使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

競聘副校長演講稿 競聘副校長演講稿三分鐘篇一

大家上午好,！

首先感謝大家對我的支持和鼓勵(lì),，使我有勇氣走上講臺參與副校長的竟聘,。可以說決定參加這次競聘前,，我曾度德量力,，思慮再三，而且我的處世哲學(xué)就是不與世人爭,。今天,，我之所以參加這次竟聘演講，是因?yàn)橐环矫妫砻魑覍πｉL推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任,；另一方面,；通過這次演講，鍛煉自己的能力,、展現(xiàn)自己的才華并借此機(jī)會(huì)和大家交思想,，同時(shí)，準(zhǔn)備讓人評價(jià)優(yōu)劣長短,，接收校長和大家對我的挑選,。

下面我說對大家都熟悉的我簡單作下自我介紹。我叫顧文化,，中共黨員,，大專學(xué)歷，自1997年畢業(yè)以來,，一直工作在第四小學(xué),，曾先后擔(dān)任過班主任、教導(dǎo)處副主任,、政教處主任工作,。

競聘副校長這個(gè)職務(wù)，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件,。第一個(gè)有利條件是：各位同仁對我的信任,、支持、幫助和鼓勵(lì),。

從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今,，無不浸透著領(lǐng)導(dǎo)們，老師們對我的深切關(guān)懷和真心幫助,。忘不了三位校長對我教育思想的引領(lǐng),，使我總能走在教學(xué)改革的最前沿；忘不了老教師們對我遇到的教學(xué)疑惑耐心細(xì)致的分析,，使我很快熟悉了教學(xué)大綱,，適應(yīng)了教學(xué)大循環(huán)；忘不了教導(dǎo)處,、政教處歷屆領(lǐng)導(dǎo)對我教育教學(xué)方法的指導(dǎo),，使我逐漸成長為一名青年骨干教師；當(dāng)然更忘不了在人員特別緊張的時(shí)刻,，無論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認(rèn)真上崗,，使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作得到保障。

忘不了,，太多的忘不了,，總之在座的每一位對我的點(diǎn)滴幫助,，都是我前進(jìn)的動(dòng)力。謝謝你們,！是你們對我的信任,、支持、幫助和鼓勵(lì)才使得我有勇氣敢于承擔(dān)任何工作,。

我第二個(gè)有利條件是：為人正直,、工作認(rèn)真。

做為領(lǐng)導(dǎo),，必須先做好人,。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無能，最多是件次品,，而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導(dǎo),，則是危險(xiǎn)品。

我在為人上,，胸懷坦蕩,，公道正派，善解人意,，與人為善,，不搞小動(dòng)作，這么多年來沒有和任何人當(dāng)面紅過臉,，背后搞過人,。始終認(rèn)為：沉默是金，忍讓是銀,，幫人是德,，吃虧是福。

在工作中,，能吃苦耐勞,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做,，要求別人做到的事,，自己首先做到。從不攬功諉過,，假公濟(jì)私,，與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布臵的工作總是盡力去做,，從不無故推諉,。01年新婚沒請一天假,，沒耽誤學(xué)生一節(jié)課,；02年9月女兒將滿三個(gè)月,，我便又回到班級繼任班任工作，沒有一句怨言,；05年4月,，母親肺癌手術(shù)在北京，正值帶領(lǐng)畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試,，也沒請一天假,，至今還覺得愧對母親。

第三個(gè)有利條件是：我具有虛心好學(xué),、積極上進(jìn)的精神,。

十年來我從一名數(shù)學(xué)教師到班主任、從教導(dǎo)處到政教處都負(fù)責(zé)過工作,，各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉,，而且相處的都很和諧。我在教導(dǎo)處時(shí)負(fù)責(zé)的是科任學(xué)科,，并參加了2002年全國心理健康教育培訓(xùn)班,，在平時(shí)工作中也積累了不少教學(xué)管理等專業(yè)知識，具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng),。2004年我撰寫的國防教育論文曾獲省級一等獎(jiǎng),。

第四個(gè)有利條件是：我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力,。

識大體,，顧大局，處理問題較為周全,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng),；做工作,，辦事情，能夠做到思路清晰,，行止有度,，頭緒分明，恰到好處,。

誠然人無完人,，在肯定有利條件的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識到自己存在一些不足之處：

與領(lǐng)導(dǎo),、大家交心,、交流思想不夠。有時(shí)工作缺乏主動(dòng)性,，謹(jǐn)慎有余,，潑辣不夠,。不過我有信心，在以后為工作實(shí)踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足,。

對所競聘崗位的認(rèn)識和上崗后的設(shè)想,。

一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)改革的排頭兵,。

學(xué)校校工作既面臨著新的形勢和任務(wù),，又面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我認(rèn)為學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新,、爭創(chuàng)一流，必須走教學(xué)立校,、科研強(qiáng)校,、人才興校、依法管理治校,、行政后勤穩(wěn)校,、改革開放活校的路子。學(xué)校的各項(xiàng)工作是個(gè)有機(jī)的整體,，教學(xué),、科研、行政,、后勤四個(gè)方面互為依托,，缺一不可。天時(shí)不如地利,，地利不如人和,，家和萬事興。只有團(tuán)結(jié),，工作才能形成合力,。工作才有效率。

二是立足本職,、當(dāng)好校長的助手,。

如果我能當(dāng)選，一定要做好兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是實(shí)現(xiàn)由一名普通干部向組織領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變,，當(dāng)好校長的副手和參謀,，協(xié)助校長帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng)建一流學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,，從原來的領(lǐng)導(dǎo)交辦,，辦就辦好向應(yīng)該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變,，對自己分管的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),，落實(shí)到位,。

三是腳踏實(shí)地，當(dāng)好教師的幫手,。

學(xué)校工作，教學(xué)是中心,、如果我競選成功,，上崗后要一定以服務(wù)為目的，不以爭取為目的,，我始終認(rèn)為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前,，享樂在后，只有奉獻(xiàn),，不能索取,，不能有任何私心雜念，要想群眾之所想,，急群眾之所急,，公正廉明，經(jīng)常和群眾換位,，想想群眾的感受,，事關(guān)群眾個(gè)人切身利益問題上，多為群眾爭取,，盡量讓給群眾,。同時(shí)用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在《論語》中就有其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,。這句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必須培養(yǎng)正氣,，以身示范。

