總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師的教研工作總結(jié)篇一

教研活動(dòng)中,，我們綜合教研組老師們也熱烈地討論，就如何貫穿課改理念,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量提出了比較好的建議和意見(jiàn),。雖然綜合組包含的學(xué)科較多，涉及面廣,，但是很多教學(xué)理念,，教學(xué)方法是在新課改背景下一脈相通的。如科學(xué)課中的小組合作探究與英語(yǔ)課中的小組合作交流,，音樂(lè)課的韻律練習(xí)節(jié)奏與體育課中聽(tīng)音樂(lè)做韻律操等等,，很多學(xué)科在某些教學(xué)理念，教學(xué)方法上存在著較多的相似點(diǎn),。

這也讓我們感到：多聽(tīng)取別人的課,，即使是不同的學(xué)科，也能讓自己在某種程度上吸取他人營(yíng)養(yǎng)供給自己在某方面的不足,。在這些教研活動(dòng)中,，我深有感觸。例如袁敏霞老師在英語(yǔ)課富有情趣的導(dǎo)入,，銜接,，鄒煜老師在小組合作中積極引導(dǎo)學(xué)生互評(píng)，以評(píng)促學(xué),；吳靈波老師在小組合作中注重引導(dǎo)學(xué)生交流,，促使探究活動(dòng)有效深入…

所有這些，在我腦海里形成了較為深刻的印象：教學(xué)理念的更新,，教學(xué)方式的新穎,，教學(xué)評(píng)價(jià)的新探索，一些新課改的新鮮空氣撲鼻而來(lái),，新的課堂需要新的理念,，新的方法去充斥她,。因此，我們常說(shuō)的”拳不離手,，曲不離口”這句話用在這里,，是再合適不過(guò)。新課改不是句空話,，是要我們大膽地嘗試,，不斷地反思存在的不足，從而不斷前進(jìn),。

像我在這次教研活動(dòng)中,，就我所帶的科學(xué)學(xué)科，也有不少新的收獲?，F(xiàn)作以下簡(jiǎn)要總結(jié)：

（1）學(xué)習(xí)了不少新的教學(xué)方法,，教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)到讓學(xué)生經(jīng)歷完整的探究活動(dòng),，是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式,。要讓學(xué)生經(jīng)歷完整的'探究活動(dòng)，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，深入了解學(xué)生學(xué)情,。在上公開(kāi)課《生活離不開(kāi)電》這節(jié)課前，我以自己的調(diào)查數(shù)據(jù)激發(fā)學(xué)生的調(diào)查熱情,，有關(guān)于用電器的調(diào)查,，關(guān)于停電原因的調(diào)查。通過(guò)這些一系列的調(diào)查,，既鍛煉了學(xué)生的能力,，也了解學(xué)生學(xué)情,，為下一步教學(xué)上的處理提供了依據(jù),。讓學(xué)生學(xué)完后進(jìn)行小組內(nèi)全班內(nèi)交流匯報(bào)，不僅注重交流匯報(bào)的形式,，還注重交流匯報(bào)的效果,。

在教學(xué)時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位作用,，給予每個(gè)學(xué)生均等機(jī)會(huì),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與到探究活動(dòng)中來(lái)。另外,，還注意情境創(chuàng)設(shè)的作用,，充分利用各種媒體資源，解決教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,。

（2）認(rèn)識(shí)到教學(xué)設(shè)計(jì)要充分兼顧學(xué)生學(xué)情,，教學(xué)活動(dòng)必須考慮教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,。教學(xué)是為了學(xué)生學(xué)到知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展,。但是如果僅僅是停留在口頭的新理念,，新方法，不考慮學(xué)生的認(rèn)知水平,，較給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，教學(xué)將不會(huì)很輕松，不會(huì)使學(xué)生得到什么發(fā)展,。因?yàn)槟菢又皇钦瞻峤贪甘降拇┬滦呃下?，思想雖是新的，擔(dān)不是最新的,，最恰當(dāng)?shù)?。因此，仍然不能塑造出精彩的課堂,。

（3）教學(xué)中仍存在不足和新問(wèn)題,。例如如何利用身邊材料構(gòu)建材料超市，如何進(jìn)行小組合作探究的有效調(diào)控,，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性參與到探究活中來(lái),，如何有效利用各種媒體資源，開(kāi)展各類課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng),，所有這些,，都是需要在今后教研活動(dòng)中積極認(rèn)真對(duì)待和思考的問(wèn)題。

