當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

保護環(huán)境活動的心得體會500字 保護環(huán)境活動心得體會100字篇一

(1)自然資源的退化和破壞將生產(chǎn)力發(fā)展的障礙。

(2)生產(chǎn)的發(fā)展勞動對環(huán)境的要求愈來愈高,，環(huán)境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾,，人的生產(chǎn)-。

(3)現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備(設(shè)備,、儀表等)需要清潔的環(huán)境(精密的產(chǎn)品如此),。

在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護也就難于現(xiàn)代化生產(chǎn),，是對人類健康的嚴重威脅,，不只是致癌，而且胎盤危及胎兒,，引起遺傳變異,，染-體畸變和遺傳基因退化。這不只是代,、代的問題,，嚴重時使人類的質(zhì)量退化，貽害子孫后代,，無可挽回的損失,，要幾十年、上百年才能恢復(fù),，則難以逆轉(zhuǎn),。

如據(jù)近些年來記錄的統(tǒng)計，約有110多種獸類,、130多種鳥類業(yè)已滅絕,，有1/3是十九世紀以前滅絕的，1/3是十九世紀絕種的,，1/3是近50年來被消滅掉的,。全世界估計有25000種植物，1000多種脊椎動物,，正滅絕的邊緣,。人類正在許多局部-保護措施，但珍貴動植物還在走向滅絕,，人類活動的全球-有害遠遠勝過局部保護-措施所產(chǎn)生的,。

嚴重的，非解決不可。例如,，城市環(huán)境污染嚴重,，大氣污染使冬季人的死亡率顯然(呼吸系統(tǒng)疾病)。據(jù)57個城市統(tǒng)計飄塵都超標,，超標三倍的有28個;二氧化硫的年排放量已達1500萬噸,。從水體來看，地下水硬度增高,，水位下降已大城市-的。加之有些地方地表水污染嚴重,，水資源緊張已生產(chǎn)發(fā)展的嚴重問題,。

此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴重,。如湖北-漢湖群,，素有千湖之稱，現(xiàn)在湖群已由原來的1000多個到300多個,。長-上游因植被受到破壞,，引起嚴重的水土流失，每年沖入長-的泥沙達6億多噸,。

是經(jīng)濟建設(shè)中的戰(zhàn)略-問題,。國民經(jīng)濟各的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以,。而生態(tài)平衡遭到破壞,，十幾年，幾十年,，甚至上百年的是難以的,。來分析問題，才能更地認識我國環(huán)境保護工作的迫切-,。

一切環(huán)境保護工作者,、生產(chǎn)的者和管理干部、工程技術(shù)人員,，都要既有生產(chǎn)觀點,，又要認識保護環(huán)境的重要-，在發(fā)展生產(chǎn)的過程中搞好環(huán)境保護,。

保護環(huán)境活動的心得體會500字 保護環(huán)境活動心得體會100字篇二

提升廣大師生文明素質(zhì)和校園文明程度,，深化我校廣大師生環(huán)保行為，我校徹實按照上級有關(guān)部門的精神,，做好各項工作,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、思想重視,，加強宣傳,，落實制度

我校以“保護環(huán)境,，從我做起”活動為載體，大力推進教育系統(tǒng)“保護環(huán)境,，從我做起”宣傳工作,。通過廣泛深入的保護環(huán)境的宣傳工作，進一步提高全體師生的保護環(huán)境的意識,，增強全體師生的環(huán)境保護觀念,，使環(huán)保觀念深入人心，促進保護環(huán)境工作制度化,、法制化,，推動各項環(huán)保措施全面落實。

二,、健全機構(gòu),，成立學校“保護環(huán)境,，從我做起”工作領(lǐng)導小組為加強對“保護環(huán)境,，從我做起”工作的組織、檢查,、考核,，確保各項工作落實，成立培新中學“環(huán)境保護,，從我做起”工作領(lǐng)導小組,。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在教導處，負責督促這次活動,。做到建立健全“保護環(huán)境,，從我做起”規(guī)章制度，設(shè)立“保護環(huán)境,，從我做起”宣傳教育組織,，校長為“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育活動工作第一責任人,，明確職責分工,，依法將“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育內(nèi)容,，納入學生期末綜合評定,。

