演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

做一名好老師演講稿篇一

“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng),，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只是背影,。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情……”這是青年詩人汪國真的一首詩,。

樸實(shí)的語言詮釋著我們教師最真誠的情懷,，我們用愛與責(zé)任在支撐著這無比睿智的人生,。然而,，教師對(duì)學(xué)生的愛并不是一件簡(jiǎn)單的事情。這里沒有血緣的紐帶,，沒有生活在一起的相濡以沫,，沒有愛情之火的熊熊燃燒,，有的只是日常瑣瑣碎碎的雞毛蒜皮之事,。

它需要我們教師有無窮無盡的耐心與細(xì)致,，需要我們有一顆悲天憫人的心，更需要我們用平和的眼光看待生命,。冰心說：“情在左手,，愛在右手，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花?！本拍甑臑閹煔v程,，也讓我深深懂得教育就是愛的事業(yè)。九年里,，我試圖著以平等的尊重和愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,。因?yàn)槲抑溃恳簧鹊谋澈?，都是一個(gè)不可估量的宇宙,，每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來,。

每一次,，當(dāng)我站在講臺(tái)上，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚無比的世界,。仍記得那天早晨的陽光特別燦爛,，我一走進(jìn)教室，許鵬程就交給我他撿到的五元錢,。由于一直無人認(rèn)領(lǐng)認(rèn)領(lǐng),，放學(xué)前，我把錢放在了講臺(tái)的抽屜,。然而,，第二天，我卻發(fā)現(xiàn)那錢不翼而飛了,。下午,，我給學(xué)生上了一堂以誠信為美的班會(huì)課，我說：“誠實(shí)的心靈比金子更可貴,。今天老師把放在抽屜里的錢弄丟了,，我希望無心撿到同學(xué)能再放回來?！?/p>

第二天早上,，我忐忑不安地打開抽屜,，讓我驚喜的是，五元錢真的又回來了,。我對(duì)全班學(xué)生說：“昨天一位同學(xué)幫老師找回了失去的東西,，我感謝他，這位同學(xué)不僅找回了五元錢更找回了自己遺失的誠實(shí),?！蔽业脑捯魟偮洌w學(xué)生為這位不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲,?！按猴L(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲,?！睂?duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于尊重,，讓學(xué)生真正從心靈深處感化和觸動(dòng),，這才是教育對(duì)愛的詮釋。那些天,，我久久沉浸在教育的感動(dòng)里,。

然而，故事卻沒有結(jié)束,。幾天后的一個(gè)傍晚,，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我們班的吳玉梅在校門口徘徊。吳玉梅是從貴州來的,，父母都在這里打工,。她曾告訴我她不是媽媽親生的，媽媽從沒有愛過她,。難道今天又被媽媽罵了嗎,？擔(dān)心中我趕緊向她走去。她一見到我,，眼淚嘩地一下子流了出來,。

“劉老師，我有時(shí)頭很痛,，我媽媽說我可能得了癌癥……那五元錢是我拿的,，我想給貴州的奶奶打個(gè)電話，我想她了……老師,，你知道嗎,，我天天都覺得很害怕……?！背閷侠锬庆o靜躺著的五元錢再次從我的腦海閃過,，那一刻，我深深地感受到一個(gè)孩子面對(duì)死亡的恐懼,，我更看到了一個(gè)孩子在五元錢面前的猶豫和掙扎,，眼淚再也止不住地流了下來……我說：“別怕，明天去醫(yī)院做個(gè)檢查吧,?！彼龘u了搖頭：“媽媽不帶我去?！泵鎸?duì)她的恐懼和無助,，我知道我所能做的只有安慰和幫助。

于是,，第二天,，我?guī)齺淼截S利醫(yī)院，經(jīng)過一番詳細(xì)的檢查后,，醫(yī)生說沒有什么大問題,，我們這才相視而笑?；貋淼穆飞?，她問我：“老師，你會(huì)怪我嗎,？”我說：“當(dāng)然不會(huì),！老師相信你是個(gè)誠實(shí)的好孩子?！标柟庀?，我看到燦爛的笑容再次綻放在她的臉龐。

陽光中,，我也漸漸明白愛其實(shí)可以很簡(jiǎn)單——在孩子無助的時(shí)候伸出你的援助之手,；在孩子恐懼的時(shí)候給她最真誠的安慰……也許在你們的生活里也常常發(fā)生這樣一些故事，然而,，正是這一個(gè)個(gè)平凡的故事,，讓我知道只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心,，只有愛才能讓學(xué)生在陽光燦爛的日子幸福地成長(zhǎng),。

做一名好老師演講稿篇二

做了一名教師，使我每天能夠聽到甜甜的,、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風(fēng),、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦,，帶給孩子們無限的快樂;做了一名教師,，使我擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關(guān)懷,，“老師,，我喜歡您，真的……”面對(duì)這一陣陣稚嫩的話語,，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎樣做一名好教師……”

做一名好教師,，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地,，打開知識(shí)的大門,，給孩子們的童心抹上了七彩，面對(duì)童心,，教師更應(yīng)該有童心一顆,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng),，直到永遠(yuǎn)。

做一名好教師,，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí),，而忽視對(duì)孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展,。從另一個(gè)角度來說，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識(shí)的傳授,，離開了豐富,、健康、有用的知識(shí),，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的,，因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系,，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去,，才是一個(gè)合格、稱職的好教師,。

