為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

六一兒童節(jié)特色活動方案小班篇一

1,、讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，通過游園活動,，體驗節(jié)日的歡樂氣氛,。

2、讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會,，展示自己的本領(lǐng)，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶,。

3,、讓幼兒在參與節(jié)日的慶祝活動中,，進一步感悟節(jié)日氛圍,，從中使自己對自己的節(jié)日產(chǎn)生認(rèn)識。

時間：6月1日全天

地點：大班組各教室和室外

形式：年級組進行

內(nèi)容：

1,、上午游園活動,，幼兒自己拿表格竄班游玩。

（1）各班游戲簡介

大一班游戲：名稱：吹球大王,。規(guī)則：紙杯一排,，乒乓球一個,，把球從從第一個紙杯吹到最后一個紙杯，獲勝,。

大二班游戲：名稱：夾珠,。規(guī)則：在一個臉盆內(nèi)裝滿水，再往臉盆中放入較多的玻璃珠,。游戲者手拿一雙筷子向臉盆中夾珠,。在指定時間內(nèi)（半分鐘），夾起指定個數(shù)（8個）得獎,。

大三班六一游戲：名稱：掌上明珠游戲玩法：準(zhǔn)備一個乒乓球和一個乒乓球拍,。幼兒將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走,。走至終點,，球未丟就得獎。（桌子豎排三張,，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈,。）

大四班：游戲名稱：彈球游戲。游戲玩法：準(zhǔn)備三個網(wǎng)球和三個小紙箱,。三個小紙箱平放在一張桌子上,，成品字形。幼兒站在桌子前面,，每人三個網(wǎng)球,，逐一將球往地上扔，若彈起的球彈進小紙箱內(nèi),，即得獎,，彈進多者為勝。

大五班六一游戲：吹蠟燭,、游戲準(zhǔn)備：六根蠟燭,、一個打火機。游戲規(guī)則：準(zhǔn)備六只蠟燭并點燃,，蠟燭按一定距離,，橫排在桌子上面點燃，參賽者站在規(guī)定的起點線外,，需在規(guī)定時間（一分鐘）里吹滅所有蠟燭,，即得紅花獎勵。

（2）設(shè)獎情況

幼兒評游戲表格領(lǐng)取相應(yīng)的節(jié)日禮物,，結(jié)束活動,。

2、下午聯(lián)歡會暨班級新歌聲選拔：各班自行開展,。

（1）幼兒把自己參賽的曲目唱給大家聽

（2）給予孩子們充分的肯定和掌聲

（3）品嘗水果和零食,，進行聯(lián)歡活動

六一兒童節(jié)特色活動方案小班篇二

“六一”節(jié)就要到了,。過去，為了讓孩子排出好節(jié)目,，教師會精心選擇表演內(nèi)容,、演員和服裝，設(shè)計隊形,、動作,，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動地接受?，F(xiàn)在,。我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論,，確定節(jié)目和分配角色,；讓孩子嘗試為自己設(shè)計制作服裝道具，為自己設(shè)計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機會后,。他們的興趣始終很濃,，活動的主動性也增強了。與過去相比,，我們感到自己在整個過程中關(guān)注的點不同了：過去我們想的是如何排好節(jié)目,，關(guān)注的是結(jié)果。現(xiàn)在我們意識到幼兒作為獨立的個體,。有著自己的想法,，自己的表現(xiàn)方式。因此就更加關(guān)注孩子在過程中能否主動參與,。孩子有沒有獲得發(fā)展,。

在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上,，讓孩子自己做主,，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其價值，促進孩子的發(fā)展,。

活動目標(biāo)

1.理解“時裝表演”,。能用動作和連貫的語言表達(dá)自己的意見和想法。

2.能積極參與討論交流,。

活動過程

1.活動前讓幼兒關(guān)注電視中的時裝表演。積累有關(guān)經(jīng)驗,。

2.先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的,。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動作、服裝,、道具等要素,，并讓幼兒表演,，用肢體語言表達(dá)自己的認(rèn)識。

3.引導(dǎo)幼兒討論：如果是我們自己進行“時裝表演”給幼兒園的小朋友看,，表演什么呢,？為什么？

4.教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題,。并從組合,、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮,，不能只顧自己的想法,。

5.教師利用海報。將幼兒的討論記錄下來,，讓幼兒用圖畫輔助說明,。

活動目標(biāo)

1.通過相互交流。感受自己是節(jié)日的主人,，愿意主動參與節(jié)目,。

2.在同伴與教師的鼓勵下，能夠大膽說出自己的想法,。

活動過程

1.教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內(nèi)容,，讓幼兒進一步明確所要演的節(jié)目。

2.教師：你想?yún)⒓幽膫€節(jié)目呢,？為什么,？(教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因為……”的語句表達(dá)自己的想法)

3.幼兒自主報名,，教師將名單寫在海報上進行統(tǒng)計,。

4.教師提出問題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少,，有的節(jié)目演的人多,，怎么辦？

5.教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題,。要注意讓幼兒理解公平合理的原則,。

活動目標(biāo)

1.通過繪畫的方式，表達(dá)自己對演出服裝的想法,。并嘗試用語言解釋自己的設(shè)計理由,。

2.能夠傾聽同伴的發(fā)言，并提出自己的意見,。

活動過程

1.教師通過談話,，了解幼兒的已有經(jīng)驗。

師：“你覺得_角色應(yīng)該穿怎樣的服裝,。為什么,？”

2.展示幼兒在家里與家長共同設(shè)計的服裝,。并請幼兒說出設(shè)計的理由。

3.評價同伴設(shè)計的服裝：你喜歡誰設(shè)計的服裝,？為什么,？有什么需要改進的'地方？(引導(dǎo)幼兒從款式,、色彩及適合角色等方面評價)