三、按照統(tǒng)一部署和要求,，取得成效

1,、通過每周國旗下講話，學校廣播、墻報,、級會,、班會等形式，繼續(xù)加大學校保護環(huán)境宣傳教育,，加強輿論引導,，深化“保護環(huán)境，從我做起”主題活動,，大力推進教育系統(tǒng)“保護環(huán)境,，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“環(huán)保宣傳進學?！被顒?，強化了師生文明行為。

2,、在各班開展“保護環(huán)境，從我做起”主題簽名活動,。在校園植樹綠化,，為校園美化出一份力。

3,、開展創(chuàng)建保護環(huán)境示范學?；顒樱ズ帽Ｗo環(huán)境示范學校的建設(shè),，實現(xiàn)宣傳教育經(jīng)?；⒅贫然?、社會化,，著力加強廣大師生環(huán)保意識。

4,、繼續(xù)深入開展“保護環(huán)境”活動,。及時對亂丟亂吐行為的學生進行教育，糾正他們行為,，提高他們環(huán)保意識,。

5、在學校廣泛開展“保護環(huán)境,，從我做起”活動,。建立學校“保護環(huán)境,，從我做起”志愿服務(wù)隊,，在體驗志愿服務(wù)活動中實現(xiàn)自我教育、自我提高。

6,、出版了一期環(huán)保宣傳板報,，表彰在環(huán)保活動中的好人好事,，進一步提高學生“保護環(huán)境,，從我做起”積極性。

通過這次“保護環(huán)境,，從我做起”活動的開展,，全面提升學校環(huán)保宣傳工作，逐步樹立履行法律法規(guī)所規(guī)定的宣傳教育義務(wù)的觀念;實現(xiàn)了全校師生保護環(huán)境常識受教育率為100%,。對本次“保護環(huán)境,，從我做起”活動情況進行總結(jié)，總結(jié)出好的管理經(jīng)驗,，對好的管理經(jīng)驗,、做法要大力發(fā)揚，對各班進行評比,，獎勵先進班級及個人,。

保護環(huán)境活動的心得體會500字 保護環(huán)境活動心得體會100字篇三

地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品,，她是一個關(guān)心兒女,、愛護兒女的好母親。然而,，你看工廠里的廢氣和污水隨意排放,，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發(fā)著臭氣……

如果有一天,，地球母親問道：“孩子,，我給了你藍天、碧水,、茂密的森林和肥沃的原野,，你是如何生活的?我讓天上的飛禽、地上的走獸,、水里的魚蝦與你為伴,，你是怎樣與他們?yōu)猷彽?”

我想，除了嘆息和沉默,，我們還能說什么?我們能告訴她天已不再蔚藍,，水已不再清澈，森林和原野已不復(fù)存在嗎?我們能告訴她由于亂捕亂殺,，我們已經(jīng)孑孑自立嗎?

現(xiàn)在,，環(huán)境形勢十分嚴峻,。環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題，政府也早已提出了明確的治理目標,。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人,，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起,，從我做起,。顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡,，匹夫有責,。保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學們,，當看到未關(guān)的水龍頭在滴水時,，你是不是能夠隨手關(guān)上呢?當電池用完后，你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢?當購物時你能否自覺不使用超薄塑料袋?……

一件件小事雖然都很不起眼,，但卻體現(xiàn)了你強烈的環(huán)保意識,，高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

再來看看我們的校園,，我們的校園真的很美,，無愧于“全國綠色學校”這一稱號,。你看，校園里五彩繽紛,，百花爭艷,，誘人的花香在校園中肆意彌漫，一排排樹木也都積極向上生長,，一片欣欣向榮,。你聽，歡快的小鳥正在枝頭高唱贊曲熱情謳歌,，我們的校園,，它的樂園;每一處的音律都充滿著新的希望，那既是往事留下的一點一滴的精彩,，也是勇往直前的號角聲,。

然而，在我們的身邊,，在我們的校園,，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床后，細心的同學就會發(fā)現(xiàn),，校園里一次性餐具,、方便面盒隨處可見,，少數(shù)同學廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前,，我們卻偏偏吝惜自己的腳步,。同學們都希望自己成為一個有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的人,，但這些習慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐,。我們都是一中學子，我們都應(yīng)該熱愛我們的校園,。那么就讓我們攜起手來,，把環(huán)保當作自己的天職，共同建造一個環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧!

我相信：只要我們從自己做起,，從小事做起,，大家共同努力，持之以恒,，就一定能為校園,，也為大家留下一片碧水藍天!

