范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

《演講與口才》讀書心得篇一

有以下幾種道歉方式：

1,、關(guān)心道歉，對不是有意行為卻傷害到他人的,，及時道歉并關(guān)心問候?qū)Ψ?，可啟到緩解對方的緊張情緒的作用。以上行為就成了“滅火劑”,，必會立竿見影,，話到火熄，矛盾消除,。

2,、解釋道歉，因誤會造成的矛盾通過說明事情的原委的方式向?qū)Ψ降狼?，征得對方?jīng)鼋狻?/p>

3,、擔(dān)責(zé)道歉，俗話說,，一個巴掌拍不響,，在很多情況下造成矛盾沖突的原因在雙方。

為了化解矛盾,，只要一方主動道歉承擔(dān)責(zé)任,，多作自我批評，就可以得到對方的積極回應(yīng),。道歉看上去像是示弱的表現(xiàn),，其實是一種高態(tài)，是處理人際矛盾的明智選擇,，它能體現(xiàn)出自己糾正錯誤的勇氣,。所以要記住,，要想有一口好的口才,，就必須多練習(xí)，珍惜可以在臺上講話的機會,，勇敢地表達自己的想法,。

讀了這本書，我學(xué)會了怎么與人溝通相處,。

《演講與口才》讀書心得篇二

從小就喜歡閱讀的我,，無意中與一本讓我受益匪淺的書——《演講與口才》，結(jié)下了緣,。與這本書的初次見面是我剛開學(xué)去圖書館無意間看到的,，我認為我有必要訓(xùn)練自己，讓自己能夠勇敢的說出自己想說的話,，并且可以用別人能夠接受的方法和語氣,。有多少人能夠站在講臺上可以很流利的講話,，思路很清晰？有多少人可以很自信的表達自己的態(tài)度和意見,？我們現(xiàn)在這個社會,，交際和溝通是非常重要的，可以說我們每天都在相互溝通中度過,，在學(xué)習(xí)和生活中,，與同學(xué)、老師,、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通,，包括演講其實也是一種溝通。從此以后,，我?guī)缀蹰喿x每一期,。這本書無論從畫面還是內(nèi)容都顯得格外新穎，還有一種用語言無法表達的吸引力,，那就是無論你是哪個年齡階段的讀者,，它都符合你的閱讀需求，并能從中悟出不同的哲理,。

一開始,，我就被書的卷首語吸引住了，“希望能助你展出靈魂的翅膀,，希望能沖破困難的圍剿,，希望總讓你看到閃亮，希望是生活中美麗的結(jié)局……”,，一句句充滿鼓勵的話語溫暖著我的心田,，更有一種讓我想讀下去的欲望。

書中的故事給我留下了深刻的印象,，主人公的精神更值得我學(xué)習(xí),。書的語言，言簡意賅,，富含哲理,，而且每一頁下面都寫著名言警句，發(fā)人深省,，耐人尋味,。它在增加我閱讀廣度和深度的同時，也教會了我如何感恩,，如何溝通,，如何面應(yīng)對挫折等等。每一字,，每一句,，每一段,，都深深地印在了我的腦海里。

讀著《演講與口才》,，感覺自己就像故事中的主人公一樣,，變得更理性，更富有活力,，同時給我以如同山澗清泉一樣的清新感,，使我受到了很深的教育與啟迪。

《演講與口才》是我的導(dǎo)師,，始終指引著我前進,。它的故事很樸素，道理卻耐人尋味,；它的詞匯較平凡,，卻顯示出不同凡響的用意。它無時無刻不在滋潤著我的心田,，手捧著它就如同捧著一束鮮花,，愛不釋手。待仔細“品嘗”后,，方能聞出“書”中的味道,。

讀書不在于多，而在于精,。一頁一頁品讀,，一頁一頁欣賞,，自己就會融入到故事中，收獲書中的智慧,，從而分享其中的快樂,。

書中的精華就在于告訴你生活的酸甜苦辣,，讓自己掌握命運,，讓你重新認識生命的高度與寬度,。

總之，《演講與口才》帶給了我許多值得品味的東西,。

拿著它,，我,，愛不釋手,。

《演講與口才》讀書心得篇三

堅持閱讀，你將會不知不覺地,、漸漸地卻又是必然地改著你的辭藻,，使它們變得美麗優(yōu)雅?？突摹堆葜v與口才》是我放暑假后閱讀的第3本書,。閱讀這書,，讓我有所收獲。又一次驗證了“讀書越多越讓自己感越才疏學(xué)淺”,。

