演講稿要求內(nèi)容充實(shí),,條理清楚,,重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助,。
副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿三分鐘篇一
大家好,!
首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會(huì),參加競(jìng)爭(zhēng)上崗,。對(duì)我個(gè)人來講,,這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng),更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn),、學(xué)習(xí)和鍛煉,。下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)后勤副校長(zhǎng)一職的想法,向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁匯報(bào)一下,。
本人xxx,,20xx年xx月生人,20xx年xx月參加工作,,大專學(xué)歷,,中共黨員,小學(xué)高級(jí)教師,,現(xiàn)任興福中心小學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng),。參加教育工作的xx多年中,各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我莫大的關(guān)心和幫助,,使我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展,。我深深地感到我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)、進(jìn)步都利益于各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的厚愛和關(guān)心,,是因?yàn)橛辛四銈儭谧魑坏闹С?,才樹立了我?jìng)爭(zhēng)后勤主任的信心,特別是現(xiàn)在的興福中心校,,政通人和,,風(fēng)清氣正,各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),,在這樣的大家庭里工作,,感到踏實(shí),,也很溫暖。
競(jìng)爭(zhēng)后勤主任我有以下優(yōu)勢(shì):
一是具有較強(qiáng)的工作能力,。xx多年的工作經(jīng)驗(yàn),,使我養(yǎng)成了良好的大局意識(shí)、紀(jì)行意識(shí)和扎實(shí)的工作作風(fēng),。先后擔(dān)任過班主任,、教導(dǎo)主任、分校長(zhǎng)等職務(wù),,取得了顯著的成績(jī),,曾被評(píng)為北林區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者、省級(jí)優(yōu)秀教師,。特別是在興福小學(xué)一年多的工作實(shí)踐,,歷練了自我,提高了自我,,超載了自我,,與全體教師一道,不斷追求卓越,,建立了良好的工作關(guān)系,,也顯著地提高了自己的綜合協(xié)調(diào)能力。
二是具有較高的綜合素質(zhì),。在日常生活和工作中,,自己不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),踏實(shí)干事,,誠(chéng)實(shí)待人,,多年的工作經(jīng)歷,養(yǎng)成了自己吃苦耐勞,、堅(jiān)韌不拔的性格,,默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神,,與人為善,、樂于助人的協(xié)作意識(shí)。這些正是團(tuán)結(jié)同志做好工作的基礎(chǔ),。
三是具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),。多年工作在教育教學(xué)的第一線,我深知教師的苦與累,,平凡與無私,,承擔(dān)著教書育人的雙重任務(wù),不但要教會(huì)學(xué)生,,而且還要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?,每天的工作都很辛苦,。盡心盡力地為領(lǐng)導(dǎo)、全體教師做好后勤服務(wù),,是我奮斗的目標(biāo)。
如果這次競(jìng)爭(zhēng)成功,,我將努力做到:
一,、學(xué)習(xí)上求深。我將把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高工作能力的有效途徑,,向書本學(xué),、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué),,不斷提高自己,,積極總結(jié)、探索工作規(guī)律,,全面把握工作方向,。
二、作風(fēng)上求實(shí),。堂堂正正做人,、扎扎實(shí)實(shí)做事,一直是我人生的座右銘,,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè),、吃苦奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,提高和改進(jìn)自己的思想作風(fēng),,生活作風(fēng)和工作作風(fēng)。
三,、自律上求嚴(yán),。繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)以律己、誠(chéng)實(shí)待人,,工作上積極主動(dòng),,支持大處著眼,小處著手,,在小事上見精神,,在細(xì)節(jié)上下功夫,無論事情大小,,都以認(rèn)真的態(tài)度,,保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
四,、工作上求新,。形勢(shì)屜日新月異,,如果后勤保障工作因循守舊,就難以跟上領(lǐng)導(dǎo)的思路和學(xué)校發(fā)展的節(jié)奏,。因此,,必須不斷開拓創(chuàng)新,改革后勤服務(wù)管理,,提高服務(wù)質(zhì)量,。根據(jù)不同情況,不同條件,,不斷創(chuàng)新,,使這更加科學(xué)、規(guī)范,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事,競(jìng)爭(zhēng)上崗,,無論結(jié)果如何,,我都將以此為新的起點(diǎn),更加嚴(yán)格地要求自己,,以更優(yōu)異的工作業(yè)績(jī),,回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和厚愛。
謝謝大家,。
副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿三分鐘篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委:
您們好!
