在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

愛(ài)的教育讀書(shū)心得500字篇一

這個(gè)故事講了一個(gè)名叫吉利歐的青少年，他是鐵路工人的孩子,，家里并不怎么富裕,。父親什么事情都可以對(duì)自己的孩子寬容，但只要一提起學(xué)習(xí)要求一向都非常嚴(yán)肅,。爸爸為了貼補(bǔ)家用,，每天要抄500多封信但也只能掙3個(gè)里拉，兒子吉利歐看爸爸太辛苦了,，晚上等爸爸睡覺(jué)偷偷去幫爸爸抄信,。好景不長(zhǎng)，由于吉利歐白天要上學(xué),，晚上又偷偷替爸爸抄信,，他不關(guān)已經(jīng)疲憊不堪,，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也因此下降了，爸爸看見(jiàn)吉利歐的不愛(ài)學(xué)習(xí)對(duì)他非常失望,。直到一天晚上,，爸爸才知道了真相，他知道自己錯(cuò)怪了兒子吉利歐,，心里感到十分內(nèi)疚,。

讀到這里，我的心中像是吃了蜜糖一樣甜,，因?yàn)楣适轮械陌职种厘e(cuò)怪了自己的兒子,。我想吉利歐一定會(huì)很高興的，因?yàn)榘职謺?huì)因此夸他,。和吉利歐相比,，我的家庭條件比他好得多。要什么有什么,，過(guò)著衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口的“小公主”的生活。學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好,，通?？及嗬锏牡谝幻?/p>

記得一次,，爸爸說(shuō)要帶我和姐姐、弟弟出去玩的時(shí)候,，我活蹦亂跳,，高興極了。而當(dāng)我痛痛快快的玩好回到家中時(shí),，媽媽叫我去寫(xiě)篇作文,。

因?yàn)槭欠偶伲矣谐鋈ネ娴耐赐纯炜斓?，就不想?xiě)作文,。我皺著眉頭，心里有一百個(gè)不情愿,，還沉浸在剛才的快樂(lè)中的我嘟著嘴賭氣地說(shuō)：“我不寫(xiě),。”

“每天只顧著玩,，叫你玩高興的不得了,，叫你學(xué)習(xí)就不高興?！眿寢屖稚鷼?。

一聽(tīng)媽媽罵我,，我眼淚刷刷地就下來(lái)了。媽媽看到我這副模樣,，就緩和了口氣,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽并不是有意責(zé)備你,，愛(ài)之深才會(huì)責(zé)之切,，媽媽只想讓你明白學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)認(rèn)真專(zhuān)注的做事態(tài)度,?！?/p>

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手背擦去眼淚,，忽然吉利歐的身影仿佛在我眼前出現(xiàn),，我堅(jiān)定了信心驕傲的對(duì)媽媽說(shuō)道，“我這就去寫(xiě)作文,?！?/p>

讀完這篇文章，我才知道自己的生活是多么幸福,，吉利歐,，一個(gè)12歲的孩子便能承擔(dān)起養(yǎng)家的重任，而我也是一個(gè)11歲的孩子,，不要說(shuō)養(yǎng)家,，就連學(xué)習(xí)自覺(jué)也做不到，真是太不應(yīng)該,。從今往后,，我一定要以吉利歐為榜樣，向他學(xué)習(xí),，成為老師和父母心中的好孩子,。加油!我相信我一定能做到!

愛(ài)的教育讀書(shū)心得500字篇二

一個(gè)人要是有了一顆無(wú)私的愛(ài)心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人,。在愛(ài)的教育這本感人的書(shū)中,，處處都有這種人。

小主人公恩利科是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,，生活條件相對(duì)優(yōu)裕,，家庭環(huán)境輕松、快樂(lè),、和諧,，父親是位工程師，父母都是樂(lè)善好施的人,，常常教導(dǎo)恩利科要幫助窮人和有困難的人,，恩利科有一本與父母及姐姐共享的日記,，里面記載了恩利科平時(shí)的所作所為、所感所想,，父母及姐姐所寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性,，老師在課堂上所宣讀的每月故事的，他告訴我們這些小讀者,，一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí),，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國(guó),、對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)人民、對(duì)父母,、對(duì)師長(zhǎng),、對(duì)同學(xué),、對(duì)周?chē)腥说膼?ài)與尊重。

