在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
傳承文明經(jīng)典誦讀倡議書篇一
中華民族歷史悠久,，文化經(jīng)典燦若星河。經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體,，是我國寶貴的精神財富,，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶,。凝聚了前賢的大智大慧,，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹,，感染熏陶了一代又一代龍的傳人,。
利用這份寶貴的精神財富，讓民族精神得以傳播和不斷發(fā)展,，使學(xué)生們在誦讀經(jīng)典中養(yǎng)德行、學(xué)做人,，是我們開展經(jīng)典誦讀活動的初衷,，也使開展經(jīng)典誦讀活動意義更加深遠。
我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。通過誦讀,、熟背經(jīng)典,、美文、唐宋詩詞,，可以達到文化熏陶,、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的;可以了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思;可以讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在我們的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,，潛移默化地陶冶性情,。
1、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，讓我們從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化,，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng),。
2,、讓我們一起誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典,，以經(jīng)典詩文,，陶冶高雅情趣，開闊胸襟,，幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情,、自信自強的人格,、和善誠信的品質(zhì)。
3,、在誦讀熟背中增大識字量,、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)讀書興趣,，掌握誦讀技巧,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使我們能在誦讀中增強語感,，感受文言精華,，提高語文水平和審美能力，提升語文素養(yǎng),。
4,、在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動,，營造和諧的,、人文的,、豐富的校園文化。
誦讀內(nèi)容
1,、革命烈士,、仁人志士的經(jīng)典詩詞作品。
2,、各年級語文教科書中要求背誦的經(jīng)典名篇,。
3、唐詩,、宋詞等古典詩詞以及古訓(xùn)美文,。
4、中華傳統(tǒng)節(jié)日(清明,、端午,、中秋、春節(jié))和各類紀念日為題材的美文,。
5,、適合學(xué)生年齡特點以及旨在提高中小學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關(guān)勵志、愛國,、惜時,、親情、好學(xué)等方面的詩文和中外美文,。
就讓中華的文化經(jīng)典陶冶我們的情操,，激勵我們的人生，演繹出新的時代精神吧!同學(xué)們從現(xiàn)在起讓我們一起行動吧!
__中學(xué)政教處
20__年__月
傳承文明經(jīng)典誦讀倡議書篇二
全體同學(xué),、老師們：
漢字作為文化和信息的載體,，她記錄了我國悠久的歷史和燦爛的文化。自覺書寫規(guī)范漢字,，學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們每一個人的職責,。
漢字是世界上使用人口最多，使用時間最長的一種文字,，已經(jīng)有三千四百多年的歷史了,，具有形體優(yōu)美，表義性強的特點,。準確,、工整、清晰,、美觀地書寫漢文字,，不僅可以令人耳目一新，引起精神上的愉悅,，更可以給人帶來美的享受,，引發(fā)人們積極進取的精神,，寫一手好字將在學(xué)習(xí)、生活,、工作中都有著不可忽視的重要作用。
規(guī)范學(xué)生的漢字書寫,，其根本宗旨就在于提高學(xué)生的寫字質(zhì)量,，同時發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，從而提高教育對象的整體素質(zhì),。寫字是行為規(guī)范的養(yǎng)成工程，對一個人的行為規(guī)范是很好的熏陶,。
