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最新保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容(22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-06 10:50:07
最新保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容(22篇)
時(shí)間:2023-04-06 10:50:07     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇一

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,只有短短的七十幾天,眼看就要告別這所母校,,告別那寬敞明亮的教室,,告別那你追我趕的賽場(chǎng),告別那百花齊放的后花園,,告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們,。也許,就在這幾十天后,,一張張熟悉面孔,,一句句親切的問(wèn)候,一朵朵美麗的鮮花,,都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色,,一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香,,但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落里,,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,,我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,,校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,,有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái),,揉成一團(tuán)扔掉了,當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領(lǐng)巾,、包裝紙的時(shí)候,同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著,。隨意浪費(fèi),,不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此,我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷,,更奪目,,而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議:

1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,,加以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng),,并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作,。

2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間,,用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類,,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。

3,、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué),,給他們樹(shù)立榜樣,。

4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾,,得獎(jiǎng)品,,贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,,再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,,也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

篇二:保護(hù)校園環(huán)境建議書

您好!

我是我校六年級(jí)的一名學(xué)生,。我在學(xué)校生活了六年之久,。看到了學(xué)校翻天覆地的變化,,從衰弱走向強(qiáng)盛,,更知道了現(xiàn)在的校園生活來(lái)之不易。但是美麗的校園還存在著一些小問(wèn)題,。

學(xué)校的草地特別多,,本來(lái)是用來(lái)觀賞的好風(fēng)景,但有些同學(xué)在草地上隨意踩踏,。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍,。使原本綠油油的小草變得枯黃和無(wú)精打采。

還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生,。列如:吃完零食的垃圾袋隨地亂扔,。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭,導(dǎo)致水溢出來(lái)并且浪費(fèi)了,。還有一些班級(jí)的學(xué)生出去上體育課,,不隨手關(guān)燈,教室里的燈長(zhǎng)時(shí)間亮著,,而且教室里空無(wú)一人,。

以上的事情幾乎天天都在發(fā)生,為了這個(gè)美麗的校園能夠改善校園環(huán)境,,我對(duì)學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議:

1,、在學(xué)校多準(zhǔn)備幾個(gè)垃圾桶,讓學(xué)生走在任何地方,,都能扔垃圾,。

2、通過(guò)廣播對(duì)那些保護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng),。

3,、組織學(xué)生多植樹(shù)。讓同學(xué)對(duì)保護(hù)環(huán)境有根深的認(rèn)識(shí)。

4,、時(shí)刻提醒同學(xué)隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭,。

5、要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓同學(xué)們不踩踏草坪,,永遠(yuǎn)不要讓提示牌來(lái)敷衍了事,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時(shí)間看看我這個(gè)小學(xué)生的建議書,我衷心的祝福我的母校明天更加美好,。

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇二

親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí);當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,,坐在校園的石椅上時(shí);當(dāng)你課后漫步在校園時(shí);你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財(cái)力?

目前,,在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋,、面巾紙、易拉罐,、雪碧瓶,、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境,也損害了你的形象,。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,,綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹(shù)木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!”那么,,請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議:

1,、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒,。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,。

2,、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,。

3,、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng),請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們,。

4,、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫,、亂印,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí),。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

5、每個(gè)人不光從自己做起,而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境,。保護(hù)校園環(huán)境,,人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,,用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,,打造高素質(zhì)講文明的我們吧!

我相信以上倡議你們肯定能做到,能做到的請(qǐng)舉右手表決,,那就看我們的行動(dòng)吧!

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇三

親愛(ài)的老師:

你好!

我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生,,芬芳的花香,碧綠的小草,,高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里,,我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步,在窗明幾凈的教室中讀書,,在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),,在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽(yáng)光收獲,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng),。

然而,,隨著一天天長(zhǎng)大,我發(fā)現(xiàn),,校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn),,操場(chǎng)成了垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多,,但在學(xué)生面前如同虛設(shè),。水龍頭里的水嘩嘩地流著,而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人,,更有甚者,,一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人浪費(fèi)1瓶水,,世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水,。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去,,那么不久的將來(lái),最后一滴水將成為人類的眼淚!

