作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

瓜瓜吃瓜教案活動延伸篇一

1,、使幼兒了解亂扔果皮紙屑的害處,。

2,、教育幼兒要自覺保護(hù)周圍環(huán)境的整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

1,、操作卡片《瓜瓜吃瓜》、電視機(jī),、展示儀

1,、幼兒看操作卡片，教師講述故事,，讓幼兒了解故事的情節(jié)和含義,。

（1）、教師講故事,。

（2）,、提問：瓜瓜吃到瓜了沒有？為什么,？

這個故事說明了一個什么道理,？

（3）、組織幼兒討論,，如何做一個講衛(wèi)生的好孩子,？ 生活中有沒有像瓜瓜一樣的人，他們是怎樣做的,？

2,、帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園里保育老師的工作，讓幼兒了解是他們?yōu)樾∨笥褌儎?chuàng)造了一個清潔的環(huán)境,。

3,、散步結(jié)束，組織幼兒回園

組織幼兒將園內(nèi)草坪上的果皮,、紙屑,、雜物等投放到清潔箱內(nèi)。

瓜瓜吃瓜教案活動延伸篇二

1,、讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容,，能講出故事的主要情節(jié)。

2,、提高幼兒的語言表達(dá)能力,。

3、教育幼兒不亂扔瓜皮果殼,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為以及生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),，感悟生活,。

5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

圖書一本

一,、導(dǎo)入活動,，引起幼兒的興趣。

師：小朋友,。你們看,，老師帶來了什么呀？對,！這是一只西瓜,，告訴你們，有個小朋友的名字叫瓜瓜,，為什么叫瓜瓜呢,？你沒想不想知道呀？現(xiàn)在我們一起來聽一聽,，好嗎,？

（出示圖片，老婆婆摔交的圖片）問：圖上有誰,？她怎么拉,？怎么會這樣的？（鼓勵幼兒大膽發(fā)揮想象,，說出自己的想法）

二,、教師完整地講述故事一遍。提問：

1,、你聽到故事里說了些什么,？

2、人民為什么叫他瓜瓜,？

3,、瓜瓜他是怎樣吃西瓜的？吃完西瓜后他又是怎樣做的,？

4,、結(jié)果發(fā)生了什么事？

三,、教師再次完整地講述一遍,。（邊看圖邊講故事）提問：

1、瓜瓜有沒有吃到外婆的西瓜,？為什么,？

2、后來,，外婆摔了一跤后,，瓜瓜是怎樣想的？又是怎樣做的呢,？

四,、引導(dǎo)幼兒邊看圖邊講述故事,。

五、討論：

1,、你喜歡瓜瓜嗎,？為什么？

2,、如果你是瓜瓜，你會怎樣做,？

3,、出示有關(guān)這方面的圖片。引導(dǎo)幼兒觀察,，說一說圖中的小朋友誰是對的,？誰是錯的？錯在哪兒,？應(yīng)該怎樣做,？（教育幼兒不要亂扔垃圾，做一個愛清潔,、講衛(wèi)生的孩子,。）

每人每天都會“生產(chǎn)”很多的垃圾，怎樣處理這些垃圾,，是孩子們每天都要面對的,，也是最容易忽視的一個問題。所以選用貼近幼兒生活的題材作為教學(xué)內(nèi)容,，容易激發(fā)幼兒的興趣及調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，促進(jìn)幼兒動手、動腦參與活動,。

瓜瓜吃瓜教案活動延伸篇三

1,、讓幼兒初步了解故事內(nèi)容，能講出故事的主要情節(jié),。

2,、提高語言表達(dá)能力。

3,、教育幼兒不亂扔垃圾,，培養(yǎng)良好的生活可慣和行為。

4,、能仔細(xì)傾聽故事,，理解主要的故事情節(jié)。

5,、理解故事內(nèi)容,，記清主要情節(jié),，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。

西瓜圖片,，故事《瓜瓜吃瓜》,。

一、猜謎語導(dǎo)入活動,，引起幼兒的興趣：

小朋友,，我們來猜個謎語（有個綠衣郎，肌膚紅又亮,，生出小寶寶,，個個黑臉膛），猜猜是什么,？對,，是西瓜。告訴你們有個小朋友,，叫瓜瓜,。為什么叫瓜瓜呢？你們想不想知道,？我們來聽個小故事,。