《愛(ài)的教育》里沒(méi)有令人乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡,。它所寫(xiě)的只是一些平凡而善良的人物,，像少年鼓手,、帶病上課的老師、賣(mài)炭人,、小石匠…以及他們的平凡的日常生活,。正是這些看似平凡。實(shí)則真實(shí),、可信的技術(shù),，把讀者帶進(jìn)一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育,。這本書(shū)里充滿了愛(ài),，充滿了令人羨慕的愛(ài),。

讀了這本書(shū),，我印象最深刻的一篇日記是《我們的老師》。這篇日記里寫(xiě)了老師很親切,、很溫柔,，不管學(xué)生做錯(cuò)了什么事情，他都會(huì)原諒學(xué)生,，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的兒女一樣,。作者把老師和學(xué)生之間寫(xiě)得非常形象、生動(dòng),，把他們之間發(fā)生的事情寫(xiě)得很具體,。從中我知道了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就像空氣,，每天都在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形,，常常會(huì)被我們忽略,，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入了我們的生命。

讀完了《愛(ài)的教育》,，讓我深深地陷入了沉思,，愛(ài)的教育是什么?我在書(shū)的封面找到了答案。素質(zhì)教育就是愛(ài)的教育,，對(duì)父母的愛(ài),、對(duì)老師的笑、對(duì)同學(xué)的關(guān)心,，是我們做人的根本,，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。

我希望同學(xué)們和我一樣,，在愛(ài)的海洋里暢游,，讓我們把《愛(ài)的教育》中的愛(ài)飾演到我們的生活中吧。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得500字篇三

《愛(ài)的教育》以一個(gè)小學(xué)生的日記為線索展開(kāi),，作者向我們展示了一個(gè)充滿善惡美丑的社會(huì),。隨著時(shí)間的深入，作者漸漸的把我引入安利柯的世界,。

“你們因?yàn)槎靵?lái)了歡喜,，但不要忘了冬天一到世間，就有許多人要凍死的啊!”“凡是從工作上帶來(lái)的,，絕不是臟東西,，不管它是油石灰、漆或是塵埃,，絕不臟,。”這些看似平凡的話語(yǔ),，其中卻蘊(yùn)含了深刻的哲理,。在歡樂(lè)中看破塵世疾苦，對(duì)勞動(dòng)者給予足夠的尊重,。這一切我們常常忽略的,，卻正是世間愛(ài)的體現(xiàn)。

在這本書(shū)里,，讓我印象頗深的情節(jié)便是洛佩諦為了救一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,，被車(chē)壓傷了自己。當(dāng)時(shí)的他也只有2年級(jí)，可他卻能夠義無(wú)反顧的去救那個(gè)小學(xué)生,，沒(méi)有絲毫的猶豫,。反觀我們，即使是中學(xué)生,，又有誰(shuí)敢說(shuō)自己能夠毫不猶豫的上前施以援手?現(xiàn)在的我們即使是幫助他人也需小心翼翼,，處處警惕。給予貧困人民的幫助,，有多少是落在了空處?那些所謂的乞丐,，又有多少是真正需要人們的幫助?甚至有一位月薪過(guò)萬(wàn)的乞丐在電視上闊談成功的秘訣。試問(wèn)：那些所謂的人間真情,，究竟身在何方?

記得書(shū)中還曾提到,，不論是士兵還是鐵匠，他們都十分熱愛(ài)學(xué)習(xí),。在那里學(xué)習(xí)已經(jīng)是必修課,，而我們卻還有一部分人民無(wú)法得到教育。無(wú)論如何,，我們都應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件,，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó),。

知錯(cuò)就改,，很簡(jiǎn)單的4個(gè)字，可又有多少人能夠真正做到?文中的卡洛斐在扔雪球時(shí)不慎砸中一位老人,，眼鏡都碎了,，可他卻還是在卡隆的幫助下承認(rèn)了錯(cuò)誤，并且多次去探望老人,。僅僅是一個(gè)小學(xué)生就能有如此魄力,，不得不讓人敬佩萬(wàn)分。