做一名好教師,，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，并在孩子的特長(zhǎng)方面給予指導(dǎo),，教師要對(duì)孩子品德，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià)，要嚴(yán)格的要求孩子,，對(duì)好的行為進(jìn)行表揚(yáng),，對(duì)不良行為提出批評(píng)，并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向,，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好,，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜,，才能成為甘露?！敝挥懈事恫拍茏虧?rùn)禾苗茁壯成長(zhǎng),。

做一名好教師，自己要時(shí)時(shí),、處處,、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致,，堪為孩子的表率和楷模,，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護(hù)他們的自尊心,，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西,，能使他們體驗(yàn)到教師對(duì)他們的愛。

做一名好教師,，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀,、質(zhì)量觀,，面對(duì)未來的信息社會(huì)，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式,、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式,，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素

質(zhì)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展,，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能,。

做了一名教師，或許我永遠(yuǎn)也沒有萬眾矚目,、鮮花簇?fù)淼臅r(shí)刻;或許我會(huì)永遠(yuǎn)平凡而清貧,，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g，遠(yuǎn)離世俗的喧囂,，享受到了孩子們的歡笑,，面對(duì)無數(shù)張純真的笑臉，面對(duì)一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光,，無論再苦,，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的,，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼?，我是富有的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜?。我在這片神圣的土地上耕耘,，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭(zhēng)取做好一名好教師,，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”,，因?yàn)槲蚁嘈牛业母冻霾粫?huì)白費(fèi),，今天的一株株幼苗,，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈(zèng),。

做一名好老師演講稿篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好,！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“十佳青年教師”,，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù),。

“十佳青年教師”的稱號(hào),，對(duì)于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任,，同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望,。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望,。被評(píng)為“十佳青年教師”，使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷,、鼓勵(lì)和鞭策,。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師,，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，提出了著力打造三個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型,、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華,。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召,，從自身做起，身體力行,，堅(jiān)守校訓(xùn),。我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作,，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型,、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn),。

作為上外的青年教師，作為上外這個(gè)大集體里的一員,，我本人深感榮幸,。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作,，十六年來我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開上外老師和同事的幫助,，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我,。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(zhǎng),，xx年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在研究所工作,，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,，當(dāng)時(shí)心情十分緊張。但我在李光儀,、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“歡迎的老師”,。

走上教學(xué)崗位五年來,，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè)：精品課程《高級(jí)英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》,，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師,。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識(shí)課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評(píng),。今年暑假,，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請(qǐng)代表中國,、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班,。

在短段六周時(shí)間里，我們走訪了美國的不少大學(xué),，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友,。他們?cè)诿绹鴮W(xué)習(xí),、工作、生活,，但他們對(duì)母校的情況十分熟悉,，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便,，其情其景令我無比感動(dòng),。這是上外母校的力量！在美期間,，為了母校的榮譽(yù),，為了報(bào)答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,，我把平生所學(xué),、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許,。

除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,，我也當(dāng)場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的美國文學(xué)課，我的講題是“十八,、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”,，講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后,，美方對(duì)本人作出了很高的評(píng)價(jià),，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平、英語的,。我不無自豪地對(duì)美國教授說,，因?yàn)槲襾碜陨贤猓瑏碜灾袊⒄Z水平的高等學(xué)府,。我記得出國前,，我的學(xué)生對(duì)我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲,。但此時(shí)此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的,！

最后,，在這個(gè)美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際,，我祝愿大家工作愉快,、身體健康、萬事如意,。

謝謝大家,！

做一名好老師演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、同學(xué)們：

下午好,！

很高興有機(jī)會(huì)讓我代表教師發(fā)言，作為一名老師我想和大家說說心里話,。

相聚是緣分,。來到xx中學(xué)，我們已經(jīng)一起生活了100多天,！一百多天里,，大家漸漸走向成熟，你們的努力換來了今天的累累碩果,，作為老師看著大家的進(jìn)步無比欣慰,，也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學(xué)們珍惜榮譽(yù),，珍惜青春,，懂得友愛,，你們既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,，又是相扶前進(jìn)的朋友；作為老師,，我們?cè)敢恢闭驹诖蠹疑砗?，和我們的每一個(gè)人，一起努力,，一起進(jìn)步,，一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。

同學(xué)們,，作為老師,，我想對(duì)大家說：我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的，我也知道條條大路通羅馬,，我相信在將來,，無論成績(jī)好壞，大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置,，但我依然想說,，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí),。人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上,，下一段路是怎樣的,，無從得知，那么就著眼眼前,，活在當(dāng)下,，邊走邊看吧！游戲生活是容易的,，盡情玩樂也是痛快的,，可是，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí),，心中空空洞洞,，不也是一種遺憾嗎？

而且更為讓人痛心的是,，時(shí)光經(jīng)過不會(huì)再回頭,！也許有時(shí)，我們覺得太累了,，那就在發(fā)發(fā)牢騷吧,，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué),；也許有時(shí),，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧,，不管怎樣,，還是要盡力去學(xué)！也許有時(shí),，忽然覺得迷惘,，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧,，不管怎樣,，還是要努力去學(xué)；有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī),，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,，不管怎樣，還是要盡力去學(xué),，沒有辦法,，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷；播種過,，也許依然不會(huì)有好的收成,，但不播種,，絕對(duì)不會(huì)有收成；努力過,，也許得不到相應(yīng)的回報(bào),，但我們要努力去做。

就是這樣,，天上不會(huì)掉餡餅,，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己,，努力去做,，盡力而為，是的,，努力去做,，盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至,！努力去做,，盡力而為，也許幾年后,，也許某一時(shí)刻,，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦,，原來成功就在這,！