首先感謝教育局黨委給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),。本人20xx年參加工作,,xx年任教務(wù)處副主任,**年任政教主任,,**年任副校長(zhǎng),,中學(xué)高級(jí)教師。
“如何辦好城南中學(xué)”這是個(gè)考題,,更是個(gè)課題,。本人以為,在學(xué)校硬件建設(shè)到位,,后勤保障跟上,,確保學(xué)校安全的前提下,緊緊圍繞質(zhì)量主題,,可以從以下幾個(gè)方面謀劃城南中學(xué)的發(fā)展前景,。
制定規(guī)劃就是明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)理念,建設(shè)學(xué)校文化,讓師生對(duì)學(xué)校的未來充滿憧憬,。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)民意,,彰顯集體智慧。既要腳踏實(shí)地,,又要仰望星空,,實(shí)現(xiàn)短期計(jì)劃、中期規(guī)劃和長(zhǎng)期愿景相結(jié)合,。通過規(guī)劃的學(xué)習(xí)宣傳,,制定規(guī)章制度,實(shí)施年度行動(dòng)計(jì)劃,,讓規(guī)劃從紙上進(jìn)入師生的心中,落實(shí)到學(xué)校管理的每個(gè)環(huán)節(jié),,真正成為學(xué)校師生發(fā)展的共同愿景,。
1、解決“合與和”的問題,。由于各校辦學(xué)理念,、制度文化等方面的差異,合并后必將影響到學(xué)校管理的效益,。為了盡快縮短磨合期,,一要積極營(yíng)造和諧的工作氛圍,構(gòu)建有效的溝通渠道,,組織群體活動(dòng),,讓教師感受到被關(guān)愛。二是通過制定規(guī)劃,,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),,實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、制度文化等方面的認(rèn)同,,減少內(nèi)耗,,做到合而和,和而同,。
2,、管理好兩支隊(duì)伍。建設(shè)一支想干事,、能干事,、干成事的干部隊(duì)伍。通過競(jìng)聘上崗,,選拔一批想干事,、能干事的骨干進(jìn)入班子隊(duì)伍。開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),明確崗位職責(zé),,提升管理水平,。樹立服務(wù)意識(shí)和合作意識(shí),真抓實(shí)干,,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),,引領(lǐng)全體教師把事干成干好。建設(shè)一支會(huì)育人,、擅教學(xué),、有幸福感的教師隊(duì)伍。積極開展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng),,在教師中樹典型揚(yáng)正氣倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),,愛生如子,專心教書,,精于育人,。實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃,積極為教師成長(zhǎng)提供機(jī)會(huì)搭建平臺(tái),,實(shí)施“333行動(dòng)計(jì)劃”,,以校本研修為抓手,開展磨課,、賽課,、評(píng)課和專題研討等系列活動(dòng),著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力,,讓教師享受到專業(yè)成長(zhǎng)的幸福與快樂,。
1、堅(jiān)持德育為先,。以日常行為規(guī)范教育為抓手,,開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德,、安全教育,、心理健康等教育活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,、文明的行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,培養(yǎng)學(xué)生健康心理,健全人格,,形成優(yōu)良的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)做人,。
2、堅(jiān)持能力為重,。充分利用校內(nèi)外資源,,開展以體育、藝術(shù),、科技和人文為主的綜合實(shí)踐活動(dòng),,并做到有教材、有師資,、有課時(shí),。通過舉辦體藝節(jié)、讀書節(jié),、科技節(jié)等活動(dòng),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3,、培育學(xué)校特色。注重校園文化建設(shè),,充分利用學(xué)校圖書閱覽室和網(wǎng)絡(luò)視頻資源,,加大學(xué)生的閱讀量,逐步形成學(xué)校閱讀特色,;實(shí)施“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程,,通過閱讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng),,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),,為學(xué)生終身的幸福奠基。
