體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

愛的教育,讀書心得 愛的教育讀書心得體會(huì)篇一

主人公的日記連在一起，就成了這部在全世界流行的書,，可他當(dāng)年才是一個(gè)9歲的兒童啊!他只用了4年就寫出了這部大作,，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種從小時(shí)候就寫日記的習(xí)慣,，雖然我們現(xiàn)在這樣做未必能成為一個(gè)大作家，但總可以鍛煉自己的寫作能力，不辜負(fù)父母嘔心瀝血的教育。

這本書雖然是作者的日記,，是由許多小事情連接在一起的，但是一點(diǎn)也不顯的是各不相關(guān)的，各小節(jié)之間都有一定關(guān)系,。全文就像記敘作者4年來的生活瑣事一樣，把每天的事都寫了出來,，每天發(fā)生的事都像一根繩上的串聯(lián)物,，從不分開。

現(xiàn)在,，我們已經(jīng)有13歲了,，作者在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)完成了這部大作《愛的教育》，而我們呢?到現(xiàn)在還沒有一點(diǎn)成就,。這全是因?yàn)樽髡吆苈斆鲉?不是的,，我們和他一樣，是擁有同樣智慧,，但學(xué)習(xí)條件比他還好很多很多,，全怪我們沒有作者勤奮、認(rèn)真,，這個(gè)因素直接使他平步青云,。他的作品現(xiàn)在已是人們很受歡迎的書，這部書被翻譯成一百多種文字,，在世界各國流傳,，在意大利是小孩子必讀的書。

一個(gè)豪不起眼的毛孩子也能創(chuàng)造奇跡,，這并非神話,，是發(fā)生在我們身旁的真實(shí)的事情，從這件事可以看出什么呢?可以看出勤奮比聰明更好,。俗話說：“勤能補(bǔ)茁,，笨鳥先飛”。現(xiàn)在我們處在的是一個(gè)開放性的國家,，現(xiàn)在國家正需要人才,，我們只要有的才華，就不怕別人的考驗(yàn),，就像“死豬不怕開水燙”一樣,。除非你是一個(gè)假人才，是“狗肉包子上不了正席”,。才不會(huì)被人罷職,。

同學(xué)們，讓我們一起乘上理想之馬,，揮鞭從此起程,，路上困難雖多,，但我們一定能戰(zhàn)勝它，成為祖國的新接班人,。

愛的教育,讀書心得 愛的教育讀書心得體會(huì)篇二

《愛的教育》風(fēng)靡世界,，歷久彌新……

一個(gè)小學(xué)生的世界活潑潑地呈現(xiàn)在我面前。作者通過一件件平凡,、細(xì)微的事情,，娓娓地記敘師生之情、父子之愛,、朋友之誼,，展現(xiàn)出人們的善良與純潔，謳歌愛祖國,、愛社會(huì)的精神,。

此書并不刻意講究修辭與結(jié)構(gòu)，語言也異常樸實(shí),、流暢,，但它飽含了對(duì)社會(huì)中下層艱辛度日人民的關(guān)愛，對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌,，它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,，使此書于細(xì)微處見真情,，平凡中寓崇高;我閱畢全書,，激蕩于胸懷的感情與波瀾久久難以平靜。不妨說,，作者用愛的鑰匙,，打開了我的心扉。

我讀完全書,，覺得《感恩》這篇文章最感人;讀完全文,，我學(xué)到了許多。

全文語言巧妙,，值得我去體會(huì)學(xué)習(xí);更為我的語言積累下了豐富的底蘊(yùn)——為我今后的語言道路鋪了一塊臺(tái)階,。

本文教會(huì)了我感恩父母，感恩老師,。老師其實(shí)是恨鐵不成鋼,。老師是神圣的，因?yàn)樗炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了孩子,，他是啟發(fā)你的心靈,，培養(yǎng)你的智慧的人，他在你的一生中差不多和你的父母一樣重要,。老師是億萬兒童心靈的智慧之父,，他們得到極其微薄的報(bào)酬,，卻在培養(yǎng)未來一代的優(yōu)秀國民而辛勤勞動(dòng)著。永遠(yuǎn)要愛自己的老師,，永遠(yuǎn)要以尊敬的口吻來稱呼“老師”這兩個(gè)字,，因?yàn)槭澜缟铣烁改赣H之外，“老師”就是人與人之間最崇高,、最親切的稱呼了,。