人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的,，也就是那么幾個(gè)節(jié),。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點(diǎn)了。親愛的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱,，還是給世界留下悔恨的背影,，也到了一個(gè)緊要關(guān)頭,。假如我們把握這個(gè)緊要關(guān)頭,，把這一關(guān)節(jié)點(diǎn)作為人生的初級(jí)奮斗目標(biāo)，相信同學(xué)們會(huì)在這關(guān)鍵的時(shí)間里,，為之做出相應(yīng)的犧牲,。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因?yàn)?，我們是在奮戰(zhàn)命運(yùn),。

生活中，誰都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗,，與命運(yùn)抗?fàn)?，必須拿出勇氣,，耐心和氣度來?？偸巧钤谑捅г怪?，生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來,，到陽光中去,，在藍(lán)天白云下，在花鳥清風(fēng)里,，你會(huì)又一次獲得新生,，用堅(jiān)決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌,。一個(gè)優(yōu)秀的人,，他不僅從不向命運(yùn)屈服，而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn),！

我衷心的希望,，在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài)，以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)三年,。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天,。并期待著你們進(jìn)步，企盼著你們的成功,。

做一名好老師演講稿篇五

尊敬的老師：

你們好,！

隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園教育也隨即跟著發(fā)展起來,，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的要求也越來越高,。作為啟蒙老師的我們應(yīng)該怎么做，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢,？

首先,，要熱愛自己的工作，只有喜歡才能積極主動(dòng)開心的工作,。根據(jù)崗位職責(zé)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的本職工作：在面對(duì)孩子時(shí)有一顆摯愛之心,，真心的去愛孩子，耐心的去呵護(hù)每個(gè)孩子,，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，用愛的語言和愛的行動(dòng)來換起孩子們的求知欲望，調(diào)動(dòng)起他們活動(dòng)的積極性,，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)。

作為一名幼兒教師,，我們和其他的老師還有區(qū)別,，我們充當(dāng)著一半是教師,，一半是媽媽的角色。熱愛幼兒,、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心,，是評(píng)價(jià)和檢驗(yàn)幼兒教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)志。

作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國下一代的歷史使命,，力爭(zhēng)使每一個(gè)幼兒身心健康快樂成長(zhǎng)，不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求,，同時(shí)在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建,，以滿足幼兒的心理需求，促進(jìn)幼兒心身健康和諧發(fā)展,。

作為幼兒教師,，我們必須懂得：“每一個(gè)孩子都有做好孩子的愿望，同樣渴望得到教師的關(guān)愛,、理解與尊重,。我們所做的每一項(xiàng)工作，應(yīng)努力讓幼兒真切地感受到我們對(duì)他們的關(guān)注,、理解,、贊賞和支持?！?/p>

作為一名合格的幼兒教師引導(dǎo)幼兒時(shí)還要有耐心,。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復(fù)復(fù),，不厭其煩的去教育,、引導(dǎo)他們。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。比如：見到老師要問好,，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說話等等,，單單一遍他們是不會(huì)記住的,，接受的。只有天天講,，天天說,，這樣才能取得好的效果。

幼兒教師應(yīng)具備全心全意,、盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。幼兒園特殊的工作性質(zhì)決定了幼兒教師必須時(shí)時(shí)處處事事都要有責(zé)任心,，從大的方面說要對(duì)孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé),，從小的方面講就是對(duì)孩子的人身安全,、衣食飽暖、喜怒哀樂甚至每天的心情負(fù)責(zé),。沒有責(zé)任心,，一切工作都無從談起，一個(gè)孩子出現(xiàn)問題的可能性對(duì)幼兒園來說也許是幾十分之一或者幾百分之一,，但對(duì)一個(gè)家庭來說就是100%,。所以，無論在生活照顧還是教育教學(xué)上,，教師都要做到精益求精,。既要平等地欣賞對(duì)待每個(gè)孩子，還要為他們提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),，注意培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,，教他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí),，如何生活,，引導(dǎo)孩子明白道理，讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng),。

同時(shí),，幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩、瑣碎的工作,。如果在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情，會(huì)危及幼兒的生命安全的幼兒教師的觀察一定要細(xì)心,，每個(gè)幼兒都有他獨(dú)特的個(gè)性與性格,，教師要根據(jù)不同性格的孩子實(shí)施不同的引導(dǎo)方式。如我們班的彭睿小朋友,，他喜歡老師隨時(shí)表揚(yáng)他,，他才能控制自己不亂打人的行為。對(duì)于性格內(nèi)向的小朋友要不斷的鼓勵(lì)他們,，這樣他們才能放開自己,。對(duì)于活潑調(diào)皮的孩子需要老師隨時(shí)提醒，他們才能管好自己,，做自己該做的事,。

幼兒教師的教育始終有一顆求知心：不滿足于現(xiàn)狀，不斷學(xué)習(xí),，及時(shí)更新知識(shí),，利用一切時(shí)間、機(jī)會(huì)充實(shí)自己、發(fā)展自己,，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師不斷努力教師不但要有過硬的科學(xué)文化知識(shí),，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。專業(yè)技能技巧更為重要,，教師在給幼兒傳授知識(shí)的時(shí)候要有趣味性,，讓孩子在邊玩邊學(xué)的情況下，輕輕松松的理解與接受,。

