計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇一

三自活動：指學(xué)校范圍內(nèi)在全體教師中開展的“自我發(fā)現(xiàn)、自我反思,、自我解決”活動：

1,、本學(xué)期初每位教師根據(jù)自己的學(xué)員需要確定了易操作、有實效的小課題20余項,。

2,、學(xué)期初、學(xué)期中,、學(xué)期末圍繞“自我發(fā)現(xiàn),、自我反思、自我解決”三方面,，即時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，為研究教師提供了在研究過程中遇到困惑時解決的途徑及方法,。

3,、學(xué)校周珺副校長、教科室方慧主任共同確立了“關(guān)于在‘十二五閱讀工程’中提高教師閱讀有效性的研究”草根課題,，緊緊圍繞“十二五閱讀工程”中關(guān)于教師閱讀的具體要求進行研究,，切實提高教師閱讀的實效性。

1,、對課題重新進行了界定：20xx年12月份本課題開題報告中的課題界定進行補充，鑒于學(xué)?，F(xiàn)狀,、近階段國際形勢，我校課題研究中出現(xiàn)的“國防教育”主要界定于“海洋國防”,。

（1）本學(xué)期開學(xué)之初,，學(xué)校就將教師的十二五專業(yè)閱讀作為一學(xué)年教師培訓(xùn)工作的重點，并確立了“提高教師閱讀有效性”的“草根”研究課題,。

（2）開展了“真人圖書”讀書活動,，即把教師分成多個讀書共同體，共同體內(nèi)每人精讀一本書,，定期開展交流活動,，每次由其中的一人以書的身份介紹書中精髓的觀點及精彩片段，實現(xiàn)資源共享。

本學(xué)期,，重視培養(yǎng)電教骨干團隊,，以點帶面，提高全體教師電教綜合素養(yǎng),。學(xué)校組建了青年骨干電教團隊,，團隊成員之間發(fā)揮各自特長，互相學(xué)習(xí)軟件使用技巧,。團隊每2周集體培訓(xùn)一次,，先后培訓(xùn)的內(nèi)容有：初步認識網(wǎng)管室的設(shè)備、初步學(xué)習(xí)演播室的使用方法,、初步學(xué)習(xí)長鏡頭照相機,、錄像機的使用方法、如何使用升級版的電子白板,、如何進行光盤刻錄,、如何在機器中加入新字體、如何批量修改照片的大小,。電教主任全程跟蹤培訓(xùn),，確保培訓(xùn)的質(zhì)量。

培訓(xùn)之后,，根據(jù)學(xué)校工作的需要,，骨干團隊的老師分工協(xié)助學(xué)校完成演播室播放節(jié)目、錄制節(jié)目,、修改照片,、光盤刻錄等任務(wù)。為了提高青年教師的整體電教水平,，學(xué)校組織35歲以下教師進行了電子白板使用技巧友誼賽,。教師現(xiàn)場抽取題目，現(xiàn)場展示,。電子白板的很多“新”功能,，教師應(yīng)用熟練，并且能在課堂教學(xué)中使用,，提高了教學(xué)的效率,。為了提高全體教師的電教水平，學(xué)校組織教師全員培訓(xùn),。進行了微博使用,、博客建立、如何下載百度文庫中文章的培訓(xùn),。全校每個班級都建立了班級博客,，并且在博客中發(fā)表了文章和學(xué)生照片,，初步向社會展示了學(xué)校的'風采。學(xué)校老師在百度文庫中進行了注冊,，將自己的教學(xué)論文等發(fā)布在文庫中,，并下載文庫中的教育教學(xué)文章，真正實現(xiàn)了資料共享,。

1,、開學(xué)初，完善了《臺湛路小學(xué)作業(yè)布置,、批改與講評規(guī)范》,，并且組織全體教師學(xué)習(xí)，為“綠色作業(yè)”活動的有效開展定下了主基調(diào),。

2,、開展了“零作業(yè)日”的活動，即沒有書面作業(yè),，代之以形式多樣的實踐性作業(yè),。例如：一年級學(xué)生在陌生人面前讀剛剛學(xué)會的拼音，中年級學(xué)生動手做科學(xué)實驗,，高年級的學(xué)生自己組織宣傳普通話活動……學(xué)生充分發(fā)揮自主能動性的同時,，也在寬松的氛圍中將課本知識的學(xué)習(xí)融入了生活之中。

3,、獨創(chuàng)了“快樂作業(yè)”活動,。“快樂作業(yè)”的作業(yè)設(shè)計上求“新”,。施行雙休日作業(yè),、節(jié)日作業(yè)。 “快樂作業(yè)”的作業(yè)布置上求“變”,。學(xué)生自主選擇作業(yè),，必做題與選做題，文字題與操作題,，學(xué)生自選完成方式,，充分尊重學(xué)生興趣與選擇?！翱鞓纷鳂I(yè)”的展示上求“真”。學(xué)校深入班級,，傾聽學(xué)生的意見,，選取班級中學(xué)生最喜歡的作業(yè)、學(xué)生最希望展示的內(nèi)容,，由高年級學(xué)生和老師一起,，進行錄像,，并借助學(xué)校的“星光演播室”，進行“情景再現(xiàn)”,，讓全校學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),。

4、學(xué)校開展了“學(xué)生學(xué)業(yè)評價”工作,，每個孩子都有一張“學(xué)生學(xué)業(yè)評價”卡片,。評價內(nèi)容涉及課堂常規(guī)、書面作業(yè),、實踐能力,、合作水平四個方面。學(xué)校每兩個月由任課教師同各班的學(xué)生評價員一起對本班學(xué)生的各科學(xué)業(yè)情況以等級進行評價,，然后,，將各科綜合情況填寫在這張卡片上。

學(xué)生自己根據(jù)表現(xiàn),，在卡片上寫出自己的不足以及努力方向,。學(xué)期末由教師對學(xué)生的學(xué)期情況進行綜合評定。這種評定方式,，不必排名次,，學(xué)生就能知道自己學(xué)業(yè)上的不足，明確奮斗的目標,。這種評價的方式,，減輕了學(xué)生的心理負擔，保護了學(xué)生的自尊心,，對于學(xué)生健康成長有著很好的推動作用,。

5、學(xué)校開展了“星光少年”評比工作,?！靶枪馍倌辍痹u比，每兩月一次,，學(xué)生可以爭“品德星”,、“學(xué)習(xí)星”、“守紀星”,、“健體星”,、“特長星”。學(xué)校的每位任課教師都參與評價,，每個學(xué)生都有表決權(quán),，每一個孩子都有“閃光”的機會。它對于塑造學(xué)生健康的心態(tài)具有很好的推動作用,。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇二

本學(xué)期由于有校長的正確領(lǐng)導(dǎo),，全體行政人員的通力合作,，以及全體教師的大力配合，教導(dǎo)處各項工作開展得有聲有色,，完成了期初預(yù)訂的各項任務(wù)指標,。本學(xué)期教學(xué)工作思路，立足于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念,，狠抓教學(xué)常規(guī),，提倡教學(xué)改革，深入實施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，面向全體學(xué)生，加強校風,、學(xué)風建設(shè),，使教育教學(xué)工作上了一個新的臺階。

本學(xué)期教導(dǎo)處聯(lián)合少先隊大隊部,，開展了南岳完小“學(xué)生文明禮儀”養(yǎng)成教育,。通過觀看錄像、專題講座等形式,，在學(xué)生中形成講衛(wèi)生,、愛清潔、禮貌待人,、和睦相處的新風尚,。全期學(xué)生思品合格率100％，鞏固率100％,。本學(xué)期教導(dǎo)處派出專職人員進行教師課堂教學(xué)常規(guī)檢查,，既查教師課堂常規(guī)，又查學(xué)生課堂行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出，全校學(xué)風濃郁,，師生精神面貌良好,。本學(xué)期嚴抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴格按國家課時計劃開課,，進一步深化課堂改革實驗,，確保學(xué)科課時和教學(xué)質(zhì)量，完善活動課內(nèi)容,，精心組織安排,，充分發(fā)揮學(xué)生特長。

全期共檢查教師教案兩次,，其中不定期檢查次數(shù)累計二十余次,。教導(dǎo)處全體人員堅持隨堂聽課制度和檢查制度，及時了解教師的'教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，強化教師的目標管理與考核,。本期教導(dǎo)處扎實搞好學(xué)校教研、教改工作,，大膽推行教育教學(xué)改革,，抓好多媒體教學(xué)研究,，本期舉行了兩輪多媒體教學(xué)比武,，開展了課件制作競賽，選拔青年教師參加全市的“小語閱讀教學(xué)比武”“自然教學(xué)比武”“數(shù)學(xué)學(xué)具制作競賽”“法制教育課競賽”等多項競賽活動,，摘取多枚獎牌,，既推動了全校的教育教研活動,，也提高了學(xué)校聲譽，開成了品牌效應(yīng),。

本期開展了豐富多彩的教師活動,，既接待外校教師來校參觀、聽課,，交流了教育教學(xué)心得體會,，增進了友誼，也組織了青年骨干教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),，汲取先進的教學(xué)理論,，帶動了全校的教學(xué)改革，本期組織教師撰寫了自然,、思品,、語文、數(shù)學(xué),、社會等各科教學(xué)論文,，推介優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗。

本期教導(dǎo)處把畢業(yè)班教學(xué)工作放在重中之重,，期初會同行政組全體人員召開了畢業(yè)班教師會,，就全期工作明確了目標，周一下午的教研活動主管人員深入年級組參加集體備課,，期中接連召開兩次畢業(yè)班教師會,，解決實際問題，不落于形式,，使畢業(yè)班教學(xué)工作秩序井然,，全體教師輕松上陣，扎實工作,。本期召開了一次畢業(yè)生座談會和一次畢業(yè)生家長會,，加強高年級學(xué)生思想政治教育,，使他們明確學(xué)習(xí)目的，變被動為主動,，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

通過家長會，加強了家長工作管理,，促使家庭,、社會、學(xué)校一體化,，使教育教學(xué)工作得以順利開展,。本期畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，出色完成了教體局下達的指標任務(wù),。六年級8個班共被岳云中學(xué)正常錄取xx人,，創(chuàng)歷史最好水平。百尺竿頭,，更進一步,，相信今后的工作一定會上一個新的臺階。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇三

一學(xué)期以來,，教導(dǎo)處工作以新課程理念為指導(dǎo),，以教研組為單位，加大了教研,、教改的力度,，加強了日常教學(xué)工作的進一步規(guī)范和對青年教師指導(dǎo)與培養(yǎng)，進一步推進學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展,，致力于提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強師資培訓(xùn),，更新教育觀念

要更新促進教師觀念的進步,，老師要適應(yīng)新的課程標準，使自己的教學(xué)理念得到進一步的提高,。要使教師意識到,，扎實的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵。為此,，本學(xué)期教導(dǎo)處以教研組為單位,，積極有效的開展課改研討活動。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實際,，組織好新課程改革的教學(xué)研討,、觀摩活動。對新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決,，為課改工作積累經(jīng)驗,。

在本學(xué)期的`市教壇新秀評比中，我校取得了在史以來最好的成績：汪杰,、江盈娜分獲小學(xué)數(shù)學(xué)高,、低段一等獎，竺葉兒獲小學(xué)語文低段三等獎,。

2、加強常規(guī)管理,，對教學(xué)質(zhì)量的形成過程進行有效的指導(dǎo)監(jiān)督

（1）落實課程計劃

定位于課堂教育,，扎扎實實、認認真真地把課開齊,、上足,、上好。對學(xué)期中出現(xiàn)的減課時,、隨意調(diào)課時等情況隨時了解并督促改正,。真正把課上好了，學(xué)生素質(zhì)的提高就有了根本上的保證,。

（2）教導(dǎo)處對教師備課情況進行了檢查,，從檢查情況來看，教師們能在鉆研教材,、領(lǐng)會大綱精神的基礎(chǔ)上認真地備好課,。相比以前抄老走教案、備課無創(chuàng)新的狀況,，已有了改善,。

（3）開展全街道語、數(shù)教研活動,。在這次教研活動中,，青年教師共開課6節(jié)，起到了研討,、共同進步的效果,。

3、加強對青年教師的鍛煉和培養(yǎng)

本學(xué)期在青年教師的鍛煉和培養(yǎng)上收獲頗大,。這學(xué)期我校又有許多新教師充實到了教師隊伍中,，英語、科學(xué),、音樂等均有了專職教師,，這對我校第二課堂的開展有著重要的意義。新班主任成長比較快，班級管理工作井井有條,。

4,、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，努力創(chuàng)造良好的家庭與社會育人環(huán)境