我的座右銘就是：律已足以服人,，量寬足以得人,，身先足以率人。

最后,，我表個(gè)態(tài),，如果領(lǐng)導(dǎo)和大家把我推上這個(gè)崗位，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，用心,，用情、用良心干好工作,。反之,，不能上崗,，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力,、盡職,、盡責(zé)。無論結(jié)果如何,，我都始終會(huì)老老實(shí)實(shí)做人,，扎扎實(shí)實(shí)做事。言必信,，行必果,。

謝謝大家！

競聘副校長演講稿 競聘副校長演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

今天站在這里我感到非常榮幸，因?yàn)槲乙簧凶蠲篮玫那啻耗耆A都是在教育戰(zhàn)線上度過的,，正是出于對教育事業(yè)的深厚感情和對理想教育的追求,，今天我勇敢的走上競聘演講臺，積極參加此次演講活動(dòng),。

校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人,，一名合格的校長應(yīng)該是：思想品德和、忠誠于人民的教育教學(xué)事業(yè),、知識淵博,、懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么,，如何認(rèn)真履行校長職責(zé),，努力成為一名優(yōu)秀的校長呢？我從崗位職責(zé)的理解,、自己的任職優(yōu)勢,、競聘成功后的打算三個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

第一方面：職責(zé)理解

作為一名校長，應(yīng)該熱愛黨,、熱愛人民,、熱愛教育，要有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的決心,；要有敢為人先,，誓創(chuàng)一流的大志；要有捧著一顆心來不帶半根草回的大愛,；要有我不入地獄誰入地獄的大義,。

一名好的校長就是一所好的學(xué)校，校長是校園里行走著的符號，他的一言一行都詮釋著個(gè)人和學(xué)校對教育的理解,，有什么樣的校長就會(huì)有什么樣的學(xué)校,，就能帶出什么樣的教師教出什么樣的學(xué)生。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校工作的決策,，有權(quán)對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策,，好的決策應(yīng)該是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧的結(jié)晶。校長在決策之前應(yīng)該寫出計(jì)劃,，以便順利實(shí)施,。

校長不僅是管理上的能手還應(yīng)該是教學(xué)上的高手，這樣的校長教師才會(huì)由衷的佩服,，才能成為教學(xué)上的領(lǐng)頭羊,，才能得到廣大教師的支持,。

其身正,，不令則行；其身不正,，雖令不從,。作為一名校長，無論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長,、教師的益友，這就對校長在教育教學(xué)等方面提出了更高的要求,。

校長要具有理論聯(lián)系實(shí)際,、密切聯(lián)系群眾、發(fā)揚(yáng)民主,、勤儉辦學(xué)的工作作風(fēng),。

創(chuàng)新是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，是一所學(xué)校發(fā)展的源泉,。校長在教學(xué)管理中要培養(yǎng)教師的創(chuàng)新觀念和學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。

第二方面：任職優(yōu)勢

1、熟悉管理,、經(jīng)驗(yàn)豐富

18歲參加工作,，從教22載，我從一名普通的教師成長為一名管理工作者,，先后擔(dān)任過班主任,、年級組長、教研組長,、德育處主任,、總務(wù)處主任、教務(wù)處主任、示范區(qū)張莊中學(xué)副校長,、寧郭鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長,、焦作市教育局計(jì)財(cái)科專項(xiàng)治理督導(dǎo)等工作。22年的教學(xué)生涯和管理崗位,，我走過的路如同一條拋物線,，無論是初上講臺時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)還是人到中年的堅(jiān)韌執(zhí)著，我都能從嚴(yán)要求自己,，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切,。環(huán)境的變遷磨礪了我的意志，職務(wù)的增減鑄就了我的人格,，無論前面的路多艱辛,，我堅(jiān)信踏平坎坷成大道，風(fēng)雨之后見彩虹,。

2,、精通業(yè)務(wù)、視野開闊

從教22年來,，我一直在教學(xué)第一線工作,，作為示范區(qū)教育戰(zhàn)線的一名尖兵，我深刻認(rèn)識到教育是創(chuàng)造性事業(yè),，千篇一律,、因循守舊、固步自封,、沒有開拓創(chuàng)新精神就無法勝任教學(xué)和督導(dǎo)工作,。多年來，我一直帶頭參加課改,，博采眾長,，夯實(shí)自己的教育理論基礎(chǔ)知識。近三年來,，有數(shù)十篇論文,、稿件在教育時(shí)報(bào)、焦作日報(bào),、新區(qū)快訊上發(fā)表,，參加工作22年，多次被評為市級優(yōu)秀班主任,、市級優(yōu)秀教育工作者,、焦作市骨干教師、河南省師德師風(fēng)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號,。多次赴北京師范大學(xué),、xx中學(xué),、xx中學(xué)等名校考察學(xué)習(xí),，掌握教育脈搏,、了解教育動(dòng)態(tài)、洞悉教改方向,。

3,、精力充沛、意志堅(jiān)韌

人到中年,，正是精力充沛,、意志堅(jiān)韌的時(shí)候，我有信心做好教學(xué)管理工作,。

第三方面：競聘成功后的打算

1,、學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)

要想把工作做好，首先要把人心團(tuán)結(jié)起來,，沒有同心同德的工作,，想辦好教育是不可能的。家和萬事興,，只有充分發(fā)揮每位教師的主人翁地位,，心往一處想,、汗往一處流,、勁往一處使，才能充分發(fā)揮教師的作用,，展示合力的作用,。對教師要在生活上關(guān)心、工作上支持,、政治上培養(yǎng),，樹立教職工的質(zhì)量優(yōu)勢、責(zé)任優(yōu)勢,、憂患意識,，使校榮我榮、校衰我恥的觀念深入人心,。

2,、學(xué)術(shù)環(huán)境建設(shè)

如果教師只是教書匠，只知道照本宣科學(xué)校就很難發(fā)展,，一個(gè)管理者不能消除人與人之間才智的差異,，但是我們有辦法讓所有的教師取長補(bǔ)短，獲得無差異或者差異很小的辦學(xué)效果,。這個(gè)辦法就是協(xié)作,、就是集體備課制度，同時(shí)根據(jù)市局精神，建立堂清,、日結(jié),、周測、月考制度,。

3,、學(xué)校文化建設(shè)

學(xué)校文化分為隱性文化和顯性文化。隱性文化是以校長為核心的辦學(xué)理念的形成,，有了理念就有了信仰,、有了信仰就有了追求，有了追求就能獲得成功,。顯性文化包括三個(gè)方面：?；铡⑿Ｆ?、校歌的制定,；路名、樓名,、雕塑名的采集,；教師和學(xué)生社團(tuán)的創(chuàng)辦。力爭每面墻壁會(huì)說話,、每條走廊會(huì)說話,、每個(gè)角落會(huì)說話。