由于時(shí)間有限,，我沒(méi)能將整本書(shū)閱讀完畢,。不過(guò)僅是我閱讀的這些，帶給我的思考與感觸也是無(wú)比巨大的,。我想能夠在一個(gè)安靜的地方,，靜下心來(lái)，慢慢的感悟這本《愛(ài)的教育》,。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得500字篇四

這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。

愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物,，但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已,。例如,，每月故事中--——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開(kāi)時(shí),，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有些不適后,，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海,。收不到媽媽的信,，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面,，馬可爾想媽媽想的快死了,。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽,。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功,。籌備好了一切,，馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程,。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,，嘗遍了人生的酸甜苦辣,，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽,。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下,，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里,，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。再想想自己,。和馬可爾同樣的歲數(shù),，卻顯得樣無(wú)知，那樣渺小,。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,，就把火往媽媽身上撒,。真是太不應(yīng)該了……

“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是,，有時(shí)候,，我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘,、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),，你會(huì)感覺(jué)到,，人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊!

有時(shí)候,，當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已,，有的想更悲觀，則會(huì)自殺,，表示他的抗議,，這多可悲呀!

其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái),，細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺?，一定?huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上,，居然有那么多人疼我,、愛(ài)我、幫助我,、我多幸福呀!

當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候,，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人，是不是?

朋友們,、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心,，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的明天,。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟，走完屬于你自己的愛(ài)的人生,。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得500字篇五

愛(ài),，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心中都有一份愛(ài),，愛(ài)是無(wú)私的,，是偉大的,。我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的真諦,。

《愛(ài)的教育》是由亞米契斯耗近十年才完成的，它的另外一個(gè)題目是《一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的`日記》,，這本書(shū)講述了一個(gè)意大利孩子安利柯在學(xué)校,、班級(jí)和家庭中的鎖碎小事。令我影響最深的便是安利柯的新老師——佩巴尼先生,。書(shū)中曾這樣描述他：“這次的先生,，身材高大，沒(méi)有胡須,，長(zhǎng)長(zhǎng)地留下花白的頭發(fā),，額上皺著直紋，大聲說(shuō)話,，他瞪著眼一個(gè)一個(gè)看我們的時(shí)候,，眼光竟像是要透到我們的心里似的，而且還是一位沒(méi)有笑容的先生,?！钡?dāng)安利柯慢慢地接近這位新老師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這位新老師也如其他老師一樣關(guān)心同學(xué),。

我是一口氣讀完這本書(shū)的,，讀完后我深有感觸。愛(ài)就像空氣每天都在我們的身邊,，無(wú)影無(wú)形,，但我們又缺少不了它。我們常常忽略了這個(gè)生活必要品,，但它早已融入了我們的生活,。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗鼪](méi)有索取也不用回報(bào),，它只是單方面的付出,，默默無(wú)聞。

從小時(shí)候開(kāi)始,，我們便沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下,，爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶總是不經(jīng)意間將愛(ài)的種子播撒到我們的身上，而我們卻不曾察覺(jué),。

愛(ài)仿佛是一本耐人尋味的書(shū),。沒(méi)有人能探清愛(ài)的奧秘,，它的每一篇章都如一杯醇厚的酒，那酒香圍繞在鼻尖,，圍繞在心頭……

愛(ài)是教育的源泉,，愛(ài)與教育息息相關(guān)。多一份愛(ài)就多一份溫暖;多一份愛(ài)就多一份快樂(lè);多一份愛(ài)就多一份力量,。你想領(lǐng)悟愛(ài)的境地嗎?那就來(lái)讀一讀這本《愛(ài)的教育》吧!讀了之后你一定深有感觸,。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得500字篇六

讀完了《愛(ài)的教育》，我深深得陷入了沉思,，愛(ài)的教育是什么?我在書(shū)的封面找到了答案：素質(zhì)教育就是“愛(ài)的教育”,對(duì)父母的愛(ài),、對(duì)老師的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的愛(ài)是孩子做人的根本,，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ),。

《愛(ài)的教育》里沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡,。它所寫(xiě)的只是一些平凡而善良的人物：像賣(mài)炭人、小石匠,、鐵匠的兒子,、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活,。正是這些看似平凡,、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界,，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育,。這本書(shū)里充滿了愛(ài)。充滿了讓人羨慕的愛(ài),。