教育是一個系統(tǒng)工程,，學(xué)校歷來就十分重視學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的育人之路,，并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,。這學(xué)期，學(xué)校分年級段召開了全體家長會,。這次家長會,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任著重向各位家長介紹了學(xué)校的情況，向家長提出了配合學(xué)校,，共同教育的要求,，效果較為明顯。為創(chuàng)造良好的家庭與社會育人環(huán)境和提高家長對學(xué)校的信任度起到了積極的作用,。

5,、組織各類學(xué)生測試，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高

本學(xué)期,，繼續(xù)對學(xué)生的基本素質(zhì)面向全體做了測試,。本學(xué)期進行了一年級拼音測試，90%的學(xué)生通過了拼音測試,；低段口算過關(guān),；高段計算過關(guān)，同時開展了興趣小組活動,，在奉化市迎元旦書畫比賽中,，獲得了兩個三等獎的成績。

教學(xué)工作艱巨繁雜,，教改工作任重而道遠,，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，教師的科研水平未得到有效的培訓(xùn),、落實,。特別是論文上交情況本學(xué)期問題突出，很多教師未能很好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗,、感想等,，寫成論文。論文質(zhì)量不高,，更有教師直接從網(wǎng)絡(luò)上下載文章,，應(yīng)付學(xué)校論文征集活動。這是對教師教學(xué)與教研上的一種荒廢，有待解決,。

教學(xué)質(zhì)量不甚樂觀,。在期末的質(zhì)量抽測中，我校的教學(xué)質(zhì)量讓人不容樂觀,，還有待提高,。下學(xué)期查找原因，拿出措施,，以期有所改變,。

下學(xué)期的工作重點：提高教學(xué)質(zhì)量、完善教學(xué)管理,、加強師資隊伍建設(shè),，提高教師教學(xué)與教研水平。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇四

本學(xué)期,，教導(dǎo)處堅持“務(wù)本”理念，采取“精致化”管理策略,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處成員的通力合作下，我們主要做了如下的工作：

本學(xué)期,，我們積極研究促進教師專業(yè)成長的方法和手段,，努力為教師在業(yè)務(wù)上的成長提供幫助，為青年教師的脫穎而出搭建舞臺,。

本學(xué)期,，認真做好中青年骨干教師的師徒結(jié)對工作，開展各個層次的課堂教學(xué)研討活動,。九月份開展骨干教師教學(xué)示范教學(xué)活動,，由被評為吳江市級教學(xué)能手的6名教師向全校教師各上了一節(jié)精彩的.示范教學(xué)；十一月份,，組織5名校級骨干教師到北厙中心小學(xué)進行課堂教學(xué)交流活動,，鍛煉教師的課堂教學(xué)能力；十二月份,，4名青年教師為全校教師上了一節(jié)展示課,。同時本學(xué)期結(jié)合各教研組的研究課題，每位教師上好一節(jié)課堂教學(xué)評價課,。通過一系列的課堂教學(xué)研討活動,，形成了良好的教研氣氛，教師的課堂教學(xué)能力得到了提升,，學(xué)校的骨干教師隊伍更加壯大,，本學(xué)期我校有三位教師被評為市級學(xué)科帶頭人，一位教師成為教學(xué)能手，二位教師被評為教壇新秀,。其中王美芳老師在蘇州市小學(xué)體育課堂教學(xué)比賽中榮獲一等獎,。

本學(xué)期和學(xué)校教科室合作，開展了青年教師基本功競賽活動,，通過培訓(xùn),、學(xué)科知識書面比賽、教學(xué)設(shè)計和說課比賽等一系列活動,，青年教師的業(yè)務(wù)水平均有提升,。

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)六認真考核細則和《教師一日常規(guī)》等要求,，強化對教師日常教學(xué)行為的要求和檢查,，定期對教師的教學(xué)六認真工作進行檢查，每月一個重點,，并對檢查的情況,，及時向教師反饋。學(xué)校加強教學(xué)質(zhì)量的跟蹤調(diào)研,，本學(xué)期,，期中、期末對各年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語進行了教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。還組織科學(xué),、美術(shù),、音樂的質(zhì)量調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤反饋,。

本學(xué)期,，根據(jù)蘇州市關(guān)于在義務(wù)教學(xué)階段執(zhí)行“三項規(guī)定”的通知，學(xué)校利用下午3：20后分兩個層次開展了興趣小組活動,。以班級為單位開展了收看電視,、閱讀、體育,、棋類等興趣活動,；組織電腦、文學(xué)社,、繪畫,、舞蹈、合唱,、評彈,、田徑,、航模等10多個校級興趣小組。通過活動,，學(xué)生的各方面能力得到了提高,，在本學(xué)期中，在上級組織的各類比賽中,，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的選手,，為學(xué)校贏得了榮譽。

本學(xué)期,，認真抓好學(xué)校綜合實踐活動的課程研究,，成立了綜合實踐活動教研組，由分管教導(dǎo)擔任組長,。教研組根據(jù)綜合實踐活動的要求,，融合學(xué)校“垂虹文化”資源,，開展豐富多彩的活動,，使學(xué)校的特色和亮點更加顯現(xiàn)。學(xué)校在蘇州市課改展示活動中,，獲得了一等獎,。

學(xué)校認真組織好兩操兩課兩活動，認真上好每一節(jié)體育課和健康教育課,，組織好防近、防艾等專題教育,。學(xué)生衛(wèi)生知識的知曉率達到98%以上,，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成率達到98%以上。本學(xué)期還開展了廣播操比賽和校運動會,。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇五

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束,，本學(xué)期從20xx年9月6日開始，到20xx年1月18日結(jié)束,，歷時四個多月的時間,。

本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，遵循“依法治校,、科研立校,、特色興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)理念,，以“全面實施素質(zhì)教育”為原則，以鞏固和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,，以深化教學(xué)研究,、加強教學(xué)改革為動力,，深入貫徹“聚精會神搞教學(xué)，集中精力抓質(zhì)量”和“規(guī)范,、提質(zhì),、發(fā)展、趕超”的工作方針,，優(yōu)化管理機制,，更新發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展思路,，在質(zhì)量與特色的發(fā)展中求生存,，使學(xué)生快樂，讓家長滿意,，求社會放心,，努力把學(xué)校教學(xué)工作推進到一個新階段。按照學(xué)期初制定的工作計劃,，以“以人為本”為準繩,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，在加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，開展教學(xué)練兵活動,，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度等方面做了一些工作,，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開足,、開全”課程，保證作息時間,，堅持依法執(zhí)教,，促進了學(xué)生全面發(fā)展。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，沒有好的教學(xué)質(zhì)量,，就沒有生源，沒有生源,，學(xué)校就會倒閉,。如何提高或穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量呢？我們是這樣做的：一抓教師,，沒有高質(zhì)量的教師,，就沒有高質(zhì)量的教育。二抓學(xué)生,，沒有良好的習(xí)慣,，就沒有成績優(yōu)秀的學(xué)生,。

a、抓教師：

（a）我校缺教師,，特別是缺好教師,、優(yōu)秀教師！如何解決,？

1,、爭取政府支持，本學(xué)期我們爭取到了兩名新教師,，她們的加入為我校輸送了新鮮血液,，使我校煥發(fā)了新的活力。

2,、在社會上招聘優(yōu)秀青年教師（應(yīng),、往屆師范畢業(yè)生）。我校本學(xué)期招聘了8名教師,，實現(xiàn)了語文,、數(shù)學(xué)分科教學(xué)，這是我校多年來首次在全校范圍內(nèi)試行分科教學(xué),。它的意義就在于：教師可以有更多的精力研究教材和教法,、學(xué)法，也有利于學(xué)校開展教學(xué)研究工作,。

（b）對教師進行培訓(xùn),，進一步提高教師的素質(zhì)

有了教師不一定就能提高教學(xué)質(zhì)量，新教師雖然有工作熱情,，但缺乏工作經(jīng)驗,，這就需要學(xué)校對她們進行必要的培訓(xùn)，使她們盡快適應(yīng)新的工作,；老教師經(jīng)過培訓(xùn)也可以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們采取的措施是：

1,、校內(nèi)培訓(xùn)：組織教師學(xué)習(xí)教育理論,、開展教學(xué)賽講，互相聽課,、評課,，進行期中考試總結(jié)，分析自己的成功與失敗的原因等等,。通過教師之間的交流,，教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的交流，教師的自我反思,，不斷實踐,，不斷積累,，提高教師的課堂教學(xué)效果，提高教師素質(zhì),，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、積極參加陽泉城區(qū)教育局組織的教學(xué)觀摩活動,，學(xué)習(xí)區(qū)教學(xué)能手的先進教學(xué)經(jīng)驗,，不斷改進自己的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期我們參加區(qū)教育局組織的教學(xué)觀摩課4次,。

3、學(xué)習(xí)全國名師的課堂教學(xué)經(jīng)驗,，本學(xué)期我兩次帶領(lǐng)教師參加在太原舉辦的全國名師課堂觀摩活動,，并把當時的講課錄像帶回來供其他教師學(xué)習(xí)，收到了比較好的效果,。

教師素質(zhì)的提高是一個相對漫長的過程,，需要外界的條件因素，更需要自身的努力,，一名普通師范生成長為優(yōu)秀教師,，有時需要十幾年或幾十年的時間，有的人一生也不能實現(xiàn),！學(xué)校能夠做的,，就是為教師成長提供適宜的環(huán)境，創(chuàng)造必要的條件,。

（c）加強管理和教育,，規(guī)范教師的從教行為。

培訓(xùn)可以提高教師素質(zhì),，但高素質(zhì)并不等于高質(zhì)量,，有的人素質(zhì)很高，就是不干活,，也干出不成績,，怎么辦？這就要求學(xué)校要加強管理,，怎么管理,？管理就是督促、檢查,、指導(dǎo),、評價、服務(wù),、激勵和獎懲,。

1對教師進行法制教育,，教育教師在執(zhí)教過程中嚴格遵守國家的法律法令，嚴格執(zhí)行地方政府和主管部門的規(guī)章制度,，做到依法執(zhí)教,，在法律允許的范圍內(nèi)行事。落實到教學(xué)方面主要就是要尊重學(xué)生,，不體罰學(xué)生,，不變相體罰學(xué)生，不利用職權(quán)收取學(xué)生及其家長的錢物,，不有償補課,、家教家養(yǎng)，不歧視成績差的學(xué)生等等,。

2加強制度建設(shè),，完善管理制度

法律和制度是一個行業(yè)和部門規(guī)范人們行為的準則，是處理和協(xié)調(diào)各種關(guān)系的依據(jù),，本學(xué)期為了進一步規(guī)范教師的行為,，我們制定了《辦公室紀律》、《20xx年教學(xué)質(zhì)量考核控制指標》,、《20xx年獎勵性績效工資考核分配方案》等一系列文件,，為創(chuàng)建更加公平、和諧的學(xué)校工作環(huán)境奠定了基礎(chǔ),。

3加強教學(xué)常規(guī)管理,，促進教學(xué)工作的規(guī)范化

在本學(xué)期中，我們加大了教學(xué)常規(guī)管理的力度,，實行了定期和不定期的教學(xué)環(huán)節(jié)檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，避免各種教學(xué)事故的發(fā)生,。主要做了以下幾方面的工作：

課堂教學(xué)檢查,，采取抽查（不提前通知）的方式，更能體現(xiàn)真實情況,。本學(xué)期采取這種方式聽課十余節(jié),，對教師有較大的影響。

作業(yè)檢查：即看學(xué)生完成情況,，又看教師批改情況,，還能看出作業(yè)量的大小和質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量抽查：不定期抽查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況（采取小考的方式）,，了解教師的教和學(xué)生對知識的掌握情況。本學(xué)期抽查四個年級共十余次,。

進行期中考試,、期末考試和總結(jié)活動,，通過期中考試和總結(jié)，找出薄弱環(huán)節(jié)和差距,，為期末考試取得較好成績奠定基礎(chǔ),。期末考試各班成績較期中有了一些進步，各科達標率有所提高,。

4,、服務(wù)教育教學(xué)，為教師解決教學(xué)中的實際問題,，為教師搞好教學(xué)創(chuàng)造必要條件,。

管理和服務(wù)只有有機地結(jié)合，才能充分調(diào)動教師的積極性,，建立一種激勵機制,，創(chuàng)設(shè)一種公平的環(huán)境，使教師心情愉快地工作,，最大限度地調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性,。

單元化管理就是獎勵教師某一方面突出能力的措施：每一個人都不會是萬能的，只有一個方面或幾個方面突出些,，當他們發(fā)揮自己的特長,，在某個方面做出成績時，學(xué)校就給予獎勵,，這就是“單元化管理”,。在本學(xué)期，劉亞萍老師的下水文獲得城區(qū)二等獎,，董文潔老師獲得三等獎,，孫艷的教學(xué)設(shè)計獲得二等獎，這就是成績,，我們就給予獎勵,。

我們的獎勵性績效工資就是要向教學(xué)質(zhì)量高的教師傾斜，真正體現(xiàn)多勞多得,、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。