4,、加強(qiáng)學(xué)校過程管理

把常規(guī)做到極致是學(xué)校管理取得成功的保證,，常規(guī)抓好、細(xì)節(jié)從嚴(yán),、過程求實(shí),。

5、加大宣傳力度

酒香也怕巷子深,，做得好還得會(huì)宣傳,，才能提高學(xué)校的影響力，提高學(xué)校的知名度,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，如果能夠得到大家的認(rèn)可,，我將團(tuán)結(jié)全體教職員工,，竭盡全力、忠于職守,、克己奉公,、迎難而上,、勇往直前，確保學(xué)校工作安全,、穩(wěn)定,、健康、和諧發(fā)展,。如果競聘失敗,，我將繼續(xù)立足于本職崗位，為示范區(qū)教育貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。

最后,，我用西點(diǎn)軍校校長、五星上將麥克阿瑟的治校名言結(jié)束我的演講：我沒有教學(xué)制勝的法寶,，有的只是熱血,、眼淚、辛勞和汗水,。

謝謝大家,！

競聘副校長演講稿 競聘副校長演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

今天,，站在這競聘的舞臺上,，我很佩服自己的勇氣。感謝小學(xué)中心校提供了一個(gè)公平,、公正,、公開的競爭平臺，讓我能有機(jī)會(huì)在此講述我的經(jīng)歷,，抒發(fā)我的志向,！我競聘的職位是小學(xué)副校長,。我相信,，只要我有工作能力，有良好個(gè)人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進(jìn)的心態(tài),，我會(huì)給你精彩,！

xx年8月我參加工作，先后任德育專干,、會(huì)計(jì),、業(yè)務(wù)主任、副校長,、校長,。15年來，我一直工作在教育教學(xué)第一線,，踏實(shí)工作,，銳意進(jìn)取,，潛心鉆研教育教學(xué)理論，積極探索新的教育教學(xué)方法,，工作業(yè)務(wù)水平過硬,，文化專業(yè)知識扎實(shí)、全面,，同時(shí)也積累了許多管理工作的經(jīng)驗(yàn),。15年來，我盡忠職守,，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血,。

特別是在任副校長期間，更是付出了艱苦卓絕的努力,。我是20xx年12月12日下午與宋校長同時(shí)調(diào)任莊里寨小學(xué),，時(shí)值教育現(xiàn)代化驗(yàn)收攻堅(jiān)階段，可是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài),，可以說所有工作千頭萬緒,，一切從零開始。我們在短短的幾天之內(nèi),，就統(tǒng)一了思想,，擬定了下一步的工作方案。在工作中,，我能想校長之所想,，急校長之所急，身先士卒,，以身作則,，團(tuán)結(jié)同志，以學(xué)校榮辱為己任,，創(chuàng)造性的開展工作,，圓滿而出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作，受到學(xué)校教師及小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，并被銅山縣人們政府評為先進(jìn)教育工作者,，成為校長名副其實(shí)的左膀右臂。

拿破侖說過：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,。所以,，我也經(jīng)常對自己說：不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的教師不是好教師！我始終認(rèn)為：世上沒有做不好的事,，只有不用心的人,。我相信，只要我用心去做,，一定能勝任副校長一職,。如果這次能競聘成功,，我將從以下幾方面努力：

有句話是這樣說的：積極的人像太陽，照到哪里哪里亮,；消極的人像月亮,。我要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作,。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校,，用人格魅力感染所有師生，形成一個(gè)和諧,、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的氛圍，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩,。

樹立校榮我榮,，校恥我恥的本位思想，能想學(xué)校之所想,，急學(xué)校之所急,，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭名不奪利,，與學(xué)校齊成長,、同進(jìn)步、共榮辱,，做校長的得力助手,。

學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成,，離開了人這一根本,，學(xué)校的工作就成了無本之木、無源之水,。因此,，在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人，尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，并讓教師充分參與學(xué)校管理,，同心同德,，群策群力,，創(chuàng)建真正和諧的校園。

我會(huì)協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。以減負(fù)增效為著眼點(diǎn),，力爭多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并為教師搭建展示自我,、實(shí)現(xiàn)自我的平臺,；同時(shí)還要承認(rèn)學(xué)生間的差異，并且尊重差異,，尊重基礎(chǔ)較差班級任課教師的努力付出,，點(diǎn)滴進(jìn)步都要看在眼里，給予鼓勵(lì),，不僅要看結(jié)果,，更重要的是教師的努力程度和努力過程。另外,，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生的個(gè)性特長全面和諧發(fā)展,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛,。我想更好地挑戰(zhàn)自我,，鍛煉自我，超越自我,。請各位相信我,，只要您給我一個(gè)舞臺，我便會(huì)用心去演繹,，創(chuàng)造一個(gè)屬于我們鎮(zhèn)教育界的神話,！

謝謝大家！

競聘副校長演講稿 競聘副校長演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好,！

非常榮幸參加這次競聘活動(dòng)，感謝你們給我搭建這一展示自己,，推薦自我的舞臺?，F(xiàn)將我的個(gè)人情況、競聘優(yōu)勢,、設(shè)想規(guī)劃等匯報(bào)如下,，望各位評委認(rèn)可和支持,。

我叫xxx，現(xiàn)年xx歲,。年參加教育工作,，中共黨員,，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。現(xiàn)任**二中副校長,，分管教學(xué)工作,。

1,、熟悉管理,，經(jīng)驗(yàn)豐富

從教二十二年，我從普通教師逐步成長為一名管理工作者,，先后擔(dān)任過***鄉(xiāng)中教導(dǎo)主任,，副校長、校長,、***鄉(xiāng)中心學(xué)校校長,，***中代校長。主抓過教學(xué)工作,、政教工作,、后勤工作，熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，曾帶出一大批作風(fēng)踏實(shí)、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者,。

17年的管理崗位,，我走過的路如同一條拋物線。但無論是5年政治管理工作,，還是12年副職的協(xié)調(diào)工作,；無論是木植街的山高水遠(yuǎn)，還是縣城的現(xiàn)代繁華,；無論是初上講臺的意氣風(fēng)發(fā),，還是人到中年的執(zhí)著堅(jiān)韌。我都能從嚴(yán)要求自己,，恪盡職守,，把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷,，磨練了我的意志,；職位的加減，成就了我的人格,。無論前面的路多難走,，我都堅(jiān)信：踏平坎坷成大道，風(fēng)雨之后見彩虹,。