在我們的教育中,，“愛(ài)的教育”這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易,，做起來(lái)又是何等的困難!首先,，在大多數(shù)人的腦海里沒(méi)有“愛(ài)的教育”這個(gè)概念。所以,，在我們的生活中,，沒(méi)有愛(ài)的教育。正因?yàn)槲覀內(nèi)狈?ài)的教育,，才使我們的生活里少了一些愛(ài),。對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)老師的愛(ài),、對(duì)同學(xué)的愛(ài),，這是我們?nèi)鄙俚?，這是我們需要尋找的。有了這些愛(ài),，我們的生活才會(huì)充滿了愛(ài),。

在《愛(ài)的教育》中，我走入了學(xué)生的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),、生活，怎樣去愛(ài),。他們的愛(ài)里有寬容,，有謙讓?zhuān)杏H情,，有友誼,。《愛(ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育,，而教育使愛(ài)在升華,。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同,，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中,，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同,。

年輕出任教職時(shí),，滿腔熱誠(chéng)的愛(ài)，希望能夠全心全力扮演“為人師表”角色,，然而在專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足,、缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、也沒(méi)有好的方法之下,，曾經(jīng)以「教師的權(quán)威」,，用教鞭管教學(xué)生，以致傷了學(xué)生的心,。也曾為了虛榮,，逼迫學(xué)生在各項(xiàng)比賽中斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù)，以爭(zhēng)取許多“虛偽的榮譽(yù)”.甚至以“分?jǐn)?shù)”來(lái)看待孩子,，也以“外表”來(lái)衡量孩子,，更以“聽(tīng)話與否”來(lái)評(píng)價(jià)孩子，每每憶及此事,，不禁全身顫抖,，慚愧不已。

不斷的調(diào)整心態(tài)和做法,，也為孩子多付出一份關(guān)心與愛(ài)心與真心,，發(fā)現(xiàn)孩子們總會(huì)相對(duì)的給予“回饋”.因此有“愛(ài)的教育”,才有“美”的回憶,。

在《愛(ài)的教育》中，我找到了愛(ài),，在愛(ài)中找到了教育,。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得500字篇七

對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，透過(guò)玻璃鏡片看世界或許更清楚,?？梢愿宄乜吹绞澜缟厦篮玫木昂臀铩５侨绻谐霈F(xiàn)了一個(gè)金色的導(dǎo)航標(biāo),，會(huì)使我們能夠更加看清人們內(nèi)心的深處,。然而這個(gè)夏天，我也找到了自己的導(dǎo)航標(biāo),。

《愛(ài)的教育》是我的導(dǎo)航標(biāo),。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài),。

愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物,，沒(méi)有跌巖起伏的情節(jié),，沒(méi)有引人入勝的懸念，但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感,，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處,。同學(xué)們常說(shuō)：愛(ài)的教育是個(gè)哀傷的故事,，流淚是不可避免的。而我,，雖然沒(méi)有流淚,，但是我實(shí)在非常震撼于這本洗滌心靈的書(shū)。

在這本書(shū)中,，我漸漸走入了恩里克的生活,，他的生活，他的學(xué)習(xí)生活,，還有,，他的愛(ài)。他是怎樣去愛(ài)的,。

有時(shí)真的想想愛(ài)究竟是什么?帶著這個(gè)思考,，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案.一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)我找到了答案,。雖然并不像想象的那樣特殊,，但真的讓人覺(jué)得很溫暖。愛(ài)比珍珠更寶貴,，比糖果更甜蜜,，比夢(mèng)更甜比水晶更晶瑩，比群星更璀璨,，愛(ài)是一種感覺(jué),，是一種令人快樂(lè)，人人都想要而又用金錢(qián)買(mǎi)不到的感覺(jué),。愛(ài)能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?，它使你微笑地面?duì)生活，使你倔強(qiáng)地反抗命運(yùn),，它是還魂的仙草,，給罪人新生，他是慈愛(ài)的母親,，喚浪子回頭,，它既是一種獲得,，又是一種犧牲,。但，一份耕耘一份收獲,，命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出,，它會(huì)用人間最珍貴的愛(ài)來(lái)回報(bào)你。