另外,，作為一名優(yōu)秀的幼兒教師還應(yīng)該具備三種魅力。

1,、高尚的人格魅力,。

“身教重于言教”是教育工作的重要規(guī)律。對(duì)于從事啟蒙性質(zhì)的幼兒教育則更為重要,。幼兒的模仿性強(qiáng),，可塑性大，他們信任老師,，對(duì)老師的言行觀察細(xì)致,，反映敏感，更喜歡模仿,。因此,，職業(yè)的特點(diǎn)要求幼兒教師應(yīng)具備高尚的人格和品德，樂觀大方的心態(tài)以及耐心公正,、熱情開朗的性格特點(diǎn),。不論是外部?jī)x表還是內(nèi)在心靈，都要時(shí)刻做孩子的表率,。在生活中做孩子的父母,，學(xué)習(xí)中做孩子的導(dǎo)師，游戲中做孩子的伙伴,。

2,、良好的語言魅力。

兒童化的語言是師生之間溝通的橋梁,，幼兒教師應(yīng)具有簡(jiǎn)明流暢,，聲情并茂，通俗易懂,，生動(dòng)形象并富有幽默感和感染力的語言能力,，它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴，激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象,，調(diào)動(dòng)幼兒的興趣和求知欲,，而且能啟發(fā)他們加深對(duì)事物的理解,，直接強(qiáng)化教育效果。

3,、豐富的知識(shí)魅力,。

幼兒教師就像個(gè)百寶箱,，什么知識(shí)都要略懂一二,，尤其處于科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，各種新知識(shí),、新信息,、新事物不斷涌現(xiàn)在幼兒面前，具有強(qiáng)烈好奇心和求知欲的他們,，遇到什么都問為什么,，什么都想得到解答。因此,，一個(gè)合格的幼兒教師必須努力學(xué)習(xí),，豐富自己的知識(shí)和技能，擴(kuò)大自己的知識(shí)領(lǐng)域和范圍,，具有足夠的知識(shí)魅力,，以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師的要求，滿足孩子對(duì)新事物的,，

一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心,、細(xì)心、耐心和責(zé)任心相結(jié)合,，要具備足夠的個(gè)人魅力和熟練全面的.教育技能,，同時(shí)還要樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育觀，有思想,，勇于實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新，善于思考的智能型教師,，這也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,！做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師，只有做到了這些,，才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師,。

做一名好老師演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

今天我演講的題目是《我愛根的事業(yè)》,。許多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè)，果的事業(yè),、葉的事業(yè),，而我作為一名小學(xué)教育工作者，我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè)。為了花的艷麗,、果的芬芳,、葉的嫩綠，根總是不求索取,，默默奉獻(xiàn),。

十年前，帶著對(duì)教師的崇拜,，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛,，我報(bào)考了師范學(xué)校。從我第一天踏上三尺講臺(tái),，感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿渴求知識(shí)的目光起,，我便有了一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，無愧于人民教師的光榮稱號(hào),。大教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育,。”一位中師老師也曾對(duì)我們說過這樣一句看似平常又蘊(yùn)含豐富的話：在還沒登上講臺(tái)之前,，請(qǐng)先學(xué)會(huì)愛,。美國作家我們班有這們一名學(xué)生，性格孤僻,，總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往,，不和同學(xué)玩耍，也不愛說話,，上課的時(shí)候也從不回答問題,。于是，我到他家去家訪,，在我努力的再三開導(dǎo)下,，他撲到我懷里，終于哭著和我說了第一句話：“老師,，我想爸爸,！”這時(shí)，我才知道,，他以前也是一個(gè)活潑可愛的孩子,，還有一個(gè)非常溫暖的家。但那一次煤窯塌方事故,，讓他永遠(yuǎn)失去了爸爸,。從那以后，他就像變了一個(gè)人似的,。

于是,，我每天都找他談心,，和他一起跟同學(xué)們跳繩，做游戲,。漸漸的,，他又慢慢變得活潑了，也開始愿意和小朋友們玩了,。

有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花,，秋天收獲的會(huì)是一片金黃；如果你種下的是甘蔗,，秋天的收獲的定是甜蜜,；如果你種下的是自己的一顆心,，收獲的一定是一輪火紅的太陽,。有一次，我因感冒聲音嘶啞了,，他不知從哪里給我找來了一盒“潤(rùn)喉片”,，我當(dāng)時(shí)真的感動(dòng)極了，我萬萬沒有想到,，我為學(xué)生做的一點(diǎn)點(diǎn)小事,，竟然能夠讓他懂得了去愛別人，原來愛是可以傳遞的,。我終于領(lǐng)悟了愛的魔力,，它如蒙蒙細(xì)雨濕漉漉地滋潤(rùn)著種子的夢(mèng)境，如融融春意暖洋洋地慰藉心靈的祈盼,。愛是豐富的,，神奇的，更是獨(dú)特的,。

如果用金錢來衡量我們,，我們并不富有，但正如事物的價(jià)值有時(shí)并不在于事物本身一樣,，我們價(jià)值也不在于我們本身,。我們付出的不僅僅是智慧，還有情感,，收獲的是學(xué)生的愛心,，家長(zhǎng)的支持和孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來,；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。

是呀,，花有花的風(fēng)采,，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲,，作為一名小學(xué)教師,，我深感自己責(zé)任的重大，工作的艱辛,，在以后的教育工作中,，我要多多向有經(jīng)驗(yàn)的老師尋求育人的良方，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，鍛煉自己的各種能力,。用自己的真誠去澆灌祖國的花朵，用自己的真愛給孩子們支持起一片幸福的藍(lán)天,。

做一名好老師演講稿篇七

我區(qū)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，茁壯成長(zhǎng)，一路走來30年了,，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)取得了舉世矚目的輝煌業(yè)績(jī),！作為一教育戰(zhàn)線上的教師,，在建區(qū)30周年之際，我要做一名好老師,，為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展增光添彩,！