2,、精通業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新

參加工作之初,，就任教初三數(shù)學(xué)課,。良好的教學(xué)方法，耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度,，使我很快成了教學(xué)骨干,。兼任教研組長、教導(dǎo)主任,、教學(xué)副校長,，甚至任校長期間，也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程,。一晃二十年,，教的是主課，鉆的是業(yè)務(wù),，育的是學(xué)生,，收獲的是成績和經(jīng)驗(yàn)。

教育是創(chuàng)造性的事業(yè),，千篇一律,，因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神,，就無法勝任這神圣的事業(yè),，我經(jīng)常教育教師，勉勵(lì)自己,，要給學(xué)生一滴水,，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的,，要有一條永不枯竭的知識長河,。多年來，我一直帶頭參加各種教研活動(dòng),，參與教改,。主動(dòng)向其他教師請教，博采眾長,，夯實(shí)自己的教育理論知識和專業(yè)技能,。

洋思中學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村聯(lián)辦初中,，洋思卻能創(chuàng)造出十年無差生的奇跡,，洋思全新的辦學(xué)理念、新穎的課堂模式,，以及先進(jìn)的管理制度和補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn),，都深深地吸引了我。于是,，“深化教學(xué)改革,，踐行洋思經(jīng)驗(yàn)”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里,?！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握,，“兵教兵,，堂堂清，日日清,，周周清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已逐漸形成,。

3、熟悉校情,，成竹在胸

近水樓臺先得月,，我在城關(guān)二中工作近六年，熟悉這里的一草一木,，一師一生,，我的為人和能力已得到師生的認(rèn)可；學(xué)校的問題,、困難也歷歷在目,，我若競選成功則能舉重若輕，輕車熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道,。

尊敬的各位評委,，今天我肩負(fù)著城關(guān)二中600余生的重托和希冀走上競聘席，成功的夢想如影隨形,。若能走上校長崗位,，我堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)，不辜負(fù)大家的賞識和厚愛,！

我會(huì)努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校,；用規(guī)范的要求凝聚干部；用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師,；用優(yōu)秀的理念管理教育,；用神圣的使命鞭策自己,。

同時(shí)，還要結(jié)合我們二中這所特殊學(xué)校的特殊情況,，努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項(xiàng)工作,。

針對我校學(xué)生學(xué)科知識基礎(chǔ)薄弱，差生面積大,，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現(xiàn)狀,，我會(huì)通過加強(qiáng)特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化,。

首先,，積極響應(yīng)教育局“國粹進(jìn)校園”活動(dòng)，選擇容易入門的書法,、繪畫項(xiàng)目,，專設(shè)特色機(jī)構(gòu),，狠抓特色教育,，打造特色。拋磚引玉,，提高學(xué)生素質(zhì),，提升辦學(xué)品位。

在學(xué)科教學(xué)上我強(qiáng)調(diào)的是“低起點(diǎn),、嚴(yán)要求,、補(bǔ)臺階、扶著走”這種特殊的教學(xué)要求,。要求教師面向全體學(xué)生,，注重基礎(chǔ)知識講解，適時(shí)查缺補(bǔ)漏,，小容量,，慢節(jié)奏地進(jìn)行教學(xué)。力求學(xué)生步入初一聽得懂,，初二跟得上,，初三有明顯提高的良性循環(huán)。

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”,。面對我們二中近幾年生源銳減，質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀,，我們不會(huì)怨天尤人,，而是破釜沉舟,、背水一戰(zhàn)，依托洋思教學(xué)模式,，借鑒即墨二十八中,、昌樂二中的成功經(jīng)驗(yàn)，深化教學(xué)改革,，在一到三年內(nèi)打羸質(zhì)量翻身仗,，以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽(yù)，以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源,，以充足的生源羸得社會(huì)的認(rèn)可和關(guān)注,，讓城關(guān)二中走上良性發(fā)展之路。

另外,，我們二中的校舍緊缺,，設(shè)施落后，學(xué)校餐廳和學(xué)生宿舍,，仍屬d級危房,。我要充分利用縣政府、教育局已將學(xué)校餐廳,、宿舍立項(xiàng)這一契機(jī),，借助北店街正在成為縣城中心、基礎(chǔ)建設(shè)如火如荼的有利時(shí)機(jī),，籌措資金,，建設(shè)學(xué)生餐廳、宿舍樓,，改善辦學(xué)條件,！

各位評委，做為這次競聘的積極參與者,，成功與否都將是我進(jìn)步的階梯,！失敗，我只會(huì)以更加飽滿的熱情投入工作,，并用自己的言行和人格維護(hù)競聘的嚴(yán)肅和評委的公正,！成功，我只有用百倍的努力來踐行我的諾言,，回報(bào)您們的賞識與厚愛,！

最后，請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結(jié)束演講：“我沒有治校的寶典,，有的只是：熱血,、眼淚、辛勞和汗水,！

競聘副校長演講稿 競聘副校長演講稿三分鐘篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、老師們:

大家好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)鍛煉自己、推薦自己的機(jī)會(huì),。能站在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，我深感榮幸,！我渴望自己能在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，因此今天我站到了這里。

作為一名年級負(fù)責(zé)人,，我始終牢記自己參加中層競聘時(shí)的誓言,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級的老師們埋頭苦干、扎實(shí)工作,，在年級工作崗位上默默實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，也受到了學(xué)生及其家長的一致好評,，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。長清教師博客圈

今天我又一次站在這里參加副校長的競聘,，我深知這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的崗位,，它意味著責(zé)任與壓力，意味著拼搏與奉獻(xiàn),，但我無怨無悔,，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程,。一中是我的母校,，是她培養(yǎng)了我，沒有一中,，就沒有我的今天,，再次走進(jìn)一中大門的那一刻，我就知道自己再也離不開她：因?yàn)檫@里有開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體,，有敬業(yè)樂業(yè)的教師隊(duì)伍,，還有求知若渴的莘莘學(xué)子，更為難能可貴的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺,，也給了我無盡的信心和動(dòng)力,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢的魄力令人欽佩，老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn)的精神同樣讓我感動(dòng)!我愿把自己的青春乃至一生都奉獻(xiàn)給我摯愛的這片熱土,，每當(dāng)想到這些,，我就會(huì)想起艾青的那句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@片土地愛的深沉,！”

