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醫(yī)生中級職稱申請書 申請中級職稱申請書篇一

本人于xx年畢業(yè)于xx大學(xué),，次年5月份被聘到xx工作，至今已經(jīng)有xx年的時間了,。在這幾年的工作中,，我給自己提出了“全身心投入到工作中去”的要求，本著“敬業(yè)有恒，勤業(yè)愛崗,，開拓創(chuàng)新”的原則努力工作?，F(xiàn)正在申請中級職稱，下面就本人這幾年的工作做一個全面的總結(jié),。

在政治上,，我對自己嚴(yán)格要求，積極參加各項政治活動,，自覺學(xué)習(xí)政治理論,，具有較強(qiáng)的大局意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重,，不計個人得失,，熱愛集體，積極參與機(jī)體的各項組織活動,，有良好的集體榮譽(yù)感,。尊敬上級，團(tuán)結(jié)同事,，樂于助人,，在與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。

工作伊始,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識同實際工作有很大的不同,，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求,，我努力學(xué)習(xí)軟件測試專業(yè)知識,，努力提高自己的崗位技能。在上班時間我抓緊跟老員工學(xué)習(xí),，吸取他們測試方面的技巧,，積累自己的經(jīng)驗。下班后我上網(wǎng)查買書看,，收集了不少關(guān)于軟件開發(fā),、測試的資料，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，爭取把軟件測試工作的技術(shù)和細(xì)節(jié)牢牢把握,，使自己的專業(yè)知識進(jìn)一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。

自擔(dān)任初級測試工程師一直以來,，我先后參與了xxx項目

測試，獨立完成了xxx項目測試,。從一開始需要老員工幫帶工作,，到現(xiàn)在能夠獨立完成一個全新項目的測試，并能夠在測試中給予新人一些幫助。我深入鉆研測試教材,，善于將軟件的性能測試和實際應(yīng)用相結(jié)合,，從而提出新的觀點和意見，使軟件的性能能夠達(dá)到更大的發(fā)揮,。在日常的測試工作中我得到了成長,，自己在測試技術(shù)和工作態(tài)度上都得了提升。單位良好的工作氛圍也使我們這些年輕人得到了快速的成長,。

在今后的工作中,，我一定更加努力學(xué)習(xí)，運用所學(xué)知識努力探索軟件測試工作的基本規(guī)律,，不斷改進(jìn)工作方法,，提高工作效率，踏踏實實,，任勞任怨,，勤奮工作。我的情況僅匯報如上,，自認(rèn)為基本符合中級職稱的申報要求,，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮,。

此致

敬禮！

申請人：x

20xx年x月x日

醫(yī)生中級職稱申請書 申請中級職稱申請書篇二

尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

我于一九七七年七月畢業(yè)于云南省電力技校(該校因師資力量雄厚,，教學(xué)成果顯著已于一九七八年改為中專學(xué)校)電氣專業(yè),。“我生有涯,，而知也無涯,。”走上工作崗位后,，我并未滿足于已經(jīng)掌握的理論知識和實際技能,，更不愿庸庸碌碌地渡過我有限的人生?！叭诵?，必有我?guī)煛,！蔽冶局獱幃?dāng)技術(shù)能手,，在技術(shù)上要能獨當(dāng)一面的思想，無論老,、中,、青年人，只要有一技之長，我都以他們?yōu)閹?，謙虛誠實,，不恥下問，并充分地利用休息時間,，努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識和技能。在廠領(lǐng)導(dǎo),、部門領(lǐng)導(dǎo),、老師傅和同志們的關(guān)心和幫助下，通過自己多年的不斷努力和實踐,，比較牢固地掌握了電站運行知識(曾擔(dān)任過運行值長)和電氣一次檢修知識(曾擔(dān)任過高壓電纜檢修班班長,、高壓檢修班副班長)，尤其在220kv及以下動力電纜的電纜頭制作和檢修維護(hù),、各種變壓器的檢修和維護(hù),、高壓開關(guān)的檢修和維護(hù)、400v電氣一次設(shè)備的檢修和維護(hù),、金屬粘接等方面,，具有較深的造旨。由于本人工作認(rèn)真,、踏實,，成績突出，曾取得“特種操作合格證”,、“金屬粘接中級工合格證書”等,，并曾榮獲云南電力系統(tǒng)先進(jìn)工作者等嘉獎,，是云南省粘接協(xié)會的會員,。