1,、聚焦課堂教學(xué),。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)先學(xué)后教的教學(xué)理念和“135”課堂教學(xué)模式,統(tǒng)一思想,,熟悉操作流程,。以校本教研為抓手,通過上研究課,、聽評(píng)課,、課例研究和專題研討等形式,讓教師全面進(jìn)入課堂教學(xué)改革,。實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)先行,、骨干示范、全員參與”的行動(dòng)策略,開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),,真正踐行先學(xué)后教,,有效實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”。
2,、精致常規(guī)管理,。認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)管理指南》,精細(xì)備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、測(cè)試等教學(xué)環(huán)節(jié)管理,,建立配套的常規(guī)管理制度,認(rèn)真落實(shí)集體備課,、作業(yè)批改的“四個(gè)凡是”要求和尖子生,、邊緣生和后進(jìn)生的輔導(dǎo),加強(qiáng)命題研究,,編制導(dǎo)學(xué)案和建立校本資源庫,,向流程要質(zhì)量,向管理要效益,。
3,、重視質(zhì)量監(jiān)控。組建由學(xué)科骨干擔(dān)綱的學(xué)科指導(dǎo)小組,,采用推門聽課,、跟蹤調(diào)查的方法,為教師的課堂教學(xué)把脈,,全面提高教師的課堂教學(xué)效益,。建立教學(xué)質(zhì)量預(yù)警機(jī)制。重視質(zhì)量分析,,對(duì)質(zhì)量波動(dòng)異常,、停滯不前的學(xué)科教師,采用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約座談的方法,,對(duì)教師進(jìn)行警示,,并幫助分析原因,尋找對(duì)策,,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。
以上僅是個(gè)人的淺見,不當(dāng)之處敬請(qǐng)指正,。如果本次競(jìng)爭(zhēng)失利,,一定不會(huì)氣餒,,會(huì)一如既往地學(xué)習(xí)工作。若有幸競(jìng)聘成功,,我愿意同全校師生員工一起努力奮斗,,播種希望,期待收獲,。
謝謝大家,!
副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿三分鐘篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、老師們:
大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)鍛煉自己,、推薦自己的機(jī)會(huì)。能站在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,,我深感榮幸!我渴望自己能在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,因此今天我站到了這里,。
作為一名年級(jí)負(fù)責(zé)人,,我始終牢記自己參加中層競(jìng)聘時(shí)的誓言,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)的老師們埋頭苦干,、扎實(shí)工作,,在年級(jí)工作崗位上默默實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,,也受到了學(xué)生及其家長(zhǎng)的一致好評(píng),,贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。長(zhǎng)清教師博客圈
今天我又一次站在這里參加副校長(zhǎng)的競(jìng)聘,,我深知這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的崗位,它意味著責(zé)任與壓力,,意味著拼搏與奉獻(xiàn),,但我無怨無悔,既然選擇了遠(yuǎn)方,,便只能風(fēng)雨兼程,。一中是我的母校,是她培養(yǎng)了我,,沒有一中,,就沒有我的今天,再次走進(jìn)一中大門的那一刻,,我就知道自己再也離不開她:因?yàn)檫@里有開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體,,有敬業(yè)樂業(yè)的教師隊(duì)伍,還有求知若渴的莘莘學(xué)子,,更為難能可貴的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺(tái),,也給了我無盡的信心和動(dòng)力,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢的魄力令人欽佩,老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn)的精神同樣讓我感動(dòng)!我愿把自己的青春乃至一生都奉獻(xiàn)給我摯愛的這片熱土,,每當(dāng)想到這些,,我就會(huì)想起艾青的那句詩:“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛的深沉!”