戴爾·卡耐基是20世紀最偉大的成功學(xué)導(dǎo)師,，美國成人教育之父。20世紀早期,，美國經(jīng)濟陷入蕭條,，戰(zhàn)爭和貧困導(dǎo)致人們失去了對美好生活的愿望，他運用心理學(xué)和社會學(xué)知識,，對人類共同的心理特點進行探索和分析,，開創(chuàng)和發(fā)展了一套獨特的融演講、推銷,、為人處世及智力開發(fā)于一體的成人教育方式,。他把從生活常理中提煉出來的處世哲理，在實踐的基礎(chǔ)上撰寫成著作,。

他講述的許多普通人通地奮斗獲得成功的真實故事,，激勵了無數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己的人生,。<演講與口才>是20世紀最暢銷的成功勵志經(jīng)典主要代表作之一,。

以下的話語給我留下深刻的印象;

“要想成功演講，就必須要有強烈的浴望,，保持高度的熱忱,，具備堅強的毅力?！?/p>

“天才是百分之一的靈感,，加上百分百的汗水?！?/p>

“生活成功的主要原因之一是,，每天保持對工作的興趣，有持久的熱忱,，并將每天看得一樣重要,。”

“快樂是一種香水,，把它灑在別人身上時,，你自己也會沾上一些?！?/p>

“勇于承擔(dān)責(zé)任的人,，在辦公室、工廠或任何一個行業(yè)中，都會使自己顯得鶴立雞群,。而且也會出人頭地,。”

“我們不應(yīng)向后看,，除非是要從過去的錯誤中獲取有用的教訓(xùn),，并由昂貴的.代價所買到的經(jīng)驗里獲得教益?！薄俺晒χ?，唯有用心思考，除此之外別無捷徑,。在演講中,，你的第一個句子就要引起聽眾的好奇心，然后他們就會對你感興趣,，并關(guān)注你的演講,。”

《演講與口才》讀書心得篇四

曾參加過演講比賽,，被贈送了一年的《演講與口才》雜志,，起初并沒有去看，偶有一次閑時翻翻卻深深地吸引住了我：書中既有做人處事的道理,，又有豐富的交際知識,，當(dāng)然少不了演講的方法技巧，更讓我感興趣的是與我職業(yè)緊密相聯(lián)的教書育人的經(jīng)驗之談,。

我認為一個成功的老師就是：學(xué)生喜歡上他的課,！在《演講與口才》中有這樣一篇文章讓我感觸良多?！笆軐W(xué)生歡迎的八類老師”

1.風(fēng)趣幽默型——能讓課堂充滿了歡樂,，讓學(xué)生輕松愉快地接受知識。

2,、知識淵博型——有了廣博的知識,，授課時旁征博引，讓學(xué)生有興趣,、長見識,。

3、全包保姆式——對學(xué)生關(guān)懷備至,，對學(xué)生是真心地愛,。

4、教學(xué)有方型——在教學(xué)中獨辟蹊徑,，用全新的風(fēng)格授課,。

5、瀟灑時尚型——學(xué)生的偶像,，因此學(xué)生也會愛上這門功課,。

6、亦師亦友型——與學(xué)生如同好友,，給學(xué)生無私幫助,，學(xué)生樂于把真心話對他們說。

7,、“麻辣”熱情型——性格熱情奔放,，有時苛刻、嚴厲,，對學(xué)生是真心喜愛,。

8、溫文爾雅型——脾氣好,，對學(xué)生從不發(fā)火,，用親切的話語，真心地幫助學(xué)生解決問題?，F(xiàn)在,，當(dāng)個老師真不容易，老師們都是這么說,，從學(xué)生們的要求中就可以看出,，可是，時代已經(jīng)給老師定下了這樣的標(biāo)準,，老師不僅要用自己的知識去教育學(xué)生,，還必須用自己的人格魅力去感召學(xué)生。

一直以來,，我和我的同事們都堅信：好孩子是夸出來的,。多表揚、鼓勵學(xué)生,，這樣他們才樂學(xué)愛學(xué),。看了“表揚孩子四忌”一文后,，使我對于表揚學(xué)生又有了更深的認識：

1,、忌空乏，宜具體,；

2,、忌夸張，宜恰當(dāng),；

3,、忌拖拉，宜及時；

4,、習(xí)過度,，宜適量。是的,，曾經(jīng)的我也試過盲目地表揚夸張地表揚學(xué)生,，吃過這樣的虧。表揚是老師家長作常用的教育手段之一,，運用得當(dāng),，它往往會收到意想不到的教育效果，就會成為孩子成長中的陽光和雨露,。

