當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

德育心得體會100字 德育心得體會400字篇一

我們現(xiàn)在面對的學(xué)生,，絕大部分是泡在溺愛的蜜罐里長大的，在“孝敬父母,、尊敬師長,、修身養(yǎng)性、為人處世”等方面欠缺太多,，在情感,、態(tài)度,、價值觀方面幾乎是一個盲區(qū),。記得剛開學(xué)的某一天，我無意間聽到一名女生對同學(xué)破口大罵,，那罵聲響亮,，不堪入耳。我走上前去嚴(yán)厲地制止了她,，并且對她說：“你剛才說的話和你漂亮的外表嚴(yán)重不符,，你說的話我都不好意思重復(fù),，你罵人是對同學(xué)人格的侮辱，傷了同學(xué)的感情,。我跟她講我今年夏天在廣州火車站遇到的一件事,，一個女孩和一個婦女發(fā)生口角，并且張嘴罵了那名婦女,，罵的很難聽,，當(dāng)即那個女孩的父親狠狠地打了她一巴掌。知道這是為什么嗎?接著我又對她說,，一個人的言行舉止代表了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng),，況且你這么漂亮的女孩怎么能出口成臟呢?那位女生不好意思地低下了頭。也許像這樣的事在別人看來是小事,，但是在學(xué)校,，作為教師遇到這樣的是就不可輕視。我們常說,，學(xué)校無小事,，處處是教育;教師無小節(jié)，處處是楷模,。雖然我不是班主任,，但我時時刻刻都要有以班主任的心態(tài)關(guān)注每一個學(xué)生。讓學(xué)生感到教育他的不僅僅是班主任,，每一個老師都是他人生的引路人,。

說到“全員”德育，我想起了一件事,，前一段時間我們學(xué)習(xí)“新詞新語與流行文化”這一內(nèi)容,，在課堂上，我讓學(xué)生說一說你所知道的新詞新語,。有的說“給力”,，有的說“神馬都是浮云”，有的說“”坑爹”,，有的說“你五毛我五毛咱倆就一塊了”……學(xué)生說了很多,，真是無奇不有。課后我進行反思,，學(xué)生所知道的新詞新語無非就是上網(wǎng)看到的,。況且學(xué)生并沒有把他先進的手機功能用在學(xué)習(xí)上，而是天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)中,。面對著五花八門的網(wǎng)頁,，學(xué)生們是兼收并蓄了，一些低級趣味的東西污濁了學(xué)生的心靈,，這在真,、善,、美的道德修養(yǎng)上是一種缺失，在是非黑白面前是一種迷失,。面對這種缺失與迷失,，只靠學(xué)校老師的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，還需要家長,、社會各方面的配合,，這才是真正意義上的“全員”德育。

學(xué)生的現(xiàn)狀不容樂觀,。我認(rèn)為要將德育落到實際行動上,，不妨把我們這學(xué)期開學(xué)初搞的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動作為一項長抓不懈的工作來進行?！兜茏右?guī)》是依據(jù)孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范,，是我國一部杰出的儒家經(jīng)典?？鬃映珜?dǎo)的那些仁,、義、禮,、智,、信的教化思想正是現(xiàn)在人們所缺失的。瑞典物理學(xué)家漢內(nèi)斯阿爾文博士在諾貝爾獲得者國際大會上說：“人類要生存下去,，就必須回到25個世紀(jì)以前,，去汲取孔子的智慧”。作為炎黃子孫就更應(yīng)該將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大下去,。那么我們就從弟子規(guī)開始對學(xué)生進行德育教育,。《弟子規(guī)》能幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,，它是一個人和社會接軌的通行證，是一把幸福和諧人生的鑰匙,，接受圣賢智慧的教誨,，足以讓學(xué)生受用一生。

具體做法是：第一,，利用早讀時間,，每天讀一小段，讀一讀,，背一背,，讓學(xué)生領(lǐng)會其要旨;第二,，利用語文老師課堂這塊陣地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，讓學(xué)生學(xué)會辯是非,，知榮辱，明事理,，憑借老師潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)知識,，悟做人;第三，開展圍繞以“弟子規(guī)”為內(nèi)容的競賽活動,，如發(fā)生在身邊的事進行開展辯論會,，利用先進事跡編出小話劇，然后充分地利用我校的多媒體資源在課間播放,，或者舉辦書畫作品展或者手抄報等;第四,，還可以組織學(xué)生觀看關(guān)于弟子規(guī)錢文忠的《百家講壇》等。

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，引導(dǎo)學(xué)生回歸最自然本真的“人之初”的倫理道德上來,，讓學(xué)生知道什么是良好的德行。從我們自身做起,，學(xué)高為師,，身正為范。讓我們大家一起行動起來,，立足于”以人為本,，德育當(dāng)先“的原則，積極投身到“全員,、全面,、全程”德育工作之中，力爭培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,，傳承中華文明,，，讓莘莘學(xué)子飛得更高,、更遠(yuǎn),。

德育心得體會100字 德育心得體會400字篇二

對青少年開展富有成效的思想道德教育，培養(yǎng)他們良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣,，為他們以成為具有高尚的道德品質(zhì)的公民打下堅實基礎(chǔ),，是新時期青少年思想道德教育工作的新課題。在當(dāng)前改革開放的大背景下,，社會發(fā)展迅速的同時,，也產(chǎn)生了一些不良的社會風(fēng)氣，這對學(xué)生的思想產(chǎn)生極大的影響,，給學(xué)校的德育工作帶來相當(dāng)大的難度,，帶來新的挑戰(zhàn)。我們?nèi)绾螒?yīng)對新的形勢迎接挑戰(zhàn)，有效的開展中學(xué)生的德育工作?這是擺在每一位教師面前不得不深思的問題,。在這里我結(jié)合自己的實踐談?wù)剮c心得體會：

一,、加強自身道德修養(yǎng)，以身作則樹立榜樣

一個好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識,，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理,，學(xué)會做人。教師是學(xué)生的一面鏡子,，教師的一言一行都會對學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響,，因此教師應(yīng)加強自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣,，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽感,，責(zé)任感和歷史使命感，要保持較強的勤奮向上積極進取的精神風(fēng)貌,，時刻注意自己的言行舉止,，要有良好的行為習(xí)慣，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率,。例如,，教師要求學(xué)生不講粗話，要講文明,、講禮貌,，要求學(xué)生不亂扔紙屑、果皮,，不隨地吐痰等等,，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點，也就是說教師要求學(xué)生做到的,，教師首先要做到,，要求學(xué)生不做的，教師絕對不做,。

“言傳不如身教”在進行思想道德教育的過程中,，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效。在這一過程中,，不僅要言傳,，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果,。這一點我就深有體會,，在我任教的班級中，同學(xué)們以前不注意教室的清潔,，經(jīng)常在教室里面亂扔紙屑,、果皮，特別愛講粗話，雖然班主任做了大量的工作,，但效果很小,。一次上課，我走進教室看到教室里扔了很多紙屑,，就默默的把紙屑撿起來，同學(xué)們都感到很驚訝,，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭,。撿完紙屑以后，說了一句話：“看,，我們的教室多么整潔,，我們也覺得很舒服，沒有老師的批評,，心情也好,，如果我們每一個都自覺保持教室的整潔，每一天都有好的環(huán)境,，好的心情不是很好嗎?”從此以后,，教室總是保持得很整潔。因此我們教師要強化自身修養(yǎng),，以文明的言行,，高尚的品格去影響學(xué)生，時時,、事事,、處處為學(xué)生以身立教，以德育人,，起到言傳身教的作用,。

二、開展形式的課外活動,、社會實踐為學(xué)生的思想道德教育工作創(chuàng)設(shè)廣闊平臺

課外活動是思想道德教育的第二課堂,，是思想道德教育行之有效的載體。開展形式多樣的課外活動有助于學(xué)生形成良好的思想品德,，課外活動是為學(xué)校教育目的,，與課堂教學(xué)相結(jié)合，在課外對學(xué)生實施多種影響的教育活動,。讓學(xué)生在課外活動中受到教育,、啟發(fā)與鼓舞，是提高德育工作時效性的有效途徑,，課外活動多以集體的方式進行,，是學(xué)生自愿參加。因此，他們會以積極的態(tài)度去面對活動中遇到的困難,，處理個人與集體的關(guān)系,，這就有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，團結(jié)互助的團隊意識及集體主義精神,，克服困難的毅力,。學(xué)校開展形式多樣的課外活動既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)，開拓視野,，同時也起到思想道德教育的作用,。

此外，開展各種社會實踐活動,，增強學(xué)生的公共意識,，培養(yǎng)學(xué)生積極的思想情感。組織帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展“遠(yuǎn)離毒品,，珍惜生命”的宣傳活動,，這有助于學(xué)生了解社會，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會公德意識,，關(guān)愛他人,，助人為樂和互助合作的團隊精神。

三,、深入學(xué)生生活,，了解學(xué)生，親近學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為及時糾正,，及時引導(dǎo)

教師要堅持曉之以理，動之以情,，導(dǎo)之以行,，持之以恒，從多方面培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生,。一個人的思想道德的形成需要一個過程,，在這過程中需要有人引導(dǎo)他，當(dāng)他偏離道德準(zhǔn)則時及時把他拉回來,，引導(dǎo)他走入正軌,。這就需要廣大教師做一個細(xì)心人，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，積極開展個別談話與反映他們心聲的集體活動，用“因材施教”的方針,，重視做好轉(zhuǎn)化工作,，變簡單灌輸為啟發(fā)誘導(dǎo),，變消極約束、看管為積極自我激勵,、自我管束增強思想道德教育工作的效果,。例如，有幾位同學(xué)的時間觀念較差,，紀(jì)律散漫,，上課遲到，我就及時找他們來談話,，在談話的過程中我特別注意自己的引導(dǎo)方式方法,，以免引起他們的逆反心理，不是直截了當(dāng)?shù)闹赋鏊麄兊牟皇?，而是給他們講一些關(guān)于時間觀念,、紀(jì)律的故事,，給他們講珍惜時間,、遵守紀(jì)律的重要性，從而引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的錯誤并能改正過來,。通過個別談話,，這幾位同學(xué)都很快轉(zhuǎn)變了過來，再也不遲到,，再也不搗蛋,，對待人也文明禮貌了。因此,，在進行思想道德教育的過程中,，我們只要深入學(xué)生的生活，充分了解學(xué)生,，堅持曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行,，持之以恒的教育原則,，將會收到較好的效果。