全文閱畢，我像剛吃飽飯一樣;此文沐浴了我的心靈,，進(jìn)化了我的靈魂,。愛是陽光和雨露使我的人格更完整。

讀完全書,，我獲得了精神食糧的滿足,。我體會(huì)到了人生哲學(xué)，收獲了感恩的心,，關(guān)愛他人,，無私為他人奉獻(xiàn)……

《愛的教育》交給了我做人的基本人倫常識(shí)與做人的基本道德品質(zhì)

《愛的教育》整個(gè)文學(xué)創(chuàng)作的人道主義、博愛精神,，流光溢彩,，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，使此書超越了時(shí)空,，獲得了普遍的,、永恒的價(jià)值。

愛的教育,讀書心得 愛的教育讀書心得體會(huì)篇三

《愛的教育》風(fēng)靡世界,，歷久彌新……

一個(gè)小學(xué)生的世界活潑潑地呈現(xiàn)在我面前,。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情,，娓娓地記敘師生之情,、父子之愛、朋友之誼,，展現(xiàn)出人們的善良與純潔,，謳歌愛祖國、愛社會(huì)的精神,。

此書并不刻意講究修辭與結(jié)構(gòu),，語言也異常樸實(shí)、流暢,，但它飽含了對(duì)社會(huì)中下層艱辛度日人民的關(guān)愛,，對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌，它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,，使此書于細(xì)微處見真情,，平凡中寓崇高;我閱畢全書,，激蕩于胸懷的感情與波瀾久久難以平靜。不妨說,，作者用愛的鑰匙,，打開了我的心扉。

我讀完全書,，覺得《感恩》這篇文章最感人;讀完全文,，我學(xué)到了許多。

全文語言巧妙,，值得我去體會(huì)學(xué)習(xí);更為我的語言積累下了豐富的底蘊(yùn)——為我今后的語言道路鋪了一塊臺(tái)階,。

本文教會(huì)了我感恩父母，感恩老師,。老師其實(shí)是恨鐵不成鋼,。老師是神圣的，因?yàn)樗炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了孩子,，他是啟發(fā)你的心靈,，培養(yǎng)你的智慧的人，他在你的一生中差不多和你的父母一樣重要,。老師是億萬兒童心靈的智慧之父,，他們得到極其微薄的報(bào)酬，卻在培養(yǎng)未來一代的優(yōu)秀國民而辛勤勞動(dòng)著,。永遠(yuǎn)要愛自己的老師,，永遠(yuǎn)要以尊敬的口吻來稱呼“老師”這兩個(gè)字，因?yàn)槭澜缟铣烁改赣H之外,，“老師”就是人與人之間最崇高,、最親切的稱呼了。

全文閱畢,，我像剛吃飽飯一樣;此文沐浴了我的心靈，進(jìn)化了我的靈魂,。愛是陽光和雨露使我的人格更完整,。

讀完全書，我獲得了精神食糧的滿足,。我體會(huì)到了人生哲學(xué),，收獲了感恩的心，關(guān)愛他人,，無私為他人奉獻(xiàn)……

《愛的教育》交給了我做人的基本人倫常識(shí)與做人的基本道德品質(zhì)

《愛的教育》整個(gè)文學(xué)創(chuàng)作的人道主義,、博愛精神，流光溢彩,，意蘊(yùn)深遠(yuǎn),，使此書超越了時(shí)空,，獲得了普遍的、永恒的價(jià)值,。

愛的教育,讀書心得 愛的教育讀書心得體會(huì)篇四

愛如空氣,，沒有形狀，沒有氣味,，沒有顏色,，但就如空氣一樣無處不在，我們也不難感受愛,。

《愛的教育》是一位三年級(jí)學(xué)生的日記集,，借用這位小學(xué)生的小手，寫出了人間的愛,，溢滿他的人生,。

從《愛的教育》中所體現(xiàn)出來的親子之愛，師生之情,，朋友之誼,，鄉(xiāng)國之戀，是一種真誠的教育,，去引導(dǎo)我們成長,。在書中，這些所以能夠體現(xiàn),，也只是因?yàn)闀兴f的能與我們生活中的找到了共鳴——愛,。

我們?cè)诟改傅膽驯В蠋煹慕虒?dǎo),，朋友的關(guān)懷中走來,，我們就是從愛中成長，以前,，可能我們還小,，沒有理解透徹愛，身在愛中也沒能發(fā)現(xiàn)愛,。天涼了,，父母讓你多穿件衣服，這就是愛,，溫暖的愛;你的筆沒有墨水了,，朋友遞過一支筆，這也是愛,，快樂的愛;你作業(yè)上的評(píng)語也是愛,，孜孜不倦的愛。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)愛圍繞著你，你感受著它,，你會(huì)感嘆：人都是需要愛的,。你會(huì)想到那些沒有愛的人，像遺棄在街頭的孤兒,。他們需要愛,，我們所做的就是去創(chuàng)造愛?；蛟S你遞給他一個(gè)面包,，就能引起許多人的愛心，他感激的目光是給你的愛心,，他才發(fā)現(xiàn)愛,，再去創(chuàng)造愛，這是一個(gè)良性循環(huán),，不會(huì)無休止的循環(huán),。

