人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

語文閱讀理解快速閱讀技巧和方法篇一

視覺暫留的原理

人的眼睛看到物體時,，光對眼睛的視網(wǎng)膜產生作用，視網(wǎng)膜上的感光細胞感光后,，將光信號轉換為神經電流,，經過視神經傳給大腦，從而引起人體視覺,，人體感受到物體的像,。但感光細胞的感光是靠感光色素實現(xiàn)的，感光色素的形成是需要一定時間的,，如此,，當物體移去或光停止作用時，視神經對物體的印象卻不會立即消失,，而是要延續(xù)0.1?0.4秒的時間,，這就形成了視覺暫留現(xiàn)象。

視覺暫留的應用

視覺暫留現(xiàn)象首先是被中國人應用的,，民間風俗中的走馬燈便是應用人體視覺暫留性質的最早歷史記載,。走馬燈外形多為宮燈狀，內以剪紙粘一輪,，將繪好的圖案粘貼其上,，燃燈以后熱氣上熏，紙輪輻轉,，燈屏上即出現(xiàn)人馬追逐,、物換景移的影像。后來法國人保羅?羅蓋發(fā)明了留影盤,，盤的一面畫了1只鳥,，另一面畫了1個空籠子，將1根繩子穿過圓盤,，當圓盤快速旋轉時，視覺中鳥在籠子里的畫面就出現(xiàn)了,。

視覺暫留原理普遍應用在我們常見的電影,、電視等視覺媒體制作和放映中。當我們欣賞電影時,，電影機在屏幕上每秒鐘勻速播放24幅靜止的畫面,，而在電視熒光屏上，圖像是幾十萬個像素按一定順序輪流發(fā)光,，使我們看到連續(xù)的畫面,，這正是利用視覺暫留特性的結果,。

乘坐地鐵時，地鐵運行穩(wěn)定后,，我們在地鐵隧道中經?？梢钥吹健皠討B(tài)”的宣傳廣告，仿佛有一幅屏幕在和列車同步前進,，它們也是利用視覺暫留原理制成的,。在隧道的一段墻壁上有一排長長的水平方向等距1米多、垂直安裝的led燈帶,，每條led燈帶相當于一列像素,，上面分布著幾百個發(fā)光點：如果列車靜止下來，我們能看到每根led燈帶上的各種顏色的光點;當列車快速運動起來,，速度較為穩(wěn)定的時候,，我們就可以欣賞到動態(tài)畫面了;如果列車的速度稍有變化,，我們就會覺得畫面的位置在動，向前移動或者向后移動。

語文閱讀理解快速閱讀技巧和方法篇二

在閱讀時,，如果我們逐字逐句閱讀，大腦就會有更多時間去想別的事情,，而出現(xiàn)注意力不集中,、思想拋錨等問題，因此,，為了防止這些情況的發(fā)生,，我們最好加快閱讀速度，提高大腦信息處理速度,，這樣不僅能實現(xiàn)讀得快,，還能理解得更好。

具體原因如下：

一,、腦比眼快

從人的認知生理來說,，大腦的運轉速度與眼睛相比，就好像電腦與算盤,，也就是說,，大腦的理解速度要比閱讀快得多。20世紀90年代有關大腦的研究結果表明,，大腦記憶能力的強弱,，取決于神經細胞的信息傳遞通道——神經軸突網(wǎng)絡，神經軸突越多,、越活躍,，記憶就越牢固。通過視覺快速攝入大量信息,，是刺激大腦軸突的潤滑劑,，而讀得慢,、讀得少卻會造成大腦怠工。因此,，我們要讀得越快,，才能記憶得越快、越牢,。

二,、快速閱讀更易理解

大腦這架高速運轉的處理器，其特點是進行概括綜合的處理速度要快于分析的速度,，因為綜合是一種模糊處理,，而分析則要求精確，所以,，閱讀速度越快就越有利于綜合概括,，提取信息。我們的思想是依靠瞬時記憶形成的,。未經練習的人一般瞬時可以記下大約7個組塊的內容,，這些內容的多少取決于每個人激發(fā)記憶的能力，閱讀速度快,，瞬時記憶就很容易將各部分匯集起來,，理解就變得更容易了，此外快速閱讀有助于在大量的信息中迅速選擇重要的信息,，鎖定關注的焦點,，忽略大量的垃圾信息。

三,、眼腦互補

眼睛看到的,，迅速傳送到大腦進行快速處理;眼睛沒有看到的，大腦可以再創(chuàng)造,。一個詞到底是什么意思,，如果你停在那里琢磨，不如根據(jù)上下文來確定;如果你覺得不清楚一個句子的意思,，重讀是沒有用的,，這只能放慢你的閱讀速度，最好先往下讀,，作者經常會使用好幾個句子來闡述一個觀點,。

如果你能運用大腦無限的創(chuàng)造力，彌補視覺的不足,，那么你就會讀得既快又好;如果你只是讓詞語在頭腦中過了一遍，而沒有大腦的高速運轉來配合,，那就不是真正意義上的“閱讀”,。所以快速閱讀使人形成段落閱讀的能力,，而不是一個字一個字地爬行閱讀的壞習慣。