四,、密切與家長聯(lián)系,，爭取家長的配合

家庭是一所學(xué)校，家長是孩子的第一位老師,，家庭對孩子的影響是廣泛,、深遠(yuǎn)而持久的;老師是學(xué)校與家庭取得聯(lián)系的紐帶，爭取家長配合學(xué)校共同教育學(xué)生,。老師要主動向家長了解學(xué)生在校外的表現(xiàn),，介紹學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn),，介紹學(xué)校教育的計劃和對學(xué)生的要求，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法,、交流教育經(jīng)驗,，共同探索教育學(xué)生的措施、方法,，提高思想教育的可實施性,。在取得家長的聯(lián)系，向家長反映學(xué)生情況時,，要注意自己的言行,，首先要尊重家長，抱著和家長共同研究,、探索的態(tài)度,，其次是向家長反映的是真實情況，而不是告狀,，所以語氣要委婉,，方法得當(dāng)，既反映缺點又反映優(yōu)點,，既不能傷害學(xué)生的自尊心又能起到促進的作用,。教育是長期的，持久的,，因此,，對學(xué)生的思想道德教育也應(yīng)是長期的，持久的,。

總之,，對青少年進行思想道德教育，要多管齊下,，與時俱進,，因材施教，不斷提高道德教育工作的實效性,，只有這樣,，才能提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出符合時代道德標(biāo)準(zhǔn)的合格人才,。

德育心得體會100字 德育心得體會400字篇三

在素質(zhì)教育的時代,，德育工作在學(xué)校工作中應(yīng)該占什么樣的地位?我認(rèn)為，德育工作就應(yīng)該放在學(xué)校工作的重中之重和首要位置,，德育是最重要的素質(zhì)教育,。而在整個德育開展的過程中，教師的德育和學(xué)生的德育一樣重要,，抓好師德師風(fēng)的建設(shè)是實施教學(xué)工作的重要前提和保證,。

要求別人做到的,，就得自己首先做到，要做到身教重于言教,，在語言和行為規(guī)范等方面都得做學(xué)生的表率,。無論在集體工作還是個人工作，都要站在學(xué)校大局的高度,，用“”重要思想來指導(dǎo),。

1、教師職業(yè)道德要求體現(xiàn)我們工作的特殊性,，盡管我們共同擁有一個地球,，同在一片藍(lán)天下生存，我們各自有著不同的奮斗目標(biāo)和任務(wù),。我們教師的任務(wù)是教書育人,，我們的言談舉止、行為規(guī)范,、道德標(biāo)準(zhǔn)等等,，都將會影響到無數(shù)家庭的未來希望。

2,、作為當(dāng)今的教育工作者,，從職業(yè)道德和工作需要上來講,，應(yīng)該做到以下幾個方面：

2.1 依法執(zhí)教,，以德從教。我們國家現(xiàn)在已經(jīng)是法制國家了,，在教學(xué)工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，主要是《一綱六法二條例》特別是其中的《教育法》,、《職業(yè)教育法》和《教師法》等,、《公民道德實施綱要》，以及黨和國家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育的講話,。

2.2愛崗敬業(yè),。我們既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該熱愛她,，努力工作,，尋找快樂，積極進取,，作出優(yōu)異的成績,。

2.3 關(guān)愛學(xué)生。我們一定要轉(zhuǎn)變教育觀念,，在現(xiàn)行情況下,，教育是服務(wù)行業(yè),，我們服務(wù)的對象是學(xué)生，我們要從生活,、學(xué)習(xí),、成長等方面關(guān)心愛護他們。

2.4 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，加強業(yè)務(wù)進修,。教育發(fā)展的速度越來越快，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到,，人不學(xué)就要落后,。昨天的知識已經(jīng)不適應(yīng)今天教育了，昨天的方法同樣變老化了,，21世紀(jì)是知識經(jīng)濟時代,，信息時代，傳統(tǒng)教育已經(jīng)跟不上形勢發(fā)展的要求,。這就需要我們不斷學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。

2.5 團結(jié)協(xié)作,。在工作中團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，無論是集體工作還是個人工作,，團結(jié)好教師,，團結(jié)好學(xué)生，用集體的智慧,，用大家的頭腦完成工作,。

2.6 為人師表。作為教師,，既要教給學(xué)生知識,，又要教會怎樣做人。一個老師的言行將會對學(xué)生很大的影響,，有時會影響到學(xué)生的一生,，因此，教師在各方面都要做好學(xué)生的表率,。

今天的教師要塑造全方位的新形象,，除了抓好自身的教學(xué)業(yè)務(wù)工作，還要不斷提高政治素養(yǎng),，強化政治學(xué)習(xí),，加強師德師風(fēng)建設(shè)。

德育心得體會100字 德育心得體會400字篇四

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,，更是規(guī)范學(xué)生行為,，樹立遠(yuǎn)大理想的場所,。有人說：“先做人，后成才”,?？梢姷掠ぷ鞯闹匾浴,？陀^一點兒說,，德育工作的好壞，直接影響一所學(xué)校的榮辱存亡,，所以一所學(xué)校能否和諧發(fā)展,，關(guān)鍵在于我們所從事的工作。如何才能更好的完成時代所賦予我們的使命呢,？當(dāng)了近二十年的班主任,，下面，我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷,，談一下粗淺的認(rèn)識,，體會。與同仁共勉,。

一：愛崗敬業(yè),，樂此不疲。

如果把我們所從事的工作當(dāng)成一項任務(wù),，那么我們做起來將身心疲憊,；如果把它當(dāng)成一種職業(yè)，我們做起來將枯躁而乏味,；如果把它當(dāng)成一種事業(yè),，我們做起來將樂此不疲,。我們既然選擇了這一工作,，我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來，盡情的享受它所帶給我們的快樂,。未來的世界是孩子們的,，我們培養(yǎng)造就未來的接班人，責(zé)任重大且光榮,。一們偉人曾說：“教師是人類靈魂的工程師”,，而在這里我要說：“我們是人類靈魂工程師的工程師”，如此看來,，我們怎不為此而驕傲,，怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而自豪！

二：優(yōu)化團隊,，事半功倍,。

德育工作事無巨細(xì),，大到校風(fēng)校貌，小到學(xué)生的舉手投足,，這無不關(guān)乎我們的責(zé)任,。俗語說：渾身凈鐵，能攆幾根釘,。為使德育工作做細(xì),，做好，我們必須發(fā)揮群體作用,。與教導(dǎo)處溝通,，每一學(xué)科，每一課時,，可以確定一定的德育目標(biāo),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，也得到一定的思想教育熏陶,，從而逐漸樹立正確的人生觀,，價值觀和世界觀。更重要的是要打造一支素質(zhì)過硬的班主任團隊,。因為班主任是學(xué)校工作的橋梁與紐帶,，更是我們德育工作的踐行者。有一名人說：“一名慵醫(yī)只能坑害一個病人,，而一位慵師則坑害的是一代人,。”由此,，要下大力度加強班主任隊伍建設(shè),。通過定期召開班主任經(jīng)驗交流會等多種形式，全面提高班主任的整體素質(zhì),。使他們充分認(rèn)識到自己的工作宗旨就是一切為了孩子,，為了孩子的一切，有了這種認(rèn)識,，就會出現(xiàn),，你班抓，他班抓,，班班都在爭著搶著抓,，何愁校園不和諧，何愁學(xué)校不發(fā)展,。

三：積極宣傳,，營造氛圍。

學(xué)校是育人的搖籃，不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美,，校園文化更是不可或缺,。因此，我們要充分利用板報,、畫廊,、校園廣播站及國旗下的講話等多種形式，對學(xué)生進行德育教育,；以“好人好事”,、“家鄉(xiāng)贊”、“祖國在我心中”,、“吾愛吾師”等版塊或節(jié)目,，弘揚正氣，天長日久,，學(xué)生在不自覺中提高了明辨是非的能力,。從而對學(xué)生世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用。

四：檢查督導(dǎo),，更上一層樓,。

要想把德育工作落到實處，就要經(jīng)常檢查督導(dǎo),。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。只有檢查評比，班主任之間,，團支部之間才能有個比勁,，在比的過程中，比出了方向,，比出了干勁,。并且要充分發(fā)揮學(xué)生干部的職能作用，每天分條列項對各班進行早,、午,、晚三項檢查，每周一總結(jié),，表現(xiàn)突出的班級稱為流動紅旗班,。與此同時，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結(jié)合的形式,，深入班級，了解學(xué)生的思想風(fēng)貌,、道德水準(zhǔn)以及學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通，為班主任指出今后的努力方向。

我相信,，通過檢查督導(dǎo)評比,，我們的德育工作定會一天一個新變化，一年一個新臺階,。

尊敬的同行們,，雖然正值冬日，但是天上的太陽也有暖人之時,，就讓我們在德育工作的大路上,，不畏寒冷，揚鞭啟程,！

德育心得體會100字 德育心得體會400字篇五

一年緊張,、充實的工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體班主任與科任教師的大力支持下,，在教導(dǎo)處和團委的配合下，即將畫上圓滿句號,，為了總結(jié)經(jīng)驗,，汲取教訓(xùn)，更好地做好09年的德育工作,，現(xiàn)對10年德育工作作如下總結(jié)：

一,、認(rèn)真貫徹落實區(qū)局德育工作精神，開拓學(xué)校德育工作的新局面,。

以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo),，緊密結(jié)合我校德育工作實際，開拓學(xué)校德育工作的新局面,。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新要求,、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個養(yǎng)成性德育,、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，增強誠信意識、環(huán)境意識,、責(zé)任意識,，提高守法、守規(guī)自覺性,，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作,、學(xué)會創(chuàng)新,，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

二,、加強班主任隊伍建設(shè),，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程,。

1,、通過不同途徑，提高班主任能力

本學(xué)期進一步完善班主任工作制度,，規(guī)范班主任工作管理,，堅持每周一次的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋,、對下一階段工作的布置安排,，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識，并通過學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗,，不斷拓寬班主任工作的管理思路;規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查,，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng),，檢查中班主任的筆記,，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實,，而且字跡工整,、美觀，還有的老師把自己的工作心得,、工作體會記錄在自己的手冊上,，通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富,，事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高,。

2、增強德育工作的針對性,。各位班主任在德育過程中注重投入更多的情感,，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),，注重工作方法的創(chuàng)新,，工作中善于思考，肯動腦筋,，不斷改進班級管理或教育學(xué)生的新方法,、新思路,，使班級管理更具特色,，德育工作更具實效性,。

3、建立完善的班主任考核機制,。采用校領(lǐng)導(dǎo),、政教處、值周班多方反饋信息,，對班主任工作給予全面細(xì)致的考核評定,。年終考核獎勵采用了平時、民主測評,、德育工作小組考評的綜合考評方法,，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性,。

三,、加強常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念

1,、開學(xué)初,，學(xué)校針對初一新生進行為期一個月的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下,，使初一學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快,，加深了全體學(xué)生對常規(guī)知識的了解，增強了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性,。此外政教處還組織違紀(jì)學(xué)生,，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和博文中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例，同時對他們進行思想教育,，提高思想意識,。