《演講與口才》讀書心得篇五

有多少人能夠站在講臺上能夠很流利的講話,，思路很清晰有多少人能夠很自信的表達自己的態(tài)度和意見我們此刻這個社會，交際和溝通是十分重要的,，能夠說我們每一天都在相互溝通中度過,，在學(xué)習(xí)和生活中，與同學(xué),、老師,、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通，包括演講其實也是一種溝通,。

《演講與口才》是卡耐基寫的一本要人們克服畏懼,、建立自信，更有效地當(dāng)眾演講的書,，這本書對于開闊我們的視野,，順乎自然地發(fā)揮了自己的潛在智能，如何在當(dāng)眾講話是克服自己本身的恐懼,，獲得成功,，有著寶貴的其實和借鑒的作用。

這是卡耐基教授以自己多年成功的經(jīng)驗總結(jié)出來的具有提高個人在不同場合演講或交談潛力的一本速效書,。演講與口才讀后感,。事實上，我們的整形形象不僅僅要看我們穿戴什么,，還要看我們是以一種什么的姿態(tài)去維持講話的方式,。眾所周知，生活離不開與人交流,，從交流上能夠反映出一個人的精神面貌,、知識水平、人格修養(yǎng)等個人形象,，所以在于什么人說話的時候也有必要的講究,。

其實為什么當(dāng)一個人在應(yīng)對自己的親朋好友或同等層次的人群時,，你的講話永遠不會扭扭捏捏，但是,，當(dāng)應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)或者高層次的人群時,，人們的講話就顯得斷斷續(xù)續(xù)、毫無章法呢其實這是一種心態(tài),、一種缺乏自信的表現(xiàn),。就如演講一樣,，如果都是同層次的人群,，可能你就不會緊張，暢所欲言,，但是,，如果有領(lǐng)導(dǎo)在的話，就心跳加速,，忘記自己想要表達,，幾乎什么話都說不出來，這其實也是一個道理,。

交談與演講的口才并不是一朝一夕就能練成的,，一個人口才好，并不是他與生俱來的,，需要在不斷的失敗之中不斷的鍛煉和學(xué)習(xí),，需要勇氣和堅持不懈的意志。就如翱翔在蒼穹的雄鷹,，我們不明白它在懸崖邊摔過多少次,，在天空歷練過多少回，他的成功最需要的是一股后勁,，只有透過不斷練習(xí),，才會抵達目標(biāo)。

所以要記住,，要想有一口好的口才,，就務(wù)必多練習(xí)，珍惜能夠在臺上講話的機會,，勇敢地表達自己的想法,。

《演講與口才》讀書心得篇六

《演講與口才》這本書講了很多關(guān)于說話的技巧及實例，其中,，《道歉的幾種方法》給我的印象最深刻,。我原本以為跟對方說句‘對不起’就算是道歉了。而從看了這篇文章后發(fā)覺我一直都是錯的,。原來人道歉是有講究的,，并非僅僅說句“對不起”就萬事大吉了,。要想使道歉起到溝通作用。除了要有“堅持真理,，修正錯誤”的勇氣和真誠的態(tài)度以外,，還需要懂得選擇不同的道歉方式。有針對性化解對方心頭的怨氣,，才可能實現(xiàn)心靈溝通,，達到預(yù)期目的。

有以下幾種道歉方式：

1,、關(guān)心道歉,，對不是有意行為卻傷害到他人的，及時道歉并關(guān)心問候?qū)Ψ?，可啟到緩解對方的緊張情緒的作用,。以上行為就成了“滅火劑”，必會立竿見影,，話到火熄,，矛盾消除。

2,、解釋道歉,，因誤會造成的矛盾通過說明事情的原委的方式向?qū)Ψ降狼福鞯脤Ψ經(jīng)鼋狻?/p>

3,、擔(dān)責(zé)道歉,，俗話說，一個巴掌拍不響,，在很多情況下造成矛盾沖突的原因在雙方,。

為了化解矛盾，只要一方主動道歉承擔(dān)責(zé)任,，多作自我批評,，就可以得到對方的積極回應(yīng)。道歉看上去像是示弱的表現(xiàn),，其實是一種高態(tài),，是處理人際矛盾的明智選擇，它能體現(xiàn)出自己糾正錯誤的勇氣,。所以要記住,，要想有一口好的口才，就必須多練習(xí),，珍惜可以在臺上講話的機會,，勇敢地表達自己的想法。

讀了這本書,，我學(xué)會了怎么與人溝通相處,。