我演講的題目是《我要做一名好老師》

要做一個(gè)好的人民教師，我認(rèn)為先要有一顆愛心,，一顆慈愛學(xué)生的父母心?，F(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女居多，自尊意識(shí)強(qiáng),，個(gè)性特征明顯,，喜捧不喜碰，稍不小心,，就會(huì)挫傷他們的積極性。在找學(xué)生談話的時(shí)候,，要特別注意說話的措辭，就事論事,，不以偏概全，更不能挖苦諷刺,。例學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)退步了,，先說他以前成績(jī)的輝煌，再談學(xué)習(xí)退步的原因,，繼而幫想辦法,，訂措施,，使學(xué)生認(rèn)為老師是真心為他著想,，老師就是他的父母,，學(xué)生就會(huì)感激你，下決心改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。對(duì)學(xué)習(xí)智力有障礙的學(xué)生,，千萬不要流露出不屑的態(tài)度,，要找他談話,，讓他從基礎(chǔ)抓起,，提高分析問題的能力,，慢慢趕上來,。迫于升學(xué)的壓力,，教師常常要抓尖子,，而忽視了后進(jìn)生,，這是不好的,。我喜歡學(xué)生,，學(xué)生也喜歡我,，師生關(guān)系融洽,，教學(xué)成績(jī)就會(huì)事半功倍,。

要做一個(gè)好的人民教師，我認(rèn)為應(yīng)該有一顆童心,，一顆新異的透明的心,。有童心就會(huì)保持對(duì)生活的激動(dòng)，對(duì)學(xué)生的摯愛,，師生就會(huì)建立起溝通的渠道,，師生之間就會(huì)是陽光地帶。遠(yuǎn)離了童心,，生活的滄桑使心靈蒙塵,，思想的海洋不再激蕩,，孩子們自然不再喜歡你了。

教學(xué)是一門富有理趣的活動(dòng),，許多故事都能激發(fā)學(xué)生的思維活力和好奇心,，課堂上我便瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，結(jié)合教材增加一些有趣小故事,，活躍了課堂氣氛,，又提高了學(xué)習(xí)效率。教師要有一顆童心,，一定要了解學(xué)生心里在想什么,。有樂觀向上的心態(tài)，有童稚的誠心,，學(xué)生還會(huì)不喜歡你嗎,？

要做一個(gè)好的人民教師，還應(yīng)有一顆不息的求知心,，知也無涯學(xué)海泛舟的進(jìn)取心,。我們以前學(xué)的那點(diǎn)東西，如升斗之于海洋,，停止學(xué)習(xí)是無法有效施教的,。況且信息社會(huì)知識(shí)波詭云譎，不會(huì)學(xué)習(xí)無異自閉于圍城,。為此,，要抓緊專業(yè)知識(shí)的跟進(jìn)學(xué)習(xí)，給學(xué)生一滴水,，個(gè)人要有一桶水，跟進(jìn)學(xué)習(xí)如同自來水,。在應(yīng)試教育日烈的大環(huán)境下,，更要研究教學(xué)藝術(shù)，向課堂要成績(jī),，向高科技教學(xué)手段要成績(jī)?，F(xiàn)在課堂教學(xué)施行題海戰(zhàn)術(shù)，是沒辦法的辦法,。要真出好成績(jī),，非科學(xué)施教則不能奏效。我在教學(xué)的同時(shí),，重視教育教學(xué)研究,，要學(xué)生的高成績(jī)，也要個(gè)人的高水平,，取得一些優(yōu)良的成績(jī),，受到學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),。 要當(dāng)一個(gè)好老師，還要有一顆奉獻(xiàn)心,，一種樂在教壇獻(xiàn)青春的陽光精神,。先人喻教師為蠟燭，未免太悲涼,。我稱之為陽光,，則有了生命的動(dòng)感。教學(xué)是一種精神產(chǎn)品,，精神產(chǎn)品有時(shí)是無法以金錢衡量的,。譬如，你可能會(huì)在家庭里出現(xiàn)不愉快,，但你卻無法在講臺(tái)上給學(xué)生賣假,，因?yàn)槟闶桥c人打交道，特別是與充滿理想希望的少年打交道,。所以從本質(zhì)上說,，教學(xué)活動(dòng)具有犧牲個(gè)人的悲劇色彩也是對(duì)的。古有武訓(xùn)行乞辦學(xué),，今有無數(shù)教師默默無聞?dòng)氯?。為此，我保證每天以陽光心情進(jìn)入教室,，送給學(xué)生快樂,，送給學(xué)生光明。明日新的太陽升起時(shí),，我相信,，我的陽光精神會(huì)給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的源泉和熱愛生活的力量！

做一名好老師演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

能夠代表新教師在會(huì)上發(fā)言，我感到無比地榮幸與激動(dòng),。xx學(xué)校給了我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái),，我們?yōu)槟艹蔀閤x城多倫多國際學(xué)校教師隊(duì)伍中的一員而感到高興與自豪。在這里我代表全體新進(jìn)教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的謝意,。

走上三尺講臺(tái),，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的夢(mèng)想,，如今夢(mèng)想終成現(xiàn)實(shí),，我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。古人云：學(xué)不可一日無師,。此話不錯(cuò),。但學(xué)高為師，身正為范,，這就要求我們教師不僅要知識(shí)廣博,，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力,。