說實(shí)話,,當(dāng)這次機(jī)會(huì)突然出現(xiàn)在我面前的時(shí)候,,我曾經(jīng)猶豫過,徘徊過,,不是我不自信,,而是覺得在一中,我還只是一個(gè)初出茅廬的“小字輩”,,論資歷,、論學(xué)識(shí)、論能力,,論貢獻(xiàn),,跟學(xué)校的許多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來,我還有很大差距,,但當(dāng)我聽到許多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵(lì)的話語,,看到他們那充滿信任的眼神,我的心里總是被莫名地感動(dòng)著,,我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、老師們對(duì)我的信任和希望。俗話說:不想當(dāng)將軍的士兵,,不是好士兵,。不管結(jié)果如何,至少我不想臨陣退縮,,于是我毅然來到這里,,來接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
我要競(jìng)聘副校長(zhǎng),,而且我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、幫助和支持下,我完全能夠勝任這一職位,,我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這樣一次機(jī)會(huì),,假如我有幸競(jìng)聘成功,我會(huì)付出百倍的努力,,在副校長(zhǎng)的崗位上扎實(shí)工作,,無私奉獻(xiàn),為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。
如果說年級(jí)管理是一個(gè)點(diǎn),,那么校區(qū)管理就是一個(gè)面,,同理,從全校的角度看,,校區(qū)管理是一個(gè)點(diǎn),,學(xué)校管理就是一個(gè)面,因此,,年級(jí)管理和校區(qū)管理從思路上來說是相通的,。下面的一些話與其說是我競(jìng)聘成功后的一些做法,不如說是我對(duì)年級(jí)管理思路的幾點(diǎn)感悟,。如果能夠競(jìng)聘成功的話,,我將把自己在年級(jí)管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當(dāng)中去。
首先是要有大局觀,,要樹立“校興我榮,,校衰我恥”的大局意識(shí)。高瞻遠(yuǎn)矚,、高屋建瓴,,在管理上要與全校保持一致,尊重校長(zhǎng)的核心地位,,維護(hù)校長(zhǎng)的威信,,要緊緊團(tuán)結(jié)在以校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍,心往一處想,,勁往一處使,,形成一種團(tuán)結(jié)向上的合力,畢竟,,團(tuán)結(jié)才有凝聚力,,團(tuán)結(jié)才有戰(zhàn)斗力。
其次要營(yíng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境,,級(jí)部管理是這樣,,校區(qū)管理也是這樣,良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動(dòng)師生們的積極性,,有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高,同時(shí)也為學(xué)校的整體發(fā)展,、提高奠定了良好的基礎(chǔ),。
第三,要正確處理南北校之間的關(guān)系,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競(jìng)爭(zhēng)局面,,因此,作為校區(qū)副校長(zhǎng),,要正確看待這種競(jìng)爭(zhēng),,要本著“全校一盤棋”的原則開展工作,,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享,,互相借鑒,,共同提高,真正形成齊頭并進(jìn),、兩翼齊飛的良好競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),,我想這不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想看到的,也是全體一中人想看到的,,更是全區(qū)五十多萬人民想看到的,。
