在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒教師獲獎(jiǎng)感言 青年教師獲獎(jiǎng)感言篇一

我今天發(fā)言的題目是"如何提高英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)"

在上學(xué)期和本學(xué)期鄉(xiāng)抽測(cè)中，四六年級(jí)英語(yǔ)均在全鄉(xiāng)前三名,，回顧取得的成績(jī)，我冷靜的思考,，認(rèn)真的分析,，總結(jié)之所以能提高英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)是因?yàn)槲以谄綍r(shí)的教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)嘗試：

一、老虎樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德,。

記得我上小學(xué)的時(shí)候,，有一位老師表?yè)P(yáng)了我，從此激發(fā)了我勤奮學(xué)習(xí)的信念,，我從心里非常感激他,，敬重他,，羨慕他，以后我上了中學(xué),，有接觸了許多德才兼?zhèn)涞睦蠋?，那時(shí)候我就想，將來(lái)如果能當(dāng)一名教師多好呀,，我被國(guó)家選拔教師招錄了,，多年的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)上了教師,，我暗暗鼓勁,，一定要好好教，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德,。

二、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。

開(kāi)始教英語(yǔ)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課不重視,，根本沒(méi)一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣,，效果很差，我想怎樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性呢,？關(guān)愛(ài)學(xué)生是關(guān)鍵,，記得去年冬，六年級(jí)有一個(gè)學(xué)生在做作業(yè)時(shí),，沒(méi)有筆,，我沒(méi)有責(zé)怪他，而是對(duì)他和顏悅色動(dòng)之以情主動(dòng)把我自己的筆借給他,，從此以后這個(gè)學(xué)生英語(yǔ)一天比一天學(xué)的好了,，再就是我隊(duì)學(xué)困生既嚴(yán)格要求，又耐心指導(dǎo),，讓他們感到老師的溫暖可親,，覺(jué)得英語(yǔ)并不是很難學(xué)，只要多讀勤寫(xiě)就能學(xué)好,?？朔藢W(xué)生的厭學(xué)情緒，成績(jī)很快就上來(lái)了,。

三,、因材施教，精心備課,，向課堂要質(zhì)量,。

大家都知道上好一堂課是提高教學(xué)質(zhì)量的重中之重,，為了嚴(yán)密組織好課堂教學(xué)，我采用"一看,、二找,、三制"的備課思路。一看就是利用雙休日經(jīng)常觀(guān)看優(yōu)秀教師講課的光碟,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,；二找就是從電腦中下載的有用教學(xué)資料；三制就是自制授課過(guò)程中重要的課件,。講課大多采用多媒體教學(xué),，提高有效課堂效果。通過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不但學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣提高了,，而且學(xué)生的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)了，書(shū)寫(xiě)也規(guī)范了,，,。在備課中，我盡量突出精講多練,，盡量開(kāi)展英語(yǔ)對(duì)話(huà)活動(dòng),，收到了良好的效果。

四,、嚴(yán)格檢查學(xué)生作業(yè),，做到面批面指導(dǎo)面改正。

我給學(xué)生布置作業(yè)盡量做到適量,，目的是讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，批改作業(yè)做到面批面指導(dǎo)面改正，并認(rèn)真做好作業(yè)批改記錄,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)和能力是有區(qū)別的,，因此我布置練習(xí)作業(yè)盡量對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同要求的習(xí)題，讓全體學(xué)生都能參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中去,，每次檢查作業(yè)之后都要給予學(xué)生客觀(guān)的評(píng)價(jià),，積極鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生，在班級(jí)里形成"學(xué)有目標(biāo),、趕有方向"的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

五、堅(jiān)持單元檢測(cè),，可學(xué)分析試卷，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

質(zhì)量檢測(cè)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段,，我在每次單元檢測(cè)之后,，都要科學(xué)分析答卷，總結(jié)得失,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題有針對(duì)性的輔導(dǎo),，對(duì)于學(xué)生易犯的錯(cuò)誤，做到反復(fù)抓,，抓反復(fù),，直到把疑難問(wèn)題學(xué)懂弄通。

