范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

愛的教育讀書心得100字 愛的教育讀書心得1000字篇一

在書中以一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,，兄弟姐妹間的天倫之愛,。在這紛紜的世界里,，愛究竟是什么帶著這個(gè)思考,，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案。

書中所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人,、小石匠,、鐵匠的兒子、少年鼓手,、帶病上課的教師等等以及他們的平凡的日常生活,。正是這些看似平凡,、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把我?guī)胍粋€(gè)愛的世界,，讓我在愛中受到教育,。

我想,，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,，但我知道“愛”是沒有限制的,，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑，而教師給學(xué)生的愛更是影響孩子的一生,。

師愛是一種依戀的心情，是一種奉獻(xiàn)精神,，是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,，也是一種巨大的力量?？偨Y(jié)如下：

1、教師應(yīng)該深入學(xué)生的心理,，真正了解學(xué)生的感受，這將有利于我們更好得處理師生互動(dòng)關(guān)系,。

2,、興趣是最好的老師,，興趣對(duì)小學(xué)生健康的成長(zhǎng),、發(fā)展能起更大的推動(dòng)作用,。

3、教師在教育教學(xué)中起的是引導(dǎo)作用,，而不是填鴨式灌輸,。教師應(yīng)該的重視學(xué)生存在,，以情感去開啟學(xué)生的心智,。

4、用“愛”來感化學(xué)生,，真誠(chéng)地為學(xué)生提工服務(wù),，在生活中做學(xué)生的朋友,。

教師要力求做到愛得得體,、嚴(yán)而有理,、嚴(yán)而有度,、嚴(yán)而有方,、嚴(yán)而有理，這樣,，才能把正確的愛生動(dòng)機(jī)和真正教好學(xué)生效果統(tǒng)一起來，才能做一個(gè)真正有愛的教師!

愛的教育讀書心得100字 愛的教育讀書心得1000字篇二

多年的體育教師工作使我深深體會(huì)到：搞好體育工作的最大秘訣是“愛”,這個(gè)愛是對(duì)學(xué)生的愛,，這個(gè)愛包含著師愛,、母愛和友愛,。

一,、師愛

學(xué)生成長(zhǎng)中的導(dǎo)航燈“為人師表”這個(gè)“表”體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的魂,。“言行育人”是我多年來的工作準(zhǔn)則,。做學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)航燈,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格這是一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的責(zé)任,，這種責(zé)任是師愛的核心，它決不是心血來潮的一次比賽,，一次活動(dòng),，而是來自體育教師平時(shí)細(xì)致的工作,。記得曾經(jīng)有一名學(xué)生家境貧困，中午放學(xué)后,，為了不吃午飯，在操場(chǎng)上踱來踱去,，是自己田徑隊(duì)的學(xué)生,，所以看到我后他禮貌的向我問好,，他以為自己假裝的很好,，我問他為什么不回家,，他說已經(jīng)回來了,，可是我笑笑,，看著他稚嫩的小臉,，心中蔓延出一些酸楚,，我摸摸他的頭告訴他有什么困難一定要來找我,，可是他固執(zhí)的說自己很好，我要他跟我去吃飯,，可是他卻調(diào)皮的跑開了,，我知道他不想讓別人用同情的眼光看他，所以我就看著他跑開了,。下午正好有他們班的體育課，我拿了買好的面包和水告訴他是他媽媽送來的,，而且要求一定要我看著他吃下,，他相信了，狼吞虎咽的吃著,，我看了這個(gè)孩子,，淚水不禁已經(jīng)在我的眼眶旋轉(zhuǎn),，可我忍住了，我知道教師的師愛對(duì)于每一個(gè)孩子都是很重要的,，如果他們無法得到一些家庭的溫暖,，我們的師愛也許會(huì)給他們的心靈中播下一些溫暖的種子。