2、通過班會,、大課間會,、升旗，強化了德育功能,。

繼續(xù)完善班會制度,，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會。每次班會,，絕大多數(shù)班級能認(rèn)真準(zhǔn)備,、認(rèn)真組織，因為每一次班會對每一個學(xué)生都是一次自我教育的過程,。

每周一次的升旗和課間會制度不斷規(guī)范,，每一個升旗手都是嚴(yán)格把關(guān),，每一次國旗下講話都要精心準(zhǔn)備，每一次課間會都力爭觸及每一個人的心靈,，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會做人,，其次是讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識,、憂患意識,、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等

3,、在做好值周班的基礎(chǔ)上,，加強了儀容儀表(特別是校服、發(fā)型)的檢查,，每天公布扣分情況,，對督促學(xué)生的自覺性起到了顯著的成效。同時也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理,、自行車擺放,、教室衛(wèi)生、午休,、早操,、升旗儀式等常規(guī)管理評分的量化考核力度，實行每天一小結(jié),，一月一評比的制度,。在校園各處進行設(shè)崗，對檢查處理有關(guān)事件和問題,，起到了督導(dǎo)的作用,。

4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ),。根據(jù)我校實際情況,，組織后進生進行，被處分的學(xué)生及時掌握學(xué)生動態(tài),，學(xué)期末寫出個人總結(jié),，對思想積極要求進步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生,，分別給與解除處分,，以此激勵那些后進生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍,。通過努力,，后進生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。

四,、開展形式多樣的文體活動,，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,，營造了良好的校園文化氛圍。

1,、嚴(yán)格組織了初一,、初二的社會實踐活動。

我們始終把學(xué)生的社會實踐作為一項重要的工作來抓,，把社會實踐作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念,、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識的第一課,，納入我校的德育教育體系,。嚴(yán)格要求學(xué)生參加社會實踐活動。今年的社會實踐活動我們積極組織,，認(rèn)真實施,。

通過實踐培養(yǎng)了學(xué)生服從命令，聽從指揮,，遵守紀(jì)律,、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng);養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛集體,、團結(jié)協(xié)作的精神;鍛煉勇敢堅強,、不怕困難的堅強意志。

2,、國家書法實驗學(xué)校驗收成功,。

“校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術(shù),，就有了靈動的精神升華,。”書法實驗學(xué)校的驗收成功是我校切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，積極推進素質(zhì)教育的一次盛會,，更是對全校師生精神風(fēng)貌，文化藝術(shù)水平的一次大檢閱,。隆重召開了創(chuàng)品牌大會,。活動不僅為學(xué)生特長的發(fā)展搭建了平臺,，活躍了校園氣氛,、增進了校園和諧，同時也展出了大量作品,，澆灌出了鮮艷的校園文明之花,，更是大開了家長、社會的眼界,。大家慨嘆：博文中學(xué)是“人才的沃土,，文明的搖籃”!

3,、成功組織了10年度博文中學(xué)校園運動會暨陽光體育運動啟動儀式，各年組跳繩,、踢毽子和拔河比賽,。豐富了師生的課余文體活動，增強了集體凝聚力,。

4,、參與市里組織的手抄報和昆蟲標(biāo)本制作比賽，汲鵬飛榮獲市一等獎,、王蓓蓓獲二等獎,。

5、組織學(xué)生參天橋區(qū)田徑運動會,。榮獲大會精神文明獎,。

德育心得體會100字 德育心得體會400字篇六

半學(xué)期已過，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下,，我擔(dān)任了初一(1)班的副班主任工作,，在這半學(xué)期里，我配合班主任宋x老師,，完成了以下工作：

1,、協(xié)助班主任做好班級管理工作，確定班級奮斗目標(biāo),，班主任請假或公出時間,，主動承擔(dān)起班主任的工作職責(zé)。

2,、加強對學(xué)生的思想政治工作,，參加班級的主題班隊會活動，配合政教處舉行一些有意義的主題班會,，利用班會課和班主任共同對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,，充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生談心,，及時對個別學(xué)生進行針對性的教育，對出現(xiàn)問題的學(xué)生及配合班主任進行教育,，必要時進行家訪,。

3、負(fù)責(zé)出好班級每月一次的.黑板報,，充分利用班級板報,，加強對學(xué)生的德育教育，進行管理,。

4,、負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生工作,，包括個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。針對目前流行的禽流感等傳染病進行健康教育,，普及學(xué)生的健康衛(wèi)生知識,。好衛(wèi)生條件既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我盡量做到把自己的工作細(xì)化、和班主任協(xié)商學(xué)生管理的事項,、在這半學(xué)期里我體會到班級管理不是簡單的分西瓜,，需要正面和班主任溝通、商議,，最后達到管理目標(biāo),、努力方向一致。我將用心去學(xué)習(xí),，雖然目前班級中的學(xué)生存在很多的問題，但是我依然用發(fā)現(xiàn)的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,，關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,。順利地完成副班主任工作,。

德育心得體會100字 德育心得體會400字篇七

轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲，回顧這一年來的德育工作,，我覺得欣慰多于遺憾,。欣慰是因為我的工作得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評，遺憾的是由于缺乏豐富的德育經(jīng)驗,，工作中還存在許多不足,。一年來，我根據(jù)校園德育工作部署和大隊部的德育工作計劃,，針對低年級學(xué)生特點,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，收到顯著成效,。

一,、嚴(yán)抓德育，把愛灑向全體學(xué)生

班主任工作,，千條萬條,，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會,。俗話說得好,，玉不雕,，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,，針對小學(xué)生是非辨別潛力差,，自制力不強的特點，就應(yīng)制訂嚴(yán)密的管理制度,，對學(xué)生進行嚴(yán)格的要求,，增強教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識,，促進行為規(guī)范,。

抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點,，又是班主任工作的基點,。

在工作中，抓好班級制度的建設(shè),，強化各項規(guī)章制度,，針對小學(xué)生的過錯行為，按照不同程度進行教育,，做到一視同仁,。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事,，讓他們引起重視,，及時的教育，嚴(yán)格的要求,，嚴(yán)格的管理,，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè),、抄襲作業(yè),，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉,，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進生,，同等對待,，從不手軟，使學(xué)生增強了紀(jì)律觀念,，為建立良好的班風(fēng)帶給了基本的保障,。

二、加強學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和教育。

針對此刻孩子的多數(shù)是獨生子女,，不少學(xué)生存在必須的心理問題,，全體教師個性是班主任，根據(jù)學(xué)生的實際狀況,，與學(xué)生交流,，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的學(xué)生，做好記錄,，建立好檔案,，深入了解、分析其心理狀況,，家庭背景,，隨時掌握第一手資料，對癥下藥,，多渠道,、多形式的開展各種豐富多彩的心理健康教育，使其在參加群眾活動中陶冶情操,，培養(yǎng)心理承受潛力,，鑄造健康的心理、健全的人格,。

三,、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部，老師不在的時候,，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的職責(zé)心為重點,，他們不但要對自己有職責(zé)感,，也要養(yǎng)成對別人的職責(zé)感。每個干部分管到位,，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和潛力較強的同學(xué)對他們進行幫忙,。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失,。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗,，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評,，讓學(xué)生體會到人人平等,。但是也要幫忙小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話,，就是不聽老師的話,，那么小干部的職責(zé)就很大了。要讓各處干部管到位,，層層負(fù)責(zé),。

四、重視與家長的聯(lián)系,。

孩子的進步,，群眾的成長，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生狀況，我透過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往,。透過電話家訪，我給他們匯報小孩在校園的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn),，以到達雙向管理學(xué)生的目的,。透過這樣的方法不僅僅溝通信息還增進了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任,、鼓勵和支持。這是家長對我工作的肯定認(rèn)同,，也是我繼續(xù)努力的動力,。

德育心得體會100字 德育心得體會400字篇八

副班主任工作僅次于班主任工作，是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻蘊含著這項工作的重大意義。學(xué)期末,，細(xì)細(xì)回顧,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)抓德育,，把愛灑向全體學(xué)生

班主任工作,，千條萬條，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會,。俗話說得好,，玉不雕，不成器,。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強的特點,，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,，對學(xué)生進行嚴(yán)格的要求，增強教育力度,，提高學(xué)生思想認(rèn)識,，促進行為規(guī)范。抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展,，既是班主任工作的一個主要特點,，也是副班主任工作的重點。我們是這樣做的：

首先,，和班主任一起研討制訂出了相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度,。作為班級學(xué)生遵紀(jì)守法的行動指南。通過全面的強化性的管理,，全面地評價學(xué)生的思想行為,，而又用獎勵措施，促進學(xué)生嚴(yán)格遵守,，約束自己的言行,，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著健康的道路發(fā)展,。

在工作中,，抓好班級制度的建設(shè)，強化各項規(guī)章制度,，針對小學(xué)生的過錯行為,，按照不同程度進行教育，做到一視同仁,。如有的學(xué)生經(jīng)常遲到，我們就給他們講關(guān)于遲到的故事,，讓他們引起重視,，及時的教育，嚴(yán)格的要求,，嚴(yán)格的管理,，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè),、抄襲作業(yè),，我們會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣,，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進生，同等對待,，從不手軟,，使學(xué)生增強了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障,。

二,、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部，老師不在的時候,，班干部就是班級的核心,。我們覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點，他們不但要對自己有責(zé)任感,，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感,。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策,，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務(wù)的管理中,，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,，總結(jié)經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評,，讓學(xué)生體會到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話,，就是不聽老師的話,，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位,，層層負(fù)責(zé),。

三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感

我們都在一個班級里,，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān),。我們用一根筷子易折斷,，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力,。讓他們一起打掃衛(wèi)生,，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌,、讀書,，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,，漸漸明白：集體是有你,、有我、有他所組成的,。我們作為班級的一員,，要互相關(guān)心，互相團結(jié),，互相進取,。

總之，副班主任應(yīng)配合好班主任將學(xué)生的德育教育貫穿于工作的始終,，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個孩子都能成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好孩子,。

德育心得體會100字 德育心得體會400字篇九

一,、小學(xué)生德育問題

當(dāng)前，我國小學(xué)生的德育存在著諸多的問題,，其一是對德育的重視程度不夠,，比較重視文化成績，并且受到各種因素的影響導(dǎo)致學(xué)生的德育出現(xiàn)問題,。其二是德育的評價落后,，缺乏實效性。在實際的教學(xué)中教師由于要尊重每個學(xué)生的個性發(fā)展,，多以表揚為主,，對學(xué)生的錯誤沒有及時地約束管理。其三是開展德育的途徑過于單一,，通常利用疏導(dǎo)和評價兩種方法，難以發(fā)揮德育在實踐中的價值和作用,。其四是教師資源缺乏,，大多數(shù)的小學(xué)班主任知識教學(xué)的能力比較高,，而德育知識比較缺乏，師資力量不足,。