為引導(dǎo)廣大同學(xué)們重視規(guī)范漢字書寫能力的培養(yǎng)和提高,，增強對漢字書寫藝術(shù)、祖國語言文字和中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情,，努力創(chuàng)建廣東省規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校,，特向全體同學(xué)、老師們發(fā)出開展以“書寫規(guī)范漢字,、傳承中華文化”為主題的倡議活動：
1,、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和習(xí)慣，重視書寫態(tài)度,，培養(yǎng)正確的坐姿,、握筆的姿勢以及按正確的筆順、筆畫,、結(jié)構(gòu)書寫的習(xí)慣,。
2、語文老師兼任本班的書法教師,，每周開設(shè)一節(jié)寫字課,，做到“有計劃、有教材,、有固定時間”,。每天午讀時間都安排十分鐘練字。
3,、各班開展學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規(guī)范漢字的要求,，自覺抵制書寫錯別字、自造字,、網(wǎng)絡(luò)文字,。
4、全體教師都要以正確,、規(guī)范的書寫為學(xué)生做表率,，發(fā)揮規(guī)范漢字書寫的教育示范作用,。
5、積極開展各種規(guī)范漢字書寫評比和展示活動,。語文科組,、團委、學(xué)生處每學(xué)期都要開展有關(guān)展評活動,，積極營造良好的校園規(guī)范漢字書寫環(huán)境,。
同學(xué)們、老師們,，積極行動起來!拿起手中的筆,，爭做書寫規(guī)范漢字的楷模，讓我們一起感受漢字美和書寫美,，領(lǐng)略書寫文化的魅力,，傳承我們中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
倡議人：_
日期：__年__月__日
傳承文明經(jīng)典誦讀倡議書篇三
全國各族同胞,、海外僑胞們：
中華民族漢字,，是中華文明之魂，是生命的符號,，是先祖以無窮智慧創(chuàng)造的內(nèi)涵豐富,、法性特有的文化傳播工具。揭示人生奧妙,、宇宙規(guī)律,，解讀民族意識，感悟社會和諧都離不開文字;表明人與人,、人與自然(天地,、動物、植物,、礦物)以及人與暗物質(zhì)之間的關(guān)系,，也需要智慧的符號來表達。中華民族漢字,，她歷經(jīng)數(shù)千年的發(fā)展,，從形、音,、意各方面已臻完善,，於點、橫,、豎,、撇、捺筆劃中蘊含著自然的哲理與警示,。各族人民的和諧與繁榮,，民族精神的生生不息,，與充滿靈性、象征,、詩意的文字息息相關(guān),。為了敬惜漢字，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，我們特向全國各族同胞,、海外僑胞發(fā)出以下倡議：
一、充分認識敬惜漢字的重大意義,。敬惜漢字就是禮敬先祖，尊重和繼承民族的創(chuàng)新精神;敬惜漢字就是傳承文明,，弘揚和發(fā)展優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化;敬惜漢字就是凈化心靈和傳承孝道,，傳承尊重自然、尊重他人,、尊重自己的美德,。
二、充分認識學(xué)好漢字的重要性,。學(xué)好漢字,，從圣人古訓(xùn)到先賢名言，從《惜字訓(xùn)》到佛家經(jīng)典均有論述,。漢字為世間至寶,，國之遺產(chǎn)。她能使凡者圣,，愚者智,，貧者富，富者善,，病者康,。學(xué)好漢字，必能使人聰明睿智,，福壽康寧,，延年增慧，吉祥如意,。在科學(xué)技術(shù),、經(jīng)濟、文化飛速發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)以回歸自然,、關(guān)愛環(huán)境的心態(tài)，高度重視中華民族之瑰寶——漢字,，以符合自然之道的方式學(xué)好漢字,，認真領(lǐng)會,、準確把握。
三,、應(yīng)從日常生活的點點滴滴做起,，對有漢字的書籍、紙張,、物品以及各種印有漢字的袋子等等,，均不可亂扔亂拋。切不可以書作枕,、作凳,、墊物;以報紙當鋪坐、塞墻孔,、包鞋包物,、以帶字之紙擦物品、當手紙甚至將漢字踩於腳下等,。有條件者可建惜字爐,，將帶字紙張加以焚化。
四,、國家提出堅持科學(xué)發(fā)展觀,，以人為本，以民為先,，構(gòu)建和諧社會的理念,。倡導(dǎo)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,，這為我們敬惜漢字,、珍愛帶字紙張，創(chuàng)造了良好的契機,。我們作為炎黃子孫的一分子,，一定要敬惜、珍愛中華民族的文字,，正確使用漢字,，盡可能避免錯別字，不以拼音取代漢字,。同時要嚴禁亂寫亂畫,，特別不在文物古跡上亂題亂寫，保護好國家文物,。我們強烈呼吁：把漢字作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行申報,，以保護中華古國僅存的漢字這一獨特體系;設(shè)立漢字日，以號召全民敬惜漢字;國家應(yīng)立法，規(guī)范漢字的使用與保護,。讓漢字這塊人類瑰寶生生不息,，代代相傳,。
全國各族同胞,、海外僑胞們,，行動起來吧!讓我們一起在工作,、生活的實踐中，以行動敬惜漢字,，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