第四,要秉承“以人為本”的管理思想,,現(xiàn)代管理學(xué)告訴我們,,人本管理是學(xué)校管理之本。在注重目標(biāo)管理的同時(shí),,應(yīng)倡導(dǎo)情感滲透,,把調(diào)動(dòng)人的積極性,挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé),。實(shí)行“無情制度,,有情管理”,作為校區(qū)副校長(zhǎng)不僅要時(shí)刻關(guān)注教師的工作狀態(tài),,還要關(guān)注教師的生活細(xì)節(jié),,關(guān)注教師的情感變化,善于疏導(dǎo),,排憂解難,。對(duì)工作中偶有失誤的人不抓辮子,不打棍子,,多鼓勵(lì),,少批評(píng),這樣,,老師們才有安全感和親切感,,工作才會(huì)更主動(dòng),責(zé)任心才會(huì)更強(qiáng),。我是這樣想的,,也是這樣做的。實(shí)踐證明,,我所帶過的05屆和現(xiàn)在的05級(jí)兩個(gè)年級(jí)之所以會(huì)出現(xiàn)團(tuán)結(jié),、和諧、蒸蒸日上的管理局面正是得益于這種“以人為本”的管理思想。在xx年高考當(dāng)中,,我們年級(jí)超額完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo),,濟(jì)南市文科前13名,理科前17名,,我校共有6名同學(xué),,其中我們高三二部就占了5人,全??既∶拼髮W(xué)的同學(xué)共12人,,其中我們級(jí)部就有10人。如今我所帶的高二二部在教師管理,、學(xué)生管理,、教學(xué)成績(jī)等方面也均取得了較為令人滿意的成績(jī),得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),,在社會(huì)上有著良好的聲譽(yù),,xx年被學(xué)校評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。
第五,,要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,我心目中的校區(qū)副校長(zhǎng)首先是校長(zhǎng)政令的執(zhí)行者,也是教師,、學(xué)生的服務(wù)者,,更是教育教學(xué)的帶頭人。工作中既要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),,又要為師生服務(wù),。既要獨(dú)擋一面,為校長(zhǎng)分憂解難,,又要上傳下達(dá),,起到校長(zhǎng)與教職員工之間的橋梁紐帶作用。既要身體力行深入教學(xué)一線,,又要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)工作,。
以上只是我自己幾點(diǎn)不成熟的看法,說起來容易,,做起來難,,要想真正做好一名校區(qū)副校長(zhǎng),后面的路還很長(zhǎng),,還有很多工作要去做,。今后我將不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的.學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,,緊跟時(shí)代步伐,不斷充實(shí)完善自己,。
各位領(lǐng)導(dǎo),,各位評(píng)委,,各位同事,今天我來參加競(jìng)聘,,就是想為自己點(diǎn)起一盞希望之燈,,因?yàn)槲疫€年輕,就如同那剛剛起飛的大雁,承載著一份份厚重與博大,。年輕的翅膀不能停止飛翔,年輕的我們更不能停止追求,,因?yàn)樽非笥罒o止境,因?yàn)閵^斗永無窮期!古人云:“不可以一時(shí)之得意而自夸其能,亦不可以一時(shí)之失意而自墮其志,?!睙o論競(jìng)聘的結(jié)果如何,我都將積極面對(duì),,畢竟,,當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)在我面前的時(shí)候,我為之努力了,、爭(zhēng)取了,,我問心無愧。無論在任何時(shí)候,,任何崗位,,我都將一如既往地做好本職工作,勵(lì)精圖治,,恪盡職守,,為我區(qū)、我校教育教學(xué)工作的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力,。
謝謝大家!
副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿三分鐘篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:
大家好!