二,、小學(xué)班主任德育有效開展的創(chuàng)新策略

新課改重點要求了對教育的創(chuàng)新，因此班主任的德育工作也不能滯留在舊的思路中,，要積極地探索創(chuàng)新策略,。

(一)從小學(xué)生的心理入手。德育工作的切入點應(yīng)該是小學(xué)生的心理,，了解真實的心理狀況,，再開展德育。小學(xué)生的心智不成熟,，班主任要注意在日常生活中加以引導(dǎo),，而且學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題往往與品德教育有關(guān)[1]。例如,，某個學(xué)生開學(xué)一星期還能正常地完成各科作業(yè),，但在一周后就出現(xiàn)少做或不做的現(xiàn)象，被批評后就不上學(xué),、不說話并把自己鎖在房間里,。這時班主任就要從問題的實際出發(fā)，了解學(xué)生的心理活動,。通過和家長的溝通,，待基本了解情況后，再多抽時間與學(xué)生交流,，給予情感上的關(guān)懷,，知道學(xué)生不上學(xué)是因為被當(dāng)眾批評感到自尊心受挫，不完成作業(yè)則是因為該生從心理上認(rèn)為這種行為是個性的體現(xiàn),。最后,，班主任針對學(xué)生的心理問題進行疏導(dǎo)，讓其意識到自身行為的錯誤,，樹立正確的行為觀念,。或者班級出現(xiàn)爭吵,，教師要認(rèn)真對發(fā)生原因進行調(diào)查,，從公正的角度做好學(xué)生工作，切忌主觀臆斷使學(xué)生感到委屈,。

(二)提高班主任的德育素質(zhì),。班主任在開展德育工作時，首先要高度重視這項工作,，關(guān)注學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。其次，班主任要先端正自身的言行舉止,，提高自身的品格和德行,。學(xué)校也要加大對教師德育方面的培養(yǎng)力度，增加儲備師資力量,。例如,，班主任可以根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為行為準(zhǔn)則，通過以身作則影響學(xué)生,。定期進行德育工作學(xué)習(xí),，和其他的老師交流經(jīng)驗及根據(jù)教學(xué)實際改正教育中存在的問題。

(三)加強對學(xué)生的關(guān)注和溝通,。1.做好與學(xué)生的溝通交流?，F(xiàn)代教育是講究高效的，班主任為了能夠?qū)崿F(xiàn)德育工作的高效性就要和班級學(xué)生做好溝通交流,，關(guān)心學(xué)生的日常生活,，了解學(xué)生的個性特點和生活習(xí)慣，及時解決學(xué)生遇到的問題,。關(guān)心學(xué)生的家庭狀況,，適當(dāng)?shù)貜呐笥训慕嵌纫虿氖┙碳ぐl(fā)學(xué)生的潛能。如一位學(xué)生在課堂上不專心聽講,、常做小動作,、家庭作業(yè)的完成也很拖沓且成績差。此時班主任要及時進行家訪,，和該生的家長溝通后了解到該生是單親,，母親在工作空余時間對其的關(guān)心也很少，造成學(xué)生對學(xué)習(xí)喪失信心和興趣,。其次,，班主任要運用激勵教育的方式對他的每次進步及時表揚，所以任命他為紀(jì)律委員,，加強他對班級的認(rèn)同感和自信心,。然后，進行家訪與家長及時溝通,，說服母親能夠多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,。最后，通過學(xué)校和家庭的雙重作用使該生能夠喜歡學(xué)習(xí)，提高成績[2],。2.建立平等的師生關(guān)系?，F(xiàn)今，家庭中的獨生子女較多,，自尊心一般都比較強，需要班主任欣賞,、關(guān)心和尊重,。因此，班主任需要與學(xué)生建立平等的關(guān)系,，在班級管理和教育工作中實現(xiàn)亦師亦友的師生關(guān)系,。比如，在德育工作中出現(xiàn)失誤或不當(dāng)要向?qū)W生勇于承認(rèn),，積極地面對自身的錯誤并改正,。同時，在日常的班級管理中也要公正地對待每一個學(xué)生,，不能用成績來衡量學(xué)生,。在任命班干部的時候，要采用民主的形式不能直接指定,，不能將成績差的學(xué)生排除在班級管理外,。3.尊重學(xué)生的人格和個性。雖然小學(xué)生的年齡較小,，但自尊心很強,、個性鮮明，班主任在對學(xué)生開展德育工作時要尊重學(xué)生的人格和個性采用正確的教育方法,。作為班主任,，當(dāng)學(xué)生遇到問題時要換位思考，站在學(xué)生的角度思考問題,，而不是直接指責(zé)和批評,。例如，班級的兩個同學(xué)經(jīng)常因為小事發(fā)生矛盾,，家長也多次反映,。班主任要優(yōu)先做好家長的工作，再對學(xué)生之間的問題進行處理,。分別與兩位學(xué)生交談,，尊重學(xué)生的想法，詢問產(chǎn)生矛盾的原因和想要和誰同桌,。并根據(jù)兩個人的意見適當(dāng)?shù)卣{(diào)整,，充分地對學(xué)生的個性給予肯定和尊重。除了這個現(xiàn)象外，還要對班級弱勢群體的孩子足夠的尊重,。如一個常年和爺爺生活,，自主意識差、打架,、隨意動別人學(xué)習(xí)用品的學(xué)生,，不能采用直接責(zé)罵的方式，要顧及到學(xué)生的自尊心,，從生活和思想上關(guān)心學(xué)生,，針對他拿別人東西的行為嚴(yán)格地批評，使其逐漸轉(zhuǎn)化為道德優(yōu)秀的學(xué)生,。

總之,，小學(xué)生的德育工作是教育環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵部分，班主任要根據(jù)學(xué)生的心理特點開展德育工作,，如建立平等的師生關(guān)系,、尊重學(xué)生的人格等創(chuàng)新策略，為小學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

德育心得體會100字 德育心得體會400字篇十

在小學(xué)教育工作中德育是重要組成部分,。班主任不但要對學(xué)生進行知識教育，還需要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀與世界觀,，進而使學(xué)生形成正確的三觀,，成為滿足社會發(fā)展的應(yīng)用型人才。因此,，對班主任而言,，如何開展德育工作成為當(dāng)前需要關(guān)注的重點，本文主要就怎樣有效展開德育工作進行論述,，具體如下,。

一、做好言傳身教工作,，為開展教育工作營造良好氛圍

小學(xué)班主任需要以身作則,，嚴(yán)格規(guī)范自身行為，為學(xué)生樹立良好榜樣,。在班主任對學(xué)生進行教學(xué)時,，需注重家庭教育與德育。有句話這樣講,，先做人,，后成才。小學(xué)階段的學(xué)生三觀還未形成,，而小學(xué)生的特點就是具有較強的可塑性與模仿性,，他們最初的行為表現(xiàn)是來自于父母，父母對孩子的影響是巨大的,。所以,，作為一名合格的教育者，需要進行家訪,，對學(xué)生的脾性有一個深入了解,，與家長進行及時溝通，為學(xué)生盡量營造一種舒適的家庭氛圍,。在和諧的家庭中成長,，健全學(xué)生的認(rèn)知與道德。在小學(xué)階段開展德育工作是重難點,，重點是因為它是塑造學(xué)生正確三觀的基礎(chǔ)，難點是學(xué)生對德育并沒有較強的興趣,，因此作為班主任需要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。另外,，還需要做好言傳身教的工作,，在學(xué)校中班主任對學(xué)生的影響是最大的，因此教師需要不斷提升自身道德素養(yǎng),，向?qū)W生傳授相關(guān)知識,。

二、給予學(xué)生正面激勵,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛藏價值

作家高爾基曾說過：“人的天才只是火花,，要想使它成為熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!”實踐證明,，只有通過學(xué)習(xí)才能讓學(xué)生自身的價值閃閃發(fā)光,。對學(xué)生進行正面激勵對學(xué)生日后學(xué)習(xí)知識點有極大幫助。如果學(xué)生生活在批評的環(huán)境中,，學(xué)生就會面對抱怨;而學(xué)生若是生活在鼓勵中,，學(xué)生就會面對贊美;學(xué)生若是生活在黑處，他們就會面對恐懼,，這就是眾人口中所說的因果關(guān)系,。小學(xué)階段是學(xué)生建立自尊的初期，班主任需要小心保護,，切勿將學(xué)生心中的美化打破,，他們都有屬于自己的閃光點與價值,，班主任需要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，并進行鼓勵，使學(xué)生得到肯定,，基于此,，才會使學(xué)生增強自信心。而對他們的缺陷需要小心把握，不能放大也不能忽略,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足時，需要進行耐心引導(dǎo),。身為一名班主任,，需要培養(yǎng)學(xué)生較強的心理素質(zhì)，應(yīng)大力激發(fā)學(xué)生心中對知識的熱愛與渴望之情,，將他們朝著積極向上,、勇于競爭的方向培養(yǎng)。班主任在日常教學(xué)工作中需要不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,，努力提高自身綜合素養(yǎng),，利用豐富的知識與高尚的人格去感染學(xué)生，從而影響學(xué)生學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的精神,，為培養(yǎng)學(xué)生良好三觀奠定堅實的基礎(chǔ),。

三、注重邏輯性,，給予學(xué)生足夠的想象空間

人盡皆知,，小學(xué)生世界的主體就是童話，他們比較喜歡聽故事,，無論是調(diào)皮的學(xué)生,，還是乖巧的學(xué)生，只要有故事聽,，就能乖乖地聆聽故事,。所以，班主任可以通過該特點,，將知識編成故事在課堂中講解,，這不但能夠減輕教師工作量，還能提高教學(xué)質(zhì)量,。比如,，在學(xué)習(xí)五年級上冊《鄭人買履》這篇文章時，“它是一個典故,，也是一則寓言,，主要講述鄭國的人因過于相信‘尺度’，造成買不到鞋子的故事,?！蓖ㄟ^該故事能夠教導(dǎo)學(xué)生不要墨守成規(guī)，不知變通,。班主任可以通過對這篇故事進行講解來引發(fā)學(xué)生思考,。當(dāng)這個故事講完以后,，班主任可以詢問同學(xué)們在該篇文章中獲得的感受或體會是什么，對文章有哪些疑惑,。通過這樣引導(dǎo)學(xué)生闡述自己的觀點,，從而增強學(xué)生的思維邏輯能力與語言表達能力。另外,，班主任可以對班內(nèi)同學(xué)進行分組,，每四人一組，共同探討班主任所提出的問題,，不僅使學(xué)生的團隊合作能力得到了增強,，還為學(xué)生提供了更多獨立思考的空間。當(dāng)學(xué)生討論結(jié)束之后,，老師再針對問題進行一一作答,。所謂興趣是最好的老師，只有使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到樂趣,，才能使學(xué)生積極踴躍地參加班級所組織的活動,。班主任可以進行適當(dāng)點撥，可以為學(xué)生提供更多的想象空間,。比如班主任可以提出“鄭人為什么最終沒有買到鞋子”等問題，通過此種方式培養(yǎng)學(xué)生的思維邏輯能力,。