“百尺竿頭,，更進(jìn)一步?！睘榱烁M(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能水平，為我廠,，從而為祖國的水電事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),，我特此申請工人中級技術(shù)職稱--技師，請組織考核我的技術(shù),，批準(zhǔn)我的申請,。

“受之點滴，報之涌泉,?！蔽覜Q不會辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和信任,，在今后的工作中，我將本著極大的熱情,、更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以身作則，并團(tuán)結(jié)和帶動后進(jìn)之人,，成為我廠技術(shù)力量的中堅,。

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年12月9日

醫(yī)生中級職稱申請書 申請中級職稱申請書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我1998年畢業(yè)于內(nèi)江師專教育專業(yè),，同年被分配至同福中學(xué),，擔(dān)任英語教學(xué)工作。20xx年8月取得中學(xué)英語二級教師專業(yè)技術(shù)資格,。從教12年,，我一直工作在教育工作的第一線；擔(dān)任班主任多年,，特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：我向老師承諾：我所講的真實存在,。

1、在教學(xué)方面：

自從我參加工作以來,，就是學(xué)校工作在第一線挑重?fù)?dān)的老師之一,。01——06年我受學(xué)校信任和安排一直教3個班的英語。特別是xx年學(xué)校讓教4個班的英語,，相當(dāng)于兩個英語老師的工作量,，其中的工作是相當(dāng)具體的。身體越來越差,，有時候感冒,，吃著金嗓子，也要連續(xù)的工作,。教學(xué)成績一樣不差,，學(xué)校和班主任可以作證,。由于種種原因,，當(dāng)年我連鄉(xiāng)優(yōu)秀也沒評。我并不埋怨,，繼續(xù)努力的工作,，我相信遲早學(xué)校和老師會給我公證的評價的。

我有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識和敬業(yè)精神,。在平時的教學(xué)工作中,，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，就是“課前習(xí)慣性思考一下課程的流程,。行課的流暢度,。想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格。我注重英語知識的新課與合理復(fù)習(xí)及考查的摸索,。十幾年來形成適合于本校,，適合于自己的一套教學(xué)流程。我曾經(jīng)教過3套教改教材,，我善于將學(xué)科知識與生活實際相結(jié)合,，具備基本的知識，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要,；很快適應(yīng)新教材,。發(fā)揮新教材的長處。想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,。只有自己的才是真實的,，我寫的論文<教學(xué)碰撞>獲得區(qū)的一等獎、獎項不高,，可能功力不夠吧,，另一篇《心靈教學(xué)》在內(nèi)江市的德育論文競賽獲獎；并在測試報上發(fā)表一篇論文《真心心靈》,。輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國英語競賽,，李曉紅獲得內(nèi)江市一等獎，陳剛獲得內(nèi)江市二等獎,，蔣蝰獲內(nèi)江市一等獎,，何靜獲國家級三等獎。在繁忙的工作之余,，我擠出時間通過自學(xué),，參加自學(xué)考試。本科英語（二）順利過關(guān),。常參加公開課,，初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)示范課。使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,，不僅在工作之余撰寫了教育教學(xué)方面的論文,，參加教育科研活動，而且建了自己的博客,，網(wǎng)頁,。充分利用多媒體上好課。

由于平時工作的日積月累,；也為了將理論知識付諸于實踐,，大膽進(jìn)行教改實驗，因而教學(xué)水平不斷提高,，所教班級的成績比較理想,，06,，07，和今年中考所教的平行班級平均分獲片區(qū)第一名的好成績,，今年東興區(qū)排名第12名,，07年曾獲第九名，頭年第六名,，平均分80,。2分。都沒有分快慢班,，基本都是全部學(xué)生參評,，沒有噎著藏著。在當(dāng)年被評為“區(qū)政府優(yōu)秀教師”,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)可,。真正做到了：在學(xué)習(xí)中求發(fā)展。