小學(xué)教師的教研工作總結(jié)篇二

一,、本期開(kāi)展的主要教研工作

（一）,、常規(guī)教研工作

1、各教研組根據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃,，開(kāi)展了扎實(shí)而富有成效的教研工作,，每個(gè)教研組做到計(jì)劃具體、目標(biāo)明確,、責(zé)任落實(shí),，全校教師參加教研活動(dòng)的出勤率達(dá)95%。特別是英語(yǔ)教研組,，開(kāi)展活動(dòng)多次,，還承辦了洪湖市在我校舉行的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校兩位英語(yǔ)老師提供兩節(jié)課,，受到領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課老師的一致好評(píng),。為這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，教科室還專門(mén)編輯了一本英語(yǔ)專題資料,，展現(xiàn)了我校的英語(yǔ)教學(xué)教研的熱潮,。

2,、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，絕大多數(shù)教師的教研能力有所增強(qiáng),。本期由教科室組織開(kāi)展了課堂教學(xué)的有效性,、作文教學(xué)、案例寫(xiě)作以及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等專題講座,，使教師對(duì)反思的方法,、內(nèi)容及功能有了較為明確的理解，幫助教師更好地把握對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)原則,、方法及策略,。

3、本期繼續(xù)堅(jiān)持了教師公開(kāi)課制度,，對(duì)優(yōu)化課堂教學(xué),，引領(lǐng)青年教師，提高課堂教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了積極的作用,，根據(jù)我校語(yǔ),、數(shù)、體藝科教師較多的情況,，要求每位年輕教師一學(xué)期必須上一節(jié)公開(kāi)課,，全校本學(xué)期共上公開(kāi)課10多節(jié)。為推動(dòng)研教改步伐,，在中心學(xué)校的指導(dǎo)下教科室成功地舉辦了教學(xué)能手選拔賽,，語(yǔ)、數(shù),、科,、英等各學(xué)科教師一展風(fēng)采，這次活動(dòng)激勵(lì)了年輕教師的教學(xué)熱情,。劉紅霞,、陳輝兩位老師在洪湖市第九屆小學(xué)教學(xué)能手競(jìng)賽活動(dòng)中也取得了較好的成績(jī)，得到了教學(xué)專家的好評(píng),。

4,、做好與鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教研交流活動(dòng),，本學(xué)期開(kāi)展了與大同總小,、新灘鎮(zhèn)小的兩次教研活動(dòng)。

5,、各教研組,、年級(jí)組根據(jù)本學(xué)科及組內(nèi)教師結(jié)構(gòu)情況，開(kāi)展了以解決本學(xué)科教學(xué),、教研突出問(wèn)題為目的的集體備課專題教研活動(dòng),，對(duì)提高本組教師的教學(xué)能力發(fā)揮了一定作用,。

6、充實(shí)完善了教研科研的各項(xiàng)制度,，形成了自身的教科研工作管理體系,，為教科研工作的.深度推進(jìn)提供了保障。

7,、繼續(xù)協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)月查工作,，為幫助教師調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)以及評(píng)價(jià)教師工作提供了最基本的依據(jù)。

8,、做好教科研信息發(fā)布,。利用校園qq群、學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行各類信息的發(fā)布和交流,，如各類學(xué)習(xí)材料的下發(fā),，各類教育教學(xué)論文、案例,、隨筆,、教學(xué)設(shè)計(jì)等的評(píng)比通知、各種雜志的約稿,、各類競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)情況等,。

9、?？幱?。精選教師、學(xué)生等各方面的文章,，積極籌劃編印xx年《我行我思》,、《尖尖角》，并在校園網(wǎng)站上公布,，為教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)提供交流學(xué)習(xí)平臺(tái),，同時(shí)為今后的編印工作積累更多經(jīng)驗(yàn),。

10、文章上薦,。積極向各級(jí)各類教育刊物,，如《弄潮》、《洪湖教育》,、《教師培訓(xùn)》,、《湖北教育》、《教育科研動(dòng)態(tài)》、《少年寫(xiě)作》,、《荊州日?qǐng)?bào),。教育周刊》等，推薦教師的各類文章和學(xué)生的優(yōu)秀作文,，同時(shí)積極組織教師參加各級(jí)各類的教育教學(xué)論文評(píng)比,。本學(xué)期共有7篇文章發(fā)表，10多篇獲獎(jiǎng),。

11,、主動(dòng)做好每年一屆的科技創(chuàng)新大賽工作，指導(dǎo)學(xué)生的科技實(shí)踐活動(dòng),，推薦優(yōu)秀作品參賽,。