盡管我們的教育經(jīng)費非常緊張，但只要是教學(xué)需要,，我們就會毫不猶豫的滿足,，比如，快到期末時,，由于需要大量印制練習(xí)題,，需要購買紙張和碳粉，學(xué)校毫不猶豫地花近千元購買，滿足了教學(xué)的需要,。

當教師在教學(xué)中遇到困難時,，我們會及時地為他們服務(wù)，如教育學(xué)生時,，學(xué)生頂撞教師,，教育效果不好時，我們會協(xié)助教師妥善處理,。

b,、抓學(xué)生

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，提高教學(xué)質(zhì)量主要還是要發(fā)揮學(xué)生的作用,，只有學(xué)生真心愿意學(xué)習(xí),，并配合教師、家長完成學(xué)習(xí)任務(wù),，才能實現(xiàn)真正意義上的教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本所在,。良好的行為習(xí)慣是對學(xué)生的道德要求,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是對學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求，有的學(xué)生很聰明,，但就是成績不好,，為什么？主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前預(yù)習(xí)、聽課,、發(fā)言,、主動完成作業(yè)、寫字,、課后復(fù)習(xí),、不懂就問等多個方面。我們要求教師從學(xué)生入學(xué)開始,，就著手培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每學(xué)期都應(yīng)該有所側(cè)重。但從目前看,，效果不是很好,，有些教師還不重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些學(xué)生至今還有許多不良習(xí)慣,，嚴重影響了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的'提高,，影響了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。如：不認真完成作業(yè)的學(xué)生還大有人在，上課做小動作（不注意聽講）的學(xué)生也有許多,。這就需要教師和家長共同努力，及時糾正學(xué)生的不良行為,。

2加大練習(xí)力度,，反復(fù)訓(xùn)練學(xué)生，本學(xué)期在各位家長的大力支持下,，我們?yōu)閷W(xué)生購買的兩套基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題,，還印制了一些習(xí)題，供學(xué)生練習(xí)之用,，對于提高期末成績起到了一定的作用,。

3做好與家長的溝通、協(xié)作工作,，爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持,。教師通過電話、網(wǎng)絡(luò)與家長保持聯(lián)系,，通過叫家長,、召開家長會、家訪等形式與家長保持聯(lián)系,。通過和家長保持密切聯(lián)系,，能使學(xué)校和家庭在教育學(xué)生方面保持步調(diào)一致，有利于孩子的成長,，有利于提高教學(xué)質(zhì)量,。今年的期末考試成績較好，與家長的配合和支持是分不開的,。

4開展補差工作,，縮小學(xué)生之間的差距，提高及格率和平均分,。

期中考試時發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生的成績很差,，學(xué)校采取果斷措施，要求各科教師一定要認真分析學(xué)科差生學(xué)習(xí)成績差的原因,，想辦法把差生的成績提上來,，在下半學(xué)期中，老師們有的放學(xué)后為學(xué)生補習(xí),，有的看著學(xué)生寫完作業(yè)再放學(xué)回家,，有的進行個別輔導(dǎo)，有的聯(lián)系家長想辦法,，通過一段時間的努力,，差生面有所縮小。

5校報激勵，優(yōu)者更優(yōu),。

我校的《欣欣校園報》是城區(qū)學(xué)校中的一大特色,，我們充分利用校報的宣傳激勵功能，使優(yōu)秀生更加優(yōu)秀,。我們在每期校報上都要刊登學(xué)生的作文或文章,，都要表揚一名具有某一方面特長的學(xué)生，期中考試后,，我們把每班總分前三名和各科第一名的學(xué)生名單刊登在顯著位置,，極大地激勵了學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，這些受到表揚的學(xué)生在期末考試中又都取得了優(yōu)異成績,。

6開展多種形式的活動,，展示學(xué)生特長，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

我們在搞好文化課教學(xué)的同時,，開展了豐富多彩的活動，促進學(xué)生全面發(fā)展,。如元旦長跑活動,，書畫展覽、文藝演出,、古詩詞誦讀,、演唱、英語情景劇,、棋類比賽等活動,。這些活動的開展，活躍了校園文化氣氛,，為學(xué)生展示特長搭建了一個平臺,，使部分學(xué)生認識到了自身的價值。今年我們還參加了陽泉市中小學(xué)生田徑運動會,，在市運會上出現(xiàn)了我校學(xué)生的身影,，開闊了眼界，長了見識,。

7認真組織期末考試,，科學(xué)評價學(xué)生成績。

期末考試是對一個學(xué)期以來教學(xué),、學(xué)習(xí)成績和學(xué)校整體工作的一次大檢閱,，規(guī)范的組織、科學(xué)地評價學(xué)生,，才能更有說服力和公信力,。

我校的期末試卷是外校提供的,，我們的監(jiān)考是交叉監(jiān)考，任課教師不監(jiān)考本班學(xué)生,，我們的評卷是流水作業(yè),，多人在一起互相監(jiān)督、分題批閱,，統(tǒng)計登分也是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督下完成,，我們的組織不存在漏洞，所以,，我們的成績是靠的，是可信的,。在此基礎(chǔ)上評選出的“三好學(xué)生”,，是每個班級的優(yōu)秀代表，我們每學(xué)期都要進行一次表彰,。通過表彰優(yōu)秀,，使優(yōu)者更優(yōu)，這是保證優(yōu)秀率的措施之一,。

1,、體衛(wèi)藝工作正常開展，七幅學(xué)生作品在《陽泉教育周刊》上發(fā)表,。

2,、完成了體衛(wèi)藝工作總結(jié)及表格填報。

3,、學(xué)生健康數(shù)據(jù)網(wǎng)上報送工作,。

4、開展了預(yù)防常見病的預(yù)防宣傳教育工作,。

5,、對學(xué)生進行食品衛(wèi)生、飲食安全等方面的知識教育,，本學(xué)期我校沒有發(fā)生任何有關(guān)食品安全事故,。

6、12月22日為學(xué)生進行了免費體檢,，配合衛(wèi)生所為一年級學(xué)生進行了流腦疫苗的注射,。

7、參加了10月份舉行的陽泉市中小學(xué)田徑運動會,。

8,、舉行了迎元旦長跑活動。

1,、完成了人事,、工資年報工作,。

2、完成了統(tǒng)計局的年終報表,。

3,、完成薪級工資的審批工作。

4,、一年級招生工作,，今年招收新生14人。

5,、為兩名退休職工及時辦理了退休手續(xù),。

6、參與完成了20xx年獎勵性績效工資考核方案的制定,、完善,、修改等一系列工作。

7,、教材的領(lǐng)取,、發(fā)放和書費核算工作。

8,、進行了一次校本課程展演專場活動（慶祝元旦活動的一部分）,。

9、組織了期末考試和學(xué)生家長會,。

10,、做好教師的考勤記錄工作。

11,、為一年級學(xué)生和轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出的學(xué)生辦理了學(xué)籍。

12,、為一年級學(xué)生建立了成長檔案,。

本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作是在正常的情況下進行的，整個學(xué)期沒有受到任何天災(zāi)人禍的干擾,，所以,，我校的教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該是基本穩(wěn)定的。

1.期末試卷分析：期末考試所用的試卷是外校的,，試題難易程度適中,，無偏題、怪題,，側(cè)重于雙基（基礎(chǔ)知識和基本技能）的考核,，試卷文字、圖形印刷基本清晰,，只存在少量的錯誤試題,，并無太大的問題,。

2.本次考試的監(jiān)考采用非本人的兩人監(jiān)考制度，原則上不會出現(xiàn)啟發(fā),、指點學(xué)生的現(xiàn)象,，考場秩序良好。

3.閱卷采用多人分題目閱卷的形式,，標準比較嚴格,，組織相對嚴密，分數(shù)的統(tǒng)計由教導(dǎo)處負責完成,，從程序上講沒有什么漏洞,。

4.全校的三項主要指標：

各班統(tǒng)計情況表：

從以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)不難看出，語文,、數(shù)學(xué)的平均分一～三年級略好于四～六年級,，一、五,、六年級語文,、三~六年級英語平均分達標,，48個指標有26項達標,，54.17%，還有六項接近達標,?？傮w處于一種穩(wěn)定狀態(tài)，是一種比較正常的狀態(tài),。

5.有些學(xué)科成績不好的原因分析：

a.從學(xué)生的答卷看,，學(xué)生的基礎(chǔ)知識還是不夠扎實，可以說十分薄弱,，這在一定程度上反映出教師不注重基礎(chǔ),，不從最基礎(chǔ)的字詞、口算,、簡單的基本運算,、書寫、說話開始,，不注重學(xué)生基本功的訓(xùn)練,，不注重學(xué)生知識的積累，復(fù)習(xí)時急功近利,，不系統(tǒng)地復(fù)習(xí),，只想應(yīng)付考試，到頭來學(xué)生沒過基礎(chǔ)知識關(guān),，導(dǎo)致基礎(chǔ)不扎實,，考試成績自然會受到影響,。

b.學(xué)生的書寫量不夠，識字量不夠，導(dǎo)致學(xué)生會背誦的寫不出來，因而得不到分數(shù),。

c.從教師方面分析,，年輕教師沒有教學(xué)經(jīng)驗，有的教師所學(xué)專業(yè)與任教學(xué)科不對口,，有的教師工作量相對較大，比較忙等等。這些客觀因素,，在一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，我們總結(jié)工作的目的不是為了完成任務(wù),，而是為了更好地完成下學(xué)期的工作。大家一定要認真反思自己的工作過程,，找出成績繼續(xù)發(fā)揚,，找出不足盡力克服，在以后的工作中做出更好的成績,。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇六

本學(xué)期在市教研室,、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹黨的教育方針,，積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標準,，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。臨近期末,，將一學(xué)期來的教導(dǎo)處工作作一總結(jié)。

本學(xué)期,，根據(jù)計劃進行校本培訓(xùn),，校本研究制度,，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究相集合，充分發(fā)揮職能部門指導(dǎo),、服務(wù)意識,。繼續(xù)利用校園網(wǎng)（開設(shè)會診課改新課堂）、課改論壇,、校報提供給教師交流,、合作，共同發(fā)展,，教師的`教學(xué)觀念進一步得到轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期教師寫的隨筆向《中國教師報》、《教育在線》投搞達一千余篇,，且開展各學(xué)科教學(xué)案例,、設(shè)計、論文評比,，因此,，本學(xué)期教師在市級以上發(fā)表、獲獎的文章涉及二十余人,。

1,、加強對執(zhí)行課程計劃的管理，堅持依法執(zhí)教,，嚴格執(zhí)行課程計劃,。按規(guī)定開齊,、上足,、教好各類學(xué)科，堅決做到學(xué)生,、教師,、教室、教導(dǎo)處的課表一致,。本學(xué)期,，我們實現(xiàn)足跡式評價教學(xué)的全過程，增強了教師執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識及自覺行為,。

2,、加強對教師“六認真”工作的管理，落實檢查措施,。隨著課改工作不斷深入推進,，教學(xué)六認真工作需要重新定位，本學(xué)期以教研室的規(guī)范要求,，出臺新一輪教學(xué)六認真實施要求,，落實集體備課制度,。一、月查繼續(xù)以教研組為主,，教研組長組織每月對本組內(nèi)的教師工作情況進行單項檢查（教導(dǎo)處統(tǒng)一）,，認真填好記載本，并將檢查的情況及時向教師反饋,，提出指導(dǎo)意見,，學(xué)期結(jié)束對該組老師進行總評。二,、每月安排一次教學(xué)六認真工作單項互查（教研組自行安排）,，相互切磋，取長補短,，共同提高,。三教導(dǎo)處每月組織人員對各年級組教學(xué)六認真工作進行調(diào)研，并將結(jié)果列入年級組考核,。本學(xué)期,，我校課堂教學(xué)秩序正常，常規(guī)工作常抓常新,，在六認真的工作中切實開展一課三議活動,，也使教學(xué)六認真工作又上一個新的臺階。

3,、以課堂教學(xué)研究為突破口,，進一步提高教學(xué)效率。實現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量全面提高,，只有提高課堂教學(xué)效率,，才是真正的落腳點，本學(xué)期,，得到市教研室大力支持,、指導(dǎo)，立足本校扎實有效開展課堂教學(xué)研討活動,，并做到四個結(jié)合,，即：