曾記得富蘭克林有句名言:“推動(dòng)你的事業(yè),,而不要讓你的事業(yè)來推動(dòng)你,。”副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿環(huán)顧四下,,時(shí)代的列車風(fēng)馳電掣,、呼嘯而過;教改的浪潮上下翻騰,、此起彼伏,;職業(yè)學(xué)校也恰逢其時(shí),正迎來一場(chǎng)風(fēng)雷激蕩的變革,。是新生還是沉落,,是化蛹為蝶還是自縛手腳,一個(gè)個(gè)迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)ソ鉀Q、去追問,、去求索,。
首先要感謝大家不辭辛勞,頂著滾滾熱浪來參加今天的大會(huì),;其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己,、鍛煉自己的大好機(jī)會(huì),使自己能有幸走上臺(tái)來,,參加今天的競(jìng)聘演講,。
與其隔岸觀火,不如赤膊上陣,,轟轟烈烈的大干一場(chǎng),;與其無動(dòng)于衷,不如激流勇進(jìn),,以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章,。就像富蘭克林所呼吁的那樣,滿懷豪情,,成就事業(yè)的高度,,標(biāo)注精彩的人生。
也許有人會(huì)問:你憑什么競(jìng)聘副校長(zhǎng),?此時(shí)此刻,,我最想說的只有兩個(gè)字:良心。
置身學(xué)校,,為人師表,,良心最可貴。說良心話,,辦良心事,,做良心人。只有時(shí)時(shí)處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,,只有時(shí)時(shí)處處都能知冷知熱,,只有時(shí)時(shí)處處都能站在第一線、沖鋒陷陣,;惟其如此,,做人方才稱職;也只有做人稱職,,做事才會(huì)稱心,;只有做人稱職,做事稱心,,副校長(zhǎng)的“副”才能名“副”其實(shí),,名至實(shí)歸,。
我x某縱然駑鈍,但一顆滾燙的心時(shí)刻都準(zhǔn)備燃燒自己,,奉獻(xiàn)自我,;與學(xué)校同進(jìn)退,與廣大同仁共進(jìn)退,;和大家一起堅(jiān)守陣地,共謀學(xué)校的發(fā)展大計(jì),,共同托起輝煌的明天,。
為此,我站在了今天的演講臺(tái)上,,接受大家的挑選和指正,;更給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和高度。
有句話說得好:做人一輩子,,做官一陣子校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿,。今天,我想借用一下:當(dāng)教師一輩子,,當(dāng)校長(zhǎng)一陣子,。
所以我能如愿競(jìng)聘上副校長(zhǎng):
首先將以平常心對(duì)待自己的工作。不論是當(dāng)一名普通的教師,,還是有所擔(dān)待的副校長(zhǎng),,都只是一個(gè)崗位而已?!案毙iL(zhǎng)”并不是說就高高在上,,凜然不可侵犯,就可以隨意發(fā)號(hào)施令,,而意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任,,肩負(fù)起更大的使命。當(dāng)一名普通教師,,可以只對(duì)所任教的班級(jí)負(fù)責(zé),;當(dāng)中層干部可以只對(duì)分內(nèi)的差事?lián)?dāng),而主事一方的副校長(zhǎng)就應(yīng)該對(duì)全體師生擔(dān)責(zé),,在自己分工管轄的范圍內(nèi),,事事都重于泰山,麻痹不得,,大意不得,。
所以,本著一顆平常心,,一以貫之的平常心,,不矯情,,不做作,始終如一,、潛心做事,。尤其是對(duì)我這樣新手上路,更應(yīng)該甘擔(dān)“小學(xué)生”,,俯下身來,,多發(fā)問多求教多思考,多向身邊的前輩,、同行問計(jì)問策,,集思廣益,多從教師中來到教師中去,。唯寧如此,,自己的工作才有進(jìn)展、才有起色,,才不會(huì)“腸梗阻”,。
其次:我將在其位,謀其政,,謀好政,,真正做到“以為競(jìng)位,以位促為”,。一個(gè)辦事干練,,能謀善斷的校長(zhǎng)才會(huì)立于不敗之地,才會(huì)不負(fù)眾望,、不辱使命,。
中國(guó)有句古話:天行健,君子以自強(qiáng)不息,;地勢(shì)坤,,君子以厚德載物?!白詮?qiáng)不息”“厚德載物”,,向來是國(guó)人追求的人生范式。
我在此引用這句話,,不論當(dāng)選與否,,都將恪守“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的人生信條:對(duì)自己要“自強(qiáng)不息”,堅(jiān)信“天道酬勤”,,多問耕耘少問收獲,,在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險(xiǎn)灘的漫漫征程上,,要渾身是膽,,勇往直前,,咬定青山不放松;就像馮校長(zhǎng)曾經(jīng)在會(huì)議上所倡導(dǎo)的那樣:雄關(guān)漫道真如鐵,,而今邁步從頭越,。不管有多少挫折和艱難,都會(huì)義無返顧,,從頭開始,;而對(duì)待身邊的人和事,要奉行“厚德載物”的理念,,能悅納一切,、寬容一切;滿面春風(fēng),、微笑人生。以一顆博愛之心,、寬容之心,,去迎接鮮活而多彩的每一天競(jìng)聘演講稿。
副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿三分鐘篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位評(píng)委,,各位同事:
上午好!