幼兒教師獲獎(jiǎng)感言 青年教師獲獎(jiǎng)感言篇二

教師們,、同學(xué)們：

你們好,！

大家從一年級(jí)開(kāi)始都跟我友好相處五年了，大家對(duì)我非常熟悉也很了解,。五年中在教師的教育下,，在同學(xué)們的幫助下，在我自已的努力下,，我各方面得了很快的發(fā)展,。昨天我把五年的成績(jī)單拿出來(lái)看了一下，每年的.成績(jī)都在提高,，特別是從四年級(jí)以來(lái)提高行最快,。我曾記得在一、二,、三年級(jí)時(shí)二十以?xún)?nèi)的加減法都計(jì)算不準(zhǔn)確,，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦,！有時(shí)還在前10名內(nèi),。

在學(xué)校，我的作業(yè)從不拖拉,，而且認(rèn)真正確地做好各種作業(yè),，及時(shí)訂正。上課認(rèn)真聽(tīng)講,。所以去年期末考試得個(gè)優(yōu)秀的成績(jī),。

在身體上面，你可別看我矮小,，但是我的身體素質(zhì)尚可,。自從進(jìn)入學(xué)校以后，身體一天天向上發(fā)展,，很少感冒,，每年體育成績(jī)都在優(yōu)秀或者良好。

我自從進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，對(duì)班級(jí)非常熱愛(ài),，我代表學(xué)校參加xx年全市少年模型比賽并且獲得三等獎(jiǎng),。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎(jiǎng)。我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，但與同學(xué)們比還是差得很遠(yuǎn),，今后再?gòu)?開(kāi)始，繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)在各方面更提高一步,。謝謝！

幼兒教師獲獎(jiǎng)感言 青年教師獲獎(jiǎng)感言篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師：

大家好,！隨著時(shí)間的腳步，隨著歲月的果實(shí)和轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月的喜悅,，一年一度的教師節(jié)再次與我們相遇,。今天，我很榮幸代表那里的`老師們發(fā)言,。首先,，我要祝你工作順利，身體健康,，節(jié)日快樂(lè),。

作為一名普通教師，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的成就,，也沒(méi)有大膽的話(huà)語(yǔ)來(lái)激勵(lì)他人,。我只是有一顆平凡的心把我的工作做好。作為對(duì)“優(yōu)秀教師”光榮稱(chēng)號(hào)的回應(yīng),，我分不清自己是驕傲還是內(nèi)疚,。因?yàn)樵谖疑磉呌泻芏嗑礃I(yè)、默默無(wú)聞,、無(wú)私的老師,。他們也用自己的人格魅力感染和陶冶學(xué)生。雖然他們不能站在今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，但我認(rèn)為榮譽(yù)屬于他們,！

時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)學(xué)習(xí)和工作了19年,。一路上，我嘗到了雨中的喜悅,，屢遭挫折的痛苦和失眠的焦慮,。在過(guò)去的19年里,，世界發(fā)生了變化，海洋也發(fā)生了變化,。在過(guò)去的19年里,，人們經(jīng)歷了風(fēng)雨兼程。在過(guò)去的19年里,，他們一直很匆忙，花開(kāi)花落,。然而,，他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是，他們有責(zé)任成為一個(gè)務(wù)實(shí)的人和一名教師,。

從登上講臺(tái)的第一天起,，我和所有老師一樣，始終堅(jiān)持一個(gè)堅(jiān)定的信念：全身心投入教育,，努力工作,，不斷進(jìn)取，盡我所能教育每一位學(xué)生,，讓每一位家長(zhǎng)放心,。作為教師，為了祖國(guó)的未來(lái),，我們默默地堅(jiān)守著平凡而偉大的崗位,。在我們當(dāng)中，有“滿(mǎn)頭白發(fā),，桃李滿(mǎn)天下”的老教師,，有“樂(lè)觀(guān)、愛(ài),、奉獻(xiàn)”的中年教師,，有準(zhǔn)備用青春、鮮血,、生命譜寫(xiě)奮斗之歌的青年教師,。我們沒(méi)有錢(qián)，但我們有精神,。因?yàn)槲覀兊玫搅藢W(xué)生的尊重和愛(ài),，因?yàn)槲覀兛吹浇虒W(xué)的學(xué)生成為了棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮奉獻(xiàn)青春和力量,。