（1）開展課堂教學(xué)研討活動密切關(guān)注教師教學(xué)行為，學(xué)生學(xué)習(xí)方式是否有真正突破,；

（2）開展課堂教學(xué)研討活動切實解決教師在進行課堂教學(xué)中出現(xiàn)新問題,，新情況；

（3）開展課堂教學(xué)研討活動要與學(xué)科課題相結(jié)合,，牢固樹立科研興課意識,，不斷提高層次，形成特色；

（4）開展課堂教學(xué)研討活動要與信息技術(shù)相結(jié)合,。

本學(xué)期,，舉行了校首屆教學(xué)節(jié)，扎實開展課改課堂教學(xué)研討活動,。本學(xué)期在市課堂教學(xué)改革展示活動中,，學(xué)校語文組有12名教師參加市優(yōu)秀語文教研組課堂教學(xué)展示活動。本學(xué)期,，有16名教師上了市級公開課20節(jié),，片級公開課6節(jié)。在市五優(yōu)評比中也2節(jié)優(yōu)質(zhì)課,。

4,、加強課外活動的管理。課外活動是豐富學(xué)生的課余生活,，陶冶學(xué)生的情操手段之一,，本學(xué)期，繼續(xù)加強課外活動管理網(wǎng)絡(luò),，組建好各學(xué)科的興趣小組,，擴大學(xué)生的參與面，配合好學(xué)校特色建設(shè),，安排好每天30分鐘的閱讀課,，學(xué)校圍棋班取得一定的成效。使每個學(xué)生的個性得到發(fā)展,，特長得到發(fā)揮,，本學(xué)期開展寫字、朗誦會,、英語口語,、百詞競賽等活動，在市級以上組織的各學(xué)科競賽中成績喜人,，英語獲市團體三等獎,，一人次獲市一等獎,，一人次獲市二等獎,，

5、加強學(xué)生學(xué)習(xí)暫差學(xué)生教育跟蹤工作的管理,，繼續(xù)完善跟蹤生措施和意見,，切實做好跟蹤生幫教轉(zhuǎn)化工作，定期抽查每位學(xué)習(xí)暫差學(xué)生跟蹤檔案卡,，激發(fā)每一位教師積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑,。在語數(shù)外三門學(xué)科中，數(shù)學(xué)和語文的學(xué)困生工作成績比較明顯。英語學(xué)科有望在下學(xué)期中繼續(xù)努力,，積極探索轉(zhuǎn)化的新途徑,。

1、加強教研組建設(shè),，加強指導(dǎo)各教研組開展豐富多彩的教研活動：首屆教學(xué)節(jié)活動,、語文：朗誦會、寫字比賽,；數(shù)學(xué)：速算比賽,；外語：百詞競賽、口語過關(guān)活動,；快樂體育節(jié)活動等等,。有計劃地加強理論學(xué)習(xí)，有針對地進行課題研究,，有目的地探討課堂教學(xué),，重視平時的資料建設(shè)工作，努力向教研活動系列化,、專題化,、經(jīng)常化為目標,。本學(xué)期,，已對各教研組進行考核，學(xué)校語文教研組參加市級評比,，并有12名教師參加12月份先進教研組課堂教學(xué)展示活動,。綜合組有4名教師、數(shù)學(xué)組有2名教師,、外語組有1名教師參加片,、市級公開課教學(xué)活動。均取得了比較好的評價,。五優(yōu)評比也取得了好成績：隨筆獲獎4人獲獎（一等獎1名,，二等獎1人，三等獎2人）,；論文獲獎1人獲獎（一等獎）,；優(yōu)質(zhì)課2節(jié)獲獎；案例2篇（一等獎1人,，二等獎1人）,；課件5人獲獎（一等獎1名，二等獎2人,，三等獎2人）

2,、加強青年教師培養(yǎng),，扎扎實實做好新教師上崗三年的跟蹤考核，采取措施使師徒結(jié)對落到實處,，實行跟蹤制,、跟蹤聽課、跟蹤查教學(xué)六認真,、教學(xué)質(zhì)量,，使新教師在上崗三年內(nèi)打好扎實基礎(chǔ)。

3,、加強骨干教師力度,，繼續(xù)做好骨干教師檔案工作，對骨干教師實行動態(tài)管理,，為他們定目標,、定任務(wù)、引導(dǎo)他們把壓力化為動力,，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí),、亮相機會。本學(xué)期,，骨干教師開示課每人一次,，得到教師好評，起到示范作用,。

新的一年即將來臨,，我們將與時俱進，開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面,，爭取取得更好的成績,。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇七

一學(xué)期來，教導(dǎo)處認真貫徹落實縣教研室的工作要求和學(xué)校校長室的工作思路,，做實做細常規(guī)教學(xué)教研工作,，為全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。為了對過去的工作有一個回顧和梳理,，也為了總結(jié)經(jīng)驗,、分析得失，便于更好地開展新學(xué)期的工作,，現(xiàn)就本期的教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們針對教師的備課,、作業(yè)批改,、考試等方面組織了每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查。各科任教師的教案由科組長檢查登記,，各科任教師的作業(yè)批改情況由級組長檢查登記。每次檢查前，我們都制定了詳細的實施方案,，以期在客觀公正的前提下對每位教師的工作過程有一個真實的評價,。并及時將評價結(jié)果反饋至全體教職工，針對存在的問題提出整改意見,，同時表揚了先進,，鞭策了后進，與此同時,，教導(dǎo)處將每次檢查結(jié)果列入校長室的“教師工作綜合考評意見”進行量化評分,。此外，還制定了嚴格的教師考勤制度,，逐步杜絕了教師遲到,、早退、曠課及隨意調(diào)課等現(xiàn)象,，并對有課不到位者給予通報,。一學(xué)期來，加大了巡課,、聽課力度,，關(guān)注課堂、研究課堂,，創(chuàng)建高效課堂,，同時還防范了部份教師出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生、將學(xué)生逐出課堂等不文明施教行為的發(fā)生,，有效促進了校風和教風的轉(zhuǎn)變,，增強了學(xué)校的求學(xué)實力。本學(xué)期教導(dǎo)處的各項教學(xué)教研檢查工作不僅得到了校長室的大力支持,、領(lǐng)導(dǎo)層成員,、教研組成員、科級組長等的大力配合,，也得到了廣大教師的關(guān)注和肯定,，大大地推動了學(xué)校的教學(xué)管理走向民主和規(guī)范。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,，它直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽及下學(xué)期的生源,。校長室多次要求我們想法子、拿方案,。

本學(xué)期,，在九年級級長李偉和及教研組成員的組織下，開學(xué)初就召開了畢業(yè)班教師座談會,，向他們了解情況,、問計問策,。結(jié)合師生實際，從第二周起,，畢業(yè)班利用課活時間第七節(jié)以及周日進行上課,、輔導(dǎo)，以使學(xué)生提前學(xué)完課程,，在下期能有足夠的時間進行全面的復(fù)習(xí),。本著以考促教、以考促學(xué),、以考練考的指導(dǎo)思想我們先后組織了二次月考,。每次考試都精心組織，不怕費事,，力求接近真實,。考后立即進行試卷分析,、成績分析,，并組織教師進行交流，找差距,，找原因,、想對策。為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，九（3）班的科任教師與學(xué)生針對薄弱學(xué)科進行結(jié)對子,，取得了一定的.效果。為了讓畢業(yè)班老師有足夠的時間搞好教學(xué),，我們在教學(xué)時間上為他們統(tǒng)籌安排,，教學(xué)資料統(tǒng)一印制。李偉和主任,、張航主任更是親自查找資源,、搜集有價值的試卷。這些都對畢業(yè)班的教學(xué)工作起到了很重要的作用,。同時要求畢業(yè)班教師在講授新知識的基礎(chǔ)上,，下大功夫去研究，努力上好“三種課”,，復(fù)習(xí)課——力求體現(xiàn)知識與技能,，并努力做到兩個結(jié)合：

一是基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)化梳理與相關(guān)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)相結(jié)合；

二是突出重點知識復(fù)習(xí)與關(guān)鍵能力,、關(guān)鍵技能培養(yǎng)相結(jié)合,。習(xí)題課——力求體現(xiàn)思維過程與方法，對習(xí)題的評講力爭盡可能再現(xiàn)解題的思維過程,，教給學(xué)生方法,。讓學(xué)生學(xué)會題后小結(jié),，題后反思。同時讓學(xué)生做以下的反思：對試題涉及知識點的反思,；對解題方法的反思,；對解題規(guī)律的反思,；對解題失誤的反思,。促進學(xué)生牢固掌握“雙基”，促進知識有效遷移,，溶化對問題的理解,。專題課——要力求體現(xiàn)能力與思想，畢業(yè)班的教學(xué)要把握方向,，狠抓熱點知識,，建立復(fù)習(xí)模式，作好題型分類歸納,，提練方法與技巧,，形成常規(guī)解題思想。這樣,，學(xué)生通過一段較長時間的技能訓(xùn)練,，到下期的總復(fù)習(xí)階段時就會得心應(yīng)手，輕車熟路,。

我校教研底子薄,，教師參與意識不強，認識不到位,，但我們并沒有消極對待教研工作,，而是積極組織教師分級分科進行各項教研活動，爭取更多的機會讓教師走出去,，開闊視野,，更新觀念，提升水平,。本期我們學(xué)校由校長劉裔金親自帶隊,，去梅縣重點中學(xué)進行了參觀、學(xué)習(xí),，并取得了很多的寶貴的經(jīng)驗,。各科組也在科組長的帶領(lǐng)下，每兩周進行一次教研活動,，重點抓好“集體備課”,、“一課多教”、“青藍工程”等工作,。這些活動對我校的教研工作起到了一定的推動作用,。本學(xué)期,，縣教研室組織專項檢查工作小組，對我校的教學(xué)教研工作作了全面的量化對照檢查,，得到了縣教研室的充分肯定,。

本期多次考試，工作任務(wù)繁重,。為了保證每次考試順利進行,，教導(dǎo)處在每次考試前都精心考慮、周密安排,，并形成詳細的工作安排表,，做到分工明確，責任到人,，確保安全,，力求規(guī)范。本學(xué)期,，我們先后組織了九年級的二次月考及期中期末考試,，組織了七八年級的一次月考及期中期末考試。通過嚴格合理的考試,，有效檢測學(xué)情,，反饋教情，從而及時調(diào)整教學(xué)對策,，改進教學(xué)措施,，達到效果優(yōu)化。在考試中,，都嚴把每次次考試的命題關(guān),、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān),、評講關(guān)和質(zhì)量分析關(guān),。

教務(wù)工作是一項繁瑣的工作。本學(xué)期,，我們除了統(tǒng)籌安排做好以上份內(nèi)的各項工作外,，還嚴格學(xué)生的學(xué)籍管理，規(guī)范教輔資料的征訂管理,，及時向上級匯報當機立斷的各項相關(guān)工作,，及時向教師發(fā)布上級的在關(guān)文件精神，并隨時接受教師的咨詢,，隨時為教師負責印制各種教學(xué)資料,、試卷。

一、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉,、馬虎，上課不能盡職盡責,；

二,、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負面影響,。分析原因，我們認為教學(xué)檢查不能只停留在后臺,，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,，在課堂上,，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起,，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的時效性。另外,，教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處。

我校教師普遍對校本研修不感興趣,，認為是搞形式,、走過場，再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制,，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機制,，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力,。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造機會,，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來,。再者,，重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo),，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動能從無到有,，從有到多,，從多到好。

由于教師從上級分配來校不配套,，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴重,，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，給管理帶來了難度,。我們認為，學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實際,，著眼于未來,，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè)，也要考慮學(xué)校的崗位需求,。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進行專業(yè)定位,，并通過培訓(xùn)、校本研修,、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊,，育人于潛移默化之中,；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，符合素質(zhì)教育理念,?？紤]到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗，我們將在認真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校實際,，從零開始，邊做邊學(xué),。

總之,，本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘稽c成績,，也存在很多不足和問題,，在此不可能一一列舉，歡迎各位給我們提出寶貴意見和建議,，以便我們以后更好地開展工作,。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇八

