演講稿要求內(nèi)容充實,,條理清楚,重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,,希望對大家有所幫助,。
副校長的競聘演講稿三分鐘篇一
大家好!
首先感謝組織上給我這樣一次機會,,參加競爭上崗,。對我個人來講,這不僅是一次競爭,更是一次對自己的檢驗,、學(xué)習(xí)和鍛煉,。下面我就把自己競爭后勤副校長一職的想法,向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁匯報一下,。
本人xxx,,20xx年xx月生人,20xx年xx月參加工作,,大專學(xué)歷,,中共黨員,小學(xué)高級教師,,現(xiàn)任興福中心小學(xué)常務(wù)副校長,。參加教育工作的xx多年中,各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我莫大的關(guān)心和幫助,,使我有了長足的進步和發(fā)展,。我深深地感到我的每一點成長、進步都利益于各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的厚愛和關(guān)心,,是因為有了你們——在座各位的支持,,才樹立了我競爭后勤主任的信心,特別是現(xiàn)在的興福中心校,,政通人和,,風(fēng)清氣正,各項工作穩(wěn)步推進,,在這樣的大家庭里工作,,感到踏實,也很溫暖,。
競爭后勤主任我有以下優(yōu)勢:
一是具有較強的工作能力,。xx多年的工作經(jīng)驗,使我養(yǎng)成了良好的大局意識,、紀行意識和扎實的工作作風(fēng),。先后擔任過班主任、教導(dǎo)主任,、分校長等職務(wù),,取得了顯著的成績,曾被評為北林區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者,、省級優(yōu)秀教師,。特別是在興福小學(xué)一年多的工作實踐,歷練了自我,,提高了自我,,超載了自我,,與全體教師一道,不斷追求卓越,,建立了良好的工作關(guān)系,,也顯著地提高了自己的綜合協(xié)調(diào)能力。
二是具有較高的綜合素質(zhì),。在日常生活和工作中,,自己不斷加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),踏實干事,,誠實待人,,多年的工作經(jīng)歷,,養(yǎng)成了自己吃苦耐勞,、堅韌不拔的性格,默默無聞,、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神,,與人為善、樂于助人的協(xié)作意識,。這些正是團結(jié)同志做好工作的基礎(chǔ),。
三是具有較強的服務(wù)意識。多年工作在教育教學(xué)的第一線,,我深知教師的苦與累,,平凡與無私,承擔著教書育人的雙重任務(wù),,不但要教會學(xué)生,,而且還要教會他們怎樣做人,每天的工作都很辛苦,。盡心盡力地為領(lǐng)導(dǎo),、全體教師做好后勤服務(wù),是我奮斗的目標,。
如果這次競爭成功,,我將努力做到:
一、學(xué)習(xí)上求深,。我將把學(xué)習(xí)當作提高工作能力的有效途徑,,向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),、向同事學(xué),,不斷提高自己,積極總結(jié),、探索工作規(guī)律,,全面把握工作方向。
二、作風(fēng)上求實,。堂堂正正做人,、扎扎實實做事,一直是我人生的座右銘,,我將繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè),、吃苦奉獻、團結(jié)協(xié)作的精神,,提高和改進自己的思想作風(fēng),,生活作風(fēng)和工作作風(fēng)。
三,、自律上求嚴,。繼續(xù)堅持嚴以律己、誠實待人,,工作上積極主動,,支持大處著眼,小處著手,,在小事上見精神,,在細節(jié)上下功夫,無論事情大小,,都以認真的態(tài)度,,保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
四,、工作上求新,。形勢屜日新月異,如果后勤保障工作因循守舊,,就難以跟上領(lǐng)導(dǎo)的思路和學(xué)校發(fā)展的節(jié)奏,。因此,必須不斷開拓創(chuàng)新,,改革后勤服務(wù)管理,,提高服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)不同情況,,不同條件,,不斷創(chuàng)新,使這更加科學(xué),、規(guī)范,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,,競爭上崗,,無論結(jié)果如何,,我都將以此為新的起點,更加嚴格地要求自己,,以更優(yōu)異的工作業(yè)績,,回報領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和厚愛。
謝謝大家,。
副校長的競聘演講稿三分鐘篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委:
您們好!