為了能使校園變得更加美麗,我向?qū)W校提出以下建議:

1,、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境活動(dòng),,全校師生一齊來(lái)保護(hù)草木,,不踐踏綠地草坪,,不攀摘樹(shù)枝花朵;愛(ài)護(hù)每一片綠葉,愛(ài)護(hù)每一株幼苗;

2,、舉行環(huán)保知識(shí)比賽,,使“浪費(fèi)可恥,、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;

3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,,不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭、食品包裝物等,,不隨地吐痰,。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛(ài)心,撿起地上的一張廢紙,、一個(gè)煙蒂,、一只廢塑料袋,為校園的整潔彎一彎腰,,動(dòng)一動(dòng)手,。

4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ),,時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起,,從現(xiàn)在做起。

5,、采取“撿垃圾,,贏積分,得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境,,評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,,加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。

希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間,,仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議,也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩,。

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇四

敬愛(ài)的校長(zhǎng)和老師們:

最近,,校園里的垃圾越來(lái)越多,學(xué)校的大門前和校園的路上都是垃圾,。再加上有些同學(xué)平時(shí)都不注意衛(wèi)生,,廢紙包裝袋隨手一扔了事,整個(gè)校園看上去很不整潔,,實(shí)在令人痛心。

這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的形象有很大的不良影響,,所以我建議:

1,、在學(xué)校的門口,及其他地方多設(shè)置一些造型各異的分類垃圾桶,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)能分為“可回收”和“不可回收”兩種,,這樣做一方面可以增加收入,,節(jié)約能源,另一方面可以在學(xué)生中樹(shù)立節(jié)約資源的觀念,,只有這樣,,我們的校園才能更干凈整潔!作文

2、學(xué)校學(xué)生人數(shù)很多,,同學(xué)們?cè)谙抡n活動(dòng)量很大,,排出大量二氧化碳,只有樹(shù)木才能把大量二氧化碳轉(zhuǎn)為氧氣,,凈化空氣,。所以要多多植樹(shù),這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!

敬愛(ài)的校長(zhǎng)和老師們,,請(qǐng)采納我的建議,,快讓同作文

學(xué)們行動(dòng)起來(lái),讓我們唯一的家園——地球變得更美麗吧!

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇五

親愛(ài)的同學(xué)們:

當(dāng)你在操場(chǎng)上一圈一圈的慢跑,、當(dāng)你坐在校園的木椅上,、當(dāng)你漫步在校園中、這時(shí)你看到了上述照片上的‘景色’你會(huì)作何感想?你可曾想到為了讓同學(xué)們能有如此良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,,學(xué)校在這方面花了多少心思,,投了多少財(cái)力? 剛開(kāi)學(xué)時(shí),操場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)紙屑,,廣場(chǎng)上一塵不染,,整個(gè)校園潔凈如新??墒乾F(xiàn)在呢?美麗的校園沒(méi)有了,,操場(chǎng)上處處都是白色垃圾,垃圾出現(xiàn)在跑道上,,天空中飛舞著紙屑,,這難道是我們想要見(jiàn)到的景象?如果你的回答是“不愿意!”那么,請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議:

1,、操場(chǎng)內(nèi)不吃零食,,不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑及廢棄物,,主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。

2、積極,、認(rèn)真參加校園的綠化,、美化和凈化,清除和有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染,。

3,、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,。明確環(huán)保責(zé)任,為社會(huì),、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力,。

各位老師、同學(xué),,行動(dòng)起來(lái)吧,,讓我們攜手愛(ài)綠、護(hù)綠,,播灑綠色的希望,,共創(chuàng)“綠色新財(cái)大”。

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是我校六年級(jí)的一名學(xué)生,。我在學(xué)校生活了六年之久,。看到了學(xué)校翻天覆地的變化,,從衰弱走向強(qiáng)盛,,更知道了現(xiàn)在的校園生活來(lái)之不易。但是美麗的校園還存在著一些小問(wèn)題,。

學(xué)校的草地特別多,,本來(lái)是用來(lái)觀賞的好風(fēng)景,但有些同學(xué)在草地上隨意踩踏,。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍,。使原本綠油油的小草變得枯黃和無(wú)精打采。

還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生,。列如:吃完零食的垃圾袋隨地亂扔,。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭,導(dǎo)致水溢出來(lái)并且浪費(fèi)了,。還有一些班級(jí)的學(xué)生出去上體育課,,不隨手關(guān)燈,教室里的燈長(zhǎng)時(shí)間亮著,,而且教室里空無(wú)一人,。

以上的事情幾乎天天都在發(fā)生,為了這個(gè)美麗的校園我對(duì)學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議:

1,、在學(xué)校多準(zhǔn)備幾個(gè)垃圾桶,,讓學(xué)生走在任何地方,都能扔垃圾,。

2,、通過(guò)廣播對(duì)那破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖屚瑢W(xué)對(duì)保護(hù)環(huán)境有根深的認(rèn)識(shí)。