本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校對教育教學(xué)工作的總體部署，按照學(xué)校提出的工作思路和要求，結(jié)合本校實際,，堅持以"學(xué)生的發(fā)展"為本的教育理念,，深化教學(xué)改革，向管理要質(zhì)量,，積極推進以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點的素質(zhì)教育,，努力做好讓學(xué)生成長，讓家長放心,，讓社會滿意的學(xué)校教育,、教學(xué)工作。現(xiàn)將一學(xué)期來,，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)校的一項重點工作是舉辦第三屆校園文化藝術(shù)節(jié),。結(jié)合此次校園文化藝術(shù)節(jié)，教導(dǎo)處積極組織各教研組開展豐富多彩的活動,，旨在培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,，讓學(xué)生在文化藝術(shù)節(jié)期間充分展現(xiàn)個人才能，培養(yǎng)自信,，獲得成功的體驗,。數(shù)學(xué)組舉辦了"我們都有靈巧的雙手"活動，活動中通過展示學(xué)生的數(shù)學(xué)模型,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，增強學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運用水平,，拓寬學(xué)生的視野,，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。語文組組織了 "校園小主持人爭霸賽",。比賽分初賽和復(fù)賽,，由自我介紹、朗誦表演,、現(xiàn)場抽題說話幾個環(huán)節(jié)組成,。精彩的比賽豐富校園文化生活，提高同學(xué)們語言表達,、邏輯思維應(yīng)變能力以及協(xié)調(diào)能力,，全面促進校園文化發(fā)展。英語組為了豐富學(xué)生的課外生活,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，在1至6年級舉行了一次英語書法展，全校學(xué)生積極參加了此次比賽,，經(jīng)過評審組的老師認真評審,，共評出一等獎32名。此次一等獎的作品無論是書法還是設(shè)計都是一流的，給人以賞心悅目的感覺,。英語書法作品的展示不僅使獲獎同學(xué)信心倍增,，也讓觀看展覽的同學(xué)在欣賞別人作品的同時，吸取了經(jīng)驗,，使自己的書法得到了進步,。相信本次活動的開展，更加引起同學(xué)們對英語書法的重視,，不僅要把英語學(xué)好,，還要把英語寫好。藝術(shù)組采用全員參與的形式,，讓學(xué)生動手設(shè)計制作自己某一學(xué)期的藝術(shù)小冊,，要求主題突出，形式不限,，新穎美觀,。評審組分別從封面、內(nèi)容,、裝幀等幾個方面進行了綜合評比,，本次活動分年級組各評選出一等獎4名，二等獎6名,，三等獎10名,，并對優(yōu)秀作品分班級進行了展覽，展出的藝術(shù)小冊各種各樣,、名目繁多,，直觀、生動的記錄了學(xué)生藝術(shù)成長的經(jīng)歷,，充分彰顯了少藝學(xué)生個人的藝術(shù)特色,。

教導(dǎo)處狠抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，促進教師隊伍建設(shè),。

1、本學(xué)期教導(dǎo)處堅持每月對全體教師的所有備課進行了詳細的檢查,，查閱了全體教師所有任教學(xué)科的教學(xué)計劃,，并且將檢查結(jié)果記載入冊，作為教師考核參考材料,。在檢查過程中,，大部分教師的備課質(zhì)量良好，備課課時量充足,，較多教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,，重視了學(xué)生的思維過程,，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。

2,、本學(xué)期教導(dǎo)處還不定期進行隨堂聽課,，學(xué)校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各年級組的聯(lián)系制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性深入課堂聽課,，對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力。

3,、本學(xué)期期中學(xué)校對一至五年級學(xué)生語文學(xué)科中看拼音寫詞語,、造句、寫片斷和閱讀能力和數(shù)學(xué)學(xué)科口算,、計算,、豎式計算的能力進行了專項考核。并及時地將考試結(jié)果反饋給各年級任課教師,，以其在下一階段工作中進行整改,。期中學(xué)校還對六年級語文、數(shù)學(xué),、英語進行了學(xué)科調(diào)研（按照市區(qū)調(diào)研標準,，一名學(xué)生一個座位），并對抽測年級學(xué)科進行認真的質(zhì)量分析,，針對調(diào)研中暴露出的問題提出改進措施,。

4、學(xué)校對畢業(yè)班教學(xué)工作尤其重視,，今年我們及早布置畢業(yè)班工作,，開學(xué)初召開了畢業(yè)班全體教師會議，部分學(xué)生家長會議,，全體家長會議。期中進行了一次語,、數(shù),、英的調(diào)研考試，對每門學(xué)科進行了分析,，然后與任課教師個別交流,，緊接著又召開了畢業(yè)班家長會議，讓家長也參與到中間來,，共同促進孩子認真學(xué)習(xí),。

5、本學(xué)期教導(dǎo)處20xx年4月27日至29日舉行了為期三天的"家長開放周"活動,。這次活動安排了家長聽課,、觀摩大課間活動,、座談交流、問卷調(diào)查等多個環(huán)節(jié),。學(xué)校共有一至三年級13個教學(xué)班,，26節(jié)隨堂課向50多位家長開放，涵蓋了語文,、數(shù)學(xué),、英語、形體等多個學(xué)科,。家長們還饒有興致地觀摩了孩子的大課間活動,，留下深刻的印象。通過這次活動,，進一步加強了家校溝通,，融合互動。家長通過參加活動了解了學(xué)校教育教學(xué)狀況,，并及時反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息,，有利于改進學(xué)校管理，推進了學(xué)校發(fā)展,。

除此之外,，教導(dǎo)處還做好畢業(yè)生和一年級新生入學(xué)工作，做好畢業(yè)生報名和去向登記工作,，一年級新生報名電子文檔建立工作,；做好各項評比、征文的收集整理等一系列常規(guī)工作,。

教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),、先進、正確的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,，及時明確地提出構(gòu)建和諧育人氛圍,，多方面提供師生展示的平臺，有力的促進教學(xué)相長,，全面實施素質(zhì)教育,。本學(xué)期，組織開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的各項活動,。

1、創(chuàng)設(shè)良好平臺,，促進教師成長

（1）抓好教師的'業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，崗位練功和新課程校本培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織教師學(xué)習(xí)新課程理論及相關(guān)知識,，了解學(xué)科新動態(tài)，使全體教師對新課程理念做到心中有數(shù),，并在所教學(xué)科中貫徹實施,。

（2）積極鼓勵教師外出聽課，鼓勵更多的年輕教師參加區(qū)各學(xué)科中心備課組活動,，讓教師在聽課,、評課中獲得成長和提高。

（3）將教師讀書活動深入開展,。學(xué)校在構(gòu)建"書香校園"的過程中,，在引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典、沐浴書香,、直抵精神的同時,，通過實施教師成長讀書工程，帶領(lǐng)教師們開始讀書生活,，營造了一個師生同讀書共成長的書香世界,，促使教師走上一條專業(yè)化發(fā)展之路。圍繞讀書活動,，教師們擠出休閑時間主動閱讀,，利用集體教研的時間進行讀書交流、集體領(lǐng)悟,，共同提高,。教師們通過與書本為伴，與經(jīng)典為友,，與教師對話,，既陶冶了思想又厚重了積淀，取得了良好的效果,。要求全體教師要通過各種方式,，多讀書，讀好書,，每學(xué)期至少要讀一本教育專著,，提高自己的教學(xué)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

（4）緊扣課題工作,，開展校內(nèi)教學(xué)沙龍，為年輕老師搭建平臺,。本學(xué)期共開展各類校內(nèi)公開課52節(jié),，其中信息技術(shù)整合課29節(jié)，引導(dǎo)自學(xué)型課堂8節(jié),，師徒結(jié)對匯報課15節(jié),，通過開展網(wǎng)絡(luò)教研,，讓更多的教師參與到聽課、評課活動中來,，讓年輕教師得到更多的鍛煉,。

（5）打造優(yōu)秀教師群體，促進青年教師脫穎而出,。本學(xué)期,，為了積極籌備參加xxxx市優(yōu)質(zhì)課評比，學(xué)校積極開展了"磨課"活動,，從中挑選了唐田,、劉寶芹和孫勇參加了區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽，其中唐田老師做為瑤海區(qū)推選的二名選手之一參加了xx市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽,。朱亮老師參加了區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔賽,，王燕老師參加了區(qū)小學(xué)體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔賽，彭瑩老師參加了區(qū)小學(xué)品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔賽,。這些年青教師在比賽中,，充分發(fā)揮了自己水平，獲得了各方面的好評,。

（6）本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,；校際交流活動（和裕興學(xué)校和樅陽路小學(xué)開展活動）；部分教師聆聽名師課堂等活動,，每次活動都有討論,，有記載，有評價,，有總結(jié),。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺,。教師們學(xué)有所得,，研有所樂。

2,、組織,、開展各項競賽活動，張揚學(xué)生個性,，促進學(xué)生全面發(fā)展

（1）本學(xué)期,，教導(dǎo)處規(guī)范了"書香校園"工作，進一步修訂了"書香校園"工作細則,，更改了"讀書小狀元"的評選辦法,，加強了日常檢查，使得該項工作更具有實效性和可操作性,，讓愛讀書成為學(xué)校全體學(xué)生的一種風氣,。

（2）配合副校長室做好各項學(xué)生繪畫作品比賽,，獲得一定的好成績。

（3）協(xié)助校長室開展家庭教育專題講座,。邀請xxxx大學(xué)南博科學(xué)教育研究所的郭瑞立教授來校為全校家長做專題講座,。

（4）先后協(xié)助校長室熱情接待了來自美國馬薩諸塞州波士頓公立小學(xué)的校長來校參觀，組織來自美國的教師激情洋溢的上了兩節(jié)生動的觀摩課,。這些交流活動非常成功,，藝術(shù)特色教育給客人們留下了非常深刻的印象，增進了美國友人對中國傳統(tǒng)文化的了解,。

（5）配合六一活動,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，精心準備了xxxx少兒藝術(shù)學(xué)校第三屆雛鷹藝術(shù)節(jié)暨慶"六一"文藝匯演,，讓學(xué)生的藝術(shù)才能得到了展示,。

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠,。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進意見

1,、要抓實、抓深教研活動,。教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化,、精品化方向發(fā)展,。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作,，促進青年教師的快速成長,。

2、讓教師讀更多相關(guān)專業(yè)理論書籍,，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想,，作好筆記，并撰寫心得體會,，讓自己的思想與名家碰撞,，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。

展望新學(xué)年,，我們滿懷信心,，相信在各級部門正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，在全體教師的共同努力下,，xxxx少兒藝術(shù)學(xué)校的各項工作定會"百尺竿頭，更進一步",。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇九

教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認真貫徹執(zhí)行全面落實執(zhí)行《上海市教育委員會上海市政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展小學(xué)階段實施“基于課程標準的教學(xué)與評價”工作專項督導(dǎo)的通知》（滬教委督[20xx]15號）文件精神和學(xué)校工作意見，全面落實學(xué)校工作意見,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以實踐有效課堂和有效作業(yè)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展， 總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

1,、拓寬思路,，搞活校本研修活動

不斷轉(zhuǎn)變與豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，堅持以高效課堂為基礎(chǔ),，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長,。在本學(xué)期舉行了學(xué)科引領(lǐng)課、學(xué)科公開課,、“雙課雙備一反思”教學(xué)研討活動,，其中楊培、黃嬋娟,、王功震,、張偉等幾位教師的教學(xué)理念新，符合新課改要求,，教學(xué)設(shè)計新穎,，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，起到了引領(lǐng)作用。王剛,、楊伏連,、張琴、沈磊、侯靜等幾位老師在“以學(xué)定教,，夯實基礎(chǔ),、培養(yǎng)能力”方面做得很好。

同時還切實開展了《 聚焦課堂 有效教與學(xué)》主題研討活動,，老師們格式紀檢,，集思廣益，博采眾長,，在討論的過程中相互啟發(fā),，在思想的碰撞中擦出智慧火花。即提高了教師的課堂教學(xué)理念,又提高了教師的教學(xué)能力,，活躍了學(xué)校的教研氣氛,，又為教師搭建了互相學(xué)習(xí)、互相促進,、互相交流的展示平臺,。在活動開展過程中，做到定時間,、定地點,、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。在活動中切磋教法學(xué)法,，上好每一堂課，積極開展評 課交流,，不斷總結(jié)提高,。活動做到有主題,，有計劃,，有內(nèi)容、有實施,、有總結(jié),。

2、加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師教學(xué)理論和業(yè)務(wù)能力

另外,，教導(dǎo)處還根據(jù)計劃組織全體教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，相繼學(xué)習(xí)了《怎樣構(gòu)建一個好課堂》,、《如何做好基于課程標準的教學(xué)》,、《教育新理念》、《小學(xué)教師應(yīng)該怎樣聽課與評課》,、《我一直在追求》,、《如何做好小學(xué)生的期末復(fù)習(xí)工作》，以此不斷提高全體老師的業(yè)務(wù)理論水平，更好的為學(xué)生服務(wù),。

3,、做好幫扶結(jié)對引領(lǐng)工作，促進共同進步

做好藍青師徒結(jié)對幫扶工作,，突出“一對一”在備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、

命題實驗課等各方面幫扶；

做好星級教師,、骨干教師和優(yōu)秀教師引領(lǐng),、輻射工作。為星級教師,、骨干教

師和優(yōu)秀教師搭建平臺,，提供機會，給他們加擔子,。讓他們在各自的教研組里上示范課,，幫助組里老師一起共同進步提高

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,，重點做好如下工作：

1,、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范,，更加精細化

我校一如既往地嚴格執(zhí)行課程計劃,，以“五抓”為著手，以“四個一”為

基礎(chǔ)：認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,；精心上好每一節(jié)課,；細心聽好每一節(jié)課；悉心批好每一本作業(yè),；強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。立足“三個”環(huán)節(jié)——備課,、教學(xué)、輔導(dǎo)。加大了查課力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。每天按時巡視老師進入課堂教學(xué)情況,、使用教學(xué)器材情況,、學(xué)生上課紀律情況等等。