有一種愛，從出生開始伴隨你,，那是對(duì)祖國的偉大的愛,。在《愛的教育》中，有一篇愛國的文章,，是這樣寫的：我們?yōu)槭裁磹圩鎳?誰都能立刻說出一百種理由,。因?yàn)槲覀兊淖嫦仁朗来钤谧鎳耐恋厣稀Ｒ驗(yàn)槲覀兊难芾锪髦鎳臒嵫?。因?yàn)槲覀兛吹降?，熱愛的，學(xué)到的以及崇敬的一切都屬于祖國,。愿在這片土地上出生,，也愿葬在這片土地上。這是一種永不熄滅的愛,。

簡(jiǎn)單說,，創(chuàng)造愛就是把自己的愛給予別人，發(fā)現(xiàn)愛就是從別人的各種語言行動(dòng)中感受對(duì)自己的關(guān)懷和愛護(hù),。想更透徹愛,，感受愛，我首推《愛的教育》,。因?yàn)椋撬屛覍W(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)愛,，創(chuàng)造愛,。

愛的教育,讀書心得 愛的教育讀書心得體會(huì)篇五

《愛的教育》是一部小說，也是一部巨著,，是意大利的作家?！さ隆ぐ⒚诅魉箤懙?，是他的代表作，原名《心》,。是以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯的口吻來寫的,。《愛的教育》引導(dǎo)我們自己去關(guān)注,、欣賞,、品味、思考生活,，讓我們用愛心與作者對(duì)話,。

埃·德·阿米琪斯不但寫出了愛與被愛的感受,，還把一個(gè)個(gè)人物寫得栩栩如生：純真善良的安利柯,，愛保護(hù)弱小的卡隆，品學(xué)兼優(yōu)的代洛西,，學(xué)習(xí)用功的潑來可西,，待人友善的克萊諦，愛讀書的斯帶地……

其中我最喜歡的一篇日記就是《爸爸的教誨》了,。是爸爸告訴“我”在一生中,，可能會(huì)遇到各種各樣的苦難，而其中最痛苦的一件事就是失去媽媽,，媽媽對(duì)我們的愛,，是世界上最無私的愛，親人之間的愛,，是人世間所有感情中最神圣的感情,。雖然有的人是殺人犯，但只要他還愛媽媽,，心里就會(huì)有一段美好的記憶留著,。相反，即使有的人是名人,，只要他不愛媽媽,，那他就是可鄙可賤的人。

這本書讓我明白了：愛是一種感受,，是一種信仰,，是一種追求，是……永遠(yuǎn)無法用文字來形容的,，但我知道,，擁有愛的人，并付出愛，就能真正體會(huì)到愛與被愛的滋味,，因?yàn)槿松囟ㄊ浅鋵?shí)而無憾的,。

《愛的教育》這本書，對(duì)掃煙囪孩子的故事特別有感觸,。

故事是這樣的,，一個(gè)掃煙囪的小孩子，給別人掃煙囪賺了30個(gè)索爾多,，結(jié)果不小心錢從破口袋掉了出去,，找不到了。女校的學(xué)生為了幫助他,，把自己身上的錢都給了那個(gè)小男孩,，所給的錢已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過30索爾多了。

這種樂于助人的精神讓我很感動(dòng),，同時(shí)也很自豪,，因?yàn)槲蚁氲搅耍乙彩莻€(gè)樂于助人的人,。

在學(xué)校里,，同桌肖饒總是忘拿英語書，而早晨又有英語晨讀需要用,，我主動(dòng)借給她用,，這樣我們倆共用一本書，就不會(huì)因?yàn)闆]有書而無法晨讀了,?？吹剿刹粠脨乐弊兂煽鞓防首x的女孩，我心里也很高興,。

還有一次,，同學(xué)劉辰打車錢不夠了，正好我?guī)Я艘粔K錢,，我坐公交車用月票,，所以就把那一塊錢給了他，他很感謝我,，說“如果沒有你這一塊錢,，我就回來不了家了?！蔽覜]到這微不足道的一塊錢能幫上別人這么大的忙,。

能幫助別人，看到別人快樂我也快樂,。姑姑說：“這叫受人玫瑰,，手有余香,?！彪m然我還不懂這句話的意思,，可我知道姑姑是在表揚(yáng)我。我還要繼續(xù)幫助別人快樂自己,。