保護環(huán)境，我們的天職!讓我們都來關(guān)愛自然,，熱愛地球,，手挽手，肩并肩,，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤,，捍衛(wèi)環(huán)境，捍衛(wèi)校園,，捍衛(wèi)我們美好的家園!

朋友們,，我們還在猶豫什么?let’s go from now on!

保護環(huán)境活動的心得體會500字 保護環(huán)境活動心得體會100字篇四

時光飛逝，日月如梭,。

我也不知自己到底活了多少年,，人們也不知我以前的面貌怎樣。在人們的心目中,，我很重要,，他們離不開我。但,，也不過僅僅是一個不會說話的地球,，如此而已。誰又知道,，我心中也有千千愁腸?人們常說,，我——地球，是人類共同的家園,，世界上只有一個地球,，保護我,，是他們義不容辭的責任，可又有誰關(guān)心過我的容顏,，體諒過我內(nèi)心的苦楚?有誰會用心傾聽我一訴衷腸?

一枯藤老樹昏鴉

春風吹拂著我的臉龐,，讓人不禁聯(lián)想到春暖花開，老樹新枝,，萬物復(fù)蘇的繁華,。然而，是否有人看到,，在那蕭瑟的一角,，干枯的枝椏上，依舊結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)?你看,，在不遠的地方,，還有一只不知昏睡了多時的烏鴉，不知它為何變得這樣?它何時才能醒來?醒來之后,，它到哪里才能找到充足的食物?

二小橋流水人家

看過了許多名川大山,，閱歷了許多古跡名勝，沉浸在都市的喧囂之中,，有誰還習慣小橋流水人家?有誰還熱愛小橋流水人家?你是否知道,，那靜靜的小河早已發(fā)臭了，早已出離憤怒了?誰能讀懂它的憂傷?如果還有,，那躲在幾乎無人知曉的大山中的工廠,，為什么總是立著黑洞洞的煙囪，流著臭醺醺的廢水?它們排放出來的臭氣,、污水,，又為什么總是朝著那小橋流水人家?

三古道西風瘦馬

人跡罕至的古道上，荒草萋萋,，一匹瘦骨嶙峋的老馬，呆望著遠方,，久久佇立,。遠方，到底還有什么呢?寒風迎著它的老臉,，鋪天蓋地而來,，到底哪里才是它的歸宿?你聽，那一聲悲愴的嘶鳴,，是否傳達出了它內(nèi)心的絕望?它是否還在遙想自己當年的英姿颯爽?

是的,，這些就是我——地球的憂傷。不管時光經(jīng)歷了多少的滄桑,，不管我的容顏將變成怎樣,，我的心一直惆悵,。是的，也許,，在你們的心目中,，如今的我早已垂垂老矣，你們早已做好打算,，有朝一日,，狠心把我拋下，乘著諾亞方舟,，遠走他方,。人們啊，你們又怎么狠心上演這幕“夕陽西下,，斷腸人在天涯”的慘劇?

唉,，誰能用愛烘干我這潮濕的心?

保護環(huán)境活動的心得體會500字 保護環(huán)境活動心得體會100字篇五

孩子是祖國的未來，是21世紀的主人,，對孩子進行環(huán)保教育,，增強他們的環(huán)境保護意識，讓他們從小就開始直視和參與環(huán)境保護活動,，提高環(huán)境保護的自覺性是非常必要的,。本學期我們西歐那個以下幾個方面入手，加強對孩子的環(huán)保教育

一,、感悟自然,，陶冶性情

人類只有一個地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最為密切的小環(huán)境,，要愛護地球,，就要從我們身邊做起。因此,，我們在園開辟自然角,、種植區(qū)，經(jīng)常帶孩子們參與其中,，讓他們在摸一摸,、聞一聞、嘗一嘗,、玩一玩中了解自然界,，從而激起他們對生態(tài)環(huán)境的興趣和探索欲 望。

二,、寓教于樂,，加深理解

1.寓環(huán)保教育于各科教學

環(huán)保教育是近年來才興起的，尚未有一套與之相應(yīng)的課程體系,，為此,，我們將它滲透在幼兒園各科教學中,。如科學活動中：結(jié)合“水”“聲音”等內(nèi)容，讓幼兒懂得干凈的水和安靜的環(huán)境對人體健康的意義,，并教育幼兒不喝臟水,，不在公共場所和家中大聲喧嘩;音樂活動中，教幼兒唱《愛護小樹苗》等有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容的歌曲時,，可引導幼兒象歌中所唱的那樣去做;語言活動中,，選擇兒歌《送你一把傘》等有環(huán)保教育意義的內(nèi)容。