4,、時(shí)刻提醒同學(xué)隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭,。

5、要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓同學(xué)們不踩踏草坪,,永遠(yuǎn)不要讓提示牌來(lái)敷衍了事,。

校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時(shí)間看看我這個(gè)小學(xué)生的建議書,我衷心的祝福我的母校明天更加美好,。

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了,,校園的大花壇,五彩繽紛,,各種各樣的花匯聚一壇,,猶如奧林匹克的火壇的翻版。校園的小樹(shù)林,,春天,,嫩綠的樹(shù)枝冒出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小綠頭;夏天,綠樹(shù)成蔭,,是大部分學(xué)生休閑,、娛樂(lè)的好去處;秋天,一棵棵樹(shù)都披上了淡黃的衣裝;冬天,,積雪漫漫,,校園披上雪白的冬衣,猶如雪上的樂(lè)園,。校園的后操場(chǎng),,一眼望去,都是綠油油的草坪,,躺在草坪上,,風(fēng)兒拂過(guò),令人神清氣爽,。

但是,,在這環(huán)境優(yōu)美,學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里,,也有些不盡人意的地方,。 例如:一到運(yùn)動(dòng)會(huì)之時(shí),草坪上就有許多垃圾,,塑料袋,,食品包裝袋,一次性的水杯遍地都是,,這些都是同學(xué)們的“杰作”,,這些杰作不僅給綠油油的草坪來(lái)了一個(gè)“絢麗的裝飾”,更給人一種厭惡的氣息,。

不僅僅如此,,每周星期六,,同學(xué)們這天下午可以去買零食、可以自由活動(dòng)……但是在同學(xué)們休閑放松的時(shí)候,,也是他們制造垃圾的時(shí)候,。教室里,走廊上到處都是同學(xué)們?nèi)拥睦?,清潔工老爺爺弓著腰要干到很晚才能清理干凈?由此,,我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點(diǎn)建議:

1.開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來(lái),,并到有關(guān)地點(diǎn)換取相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì),。

2.組織一次大掃除活動(dòng),讓全體同學(xué)們來(lái)打掃教學(xué)樓,,打掃校園,,體會(huì)一下清潔工叔叔阿姨的辛苦,增強(qiáng)環(huán)保的意識(shí),。

3.舉辦講座,,用一些事例教育同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,少用一次性產(chǎn)品,,減少白色污染,。

4、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ),,讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語(yǔ),,并能用自己的行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),,我希望我們要像愛(ài)爸爸媽媽那樣愛(ài)我們的校園,,讓校園在我們的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿、讓我們行動(dòng)起來(lái),,讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧!

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇八

尊敬的校長(zhǎng):,、

芬芳撲鼻的花香,碧綠的小草,,高大的教學(xué)樓······我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面?。阂粋€(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了,一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個(gè)愛(ài)花者摘光了,,一滴滴水從沒(méi)有關(guān)緊的小龍頭里流下來(lái)······那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中,。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污,唄傷害著,。為此,,我提出了以下幾點(diǎn)見(jiàn)意。

一、開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境,,人人有責(zé)”的活動(dòng),,讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái),不要踩踏花草,,不要隨便攀折樹(shù)木,。

二,、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,,不要隨地亂扔。要讓有限的資源,,無(wú)限的循環(huán),。

三、不要隨地吐痰,。痰是有許多細(xì)菌的,,不要把自己的病菌帶給他人。

四,、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ),。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語(yǔ)。

為了我們美好的校園,,請(qǐng)記住“校園是我們的家園”,,保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。自只有大家齊心努力,,才能使校園更美麗,。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇九

親愛(ài)的同學(xué)們:

外院教室深受同學(xué)們的喜愛(ài)。良好的設(shè)備設(shè)施和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍使外院教室成為學(xué)生自習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)的理想之地,。然而,,一些不合理的現(xiàn)象大大降低了教室的利用率,例如一人獨(dú)占教室,,借用教室舉辦活動(dòng)卻未使用,。在此我們呼吁杜絕資源浪費(fèi),抵制不文明的現(xiàn)象,,提高教室資源的整體利用率!