每周檢查教師教案,，每月進行不定時檢查業(yè)務(wù)筆記,、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等。在每月總結(jié)會上進行全面總結(jié)并提出整改意見,。教導(dǎo)處與教研組長參與聽課,、評課，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準,。每位教師都能按要求完成聽課評課任務(wù),。大部分教師聽課、評課記錄都比較認真,、詳細,，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進行1+1評價。組織所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每月除完成教務(wù)主任組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，教師還進行自學(xué)新課標，每月學(xué)習(xí)后再寫學(xué)習(xí)心得體會,。

本學(xué)期繼續(xù)做好“五抓”,、“一重視”的實施與管理。合理使用教學(xué)器材,，從而進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理,。

（1）抓備課。突出實用性,。備課是上好課的關(guān)鍵,，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后，教導(dǎo)處都認真總結(jié),，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。

（3）抓作業(yè)布置與批改。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了六次,，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習(xí)慣很好，作業(yè)本比較整潔,。任課教師批改認真及時，作業(yè)量少而精,，每次檢查后教導(dǎo)處都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

（4）抓課外輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責任心,。

（5）抓學(xué)業(yè)成績的檢查與評定,。本學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試。根據(jù)各教師上交的卷面分析,。教導(dǎo)處總結(jié)了測試的問題,，并召開了總結(jié)會議,，提出了在以后教學(xué)中改正的方法,。

( 6 ) 重視教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求，以書面,、小組討論等形式進行教學(xué)反思,，達到提高自身教學(xué)水平的目的。

2,、“五個” 優(yōu)先,，促進后進生學(xué)業(yè)進步

全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,，但僅靠課堂也不行,，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異,，再加上學(xué)生家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況,，開學(xué)初,，學(xué)校提出把目標定位在關(guān)注各班后進生的提高上，全面提高合格率,。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”：“小灶”補課優(yōu)先,、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先,、活動參與優(yōu)先,、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立學(xué)困生幫扶計劃,，落實補養(yǎng)措施,，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求。

3,、抓習(xí)慣養(yǎng)成教育

以“課堂為主陣地”訓(xùn)練習(xí)慣養(yǎng)成,。主要落實了十個好習(xí)慣：寫好字、說好話,、勤動筆,、要積累、先復(fù)習(xí),、再作業(yè),、會預(yù)習(xí),、多思考、敢發(fā)言,、常閱讀,，同時深入挖掘各科教學(xué)德育內(nèi)容，有的放矢的進行養(yǎng)成教育,。

4,、加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度

本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就根據(jù)上學(xué)期期末學(xué)生成績對部分年級任教師召開了座談會,，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題,，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中練習(xí)以后,，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的'現(xiàn)象,，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見,，說出了自己的的想法和做法,，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，而是著力抓好課堂教學(xué)時計算能力與細心的培養(yǎng),。

同時通過“天天清,、周周清、單元清”知識體系過關(guān)和單元質(zhì)量考查等措施來把好質(zhì)量關(guān),。特別是在學(xué)期末舉行的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，我們采取的是

1）學(xué)生單人單桌練習(xí),，每個考場安排2個監(jiān)考老師監(jiān)考,；

2）監(jiān)考老師年級間互相對調(diào)監(jiān)考，確保不監(jiān)考自己所任教學(xué)科班級或年級的學(xué)生,。

3）采取流水批閱法,。并要求所有閱卷老師不批閱自己所授學(xué)科班級或年級學(xué)生的試卷的措施，以提高教學(xué)質(zhì)量調(diào)研的真實性和可信度,。

4）閱卷一律實施批閱任務(wù),、過程與結(jié)果分工到人、責任到人全程負責的措施,。各閱卷組長要把各老師批閱學(xué)科,、班級（年級）的題項及卷面的累分的任務(wù)清楚備案。實行批閱任務(wù)明確,、責任明確,、記錄清楚、賞罰分明的工作措施,。

5,、加強學(xué)籍管理,，認真做好控輟工作，實現(xiàn)零輟學(xué),。嚴管電子新學(xué)籍,，做到手續(xù)完備，材料齊全,，管理更加規(guī)范化,。

在原有《弟子規(guī) 三字經(jīng)》教育成果的基礎(chǔ)上，進一步深入進行了這項課程的研究與教學(xué),。本學(xué)期,，我校仍然采取了由語文老師在規(guī)定的每周一節(jié)課時內(nèi)進行教學(xué)教育，開展活動,，教導(dǎo)處進行了跟蹤指導(dǎo),、監(jiān)督與檢查。并在12月25日進行了全校性的《弟子規(guī) 三字經(jīng)》誦讀期末考核檢查,。

我們在搞好文化課教學(xué)的同時,，還開展了豐富多彩的活動，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識,，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動,培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情,，有序組織開展國慶征文,、“祖國發(fā)展我成長”美術(shù)比賽展 、小學(xué)生數(shù)學(xué)智力競賽,、小學(xué)生英語口語比賽等系列活動,，為學(xué)生提供展示風采的平臺，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵,。每次活動達到了“人人參與,，人人快樂，人人有收獲”的效果,，學(xué)生在活動中快樂成長,，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí),，反而促進學(xué)習(xí),，知識拓展、視野開闊,、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升。

回顧本學(xué)期,，工作是忙碌的,，我們教導(dǎo)處和全體教師凝心聚力,，團結(jié)合作，努力把各項工作做好,，取得了一點成績,。當然，我們也存在許多不足的地方,，例如管理的力度不夠果敢,，考慮事情還不夠周全等。但是我們相信,，在今后的日子中,，我們一定會學(xué)習(xí)著，工作著,，切切實實做好引導(dǎo)和服務(wù)工作,。

不足：

1、教導(dǎo)處工作千頭萬緒,，一些工作雖能及時完成,，但是在質(zhì)量還需要加強。

2,、進一步加強師資培訓(xùn),，特別是青年教師的培訓(xùn)。

3,、教師能參與學(xué)校和教研組的各項教學(xué)研究活動,，但積極性還應(yīng)進一步提高。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)之路任重而道遠,，再加上教師對學(xué)校前途感到迷茫，人心不穩(wěn),。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要想上新臺階,，必須要有新思路,、新方法、新突破,。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇十

本學(xué)期,教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞“重德育、強素質(zhì),、創(chuàng)特色,、育人才”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞城區(qū)教育局工作目標和學(xué)校的總體計劃安排,，深化課堂教學(xué)改革,，加強校本培訓(xùn),，組織公開教學(xué)，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，認真組織期末成績測試,，促進了教師隊伍建設(shè)，全力提升了教育質(zhì)量,。

1.落實教學(xué)常規(guī)要求,，嚴格執(zhí)行課程設(shè)置計劃，開齊課程,，開足課時,。今年后半年由于xx頭小學(xué)拆建臨時合并我校辦學(xué)，師生人數(shù)一下子增多,，班容量也因此擴大,。所以教導(dǎo)處在排課時考慮到音體美教師工作量大，適當減少了他們一周的代課節(jié)數(shù),。另外還安排專職教師上好安全教育,、健康衛(wèi)生、品德與社會課,，結(jié)束了這些薄弱學(xué)科一直由主課老師兼代的歷史,。

2.組織本學(xué)期第一輪公開教學(xué)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際情況,，10月下旬安排了一輪公開教學(xué),，是新上崗教師、換學(xué)科教師和xx頭小學(xué)過來的教師講課,，共講課xx節(jié),。所有講課的教師積極性都很高，注重營造平等,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。陳xx老師執(zhí)教的三年級品德課《與家人說說心里話》,、王xx老師的四年級音樂課《小雞的一家》,、車xx老師的二年級安全教育課《身邊的交通安全》、茹xx老師講的五年級數(shù)學(xué)課《找質(zhì)數(shù)》,，比較突出,。

3.組織好每學(xué)期一次的公開教學(xué)，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革工作,。我校從11月2日―11月20日進行了為期三周的以課堂教學(xué)團體賽為主的公開教學(xué)活動,。本次活動全校共推出24節(jié)課，72位教師參加。各年級各科參賽教師就同一課題分別進行講課,、說課,、評課，三人一組,，團體協(xié)作,，展示了課堂教學(xué)成果、促進了教師專業(yè)成長,?；顒又校瑓⑴c教師積極把“一導(dǎo)二主五聯(lián)動”課改模式與課堂教學(xué)有機融合,，課堂精彩不斷,，亮點頻現(xiàn)，創(chuàng)新意識濃,，合作意識強,。說課評課教師定位明確，立足點高,，通過活動對現(xiàn)代教學(xué)理念有了更深的感悟,，有了進一步的研究和認識。賽課中,。尚xx老師的三年級語文課《石頭書》運用主題學(xué)習(xí)的理念大膽創(chuàng)新,，以一帶二；魏晉媛老師的一年級數(shù)學(xué)課《前后》巧妙創(chuàng)設(shè)生活情景,，使枯燥的數(shù)學(xué)知識變成了有趣的游園活動,，深受老師好評。此次與團體賽課評出13個講課一等獎,，十個說課,、評課一等獎，其余為二等獎,。

4.抓好教研組建設(shè),，指導(dǎo)教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃,，檢查教研組工作計劃的`落實情況,。本學(xué)期常規(guī)教研進一步加強，校本研訓(xùn)得到深化,，網(wǎng)絡(luò)教研效率提升，聯(lián)片教研成績斐然,。

5.加強教學(xué)監(jiān)控,，做好質(zhì)量分析，一月一檢查作業(yè)教案。根據(jù)學(xué)期周歷安排,，本學(xué)期共檢查教案三次,，作業(yè)兩次。代課教師都能做到認真?zhèn)湔n,，教案詳實,，書寫規(guī)范。學(xué)生作業(yè)量適中,，教師的作業(yè)批改有日期有等級,，有激勵性評價。

6.做好教職員工的人事工作安排,，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置,，遇到有教師不能上課時，及時安排其他教師頂課和各種臨時性工作安排,。

7.和教研室共同做好課題研究工作,。目前為止，我校共有五個課題在進行研究,。其中“基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的微課（視頻）資源建設(shè)與實踐應(yīng)用”是去年11月份確定的?，F(xiàn)在，我校的微課制作以小見成效,。我校申報的xx省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃指令性課題“培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的實踐研究”在今年11月份的課題推進會上,，我校今年有六位教師的論文獲獎。

8.協(xié)助各科室搞好其他活動,。今年元旦前和少隊部開展了慶元旦漢字聽寫大賽（五六年級）和慶元旦現(xiàn)場書法大賽（一至四年級）,。

9.11月份我校申報省級語言文字規(guī)范化示范校驗收工作，教導(dǎo)處負責資料的準備和上報,，加班加點收集整理資料并匯編成書,，于12月上旬準時上交到省語委。

10.做好期末測試工作,。為了便于學(xué)情監(jiān)控和教學(xué)分析,，根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，我校于1月下旬進行四至六年級考試以及一至三年級的考核工作,。試卷雖然采用的百分制,，但學(xué)校對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績呈現(xiàn)與評價使用的是等級制。各科教師對考試考核情況認真進行了教學(xué)質(zhì)量分析,。

1.我校自開展經(jīng)典誦讀活動以來,，教導(dǎo)處加強對晨讀課、活動課的常規(guī)管理,，嚴格要求教師落實好經(jīng)典誦讀,，傳承中華優(yōu)秀文化,。今年10月，我校四十余名學(xué)生表演的大型誦讀《經(jīng)典誦讀,，詩韻xx》代表城區(qū)參加“晉城市小學(xué)生古詩詞誦讀大賽”獲優(yōu)秀獎,，節(jié)目在晉城電視臺播出，同時在晉城市文明網(wǎng)上展播,。

2.我校十分重視語言文字規(guī)范化工作,，在規(guī)范師生正確運用祖國語言文字上狠下功夫，師生普通話運用水平和漢字書寫水平近幾年迅速提升,。11月份我校申報省級語言文字規(guī)范化示范校工作到了驗收階段,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加班加點收集整理資料并匯編成書，于11月下旬準時上交到市語委,。20xx年12月7日版的《太行日報》以“規(guī)范語言文字,，提高人文素養(yǎng)”刊登了我校在語言文字示范校創(chuàng)建工作中的做法。

3.我校是教育廳確定的“基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的微課(視頻)資源建設(shè)與實踐應(yīng)用”課題研究試點校,。從今年三月份開展課題研究以來,，學(xué)校重視培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認真做好課題研究的整體規(guī)劃,，組織課題組成員和骨干教師開展微課資源建設(shè),，制作完成二百余件微課作品，教學(xué)實踐中開展應(yīng)用研究,，取得一定成績,。12月28日，在省電教館召開的“基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的微課（視頻）資源建設(shè)與實踐應(yīng)用”研討暨項目研究階段性總結(jié)會議上,，郭校長作為試點校代表發(fā)言,，在大會上作了交流，受到專家好評,。