老師們,，鷹飛回藍(lán)天，馬奔馳回草原,。只有把我們的活力和夢(mèng)想奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè),，我們才能無(wú)愧于教師的光榮稱(chēng)號(hào)。學(xué)校起飛了，我們義無(wú)反顧地愛(ài)灑桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔,！老師們，讓我們攜起手來(lái),，以新學(xué)期為新起點(diǎn),，在各自的崗位上共同努力，開(kāi)拓進(jìn)取,，共同為我們學(xué)校的美好明天而努力,！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師節(jié)日快樂(lè),。非常感謝,。

幼兒教師獲獎(jiǎng)感言 青年教師獲獎(jiǎng)感言篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好,！

今天,，我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng),，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得,，以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī)，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開(kāi)的,，所以,，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝！我相信：包括我們?cè)谧魑焕蠋熢趦?nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里,，實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的特別關(guān)懷,；真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮，新的學(xué)期,，我們心中充盈著豐收的喜悅,，因?yàn)樵谶^(guò)去的日子里我們?cè)?jīng)有過(guò)拼搏；有過(guò)忍耐與堅(jiān)持,，坐在這里便是成功,，“人間春xx本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿(mǎn)了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),，就會(huì)點(diǎn)燃一支支火把,，照亮一片片心靈。

新的學(xué)期,，在我們每個(gè)人的`面前都攤開(kāi)了一張新白紙,，那么，我們將如何在這張白紙上繪出人生精xx的畫(huà)卷,？老師們,，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由,；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,！時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，我已走過(guò)了6年的教師生涯,，回望過(guò)去的歲月,，有成績(jī)、有失敗,、有歡樂(lè)、也有憂(yōu)愁…,，但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多的教書(shū)育人的道理,，讓我成長(zhǎng)為了一個(gè)有責(zé)任心的教師。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱xx與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書(shū)是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的；教育情感的投入,、教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革xx,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行,。于是,，教育改革,，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定,！我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特xx”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們,，或許一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績(jī)；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差,；或許在無(wú)人知曉的時(shí)侯,，你們留下了堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神,。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲！我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn),！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折,、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力,！“耿耿園丁意，拳拳育人心,?！蔽蚁耄^(guò)去的,，現(xiàn)在的,，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力！謝謝大家,！

幼兒教師獲獎(jiǎng)感言 青年教師獲獎(jiǎng)感言篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好,！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“十佳青年教師”,，向大家表示誠(chéng)摯的感謝,。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

“十佳青年教師”的稱(chēng)號(hào),，對(duì)于我們既是榮譽(yù),，也是責(zé)任，同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望,。我們要珍惜這份榮譽(yù),，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望,。被評(píng)為“十佳青年教師”,，使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷、鼓勵(lì)和鞭策,。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,，上外歷史上出現(xiàn)過(guò)一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，提出了著力打造三個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型,、國(guó)際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn),、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華,。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召，從自身做起,，身體力行,，堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光,，加倍努力工作,，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,，為培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型、國(guó)際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,，為把上外早日建成高水平多科性國(guó)際化研究教學(xué)型外國(guó)語(yǔ)大學(xué)作出英貢獻(xiàn),。