愛的教育,讀書心得 愛的教育讀書心得體會(huì)篇六

《愛的教育》是一部小說,，也是一部巨著，是意大利的作家?！さ隆ぐ⒚诅魉箤懙?，是他的代表作，原名《心》,。是以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯的口吻來寫的,。《愛的教育》引導(dǎo)我們自己去關(guān)注,、欣賞,、品味、思考生活,，讓我們用愛心與作者對(duì)話,。

埃·德·阿米琪斯不但寫出了愛與被愛的感受,，還把一個(gè)個(gè)人物寫得栩栩如生：純真善良的安利柯,，愛保護(hù)弱小的卡隆，品學(xué)兼優(yōu)的代洛西,，學(xué)習(xí)用功的潑來可西,，待人友善的克萊諦，愛讀書的斯帶地……

其中我最喜歡的一篇日記就是《爸爸的教誨》了,。是爸爸告訴“我”在一生中,，可能會(huì)遇到各種各樣的苦難，而其中最痛苦的一件事就是失去媽媽,，媽媽對(duì)我們的愛,，是世界上最無私的愛，親人之間的愛,，是人世間所有感情中最神圣的感情,。雖然有的人是殺人犯，但只要他還愛媽媽,，心里就會(huì)有一段美好的記憶留著,。相反，即使有的人是名人,，只要他不愛媽媽,，那他就是可鄙可賤的人,。

這本書讓我明白了：愛是一種感受，是一種信仰,，是一種追求,，是……永遠(yuǎn)無法用文字來形容的，但我知道,，擁有愛的人,，并付出愛，就能真正體會(huì)到愛與被愛的滋味,，因?yàn)槿松囟ㄊ浅鋵?shí)而無憾的,。

《愛的教育》這本書，對(duì)掃煙囪孩子的故事特別有感觸,。

故事是這樣的,，一個(gè)掃煙囪的小孩子，給別人掃煙囪賺了30個(gè)索爾多,，結(jié)果不小心錢從破口袋掉了出去,，找不到了。女校的學(xué)生為了幫助他,，把自己身上的錢都給了那個(gè)小男孩,，所給的錢已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過30索爾多了。

這種樂于助人的精神讓我很感動(dòng),，同時(shí)也很自豪,，因?yàn)槲蚁氲搅耍乙彩莻€(gè)樂于助人的人,。

在學(xué)校里,，同桌肖饒總是忘拿英語書，而早晨又有英語晨讀需要用,，我主動(dòng)借給她用,，這樣我們倆共用一本書，就不會(huì)因?yàn)闆]有書而無法晨讀了,?？吹剿刹粠脨乐弊兂煽鞓防首x的女孩，我心里也很高興,。

還有一次,，同學(xué)劉辰打車錢不夠了，正好我?guī)Я艘粔K錢,，我坐公交車用月票,，所以就把那一塊錢給了他，他很感謝我,，說“如果沒有你這一塊錢,，我就回來不了家了,。”我沒到這微不足道的一塊錢能幫上別人這么大的忙,。

能幫助別人,，看到別人快樂我也快樂。姑姑說：“這叫受人玫瑰,，手有余香,。”雖然我還不懂這句話的意思,，可我知道姑姑是在表揚(yáng)我。我還要繼續(xù)幫助別人快樂自己,。

愛的教育,讀書心得 愛的教育讀書心得體會(huì)篇七

本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》,。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進(jìn),，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛,，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的"精神講話,。這一個(gè)個(gè)小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,。而面對(duì)我們的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。

讀《愛的教育》,，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活,，怎樣去愛。在感動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求,。夏丏尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話："教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水,，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育,。"《愛的教育》中,，把愛比成很多東西，的確是這樣又不僅僅是這些,。我想,，"愛是什么"不會(huì)有明確的答案，但我知道,，"愛"是沒有限制的,。同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……

透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖,，把學(xué)生當(dāng)親人的老師,。當(dāng)安利柯的先生說道："你們以外，我沒有別的家屬在世界上,，除了你們,，我沒有可愛的人!你們是我的兒子，我愛你們,，請(qǐng)你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們,，請(qǐng)將你們的真心給我看看!請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉,，給我榮耀!"先生的這些話,，讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,，但想想,，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了。兩個(gè)學(xué)生同時(shí)犯了錯(cuò)誤,，有時(shí),，我會(huì)憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評(píng)那個(gè)我心目中的差生,。卻不知,，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚，也許在他們的眼里,，我不再是個(gè)好老師,。寬容和尊重學(xué)生，"只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，我絕不會(huì)責(zé)怪你們",，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示,。無論是表揚(yáng)還是批評(píng)學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生,，只要目的達(dá)到,，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。