1.與體衛(wèi)分管人員一起做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作,，保證學(xué)生做好課間操、眼保健操,；上好體育課,，安排好課外活動；加大衛(wèi)生工作力度,，督促做好校園環(huán)境衛(wèi)生,、辦公室清潔和學(xué)生個人衛(wèi)生，做到了預(yù)防傳染病,、流行病的發(fā)生,。

2.教導(dǎo)處加強藝術(shù)課程的常規(guī)管理，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，有重點,、不定期地抽查,，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。監(jiān)督落實好少年宮活動,，做好藝術(shù)教師參加活動時的臨時替課安排。今年藝術(shù)節(jié)我校合唱隊,、舞蹈隊選送的舞蹈節(jié)目《我要飛》,、四聲部合唱《藍藍的夜，藍藍的夢》均獲一等獎,，被選送參加市藝術(shù)節(jié)六月份的評選又獲一等獎,。10月10日,在xx省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演活動現(xiàn)場，《藍藍的夜,藍藍的夢》贏得了一等獎,，受到評委和觀眾的高度好評,。

3.現(xiàn)代教育技術(shù)的使用是教師能力的挑戰(zhàn)。學(xué)校積極推進教育信息化,，通過交互式電子白板的有效運用,，微視頻在課前、課中,、課后的有機應(yīng)用,，智慧教育“電子書包”的精心實驗，充分運用信息技術(shù)深化了學(xué)校問題導(dǎo)學(xué)“一導(dǎo)二主五聯(lián)動”課改模式,，課堂教學(xué)效率進一步提高,。

4.做好路隊、兩操,、活動課以及校園內(nèi)各種活動的安全工作,，宣講安全常識，增強學(xué)生自我保護,、防患意識,。開好家長會，向家長宣傳黨的教育方針,、政策,，爭取家長支持配合教育教學(xué)工作。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠,。新的學(xué)期，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,，必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進意見。

1.要抓實,、抓深薄弱學(xué)科的教學(xué),、教研活動,。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作,，促進青年教師的快速成長,。

2.依據(jù)課程標準，根據(jù)學(xué)生的實際,，盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評價細則,，對學(xué)生有一個公平、公正,、公開的評價,，以評價促進學(xué)生發(fā)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

總之,，教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)管理在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體教師的共同努力下，取得了一定的成效,。今后,，我們將一如既往地進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，改革創(chuàng)新,，推進新課程改革和素質(zhì)教育的不斷深化,。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇十一

本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)依照“爭創(chuàng)五個一流,，構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式,，以提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，再創(chuàng)四小新佳績?yōu)槟繕?，積極推進新課程的實施，在全體教師的共同努力下,，全面完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，力爭以后取得更好成績,，現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，堅持以高效課堂為基礎(chǔ),，以課題研究為突破,，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。本學(xué)期繼續(xù)實施名師及骨干教師培養(yǎng)計劃,，通過開展“學(xué)科引領(lǐng)課”“骨干教師示范課”等活動,，力爭打造一支“學(xué)生歡迎，家長滿意,，同行信望,，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍,。主要體現(xiàn)在：一是在本學(xué)期的引領(lǐng)課與骨干教師示范課中，劉妍老師的《索溪峪的野》,、劉黎黎老師的《i try this shirt on,？》、于志峰老師的《循環(huán)小數(shù)》,、王桂環(huán)《觀察物體》,、郭玲、張淑娟,、姜冠平等教師的教學(xué)理念新，符合新課改要求,，教學(xué)設(shè)計新穎,，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，起到了引領(lǐng)作用。同時還切實開展了五年組,、二年組,、英語組集體備課活動，老師們利用課件進行集體研討,， 集思廣益,，博采眾長，在討論的過程中相互啟發(fā),，在思想的碰撞中擦出智慧火花,。通過集體備課活動的開展，即提高了教師的課堂教學(xué)效果,，又提高了教師的教學(xué)能力,，活躍了學(xué)校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學(xué)習(xí),、互相促進,、互相交流的展示平臺。二是各教研組每周定期進行年組教研活動,，學(xué)期初制訂教研計劃,，明確研究重點任務(wù)。在活動開展過程中,，做到定時間,、定地點、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。一如既往地利用每周四開展集體備課,、每周五開展數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式進行教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法,，上好每一堂課,，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高,?；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容,。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物和教改經(jīng)驗，在本學(xué)期舉行的“教學(xué)經(jīng)驗推介會” “ 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”“ 教師素質(zhì)展示——硬筆書法比賽”就有效地指導(dǎo)了教師的課堂教學(xué),，提升自身素質(zhì),，增強了每位教師爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實抓好,，重點做好如下工作：

本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、開足,、教好”,，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了檢查力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，每個樓層有專門的負責人，每天按時巡視老師進入課堂情況,、使用教學(xué)器材情況,、學(xué)生上課紀律情況等等。

每月組織中層人員進行不定時檢查教師教案,、業(yè)務(wù)筆記,、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等。在每月總結(jié)會上進行全面總結(jié)并提出整改意見,。教導(dǎo)處與教研組長在業(yè)務(wù)校長的帶領(lǐng)下積極參與聽課,、評課，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準。每位教師都能按要求完成聽課評課任務(wù),。大部分教師聽課,、評課記錄都比較認真、詳細,，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進行二+二評價,。

組織所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月除完成業(yè)務(wù)校長組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，教師還進行自學(xué)新課標,，每月學(xué)習(xí)后再寫一篇學(xué)習(xí)心得體會。

本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理,。合理使用教學(xué)器材,，從而進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理。

（1）抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認真總結(jié),，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

（3）抓作業(yè)布置與批改,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習(xí)慣很好,，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認真及時,，作業(yè)量少而精,，每次檢查后教導(dǎo)處都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

（4）抓課外輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生的'思想教育,，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責任心,。

（5）學(xué)業(yè)成績的檢查與評定,。本學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試。根據(jù)各教師上交的卷面分析,。教導(dǎo)處總結(jié)了測試的問題,，并召開了總結(jié)會議，提出了在以后教學(xué)中改正的方法,。

我們一如既往抓好此項工作,，采用一對一結(jié)對子輔導(dǎo)，積極探索轉(zhuǎn)化途徑,，內(nèi)容落實,，輔導(dǎo)到位。

學(xué)校始終將在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出工作,，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全,。通過電子學(xué)籍的管理形式,，使其管理體制規(guī)范化。

我們在搞好文化課教學(xué)的同時,，還開展了豐富多彩的活動,，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動,，培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展六年組鋼筆字展示,、迎國慶誦讀經(jīng)典展示活動,、二年組手工作品展、“安全連著你我他”主題隊會,、“i love english”我愛學(xué)習(xí)英語活動,、四年組講故事比賽、三年組古詩詞背誦活動等系列活動,，為學(xué)生提供展示風采的平臺,，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。每次活動達到了“人人參與,，人人快樂,，人人有收獲”的效果，學(xué)生在活動中快樂成長,，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反爾促進學(xué)習(xí),，知識拓展,、視野開闊、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升,。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇十二

抓好備課、上課,、學(xué)生練習(xí),、作業(yè)批改,、講評,、課外輔導(dǎo)、測驗等環(huán)節(jié)的研究,、指導(dǎo)和管理,。常規(guī)教學(xué)周查月檢落到實處。

加強隨堂聽課力度,，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，了解掌握教師教學(xué)動態(tài),，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),，進行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

按照我校三段六步課堂教學(xué)改革實施方案,，一步一個腳印，積極推動新課改，在全校范圍內(nèi)深入踐行“情境教學(xué)之快樂課堂”教學(xué)模式,。

本學(xué)期里,，金艷校長、 王英老師到北京,、天津參加了教學(xué)研討及學(xué)習(xí)活動,，為學(xué)校教學(xué)科研的發(fā)展帶回先進理念和寶貴經(jīng)驗。

新招聘的教師都講了入門課,。在我校骨干教師和名師的傳,、幫、帶作用下,，他們快速成長,。

繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課”的課堂教學(xué)教研活動。年輕教師文雯代表我校參加了隨北片的錄課比賽,。

1,、這學(xué)期，我們結(jié)合新教育實驗,，在閱讀和寫字上下功夫,，精心營造書香校園。我們努力讓經(jīng)典誦讀常態(tài)化,，成為學(xué)生讀書生活的一部分,。每天早晨的8點到8點30的晨誦，中午為學(xué)生寫字訓(xùn)練時間,。把學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項習(xí)慣作為重點來抓,。

2、開展學(xué)生讀書活動,。開學(xué)初,，我們制定了讀書活動實施方案。10月進行了書香少年的評比活動,。經(jīng)過層層選拔,，黃子清獲得隨縣書香少年第一名的美譽。12月學(xué)校進行學(xué)生誦讀展示活動,，誦讀內(nèi)容豐富,，形式多樣。這些活動推動了讀書活動扎實有效開展,。

3,、周二、三下午第二節(jié)課組織學(xué)生抖空竹,。11月我們成功舉行了第六屆空竹操比賽,。

4,、精彩紛呈的藝術(shù)節(jié)。我校的`情景劇,、課本劇表演在隨縣第二屆炎帝藝術(shù)節(jié)上分別獲得二,、三等獎，情景劇還參加了隨州市編鐘美育節(jié)的表演,。

20xx年1月,，課題研究由探索性階段向拓展性階段轉(zhuǎn)換，在武漢進行研討展示交流活動,。我校組織人員積極參加,。

總之，在這一學(xué)期中,，教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力,，進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，努力開創(chuàng)我校教育新局面,！

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇十三

本學(xué)期,，教導(dǎo)處積極開展對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全體教師參加了全員培訓(xùn),、公需科目培訓(xùn),、《道德與法治》新課標培訓(xùn)、三——六年級語文新教材培訓(xùn),。為進一步提升我校教育信息化水平,，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，我們開展了希沃授課助手在教學(xué)中運用培訓(xùn)和智慧化課堂應(yīng)用培訓(xùn),，通過培訓(xùn)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提升教師的.信息化應(yīng)用水平,，實現(xiàn)學(xué)校信息化的跨越式發(fā)展,。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是教導(dǎo)處常抓不懈的工作，為此,，教導(dǎo)處主要開展了下列工作：

1,、積極培養(yǎng)青年骨干教師，打造一支優(yōu)秀的青年教師隊伍,。本學(xué)期我們積極派教師外出學(xué)習(xí)觀摩,，5月14日——24日,，董曉明老師去首都體育學(xué)院參加了體育傳統(tǒng)項目培訓(xùn)；7月6日——13日,，陳信老師參加了池州市語委辦組織的語言文字工作培訓(xùn),。

2、積極組織教師參加課堂教學(xué)比賽,。汪貴菊老師在池州市小學(xué)英語課堂教學(xué)比賽中榮獲一等獎,；黃琪、何玲玲,、胡健萍,、劉健四位老師在貴池區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽中榮獲一等獎,；石小紅老師在安徽省班主任基本功大賽中榮獲二等獎,；歐飛老師在安徽省信息化設(shè)備運維服務(wù)比賽中榮獲二等獎；吳先春老師《鐵杵成針》,、朱雪峰《同學(xué)相伴》錄像課分別獲貴池區(qū)一等獎,。

3、加強青年教師培養(yǎng),。促進青年教師專業(yè)技術(shù)成長,，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，提升教學(xué)水平,。教師積極參加各級論文撰寫,，其中省級以上論文獲獎8篇，市,、區(qū)級論文獲獎53篇,。

繼續(xù)強化校際間教研的互動與交流，建立民主,、開放,、合作的區(qū)域教研良性互動長效機制，根據(jù)《貴池區(qū)小學(xué)第二期三級教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)暨第一輪片區(qū)教研實施意見》的精神,，4月19日,，在殷匯中心學(xué)校開展了小學(xué)語文、英語優(yōu)質(zhì)課觀摩教研活動,；20xx年5月21日在新城明珠學(xué)校開展了小學(xué)數(shù)學(xué),、心理健康學(xué)科課堂教學(xué)展示活動。來自西片的9所中心學(xué)校老師參加聽課,，12月6日,，在牌樓中心學(xué)校語文古詩詞、英語學(xué)科課堂教學(xué)展示活動,，受到了好評,。

為深入貫徹落實貴池區(qū)教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校幫扶共建工作精神,，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，教導(dǎo)處積極幫扶牛頭山中心小學(xué),。安排優(yōu)秀青年教師分別示范課教學(xué),。另外牛頭山中心學(xué)校派青年教師到城西小學(xué)交流學(xué)習(xí)等等，取得了很好的效果,。