首先感謝教育局黨委給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,。本人20xx年參加工作,,xx年任教務(wù)處副主任,**年任政教主任,,**年任副校長,,中學(xué)高級教師。
“如何辦好城南中學(xué)”這是個考題,,更是個課題,。本人以為,在學(xué)校硬件建設(shè)到位,,后勤保障跟上,確保學(xué)校安全的前提下,,緊緊圍繞質(zhì)量主題,,可以從以下幾個方面謀劃城南中學(xué)的發(fā)展前景。
制定規(guī)劃就是明確學(xué)校發(fā)展目標和辦學(xué)理念,,建設(shè)學(xué)校文化,,讓師生對學(xué)校的未來充滿憧憬。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)民意,,彰顯集體智慧,。既要腳踏實地,又要仰望星空,,實現(xiàn)短期計劃,、中期規(guī)劃和長期愿景相結(jié)合。通過規(guī)劃的學(xué)習(xí)宣傳,,制定規(guī)章制度,,實施年度行動計劃,讓規(guī)劃從紙上進入師生的心中,,落實到學(xué)校管理的每個環(huán)節(jié),,真正成為學(xué)校師生發(fā)展的共同愿景。
1,、解決“合與和”的問題,。由于各校辦學(xué)理念,、制度文化等方面的差異,合并后必將影響到學(xué)校管理的效益,。為了盡快縮短磨合期,,一要積極營造和諧的工作氛圍,構(gòu)建有效的溝通渠道,,組織群體活動,,讓教師感受到被關(guān)愛。二是通過制定規(guī)劃,,統(tǒng)一思想認識,,實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、制度文化等方面的認同,,減少內(nèi)耗,,做到合而和,和而同,。
2,、管理好兩支隊伍。建設(shè)一支想干事,、能干事,、干成事的干部隊伍。通過競聘上崗,,選拔一批想干事,、能干事的骨干進入班子隊伍。開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),,明確崗位職責(zé),,提升管理水平。樹立服務(wù)意識和合作意識,,真抓實干,,爭先創(chuàng)優(yōu),引領(lǐng)全體教師把事干成干好,。建設(shè)一支會育人,、擅教學(xué)、有幸福感的教師隊伍,。積極開展師德師風(fēng)專題教育活動,,在教師中樹典型揚正氣倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),愛生如子,,專心教書,,精于育人。實施教師專業(yè)發(fā)展行動計劃,,積極為教師成長提供機會搭建平臺,,實施“333行動計劃”,,以校本研修為抓手,開展磨課,、賽課,、評課和專題研討等系列活動,著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力,,讓教師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂,。
1、堅持德育為先,。以日常行為規(guī)范教育為抓手,,開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德,、安全教育,、心理健康等教育活動,讓學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,、文明的行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,培養(yǎng)學(xué)生健康心理,健全人格,,形成優(yōu)良的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,,學(xué)會做人。
2,、堅持能力為重。充分利用校內(nèi)外資源,,開展以體育,、藝術(shù)、科技和人文為主的綜合實踐活動,,并做到有教材,、有師資、有課時,。通過舉辦體藝節(jié),、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,張揚學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力,。
3,、培育學(xué)校特色。注重校園文化建設(shè),,充分利用學(xué)校圖書閱覽室和網(wǎng)絡(luò)視頻資源,,加大學(xué)生的閱讀量,逐步形成學(xué)校閱讀特色,;實施“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程,,通過閱讀經(jīng)典,感悟成長,,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),,為學(xué)生終身的幸福奠基。