愛是一種感受,，是一種信仰,，是一種追求，是無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,，但是我知道,，擁有愛的人，付出愛的心,，人生必定是充實(shí)而無憾的,。同樣，我們對(duì)學(xué)生的愛,，不應(yīng)是居高臨下的"平易近人"，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,，這種愛的表達(dá)既是無微不至的,，又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí),，學(xué)生會(huì)不僅把我們當(dāng)教師,，更會(huì)把我們當(dāng)作朋友，兄弟,，父母,。離開了情感，一切教育都是無從談起,，感情當(dāng)然不能取代教育,，但教育必須充滿感情?？傊?，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙,。被愛的人才懂得去愛

人,，愛給人力量，給人溫馨,，也給人美麗的心靈和情感,。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解,。書中給我的啟示是,，做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師,，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。

愛的教育,讀書心得 愛的教育讀書心得體會(huì)篇八

《愛的教育》一書是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,。全書共一百篇文章,，主要由三部分構(gòu)成。該著作由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成,。無論哪一章,，哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入,、淋漓盡致,，大至國家、社會(huì),、民族的大我之愛,，小至父母、師長,、朋友間的小我之愛,，處處扣人心弦、感人肺腑,。

在他的100篇日記中〈馬可爾萬里尋母〉的故事觸動(dòng)了我,。為了還債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作,。媽媽剛離開時(shí),，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。但自從馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,，便和家里失去了聯(lián)絡(luò),。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了,。但是13歲的馬可爾同時(shí)也有了行動(dòng),，他自告奮勇決定去找媽媽。不管是家人的勸阻,，還是路途的危險(xiǎn),，一切都阻止不了年幼卻充滿孝心的馬可爾去尋找母親。馬可爾開始了萬里尋母的旅程,。途中,，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣,，不知過了多長時(shí)間,，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,，在醫(yī)生的幫助下,，馬可爾和媽媽終于重逢了……

馬可爾對(duì)媽媽深深的愛引起了我對(duì)自己行為的反省。我的年齡比他大;我的家庭比他幸福;我的媽媽比他的媽媽更關(guān)心孩子,?？晌覟槭裁磪s不如他愛自己的媽媽，為自己媽媽付出的多呢?有時(shí)心情不好就把火氣全撒在媽媽身上;有時(shí)見別人有更好的東西就認(rèn)為媽媽對(duì)我不好;有時(shí)媽媽忙于工作就一口咬定說媽媽不疼我,。比起來不如的太多太多……

“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,，可是，有時(shí)候,，我們也常會(huì)忽略周圍的愛：如父母對(duì)子女無微不至的愛,、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì),。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺到,，人生,，這是一個(gè)多么美好的東西啊!

有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，常常會(huì)怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自己,。

其實(shí)，如果我們能夠靜下心來,，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上,，居然有那么多人疼我,、愛我、幫助我,、我多幸福呀!

在國外有一個(gè)感恩節(jié),，是為了教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩。在中國這個(gè)古老的國界,，有著傳統(tǒng)美德的炎黃子孫也應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)愛感恩,。

當(dāng)你付出了愛，當(dāng)你真正學(xué)會(huì)了愛別人,，當(dāng)你真正學(xué)會(huì)了對(duì)愛感恩,，那你的天空就將永遠(yuǎn)光明。

愛的教育,讀書心得 愛的教育讀書心得體會(huì)篇九

在整理班級(jí)圖書的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)新課標(biāo)必讀書目里有《愛的教育》這本書,，早就聽說了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》,，曾感動(dòng)了成千上萬的讀者。100多年來此書一直暢銷不衰,，曾多次被改編為動(dòng)畫片,、電影、連環(huán)畫,，讀者遍布全世界,。但是我卻一直沒有靜下心來閱讀。

拿起這本書,，腦海中涌現(xiàn)了好多的疑問,，在這美麗的世間“愛”究竟是什么?在這本書里愛又是怎樣去體現(xiàn)的呢?它又帶給了我們什么教育的結(jié)晶呢?帶著這些未知的疑問我走進(jìn)了《愛的教育》去探求我想要的答案。

這是一本以日記形式撰寫的小說,，書里的每一個(gè)故事雖然比較短小,，但是每一個(gè)個(gè)小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感,、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開一個(gè)字——愛,。