說實(shí)話,，當(dāng)這次機(jī)會(huì)突然出現(xiàn)在我面前的時(shí)候,，我曾經(jīng)猶豫過，徘徊過,，不是我不自信,，而是覺得在一中，我還只是一個(gè)初出茅廬的“小字輩”,，論資歷,、論學(xué)識、論能力,，論貢獻(xiàn),，跟學(xué)校的許多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來，我還有很大差距,，但當(dāng)我聽到許多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵(lì)的話語,，看到他們那充滿信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動(dòng)著,，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、老師們對我的信任和希望。俗話說：不想當(dāng)將軍的士兵,，不是好士兵,。不管結(jié)果如何，至少我不想臨陣退縮,，于是我毅然來到這里,，來接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。

我要競聘副校長,，而且我相信在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、幫助和支持下，我完全能夠勝任這一職位,，我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這樣一次機(jī)會(huì),，假如我有幸競聘成功，我會(huì)付出百倍的努力,，在副校長的崗位上扎實(shí)工作,，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

如果說年級管理是一個(gè)點(diǎn),，那么校區(qū)管理就是一個(gè)面，同理,，從全校的角度看,，校區(qū)管理是一個(gè)點(diǎn)，學(xué)校管理就是一個(gè)面,，因此,，年級管理和校區(qū)管理從思路上來說是相通的,。下面的一些話與其說是我競聘成功后的一些做法，不如說是我對年級管理思路的幾點(diǎn)感悟,。如果能夠競聘成功的話,，我將把自己在年級管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當(dāng)中去。

首先是要有大局觀,，要樹立“校興我榮,，校衰我恥”的大局意識。高瞻遠(yuǎn)矚,、高屋建瓴,，在管理上要與全校保持一致，尊重校長的核心地位,，維護(hù)校長的威信,，要緊緊團(tuán)結(jié)在以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，心往一處想,，勁往一處使,，形成一種團(tuán)結(jié)向上的合力，畢竟,，團(tuán)結(jié)才有凝聚力,，團(tuán)結(jié)才有戰(zhàn)斗力。

其次要營造良好的內(nèi)外部環(huán)境,，級部管理是這樣，校區(qū)管理也是這樣,，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動(dòng)師生們的積極性,，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)也為學(xué)校的整體發(fā)展,、提高奠定了良好的基礎(chǔ),。

第三，要正確處理南北校之間的關(guān)系,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競爭局面,，因此，作為校區(qū)副校長,，要正確看待這種競爭,，要本著“全校一盤棋”的原則開展工作，優(yōu)勢互補(bǔ),、資源共享,，互相借鑒，共同提高,，真正形成齊頭并進(jìn),、兩翼齊飛的良好競爭態(tài)勢,，我想這不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想看到的，也是全體一中人想看到的,，更是全區(qū)五十多萬人民想看到的,。

第四，要秉承“以人為本”的.管理思想,，現(xiàn)代管理學(xué)告訴我們,，人本管理是學(xué)校管理之本。在注重目標(biāo)管理的同時(shí),，應(yīng)倡導(dǎo)情感滲透,，把調(diào)動(dòng)人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé),。實(shí)行“無情制度,，有情管理”，作為校區(qū)副校長不僅要時(shí)刻關(guān)注教師的工作狀態(tài),，還要關(guān)注教師的生活細(xì)節(jié),，關(guān)注教師的情感變化，善于疏導(dǎo),，排憂解難,。對工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子,，多鼓勵(lì),，少批評，這樣,，老師們才有安全感和親切感,，工作才會(huì)更主動(dòng)，責(zé)任心才會(huì)更強(qiáng),。我是這樣想的,，也是這樣做的。實(shí)踐證明,，我所帶過的xx屆和現(xiàn)在的xx級兩個(gè)年級之所以會(huì)出現(xiàn)團(tuán)結(jié),、和諧、蒸蒸日上的管理局面正是得益于這種“以人為本”的管理思想,。在20xx年高考當(dāng)中,，我們年級超額完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)，濟(jì)南市文科前13名,，理科前17名,，我校共有6名同學(xué)，其中我們高三二部就占了5人，全?？既∶拼髮W(xué)的同學(xué)共12人,，其中我們級部就有10人。如今我所帶的高二二部在教師管理,、學(xué)生管理,、教學(xué)成績等方面也均取得了較為令人滿意的成績，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的一致好評,，在社會(huì)上有著良好的聲譽(yù),，20xx年被學(xué)校評為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。

第五,，要增強(qiáng)服務(wù)意識,，我心目中的校區(qū)副校長首先是校長政令的執(zhí)行者，也是教師,、學(xué)生的服務(wù)者,，更是教育教學(xué)的帶頭人。工作中既要對校長負(fù)責(zé),，又要為師生服務(wù),。既要獨(dú)擋一面，為校長分憂解難,，又要上傳下達(dá),，起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用。既要身體力行深入教學(xué)一線,，又要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)工作,。

以上只是我自己幾點(diǎn)不成熟的看法，說起來容易,，做起來難,，要想真正做好一名校區(qū)副校長，后面的路還很長,，還有很多工作要去做。今后我將不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善自己,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委，各位同事,，今天我來參加競聘,，就是想為自己點(diǎn)起一盞希望之燈，因?yàn)槲疫€年輕,，就如同那剛剛起飛的大雁,承載著一份份厚重與博大,。年輕的翅膀不能停止飛翔,年輕的我們更不能停止追求,，因?yàn)樽非笥罒o止境,因?yàn)閵^斗永無窮期! 古人云：“不可以一時(shí)之得意而自夸其能，亦不可以一時(shí)之失意而自墮其志,?！睙o論競聘的結(jié)果如何，我都將積極面對,，畢竟,，當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我為之努力了,、爭取了,，我問心無愧。無論在任何時(shí)候,，任何崗位,，我都將一如既往地做好本職工作，勵(lì)精圖治,，恪盡職守,，為我區(qū)、我校教育教學(xué)工作的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力,。

謝謝大家,！

競聘副校長演講稿 競聘副校長演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,，各位同事：

大家好,！

今天，我本著參與,、鍛煉,、提高進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的目的，參與競聘,。我能有機(jī)會(huì)參加這次競選上崗活動(dòng),，心里感到非常激動(dòng)，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的展示自我,、檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì),，并借此機(jī)會(huì)對長期以來對我工作給予支持、關(guān)心和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事,，表示最衷心的感謝,！下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹,。