綜上所述,，開展德育工作對塑造小學(xué)生三觀具有重要影響，身為小學(xué)班主任,，應(yīng)做好德育啟蒙工作,，將學(xué)生的德育工作放到教育的首要位置上，學(xué)會以德育人而并非是通過暴力手段,。在現(xiàn)實中若想成為一名優(yōu)秀的班主任,，還需要不斷完善，只有不斷優(yōu)化自身道德素質(zhì),，才能使學(xué)生受到感染,，從而提升自身道德素養(yǎng)。

德育心得體會100字 德育心得體會400字篇十一

這學(xué)期,，我有幸參加了德育教育的學(xué)習(xí),。我認(rèn)真聽取各位專家的專題講座，順利地完成了相關(guān)課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。通過這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，對于剛剛走上德育教師這個工作崗位上的我，培訓(xùn)是及時的,，收獲是豐厚的,，意義是重大的!學(xué)習(xí)完了以后,，我對自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會,。

一,、德育工作的重要意義

在我們農(nóng)村中小學(xué)校的教育過程中，“重智育,，輕德育”的傾向是比較明顯的,，很多人認(rèn)為，“德育工作可有可無,，只要學(xué)習(xí)好，成績好,，考得高分就好”等等,。其實不然，德育工作是我們各級各類學(xué)校的重要組成部分,，是我們教育的核心,。因為只有培養(yǎng)出有良好品德的學(xué)生，我們的教育才算是取得成功,，就像講課的老師們講到一樣，我們是要培養(yǎng)出考取大學(xué)而像馬加爵一樣會殺同學(xué)的尖子生還是培養(yǎng)出有品德,、知善惡的一般學(xué)生呢?我想答案是不容置疑的。因為要培養(yǎng)出能遵紀(jì)守法,、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的,。所以在新時代新形勢下的教育，我們應(yīng)該走出誤區(qū),，既要重視智育,，更要重視德育。

通過本次培訓(xùn),，讓我體會到了這一點，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重,。對于社會的發(fā)展而言,，教育放首位;而對于教育而言，德育是首位的,。我想,，我們要開展好學(xué)校的德育工作,，首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識到這一點，這樣我們才會努力地開展工作,，抓好德育工作,，下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會,，面對越來越不聽話的青少年,，我們的教育越來越顯得力不從心，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用,。所以,，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項工作,，腳踏實地地把它做實做細(xì),。

二、德育工作的艱巨性

我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果,，也不像其他工作是顯而易見的,。簡單來說是因為德育是對人的心靈的教育和塑造，是對學(xué)生思想行為的指導(dǎo),，是對學(xué)生心理的輔導(dǎo)等,，換而言之，我們德育工作者既是對學(xué)生教育的組織者和管理者,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，也是學(xué)生靈魂的工程師，更是學(xué)生健康成長的引路人,。這種多角色的我們，要想把這項工作做好,，不下功夫,，不從細(xì)微工作做起，不研究好工作方法,，是不會取好的成果的,。況且，在當(dāng)今這種社會環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活,，不良社會風(fēng)氣影響著他們的思想,，家庭教育又滯后不前，等等,，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響,。除此以外，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等,，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會的重要工作,，并且學(xué)校的安全問題是隨時隨地都會面臨的,。

面對如此復(fù)雜而的工作內(nèi)容和任務(wù)，而我們的社會環(huán)境和條件又不利于開展工作,，作為德育工作者的我們,，要把這項工作做好，是個艱巨的任務(wù),。那么,，是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢?我認(rèn)為這是行不通的，正因為面臨著如此多的問題和困難,，才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題,，為學(xué)生的健康成長保駕護航!

三、如何開展好德育工作

通過學(xué)習(xí),，讓我知道了自己肩膀上的重任,，也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過學(xué)習(xí)，讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和幫助,。增強自己要把這項工作做好的信心,。在聽了幾位老師的精彩講座后，我認(rèn)為,，可以從以下幾個方面來抓學(xué)校的德育工作：

1,、加強對教師的師德建設(shè)。師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵,，有什么樣的老師就會有什么樣的學(xué)生,，就像俗話所說的“近朱者赤，近墨者黑”,，更何況我們是教育者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對象。其實,，一個學(xué)校就是一個大的家庭,，有什么樣的師風(fēng)，就有什么樣的校風(fēng),，有什么樣的校風(fēng),，就會有什么樣的學(xué)風(fēng)。作為教師的我們,，應(yīng)該首先做到榜樣作用,，為學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，這樣才會為學(xué)校德育工作起一個好的開端,。

2,、抓好學(xué)生的心理健康教育。心理健康已成為未成年人的一個很大的問題,，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)該認(rèn)識到這一點,。我們每一個老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”,，幫助他們克服心理問題，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力,，促進他們個性心理的健康發(fā)展,。

3、做好法制宣傳工作,。當(dāng)前社會中,，學(xué)生的違法違紀(jì)行為已非常突出，甚至了出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為,。這警示我們,，必須要認(rèn)真對待這一問題。相關(guān)的法制老師給我們講了很多這方面的知識面,，我想我們要認(rèn)真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作,，讓青少年學(xué)生知法懂法，這樣才會要求他們做到守法,、不違法等,。

4、做好各種安全事故的防范工作,。安全工作是學(xué)校工作的重點之一,，不管做什么工作，我們都要按照“積極預(yù)防,，依法管理,，社會參與，各負(fù)其責(zé)”的安全管理方針,，用《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》來約束和指導(dǎo)工作,，加強與其他相關(guān)部門的聯(lián)系與合作，這樣學(xué)校的安全工作將會取得很好的效果,。

5,、加強與家長的聯(lián)系與溝通。家長是學(xué)生的監(jiān)護人,，也是學(xué)生的第一個老師，要想把學(xué)生教育得好,，管理得好,，就必須加強與家長的聯(lián)系與合作，共同努力教育,。如開展家校定期會議,、家長座講會、定期家訪等,，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一,。

總之,，德育教育千頭萬緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面,，但縱然我們的工作很繁瑣,，開展起來很困難，不過只要我們找到了方法和對策,，不管多大的困難,，多繁瑣的事情，我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好,。所以對我來說,，這次培訓(xùn)是一次及時的培訓(xùn)，它將對我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響,。

德育心得體會100字 德育心得體會400字篇十二

自本學(xué)期開學(xué)以來,，化學(xué)教研組在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校教學(xué)工作計劃的要求,，制定了教研組工作計劃,。本學(xué)期化學(xué)教研組全體成員以學(xué)生教師共同發(fā)展為中心，在堅持抓好基本教學(xué)工作的同時,，認(rèn)真的進行教研和教改,，樹立科研興教，教改促教的指導(dǎo)思想,，從而使化學(xué)教研組的工作邁出了新的一步,，提高了教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)對化學(xué)教研組本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

1,、教研組能制訂好學(xué)期工作計劃，而且責(zé)任到人;加強教研組成員自身素質(zhì)的提高,，教研組的每位教師都制訂了切合自身實際的成長計劃,，使每一位成員有更明確的追求目標(biāo)

2、完成上級教研部門下達的教研任務(wù),。認(rèn)真地組織常規(guī)教學(xué)工作,，使學(xué)生的化學(xué)成績有很大的提高。

3,、加強集體備課,，每周組織教師在規(guī)定時間集體備課，認(rèn)真分析教材,、鉆研教材,、分析課堂教學(xué)，交流解決教學(xué)難點的方法，探討新的教學(xué)方法,，積極進行探索,、實踐，使我們的教學(xué)能力得到了鍛煉和提高,。每周開展相互聽課,，組內(nèi)互評，不斷調(diào)整,，不斷提高,。

4、加強實驗教學(xué),，從演示實驗到學(xué)生實驗,、家庭小實驗我們都按標(biāo)準(zhǔn)正常展開，使學(xué)生的實驗基本操作能力得到訓(xùn)練,、提高,。

5、在課堂教學(xué)及實驗教學(xué)中滲透環(huán)境教育,，在教學(xué)中和學(xué)生共同探究,、調(diào)查、討論酸雨的形成,、水的凈化,、實驗廢棄物的處理等問題，增強了學(xué)生的環(huán)保意識和實踐能力,。

6,、對學(xué)生進行有效訓(xùn)練，加強作業(yè)管理,。對于有關(guān)的配套資料堅持做到教師不做的習(xí)題不讓學(xué)生做,，對不適應(yīng)學(xué)生的習(xí)題堅決不做，教師不批改的作業(yè)不發(fā),，批后不講的試卷不發(fā),，力爭做到少而精，不盲目多練,，有效提高了學(xué)習(xí)效率,。

總之，化學(xué)教研組的教師們,，真正做到了一手抓教學(xué),，一手抓教研，以教研促進教學(xué)工作的發(fā)展,，通過一學(xué)期的努力,，每一位化學(xué)老師在耕耘中成長，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，取得了比較好的成績,。但工作中還存在許多需要改進的地方，在今后的工作中我們會更加努力,，相信我們會做的更好,。

德育心得體會100字 德育心得體會400字篇十三

本學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束，通過對教案,、試卷,、課件資源的整理，先對本學(xué)期初一生物教學(xué)工作進行如下總結(jié)：

一,、常規(guī)教學(xué)工作順利進行,，本學(xué)期初一生物每周三課時，按照開學(xué)初制定的計劃,，教學(xué)任務(wù)基本完成,。

二、利用小組合作學(xué)習(xí)模式進行了學(xué)生評價體系的設(shè)計和嘗試工作

在開學(xué)初,，我對所教授的四個班在班級分組前提下進行了建組工作,。然后利用課堂向?qū)W生解釋小組合作學(xué)習(xí)的評價方式(去年嘗試后經(jīng)驗總結(jié))，并與期末考評,、學(xué)期成績掛鉤,。

評價內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)用具、作業(yè),、課堂表現(xiàn),、實驗操作、復(fù)習(xí)反饋情況等;評價形式簡單易行,，以好,、中、差三種符號,，個人,、小組相結(jié)合評比，科代表統(tǒng)一記錄,。在此前提下,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高漲，小組意識,、表達能力都得到一定提高,。尤其是在期末復(fù)習(xí)階段，課堂因為及時地獎勵而熱烈,，學(xué)生沒有感覺到復(fù)習(xí)課的枯燥,。