針對(duì)教室資源利用率相對(duì)較低,、生活中普遍存在資源浪費(fèi)的現(xiàn)狀,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)向全院全體學(xué)生提出倡議:

一,、同學(xué)們盡可能集中使用自習(xí)教室;

二,、自習(xí)人數(shù)較少時(shí),只打開(kāi)部分照明燈具,,學(xué)生離開(kāi)教室自覺(jué)關(guān)閉空調(diào)和照明開(kāi)關(guān),,做到人走燈熄、人離電停;遇有風(fēng)雨時(shí),關(guān)好門窗,,以免門窗玻璃打碎;

三,、長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)的同學(xué)請(qǐng)整理好你們的物品帶走,以留給后來(lái)借用教室自習(xí)的同學(xué);

四,、各班,、部門因舉辦報(bào)告會(huì)、講座,、補(bǔ)課等需要使用流動(dòng)教室者,,須提前向?qū)W院辦公室提出借用申請(qǐng)。任何人不得自行安排,,擅自借用;

五,、教室內(nèi)的課桌椅和電教設(shè)備不得隨意挪動(dòng)或搬出,不準(zhǔn)亂接,、亂拉照明線路,,須提前向?qū)W院辦公室提出借用申請(qǐng);

六、若發(fā)現(xiàn)教室設(shè)施有破損或遺失時(shí),,負(fù)責(zé)管理的班級(jí)學(xué)生應(yīng)及時(shí)上報(bào),,對(duì)有違反教室管理規(guī)定的現(xiàn)象,人人都有權(quán)制止,,上報(bào)相關(guān)部門按價(jià)賠償;

七,、靜以修身,儉以養(yǎng)德,,同學(xué)們相互合作組織開(kāi)展提倡節(jié)約,、減少浪費(fèi)的圖文宣傳活動(dòng),盡一己之力踐行;

八,、教室需要我們的合理利用,,寢室需要我們的節(jié)能;

九、從我做起,,從小事做起,,節(jié)能環(huán)保打造你我的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境。

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇十

尊敬的校長(zhǎng):

您好!我在這個(gè)校園生活了五年之久了,。早晨,,隨著朝陽(yáng)冉冉升起,我們來(lái)到了學(xué)校,,晚上,,我們踏著余輝,與校園揮手告別,,每天的九個(gè)小時(shí),,使我們與這個(gè)充滿活力的校園已經(jīng)有了深厚的感情。

雖然這個(gè)校園這么美麗,但是有一些不盡人意的地方,,足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)是同學(xué)的好去處,。一次,我經(jīng)過(guò)時(shí),,偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級(jí)同學(xué)隨手將食品袋扔進(jìn)蔥郁的草叢中,。此情此景不讓我想起一本書上的情景,濃密的草叢里到處都是垃圾,,植物上長(zhǎng)出白色垃圾——想到這一切一陣心痛的感覺(jué)涌上心頭,。

學(xué)校的走廊上、操場(chǎng)上,、足球場(chǎng)旁,,我們都可以看見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)的紙團(tuán)。有的甚至沒(méi)有寫一個(gè)字,,就被丟棄;有的同學(xué)寫錯(cuò)字后直把整頁(yè)都撕下來(lái),然后揉成紙團(tuán)丟掉,。

為了能讓我們這個(gè)美麗的校園變成沒(méi)有垃圾,,我提出以下建議:

一、開(kāi)展“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),,讓同學(xué)知道要保護(hù)環(huán)境,。為收集垃圾,保護(hù)環(huán)境的班級(jí)加以獎(jiǎng)勵(lì),。

二,、多多開(kāi)展收集白色垃圾的活動(dòng)。

三,、廣播,、貼畫、宣傳等來(lái)傳答“保護(hù)環(huán)境很光榮,,污染環(huán)境很無(wú)恥”等標(biāo)語(yǔ),。

希望李校長(zhǎng)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看我呈上的保護(hù)校園環(huán)境建議書。

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇十一

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們,、尊敬的校長(zhǎng):

你們好!

陽(yáng)光明媚,空氣清新,,鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境,。多年來(lái),我校一直努力綠化,、美化,、凈化校園,并榮獲“綠色學(xué)校”,。

但是,,肆意被浪費(fèi),亂扔亂倒,,不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊,。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,,健康地成長(zhǎng),,而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。在此我向全校師生發(fā)出以下建議:

1,、以節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧為榮,,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,,珍惜糧食,。

2、不帶不吃零食,。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響,,同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。

3,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,,在校園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰,,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

5,、愛(ài)護(hù)公物,,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,,愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木,。

6、雙休日時(shí)間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū),。

讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,,用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任,。從自己做起!從小事做起!