作為上外的青年教師，作為上外這個(gè)大集體里的一員,，我本人深感榮幸,。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí),、工作，十六年來(lái)我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)上外老師和同事的幫助,，是上外人愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(zhǎng),，我調(diào)入英語(yǔ)學(xué)院,，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,，當(dāng)時(shí)心情十分緊張,。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),，勝任了工作,，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來(lái),，我在老教師們的引領(lǐng)下,，參與了兩門(mén)精品課程的建設(shè)：國(guó)家級(jí)精品課程《高級(jí)英語(yǔ)》和上海市精品課程《美國(guó)文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門(mén)課程的主講教師,。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,，我成功地開(kāi)設(shè)了一門(mén)全校性的通識(shí)課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評(píng),。今年暑假,，我應(yīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院的邀請(qǐng)代表中國(guó)、代表上外去美國(guó)參加當(dāng)代美國(guó)文學(xué)的暑期研討班,。在短段六周時(shí)間里,，我們走訪(fǎng)了美國(guó)的不少著名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友,。他們?cè)诿绹?guó)學(xué)習(xí),、工作、生活,，但他們對(duì)母校的情況十分熟悉,，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來(lái)的老師提供一切方便,，其情其景令我無(wú)比感動(dòng),。這是上外母校的力量！在美期間,，為了母校的榮譽(yù),，為了報(bào)答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,，我把平生所學(xué),、所知充分展示在美國(guó)及來(lái)自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,，我也當(dāng)場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的美國(guó)文學(xué)課,，我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國(guó)文學(xué)中的中國(guó)人形象”,，講課取得了極好的效果,。研討班結(jié)束后，美方對(duì)本人作出了很高的評(píng)價(jià),，美國(guó)教授說(shuō)本人是中國(guó)歷年選派的學(xué)者中水平最高,、英語(yǔ)最好的。我不無(wú)自豪地對(duì)美國(guó)教授說(shuō),，因?yàn)槲襾?lái)自上外,，來(lái)自中國(guó)英語(yǔ)水平最高的高等學(xué)府。我記得出國(guó)前,，我的學(xué)生對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：老師,，你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說(shuō)的是：所有的上外人都是值得驕傲的,！

最后,，在這個(gè)美好的、屬于我們自己的節(jié)日來(lái)臨之際,，我祝愿大家工作愉快,、身體健康、萬(wàn)事如意,。

幼兒教師獲獎(jiǎng)感言 青年教師獲獎(jiǎng)感言篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師,，各位來(lái)賓：

大家上午好,！

在這金秋送爽、花果飄香的季節(jié)里,，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié),。在此，我謹(jǐn)代表全體教師,，向一向關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激！

今年教師節(jié),，我們8位教師,，受到學(xué)校的表彰，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù),，應(yīng)對(duì)這一份榮譽(yù),，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。我們深深地感到光榮和幸福,！

捧著“優(yōu)秀教師”的證書(shū),，我的心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚。因?yàn)槲业纳磉呥€有許許多多表現(xiàn)出色的教師默默耕耘在教學(xué)第一線(xiàn),，以自我的人格魅力感染著學(xué)生,，熏陶著學(xué)生。雖然,，他們未能站到今日的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，可是榮譽(yù)一樣屬于他們！

作為一名普通的教師,，我們沒(méi)有什么感人的事跡,，更沒(méi)有什么驚人的壯舉，我們只是勤勤懇懇地做了我們應(yīng)當(dāng)做的工作,，榮譽(yù)將帶給我們更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的動(dòng)力,。

從走上講臺(tái)的第一天起，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土,，跨上講臺(tái)也許只用一步,，但三尺講臺(tái)卻是我們一生也走不完的路程。此時(shí)此刻,，站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，再長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，我們將夜以繼日守住教育這塊沃土,，讓明天的太陽(yáng)從那里冉冉升起！我們將不負(fù)眾望,，不辱使命,，用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，以更加飽滿(mǎn)的熱情,，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榻逃賱?chuàng)輝煌,！最終,，在今日這個(gè)異常的日子里，我衷心的祝愿各位教師節(jié)日歡樂(lè),，心想事成,！真誠(chéng)的祝愿關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：工作順利,，合家歡樂(lè),！祝同學(xué)們身體健康，茁壯成長(zhǎng),！多謝大家,！

幼兒教師獲獎(jiǎng)感言 青年教師獲獎(jiǎng)感言篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

今天,，我能夠獲得“優(yōu)秀員工”這個(gè)榮譽(yù)，感到非常榮幸,。作為一名新員工,，這個(gè)榮譽(yù)，是對(duì)我極大的鼓勵(lì),。