在《愛的教育》中，我走入了學(xué)生的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),、生活，怎樣去愛,。他們的愛里有寬容,，有謙讓，有親情,，有友誼,。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，而教育使愛在升華,。內(nèi)中包含了父母的愛、同學(xué)的愛,、老師的愛,，以及社會(huì)的愛，這些在安利柯的心里種下了光明的種子,，教育了他怎樣去愛,，又怎樣接受愛。字里行間折射出的全是一顆純真透明的愛人之心,。雖然,，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同,。

看了這本書，也想到了現(xiàn)在的自己,，身在教師崗位,，滿腔熱誠的愛，希望能夠全心全力扮演“為人師表”角色,，然而在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足,、缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、也沒有很好的方法的現(xiàn)實(shí)之下,，有時(shí)候也以教師的權(quán)威管教學(xué)生,，以致傷了學(xué)生的心。在師生情感上劃出了一道情感交流的鴻溝,，而《愛的教育》給了我很多的啟迪,。教師要教育不要訓(xùn)斥，教育要潛移默化;要了解學(xué)生,，認(rèn)識(shí)學(xué)生,，要適時(shí)的贊美和接納，鼓勵(lì)與協(xié)助;要培養(yǎng)學(xué)生挫折和容忍的價(jià)值判斷能力,，讓學(xué)生快樂成長;要利用各種機(jī)會(huì)和家長取得聯(lián)系,，適時(shí)的提供教給家長養(yǎng)子女的咨詢與方法，共同為學(xué)生的未來而努力,。

如在《我們的老師》,、《父親的老師》、《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛是那樣的親切,、自然,。在《我們的老師》一文里，作者用一種非?？谡Z化的語言描寫了老師在回應(yīng)學(xué)生的問候時(shí)的神態(tài)、關(guān)心孩子時(shí)手的動(dòng)作,、批評(píng)孩子時(shí)的語調(diào)等,，給我們勾勒出一個(gè)慈祥的、感性的,、親切中不失威嚴(yán)的好老師形象,。《弟弟的女老師》一文所描寫的那些情景仿佛就是我曾經(jīng)經(jīng)歷和正在經(jīng)歷的,。女老師怎樣教換牙的孩子學(xué)拼音,，怎樣處理孩子們帶到教室來的東西，怎樣應(yīng)付上課時(shí)突發(fā)的事件，怎樣克制自己情緒,，怎樣在發(fā)火后后悔等等,。

夏丐尊先生在翻譯此書時(shí)說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育,。”一個(gè)人在成長過程中,，總有許多挫折,、跌倒和失敗，但是一個(gè)良師必須適時(shí)適切地,，來激發(fā)學(xué)生們自信心,。讓他們勇敢面對(duì)所遇到的困難，并在困境中堅(jiān)強(qiáng)的站起來,，堅(jiān)持的走下去,。

從《愛的教育》中，從安利柯的身上,，我終于明白,，孩子真正需要的是源自父母和長輩的精神力量，父母,、老師只有教會(huì)他如何關(guān)心別人,，如何與人團(tuán)結(jié)合作，如何熱愛勞動(dòng)并創(chuàng)造生活,，他才能在成年后不至于孤單,、自私，而始終以樂觀,、善良之心快樂一生,。

愛的教育,讀書心得 愛的教育讀書心得體會(huì)篇十

在整理班級(jí)圖書的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)新課標(biāo)必讀書目里有《愛的教育》這本書,，早就聽說了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》,，曾感動(dòng)了成千上萬的讀者。100多年來此書一直暢銷不衰,，曾多次被改編為動(dòng)畫片,、電影、連環(huán)畫,，讀者遍布全世界,。但是我卻一直沒有靜下心來閱讀,。

拿起這本書，腦海中涌現(xiàn)了好多的疑問,，在這美麗的世間“愛”究竟是什么?在這本書里愛又是怎樣去體現(xiàn)的呢?它又帶給了我們什么教育的結(jié)晶呢?帶著這些未知的疑問我走進(jìn)了《愛的教育》去探求我想要的答案,。

這是一本以日記形式撰寫的小說，書里的每一個(gè)故事雖然比較短小,，但是每一個(gè)個(gè)小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛,、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開一個(gè)字——愛,。

在《愛的教育》中,，我走入了學(xué)生的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),、生活,，怎樣去愛。他們的愛里有寬容,，有謙讓,，有親情，有友誼,?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華,。內(nèi)中包含了父母的愛,、同學(xué)的愛、老師的愛,，以及社會(huì)的愛,，這些在安利柯的心里種下了光明的種子，教育了他怎樣去愛,，又怎樣接受愛,。字里行間折射出的全是一顆純真透明的愛人之心。雖然,，每個(gè)人的人生閱歷不同,，但是你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同,。

