當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形?，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得感悟,，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來了解一下吧,。

《演講與口才》讀書心得感悟篇一

一開始，我就被書的卷首語吸引住了,，“希望能助你展出靈魂的翅膀,，希望能沖破困難的圍剿，希望總讓你看到閃亮,，希望是生活中美麗的結(jié)局……”,，一句句充滿鼓勵的話語溫暖著我的心田，更有一種讓我想讀下去的欲望,。

書中的故事給我留下了深刻的印象,，主人公的精神更值得我學(xué)習(xí)。書的語言,，言簡意賅,，富含哲理，而且每一頁下面都寫著名言警句,，發(fā)人深省,，耐人尋味。它在增加我閱讀廣度和深度的同時(shí),，也教會了我如何感恩,，如何溝通，如何面應(yīng)對挫折等等,。每一字,，每一句,，每一段，都深深地印在了我的腦海里,。

讀著《演講與口才》,，感覺自己就像故事中的主人公一樣，變得更理性,，更富有活力,，同時(shí)給我以如同山澗清泉一樣的清新感，使我受到了很深的教育與啟迪,。

《演講與口才》是我的導(dǎo)師,，始終指引著我前進(jìn)。它的故事很樸素,，道理卻耐人尋味,；它的詞匯較平凡，卻顯示出不同凡響的用意,。它無時(shí)無刻不在滋潤著我的心田,，手捧著它就如同捧著一束鮮花，愛不釋手,。待仔細(xì)“品嘗”后,，方能聞出“書”中的味道。

讀書不在于多,，而在于精,。一頁一頁品讀，一頁一頁欣賞,，自己就會融入到故事中,，收獲書中的智慧，從而分享其中的快樂,。

書中的精華就在于告訴你生活的酸甜苦辣，讓自己掌握命運(yùn),，讓你重新認(rèn)識生命的高度與寬度,。

總之，《演講與口才》帶給了我許多值得品味的東西,。

拿著它,，我，愛不釋手,。

《演講與口才》讀書心得感悟篇二

在選修公選課時(shí),，看到演講與口才這題目時(shí)，心中就有一絲想選的的沖動,，因?yàn)樽约旱目诓乓恢倍疾缓?，也從沒做過所謂的公眾演講,，在這方面吃過很多苦頭，也因此失去很多機(jī)會,，一直想好好練習(xí),，但又不知從何做起，但是由于多種原因,，還是沒有選這門課,。 今年的選修課，室友選了這門課,，我便問他,，這課肯定要上臺演講，你不怕演講嗎,？其實(shí)這也正是我所顧慮的,，室友的話讓我很振奮，“正是由于怕才去選它,，如果一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒,，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢?！蔽矣X得很有理再想想自己,，于是我選了這課，并打算在這課上好好練練自己,，口才倒不重要,，要想練好口才決非一日之功，貴在堅(jiān)持,，所以我初步目標(biāo)是能鍛煉在大家面前講的勇氣,，確實(shí)如何邁出這第一步是很難的。 上了這課才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己先前的顧慮還是多余的,，不過第一次上臺做自我介紹確實(shí)鼓足了好大勇氣,，一直拖到最后才上臺，上臺后心情又是久久不能平靜,，還是沒做好介紹,，畢竟以前都未有類似經(jīng)歷，所以十分緊張,。

萬事開頭難,，第一次有了勇氣邁上講臺，后面的上臺次數(shù)雖然不多,，但是相對來說也沒有第一次那么緊張了,，但是或許是由于沒有準(zhǔn)備充分的緣故，上去演講差不多成了讀演講稿了,，現(xiàn)在想來,，很是慚愧啊,，就算不是自己寫的稿子，我還是應(yīng)該在課余時(shí)間好好讀熟,，這樣講的時(shí)候才能脫口而出,，但每次都一忙的借口沒去實(shí)現(xiàn)了。

我們的世界里,，最常見,、普通的也不過于講吧。沒有任何一個(gè)正常人不需要講話,、不需要交流,，也沒有任何一種工作不需要和別人打交道。而人與人之間交流思想,、溝通感想,，最直接、最方便的途徑就是語言,。

我們要私底下可以口若懸河,，但我們一但在講臺上、在公共場所上講話時(shí),，有的人就不敢說話,、不會說話。臉紅耳赤,，說話斷斷續(xù)續(xù),、結(jié)巴、語無輪次,。這次的大學(xué)生演講與口才課在胡引生老師的傳授下,，我對于演講與口才有了一個(gè)新且較全面的認(rèn)知。演講,、演講,，并不只

單單是講，同時(shí)也要會演,。

在我們周圍的很大一部分人,，不會說話、不敢說話,，主要是羞怯，怕人笑,。

我們身邊的部分人,，沒開口便怕人笑，若與陌生人在一起更是閉口無言,，造成這種不敢說話的原因,，不僅僅是因?yàn)榕氯俗I笑,，也有可能是因其他許多原因：一、可能是因?yàn)閺男∪狈w生活,，孤獨(dú)慣了,，對人不太了解，也不作努力去了解,；二,、可能是因炒在某個(gè)場合說話產(chǎn)生了不好的效果，便吸取“經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”,、因噎廢食,，酷僅“一朝被蛇咬，十年怕井繩”,；三,、可能是自己覺得口才較笨，各自往往詞不達(dá)意,、言不中的,，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。