當(dāng)今社會(huì),，誠(chéng)信已漸遠(yuǎn)離孩子,，誠(chéng)信這種美德決不是一個(gè)“狼來了”就能培養(yǎng)出來。作為體育教師的我,，總以自己的一言一行履行誠(chéng)信,，把“誠(chéng)信”的種子播撒到學(xué)生的心田。每次比賽或舉行活動(dòng)后,，我總想發(fā)些獎(jiǎng)品給表現(xiàn)突出的孩子,。像這次考試，為了讓學(xué)生努力取得好成績(jī),，我在比賽前鼓勵(lì)他們,，誰能拿好名次我就獎(jiǎng)勵(lì)他。真是有效,，所有的孩子都為了獎(jiǎng)品在比賽場(chǎng)上飛快馳騁,，都拿了很好的名次，而且也因?yàn)樗麄兊呐?，我們學(xué)校也獲得了團(tuán)體總分第一名，那么獎(jiǎng)品不獎(jiǎng)了嗎,？不,！我還是獎(jiǎng)了，盡管獎(jiǎng)品不是很珍貴,，但至少在學(xué)生心目中我是一個(gè)說話算話的老師,，用自己的行動(dòng)教他們也要做一個(gè)說話算話的學(xué)生。誠(chéng)信這種美德也許就在這次在他們身上鑄就,?！皾?rùn)物細(xì)無聲”讓學(xué)生的思想在我言行的影響下，在師愛的感召下發(fā)生良性變化,，才是一個(gè)教師最大的驕傲,。

二、母愛

學(xué)生心靈中的一縷陽光,。常言說“娘不嫌兒丑”,我總把自己所帶的校隊(duì)的學(xué)生看成自己的孩子,，去關(guān)心，愛護(hù)每一個(gè)人,，例如對(duì)那些性格內(nèi)向的孩子進(jìn)行特別的關(guān)愛,，我認(rèn)為這才是人性中母愛的偉大,，女兒甚至有時(shí)會(huì)吃醋的說，我愛學(xué)生勝過愛她,。也許是出于母愛的光環(huán),，我所帶的孩子們都對(duì)我像媽媽一樣親切，每當(dāng)看到自己所帶的孩子成功的拿到獎(jiǎng)牌,，我內(nèi)心的激動(dòng)確實(shí)無以言表,。我的很多朋友看到我這么辛苦，都為我鳴不平,，說這工作太苦了,，可是我卻告訴他們，我樂在其中,，而且我以我的孩子們?yōu)轵湴?，我從不?dān)心自己的物質(zhì)生活沒有他們的優(yōu)越，可是我擔(dān)心我的學(xué)生會(huì)落后于其他的同學(xué),，每當(dāng)我想到那個(gè)家境不好的孩子,，我總會(huì)找理由給他買點(diǎn)衣服，買雙運(yùn)動(dòng)鞋,，或者買一個(gè)盒飯,，那個(gè)學(xué)生也十分感激，以至于現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生的他見到我都還緊不住要敬禮,，我告訴他,，你已經(jīng)不是少先隊(duì)員了，可他總是記不住,，我也不再注意他的敬禮反而覺得很溫馨,，一種作為教師特有的感受。

無論如何,，教師的職責(zé)之圣神是眾所周知的,，但是，如果你能夠親身體驗(yàn)學(xué)生的可愛,，可恨,，天真無邪，也許每個(gè)人都會(huì)是天下最好教師,，所有的人都會(huì)對(duì)教師充滿崇敬,。其實(shí)教師的職責(zé)也在于責(zé)任，我們每一個(gè)教師的奮斗,，汗水都會(huì)為孩子們的成功之路上鋪下一些墊腳石,，我想，我們的每一個(gè)孩子都快樂成長(zhǎng)應(yīng)該是每一個(gè)教師的最大愿望吧,。

愛的教育讀書心得100字 愛的教育讀書心得1000字篇三

一天清晨,，窗外淅淅瀝瀝的下著小雨,。我坐在窗前，從書柜里拿出一本媽媽剛給我買的《愛的教育》,，一頁一頁的翻起來,。

《愛的教育》講述了一個(gè)個(gè)與愛有關(guān)的小故事，每一個(gè)小故事都感人肺腑,。愛時(shí)刻伴隨著我們,，在我們寒冷時(shí)，溫暖著我們;在我們傷心時(shí),，撫慰著我們;在我們孤單時(shí),，陪伴著我們。