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇十二

我們的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,充滿生機(jī)的育人之地,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,,而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。在此,,外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

二、不在校園內(nèi)隨意粘貼,、散發(fā)各類廣告,、宣傳海報(bào),并主動(dòng)制止其他不法商販隨意張貼,,維護(hù)校園宣傳欄的規(guī)范與整潔;不隨意懸掛橫幅,,保持校園良好形象。

三,、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,,不在課桌、墻壁上涂鴉,,不損壞教學(xué)設(shè)施。

四,、自覺(jué)維護(hù)課室的清潔衛(wèi)生,,不把食物帶進(jìn)教室內(nèi),離開(kāi)時(shí)隨身帶走個(gè)人產(chǎn)生的垃圾,。

五,、保持食堂衛(wèi)生,不亂丟剩余飯菜,,不損壞食堂桌椅,,自覺(jué)遵守食堂用餐秩序。

六,、積極做好宿舍清潔工作,,換下來(lái)的衣物應(yīng)及時(shí)清洗,以免提供滋生細(xì)菌的溫床,。

七,、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園,。

各位同學(xué),,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,,自我約束,,相互監(jiān)督。拾起一片垃圾,,留下一方潔凈,。“學(xué)校保潔行動(dòng)”需要你,、需要我,、需要我們大家共同的努力!

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇十三

尊敬的校長(zhǎng):

您好。最近,,我發(fā)現(xiàn),,在校園里,有許多同學(xué)不愛(ài)護(hù)我們美麗可愛(ài)的校園,,這樣非常不好,,我提出以下幾點(diǎn)建議:

1、 在校園設(shè)計(jì)幾個(gè)與眾不同,、造型獨(dú)特,、新穎的垃圾桶,因?yàn)檫@樣的垃圾桶能引發(fā)同學(xué)們的好奇心,,他們會(huì)把垃圾投到垃圾桶里,。

2、在學(xué)校組織一個(gè)揀紙小分隊(duì),,專門負(fù)責(zé)揀學(xué)校里的紙,,把撿到的紙放到垃圾站里。

3,、多植樹(shù),,因?yàn)橐豢镁褪且慌_(tái)制氧機(jī)——一棵中等大小的樹(shù),每小時(shí)可以放出氧氣1,。8千克,,每天生產(chǎn)的氧氣可以滿足64個(gè)人的需要。

尊敬的校長(zhǎng),,請(qǐng)您采納我的意見(jiàn),。讓我們手拉手,共同保護(hù)我們美麗,、可愛(ài)的校園吧!

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇十四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我們學(xué)校一直都是四季如春,,非常美麗:春天,百花盛開(kāi),,百鳥(niǎo)齊鳴;夏天,,綠樹(shù)成陰,,一碧千里;秋天,果實(shí)累累,,枯黃的樹(shù)葉都在空中翩翩起舞;冬天,,如詩(shī)如畫,就像童話里的世界,。就在這樣一座美麗的校園里,,總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色的,、零零碎碎的紙張,,是我們看得很不是舒服。

這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺(jué)地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的,。

因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議:

1,、校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,老師們還要以身作則,。

2,、開(kāi)展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們自由發(fā)言,,想出保護(hù)環(huán)境的辦法,,讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn),。

3,、多開(kāi)展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)。

4,、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,,讓同學(xué)們多了解環(huán)保,知道環(huán)保的重要性,。

5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語(yǔ),,比如“垃圾也有自己的家,,請(qǐng)別讓他們流落街頭?!?/p>

6,、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們,防止他們亂扔垃圾,。 我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn),。

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇十五

誰(shuí)不向往那郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿意自己的校園像花城一樣?誰(shuí)不希望在溫馨整潔的校園內(nèi)學(xué)習(xí)?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切,可是,,大風(fēng)吹起的卻是那白色的垃圾……

那么,,這是誰(shuí)的錯(cuò)?

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),,一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),,定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,,讓我們知書達(dá)理、和睦共處;優(yōu)美的環(huán)境,,讓我們安心學(xué)習(xí),,潛心研究;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)會(huì)謙讓,,學(xué)會(huì)做人,。

在優(yōu)美的校園環(huán)境中我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng),。

為了讓我們的校園更加整潔清新,,為了讓我們有個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,在此生活部向全校學(xué)生提出如下倡議:

一,、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,做好清潔值日工作,。

二,、不隨地吐痰、不亂扔垃圾,,養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶的好習(xí)慣并提醒亂扔垃圾的同學(xué),。