我叫,，今年歲，中共黨員，級教師,。年畢業(yè)后進(jìn)入擔(dān)任教師,，先后擔(dān)任過、等職務(wù),。從教年來,，主要在教學(xué)一線；后擔(dān)任副校長的5年里,，前3年分管政教,，后2年主持中心本部工作，分管后勤,，有著較豐富的實(shí)踐閱歷和管理經(jīng)驗(yàn),。我從教的這多年來，憑著對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛的事業(yè)上,。

面對競聘副校長這個(gè)崗位，我想自身有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢：

一是具有勇挑重?fù)?dān)的信心,。要干好一項(xiàng)工作,，首先必須熱愛這項(xiàng)工作。今天,，我能鼓足勇氣參加這次競爭,，決不是意氣用事，也不是心存僥幸,，而是自己熱愛這項(xiàng)工作,，珍惜這次機(jī)會(huì)，渴望成功,、追求進(jìn)步的真實(shí)體現(xiàn),。如果組織上把這項(xiàng)重任交給我，我將始終保持高度的責(zé)任感,，堅(jiān)強(qiáng)的事業(yè)心,，努力戰(zhàn)勝困難，不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù),，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓同事滿意。

二是具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,。校長的工作汲及面廣，工作節(jié)奏快,，要求較高,，如果固步自封、疏于學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取,，就會(huì)如同逆水行舟,、不進(jìn)則退。我自參加工作以來,，就始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為干好工作的基礎(chǔ),，嚴(yán)格要求自己圍繞工作重心時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí),，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)思路,、拓寬知識領(lǐng)域、更新知識結(jié)構(gòu),。通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步解放了思想，活躍了思維,，樹立了一定的超前意識,，這有利于較快的接受新生事物，有利于在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，有利于打開新的工作局面,。

三是具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。在多年的工作生涯中,，我恪盡職守,、竭誠奉獻(xiàn)、辛勤工作,，同時(shí)還不忘充實(shí)自己,，堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干,，完善自我,，提高自我。由于我多年來多崗位的磨練,，也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力,。自工作以來，我曾在多個(gè)崗位鍛煉過,，既有豐富的教育經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也具備較強(qiáng)的管理經(jīng)驗(yàn)。

四是具備良好的思想品質(zhì),。近年的工作經(jīng)歷,，無論是在哪個(gè)崗位，我都十分注重加強(qiáng)政治思想修養(yǎng),，思想上積極向黨靠攏,，行動(dòng)上自覺服從黨的利益,，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,。具備了吃苦耐勞,、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴(yán)于律己,、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì),，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。

假如我這次競聘副校長成功,，我希望將我校建設(shè)成為一所學(xué)生向往、家長放心,、教師安心的具有示范性的特色學(xué)校,。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我將圍繞以下六方面開展工作：

一是加強(qiáng)自身建設(shè),。副校長的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子,，一頭是家長的希望，一頭是學(xué)生未來的幸福,。作為一名稱職的副校長要不斷加強(qiáng)自理論法規(guī)的學(xué)習(xí),，要向有經(jīng)驗(yàn)的副校長學(xué)習(xí)他們的治校策略和敬業(yè)精神。同時(shí)還要不斷加強(qiáng)自身思想修養(yǎng),，使自己具有扎實(shí)的作風(fēng),，堅(jiān)韌的品格、寬廣的胸懷,、創(chuàng)新的思路,、識才的慧眼、干事的氣魄,。更重要的是要緊密團(tuán)結(jié)在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好,。

二是照準(zhǔn)定位,，做好副職。作為校長的參謀和助手,，副校長的大局觀念,、整體觀念、創(chuàng)新觀念和發(fā)展觀念直接影響到校長的決策和職工的利益,，所以我要始終站在全校發(fā)展的大局來考慮問題,、處理問題，即便在領(lǐng)導(dǎo)決策稍有偏差的情況下,，也要首先維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的核心權(quán)威,，再通過自己的事實(shí)論斷和靈活方式讓領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到問題的錯(cuò)誤,，在執(zhí)行環(huán)節(jié)上加以糾偏。

三是實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育,。作為副校長我將積極引導(dǎo)教師將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐，將學(xué)生良好素質(zhì)的啟蒙教育切切實(shí)實(shí)地滲透在學(xué)校的日常生活中,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。同時(shí)還要關(guān)注關(guān)注每個(gè)學(xué)生個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng),。以全面提高學(xué)生素質(zhì)和德智體美勞全面發(fā)展。

四是抓好文化建設(shè),。以人為本是做好一切工作的前提,，建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步,，學(xué)生成長的重要條件。營造“尊重人,、理解人,、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,，選拔那些更能尊重學(xué)生,，理解學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂,，成長之美的同志充入教學(xué)第一線,。

五是抓好制度建設(shè)。俗話說“沒有規(guī)矩就不成方圓”,。為此,，在我任期內(nèi)，我將根據(jù)教育有關(guān)法律,、法規(guī),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細(xì)則和學(xué)校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范,，做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化,、制度化，提高管理效應(yīng),。

六是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),。學(xué)校的校風(fēng)指的是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成,。一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù),，因此抓好學(xué)校校風(fēng)建設(shè)是治校的首要任務(wù),。因此作為副校長，我要做好表率作用,，在作風(fēng)方面,，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線,，帶頭搞好教育教學(xué)工作,，按教育規(guī)律辦事；關(guān)心教職工生活,，多為教職工辦實(shí)事,，努力提高教職工福利。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：無論此次競聘的結(jié)果如何,，我都會(huì)正確對待，我將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí),、善于思考,、銳意改革，不斷提高科學(xué)判斷形勢,，應(yīng)對復(fù)雜局面的能力,。進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和使命感,，牢固樹立為學(xué)生教育服務(wù)的觀念,，盡心盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們相信,，我就是一塊磚,，無論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚！

我的演講完畢了,，謝謝大家,！

競聘副校長演講稿 競聘副校長演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

你們好,！

校長,，不同于教研員工作。作為校長,，做的更多的是學(xué)校管理方面的工作,。今天，我就從學(xué)校,、管理,、以及學(xué)校管理的目的三個(gè)方面闡述一下自己對學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)思路的設(shè)想和主要措施,。