傳承文明經(jīng)典誦讀倡議書篇四
親愛的同學(xué)們：
中華民族歷史悠久,，文化經(jīng)典燦若星河,。經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體,，是我國寶貴的精神財富,，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶,。凝聚了前賢的大智大慧,，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹,，感染熏陶了一代又一代龍的傳人。
利用這份寶貴的精神財富,，讓民族精神得以傳播和不斷發(fā)展,，使學(xué)生們在誦讀經(jīng)典中養(yǎng)德行、學(xué)做人,，是我們開展經(jīng)典誦讀活動的初衷,，也使開展經(jīng)典誦讀活動意義更加深遠。
我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一,。通過誦讀,、熟背經(jīng)典、美文,、唐宋詩詞,，可以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的;可以了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神,，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思;可以讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在我們的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,，潛移默化地陶冶性情。
1,、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，讓我們從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化,，提升人文素養(yǎng),。
2、讓我們一起誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典,，以經(jīng)典詩文,，陶冶高雅情趣，開闊胸襟,，幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情,、自信自強的人格,、和善誠信的品質(zhì)。
3,、在誦讀熟背中增大識字量,、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)讀書興趣,，掌握誦讀技巧,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使我們能在誦讀中增強語感,，感受文言精華,，提高語文水平和審美能力，提升語文素養(yǎng),。
4,、在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動,，營造和諧的,、人文的、豐富的校園文化,。
誦讀內(nèi)容
1,、革命烈士、仁人志士的經(jīng)典詩詞作品,。
2,、各年級語文教科書中要求背誦的經(jīng)典名篇。
3,、唐詩,、宋詞等古典詩詞以及古訓(xùn)美文。
4,、中華傳統(tǒng)節(jié)日(清明,、端午、中秋,、春節(jié))和各類紀念日為題材的美文,。
5,、適合學(xué)生年齡特點以及旨在提高中小學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關(guān)勵志、愛國,、惜時,、親情、好學(xué)等方面的詩文和中外美文,。
就讓中華的文化經(jīng)典陶冶我們的情操,，激勵我們的人生，演繹出新的時代精神吧!同學(xué)們從現(xiàn)在起讓我們一起行動吧!
xx中學(xué)政教處
20xx年xx月
傳承文明經(jīng)典誦讀倡議書篇五
全體同學(xué),、老師們：
漢字作為文化和信息的載體,，她記錄了我國悠久的歷史和燦爛的文化。自覺書寫規(guī)范漢字,，學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們每一個人的職責,。
漢字是世界上使用人口最多，使用時間最長的一種文字,，已經(jīng)有三千四百多年的歷史了,，具有形體優(yōu)美，表義性強的特點,。準確,、工整、清晰,、美觀地書寫漢文字,，不僅可以令人耳目一新，引起精神上的愉悅,，更可以給人帶來美的享受，引發(fā)人們積極進取的精神,，寫一手好字將在學(xué)習(xí),、生活、工作中都有著不可忽視的重要作用,。
規(guī)范學(xué)生的漢字書寫,，其根本宗旨就在于提高學(xué)生的寫字質(zhì)量，同時發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，從而提高教育對象的整體素質(zhì)。寫字是行為規(guī)范的養(yǎng)成工程,，對一個人的行為規(guī)范是很好的熏陶,。