2.將環(huán)保教育滲透到幼兒的一日生活

我們可以把環(huán)保教育作為一個中心點,，將環(huán)保知識從這一中心點向四周輻射,，將豐富多彩的環(huán)保教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活中去。如我們在班級開展“減少垃圾”的專題活動,，讓幼兒討論“垃圾從哪里來”“垃圾多了會怎么樣?”“動腦筋讓垃圾變寶”等內(nèi)容,，通過展覽、繪畫,、利用廢舊材料等讓幼兒進行美工制作等有趣的活動,，使幼兒了

解垃圾對環(huán)境的污染，并懂得要管好垃圾,、保護環(huán)境必須從我做起,，從自身感受中獲得環(huán)保知識。在此基礎(chǔ)上,，幼兒紛紛把家里的廢物,、紙、鐵盒等拿到幼兒園,，用自己的小手制作手工作品,，通過剪剪、貼貼,、畫畫的各種不同形式進行環(huán)境布置,，從而感受到垃圾再利用的好處，是一種生動,、直觀,、有趣的環(huán)境教育。

我們還經(jīng)常組織孩子到我園的環(huán)保小屋里去看一看,，玩一玩，了解認識各種環(huán)保標記,，學會將垃圾進行分類,。讓孩子在游戲、實踐中增長環(huán)保知識,。

三,、環(huán)境保護教育要家園相結(jié)合

幼兒園開展環(huán)境保護教育必須取得家長的支持,，讓家長了解對幼兒進行環(huán)保教育的必要性、可行性,，要求家長配合我們注意從一點一滴做起,，用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子,、幫助孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣,，如請家長進行節(jié)水再利用，讓幼兒與家長一起利用廢物進行玩具制作幼兒在玩中學會了思考;玩中學會了嘗試;玩中學會了合作;在玩中學會了分享,。同時還請家長多帶孩子走進大自然,，讓幼兒領(lǐng)略大自然的美好，培養(yǎng)熱愛大自然的情感,，從而產(chǎn)生保護美好大自然的愿望,。

保護環(huán)境活動的心得體會500字 保護環(huán)境活動心得體會100字篇六

為了讓學生了解垃圾分類的相關(guān)知識，增強學生規(guī)范投放垃圾的意識,，近日,，__小學多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動,，不斷增強學生的環(huán)保意識,，從身邊點滴做起，讓學生小手拉起大手,，創(chuàng)造家校共育的新氣象,。

一、宣傳工作

在本次主題教育活動期間,，__小學首先積極開展垃圾分類宣傳工作,，利用學校的校園網(wǎng)、宣傳板,、led電子屏幕循環(huán)播放宣傳標語進行宣教,，營造濃厚的校園文化氛圍，切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率,。

二,、設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導小組

學校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導小組，有明確的分管領(lǐng)導,、責任人,、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類管理制度,，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動倡議,，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實垃圾分類的具體活動安排。在校園,、班級,、辦公室、食堂等地按要求嚴格設(shè)置分類垃圾桶,，包括可回收垃圾,、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導全體師生及家長抵制亂丟亂扔,，并樹立良好的垃圾分類意識,。

三、開展豐富多彩的垃圾分類活動

在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動,。如：開展“垃圾分類,，保護環(huán)境”的垃圾分類主題班會、舉行繪畫,、手抄報設(shè)計比賽,、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時,，各班實行垃圾分類回收積分制,，學生定點定時回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計上報,。每周進行一次垃圾分類情況總結(jié),，對不進行垃圾分類的學生和現(xiàn)象進行批評指正，對垃圾分類到位的學生進行獎勵,。并且,，鼓勵每個隊員爭當小小記錄員和監(jiān)督員，準備一本記錄冊專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況,，互相監(jiān)督,，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。

垃圾分類的實踐活動是一個漫長的過程,，只要持之以恒的堅持做下去,，就會收到意想不到的效果。相信,，__小學全體師生和家長必將共同努力,，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活,，為創(chuàng)建文明城市,、美麗家園作出更多的努力!