4.給同伴的服裝投票,。評比設(shè)計服裝。

活動目標(biāo)

1.欣賞同伴與家長共同做好的服裝,。感受服裝式樣,、材料、顏色的豐富多樣性,。

2.能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策,，將衣服改進得更好。

活動過程

1.讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服,，展示給全班幼兒看,。

師：這件衣服是你和誰一起做的？你幫了哪些忙,？小朋友喜歡誰的衣服,？為什么？(引導(dǎo)幼兒從式樣,、材料,、色彩等方面欣賞)

2.教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進？

怎樣改進,？用什么材料改進,？(教師在引導(dǎo)討論時。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點,。然后再提改進的意見,，并且要關(guān)注全班，讓每個幼兒都有表達(dá)的機會)

3.讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演,。體驗成功的樂趣,。

活動目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動作。

2.初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設(shè)計的動作,。

活動過程

1.啟發(fā)幼兒自己做做想想：

我演的角色可以做哪些動作,？怎么畫出來？提出自己遇到的困難,，通過討論或觀看相關(guān)資料(圖片,、動畫片)解決問題。

2.讓幼兒畫出自己設(shè)計的動作。引導(dǎo)幼兒合理分配畫面,，讓別人能看懂。

3.展示作品,。讓幼兒聽音樂表演自己設(shè)計的動作,，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。

4.觀看幼兒的表演,。老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進的地方,。

六一兒童節(jié)特色活動方案小班篇三

一年一度的“六一”兒童節(jié)到了，為了增添節(jié)日氛圍,，讓學(xué)生過得開心有意義,，豐富少年兒童的學(xué)習(xí)生活，使之從中得到鍛煉,，讓學(xué)生度過一個快樂,、精彩、向上的“六一”兒童節(jié),。希望通過活動,，使學(xué)生人人自主地參與活動之中，在活動中陶冶情操,；在活動中獲取知識,；在活動中培養(yǎng)能力。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,，我校將舉行豐富多彩的活動,，為使活動開展得安全有序，現(xiàn)將活動內(nèi)容擬訂如下,。

(一)新隊員入隊

(二)體育項目

1,、籃球比賽

2、乒乓球比賽

3,、拔河比賽

4,、賽跑比賽

5、跳繩比賽

6,、呼啦圈比賽

(三)游園活動

1,、釣魚

2、蒙眼打球

3,、套圈圈

4,、定點投球

5、手持乒乓球拍頂乒乓球步行

1,、新隊員入隊儀式

2,、跳繩比賽：分低、中、高年級組,，每班男女生各選送4名隊員,。

3、賽跑比賽：

(1)單項跑：分男女生兩組,，且分低,、中、高年級組同組比賽,。

每班選送男女生各3名隊員,。

(2)接力賽：分男女生兩組，且分低,、中,、高年級組同組比賽。

每班選送男女生各4名隊員,。

4,、乒乓球比賽：每班選送男女生各3名隊員隊員。

5,、拔河比賽：分低,、中、高年級組,，人數(shù)根據(jù)實際情況來定,，男女生分組進行比賽。

6,、呼啦圈比賽：每班選送男女生各4名隊員,。

7、籃球賽：五,、六年級,，只限男生。

1,、“跳繩”的裁判：

2,、“呼啦圈”的裁判：

3、“賽跑”的裁判：

4,、“拔河”的裁判：

5,、“籃球賽”的裁判：

6、“乒乓球”的裁判：

7,、負(fù)責(zé)登記,、拍照：

8、總負(fù)責(zé)人：

1,、釣魚

2,、蒙眼打球

3,、套圈圈

4、乒乓球

5,、手持乒乓球拍頂乒乓球步行

1,、籃球賽：5月29日下午課外活動課進行。

2,、乒乓球賽：5月30日下午課外活動課進行,。

3、新隊員入隊儀式：5月31日上午7：00進行,。

4、其它項目比賽順序：呼啦圈,、跳繩,、單項跑、接力賽,、拔河

比賽：5月31日上午進行,。

5、游園活動下午3時開始,。

1,、集體獎：頒發(fā)獎狀。

2,、體育單項設(shè)一,、二等獎各一名，學(xué)校給予實物嘉獎,。

3,、游園活動每贏一次就獲得糖果或其他一些實物。

六一兒童節(jié)特色活動方案小班篇四

又是一年專屬孩子們的節(jié)日六一國際兒童節(jié)來到了,，讓我們由衷的對孩子們說一聲節(jié)日快樂,！祝愿孩子們在我們的呵護陪伴下健康、快樂,、茁壯成長,！讓孩子們在專屬自己的節(jié)日中大膽的展示自我，感受快樂,，我園定于5月30日上午在北京幸福泉幼兒園（青州園）舉辦歡慶六一兒童節(jié),，快樂童年，放飛夢想的主題活動,，為孩子們提供一個展示自我的平臺,，讓每一個孩子都有表演的機會，做舞臺的主人,、節(jié)目的主角,。相信孩子們用心排練的節(jié)目,，一定會給您留下最美好的回憶！誠摯邀請您的參與,！

快樂童年,，放飛夢想。

1,、通過活動的開展,，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能,，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪,。

2、增強家園聯(lián)系,、社區(qū)合作,、幼小銜接，形成共同教育的合力,。

3,、通過展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象,，進一步深化本園的辦園特色,。

20xx年5月30日（本周六）上午九點準(zhǔn)時開始。

全體教師,、家長及幼兒,。