三、加強了實驗課的開設(shè)

基于學(xué)校實驗條件的改善，為了提高學(xué)生生物學(xué)素養(yǎng),，我盡力開設(shè)了一部分實驗,。同時制定了新的實驗室規(guī)范要求，比如學(xué)生座位的安排和登記,、實驗課記錄,、實驗室器具損壞登記和賠償?shù)取Ｒ员Ｕ蠈嶒炚n開展的順利有序,。

四,、積極參加備課租活動

共同商討課時重難點及其突破技巧、檢測要求等細(xì)節(jié);將個人基本功大賽培訓(xùn)內(nèi)容有重點地進行傳授;確定組內(nèi)獻課的課題和展示內(nèi)容,。

五,、參加了市基本功大賽選拔，接受了為期6個月的培訓(xùn)

有教育法,、心理學(xué),、教育學(xué)、基本教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)設(shè)計,、說課等專題培訓(xùn)。其中關(guān)于概念圖,、教學(xué)目標(biāo)的制定,、說課等問題都有專向聯(lián)系，受益匪淺,。

總的說來,，這個學(xué)期的教學(xué)工作很忙碌也比較順利，個人能力有了進一步提高,，但是受到時間的限制,，還有一些問題比如期末復(fù)習(xí)的個別生落實、小組合作學(xué)習(xí)的評價方式的改進和探索沒有得到很好的研究,。這也將成我下個學(xué)期工作的重點,。

德育心得體會100字 德育心得體會400字篇十四

開學(xué)以來，初一(2)班在戴老師的帶領(lǐng)下,，班級秩序和考試成績依舊穩(wěn)定發(fā)展,，形成了較為良好的形勢，這也包含著我的努力,。下面我對這半個學(xué)期工作進行總結(jié)：

一,、半學(xué)期工作盤點：

這個學(xué)期是承前啟后的一個學(xué)期，下學(xué)期就是初二了,，很快接近總復(fù)習(xí)的階段,，各門功課都是初中階段的核心內(nèi)容,，這是中考的基石。開學(xué)之初,，由于班級人數(shù)多,，差生比例大，有些學(xué)生聊天想象明顯,，學(xué)習(xí)效率不高，戴老師和我一起對表現(xiàn)突出的同學(xué)做工作,，糾正了部分同學(xué)的表現(xiàn),，當(dāng)然這是一場持久戰(zhàn)。

2班的班級學(xué)習(xí)氣氛日加濃厚,，在這幾個月里班級在2操上的表現(xiàn),，出勤的表現(xiàn)等諸多方面都逐步在年級里進入前列。

到現(xiàn)在為止進行了2次重要的考試,，在第一次考試過后,，我也從中找到一些學(xué)習(xí)狀態(tài)不正常的學(xué)生，通過努力在期中考試中又有了一些進步,。

我能根據(jù)學(xué)校中心工作和主題教育班會內(nèi)容,，結(jié)合班級實際情況，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生定期出好班級黑板報,。學(xué)生外出活動,，要自始至終同班主任一起做好組織工作，確保安全,。班主任請假或公出時間,，主動承擔(dān)起班主任的工作職責(zé)。

這學(xué)期我與家長多次溝通,，爭取家長的理解與協(xié)助,，多向家長反映學(xué)生的進步，讓家長對學(xué)生多鼓勵,，促使學(xué)生更多進步,。對學(xué)困生要多鼓勵，讓其重新找回自信,，體驗到學(xué)習(xí)的快樂,。

二、下半學(xué)期工作的重點：

1,、增強學(xué)習(xí)意識,，多與家長聯(lián)系。

2,、對學(xué)生進行心理健康教育,。

3,、狠抓文明養(yǎng)成教育，只有好習(xí)慣才會有好成績,。

4,、加強對學(xué)生進行珍惜時間教育。

5,、進一步強化班級常規(guī)管理,。

6、結(jié)合期中考試抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，講授學(xué)習(xí)方法,。

7、通過主題班會拉近學(xué)生之間的關(guān)系,。

最后,，期中總結(jié)非常重要關(guān)系這個學(xué)期能否使班級取得良好的結(jié)果，我會盡全力配合班主任將班級帶好,，讓學(xué)生在期末取得好的成績,。

德育心得體會100字 德育心得體會400字篇十五

伴隨著新年鐘聲的臨近，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號,。一個學(xué)期以來,，我能按照自我制定的德育工作計劃進行工作，注意自我的師德形象,，重視對學(xué)生進行品德教育,，現(xiàn)將情景總結(jié)如下：

一、德育過程既是說理,、訓(xùn)練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的,，也是直接的,。教師的板書設(shè)計、語言的表達,、教師的儀表等都能夠無形中給學(xué)生美的感染,，從而陶冶學(xué)生的情操。比如,，為了上好一堂物理課,，教師做了很多的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段,，這樣學(xué)生不僅僅學(xué)得很愉快,，并且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從教師身上體會到一種職責(zé)感,，這樣自我的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,，同時也贏得了學(xué)生的愛戴,。

二、充分利用教材挖掘德育素材,。在初中物理教材中,，有一些思想教育資料不占明顯的地位，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,，把德育教育貫穿于對知識的分析中。例如在教學(xué)的有關(guān)知識時候,，能夠,，這樣一方面學(xué)生掌握了知識，另一發(fā)面也從中體會到,。在教學(xué)時能夠?qū)W(xué)生進行的教育。在教學(xué)的有關(guān)知識時,，能夠介紹這樣既能夠?qū)W生的民族自豪感,，自尊心和自信心，從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的職責(zé)感和自覺性,，另一方面也能夠?qū)W生培養(yǎng)不畏艱難,，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻身精神,。能夠說是一舉多得,。這樣的例子在教學(xué)中還很多，只要教師充分挖掘教材,，是能夠找到德育教育的素材的,。

三、在教學(xué)過程中進行德育滲透,。教師在教學(xué)過程中,，能夠采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí),，合作性學(xué)習(xí)等,。在物理中，有很多規(guī)律和定律如果光靠教師口頭傳授是起不到作用了,，這時候就能夠引導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)探究,，小制作，討論,，共同思考,，總結(jié)。這樣不斷能夠培養(yǎng)學(xué)生的各種本事,，并且還能夠培養(yǎng)他們團結(jié)合作的本事等,。拿教學(xué)方法來說,，我們能夠采取小組合作探究學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一齊學(xué)習(xí),，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，又要為自我的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自我又有利于他人前提下進行學(xué)習(xí),。在這種情景中,，學(xué)生會意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依靠關(guān)系，僅有在小組其他成員都成功的前提下,，自我才能取得成功,。還能夠從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。

四,、利用教學(xué)活動和其他形式進行德育教育,。堅持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切,、一切為了學(xué)生”的原則,，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公平對待學(xué)生，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機結(jié)合,，我們能夠適當(dāng)開展一些社會實踐,。例如：學(xué)習(xí)噪聲的危害與控制后，我們能夠讓學(xué)生回家后調(diào)查自我家庭,、周圍環(huán)境噪聲污染的來源,，然后結(jié)合噪聲控制的方法提出提議，這樣學(xué)生既能夠掌握有關(guān)物理知識,，又對他們進行了環(huán)保教育,。另外要根據(jù)學(xué)生的愛好開展各種活動，比如小發(fā)明競賽,，講一講物理家小故事等,，相信這樣必須會起到多重作用的,。

教育工作雖然零碎繁瑣，但教育工作絕非小事,，它關(guān)系著千千萬萬個孩子的成長,。也許，我永遠(yuǎn)不會成為一個秀的教師,，但我會努力成為一個最盡職的教師,。我還是堅持一句話：沒有，僅有更好!相信一切都會更好的,。

德育心得體會100字 德育心得體會400字篇十六

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育中，為使我校的德育能進一步發(fā)展,，現(xiàn)把我校在本學(xué)期施行的部分德育活動總結(jié)如下,，供大家交流。

一,、組建強有力的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：本學(xué)期我校成立了以副校長為中心,，政教主任,、團委書記及各班主任為主的網(wǎng)絡(luò)管理機構(gòu),，緊緊圍繞學(xué)校的德育工作計劃，依靠全體教職員工,，遵循青少年學(xué)生思想品德,、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作,，以愛國主義教育為主旋律,，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，積極推進了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè),。在相互協(xié)調(diào)中逐步使我校的德育管理工作不斷進步。

二,、德育工作主題明確,，學(xué)生教育活動落實到位，效果明顯,。學(xué)校的德育工作做到月月有主題,、有活動安排、活動過程記錄及活動效果講評,。主要工作有推行校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案,，向?qū)W生推薦100首積極上進的歌曲,，學(xué)習(xí)雷鋒活動。社會主義榮辱觀教育,。以弘揚和培育民族精神為契機,，組織“《中華魂》讀書教育”活動，開展了征文比賽,，主題板報比賽,。百科知識競賽。讓學(xué)生了解社會百科,，培養(yǎng)學(xué)生的社會主義自豪感,。

三、加強學(xué)生的日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

1、以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行規(guī)范》和《中學(xué)生文明禮儀常規(guī)》教育為重點,，對班級衛(wèi)生、自行車擺放,、學(xué)生佩戴胸卡,、儀容儀表進行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣,。特別是今年實行了校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案,，政教處對當(dāng)天各班早晨及中午衛(wèi)生打掃情況、保潔情況及時給出書面評價,，這一舉措保證了校園內(nèi)時時處處干干凈凈,。

2、政教處加大了日常巡查力度,，每周有兩次以上校園綜合抽查,，及時掌握和處理學(xué)生上網(wǎng)及其余違紀(jì)事件，使學(xué)生的違紀(jì)率大大降低,。

3,、繼續(xù)做好了校園廢品回收工作。提升了學(xué)生愛護環(huán)境,、認(rèn)識可持續(xù)發(fā)展的意識,。各班都準(zhǔn)備廢品袋、廢品箱,，及時回收衛(wèi)生區(qū)和教室可再生垃圾,，實現(xiàn)廢品回收金額近百元，作班費使用，用于獎勵文明學(xué)生,、學(xué)習(xí)進步之星,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)、對學(xué)校班級有較大貢獻的同學(xué)或作為班級開展課余活動的經(jīng)費,，這又促進了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

四、全方位加強學(xué)生的教育和管理,，德育工作效果得到整體提升,。

1、堅持每周一次的升國旗制度,。每次國旗下的演講確定學(xué)生演講主題和內(nèi)容,。將國旗下的演講作為對學(xué)生進行愛國主義、集體主義,、養(yǎng)成良好行為規(guī)范和道德素養(yǎng)教育的有效陣地,。