四,、調動大腦潛能

速讀要求眼腦快速反應,，既加快閱讀速度，又鍛煉頭腦機敏,。隨著腦科學的進步,，快速閱讀、快速記憶的普及,，使如今的人們完全可以通過簡單的練習,，輕松實現(xiàn)“讀書破萬卷”，激發(fā)腦細胞活力,，促進腦細胞軸突的生長發(fā)育和神經信息的傳遞儲存,，使大腦更加活躍，思維更加迅速,，從而提高學習能力,。

美國西爾旨曼和羅斯·塔克爾博士選擇了一個惡劣的環(huán)境來驗證提高眼腦快速反應能力對學習的作用。在紐約一所多數(shù)是少年違法者的特殊學校,，他們要求64位情感有障礙的孩子,，每周通過閱讀練習器進行三次練習。孩子們通過目鏡凝視：一束明亮的光一閃,，那束光里隱含著一句話,，但因閃得太快，以至于意識根本沒注意到,，沒有人知道這句話的意思,，但通過幾周的練習，孩子們參加了加利福尼亞閱讀水平測試,，他們的閱讀進步了,，成績明顯高于控制組，令人驚喜的是,，他們的數(shù)學成績也在不知不覺中提高了,，完成的家庭作業(yè)也比以前增加了，甚至課外行為也更加符合社會規(guī)范了,。

語文閱讀理解快速閱讀技巧和方法篇三

精英特有幫助受訓者掌握快速閱讀能力的功能,，但同時，在這個速讀軟件的理念里,，速讀與速度,，乍一聽只是四聲和二聲的區(qū)別，二者的關系卻不能簡單地約等于,。因為提升閱讀速度只是精英特軟件訓功能的一部份,，實際上,，它是一款集速讀訓練和記憶訓練為一體的學習軟件，在它的科學理論模式里,，速讀與記憶是相輔相成的關系,。也正是這一點前衛(wèi)的堅持和過硬的技術，讓精英特收獲了越來越多學員,，雖然他們大多僅僅帶著提升閱讀速度的初衷而來,。

在精英特的課程設計里，想要提升閱讀速度,，除了要改變阻礙我們速讀的傳統(tǒng)閱讀習慣外,，更重要的是拓寬每個訓練者的“眼界”。這里的眼界并非投資學類的概念,，只是單純地意指受訓者一眼能看多寬,，焦點轉換能有多快。

視幅擴展就是針對“眼界”訓練特意編制的訓練項目,，旨在提升受訓者的視幅廣度,。通過訓練，我們一眼能識別的信息可能不只是2個字,，而是2行字,，甚至5行字、10行字,。而焦點移動的物理作用是提高我們眼球的靈活性,，這樣的靈活性應用到閱讀中，用“倒背如流”這個詞來形容也是很適合的,。簡而言之,，無論怎樣地轉換閱讀順序，都不會干擾到訓練者的閱讀能力和記憶力,。

有了“眼界”的拓寬和眼球的靈活性,，我們閱讀速度確實能大幅提高。但若這樣的訓練只單單是提升了閱讀速度,，囫圇吞棗式地讀完,，便會發(fā)現(xiàn)什么也沒記住，又得被迫再往回讀上一遍,。這種現(xiàn)象,，倒是經常從那些身份是學生的受訓者中得到反饋，在他們的語文或者英語閱讀理解中,，時常是一遍掃下去,，看了問題，發(fā)現(xiàn)文中沒有提及，其實是自己沒有理解記住文章內容,，沒辦法只能再又回過頭看文章,。這樣不僅比直接看問題去文中找答案更浪費時間，且沒有對文章主要思想的把握,，很容易在綜合性答題上出錯。

所以想要提升閱讀速度,，除了“眼界”和眼球的靈活性,，記憶也是無比重要的一環(huán)。只有記住看過的文字,，避免重復閱讀,，才能在真正意義上節(jié)省時間，實現(xiàn)快速閱讀,。不然為什么精英特一個速讀軟件,，要設置提升專注力的基礎訓練，而后鼓勵受訓者建立屬于自己的編碼系統(tǒng),，通過記憶撲克牌訓練受訓者大腦對色彩,、數(shù)字、圖像,、人物的綜合記憶,，加強關聯(lián)記憶呢?因為這是一整套完整的速讀記憶訓練系統(tǒng)，通過記憶訓練能幫助受訓者實現(xiàn)更快閱讀,。

更巧妙地是,，在速讀和記憶這兩個相互成就的功能里，精英特速讀軟件還搭上了一架“整體感知”橋梁,。在初期的整體感知訓練中,，旨在讓訓練者學會拍照式閱讀技巧，把信息當做一張照片,，啟動眼腦直映機制,，完整地儲存在腦袋里。在后期掌握了速讀和記憶的完整功能后,，這項技巧也是快速閱讀和理解記憶的基礎,。

我突然想到一個排比句來形容訓練者和精英特的關系：我只想要一縷清風，你卻給了我整個春天,，我只想要一朵花,，你卻給了我整個花園，我只想要一顆星星,，你卻給了我這個天空……精英特有為師者風范,，它的訓練帶給訓練者的絕不只是閱讀速度的提升，千萬別被它的名字騙了。雖然從某種意義上來說,，記憶是為了更快地閱讀,，但精英特的速讀訓練，提升的卻真的不只是速度呦,。