三、不在走廊,、樓梯間等場(chǎng)所吃食物,。

四、不在校園建筑或樹(shù)枝上亂涂亂畫,。

五,、吃過(guò)的口香糖用紙包起來(lái),自覺(jué)投入垃圾桶內(nèi),,防止樓道“黑疤”的產(chǎn)生,。

你帶走的是垃圾,留下的是干凈;你扔下的是骯臟,,撿起的卻是品德,。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,,讓我們行動(dòng)起來(lái)自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境,,提高環(huán)保意識(shí),。讓知識(shí)在健康的環(huán)境中傳播,讓美好的青春在純凈中飛揚(yáng)!讓我們共同努力,,唱響校園的主旋律,。

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇十六

作為四中的一名學(xué)生,我當(dāng)然有一些對(duì)學(xué)校的建議,雖然我來(lái)四中的時(shí)間不長(zhǎng),認(rèn)識(shí)也不夠,但是經(jīng)過(guò)我的觀察,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的管理學(xué)生的制度不夠好,為此我提出以下建議.

我的建議就是搞好校園衛(wèi)生.

一個(gè)清潔的校園,可以使學(xué)生們擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是學(xué)校里就是有一些不自覺(jué)的同學(xué),隨地亂扔垃圾,不愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,雖然現(xiàn)在有些同學(xué)在下課的時(shí)候幫忙打掃公區(qū)衛(wèi)生,但是有些同學(xué)還是不能體諒打掃的同學(xué)的辛苦,還破壞了學(xué)校的衛(wèi)生,難道他們就不能走到垃圾桶旁邊把垃圾扔到里面嗎?我們是新時(shí)代的青少年,我們要有新時(shí)代的環(huán)保概念,所以,我立下了幾 條建議,希望能為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展作出貢獻(xiàn).

第一條.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)校園的情操;動(dòng)員學(xué)生,積極參與清潔校園運(yùn)動(dòng);分階段和持續(xù)地推動(dòng)清潔校園運(yùn)動(dòng),。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.

第二條.建議分開(kāi)三個(gè)階段推行清潔校園運(yùn)動(dòng),。三個(gè)階段分別為準(zhǔn)備階段、教育階段,、懲罰階段,。每一階段皆有不同的活動(dòng)和措施配合,從而使學(xué)生明白校園清潔的重要性,,以及使學(xué)生知道自己在清潔校園運(yùn)動(dòng)中的責(zé)任,。準(zhǔn)備階段:在學(xué)校公區(qū)地方貼上教育告示.教育階段: 讀出倡議書,倡議全校師生要愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不要踐踏草地. 懲罰階段:派出多名衛(wèi)生檢查員,時(shí)刻檢察學(xué)校里的同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象,如有發(fā)現(xiàn),扣班分.

這就是我對(duì)學(xué)校的建議,雖然很簡(jiǎn)短,還有許多方面需要改正,但是希望學(xué)校可采納我的建議.謝謝!

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇十七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生,,在這個(gè)新建的校園里我一經(jīng)生活了整整一年了,,在這一年里我已經(jīng)對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境建立了深厚的友誼。一天在這個(gè)美麗的校園里待8個(gè)小時(shí)的我已對(duì)它的每一個(gè)角落都十分了解,。

我們的校園如同一個(gè)美麗的大花園,,那里有白花盛開(kāi)的圓形花潭,在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪,。平如水面的操場(chǎng)令人向往,,象堡壘一樣的室內(nèi)體育館,富有彈性的木地板讓人們走進(jìn)里面就充滿運(yùn)動(dòng)感,。為我們?cè)趷毫迎h(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉,。

同學(xué)們都在樓上上課,在課間同學(xué)們就在樓道里玩耍,、聊聊天等等,。一天我在從樓下經(jīng)過(guò)時(shí),看見(jiàn)空中好象有什么東西掉下來(lái),,認(rèn)真一看原來(lái)是樓上的同學(xué)吃完的小吃的食品袋,后來(lái)這樣的事情不斷的發(fā)生,,有時(shí)還會(huì)有什么水果皮從空中落下來(lái),,有時(shí)還會(huì)落到別人的頭上,這樣不文明的事情為什么會(huì)發(fā)生哪?

在與同學(xué)的日常生活中,,有些同學(xué)對(duì)從樓上往下扔塑料袋,、瓜果等不文明現(xiàn)象作出了回答,,他們說(shuō),從2樓就沒(méi)有了垃圾桶,,而且在十分鐘的時(shí)間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了,。而且老是掉到行人的生上。

這里平時(shí)就有風(fēng),,而且風(fēng)中還夾雜著一些包裝袋,,令人馬上想要離開(kāi)這里,是什么原因?qū)е缕饺珑R的操場(chǎng)變成了這樣那?