看著看著,，我的思緒回到了那一天……那天中午吃完午餐后,，媽媽讓我去洗碗。雖然我一肚子不愿意,，但還是勉強(qiáng)答應(yīng)了,。我隨意擠了些洗潔精在碗邊抹了抹，把碗放在水里沖了沖,，這就算洗完了,。我把碗隨手一放，媽媽看到了,。沒有生氣,，還鼓勵(lì)我說：“很棒，洗的很干凈!”我不禁有些臉紅,，就急急忙忙跑回房間午睡去了,。

沒一會(huì)兒，朦朦朧朧中,，我被一陣水流聲吵醒了。我把頭探出來,，往廚房一望,，廚房里，一個(gè)熟悉的身影,，正低頭彎腰,。原來是媽媽在洗我中午洗完的碗……想到這里，我的眼眶有些濕潤(rùn),，媽媽對(duì)我的愛是無窮無盡的,。

今天讀這本書，讓我真切的感受到了什么是愛：愛是一種接納,，是一種包容,，是一種胸襟,。有了它，生活會(huì)變得五彩繽紛,，愛也會(huì)永駐人間,。

輕輕合上《愛的教育》，我依然沉浸在這些關(guān)于愛的故事里,。這本書讓我完成了對(duì)愛的思考——愛是人世間最偉大,，最無窮的力量。

愛的教育讀書心得100字 愛的教育讀書心得1000字篇四

前幾天,，我看了一本叫《愛的教育》的書,，它是由意大利作家德·亞米契斯寫的，這是一本關(guān)于愛的書,，一打開這本書,，我就被各種各樣的愛包圍了。

這本書講了很多個(gè)小故事,，我對(duì)其中的兩個(gè)故事印象特別深,。其中的一個(gè)小故事講的是一位窮苦的少年被父母賣給了戲班子，戲班子的人孽待他,，于是他逃了出來,，在回家的船上，有幾個(gè)喝酒的乘客很同情他,，于是給了他許多錢,，少年非常的高興。但是后來當(dāng)他聽到這幾個(gè)乘客在辱罵他的祖國(guó)時(shí),，為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán),，他毅然把錢還給了他們。

看了這個(gè)故事后,，我非常的敬佩這個(gè)少年,，他寧愿自己挨餓，也不愿自己的祖國(guó)受辱,。這讓我聯(lián)想到了自己的祖國(guó),。近百年來，我們的祖國(guó)很落后,，受到別的國(guó)家的侵略,，老百姓生活在水深火熱中。多少愛國(guó)人士為了新中國(guó),，為了今天我們的幸福生活做出了犧牲!我要向這個(gè)少年,，這些愛國(guó)人士學(xué)習(xí)，為我們的國(guó)家建設(shè)盡一份力,。

另外一個(gè)給我印象很深的故事,，講的是一個(gè)叫安利柯的小朋友,，放學(xué)回到家，他跟爸爸抱怨：“老師不高興時(shí)態(tài)度不好,?！卑职指嬖V他：“老師不是神仙，也會(huì)有煩惱的時(shí)候,，你對(duì)我和媽媽不也有態(tài)度不好的時(shí)候嗎?而且,，有些同學(xué)調(diào)皮、不懂事,，不尊重老師,，這些都會(huì)令老師煩惱。所以,，老師有時(shí)候發(fā)脾氣也是很正常的,。老師嘔心瀝血，為學(xué)生付出了很多,，是開啟你智慧之門的人啊!老師是你最應(yīng)該尊重的人之一啊”

讀了安利柯爸爸的這一番話,，我深有感觸。從幼兒園到小學(xué)三年級(jí),，讀了六年書,，教我的老師有十幾個(gè)。他們教我認(rèn)字,、感恩,、分享，教我良好的生活習(xí)慣,、自理能力,、好的品德。他們讓我從一個(gè)懵懂無知的小女孩慢慢變成了一個(gè)懂事的小姑娘,，使我在各方面得到了很大的進(jìn)步,，那凝聚了老師多少的心血啊!老師是多么偉大啊!成長(zhǎng)過程中多虧有老師對(duì)我的無私付出，對(duì)我的關(guān)懷,。古人有詩(shī)云：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，講述的就是老師無私奉獻(xiàn)的一生,。我覺得我要尊重老師,、關(guān)愛老師,，努力學(xué)習(xí),，掌握更多的知識(shí)，回報(bào)老師對(duì)我們的辛勤付出,。