二、教師完整地講述故事一遍,，提問：

1,、故事里說了些什么？

2,、瓜瓜他是怎么吃西瓜,？吃完西瓜后，他怎么做,？

3,、結(jié)果發(fā)生了什么事？

三,、教師結(jié)合圖片,，再次講述故事：

1、瓜瓜吃到外婆帶來的西瓜了嗎,？為什么,？

2、后來,，外婆摔了一跤后,，瓜瓜怎么想，他又怎么做,？

四,、討論：

1,、故事講完了，你喜歡瓜瓜嗎,？為什么,？

2、如果你是瓜瓜,，你會怎么做,？

五、總結(jié)：

剛才小朋友們都聽了這個故事,，這個故事告訴我們什么,？

（我們吃完的瓜、果皮,、廢紙,、吃剩的東西扔到垃圾箱里,，不能亂扔,，看到果皮廢紙?jiān)诘厣稀⒙飞?，我們也要扔到垃圾箱里,。?/p>

附故事《瓜瓜吃瓜》

有個小朋友，他的名字可怪了,，叫瓜瓜,，他為什么叫瓜瓜呢？原來他生下來的時候,，胖墩墩,，圓滾滾，像個西瓜,，所以他爸爸媽媽就叫他瓜瓜,。

瓜瓜可愛吃西瓜啦，他一下能吃幾大塊,，吃完了把背心往上一拉,，挺著圓鼓鼓的肚子，用手一拍,，嘭嘭響說：“西瓜在這兒呢,！”

有一天，天很熱,，瓜瓜又鬧著要吃西瓜,，“媽媽，拿出一個小西瓜來,，”媽媽對他說：“就剩這個小的了,，先吃吧,。等一會兒，外婆要來,，說不定給你帶個大西瓜哩,！”媽媽把西瓜切了，就上班去了,。瓜瓜斜著眼看了看西瓜,，翹起嘴巴，心想：“哼,，這么小也叫西瓜,？可是他蠻口渴的，又想：瓜是小了點(diǎn),，說不定也挺甜哩,！就拿起一塊咬了一口。哎,，一點(diǎn)兒不甜,。

他吃完一塊，心里生著氣,，一甩手把西瓜從窗口扔了出去,，掉在了胡同里的路上。剩下的幾塊,，瓜瓜氣呼呼地咬了幾口,，就一塊一塊地從窗口扔出去。他想：要是外婆真的帶個大西瓜來,，那該多好,！于是他就扒在窗臺上，向胡同路口望著,。

過了一會兒,，來了個人。慢慢地走近了,，沒錯,，是外婆來了。她還抱著一個大西瓜呢,！瓜瓜看到了,，大聲嚷：“外婆，我來接您了,！”

外婆聽見了,，心里一高興就加快了腳步。走到垃圾箱旁邊，不小心腳踩在西瓜皮上,，摔了一跤,。手里抱的大西瓜，啪嗒一下,，摔了個粉碎,，外婆一邊爬起來，一邊說：“誰把西瓜皮扔了這一地,！”

瓜瓜出了門,，連忙把外婆扶起來。一邊氣呼呼地踩著地上的西瓜皮：該死的西瓜皮,，哪個壞蛋扔的,。咦，西瓜怎么這么??？哎呀，這不是自己扔的嗎,？瓜瓜偷價看了外婆一眼,，吐了吐舌頭，悄悄地把西瓜皮一塊一塊地扔到垃圾箱里去,。

瓜瓜看了看外婆帶來的.大西瓜,，瓢兒紅紅的,，一定很甜,。可惜碎了,，沾上了泥,。他只好咽著口水，拿起碎瓜塊往垃圾箱里扔去,。外婆不知道西瓜皮是瓜瓜扔的,，看見瓜瓜把西瓜皮扔到垃圾箱，說：“真乖,，都像瓜瓜這么懂事就好了,。”

整個活動過程,，思路比較清晰,，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課,。但是整個活動過程的氣氛有點(diǎn)沉,，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。