看了這本書，也想到了現(xiàn)在的自己,，身在教師崗位，滿腔熱誠的愛,，希望能夠全心全力扮演“為人師表”角色,，然而在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足,、缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、也沒有很好的方法的現(xiàn)實(shí)之下,，有時(shí)候也以教師的權(quán)威管教學(xué)生,，以致傷了學(xué)生的心。在師生情感上劃出了一道情感交流的鴻溝,，而《愛的教育》給了我很多的啟迪,。教師要教育不要訓(xùn)斥，教育要潛移默化;要了解學(xué)生,，認(rèn)識(shí)學(xué)生,，要適時(shí)的贊美和接納，鼓勵(lì)與協(xié)助;要培養(yǎng)學(xué)生挫折和容忍的價(jià)值判斷能力,，讓學(xué)生快樂成長;要利用各種機(jī)會(huì)和家長取得聯(lián)系,，適時(shí)的提供教給家長養(yǎng)子女的咨詢與方法，共同為學(xué)生的未來而努力,。

如在《我們的老師》,、《父親的老師》、《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛是那樣的親切,、自然,。在《我們的老師》一文里，作者用一種非?？谡Z化的語言描寫了老師在回應(yīng)學(xué)生的問候時(shí)的神態(tài),、關(guān)心孩子時(shí)手的動(dòng)作、批評(píng)孩子時(shí)的語調(diào)等,，給我們勾勒出一個(gè)慈祥的,、感性的、親切中不失威嚴(yán)的好老師形象,?！兜艿艿呐蠋煛芬晃乃鑼懙哪切┣榫胺路鹁褪俏以?jīng)經(jīng)歷和正在經(jīng)歷的。女老師怎樣教換牙的孩子學(xué)拼音,，怎樣處理孩子們帶到教室來的東西,，怎樣應(yīng)付上課時(shí)突發(fā)的事件，怎樣克制自己情緒,，怎樣在發(fā)火后后悔等等,。

夏丐尊先生在翻譯此書時(shí)說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育,?！币粋€(gè)人在成長過程中，總有許多挫折,、跌倒和失敗,，但是一個(gè)良師必須適時(shí)適切地，來激發(fā)學(xué)生們自信心,。讓他們勇敢面對(duì)所遇到的困難,，并在困境中堅(jiān)強(qiáng)的站起來，堅(jiān)持的走下去,。

從《愛的教育》中,，從安利柯的身上，我終于明白,，孩子真正需要的是源自父母和長輩的精神力量,，父母、老師只有教會(huì)他如何關(guān)心別人,，如何與人團(tuán)結(jié)合作,，如何熱愛勞動(dòng)并創(chuàng)造生活，他才能在成年后不至于孤單,、自私,，而始終以樂觀、善良之心快樂一生,。

愛的教育,讀書心得 愛的教育讀書心得體會(huì)篇十一

讀完《愛的教育》愛不釋手,，每讀一篇文章，都是對(duì)感情的一次滌蕩,，對(duì)心靈的一次洗禮,。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。這是一本日記體的小說,，以一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光,，從4年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感,，其間還包括父母為他寫的許多勸誡性的,、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的一個(gè)個(gè)感人肺腑的每月故事,。愛是整篇小說的主旨,，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種.種人世間最偉大的愛:老師之愛,、學(xué)生之愛,、父母之愛、兒女之愛,、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,，但卻感人肺腑,。通過塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象,，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中,。這不是悲哀的眼淚,，乃是慚愧和感激的眼淚?！?/p>

我雖然沒有像夏丐尊先生一樣讀到流眼淚的程度,，但在閱讀的過程中，也常常被書中的故事所感動(dòng),。文中的親子之愛(佛羅倫斯的小抄寫員,、爸爸的看護(hù)者、六千英里尋母等),、師生之情(父親的先生,、弟弟的女老師、病中的先生等),、朋友之誼(俠義行為,、玩具的火車、海難等)以及濃濃的愛國情懷(少年愛國者,、少年鼓手,、格里勃爾第將軍等)，總是能讓我為之感動(dòng),，為之深思,。

盡管曾經(jīng)多次讀過《佛羅倫薩小文書》(語文課本里的題目是《小抄寫員》)，然而在書中再讀這篇文章時(shí),，我仍然有著深深的感動(dòng),。每當(dāng)看到小小的敘利亞為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，忍受著一次又一次被父親誤解批評(píng),，甚至在感覺到父親“確實(shí)不愛他了”的情況下,，仍然堅(jiān)持著在十二點(diǎn)起來為父親抄寫書件時(shí)，一股暖流總在心中激蕩,。我相信,，父對(duì)子之情，許多為人父者都能做到;唯這子對(duì)父的深情——愿意為父勞累,，寧愿多次受天大的委屈也不聲張,，仍然深深地愛著父親的感情，是多么難能可貴!我們現(xiàn)在的孩子,，有幾個(gè)能夠替父母著想?有幾個(gè)能夠忍受委屈?別說委屈,，即使明明是自己做錯(cuò)了,，往往也容不得他人批評(píng)!同是十二歲的孩子，我們班上的“公子”“千金”們相差有多大啊!