這本書講述了各種各樣的愛,，有愛父母,、愛同學(xué)、愛老師,、愛學(xué)習(xí),、愛祖國(guó)，只要人人都充滿愛,，徜徉在愛的海洋里,，幸福之花處處開遍。

愛的教育讀書心得100字 愛的教育讀書心得1000字篇五

讀完了《愛的教育》,，我深深的陷入了沉思,。如何做才是愛的教育？在我們的教育中,，“愛的教育”這四個(gè)字,，說來容易，做起來又是何等的困難,！通過閱讀本書,，使我更加懂得了教師在教學(xué)中起的是引導(dǎo)和輔助作用——對(duì)知識(shí)感情的引導(dǎo)。教師引導(dǎo)的方法的好壞對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng),，甚至于對(duì)其以后的各個(gè)方面都將產(chǎn)生重要的影響,。是呀，只有真正對(duì)孩子們付出關(guān)心,、愛心與真心,，才能得到孩子的真誠(chéng)回報(bào)；也只有這樣才能啟發(fā)孩子,，了解孩子,；沒有“愛的教育”，哪有“美的回憶”,。由此,，我有了如下體會(huì)：

1、在教育教學(xué)中,，注重情商的培養(yǎng),，而不僅僅只是開發(fā)學(xué)生的智商。事實(shí)上,，興趣是最好的老師,，熱情對(duì)的成長(zhǎng)、發(fā)展能起更大的推動(dòng)作用,。

2,、在日常生活中，我們經(jīng)常只顧及到自己的感受，而不能在學(xué)生的角度看問題,，我們應(yīng)該深入學(xué)生的心理,，真正了解學(xué)生的感受，這將有利于我們更好得處理師生互動(dòng)關(guān)系,。

3,、生活如同一本書，其中蘊(yùn)涵著不少的哲理和啟示,。我們應(yīng)該多加觀察,，多加思考，從中得些人生的蘊(yùn)涵,，這不僅是一種知識(shí)的獲得,，更是一種人性的修養(yǎng)。

4,、教師要專業(yè),。專業(yè)的精神表現(xiàn)在對(duì)國(guó)家、社會(huì),、學(xué)校,、學(xué)生、教師與家長(zhǎng)之間的認(rèn)知,。我們?cè)诮逃虒W(xué)中起的是引導(dǎo)作用,，而不是填鴨式灌輸。教師應(yīng)該的重視學(xué)生存在,，以情感去開啟學(xué)生的心智,。

5、我們應(yīng)以身作則,，潛移默化地把中國(guó)傳統(tǒng)美德傳授給學(xué)生,。適時(shí)的贊美和接納,、鼓勵(lì)和協(xié)助學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生接受挫折的能力。

6,、在教學(xué)過程中,，多鼓勵(lì),、贊美學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生積極性的同時(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)挫折的容忍能力,，是學(xué)生快樂成長(zhǎng),。了解學(xué)生的感受，觀察學(xué)生的反應(yīng),，聆聽學(xué)生的心得,。

7,、用“愛”來感化學(xué)生，真誠(chéng)地為學(xué)生提工服務(wù),，在生活中做學(xué)生的朋友。

8,、不要過分地執(zhí)著于“立竿見影”,，注意學(xué)生的人格培養(yǎng)，身心健康,。教育不要悲觀,。要樂觀以對(duì)，充滿希望與理想,。

《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛,，是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育是愛在升華,。雖然,，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,。多關(guān)心學(xué)生,，富有愛心，上進(jìn)好學(xué),，多求取新經(jīng)驗(yàn),，做好教學(xué)工作，進(jìn)德修養(yǎng),，以達(dá)到身教言教的效果,。在《愛的教育》中，我找到了愛,，在愛中找到了教育,。