（二）、教育科研工作

1,、課題研究,。本學(xué)期我校的市立項(xiàng)課題《提高學(xué)生習(xí)作能力的策略研究》，在市教科所專家,、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科課題組指導(dǎo)下，積極開(kāi)展研究,，并取得階段性成果,，在荊州市"提高課堂效益"的課題會(huì)議上交流。同時(shí),，籌備材料,，積極申請(qǐng)"荊州市先進(jìn)課題組"。本課題還在本學(xué)期加入了湖北省教育科學(xué)規(guī)劃 "xxx"資助課題《互動(dòng)導(dǎo)學(xué)式心靈寫(xiě)作課例研究》課題協(xié)作研究,，《互動(dòng)導(dǎo)學(xué)式心靈寫(xiě)作課例研究》邀請(qǐng)全國(guó)和全省著名課改專家,、全省著名語(yǔ)文教學(xué)專家為專家指導(dǎo)組成員，以《新課程研究》和《少年寫(xiě)作》雜志為平臺(tái),，以湖北省少年作家協(xié)會(huì)和中小學(xué)作文教學(xué)研究學(xué)會(huì)為組織后援,，促使學(xué)生在寫(xiě)作實(shí)踐中形成寫(xiě)作興趣，掌握寫(xiě)作方法,，提高寫(xiě)作能力,，變"要我寫(xiě)"為"我要寫(xiě)"和"我會(huì)寫(xiě)"，并在寫(xiě)作過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與合作,。共同開(kāi)展協(xié)作研究,，參加全省的校本行動(dòng)研究協(xié)作攻關(guān)行動(dòng)。我校的英語(yǔ)教研組也被評(píng)為"荊州市先進(jìn)教研組",。

2,、外出學(xué)習(xí)。派出語(yǔ)文教師荊州市課題會(huì)議觀摩課活動(dòng),；派出了英語(yǔ)骨干教師參加荊州市英語(yǔ)聽(tīng)課活動(dòng),。在洪湖市教研室舉辦的語(yǔ)、數(shù)課堂教學(xué)競(jìng)賽中,，我校都派出了學(xué)科教師代表參與學(xué)習(xí),。

（三）加強(qiáng)學(xué)校教科室建設(shè)

1、完善了教研組,，建立了教研以組長(zhǎng)為教學(xué)研究的第一責(zé)任人制度,。本學(xué)期對(duì)課題進(jìn)行了梳理，建立了教研組運(yùn)作常規(guī),，以規(guī)范教研組的活動(dòng),。

2、進(jìn)一步確立了教科"先導(dǎo)"地位,，完善了考評(píng)機(jī)制,。，以保證有較多的時(shí)間用于研究,。

3,、教科室認(rèn)真制訂每學(xué)期的教科研計(jì)劃，妥善安排各課題的活動(dòng),。做到了每個(gè)課題每學(xué)期至少舉行一次研究活動(dòng),，做到有資料準(zhǔn)備、有研究現(xiàn)場(chǎng),、有中心發(fā)言,、有活動(dòng)小結(jié)。

二,、今后尚需努力的方向

1,、加強(qiáng)過(guò)程教研過(guò)程管理。注意對(duì)教研活動(dòng)資料的收集,、整理,。

2、堅(jiān)持走出去的思路,。走出去見(jiàn)大場(chǎng)面,，見(jiàn)大會(huì)場(chǎng)，見(jiàn)多識(shí)廣,，更新教師觀念；緊跟教改步伐。調(diào)動(dòng)教師教改激情，使他們堅(jiān)信：不知不覺(jué)會(huì)浪費(fèi)一生,，所見(jiàn)所聞能改變一生。

3、開(kāi)辟請(qǐng)進(jìn)來(lái)的路子。把優(yōu)秀的老師請(qǐng)到學(xué)校上示范課,；把教研工作做得好的教研人員請(qǐng)到學(xué)校講經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)；努力把小學(xué)教改中的名家請(qǐng)到學(xué)校作座。

小學(xué)教師的教研工作總結(jié)篇三

春來(lái)春去又一期,，一期來(lái),，我們?cè)诓┌卓h教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí),，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，有目的,，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課程改革。本著科研先導(dǎo),，以研促教,，教為學(xué)服務(wù)的研究宗旨,，堅(jiān)持不懈地抓住新課程改革這一契機(jī)，有條不紊的開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),。帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教師積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),，共同努力，順利地完成了本學(xué)期的教育教研任務(wù),，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo),。為了更好地完成今后教育教研工作，使教學(xué)工作做到有的放矢,，特對(duì)本學(xué)期的教研工作總結(jié)：