學(xué)校是眾多學(xué)生和教師生命在場的聚集地,。作為一名校長,，從踏入校門那一刻起，就面臨著“人”的問題,。凡是有很多人的地方,，首先都會(huì)產(chǎn)生兩樣問題：輿論和安全。而在學(xué)校里面,，輿論多表現(xiàn)為風(fēng)氣,，而風(fēng)氣又更多的依賴于文化氛圍。文化氛圍的形成一靠制度,，二靠學(xué)校文化內(nèi)涵。所以這部分我梳理為三個(gè)問題：制度建設(shè),、文化建設(shè),、校園安全。

（一） 制度建設(shè)

一套科學(xué)合理的制度是學(xué)校有章可循,、有序發(fā)展的基礎(chǔ),。制度具有客觀性、穩(wěn)定性,、公平性,。可以規(guī)范,、簡化學(xué)校中大量反復(fù)出現(xiàn)的教育教學(xué)事務(wù),，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供最根本的制度保障。制度是圍繞人和人的發(fā)展而設(shè)的,，應(yīng)該涵蓋教師,、學(xué)生以及為教育教學(xué)服務(wù)的后勤等方面，使其能夠規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí),、規(guī)范教師的教學(xué),，規(guī)范校長、主任等的職責(zé),，使每個(gè)人都能夠各司其職,，保證學(xué)校工作順利、有序的運(yùn)轉(zhuǎn),。

（二） 文化建設(shè)

學(xué)校文化建設(shè)是制度化管理發(fā)展的內(nèi)在要求和高級形態(tài),。我們區(qū)打造魅力校園正是源于這種需求。正如魅力校園不僅包括校園環(huán)境,，還包括校園 文化內(nèi)涵兩個(gè)方面一樣,，校園文化建設(shè)也包含了靜態(tài)外顯的校園環(huán)境建設(shè)和動(dòng)態(tài)內(nèi)隱的文化內(nèi)涵建設(shè)。

1. 校園環(huán)境

校園環(huán)境的布局,、色彩,、裝飾應(yīng)該跟學(xué)校文化建設(shè)的主題以及辦學(xué)理念一致,，配合恰當(dāng)，使校園的一草一木,、校園的每一面墻壁都能說話,，無時(shí)無處不在向師生傳遞一種信念和信仰。環(huán)境建設(shè)要遵循為教育教學(xué)服務(wù)的原則,，這樣才能反過來強(qiáng)化學(xué)校的理念,，為師生提供一個(gè)此時(shí)無聲勝有聲的積極、蓬勃的工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2. 學(xué)校文化內(nèi)涵

學(xué)校文化內(nèi)涵是一種內(nèi)隱的,、深層的但又彌漫在整個(gè)學(xué)校全部生活時(shí)空中的一種無形力量，這種力量決定著學(xué)校教育改革和發(fā)展的成敗,。學(xué)校文化內(nèi)涵其實(shí)質(zhì)是一種價(jià)值觀體系,，其核心是辦學(xué)理念，是貫穿在學(xué)校各項(xiàng)文化建設(shè)當(dāng)中的靈魂,。作為校長,，必須要有明確的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)。有思想的校長才能辦出有靈魂的學(xué)校,，本著為了人和人的發(fā)展,，形成正確的價(jià)值導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)校的文化內(nèi)涵深入發(fā)展,。

（三） 學(xué)校安全

安全是一切工作的前提和基礎(chǔ),。做好學(xué)生的安全教育和安全防范工作，是校長義不容辭的責(zé)任,。它關(guān)系到教育的成敗,、家庭的 幸福。安全工作,，預(yù)防為主,。校長要善觀察、勤走動(dòng),，善于發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時(shí)排除和解決，防患于未然,。面臨突發(fā)問題,，要有相應(yīng)的緊急預(yù)案，以便能夠從容得當(dāng)處理,。

解決了輿論和安全的問題,，后續(xù)的發(fā)展才能有更好的張力。

學(xué)校有很多人，那么我們這么多人聚在一起,，為了什么,？——為了實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)哪些人的發(fā)展,？——學(xué)生,、教師和校長自己的發(fā)展。怎么發(fā)展,？發(fā)展什么,？

思路決定出路。首先有了先進(jìn)的辦學(xué)理念,，有了明確的辦學(xué)目標(biāo),，才可能實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展。在學(xué)校,，發(fā)展的核心最終要落實(shí)在教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高上,。校長要樹立正確的教育質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。同時(shí)學(xué)生的發(fā)展也離不開教師的引領(lǐng)與啟迪。因此校長要努力做好教師隊(duì)伍建設(shè),。沒有教師的成長,，就沒有高品質(zhì)的教育。教師的行為思想和追求都會(huì)給學(xué)生帶來深刻的影響,。教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展之基,，競爭之本，提高之源,，是興校強(qiáng)校的關(guān)鍵,。校長要盡可能搭建平臺，提供機(jī)會(huì),、建立激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,。

學(xué)校教育，課堂乃主陣地,。只抓門房,，不抓課堂的校長顯然會(huì)制約教育質(zhì)量的提高?？偫碓?jīng)說過：讓懂教育的人干教育,。校長不僅要有深厚的教育理論基礎(chǔ)，通曉教育的原理和規(guī)律,，深刻理解國家的教育方針政策,，還要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，既能上得會(huì)堂，更能下得課堂,，是精通業(yè)務(wù)的行家里手,，才能帶動(dòng)全校師生科學(xué)、有效地發(fā)展,， 切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力辦讓人民滿意的教育。

人多的地方,，無論是思想,，還是行為，一定是千頭萬緒各不相同的,。這就需要通過管理協(xié)調(diào)思想,、統(tǒng)一行為，匯集眾人之力,，為教育教學(xué)的發(fā)展提供保障,。校長便承擔(dān)起了這個(gè)角色，用自己先進(jìn)的管理理念管理學(xué)校,，建立規(guī)范的規(guī)章制度,，引入合理的競爭機(jī)制，講求效率與民主,，保證落實(shí)與執(zhí)行 ,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部及育人過程的最優(yōu)化。同時(shí)校長還要協(xié)調(diào)好與上級,、與教師,、與家長、與社會(huì)等有關(guān)方面的關(guān)系,，爭取各方面的共識與支持,，形成教育合力，確保辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

概括而言,，我認(rèn)為學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)最終一定是為了實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展，當(dāng)然,，包括學(xué)生的發(fā)展,、教師的發(fā)展、校長的發(fā)展,；辦學(xué)思路為：教孩子六年,，想孩子一生，做好孩子的培根教育,，根深才會(huì)葉茂,。

主要措施：解決好制度建設(shè)、文化建設(shè)、學(xué)校安全的前提下,，通過教師隊(duì)伍建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率，提升教育質(zhì)量,。