保護環(huán)境活動的心得體會500字 保護環(huán)境活動心得體會100字篇七

地球，是我們賴以生存的家園,，但近幾十年來,，我們的生活環(huán)境卻隨著經(jīng)濟的增長而慢慢被破壞，全球熱島效應(yīng)、白色垃圾污染,、水資源污染……

保護地球，保護環(huán)境,，從小事做起從減少垃圾污染開始,。您千萬別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場,，然后再送去填埋,。但它的填埋的費用是高昂的，而且垃圾填埋場不復(fù)為耕地,，也無法建成生活小區(qū),。因此，垃圾分類勢在必行,。

我校在20__年6月份,，開展了垃圾分類系列活動。

1,、培養(yǎng)環(huán)保意識,，普及分類方法。

通過校園廣播,、櫥窗等,，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作,，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害,，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生積極參與,。同時,，利用校會、班會等時間,，讓學生互相交流,，互相受教育，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,，使學生逐漸把垃圾分類變成自覺和習慣性行為;并對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵,，樹立典型，介紹經(jīng)驗,，強化推廣,。

2、開展垃圾分類班隊主題活動,。

我校各班籌備,、開展了有關(guān)垃圾分類的班隊主題教育活動。全校各班的學生分為不同的組別，以幻燈片,、自編小品等形式來進行向大家展示垃圾分類的日常常識,，并以小游戲形式，讓學生自己動手進行垃圾分類,。通過活動,，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性,。

3,、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊。

學校成立30人的教師垃圾分類宣傳志愿隊及35人的學生垃圾分類宣傳志愿隊,。師生志愿隊負責在師生團隊中加強垃圾分類常識,，以身作則，并時刻督促全校師生在日常教學生活中對垃圾進行分類投放,。學校對表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊員進行評獎,，并在全校校會上頒發(fā)了獎狀和獎品。鼓勵同學們都來了解垃圾分類,，都積極參與垃圾分類,，使有限的資源能得到重復(fù)利用，以此達到減少生活污染的目的,。

4,、制定措施，落實到位,。

學校在各處設(shè)置分類垃圾筒：垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標志,，并且通過校會宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里,，在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類指引,，以幫助學生對垃圾進行分類投放;學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置,。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒,、水瓶,、廢紙等等，全部放進紙箱內(nèi),，定期賣給廢品收費站,。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等,。這樣,，既環(huán)保,，又使同學們樹立了節(jié)約意識，還能讓同學們積極參與垃圾分類,。

5,、開展垃圾分類活動的意義。

通過本次垃圾分類活動,，使同學們了解到,，現(xiàn)今的垃圾處理方法大多處于籠統(tǒng)的堆放填埋方式，加重了環(huán)境污染;因此垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作,，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，還要將垃圾分類的好習慣帶回家里,。

保護環(huán)境活動的心得體會500字 保護環(huán)境活動心得體會100字篇八

環(huán)保,，字面意思就是環(huán)境保護。環(huán)保對我們大家來說挺重要的,，因為我們生存的環(huán)境需要環(huán)保,，愛護和關(guān)心環(huán)保是人人都必須做的。

在現(xiàn)實之中,，看到干凈整潔的居住環(huán)境,，誰心里都覺得很舒服、舒心,?？煽傆幸恍┎晃拿鞯男袨楹途跋螅绊懼椭C美麗的環(huán)境,。

首先,，我們得注意身邊生活中發(fā)生的“小事情”，比如：把用過的廢舊電池不能亂扔遺棄,，因為廢舊電池屬于不可回收利用的,，只能通過專門的儀器分解。還要節(jié)約用水,，洗手時盡可能不用洗手液或著香皂,，洗衣服時少用洗衣液;在外購物時盡量不用或少用一次性塑料袋，減少白色垃圾污染;在外吃飯就餐時,，盡量不用或少用一次性筷子等等,。

在校園里，經(jīng)常有個別同學將吃完或者用完的食品包裝袋隨手丟棄,，在校園中隨意踐踏草坪,、綠化帶，隨地吐痰,，隨意胡涂亂畫,。這些都是不注重環(huán)保的表現(xiàn),。

前兩天，新聞中報道的我國通州運河公園舉辦的草莓音樂節(jié),，不是就變成“垃圾節(jié)”了嗎?看到觸目驚心的場面,，我的心里無比難受，怎么現(xiàn)實情況都變成這樣糟糕的了,。

這些雖然是生活中的一點小事,，這些表現(xiàn)都是我們個人都能夠克服掉的，所以就必須關(guān)注環(huán)保,，關(guān)心環(huán)保,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，并且還要把環(huán)保方面的知識,，傳播感染到我們的周圍,，讓大家都來關(guān)心環(huán)保，支持環(huán)保,，共同呵護我們賴以生存的家園,。