如今教育變革風(fēng)起云涌,，時(shí)代也在呼喚著新型教師?！皢柷牡们迦缭S,，為有源頭活水來”。我們要做教育家,，不做教書匠,；要做研究型，不做念經(jīng)型,；要做專家型,，不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí),、反思,，營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力,！這將是我們不懈奮斗的目標(biāo),！

作為新教師，青春是我們的資本,，自信是我們的個(gè)性,，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這就需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法,。并且虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，多聽聽他們的課,，因?yàn)橥ㄟ^比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己,。

在教學(xué)過程中,，我們要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，不斷規(guī)范自己，在班級(jí)管理上,，特別是我們這些新班主任,，不僅要抓學(xué)習(xí)，還要管理好衛(wèi)生,、紀(jì)律,，注重班干部體制的完善，培養(yǎng)工作小助手,。一個(gè)班級(jí)正如一支軍隊(duì),，得有鐵的紀(jì)律，讓所有成員在規(guī)范中共同奮進(jìn),。當(dāng)然教師是,，得具備愛心、耐心,、責(zé)任心,，努力打造優(yōu)秀班集體。

我們鹽城多倫多國際學(xué)校師資隊(duì)伍是一支年輕充滿活力的隊(duì)伍,，希望我們這些新鮮血液會(huì)給教學(xué)工作帶來更多的生機(jī),。“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”,，成為一名新教師是我們的機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn),。在以后的工作中,，我們要以成為一位為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己,，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

在此,，我們堅(jiān)定地立下誓言：誨人不倦,，敬業(yè)樹人，近期盡快讓低年級(jí)學(xué)生步入軌道,，本著勤奮,、向上、樂業(yè)的態(tài)度,，努力工作,，爭(zhēng)取早日成為一名合格教師,，成為一名優(yōu)秀的教師！

最后在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師嘴角上揚(yáng)，開心每一刻,！向給予我們新教師親切關(guān)懷,、熱情幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福,！

做一名好老師演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里,，我們又一次相聚在美麗的xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園,，我能作為教師代表，感到萬分榮幸,。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝福。

俗話說：“一年之計(jì)在于春,?！蹦敲矗聦W(xué)期無疑是師生的春天,，是學(xué)習(xí)的春天,。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié),。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力,。而只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果,。

在新學(xué)期里我們每位教師一定會(huì)開拓進(jìn)取,，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作,，我們會(huì)努力改變教育觀念,，更新教育思想，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué),，向課堂教育要效益,、要質(zhì)量。因?yàn)橹挥凶プ≌n堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),，才能掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！為了能把每一堂課上好,，老師們課前都能積極鉆研教材,，認(rèn)真研究教材的特點(diǎn)，在各個(gè)教研組內(nèi)采用電子教案,、集體備課,、相互研討的方式來積極探索出適合你們學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，并通過網(wǎng)絡(luò)資源來豐富教學(xué)內(nèi)容,，拓寬你們的知識(shí)面,，再根據(jù)你們不同的學(xué)習(xí)情況，備好每一節(jié)課,。

愛是教育的前提,，愛是教師的天職。作為教師我們一定努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，把愛均勻撒向每位學(xué)生的心田,；我們一定努力做到愛與嚴(yán)結(jié)合，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，以愛暖其心，積極加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生滿意的教師。

時(shí)間匆匆,，流年似水,。同學(xué)們，請(qǐng)惜取現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，惜取你珍貴的少年時(shí),，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂地行舟,！要品格高尚,，積極進(jìn)取,；要胸懷大志,，勤奮刻苦；要放飛理想,，腳踏實(shí)地,；要開拓創(chuàng)新，精益求精,！希望你們逐漸形成堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì),，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備扎實(shí)豐厚的文化素養(yǎng),。

人生非坦途,。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難,。所以,，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見到美麗的彩虹。

生活中不可能永遠(yuǎn)陽光燦爛,，必然會(huì)有風(fēng)雨陰霾,！同學(xué)們，所有的二實(shí)驗(yàn)老師將隨你們乘風(fēng)破浪,，用肩膀?yàn)槟銈儽ｑ{護(hù)航,，擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣使命！

大浪淘沙,，方顯英雄本色,；暴雨沖過，更見青松巍峨,！我相信,，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪你們會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信,。同學(xué)們,，莫等閑，白了少年頭,！

回顧過去,，成績(jī)斐然，我們豪情滿懷,；但我們的目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方,，更美好的明天期待著我們?nèi)?chuàng)造！學(xué)校堅(jiān)持打質(zhì)量品牌的教育思想已經(jīng)正式啟動(dòng)了,，全體xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校人只要精誠團(tuán)結(jié),、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、奮發(fā)有為,，就沒有我們達(dá)不到的目標(biāo),！

最后,，讓我們共同傳承“人本誠信和諧發(fā)展”的xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校精神，攜手共創(chuàng)xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校更加燦爛輝煌的明天,！

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁身體健康，工作順利,，祝同學(xué)們學(xué)有所成，茁壯成長(zhǎng),。

謝謝大家,！

做一名好老師演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是xxx,，今天我演講的題目是《勵(lì)志——成為一名優(yōu)秀的人民教師》。

起初,，在填報(bào)志愿時(shí)我們懵懵懂懂,，也許很多人受到了家長(zhǎng)的要求、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約而填的意愿,，也許是自己的意愿,。總之,，我們走進(jìn)了這個(gè)大學(xué),，我相信當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的人民教師,。