1,、聚焦課堂教學(xué),。認真組織學(xué)習(xí)先學(xué)后教的教學(xué)理念和“135”課堂教學(xué)模式,統(tǒng)一思想,,熟悉操作流程,。以校本教研為抓手,通過上研究課,、聽評課,、課例研究和專題研討等形式,讓教師全面進入課堂教學(xué)改革,。實施“領(lǐng)導(dǎo)先行,、骨干示范、全員參與”的行動策略,,開展課堂教學(xué)展示活動,,真正踐行先學(xué)后教,有效實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”,。
2,、精致常規(guī)管理。認真落實《教學(xué)管理指南》,,精細備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、測試等教學(xué)環(huán)節(jié)管理,建立配套的常規(guī)管理制度,,認真落實集體備課,、作業(yè)批改的“四個凡是”要求和尖子生、邊緣生和后進生的輔導(dǎo),,加強命題研究,,編制導(dǎo)學(xué)案和建立校本資源庫,,向流程要質(zhì)量,向管理要效益,。
3,、重視質(zhì)量監(jiān)控。組建由學(xué)科骨干擔綱的學(xué)科指導(dǎo)小組,,采用推門聽課,、跟蹤調(diào)查的方法,為教師的課堂教學(xué)把脈,,全面提高教師的課堂教學(xué)效益,。建立教學(xué)質(zhì)量預(yù)警機制。重視質(zhì)量分析,,對質(zhì)量波動異常,、停滯不前的學(xué)科教師,采用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約座談的方法,,對教師進行警示,,并幫助分析原因,尋找對策,,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。
以上僅是個人的淺見,不當之處敬請指正,。如果本次競爭失利,,一定不會氣餒,會一如既往地學(xué)習(xí)工作,。若有幸競聘成功,,我愿意同全校師生員工一起努力奮斗,播種希望,,期待收獲,。
謝謝大家,!
副校長的競聘演講稿三分鐘篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、老師們:
大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個鍛煉自己、推薦自己的機會。能站在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,我深感榮幸!我渴望自己能在教育改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,因此今天我站到了這里,。
作為一名年級負責(zé)人,,我始終牢記自己參加中層競聘時的誓言,,團結(jié)帶領(lǐng)全年級的老師們埋頭苦干、扎實工作,,在年級工作崗位上默默實現(xiàn)著自己的人生價值,,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認可,,也受到了學(xué)生及其家長的一致好評,,贏得了廣泛的社會贊譽。長清教師博客圈
今天我又一次站在這里參加副校長的競聘,,我深知這是一個極具挑戰(zhàn)性的崗位,,它意味著責(zé)任與壓力,,意味著拼搏與奉獻,,但我無怨無悔,,既然選擇了遠方,,便只能風(fēng)雨兼程。一中是我的母校,,是她培養(yǎng)了我,,沒有一中,就沒有我的今天,,再次走進一中大門的那一刻,,我就知道自己再也離不開她:因為這里有開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體,有敬業(yè)樂業(yè)的教師隊伍,,還有求知若渴的莘莘學(xué)子,,更為難能可貴的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺,也給了我無盡的信心和動力,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢的魄力令人欽佩,,老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻的精神同樣讓我感動!我愿把自己的青春乃至一生都奉獻給我摯愛的這片熱土,每當想到這些,,我就會想起艾青的那句詩:“為什么我的眼里常含淚水,,因為我對這片土地愛的深沉!”