在咨詢同學(xué)中得知操場(chǎng)上和操場(chǎng)旁邊沒(méi)有垃圾桶,,所以同學(xué)們就在吃完?yáng)|西后的包裝袋就隨手扔掉了,,就造成了現(xiàn)在的風(fēng)一起,垃圾滿天飛,。

以上眾多不文明的現(xiàn)象,,所以我建議:

1.在學(xué)校的其他樓層上也多設(shè)幾個(gè)垃圾桶,或是多建幾個(gè)垃圾點(diǎn)也行,。

2.操場(chǎng)上的環(huán)境問(wèn)題是操場(chǎng)旁邊的道路上沒(méi)有垃圾桶,,所以人們才水手亂扔垃圾,建議在旁邊多設(shè)幾個(gè)拉幾桶,。

3.先在社會(huì)都在教育人們要文明,,我們也可以以此為題,展開(kāi)一才文明大比拼活動(dòng),,倡導(dǎo)同學(xué)門爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見(jiàn),,使我門的校園變的更加干凈、更加美麗,。

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇十八

尊敬的各位老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;

當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí),,哪能不全神貫注?

當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。

開(kāi)學(xué)以來(lái),,我校大部分班級(jí)衛(wèi)生掃除及時(shí),、到位,保持良好,,不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)內(nèi)檢查指導(dǎo),,創(chuàng)造了一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。但是,,如果你仔細(xì)觀察,,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和-諧的現(xiàn)象。如教學(xué)樓走廊,、水泥過(guò)道,、草坪里周圍經(jīng)常有被丟棄的果皮、紙屑和袋子,、煙頭等雜物;個(gè)別班的教室,、走廊、樓梯墻壁上有污跡,、蜘蛛網(wǎng),、地面有不同的雜物等,這嚴(yán)重破壞了校園的整體美,,影響了我校的整體形象,。

“校園是我家,清潔靠大家”,,我們相信,,沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,。所以,,我們要向全校的老師們,同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

一,、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二,、從我做起,,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,,不亂扔垃圾,。

三、提倡“彎腰精神”,,隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,,扔進(jìn)垃圾筒里,,確保地面的干凈。

四,、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,,不踩踏草坪,,不攀折樹(shù)枝。

五,、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),,與不文明行為作斗爭(zhēng),成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士,。

六,、辦公室、教室內(nèi)的衛(wèi)生工具,、書桌,、書籍、書柜擺放整齊,、有序,,講臺(tái)、地面清潔干凈,,及時(shí)傾倒垃圾到指定的位置,。

七、自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,,認(rèn)真做好辦公室,、教室及衛(wèi)生區(qū)值日掃除工作,做到及時(shí)到位,,保質(zhì)保量,。

八、各班勞動(dòng)委員認(rèn)真做好每日的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生督查,,不留任何衛(wèi)生死角,。

九、寢室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范,,講究衛(wèi)生,,不亂堆亂放,經(jīng)常通風(fēng)換氣預(yù)防各種傳染病的發(fā)生,。

十,、請(qǐng)使用垃圾袋,防止垃圾散落,。

十一,、各類車輛在指定位置有序停放。

各位老師、同學(xué)們,,讓我們從點(diǎn)滴做起,,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,,相互督促,。扔掉一片紙,缺少一份德,。拾起一片垃圾,,留下一方潔凈?!皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你,、需要我、需要我們大家共同的努力!

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇十九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,,只有短短的七十幾天,,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,,告別那你追我趕的賽場(chǎng),,告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們,。也許,,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,,一句句親切的問(wèn)候,,一朵朵美麗的鮮花,都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色,,一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗,。

雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香,但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落里,,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑,。每當(dāng)看到這些,我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,,校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,,有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái),揉成一團(tuán)扔掉了,,當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候,,同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著,。隨意浪費(fèi),,不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此,我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷,,更奪目,,而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議:

1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,,加以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng),,并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2,、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間,,用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視,。

3,、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué),給他們樹(shù)立榜樣,。

4,、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾,得獎(jiǎng)品,,贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,,使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,,也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩,。

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇二十

同學(xué)們:

你們好!