2、舉行普法征文活動,。利用學(xué)生大會,，對學(xué)生進行法制觀念教育;利用宣傳板報向?qū)W生宣傳吸煙的危害、預(yù)防犯罪,、如何防衛(wèi)等教育,。

3、狠抓考風(fēng)建設(shè),，以嚴(yán)格的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)建設(shè),。考風(fēng)的好壞決定學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣,。學(xué)校利用班主任例會,，反復(fù)強調(diào)考風(fēng),、考紀(jì)的重要性,，要求班主任以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。學(xué)校對考試中有舞弊行為的同學(xué)進行了耐心細(xì)致地批評教育,，學(xué)生很受觸動,，意識到好成績是辛勤努力的結(jié)晶，絕不是不勞而獲的,。

4,、處理問題學(xué)生，凈化校園環(huán)境,。學(xué)校對上網(wǎng)吧,、勾結(jié)校外人員到學(xué)校尋釁滋事等行為的同學(xué)，絕不姑息養(yǎng)_、縱容遷就,，發(fā)現(xiàn)一個,，處理一個，進一步凈化,、優(yōu)化校園環(huán)境,。本學(xué)期我校校園治安情況得到更進一步的鞏固。

5,、政教處與班主任實行重點學(xué)生談話制度,，針對少數(shù)學(xué)生存在的心理及其它方面的問題，實行重點學(xué)生個別談話制度,，取得很能好效果,。并要求各班級對問題學(xué)生進行建檔、安排同學(xué)幫助,、定期談心,、及時與家長聯(lián)系。

6,、為使初一新生了解學(xué)校紀(jì)律,，掌握初中學(xué)習(xí)特點，盡快適應(yīng)初中生活,，實現(xiàn)小學(xué)向初中的良好過渡,，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《青界中學(xué)學(xué)生管理制度》抓好初一新生入學(xué)教育,。

五、加強班主任隊伍建設(shè),，提高班主任隊伍的整體水平,。

1、加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí),，班主任實現(xiàn)由經(jīng)驗型向理論型提升,。

一年里先后組織班主任學(xué)習(xí)了有關(guān)如何開展學(xué)生工作的理論文章。召開每周一次的班主任工作例會,，在會上請優(yōu)秀班主任介紹他們的先進經(jīng)驗,，從實踐上、理論上幫助班主任提高工作的水平和藝術(shù),，提高班主任隊伍整體素質(zhì),。

2、開好班主任例會,。利用每周四下午的班主任例會,，總結(jié)上一周的工作,，及時發(fā)現(xiàn)工作中好的做法和存在的問題，表揚先進,，推介經(jīng)驗,。布置下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來,，使學(xué)校的各項工作井然有序,、有條不紊地開展。

3,、加大班主任工作考核力度,。在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步加大班主任考核力度,，做到干好干壞不一樣,、干多干少不一樣，拉開檔次,，充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢,，進一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情，充分發(fā)揮他們的積極性,、創(chuàng)造性,。

通過上述工作的開展，目前學(xué)生的“三心”(進取心,、責(zé)任心,、公德心)得到了進一步的提升，學(xué)校校風(fēng),、考風(fēng)良好,。校園衛(wèi)生潔凈，教室布置規(guī)范,，為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。絕大多數(shù)學(xué)生能較好地遵守《青界中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

德育心得體會100字 德育心得體會400字篇十七

將班級里的大事小情合理有序的安排好是班主任主要的工作內(nèi)容,，讓學(xué)生能夠在受到各門學(xué)科良好教育的同時,，在更加溫馨、健康的環(huán)境里得到成長,。班主任在這樣的情況下就應(yīng)該在日常的班級管理中不斷銳意進取,、勇于創(chuàng)新,，在工作方法上進行改進,，對學(xué)生的需求進行研究，使班級管理能夠適應(yīng)新時代背景下的教育理念,。在此同時,，還應(yīng)該充分注重學(xué)生的訴求，因為學(xué)生才是教育的主體，不能讓自己努力創(chuàng)造的管理環(huán)境給學(xué)生們帶來壓力,，或者是讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸的心理,，這樣會對師生之間的感情產(chǎn)生一定的影響，也非常不利于管理工作的進行,。本文通過結(jié)合筆者多年的小學(xué)班級管理經(jīng)驗,，將一些優(yōu)秀和新穎的班級管理工作方法進行分析，希望能為廣大教師朋友起到一定的參考作用,。

一,、在班級管理工作中小學(xué)班主任的主要工作概述

在所有的小學(xué)教師中，班主任是一個非常特殊的存在,，他的作用也是十分重要的,，總體來說可以將其工作的內(nèi)容分為三個部分，首先,，小學(xué)班主任需要對學(xué)生進行知識的講授,。在充分的了解學(xué)生個人狀況的同時，對學(xué)生進行相關(guān)知識的教授,，除了自身所講授的課程,，還應(yīng)該對不同狀況的學(xué)生進行分門別類的個性化引導(dǎo)，讓每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力都得到激發(fā),，特長得到展示,，同時還要對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思考能力進行培養(yǎng);其次，作為整個班級工作的主導(dǎo)者,，在帶領(lǐng)班級的建設(shè)過程中,，還應(yīng)該設(shè)立一定的規(guī)矩，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。具體的就是進行一些規(guī)章制度,、獎懲措施的設(shè)立，制定班級干部的競選規(guī)則,，同時進行豐富的課余活動,，將學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)造出非常和諧、溫馨的感覺,，從而讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí);最后,，班主任還扮演著對學(xué)生的人生觀、價值觀,、世界觀等重要觀念引導(dǎo)者的角色,，對學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)進行培養(yǎng)、注重思想道德的建設(shè),，將中華的傳統(tǒng)美德傳授給學(xué)生們,，而且這些教育不能只靠口頭的講授,，還需要班主任做到以身作則，通過言傳和身教結(jié)合的方式對學(xué)生進行更加感同身受的教導(dǎo),。為其日后形成更好的人格打下良好的基礎(chǔ),。

二、小學(xué)班主任在進行班級管理工作中的創(chuàng)新方法

(一)使所有的管理方法和內(nèi)容都建立在關(guān)愛的基礎(chǔ)上,。在進行班級的日常管理工作過程中,，小學(xué)班主任首先應(yīng)該讓自身樹立正確的觀念，形成一個良好的工作態(tài)度,，而這一切的建立都應(yīng)該是以對學(xué)生的關(guān)愛為基礎(chǔ),。小學(xué)生群體的特征是非常鮮明的，因為年齡的緣故,，其心理和智力都尚未發(fā)展成熟,，對于世界的認(rèn)知還還處在逐漸探索的狀態(tài)。因此作為班主任來講就更應(yīng)該細(xì)心的照料小學(xué)生們,，讓學(xué)生在學(xué)校的時候能夠感受到家庭一樣的溫暖,，與老師關(guān)系親切，在碰到學(xué)習(xí)和生活上的困難時,，也會積極主動的找老師幫忙,。對學(xué)生進行關(guān)愛，一個非常關(guān)鍵的地方就是對學(xué)生進行充分的尊重,，以一種平等的態(tài)度對待所有的小學(xué)生,，能夠非常耐心的講解學(xué)生遇到的問題，認(rèn)真的傾聽學(xué)生的訴求,，這是小學(xué)班主任在進行班級管理中非常重要的品質(zhì),，也是進行一切工作方法創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

(二)建立有效的學(xué)生管理團隊,，制定班干部的培養(yǎng)規(guī)則,。班主任在班級中作用重大，但即使如此,，班主任也不可能隨時陪伴在班級的左右，這就需要班主任通過制定一個合理的規(guī)則,，讓大家積極的參與到班干部的競選中,，選出合格的學(xué)生進行班級某個方面的管理，這也就解決了班主任不再身邊時的一些問題,，同時還能培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)能力,，因此，進行班干部的選拔是一件非常有意義的事情,。對于班干部的競選,，應(yīng)該有一定的原則性,，首先要保證的就是公平性,，能夠做到讓學(xué)生們信服,。例如，在競選班長或者副班長時就可以通過讓所有有這個意愿的學(xué)生上臺進行演講,，臺下的同學(xué)進行投票的方式;選擇課代表也可以采取更加新穎的方式,，選擇在該學(xué)科中學(xué)習(xí)成績相對較差的學(xué)生擔(dān)任該科目的課代表，這樣能夠更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)責(zé)任,，然后過一段時間在進行輪換,，盡量讓大部分學(xué)生都能夠在成績上得到進步。在班干部都確定好相應(yīng)的人選之后,，班主任并不是就此放松了,，還應(yīng)該對學(xué)生的管理情況進行一個定期的檢查工作，主要是檢查其工作是否合理,，能否盡到相應(yīng)的責(zé)任,，對于所犯的錯誤進行指導(dǎo)并要求其改正，而對表現(xiàn)良好的予以表揚和獎勵,。通過班干部的自主管理,，將整個班級建設(shè)成一個更加團結(jié)、更加有組織性和紀(jì)律性的團隊,。

(三)舉辦豐富的課余活動,，鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)知識以外的能力。課余活動的重要性是十分明顯的,，它能夠增強班主任和學(xué)生之間的感情,，調(diào)整整個集體的氣氛和狀態(tài)，增強同學(xué)之間的友誼,，最重要的還能培養(yǎng)學(xué)生很多學(xué)習(xí)知識以外的能力,。班主任可以在最開始對學(xué)生們的活動進行具體設(shè)計和安排，例如舉辦朗讀比賽,、唱歌比賽,、成語接龍、集體繪畫,、才藝展示等活動,，讓每一位學(xué)生都積極參與，將不同的才藝在此進行展示,，或者根據(jù)不同學(xué)生的不同興趣愛好,，對其進行相關(guān)才藝的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠掌握一技之長,。在舉辦過幾次具體活動之后,，班主任就就可以只是給學(xué)生提供活動的平臺,，讓學(xué)生自主的進行相關(guān)活動的設(shè)計，這樣不僅能夠使活動辦得更加貼近學(xué)生的心里,，還能對學(xué)生的相關(guān)組織能力和策劃能力進行很好的培養(yǎng),，在此過程中，班主任應(yīng)該對每一位學(xué)生在這個過程中的表現(xiàn)進行詳細(xì)的觀察,，從而分析出他們的性格特點,，從而更好的進行分門別類的教育。