為引導(dǎo)廣大同學(xué)們重視規(guī)范漢字書寫能力的培養(yǎng)和提高，增強對漢字書寫藝術(shù),、祖國語言文字和中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情,，努力創(chuàng)建廣東省規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校,，特向全體同學(xué)、老師們發(fā)出開展以“書寫規(guī)范漢字,、傳承中華文化”為主題的倡議活動：
1,、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和習(xí)慣，重視書寫態(tài)度,，培養(yǎng)正確的坐姿,、握筆的姿勢以及按正確的筆順、筆畫,、結(jié)構(gòu)書寫的習(xí)慣,。
2、語文老師兼任本班的書法教師,，每周開設(shè)一節(jié)寫字課,，做到“有計劃、有教材,、有固定時間”,。每天午讀時間都安排十分鐘練字。
3,、各班開展學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規(guī)范漢字的要求,，自覺抵制書寫錯別字、自造字,、網(wǎng)絡(luò)文字,。
4、全體教師都要以正確,、規(guī)范的書寫為學(xué)生做表率,，發(fā)揮規(guī)范漢字書寫的教育示范作用。
5,、積極開展各種規(guī)范漢字書寫評比和展示活動,。語文科組、團委,、學(xué)生處每學(xué)期都要開展有關(guān)展評活動,，積極營造良好的校園規(guī)范漢字書寫環(huán)境。
同學(xué)們,、老師們,，積極行動起來!拿起手中的筆，爭做書寫規(guī)范漢字的楷模,，讓我們一起感受漢字美和書寫美,，領(lǐng)略書寫文化的魅力，傳承我們中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
傳承文明經(jīng)典誦讀倡議書篇六
全國各族同胞,、海外僑胞們：
中華民族漢字,，是中華文明之魂，是生命的符號,，是先祖以無窮智慧創(chuàng)造的內(nèi)涵豐富,、法性特有的文化傳播工具。揭示人生奧妙,、宇宙規(guī)律,，解讀民族意識，感悟社會和諧都離不開文字;表明人與人,、人與自然(天地,、動物、植物,、礦物)以及人與暗物質(zhì)之間的關(guān)系,，也需要智慧的符號來表達。中華民族漢字,，她歷經(jīng)數(shù)千年的發(fā)展,，從形、音,、意各方面已臻完善,，於點、橫,、豎,、撇、捺筆劃中蘊含著自然的哲理與警示,。各族人民的和諧與繁榮,，民族精神的生生不息，與充滿靈性,、象征,、詩意的文字息息相關(guān)。為了敬惜漢字,，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，我們特向全國各族同胞,、海外僑胞發(fā)出以下倡議：
一,、充分認識敬惜漢字的重大意義。敬惜漢字就是禮敬先祖,，尊重和繼承民族的創(chuàng)新精神;敬惜漢字就是傳承文明,，弘揚和發(fā)展優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化;敬惜漢字就是凈化心靈和傳承孝道，傳承尊重自然,、尊重他人,、尊重自己的美德,。
二、充分認識學(xué)好漢字的重要性,。學(xué)好漢字,，從圣人古訓(xùn)到先賢名言，從《惜字訓(xùn)》到佛家經(jīng)典均有論述,。漢字為世間至寶,，國之遺產(chǎn)。她能使凡者圣,，愚者智,，貧者富，富者善,，病者康,。學(xué)好漢字，必能使人聰明睿智,，福壽康寧,，延年增慧，吉祥如意,。在科學(xué)技術(shù),、經(jīng)濟、文化飛速發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)以回歸自然,、關(guān)愛環(huán)境的心態(tài)，高度重視中華民族之瑰寶——漢字,，以符合自然之道的方式學(xué)好漢字,，認真領(lǐng)會、準確把握,。
三,、應(yīng)從日常生活的點點滴滴做起，對有漢字的書籍,、紙張,、物品以及各種印有漢字的袋子等等，均不可亂扔亂拋,。切不可以書作枕,、作凳、墊物;以報紙當鋪坐,、塞墻孔,、包鞋包物、以帶字之紙擦物品,、當手紙甚至將漢字踩於腳下等,。有條件者可建惜字爐,，將帶字紙張加以焚化。
四,、國家提出堅持科學(xué)發(fā)展觀,，以人為本，以民為先,，構(gòu)建和諧社會的理念,。倡導(dǎo)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,，這為我們敬惜漢字,、珍愛帶字紙張，創(chuàng)造了良好的契機,。我們作為炎黃子孫的一分子,，一定要敬惜、珍愛中華民族的文字,，正確使用漢字,，盡可能避免錯別字，不以拼音取代漢字,。同時要嚴禁亂寫亂畫,，特別不在文物古跡上亂題亂寫，保護好國家文物,。我們強烈呼吁：把漢字作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行申報,，以保護中華古國僅存的漢字這一獨特體系;設(shè)立漢字日，以號召全民敬惜漢字;國家應(yīng)立法,，規(guī)范漢字的使用與保護,。讓漢字這塊人類瑰寶生生不息，代代相傳,。
全國各族同胞,、海外僑胞們，行動起來吧!讓我們一起在工作,、生活的實踐中,，以行動敬惜漢字，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化!
倡議人：_
日期：__年__月__日