總之,，本學(xué)期，教導(dǎo)處積極開展教育科研活動,，加強校本培訓(xùn),，提升教師素質(zhì)，扎實推進教學(xué),。教導(dǎo)處將一如既往,，以制度為保障，繼續(xù)夯實教育教學(xué)常規(guī)管理,，確保我校教學(xué)工作正常有序開展,。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇十四

回顧為了發(fā)展，總結(jié)為了未來,。在剛剛過去的一學(xué)期里,，我校在各級行政部門，社會各界的關(guān)心,、支持和幫助下,，在全體教職工齊心努力和團結(jié)協(xié)作下，根據(jù)教育局學(xué)期初下達的各項目標任務(wù),，按照學(xué)校工作計劃,，圍繞市級素質(zhì)督導(dǎo)評估工作為重心，進一步提煉了“享受教育生活,；師生結(jié)伴成長”的辦學(xué)理念,；探索了“生態(tài)課堂”的教學(xué)模式；強化了隊伍建設(shè),，提高了師資水平,；優(yōu)化了內(nèi)部管理，提升了辦學(xué)品位,。為了揚長避短,，依據(jù)本學(xué)期工作落實情況作如下總結(jié)：

“生態(tài)課堂”讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，教師的角色從全權(quán)代理的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)計者和促進者,，更能展示教師的智慧,，對教師的要求也就更高了,。我們的教師只有不斷地發(fā)展與成長,，不斷的提升自己的教學(xué)智慧,，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。

1,、以師德建設(shè)引領(lǐng)教師的發(fā)展方向

能否把學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的人,，能否讓學(xué)生獲得全面而健康的發(fā)展，關(guān)鍵是教師自身是否有正確的人生價值觀和高尚的品德修養(yǎng),。教師的師德修養(yǎng),，是教師職業(yè)的核心，是教書育人的靈魂,，它決定著教師個人的職業(yè)發(fā)展方向,，決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,，學(xué)校黨支部開展了爭先創(chuàng)優(yōu)的活動,，每位黨員教師立足本職進行了公開承諾；每位教師再次學(xué)習(xí)了“教學(xué)事故處理辦法”,；每位學(xué)生通過滿意度調(diào)查進行了評教活動,，通過開展一系列師德教育活動，培養(yǎng)教師敬業(yè)愛崗,、無私奉獻的精神,，發(fā)揮骨干教師、黨員和各類先進人物的榜樣作用,，從本職工作中實現(xiàn)自身的價值,。

2、以學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

視野決定著思維的深度,，學(xué)校不斷為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，積極和上級有關(guān)部門一起認真組織教師的培訓(xùn)活動,。本學(xué)期學(xué)校不僅認真組織教師參加常規(guī)教研,、培訓(xùn)活動，還積極創(chuàng)造爭取一切學(xué)習(xí)的機會,，如組織部分語文,、數(shù)學(xué)、英語教師參加全國“現(xiàn)代與經(jīng)典”和“千課萬人”的教學(xué)觀摩活動,，組織部分骨干教師參加省,、市級專業(yè)學(xué)會學(xué)術(shù)研討，組織青年教師參加市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課觀摩活動等等,。許多教師的學(xué)習(xí)精神令人贊賞,，在12月舉行的武漢市閱讀優(yōu)質(zhì)課展示活動中，劉玉娥,、揚娜老師在聽完低年段展示課,，利用特別假繼續(xù)參與中年段展示課觀摩,；鄭曉紅、孫紅娟兩位老師雖然沒有安排參與聽課活動,，但她們主動要求參加,；外出學(xué)習(xí)的團隊中，許多教師一天連續(xù)聽課6至7節(jié),，可依然興致盎然,。培訓(xùn)激發(fā)了教師們學(xué)習(xí)的熱情，開闊了視野,，教師的專業(yè)素養(yǎng)不斷地得到提升,。

“生態(tài)課堂”永遠是鮮活而富有個性的課堂，永遠是無法復(fù)制的獨特課堂,。即使學(xué)習(xí)內(nèi)容一樣,，但學(xué)習(xí)對象不一樣，課堂的生成與變化就不可能是一樣的,。因此每一節(jié)課都是研究對象,，都是科研資源，都可以成為教師鍛煉自己組織管理,、協(xié)調(diào)課堂能力的機會,。換一個角度來說，只有永遠以科研的姿態(tài)走進課堂的教師,，才能在生態(tài)課堂背景下從容不迫,、游刃有余。

1,、圍繞“生態(tài)課堂”,，開展深入研究

（1）開展生態(tài)課堂的學(xué)習(xí)研究。暑假期間,，學(xué)校為全體教師推薦了關(guān)于生態(tài)教育的學(xué)習(xí)材料,。教師們或摘抄，或感言,，在讀書筆記的字里行間中我們看到了教師對生態(tài)教育的認識逐步清晰明朗,。

（2）開展生態(tài)課堂教學(xué)競賽。生態(tài)課堂的教學(xué)行為應(yīng)該是怎樣的,，圍繞這樣的主題,，學(xué)校開展了歷時2個月的語數(shù)英學(xué)科的教學(xué)競賽活動?；顒又?，教師們認真?zhèn)湔n，全情投入，將自己對生態(tài)課堂的認識外化為教學(xué)行為,，許多教師的課堂生動有趣,，學(xué)生樂此不疲。徐月老師的大膽取舍,、吳文斌老師的整體把握,、張靜老師的細節(jié)處理,、陳紅霞老師的課內(nèi)外結(jié)合,，王寒老師的巧妙設(shè)計，鄭曉紅老師的潤物細無聲,；陳玲老師教學(xué)層次清晰,，張玉梅老師預(yù)設(shè)充分，,，吳會芳老師靈活把握課堂“生成”的資源,，桂為老師注重“三維目標”的合理統(tǒng)一，王全凱老師注重學(xué)法指導(dǎo),，曹冠瓊老師合理使用電教媒體,；胡俊娟老師獨特的板書設(shè)計；六（2）班學(xué)生的侃侃而談,、五（1）班學(xué)生的激情朗讀,、三（3）班學(xué)生的現(xiàn)場寫作、二（2）班學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等都給聽課教師留下深刻印象,。

（3）開展課后研究討論,。競賽活動為教師們提供了一個共同研究的平臺，許多教師積極參與聽評課,，認真撰寫聽課案例,，進行微格研究。其中,，劉文珍,、吳芳、羅志紅,、史慶梅等老師在聽評課反饋表中認真詳實地記在自己的聽課感受和對生態(tài)課堂的認識,；吳光平、崔蔭,、楊艷,、張靈、劉華愛,、劉玉娥等老師詳實地記錄了自己的課堂教學(xué)過程,，并進行了認真的反思，很有價值。而值得一提的是全體數(shù)學(xué)教師在考核課后撰寫了規(guī)范,、深刻的教學(xué)案例,，積極參與相關(guān)評比。教師們在本次競賽活動中表現(xiàn)出的研究精神值得稱道,。獲得數(shù)學(xué)案例一等獎的老師有：曹冠瓊,、李樂曼、吳會芳,、陳祖利,；獲得二等獎的老師有：陳玲、駱明芳,、戴玉,、嚴婷婷；獲得三等獎的老師有：劉小毛,、王全凱,、孫紅軍、羅尚峰,、楊崇晏,。

（4）加強對生態(tài)課堂研究成果的推廣。生態(tài)課堂的教學(xué)行為應(yīng)該是怎樣的,，在競賽課中,，我們邊研究邊總結(jié)，王瑋,、陳世東,、胡蕾、鄧春紅,、徐月分別從不同的年段進行了競賽課小結(jié),，及時總結(jié)教師們好的做法，反思問題,，逐步深化了對生態(tài)課堂的研究,。對較為成熟的課例學(xué)校還組織了教學(xué)示范活動，一年級的崔蔭老師和二年級的鄭曉紅老師分別執(zhí)教了低年段研究課,，三年級的戴玉承擔了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討課,，他們準確的目標定位，多樣的教學(xué)手段,，和諧的教學(xué)氛圍為教師們提供了研究和學(xué)習(xí)的范式,。

（5）擬定生態(tài)課堂評價標準。生態(tài)課堂究竟是怎樣的一種追求,，課堂中應(yīng)該有怎樣的教學(xué)符號,，在學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實踐中，學(xué)校分別擬定了語數(shù)學(xué)科的生態(tài)課堂評價標準討論稿，并在本次競賽課中初步應(yīng)用,，并將在實踐中不斷完善,。

2、依托課題,，豐富科研成果

（1）,、課題順利結(jié)題，成績優(yōu)秀

學(xué)校承擔的市級重點課題,、區(qū)級招標課題《綜合性學(xué)習(xí)提高小學(xué)生語文素養(yǎng)的教學(xué)策略研究》歷經(jīng)四年的研究終于順利結(jié)題,，并被評為a級課題。課題結(jié)題階段,，教科室認真擬定結(jié)題計劃,，合理分工,，個行其則,。并積極與市級規(guī)劃辦專家溝通，反復(fù)修訂研究報告,，匯集研究成果,。在11月24號的結(jié)題課題評審會上，課題豐富的研究成果,，扎實的研究過程得到了與會專家的肯定,。省級數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)的概念教學(xué)有效性的研究》也已完成了前期的申請報告、資料收集的工作,，曹冠瓊老師一節(jié)“中位數(shù)”的研討課,，為課題研究提供了很好的依據(jù)。

2,、借助展示平臺,，推廣成果

目前，課題組正全力籌備課題研究成果展示活動,，課題組的每位教師都積極投入其中,，尤其課題組陳紅霞老師在接受了展示課任務(wù)后，認真籌備,，課前多次指導(dǎo)學(xué)生進行資料搜集,，并在二（2）班劉華愛老師的大力協(xié)助下，完成了初次試教,，取得良好的效果,。作為研修展示部分的`徐月、鄧春紅,、羅志紅老師也認真撰寫發(fā)言提綱,，力求借助區(qū)級成果展示舞臺將課題研究的成果推廣到每個語文教師的課堂。

1、本學(xué)期是實施新績效考核方案的第一學(xué)期,，著重強調(diào)了平時的常規(guī)工作管理,，做到有計劃、有檢查,、有記載,、有總結(jié)。每月的月末工作檢查與績效考核掛鉤,，實行了等級制評價,，組內(nèi)推薦，學(xué)校抽查,，確定等級,。

2、加強備課組建設(shè),。落實了集備----抽簽上課---小組評議流程的研討活動,，譚軍、楊崇晏,、張玉梅三位教師分別代表高,、中、低數(shù)學(xué)組進行了展示活動,。低年級數(shù)學(xué)組獲得了武漢市優(yōu)秀備課組稱號,。

3、加強學(xué)籍管理,。徐麗霞主任及時的完成了新生和轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍檔案工作,，在11月份順利的通過了學(xué)籍檢查。

4,、加強對畢業(yè)班的管理,。召開了六年級教師會、家長會,，制定了畢業(yè)班工作計劃,，每位六年級教師都根據(jù)班情的不同制定了階段性的工作目標，抓好每一次的單元測驗,，注重學(xué)困生的輔導(dǎo),，每一個班都取得了不同程度的進步。

5,、提高電教工作的管理,。六年級（3）班學(xué)生在徐玥、譚軍,、徐麗霞老師的帶領(lǐng)下完成了“小學(xué)生肥胖現(xiàn)狀的調(diào)查及對策研究”,，參加全國vct實驗項目的創(chuàng)作活動,。譚軍、萬謙兩位老師在完成了自己的教學(xué)任務(wù)的同時,，還為其他教師的完成課件制作,，充當了幕后英雄。

6,、重視學(xué)科競賽,，為教師提供發(fā)展的平臺，取得了可喜的成績,。吳會芳老師參加全國數(shù)學(xué)“讀講,、精煉”比賽活動，取得了特等獎,；許晴老師參加省級體育競賽課,，取得了一等獎第一名；鄭小紅老師參加省錄像課比賽,，取得一等獎,；胡蕾主任參加市級優(yōu)質(zhì)課比賽，取得一等獎并參加了全市展示,；李國春老師參加區(qū)級“心理”比賽課,，取得一等獎,，區(qū)級“四優(yōu)課”競賽,，王寒老師取得“品社”學(xué)科一等獎、夏志蔭老師取得“品生”學(xué)科二等獎,、余晶老師取得“英語”學(xué)科二等獎,、曹冠瓊、戴玉老師取得“數(shù)學(xué)”學(xué)科二等獎,。韓琳老師已被區(qū)教育局推薦參加“市百優(yōu)減負增效能手”的評比,。成績的取得離不開全體教職工的關(guān)心和幫助，在此對我們?nèi)w教職工表示感謝,。

總結(jié)過去,，面向未來，下學(xué)期將迎來市級素質(zhì)督導(dǎo)評估檢查,，在這挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻,，我相信只要我們精誠團結(jié)、相互理解,、各司其職,、各盡所能、努力工作,，我們五里墩小學(xué)將翻開嶄新的一頁,。