我們的生活中到處用到電池,電池對(duì)我們?nèi)祟惖膸椭荒苷f(shuō)不在,,可是,,它給人類帶來(lái)方便的同時(shí),也給我們帶來(lái)了危害,。廢電池?zé)o論是裸露在大氣中,,還是深埋在地下,其中含有的汞,、鎘,、鎳、鉛等重金屬,,都會(huì)隨滲液一起流出,,造成對(duì)地下水、地壤的再污染,,最終都會(huì)通過(guò)農(nóng)作物進(jìn)入人體,。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧,,一粒比小指的的指甲還要小的鈕扣電池,可污染60萬(wàn)升水,,等于一個(gè)人一生的飲水量,。人飲用了這種受污染的水,會(huì)影響智力,,遺害子孫,,各種怪病也會(huì)接踵而至。廢電池里的有害物質(zhì)進(jìn)入人體后,,會(huì)使人骨胳疏松,、骨痛,會(huì)使人神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞,,重者還會(huì)發(fā)瘋致死,。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),本市每年消耗電池達(dá)20__噸,,約1.5億節(jié),,但每年回收量只有幾噸,只占年消耗量的百分之零點(diǎn)幾,,同學(xué)們可以想象這將近20__噸的廢電池被散在我們的臺(tái)州大地上,,會(huì)造成怎樣的后果呢?會(huì)給子孫后代帶來(lái)怎樣的危害呢?

同學(xué)們,為了實(shí)現(xiàn)建設(shè)美好家園的愿望,,我們每個(gè)都是不可或缺的的一分子,,不要忽視身邊的小環(huán)境,要堅(jiān)持倡導(dǎo)綠色生活,,因?yàn)槭虑殡m小,,卻表明了我們熱愛(ài)家園、熱愛(ài)地球的態(tài)度,。

最后,,我們倡議,請(qǐng)同學(xué)們把家中的廢電池可或者在路上看見(jiàn)的廢電池?fù)炱饋?lái),,放進(jìn)學(xué)校的廢電池回收箱里,,再由學(xué)校統(tǒng)一妥善處理。

同學(xué)們,,為了我們共同的家園,,行動(dòng)起來(lái)吧!

倡議者:書生小學(xué)大隊(duì)部

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇二十一

親愛(ài)的同學(xué)們:

你們知道嗎?中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2,人均水資源量?jī)H為1/4,,森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右,,于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分,,節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園,,期待建設(shè)節(jié)約型校園,。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,。

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),,為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,,渴望健康的生命,,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),,營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園,、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h:

1,、廢品回收:每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替),,將可回收垃圾,如:廢紙,、廢塑料,、廢金屬、廢橡膠,、廢織物等置入其中,,每周五中午1:00由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處,上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分(分值由上交的數(shù)量來(lái)定),。

2,、節(jié)約用水:用完水后,要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見(jiàn)到滴水的龍頭,,及時(shí)擰緊;避免大開(kāi)水龍頭,,提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放,,避免過(guò)量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換,。

3、節(jié)約用電:做到人走燈滅,,光線充足時(shí),,不要開(kāi)燈,避免“白晝燈”,、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生,。

4,、生活節(jié)儉:不盲目攀比,不隨意浪費(fèi)糧食,,在食堂就餐酌量打飯,,節(jié)約每一粒糧食,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,,讓節(jié)約美德代代相傳,。

5、愛(ài)護(hù)校園一草一木:做綠色使者,,保持空氣清新,。

6、養(yǎng)成好習(xí)慣:不隨地吐痰,,不亂扔果皮,、紙屑和廢棄物。

7,、維護(hù)校園環(huán)境:看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起,,遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止,想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出,。

“一粥一飯,,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱,?!敝腥A民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則,。 “校園文明我文明,,校園美好我美好”。同學(xué)們,,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,,讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做從現(xiàn)在做起,,從點(diǎn)滴小事做起,,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和-諧校園而努力吧!

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇二十二

親愛(ài)的同學(xué)們:

優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,,讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人,。學(xué)校是我們的家,,我們是學(xué)校的主人,為了創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,,我們倡議全校師生“愛(ài)我校園,,從我做起”的校園文明行動(dòng)。

一,、愛(ài)護(hù)校園綠化,,做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹(shù)枝花朵,,愛(ài)護(hù)每一片綠葉,,愛(ài)護(hù)每一株幼苗。

二,、不亂扔廢紙,、果皮紙屑,不隨地吐痰,,自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

三、不在墻壁,、課桌、樹(shù)木上亂寫,、亂畫,、亂刻,不磨損墻壁;

四,、節(jié)約能源,,用水、用電一定要及時(shí)關(guān)閉,,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,。

五、養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣,,勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),。

讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,,自我約束,,相互監(jiān)督;

從我做起,從身邊的小事做起,,保護(hù)校園環(huán)境,,珍愛(ài)我們共同的家,。

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