在幼兒園這個(gè)大家庭里,，我感到非常溫暖。每天早晨,，聽(tīng)到主任優(yōu)美的歌聲,、同事們親切的問(wèn)候，看到孩子們天真的笑臉,，我深深的愛(ài)上了這里,，愛(ài)上了這份工作，愛(ài)上了這群淘氣又可愛(ài)的孩子們,。和他們?cè)谝黄?，我仿佛回到了自己的童年。?dāng)他們拉著我的手,、甜甜的叫我“小惠”老師,，我感到非常快樂(lè),、非常滿(mǎn)足,。當(dāng)他們無(wú)精打采、身體不舒服時(shí),，孩子們，你們知道我有多么焦急嗎,？當(dāng)他們睜著圓溜溜的大眼睛,、好奇的問(wèn)我一個(gè)又一個(gè)“為什么”，那模樣是多可愛(ài)??！孩子們，我愛(ài)你們！

在這里,，我想表達(dá)的,，不僅有對(duì)孩子的愛(ài)，還有對(duì)大家的感謝,。

首先,，我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)。是你們給我提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，提供了我實(shí)現(xiàn)理想的平臺(tái),。你們對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，讓我不斷進(jìn)步,。

其次,，我要感謝我的班主任。是你飽滿(mǎn)的熱情,、極其負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,、對(duì)孩子們濃濃的愛(ài)感染了我。你讓我明白,，對(duì)孩子的`放松,，不僅是對(duì)家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,。

再次,，我要感謝幼兒園里的同事們。你們工作負(fù)責(zé),，充滿(mǎn)了愛(ài)心,，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，使我非?？烊谌肓诉@個(gè)集體,，感覺(jué)到家的溫馨。

最后,，我還要感謝每位孩子和家長(zhǎng)們,。在我看來(lái)，我不僅是孩子們的老師,，孩子們也是我的老師,。孩子們的笑臉是我最大的滿(mǎn)足，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意是對(duì)我工作的認(rèn)可,。

能得到這個(gè)榮譽(yù)是對(duì)我的極大鞭策和鼓舞,。我知道，我還是一名新員工,，還有許多不足,，我一定嚴(yán)格要求自己,，努力工作，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望,。

謝謝大家,。

幼兒教師獲獎(jiǎng)感言 青年教師獲獎(jiǎng)感言篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家上午好,！

我是高一xx班的語(yǔ)文教師xxx,，今天很高興能夠拿到這個(gè)“優(yōu)秀教師”的獎(jiǎng)，這是我獲得的極大的榮譽(yù),，也是我的榮幸,，今天站在這里，心中有很多話(huà)要講,。

我現(xiàn)在拿到這個(gè)獎(jiǎng),，心中有無(wú)限的感慨，既感覺(jué)到開(kāi)心,，也想要去哭,，當(dāng)然這個(gè)“哭”就不是悲傷的“哭”了，而是激動(dòng)和高興的“哭”,。我如今進(jìn)入我們高中教學(xué),，已有數(shù)載了，一直都努力的做一個(gè)好的語(yǔ)文老師,，希望能夠把學(xué)生們的語(yǔ)文教好,，畢竟語(yǔ)文是學(xué)生們的主科之一，重要性也很大,。我在執(zhí)教的這些年,，每天備課到很晚，盡自己最大的能力去做好上課的準(zhǔn)備,，我從開(kāi)始的膽怯,，怕做不好，到現(xiàn)在我能從善如流的講解高中三年的語(yǔ)文知識(shí),，書(shū)中的沒(méi)一課,，我都有印象，并且有的`還能記住哪本書(shū)哪一頁(yè),，這些都是我付出了很多的精力和時(shí)間得到的,，其中的辛苦也是只有自知，我一直努力著,，就是為了給學(xué)生提供良好的教學(xué),，讓我的學(xué)生們都可以去愛(ài)上語(yǔ)文，把語(yǔ)文學(xué)好了,，為自己的學(xué)習(xí)增加色彩,。