說實話,當這次機會突然出現(xiàn)在我面前的時候,,我曾經(jīng)猶豫過,,徘徊過,不是我不自信,,而是覺得在一中,,我還只是一個初出茅廬的“小字輩”,論資歷,、論學(xué)識,、論能力,,論貢獻,跟學(xué)校的許多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來,,我還有很大差距,,但當我聽到許多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵的話語,看到他們那充滿信任的眼神,,我的心里總是被莫名地感動著,,我不能辜負領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的信任和希望,。俗話說:不想當將軍的士兵,,不是好士兵。不管結(jié)果如何,,至少我不想臨陣退縮,于是我毅然來到這里,,來接受命運的挑戰(zhàn),。
我要競聘副校長,而且我相信在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、幫助和支持下,,我完全能夠勝任這一職位,我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這樣一次機會,,假如我有幸競聘成功,,我會付出百倍的努力,在副校長的崗位上扎實工作,,無私奉獻,,為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
如果說年級管理是一個點,,那么校區(qū)管理就是一個面,,同理,從全校的角度看,,校區(qū)管理是一個點,,學(xué)校管理就是一個面,因此,,年級管理和校區(qū)管理從思路上來說是相通的,。下面的一些話與其說是我競聘成功后的一些做法,不如說是我對年級管理思路的幾點感悟,。如果能夠競聘成功的話,,我將把自己在年級管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當中去。
首先是要有大局觀,,要樹立“校興我榮,,校衰我恥”的大局意識,。高瞻遠矚、高屋建瓴,,在管理上要與全校保持一致,,尊重校長的核心地位,維護校長的威信,,要緊緊團結(jié)在以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍,,心往一處想,勁往一處使,,形成一種團結(jié)向上的合力,,畢竟,團結(jié)才有凝聚力,,團結(jié)才有戰(zhàn)斗力,。
其次要營造良好的內(nèi)外部環(huán)境,級部管理是這樣,,校區(qū)管理也是這樣,,良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動師生們的積極性,有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高,,同時也為學(xué)校的整體發(fā)展,、提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三,,要正確處理南北校之間的關(guān)系,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競爭局面,因此,,作為校區(qū)副校長,,要正確看待這種競爭,要本著“全校一盤棋”的原則開展工作,,優(yōu)勢互補,、資源共享,互相借鑒,,共同提高,,真正形成齊頭并進、兩翼齊飛的良好競爭態(tài)勢,,我想這不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想看到的,,也是全體一中人想看到的,更是全區(qū)五十多萬人民想看到的,。
第四,,要秉承“以人為本”的管理思想,現(xiàn)代管理學(xué)告訴我們,人本管理是學(xué)校管理之本,。在注重目標管理的同時,,應(yīng)倡導(dǎo)情感滲透,把調(diào)動人的積極性,,挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé),。實行“無情制度,有情管理”,,作為校區(qū)副校長不僅要時刻關(guān)注教師的工作狀態(tài),,還要關(guān)注教師的生活細節(jié),關(guān)注教師的情感變化,,善于疏導(dǎo),,排憂解難。對工作中偶有失誤的人不抓辮子,,不打棍子,,多鼓勵,少批評,,這樣,,老師們才有安全感和親切感,工作才會更主動,,責(zé)任心才會更強。我是這樣想的,,也是這樣做的,。實踐證明,我所帶過的05屆和現(xiàn)在的05級兩個年級之所以會出現(xiàn)團結(jié),、和諧,、蒸蒸日上的管理局面正是得益于這種“以人為本”的管理思想。在xx年高考當中,,我們年級超額完成了學(xué)校下達的各項升學(xué)指標,,濟南市文科前13名,理科前17名,,我校共有6名同學(xué),,其中我們高三二部就占了5人,全??既∶拼髮W(xué)的同學(xué)共12人,,其中我們級部就有10人。如今我所帶的高二二部在教師管理,、學(xué)生管理,、教學(xué)成績等方面也均取得了較為令人滿意的成績,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認可和學(xué)生家長的一致好評,,在社會上有著良好的聲譽,,xx年被學(xué)校評為教學(xué)質(zhì)量先進單位,。
第五,要增強服務(wù)意識,,我心目中的校區(qū)副校長首先是校長政令的執(zhí)行者,,也是教師、學(xué)生的服務(wù)者,,更是教育教學(xué)的帶頭人,。工作中既要對校長負責(zé),又要為師生服務(wù),。既要獨擋一面,,為校長分憂解難,又要上傳下達,,起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用,。既要身體力行深入教學(xué)一線,又要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)工作,。
以上只是我自己幾點不成熟的看法,,說起來容易,做起來難,,要想真正做好一名校區(qū)副校長,,后面的路還很長,還有很多工作要去做,。今后我將不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的.學(xué)習(xí),,不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,緊跟時代步伐,,不斷充實完善自己,。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,,各位同事,,今天我來參加競聘,就是想為自己點起一盞希望之燈,,因為我還年輕,,就如同那剛剛起飛的大雁,承載著一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔,年輕的我們更不能停止追求,,因為追求永無止境,因為奮斗永無窮期!古人云:“不可以一時之得意而自夸其能,,亦不可以一時之失意而自墮其志?!睙o論競聘的結(jié)果如何,,我都將積極面對,畢竟,當機會出現(xiàn)在我面前的時候,,我為之努力了,、爭取了,我問心無愧,。無論在任何時候,,任何崗位,我都將一如既往地做好本職工作,,勵精圖治,,恪盡職守,為我區(qū),、我校教育教學(xué)工作的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力,。
謝謝大家!