為了做好本期的教研工作,，推動(dòng)本鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展,，有的放矢，我們開(kāi)學(xué)伊始,，計(jì)劃先行,。我們根據(jù)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀,，認(rèn)認(rèn)真真地權(quán)衡利弊，制訂出切實(shí)可行的教研計(jì)劃。

根據(jù)縣教研室的'要求和我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀,，我們采取有效措施狠抓有效課堂教學(xué),。首先，我們特邀教研室陳林青副主任到我鎮(zhèn)作了效課堂教學(xué)的講學(xué)，同時(shí)為我鎮(zhèn)的全體小學(xué)教師送了兩節(jié)課,。這兩節(jié)課生動(dòng)具體,，有效可行，教師易學(xué)易仿。聽(tīng)了講學(xué)和課后,，教師們感觸很深,，紛紛躍躍欲試,，每個(gè)村校都進(jìn)行了一次有效課堂教學(xué)研究課，并邀請(qǐng)我們聽(tīng)課指導(dǎo),。為此，我們還特地寫(xiě)了《如何讓課堂有效》和《新課改課堂需要我們做些什么》兩篇論文與各校教師一起學(xué)習(xí),。其次，我們還分別進(jìn)行了備課,、聽(tīng)課的指導(dǎo),。指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)把握教材的特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,。每位教師都能做到集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合,，高標(biāo)準(zhǔn)地完成單元備課和課時(shí)備課，及時(shí)對(duì)全冊(cè)教材進(jìn)行集體教研和教學(xué)方法的探討,，明確教學(xué)思路,。積極參加各種教研活動(dòng)，觀摩學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行了教研探討,，并把學(xué)習(xí)到的教育新理念運(yùn)用到自身的教學(xué)活動(dòng)中,，做到本校互聽(tīng),、校際交流,、外出觀摩，每個(gè)教師聽(tīng)課不少于20節(jié),。

為了全面提高素質(zhì)教育,，讓教師和學(xué)生都有所發(fā)展，我們積極開(kāi)展各種教育教研活動(dòng),。本期開(kāi)展的教育教研活動(dòng)主要有：校際教研交流活動(dòng),、電化教學(xué)公開(kāi)課、作文改革公開(kāi)課,、復(fù)習(xí)研討課,、語(yǔ)文青年教師比武課、有效課堂送下村,、還舉行了五年級(jí)學(xué)生語(yǔ)數(shù)知識(shí)綜合競(jìng)賽,、小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)演講、征文比賽,、小學(xué)數(shù)學(xué)一,、二、三年級(jí)口算競(jìng)賽 等活動(dòng),，從多方面開(kāi)展素質(zhì)教育,。

為盡可能地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們從教學(xué)計(jì)劃到備課到上課到課后反思,、批改作業(yè),、校本培訓(xùn)都進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。段考后督促各校進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,，6月23至30日,，組織檢查組進(jìn)行了一次教學(xué)常規(guī)大檢查，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)了一批教學(xué)常規(guī)先進(jìn)教師,，對(duì)一些教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀典范的做法進(jìn)行推廣學(xué)習(xí),。

學(xué)無(wú)止境，為自己能更好地為教育服務(wù),，展現(xiàn)教師的人生價(jià)值,，我們常常教導(dǎo)自己和教師要有終身學(xué)習(xí)的觀念，平時(shí)多讀書(shū)看報(bào),，有機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)取經(jīng),，鼓勵(lì)教師多寫(xiě)心得體會(huì)、教學(xué)所見(jiàn)所感、教育教學(xué)論文,，不斷地提高自身素質(zhì),。

小學(xué)教師的教研工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我校教研工作認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想,、理念,，盡可能的用新理念指導(dǎo)教師的教學(xué)，落實(shí)培養(yǎng)提高學(xué)生的品德修養(yǎng),，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，適應(yīng)新時(shí)代要求,。我們加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)，并且結(jié)合我校的校情,，積極地開(kāi)展教學(xué)研究,，取得一定的成績(jī)，現(xiàn)如下：

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教育自身的理論知識(shí)水平和教育教學(xué)能力,。堅(jiān)持每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《山東教育》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》和《教育之窗》等有關(guān)教育教學(xué)的雜志刊物,，集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)vcd結(jié)合教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高教研能力和教師的教學(xué)水平,。