心中高興的同時(shí)，我也很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和其他同事對(duì)我的幫助和關(guān)照,，也很感謝我的學(xué)生對(duì)我的支持,，我才能拿到這個(gè)獎(jiǎng)。這不是我一個(gè)人就能拿到的,，是大家對(duì)我教學(xué)的肯定,，讓我一直堅(jiān)持下來(lái)，并且逐漸的增加自己的自信,，我如今才能發(fā)展成這樣,。生活總是給我意想不到的驚喜，在此時(shí)此景,，看見(jiàn)大家在下面為我鼓掌,，我內(nèi)心彌漫著無(wú)盡的高興。心情很是愉悅,。不管之前的我有多么辛苦,，我都熬過(guò)來(lái)了，而且變得越來(lái)越優(yōu)秀,，這是我想要的,，也是我一直期盼著的，多年的努力沒(méi)有白費(fèi),，讓我覺(jué)得值得,，至少是憑借我自己的能力拿到此獎(jiǎng)，這就說(shuō)明我可以做好教師這職業(yè),，能夠帶領(lǐng)學(xué)生走向成功之路,。

有了大家的肯定，我相信自己在這所高中能夠走得更遠(yuǎn),，可以更好的發(fā)展自己,，我不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、其他老師以及學(xué)什么的期望和支持,。感謝大家讓我有這樣的機(jī)會(huì)去表達(dá)內(nèi)心的感激之情,，讓我有更加努力的動(dòng)力。未來(lái)是可期的,，我也希望大家繼續(xù)對(duì)我加以支持,，讓我為學(xué)校的事業(yè)盡一份力，讓我可以去把語(yǔ)文更好的教下去,，不負(fù)往日的辛苦,，不負(fù)各位的關(guān)心。

幼兒教師獲獎(jiǎng)感言 青年教師獲獎(jiǎng)感言篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，同學(xué)們：

大家好,！

在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種期望的季節(jié)里,，咱們又歡聚在美麗的校園,，共同憧憬新學(xué)期完美的未來(lái)。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問(wèn)候與祝福：,！祝七年級(jí)的同學(xué)愉悅健康的成長(zhǎng)，領(lǐng)悟蒸蒸日上,！祝八年級(jí)的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打,，科科是強(qiáng)，為明年的中考儲(chǔ)備充足的電量,！祝九年級(jí)的同學(xué)百尺竿頭,，更進(jìn)一步，在離中考一百多天的時(shí)刻里,，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績(jī),，踏上新一級(jí)的理想的領(lǐng)悟殿堂！

過(guò)去的一年里,，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤耕耘下,，咱們?nèi)〉昧艘粋€(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。那么,，新學(xué)期的開(kāi)始,，就意味著新的期望、新的憧憬和新的征程,。作為教師,，在新學(xué)期里，咱們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)?。涣⒆阌谥v臺(tái),，向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌,！用新鮮的活水澆灌求知的心靈,，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂(lè)章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂,！咱們?cè)竷A咱們所有,，全力以赴。正因選取了這個(gè)職業(yè),，就注定咱們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一齊,，你們是愉悅的,，咱們才是愉悅的；你們是進(jìn)步的,，咱們才是欣慰的,；你們是成功的，咱們才是優(yōu)秀的,。

良好的開(kāi)端是成功的一半。新的領(lǐng)悟征程的開(kāi)始,，期望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo),，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,，它才可能直插云霄,；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際,。只有有理想的人生才是用心的人生，才能飛得更高,，才能飛得更遠(yuǎn),，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界,。

第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng),。咱們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭,，但有了自信和堅(jiān)強(qiáng),，跌倒了你會(huì)爬起來(lái)，失敗了你會(huì)重新再來(lái),。拿出你“天生我材必有用”的信心,，拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，咱們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹,。大浪淘沙，方顯英雄本色,；暴雨沖過(guò),，更見(jiàn)青松巍峨！

第三樣要帶上的是勤奮和發(fā)奮,。古人說(shuō)得好,，“只要功夫深,，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”,、“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不發(fā)奮,，老大徒傷悲”,，這些耳熟能詳?shù)脑?huà)語(yǔ)，但是古人用畢生的心血換來(lái)的真理,，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家：勤奮和發(fā)奮才是通向成功的捷徑,！