副校長的競聘演講稿三分鐘篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好,!
曾記得富蘭克林有句名言:“推動你的事業(yè),,而不要讓你的事業(yè)來推動你?!备毙iL競聘演講稿環(huán)顧四下,,時代的列車風(fēng)馳電掣、呼嘯而過,;教改的浪潮上下翻騰,、此起彼伏;職業(yè)學(xué)校也恰逢其時,,正迎來一場風(fēng)雷激蕩的變革,。是新生還是沉落,是化蛹為蝶還是自縛手腳,,一個個迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)ソ鉀Q、去追問,、去求索,。
首先要感謝大家不辭辛勞,頂著滾滾熱浪來參加今天的大會,;其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個展現(xiàn)自己,、鍛煉自己的大好機會,使自己能有幸走上臺來,,參加今天的競聘演講,。
與其隔岸觀火,不如赤膊上陣,,轟轟烈烈的大干一場,;與其無動于衷,不如激流勇進,以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章,。就像富蘭克林所呼吁的那樣,,滿懷豪情,成就事業(yè)的高度,,標注精彩的人生,。
也許有人會問:你憑什么競聘副校長?此時此刻,,我最想說的只有兩個字:良心,。
置身學(xué)校,為人師表,,良心最可貴,。說良心話,辦良心事,,做良心人,。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,只有時時處處都能知冷知熱,,只有時時處處都能站在第一線,、沖鋒陷陣;惟其如此,,做人方才稱職,;也只有做人稱職,做事才會稱心,;只有做人稱職,,做事稱心,副校長的“副”才能名“副”其實,,名至實歸,。
我x某縱然駑鈍,但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己,,奉獻自我,;與學(xué)校同進退,與廣大同仁共進退,;和大家一起堅守陣地,,共謀學(xué)校的發(fā)展大計,共同托起輝煌的明天,。
為此,,我站在了今天的演講臺上,接受大家的挑選和指正,;更給自己一個新的起點和高度,。
有句話說得好:做人一輩子,,做官一陣子校長競聘演講稿。今天,,我想借用一下:當教師一輩子,,當校長一陣子。
所以我能如愿競聘上副校長:
首先將以平常心對待自己的工作,。不論是當一名普通的教師,,還是有所擔待的副校長,都只是一個崗位而已,?!案毙iL”并不是說就高高在上,凜然不可侵犯,,就可以隨意發(fā)號施令,,而意味著要承擔更大的責(zé)任,肩負起更大的使命,。當一名普通教師,,可以只對所任教的班級負責(zé);當中層干部可以只對分內(nèi)的差事?lián)?,而主事一方的副校長就應(yīng)該對全體師生擔責(zé),,在自己分工管轄的范圍內(nèi),事事都重于泰山,,麻痹不得,,大意不得。
所以,,本著一顆平常心,,一以貫之的平常心,不矯情,,不做作,,始終如一、潛心做事,。尤其是對我這樣新手上路,,更應(yīng)該甘擔“小學(xué)生”,俯下身來,,多發(fā)問多求教多思考,多向身邊的前輩,、同行問計問策,,集思廣益,多從教師中來到教師中去,。唯寧如此,,自己的工作才有進展,、才有起色,才不會“腸梗阻”,。
其次:我將在其位,,謀其政,謀好政,,真正做到“以為競位,,以位促為”。一個辦事干練,,能謀善斷的校長才會立于不敗之地,,才會不負眾望、不辱使命,。
中國有句古話:天行健,,君子以自強不息;地勢坤,,君子以厚德載物,。“自強不息”“厚德載物”,,向來是國人追求的人生范式,。
我在此引用這句話,不論當選與否,,都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條:對自己要“自強不息”,,堅信“天道酬勤”,多問耕耘少問收獲,,在布滿荊棘和坎坷,、暗礁和險灘的漫漫征程上,要渾身是膽,,勇往直前,,咬定青山不放松;就像馮校長曾經(jīng)在會議上所倡導(dǎo)的那樣:雄關(guān)漫道真如鐵,,而今邁步從頭越,。不管有多少挫折和艱難,都會義無返顧,,從頭開始,;而對待身邊的人和事,要奉行“厚德載物”的理念,,能悅納一切,、寬容一切;滿面春風(fēng),、微笑人生,。以一顆博愛之心,、寬容之心,去迎接鮮活而多彩的每一天競聘演講稿,。
副校長的競聘演講稿三分鐘篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位評委,各位同事:
上午好,!