平常不要拘泥,，要多多參與,，多參加活動，多與人接觸,，做好一件事情,，不忘自己慶祝一番。確信自己一定會成功,，摒棄一切不利的想法,。調(diào)整心理、呼吸,、自我鼓勵,。

演講、演講,，顧名思義是演+講,。演講=演+講，從這就足以呈現(xiàn)出演講的技巧了,。在演講時(shí)人的`態(tài)勢語在演講中起著無可厚非的作用,。態(tài)勢語是我們向觀眾表達(dá)情感，傳遞信息的一個(gè)重要途徑,。態(tài)勢語言包含：1,、站姿；2,、面部表情,；3,、眼神；4,、手勢,；5、身體移動范圍,；6,、聲音。演講時(shí),，要面對在場的觀眾,，與觀眾有目光的交流，演講時(shí)要加上態(tài)勢語言,，張揚(yáng)氣勢,，要充滿激情與活力，以情動人,。演講時(shí)目光做到“近到點(diǎn),，遠(yuǎn)到片”。演講中多練是一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié),，人的發(fā)音部位很多,，也可通過耳、腹發(fā)音,。

在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我學(xué)到了很多知識，雖然時(shí)間倉促,，在譚老師的授課下讓我受益匪淺,。使我對演講口才又有了一個(gè)新的定格，認(rèn)知了不敢上臺講話,，是出在哪個(gè)方面,，如何采用有效的途徑進(jìn)行對癥下藥。同時(shí)也領(lǐng)悟到要提高自己的演講水平和口語表達(dá)能力,？就必須要做到多看,、多聽、多記,、多想,、多學(xué)、多練,。美好的總是短暫的,，轉(zhuǎn)眼間譚老師的課就結(jié)束了，有時(shí)也會感嘆，為什么課時(shí)這么的少,。在這次“大學(xué)生演講與口才”課中，學(xué)到了很多,，雖然課時(shí)結(jié)束了,，但我還是會遵循譚老師叫我們多練發(fā)音。在以后的時(shí)光中,，我也會更加努力,、自覺的練好我薄弱的發(fā)音。

《演講與口才》讀書心得感悟篇三

有多少人能夠站在講臺上能夠很流利的講話,，思路很清晰有多少人能夠很自信的表達(dá)自己的態(tài)度和意見我們此刻這個(gè)社會,，交際和溝通是十分重要的，能夠說我們每一天都在相互溝通中度過,，在學(xué)習(xí)和生活中,，與同學(xué)、老師,、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通,，包括演講其實(shí)也是一種溝通。

《演講與口才》是卡耐基寫的一本要人們克服畏懼,、建立自信,，更有效地當(dāng)眾演講的書，這本書對于開闊我們的視野,，順乎自然地發(fā)揮了自己的潛在智能,，如何在當(dāng)眾講話是克服自己本身的恐懼，獲得成功,，有著寶貴的其實(shí)和借鑒的作用,。

這是卡耐基教授以自己多年成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的具有提高個(gè)人在不同場合演講或交談潛力的一本速效書。演講與口才讀后感,。事實(shí)上,，我們的整形形象不僅僅要看我們穿戴什么，還要看我們是以一種什么的姿態(tài)去維持講話的方式,。眾所周知,，生活離不開與人交流，從交流上能夠反映出一個(gè)人的精神面貌,、知識水平,、人格修養(yǎng)等個(gè)人形象，所以在于什么人說話的時(shí)候也有必要的講究,。

其實(shí)為什么當(dāng)一個(gè)人在應(yīng)對自己的親朋好友或同等層次的人群時(shí),，你的講話永遠(yuǎn)不會扭扭捏捏，但是，當(dāng)應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)或者高層次的人群時(shí),，人們的講話就顯得斷斷續(xù)續(xù),、毫無章法呢其實(shí)這是一種心態(tài)、一種缺乏自信的表現(xiàn),。就如演講一樣,，如果都是同層次的人群，可能你就不會緊張,，暢所欲言,，但是，如果有領(lǐng)導(dǎo)在的話,，就心跳加速,，忘記自己想要表達(dá)，幾乎什么話都說不出來,，這其實(shí)也是一個(gè)道理,。

交談與演講的口才并不是一朝一夕就能練成的，一個(gè)人口才好,，并不是他與生俱來的,，需要在不斷的失敗之中不斷的鍛煉和學(xué)習(xí)，需要勇氣和堅(jiān)持不懈的意志,。就如翱翔在蒼穹的雄鷹,，我們不明白它在懸崖邊摔過多少次，在天空歷練過多少回,，他的成功最需要的是一股后勁,，只有通過不斷練習(xí)，才會抵達(dá)目標(biāo),。

所以要記住,，要想有一口好的口才，就務(wù)必多練習(xí),，珍惜能夠在臺上講話的機(jī)會,，勇敢地表達(dá)自己的想法。