(四)建立于小學(xué)生家長之間的溝通橋梁,。對于學(xué)生的教育絕不僅僅是學(xué)校的事情,，尤其是對學(xué)生品格和良好的傳統(tǒng)美德的教育更應(yīng)該是家長的責(zé)任，這就需要多加強老師和學(xué)生家長的溝通,，是家長和老師雙方都能夠及時的了解到學(xué)生在學(xué)校和家庭的狀況,，對其缺點進行改正，對其有點進行表揚并發(fā)揚光大,。同時這也能增強對某些教育觀念落后家長的教育,，使其明白孩子教育絕不是完全指望老師就能完成的，將家長的一些錯誤或者不科學(xué)效率低下的教育方式進行改正,，讓孩子能夠在更加科學(xué)的教育環(huán)境下迅速成長,。通過班主任和家長的聯(lián)合教育，還能讓孩子的心理得到更健康的成長,，有些孩子的家長可能比較忙,，經(jīng)常忽略了對孩子的關(guān)愛，通過這種略帶強制性的將家長帶入到對學(xué)生的教育中,，也能起到增進其親子之間感情的作用,。只有通過這種非常有針對性的教育管理，才能是孩子的身心和學(xué)習(xí)都得到更加長遠(yuǎn)的發(fā)展,。

三,、結(jié)束語

在人生階段中，小學(xué)被稱為是打基礎(chǔ)的階段,，而基礎(chǔ)的重要性在哪里都是顯而易見的,，其對于孩子三觀的初步形成、為人處世方式的初步建立都有著重要的影響作用,。班主任是孩子的啟蒙老師,，通過啟蒙人的引領(lǐng)，將孩子的文化知識水平和其他綜合能力都進行提升是非常有成就感和有意義的事情,。在新時代的背景下,，通過小學(xué)班主任不斷的方法創(chuàng)新，技巧提升，更好的為學(xué)生成長而服務(wù),，不但是新課程改革的要求,，還是不辜負(fù)家長對自己重托的一種表現(xiàn)，更是作為一名人民教師的重要使命,。

德育心得體會100字 德育心得體會400字篇十八

為進一步加強加強管理,，共建和諧校園，認(rèn)真抓好幼兒園師德師風(fēng)建設(shè),，辦幼兒開心,、家長放心,、社會滿意的幼兒園,。20__年6月,我園向幼兒家長發(fā)放了星星幼兒園家長問卷調(diào)查，對教師師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見和建議,。

一,、精心設(shè)計問題。經(jīng)過多次討論,，我們的設(shè)計了12個項目,，涉及師德師風(fēng)內(nèi)容的共有8個，利用選擇滿意,、基本滿意,、不滿意及建議的形式請家長答題。

二,、在全園幼兒中發(fā)放100份問卷,。

三、為確保每一位家長能夠毫無顧慮地填寫自己的意見,。

四,、本次的家長問卷調(diào)查是對我校師德師風(fēng)建設(shè)工作的綜合評價，能充分反映出真實狀況,。本次發(fā)放的調(diào)查問卷100份,，收回81份，回收率為81%?，F(xiàn)就收到的問卷情況分析如下：

1.教師責(zé)任意識強,，敬業(yè)程度高，精神面貌好,。

家長的滿意率為97%,，基本滿意率為3%，無不滿意,?？梢钥闯黾议L對幼兒園教師的事業(yè)心、責(zé)任心還是滿意的,。絕大多數(shù)家長對教師的評價是好的,，也說明教師在家長的心目中是可信賴的,。2.尊重家長，不向家長謀私利,，具有職業(yè)道德,。

家長的滿意率為98%，基本滿意率為2%,，無不滿意,。可以看出,，家長對教師是職業(yè)道德還是給予肯定的,。

3.對幼兒一視同仁，師生情感融洽,，孩子喜歡班上的老師,，愿意上幼兒園。

家長的滿意率為95%,，基本滿意率為5%,，1人不滿意。從調(diào)查數(shù)據(jù)來看,，大部分幼兒對教師是喜歡的,，但也有家長提出教師的教育方法要適應(yīng)每一位學(xué)生，讓孩子更喜歡老師,，更喜歡上幼兒園,。今后教師應(yīng)繼續(xù)做好本職工作，把愛心撒到每一個孩子的心中,，做學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師。

4.尊重,、熱愛孩子,，無體罰和變相體罰。

家長的滿意率為99%,，基本滿意率為1%,，無不滿意。這說明還有極少數(shù)老師教育方法有欠缺,，這需要進一步加強師德教育,，做關(guān)愛學(xué)生的好教師。

5.經(jīng)常能得到老師的表揚和鼓勵,，孩子的成長與進步明顯,。

家長的滿意率為90%，基本滿意率為10%，無不滿意,。孩子希望得到老師的認(rèn)可,，家長希望看到孩子的進步，比如在集體活動中,，能面向全體孩子,，讓每個孩子都有機會表現(xiàn)的機會，而不是局限于幾個比較活躍的孩子,，對特殊孩子有耐心,。

6.教育環(huán)境整潔、衛(wèi)生,、優(yōu)美,，能體現(xiàn)兒童化、教育化,。

家長的滿意率為92%,，基本滿意率為8%,，無不滿意,。在班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中教師花了很多心思，取得了一些不錯的成績,，但是家長的參與率不高,，有的家長希望能看到更多自己孩子的東西，而不是教師呈現(xiàn)出來的經(jīng)過加工的東西,。

7.重視保教結(jié)合,，衛(wèi)生保健工作到位，對幼兒身體,、在園生活照顧好,。

家長的滿意率為93%，基本滿意率為7%,，無不滿意,。家長對幼兒在園的生活大多給予了肯定，但也可看出家長對于一些細(xì)節(jié)方面有些許意見,。

8.重視與家長聯(lián)系,，及時溝通家園情況。

家長的滿意率為90%,，基本滿意率為10%,，1人不滿意。加強老師與家長的溝通與交流,，其目的是共同配合教育好學(xué)生,，根據(jù)調(diào)查問卷的反饋，老師們采用了多種形式家訪活動。

德育心得體會100字 德育心得體會400字篇十九

本學(xué)期我擔(dān)任了五(5)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)教育的一門重要學(xué)科,，怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中更好的滲透德育?我在本學(xué)期進行了以下的嘗試：

首先了解學(xué)生的情況。

在原任班主任孫老師的熱情幫助下,，我很快掌握了關(guān)于班級的背景,、學(xué)生的表現(xiàn)、家庭情況等重要資料,。這些資料對我制訂德育工作目標(biāo)和重點,、開展思想教育都起了重要的作用。上任后,，我又通過與學(xué)生談心,、與家長交流的方式進一步了解學(xué)生，同時也讓學(xué)生和家長了解我對班級工作的要求,，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關(guān)系,，開展德育教育工作。

其次要充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中的人格魅力,。

教師的人格對學(xué)生人格的形成是有著重要影響的,。蘇霍姆林斯基說過：“只有人格才能夠影響到人格的發(fā)展和規(guī)定?！苯處煹乃枷?、信念、品質(zhì),、作風(fēng),、行為等，每時每刻都在潛移默化地,、耳濡目染地感染和熏陶著學(xué)生,，在學(xué)生的心靈深處留下美好的痕跡，從而使學(xué)生的靈魂得到凈化,，品質(zhì)得到陶冶,。

這種身教比任何言教和規(guī)章制度的作用都大。比如,，為了上好一堂數(shù)學(xué)課,，我做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段,。課堂上,，教師那優(yōu)美的板書設(shè)計、流暢的語言表達,、自然的教學(xué)儀態(tài),，不僅讓學(xué)生學(xué)得愉快,，無形中給學(xué)生美的感染，陶冶他們的情操,，而且還會使學(xué)生在心里產(chǎn)生一種對老師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責(zé)任感，這樣對他們以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的榜樣感召力,。

第三,，充分開放數(shù)學(xué)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。

在教學(xué)中,，我經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，用實例說明數(shù)學(xué)在日常生活和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用，使學(xué)生看到數(shù)學(xué)知識的實用價值,，逐步認(rèn)識到學(xué)數(shù)學(xué)的重要意義,。例如，在教學(xué)《積的近似值》時,，我問孩子：你們?nèi)ミ^超市嗎?生：去過,。我接著問：你在超市里發(fā)現(xiàn)了什么?學(xué)生開始時只能回答一些與數(shù)學(xué)無關(guān)的發(fā)現(xiàn)。

我就引導(dǎo)他們：“想一想超市的價簽,，你能發(fā)現(xiàn)什么?”學(xué)生思考片刻,，便紛紛匯報：“超市的價簽上都是標(biāo)的兩位小數(shù)?！薄斑@是為什么呢?”我問道,。有的反應(yīng)比較快的學(xué)生說道：“因為我們的錢最小的是分，用小數(shù)表示就是兩位小數(shù),。”我夸獎到：“說的真好!可是我們計算出來的小數(shù)位數(shù)比較多,，有時在實際生活中用不到,，所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)——求積的近似值?！遍_放的數(shù)學(xué)教學(xué),，使學(xué)生感到生產(chǎn)和生活實際中經(jīng)常要碰到各種數(shù)學(xué)問題。從而極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的情趣,，燃起了學(xué)生迫切想學(xué)好數(shù)學(xué)知識的愿望和自信心,。

第四，充分利用數(shù)學(xué)教材挖掘豐富的德育素材,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教材中,，含有大量思想教育因素，是對學(xué)生進行教育的良好素材,。教師在教學(xué)數(shù)學(xué)知識的同時,，要注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,，不失時機地、潛移默化地滲透思想教育,。例如,，在教學(xué)《簡易方程》一課時，我利用書中的“你知道嗎?”使學(xué)生了解約20__年前,，中國的古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中已經(jīng)會用方程解依次方程組,。

這樣一方面可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，自尊心和自信心,，從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性,。另外，在蔡玉彤老師教學(xué)的

最后應(yīng)充分結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程加強學(xué)生良好個性品質(zhì)培養(yǎng),。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中加強德育,，不僅要有目的地結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育，而且要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),，促進學(xué)生個性的發(fā)展,。個性品質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、思考,、作業(yè)等過程中,。個性品質(zhì)主要包括：

1、實事求是,，言必有據(jù),。數(shù)學(xué)來源于生產(chǎn)實踐，因而是最講真實的一門科學(xué),，數(shù)學(xué)的基本特點是嚴(yán)密和抽象,。

2、堅韌不拔,，頑強拼搏,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)他們刻苦頑強的精神,。

3,、一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真,。教師要通過備課與講課,、作業(yè)的批改與講評、考試命題與閱卷,、課外輔導(dǎo)等教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去影響和感染學(xué)生;同時嚴(yán)格要求學(xué)生書寫整潔,、認(rèn)真練習(xí)、質(zhì)疑問難,、有錯必改;培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍,，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)作風(fēng),。

總之，在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教師除了向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)知識外,，還應(yīng)注重滲透德育。當(dāng)然,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育也要注意它的策略性,，不能喧賓奪主，要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要各科教師合力,，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,，長期精心的培養(yǎng)，堅持不懈的努力,，持之以恒的滲透,，定會綻開燦爛的德育之花!