今日,,我能夠在這里參加競聘演講,匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求,,這要感謝縣委組織部,、縣教育局在改革開放的新形勢下,深化人事制度改革,,為我們創(chuàng)造的一次機會,,競聘副校長的演講稿。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,,能在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,接受各位前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸,!謹此表示我對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委的崇高的謝意,!
常言道:三十而立,。已過而立之年的我,在充滿生機與活力的新世紀,,在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機遇并存的今日。我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺,,展示自我,接受評判,,希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清,,現(xiàn)年35周歲,本科學(xué)歷,,中學(xué)一級教師,,中共黨員。一九九三年分配至濱??h五汛中學(xué)工作,。十年來,我以工作認真踏實,、教學(xué)嚴謹認真,、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。現(xiàn)為濱??h五汛中學(xué)團委書記,,“省‘十五’重點教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會會員”,、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”,、“鹽城市心理教育委員會會員”、“濱??h心理教育委員會理事”,、站在各位面前的我,穩(wěn)重而不死板,,激進而不張揚,,溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,,正直而不固執(zhí),。是一個既具山的穩(wěn)重,又有水的靈動,,更有海一樣胸懷的我,。
愛因斯坦說過:熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作,,平時愛讀書看報,,也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟,、軍事,、體育、時尚等方面的書籍來充實自己,,競聘演講稿《競聘副校長的演講稿》,。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后,我更加勤奮好學(xué),,虛心求教,,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識,初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平,。還自學(xué)了計算機知識,,能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護,。濱??h歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過去,,我還要把握好現(xiàn)在和將來,。今日,,我參加副校長職位的競爭,主要基于以下兩個方面的考慮:
一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)
第一有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神,。目前我擔任的職務(wù)是共青團五汛中學(xué)委員會書記,生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種,,“特別能吃苦,、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好品質(zhì),。愛崗敬業(yè),,工作踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍,,不管干什么從不講價錢,,更不怨天尤人,,干一行,,愛一行,努力把工作做得更好,。
第二有虛心好學(xué),、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍,,愛好廣泛,,接受新事物比較快,勇于實踐,,具有一定的開拓精神,;同時我朝氣蓬勃,精力旺盛,,工作熱情高,、干勁足,具有高昂的斗志,。
第三有嚴于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實待人,、嚴于律己”的處世之道,。我在日常生活和工作中,不斷加強個人修養(yǎng),,以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事”為信條,嚴格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),,團結(jié)同志,,應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定,,學(xué)生的愛戴,。
第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng),。
十一年的教育生涯,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實的工作作風(fēng),,養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,,造就了我不唯書,、不唯上、只唯真,、只唯實的工作態(tài)度,。至今,我仍然清晰的記得離開高校時,,當時的歷史系主任許友根老師,,語重心長的對我說:小劉啊,你在高校干的很好,,工作以后一定要做得更好,!