《六千里尋母記》中,，當(dāng)看到可憐的、堅(jiān)強(qiáng)的,、勇敢的小馬克歷盡磨難,，飽嘗艱辛，來到梅基內(nèi)斯工程師的家;看到那位思念家鄉(xiāng),、思念親人,、正心如死灰地等待死亡的可憐的母親聽到一個(gè)“好消息”，“騰地一下坐起來,，移動(dòng)不動(dòng)瞪圓眼睛......”,，看到馬克“衣衫破舊，滿身灰塵站在門口......”時(shí),，我無法用語言來形容我內(nèi)心深處的震撼!是對(duì)母親的愛,，支撐著年僅13歲的小馬克孤身一人，長途跋涉,，歷盡坎坷;是對(duì)母親的愛,，給了小馬克巨大的精神動(dòng)力，克服了常人難以想象的困難,，終于挽救了思鄉(xiāng)心切,、正在死亡邊緣的母親!也正是因?yàn)閮鹤拥膼郏沟脛倓傔€拒絕手術(shù)的母親,，要馬上做手術(shù),，為了愛和被愛，她要活著!這是多么偉大的愛啊!

讀《愛的教育》,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“愛”貫穿了全書的每一篇文章,，串聯(lián)了每一個(gè)故事，人世間所有高尚的愛,，偉大的愛都被作者透過平凡的語言注入讀者心中,。讀著它，心中會(huì)涌動(dòng)著融融的愛意,，暖暖的感動(dòng)!新的學(xué)期,，我一定要讓這本書成為孩子們愛的道路上的引領(lǐng)者，讓書中那些閃光的人物,，成為孩子們的偶像,。期待著愛的教育，會(huì)真正走進(jìn)孩子們的心靈!

愛的教育,讀書心得 愛的教育讀書心得體會(huì)篇十二

《愛的教育》一書是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記。全書共一百篇文章,，主要由三部分構(gòu)成,。該著作由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成。無論哪一章,，哪一節(jié),，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,，大至國家,、社會(huì)、民族的大我之愛,，小至父母、師長,、朋友間的小我之愛,，處處扣人心弦、感人肺腑,。

在他的100篇日記中〈馬可爾萬里尋母〉的故事觸動(dòng)了我,。為了還債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作,。媽媽剛離開時(shí),，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。但自從馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,，便和家里失去了聯(lián)絡(luò),。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了,。但是13歲的馬可爾同時(shí)也有了行動(dòng),，他自告奮勇決定去找媽媽。不管是家人的勸阻,，還是路途的危險(xiǎn),，一切都阻止不了年幼卻充滿孝心的馬可爾去尋找母親。馬可爾開始了萬里尋母的旅程,。途中,，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣,，不知過了多長時(shí)間,，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽,。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……

馬可爾對(duì)媽媽深深的愛引起了我對(duì)自己行為的反省。我的年齡比他大;我的家庭比他幸福;我的媽媽比他的媽媽更關(guān)心孩子,?？晌覟槭裁磪s不如他愛自己的媽媽，為自己媽媽付出的多呢?有時(shí)心情不好就把火氣全撒在媽媽身上;有時(shí)見別人有更好的東西就認(rèn)為媽媽對(duì)我不好;有時(shí)媽媽忙于工作就一口咬定說媽媽不疼我,。比起來不如的太多太多……

“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,，可是，有時(shí)候,，我們也常會(huì)忽略周圍的愛：如父母對(duì)子女無微不至的愛,、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì),。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺到,，人生,，這是一個(gè)多么美好的東西啊!

有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，常常會(huì)怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自己,。

其實(shí),，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,，一定會(huì)發(fā)現(xiàn),，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我,、愛我,、幫助我、我多幸福呀!

在國外有一個(gè)感恩節(jié),，是為了教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩,。在中國這個(gè)古老的國界，有著傳統(tǒng)美德的炎黃子孫也應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)愛感恩,。

當(dāng)你付出了愛,，當(dāng)你真正學(xué)會(huì)了愛別人，當(dāng)你真正學(xué)會(huì)了對(duì)愛感恩,，那你的天空就將永遠(yuǎn)光明,。