在教研員崗位,，我積累了相應(yīng)的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和組織能力,。當(dāng)然我知道,，我需要學(xué)習(xí)和錘煉的地方還有很多很多，但我相信,，通過我的努力,，加上您的支持，我可以做的很好,。為了您的信任,，為了自己那點(diǎn)兒微薄的卻割舍不下的教育理想，我愿意全力以赴,，去追尋理想的教育,。

給我一份信任，還您一份欣喜,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝。

競聘副校長演講稿 競聘副校長演講稿三分鐘篇八

隨著教育管理改革的不斷深化和教育用人機(jī)制的逐步改革,，中小學(xué)校長由任命制到競聘制已經(jīng)成為推進(jìn)教育發(fā)展的必然。校長競聘上崗,，其中關(guān)鍵一環(huán)就是候選人的競聘演講,，因?yàn)樗钦故咀晕倚蜗蟆痴勚涡Ｖ\略,、顯示語言表達(dá)能力的平臺,，同時(shí)也是博得評委肯定、聽眾贊成的良機(jī),。那么,，怎樣才能寫好中小學(xué)校長競聘演講稿呢?

俗話說：話是攔路虎。競聘候選人只有首先亮足優(yōu)勢,，才能起到先聲奪人的效果,。優(yōu)勢不是單純的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)人人有,，但優(yōu)勢未必人人有,。優(yōu)勢是優(yōu)中之優(yōu)，是人無我有、人有我精,。

過來的競聘演講中,，有的候選人喜歡羅列姓名、性別,、民族,、年齡等，像是個(gè)人小傳,。殊不知,，這樣自我介紹平淡無奇，見不著個(gè)性,，顯不出優(yōu)勢,。例如，一份競聘小學(xué)校長的演講稿開頭這樣寫道：我叫某某某,，中共黨員,。參加這次競聘，自我感覺有三個(gè)優(yōu)勢,。一是學(xué)歷高,。1986年獲數(shù)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師;二是閱歷廣,。參加工作以來,，教過三年初中數(shù)學(xué)，多年高中數(shù)學(xué),，當(dāng)過教研組長,、年級主任、業(yè)務(wù)副校長,，從未離開三尺講臺,。期間，提升了分析,、解決問題的能力,，增強(qiáng)了組織、協(xié)調(diào)能力,，提高了課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào),、宏觀管理等方面的綜合能力;三是榮譽(yù)多,。憑借對事業(yè)的熱心、對工作的誠心和對學(xué)生的關(guān)心,，勤懇工作,，收獲很多,，先后獲得地市級高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、縣市級先進(jìn)班主任,、優(yōu)秀教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號,。學(xué)歷高是前提，閱歷廣是基礎(chǔ),，榮譽(yù)多是保證,，三項(xiàng)指標(biāo)都很硬，恐怕別人很難企及,。

這是競聘演講稿的主體部分,，候選人要把辦學(xué)理念、育人目標(biāo),、辦學(xué)特色以及改進(jìn)管理,、提高質(zhì)量的方法措施敲響亮明，不能含含糊糊,。

一是辦學(xué)理念要合政策,。全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育、全面提升教育質(zhì)量,、全力培育合格人才,，這是辦學(xué)的大前提;堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校,，五育并舉德為先,、以人為本全發(fā)展，這是辦學(xué)的大目標(biāo);創(chuàng)建文明平安校園,，把學(xué)校辦成家校和諧,、師生和諧、生生和諧的校園,，這是辦學(xué)的大追求,。以上這些是任何一位競聘人必須首選的，來不得半點(diǎn)兒模棱兩可,。可以斷言,，一個(gè)不研究黨和國家的教育政策,、不嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)黨和國家的教育政策的人，是辦不出什么好學(xué)校的,。

二是方法措施要合實(shí)際,。辦學(xué)靠硬件，也要靠軟件,。改善辦學(xué)條件,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),、改進(jìn)育人模式、改革教學(xué)方法等,，這些都可以包含在硬件建設(shè)范疇;營造校園文化,、完善校規(guī)校紀(jì)、融洽師生感情等,，這些都可以包含在軟件建設(shè)范疇,。學(xué)校不同，基礎(chǔ)有別,，軟硬件建設(shè)的要求都會(huì)不一樣,。因此，擬定的方法措施首先要切合應(yīng)聘學(xué)校的實(shí)際,。受財(cái)力,、物力、人力和投資機(jī)制的影響,，擬定的完善硬件建設(shè)的方法措施要小跨步,、小臺階，要為一年起好步,、二年上臺階,、三年大變樣蓄勢;軟件建設(shè)花錢少、見效快,。俗話說：三流校長靠經(jīng)驗(yàn),，二流校長靠制度，一流校長靠文化,。學(xué)校文化涵蓋了學(xué)校軟件建設(shè)的方方面面,，擬定方法措施要善于濃墨重彩，要為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠基,。

三是任務(wù)目標(biāo)要合崗位要求,。因?qū)W段不同，小學(xué),、初中,、高中學(xué)校的校長崗位要求不盡相同;因區(qū)位不同，學(xué)校的建設(shè)任務(wù)不盡相同;因配置不同,，學(xué)校的發(fā)展基礎(chǔ)也不盡相同,。因此，應(yīng)聘者在擬定學(xué)校發(fā)展任務(wù)目標(biāo)時(shí),，就要因校而異,，提出不同的發(fā)展目標(biāo)。

滿招損,，謙受益,。謙虛是美德,，在競聘演講中謙虛顯得尤為重要。開頭要問好,。參加競聘演講會(huì)的有領(lǐng)導(dǎo),、評委、教師代表,，還有各位競聘伙伴,，要面面俱到，個(gè)個(gè)問好,。如：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、老師們,、同志們,，大家上(下)午好。我演講的題目是《什么什么》,。中間要大方坦誠,。你可能優(yōu)勢出眾，可能技高一籌,，也可能文思泉涌,，但無論怎樣勝券在握，都要表情落落大方,，表述實(shí)在坦誠,，不能咄咄逼人，不能趾高氣揚(yáng),。結(jié)尾要留有余地,。競聘的結(jié)果有兩種，勝聘不驕,，敗聘不餒,，兩種可能就要有兩種打算，都要照顧到,。如：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、老師們,、同志們,，這次競聘如果我成功了，就請大家為我的幸運(yùn)鼓掌;如果我失敗了，就請大家為我的參與喝彩。最后要致謝,。