今日,,我能夠在這里參加競(jìng)聘演講,,匯報(bào)我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求,這要感謝縣委組織部,、縣教育局在改革開放的新形勢(shì)下,,深化人事制度改革,為我們創(chuàng)造的一次機(jī)會(huì),,競(jìng)聘副校長(zhǎng)的演講稿,。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,能在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,,接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸,!謹(jǐn)此表示我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委的崇高的謝意!
常言道:三十而立,。已過而立之年的我,,在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì),在競(jìng)爭(zhēng)激烈,、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今日,。我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺(tái),展示自我,,接受評(píng)判,,希望能給已過而立之年的我留下點(diǎn)什么……我叫劉德清,現(xiàn)年35周歲,,本科學(xué)歷,,中學(xué)一級(jí)教師,中共黨員,。一九九三年分配至濱??h五汛中學(xué)工作。十年來,,我以工作認(rèn)真踏實(shí),、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴?,F(xiàn)為濱??h五汛中學(xué)團(tuán)委書記,“省‘十五’重點(diǎn)教育科研科研員”,、“江蘇省陶行知研究會(huì)會(huì)員”,、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會(huì)理事”、“鹽城市心理教育委員會(huì)會(huì)員”,、“濱??h心理教育委員會(huì)理事”、站在各位面前的我,,穩(wěn)重而不死板,,激進(jìn)而不張揚(yáng),溫和而不懦弱,,愚鈍而不懶惰,,正直而不固執(zhí)。是一個(gè)既具山的穩(wěn)重,,又有水的靈動(dòng),,更有海一樣胸懷的我。
愛因斯坦說過:熱愛是最好的教師,。我熱愛這甘為人梯的教師工作,,平時(shí)愛讀書看報(bào),也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治,、經(jīng)濟(jì),、軍事、體育,、時(shí)尚等方面的書籍來充實(shí)自己,,競(jìng)聘演講稿《競(jìng)聘副校長(zhǎng)的演講稿》,。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后,我更加勤奮好學(xué),,虛心求教,,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),初步具備了一個(gè)團(tuán)委書記所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和政策水平,。還自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí),,能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護(hù),。濱??h歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過去,,我還要把握好現(xiàn)在和將來,。今日,我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng),,主要基于以下兩個(gè)方面的考慮:
一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的素質(zhì)
第一有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團(tuán)五汛中學(xué)委員會(huì)書記,,生長(zhǎng)在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種,“特別能吃苦,、特別能忍耐,、特別能奉獻(xiàn)”的良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè),,工作踏踏實(shí)實(shí),,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,,不管干什么從不講價(jià)錢,,更不怨天尤人,干一行,,愛一行,,努力把工作做得更好。
第二有虛心好學(xué),、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),。我思想比較活躍,愛好廣泛,,接受新事物比較快,,勇于實(shí)踐,具有一定的開拓精神,;同時(shí)我朝氣蓬勃,,精力旺盛,,工作熱情高、干勁足,,具有高昂的斗志,。
第三有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì),。我信奉“誠(chéng)實(shí)待人,、嚴(yán)于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中,,不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),,以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條,,嚴(yán)格要求自己,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,,應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事的肯定,學(xué)生的愛戴,。
第四有雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
十一年的教育生涯,,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,,造就了我不唯書、不唯上,、只唯真,、只唯實(shí)的工作態(tài)度。至今,,我仍然清晰的記得離開高校時(shí),,當(dāng)時(shí)的歷史系主任許友根老師,語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:小劉啊,,你在高校干的很好,,工作以后一定要做得更好!