同學(xué)們，新的.學(xué)期在咱們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙,，那么咱們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢,？同學(xué)們，選取了勤勉和奮斗,，也就選取了期望與收獲,；選取了紀(jì)律與約束，也就選取了理智與自由,；選取了拼搏與超越,，也就選取了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用咱們的勤奮和汗水,，用咱們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的這天，師生團(tuán)結(jié)一心,，發(fā)奮在今朝,，去創(chuàng)造完美的明天吧。最后深深地祝福龐寨鄉(xiāng)中的全體師生,，在新的學(xué)期里家庭愉悅,、工作順利、領(lǐng)悟進(jìn)步,，祝福咱們的學(xué)校越辦越紅火,，越辦越輝煌！教師獲獎(jiǎng)感言6

一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,，必得有四大支柱的堅(jiān)固支撐,。豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起語(yǔ)文教師的人性；高超的教育智慧支撐起語(yǔ)文教師的靈性,；宏闊的課堂視野支撐起語(yǔ)文教師的流行性,；遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起語(yǔ)文教師的詩(shī)性。

從事教育事業(yè)，只有自己的內(nèi)心始終燃燒著深沉的摯愛(ài),，才能創(chuàng)造出卓越的教育果實(shí),。愛(ài)是一切的源泉。從事教育事業(yè),，只有把自己鍛造出嚴(yán)于律己,、甘于奉獻(xiàn)的人格品質(zhì)，才能開(kāi)拓出一片堅(jiān)實(shí)的教育園地,。行動(dòng)是一切的基礎(chǔ)

以高尚的師德,，精湛的師能，服務(wù)每一位學(xué)生,。

擁有獨(dú)立的精神空間,，保持積極的陽(yáng)光心態(tài)，追求智慧的教育藝術(shù),，做人民滿(mǎn)意的教師。

做對(duì)學(xué)生生命有影響力的教師,，讓學(xué)生因我的相伴而幸福,。

做教書(shū)育人的典范，為人師表的楷模,，做教育事業(yè)的奠基石,。

忠誠(chéng)教育、摯愛(ài)學(xué)生,、樂(lè)為人師,。

教育無(wú)他，唯愛(ài)與榜樣,。

對(duì)我來(lái)說(shuō),，教育，就是聆聽(tīng),、期待和享受,。

持之以恒，堅(jiān)持不懈,；完善自我,，超越自我。努力做一名人民滿(mǎn)意的教師,。

賞識(shí)每一位學(xué)生,，尊重每一位學(xué)生。給每一位學(xué)生陽(yáng)光,，學(xué)生就會(huì)信賴(lài)教師,、熱愛(ài)教師。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。師德是教師的靈魂,，而師德的核心是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),。

教師的天職就是用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生心靈的圣火，并使之越燃越旺,。

在教師節(jié)來(lái)臨之際,，我特別想向我所帶的太原五中高二年級(jí)314班和315班的全體學(xué)生說(shuō)一聲：“你們是最棒的?！?/p>

做學(xué)生人生理想的播種者,，生命激情的點(diǎn)燃者，思想啟蒙的先行者,。

讓思想落地,，讓行動(dòng)開(kāi)花，讓教育歌唱,。

心教書(shū),，傾心育人，用快樂(lè)激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)動(dòng)力,。

在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中,，我為語(yǔ)文而來(lái)！是語(yǔ)文滋潤(rùn)了我粗糙的感覺(jué),，是語(yǔ)文放飛我稚嫩的幻想,，是語(yǔ)文點(diǎn)燃我噴涌的激情，是語(yǔ)文喚醒我沉睡的智慧,。我平庸的生命因語(yǔ)文而精彩,！

我們的母語(yǔ)重情性、重意會(huì),、重簡(jiǎn)約,、重自悟，我們的語(yǔ)文教學(xué)也理應(yīng)重情性,、重意會(huì),、重簡(jiǎn)約、重自悟,。

一堂好的語(yǔ)文課,，存在三種境界：人在課中，課在人中,，這是第一種佳境,；人如其課，課如其人,，這是第二種佳境,；人即是課，課即是人，這是第三種佳境,。境界越高,，課的痕跡越淡，終無(wú)痕跡,。因此,，課的至高境界乃是無(wú)課。