時(shí)光荏苒,，我們已經(jīng)度過大學(xué)兩年的時(shí)光，大三生活已經(jīng)過半,，想想過去的時(shí)光,，我們渾渾噩噩，每天談?wù)摰牟皇菍W(xué)習(xí),，也不是如何實(shí)現(xiàn)理想,，而是游戲八卦。在校園里,，“打醬油”已成為一種時(shí)尚,，一切的學(xué)習(xí)生活都變成了浮云。力爭(zhēng)上游的人正在減少,，萎靡不正的人正在增加,。似乎大家都已經(jīng)忘了，我們來這個(gè)學(xué)校是為了什么,？起初的夢(mèng)想在時(shí)間的沖刷下,，都已經(jīng)遠(yuǎn)去了,。為什么我們會(huì)變得如此頹廢？這一切的問題都出現(xiàn)在哪里了呢,？

俗話說：“無志之人常立志,，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力,，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗,，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持,，立志貴在立大志,！而立大志，莫過于立志成才,，照亮祖國未來的希望,。

對(duì)于我們師范生來說，十年從教不僅是我們要完成的使命,，而是我們職業(yè)發(fā)展的重要成長(zhǎng)階段,。確立長(zhǎng)期從教、終身從教的志向,，教好每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，是每一位師范生銘刻于心的價(jià)值追求,。我們志愿到祖國和人民最需要的地方去,，在基層教師崗位上歷練成長(zhǎng)，在中國教育的廣闊天地中播撒光明和希望,。

從勤奮學(xué)習(xí)的“師范生”,，到躊躇滿志的“未來優(yōu)秀教師”，再到擔(dān)當(dāng)歷史重任的“未來教育家”,，這正是我們所努力的成長(zhǎng)軌跡,，也是祖國和人民寄予我們振興中國教育的重托。我們要以實(shí)際行動(dòng),，將感恩之心轉(zhuǎn)化為未來從教的動(dòng)力,，把握教育創(chuàng)新的時(shí)代脈搏，奏響基礎(chǔ)教育改革的最強(qiáng)音,，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的青春力量,。

同學(xué)們，當(dāng)你還在攜戀人之手,，浪漫的漫步于桃紅柳綠之中時(shí),；當(dāng)你還在無休止地翹課，瘋狂地去網(wǎng)吧游戲時(shí)。你是否該想想,，這真的你所想要的生活嗎,？你真的能在這種渾渾噩噩中實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值嗎？

不,，不能,。我們應(yīng)該覺醒，應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而努力奮斗,。所以,，從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來吧，為了成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力,。

做一名好老師演講稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好！

今天,，我為大家演講的題目是《做一名平凡的好老師》。

說實(shí)在話,，今天,，作為一名選手到這里參加“爭(zhēng)做四有教師”的演講比賽，我真的感到非常激動(dòng),，但同時(shí),，我也感到深深的不安，因?yàn)榻裉?，站在我面前的,，是你們，是那么多?yōu)秀的老師,！而我,，只是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)教師。領(lǐng)導(dǎo)們,，老師們,，我的成績(jī)不夠輝煌，我的故事也不夠感人,，所以我的演講無法慷慨激昂,，也不可能聲淚俱下。不管是平時(shí)的工作,，還是單純?yōu)榱搜葜v,，我有的，都只是一顆真心——一顆當(dāng)好一個(gè)平凡老師的真心,！

那么,，我們，我們又如何去爭(zhēng)做“四有教師”呢,？

xx年前,，我?guī)е啻旱南＜脚c夢(mèng)想招考到xx小學(xué)去任教,。下到xx，我才知道,，這里比我想象的條件還要差,。不要說到學(xué)校的路途筆陡崎嶇，就是校舍也成了高度危房而無奈地拆掉了,。此時(shí),，我們只能去借用小半坡楊通權(quán)大伯家的木房作為臨時(shí)校舍，那一天,，我和當(dāng)時(shí)的王xx校長(zhǎng)等六位老師,，組織著家長(zhǎng)、孩子,，男女老少,，肩挑擔(dān)抬，硬是把七八十套桌凳和黑板等教學(xué)用具從那羊腸小道上搬到了臨時(shí)校舍里,。搬完這些用具,，我們的鞋磨破了，肩挑紅了,，一看時(shí)間,，竟然從早上八點(diǎn)連續(xù)干到了下午四點(diǎn)。不過,，看著孩子們有了學(xué)習(xí)的地方,，我們都感到十分欣慰。

20xx年,，正趕上縣寄宿制學(xué)校工作啟動(dòng),。xx小學(xué)并入了杏山中心學(xué)校。新的環(huán)境給我注入了新的思想,，新的理念,。我思考得最多的，便是如何為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育,，如何限度的關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生,。

20xx年，通過對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行普訪,，我發(fā)現(xiàn)了班上的尹xx同學(xué)一直與其爺爺奶奶居住在不過三五平方的出租屋里,，吃的、住的,，都擠在一起,，學(xué)習(xí)環(huán)境極為糟糕。于是，我與小尹結(jié)成對(duì)子,，一方面在思想上進(jìn)行積極的引導(dǎo),，一方面在生活是努力予以關(guān)心。

平時(shí),，我自己出資為小尹買一些生活,、學(xué)習(xí)用品。另外,，積極為孩子申請(qǐng)幫扶——學(xué)校統(tǒng)一著裝,，定制校服時(shí)，我向服裝老板提出申請(qǐng),，為小尹同學(xué)爭(zhēng)取了嶄新的校服,；“校訊通”走進(jìn)校園時(shí)，我又向移動(dòng)公司申請(qǐng),，使小尹同學(xué)家獲得免費(fèi)使用“校訊通”的優(yōu)惠,；20xx年3月，浙江寧波市恒成織帶廠對(duì)我縣學(xué)生開展幫扶,，我再次為小尹同學(xué)申請(qǐng),，最終使孩子獲得了資助方每年xxx元資助。