2,、期初制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃和觀看相關(guān)學(xué)科的光碟，并按進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),，讓教師把握新課程的教育理念,。

3、各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，要求每位老師利用課外通讀各種教育雜志和精讀一本教育名著,，并通過(guò)科研研討進(jìn)行心得交流。

4,、有效地利用公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)制度,，重視與課前授課教師進(jìn)行課堂思路的交流和課后教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)，重點(diǎn)從落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的角度,，談自己對(duì)授課老師課堂操作的認(rèn)識(shí)和反思，讓老師們的智慧才情在高速“互動(dòng)”中增長(zhǎng),。

5,、充分利用學(xué)校條件與上級(jí)教研部門(mén)聯(lián)系、向兄弟學(xué)校同行學(xué)習(xí)，拓寬教師的教育視點(diǎn)以課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀的學(xué)習(xí)為重點(diǎn),、積極參加鎮(zhèn)中心校開(kāi)展的集體備課和參與式培訓(xùn)等活動(dòng),。

為了突出學(xué)校特色，經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間的探索和,，我校校本課程已逐步建成了一種以校為本,、校內(nèi)外兼承的研究性學(xué)習(xí)的`道路。以基礎(chǔ)教學(xué)為龍頭,，以各廣泛的興趣小組等活動(dòng)為輔,，分年段開(kāi)設(shè)校本課程：每周三上午早會(huì)舉行全校性的詩(shī)歌名句誦讀活動(dòng)，期末舉行全校性的誦讀匯報(bào)活動(dòng),。

我校全體教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)研究,，不但能促使教師的信息意識(shí)與信息能力發(fā)生顯著的變化，而且能促使教師的教育活動(dòng)發(fā)生性質(zhì)上的變化,，是學(xué)?？沙中园l(fā)展的不竭動(dòng)力。因此,，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣在我校蔚然成風(fēng)，在期初制定工作計(jì)劃時(shí),，許多教師積極參加語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、教壇新秀課堂教學(xué)比賽,，開(kāi)本學(xué)組教學(xué)觀摩課,，展示自己的才華。本學(xué)組公開(kāi)課堂20節(jié),，大家深入鉆研教村,，圍繞課文的重點(diǎn)，難點(diǎn)和關(guān)鍵,，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生勤思多議，由淺入深,，多方誘導(dǎo),，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)得到升華，學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到了提高,，教學(xué)效果良好,。同時(shí)，開(kāi)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量”主題研討活動(dòng)

1,、根據(jù)《山東省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)》制定了田莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求,，并且進(jìn)行了三次教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、完善了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、常識(shí)教研組每間周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集體備課制度，重視感悟,、理解,、內(nèi)化吸收，并及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記,。

3,、教研組成員本學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課、一篇教學(xué)案例分析,、一篇教育教學(xué)論文,，每周至少聽(tīng)課評(píng)課一次。

4,、老師們積極進(jìn)行跨學(xué)科的相互聽(tīng)課,。

5、本學(xué)期校內(nèi)開(kāi)展了兩次全校性的學(xué)生學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng),。

本學(xué)期每周三上午早會(huì)課舉行一次名句古詩(shī)大比拼及國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng),，學(xué)生在課前10分鐘背誦積累古詩(shī)名句，作為校本課程內(nèi)容之一,，并且收到很好的效果,。

本學(xué)期掀起了校園文學(xué)的創(chuàng)作熱潮，各學(xué)校組建了文學(xué)興趣小組,，學(xué)生積極參與寫(xiě)作并經(jīng)常性地投稿,，其中我校劉真、王瑞,、劉海霞參加全區(qū)作文比賽獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。其中，中高年級(jí)同學(xué)的手抄報(bào)辦得很有特色,。老師們也積極撰寫(xiě)各種教學(xué)論文,，其中有多篇論文在各大報(bào)刊雜志上發(fā)表。

我們一直在努力,，“每天都有進(jìn)步”這是我們學(xué)校的目標(biāo)定位,。我們學(xué)校的中青年教師居多，都有一股沖勁,。雖然,，我們也有取得一些成績(jī)，但是,，我們感覺(jué)自己的校本教研活動(dòng)現(xiàn)在正處于摸索階段,，在課題的研究方面還需要在教研組的帶動(dòng)下和專家的引領(lǐng),，讓老師們?cè)趨⑴c中分析，在比較中揣摩,，從而不斷改進(jìn)教學(xué)觀念，教學(xué)行為,，使個(gè)體和群體在思維的“碰撞”中得以提升,，這也將是我們不懈的追求。