其實(shí),，像小尹同學(xué)一樣需要關(guān)心與關(guān)注的，我們班還真不少,，有的孩子不幸失去了父親,，有的孩子不幸失去了母親，還有的孩子父母離異,，我能做的,，就只是對(duì)他們多一分關(guān)愛。

領(lǐng)導(dǎo)們,，老師們,，我們知道，教育離不開對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，然而,，光是關(guān)愛學(xué)生，也不是教育,。為此,，工作中，我時(shí)刻都在提醒自己,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)研究，要做一名能夠順應(yīng)新時(shí)代的老師。人們都說：若想給學(xué)生一滴水,，教師應(yīng)該是一股源源不斷的山泉水,。但我卻力求教會(huì)學(xué)生自己去尋找水源。獲得專業(yè)化發(fā)展是我對(duì)事業(yè)的追求,。正因?yàn)槿绱?，在來到杏小幾年里，在省州縣各級(jí)各類比賽中,，我也先后獲得了一定的成績(jī),。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我還積極主動(dòng)地承擔(dān)了學(xué)校課題研究等工作,。

我知道,，我所做的這些，只是我沿著我的老師們走過的和指引的路前進(jìn)時(shí)微不足道的點(diǎn)綴而已,，比起xxxx大地震中的老師們,，我所做的一切，都是那么的微不足道,。我還要更加努力,，更加嚴(yán)格地要求自己。在教育的路上,，我默默地重復(fù)著一句話：靜下心來教書,，潛下心來育人，用“四有教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，做一名平凡的好老師,。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我以我的座右銘與大家共勉——我不做悲傷的蠟燭,，照亮別人的同時(shí),，在流淚中燃盡了自己，我要做快樂的電瓶,，在照亮別人的同時(shí),，不斷地充實(shí)自己，閃耀永遠(yuǎn)的光芒,。我的演講完了,，謝謝大家！

做一名好老師演講稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓：

大家好,！

我演講的題目是——《責(zé)任傾注教育，奉獻(xiàn)追逐夢(mèng)想》,。

成為一名老師,，是我孩提時(shí)代的夢(mèng),。于是，在人生的十字路口,，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè),。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過，懷著滿腔的熱情,，帶著十足的干勁,，我踏上了三尺講臺(tái)。一路走來,，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè),，而責(zé)任就是教育的光輝；教師是人類靈魂的工程師,，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂,。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么對(duì)崗位的熱愛就是它的樹根,。我工作在一個(gè)愛崗敬業(yè)的環(huán)境中,，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺(tái)，中年教師無怨無悔地?fù)湓诠ぷ魃?，老教師默默地埋頭苦干,。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神,，使我暗下決心：不追名譽(yù),，但求工作進(jìn)步；不追利益,，但求今生無悔,。

如果說教育源于愛，那么它還基于一份責(zé)任,。常有家長(zhǎng)對(duì)我說：“老師，我們的話孩子不聽,，他就聽你的,。”這是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我的信任,，更凝聚著厚重的責(zé)任,。學(xué)高為師，身正為范,。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。只有學(xué)而不厭,，才能誨人不倦,。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真傾聽每一節(jié)公開課，并且勤做筆記,、踴躍討論,、書寫心得。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上,，我開通自己的博客,，鏈接志同道合者的博客，擠出時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)入的空間,，汲取他們先進(jìn)的理念,，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法，廣采他山之石,，以此提高自己,、完善自己，盡心盡力地教育好學(xué)生,。

我愛學(xué)生,，尤其關(guān)愛學(xué)困生，常常利用課余時(shí)間,，陪他們聊天,，打開他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，再注入知識(shí)的清泉,。我明白，在他們眼中,，哪怕我只是朝他們微微一笑,，摸摸他們的小腦袋,，也會(huì)被看作是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可,。我也是一個(gè)孩子的母親,，可每天陪女兒的時(shí)間屈指可數(shù),，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時(shí),，我會(huì)非常心酸,，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容,，以及點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我也會(huì)倍感欣慰,。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任,，這是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛精神,。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。20xx年12月13日,，我參加了教育局組織的無償獻(xiàn)血活動(dòng),。當(dāng)時(shí)的我十分瘦弱,，體質(zhì)較差，身邊的同事也非常為我擔(dān)心,，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事,，告訴遠(yuǎn)在上海的父母，可我依然選擇這樣做,，因?yàn)槲沂且幻處?，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子，理應(yīng)帶頭垂范,，為身邊的老師和學(xué)生樹立榜樣,。獻(xiàn)一次血對(duì)我來說，是力所能及的事,，多休息幾天,，身體就可恢復(fù)，而對(duì)于一個(gè)急需輸血的病人來說,，有了血源,，就等于有了一次重生的機(jī)會(huì)。挽救一個(gè)生命,，就是挽救一個(gè)幸福的家庭,，我認(rèn)為我的付出非常值得，我用切實(shí)的行動(dòng)來告訴大家,，奉獻(xiàn)是快樂的,，也是幸福的！

居里夫人有句名言：“人類也需要夢(mèng)想者,，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展,，因而不能注意自身的物質(zhì)利益?！蔽矣X得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢(mèng)想者,，這種無私的奉獻(xiàn)精神，一定會(huì)奏出最美的樂章,！我要用居里夫人的名言激勵(lì)自己：把責(zé)任傾注在教育上,，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢(mèng)想。我的演講完畢,，謝謝大家！