不但教書,，更重視育人,，言傳身教是我的工作原則。特別是在擔(dān)任班主任工作時,，以民主的作風(fēng),，真誠的師德，面向全體學(xué)生,，充分做好教書育人的工作,。自參加工作的第一天起，我就時時地提醒自己,，要經(jīng)常換位思考問題,、開展工作。我經(jīng)常向?qū)W生表明：我和同學(xué)們的關(guān)系,，首先是朋友,，其次是師生，并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生,，真心地與同學(xué)們交朋友,。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心,，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),，讓他們每人都有奮斗目標(biāo),，每人都有座右銘,，建設(shè)高品位的班級文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望,。與此同時,，重視班會課這一重要的德育教育陣地,，狠抓班會課的質(zhì)量，改進(jìn)班會課的方式,，較多地運用交流,、對話等方式，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位,，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感,。運用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行正面教育,。并對后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅持著“首先要‘動之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’,，如果仍不見效,，最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評’ →‘挽救’ →‘處理’”。在我?guī)У?9屆畢業(yè)班,，在08年獲得東興區(qū)優(yōu)秀班集體的稱號,。張勇。伍旭,。馬華斌,。和其他23名同學(xué)考上重高，他們當(dāng)中有的并不聰明,，除老師的辛勤付出外,，班級管理的德育工作。良好的成才愿望和學(xué)風(fēng)是他們成才的重要內(nèi)因,。

自我評價,，自參加工作以來，熱愛教育事業(yè),，為人師表,，有美好的心靈、端莊的儀表,，了解學(xué)生,，尊重學(xué)生，盡可能全面了解,、研究,、評價學(xué)生，進(jìn)行積極的師生互動,，形成公正,、誠實的良好的師生關(guān)系，贏得了學(xué)生的尊敬,；引導(dǎo)學(xué)生的言行,；并不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，為學(xué)生負(fù)責(zé)。

在同福學(xué)校不斷進(jìn)步和成長中,，我也在進(jìn)步和成長著,，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,，當(dāng)然,，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好,，但沒有做到盡善盡美,，常嘆自己時間不足，由于工作勞累,，身體欠佳,，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做,。在工作中,，還存在一些不足和問題，需要不斷的探索解決,。不能只埋頭于工作,。如我將加強(qiáng)與老師的溝通。積極參加學(xué)校的活動,，教育科研工作等還不盡如人意,，還應(yīng)加強(qiáng)反思，揚(yáng)長避短,，不斷地完善英語教學(xué)工作和德育工作,。沒有最好，只有更好,，力求更多進(jìn)步與收獲

在今后的工作中,，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑,，提高教學(xué)效率,，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師，向市優(yōu)秀教師靠近,。今后,，我仍將一如既往，以最大的熱情,、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,，無愧于教師的稱號。

最后，我希望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得通過,，因為老師們都會考慮我的教學(xué)成績和工作態(tài)度，而且本人也認(rèn)為符合中學(xué)中級教師資格,，懇請各位老師和評委考察,。我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷提高與完善自己,，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電,，成為一名出色的教師,。

自評分：10分

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

醫(yī)生中級職稱申請書 申請中級職稱申請書篇四

尊敬的各位評委,、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！xxxx年x月，我畢業(yè)于xxxx學(xué)校,。8月,，我懷著滿腔熱情走上教育崗位，成為xxxx小學(xué)的一名普通老師,。在這幾年的工作中,，我給自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求,，本著“敬業(yè)有恒,，勤業(yè)愛崗，開拓創(chuàng)新”的原則,，對于摯愛的教育事業(yè),，我辛勤耕耘；為學(xué)生的發(fā)展,，我傾注了全部的情感,。xxxx年x月，我取得了小學(xué)語文老師一級資格,，距今已有5年整,，下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情況：

xxxx年，xx縣實施新課改,，作為參與課改實驗的首批老師,，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷地鉆研新教材,，積極轉(zhuǎn)變教育觀念,。在課堂上，我最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重每位學(xué)生的情感體驗,，根據(jù)學(xué)生的身心特點，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，營造輕松而又快樂的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),，輕松地獲取知識，在快樂中成長,。課后,，我不斷地進(jìn)行反思和總結(jié)，積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷地進(jìn)步和提高。

為了提升個人素養(yǎng),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)能提升語文教學(xué)水平、改善教學(xué)方法的知識,，訂購了《小學(xué)語文教學(xué)》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志,；為了能讓班主任工作做得更好,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童心理學(xué)》、《教學(xué)心理學(xué)》等書籍,，爭取更好地了解孩子們的心理,；我還利用課余時間進(jìn)行自學(xué)，已經(jīng)取得大學(xué)本科文憑,。在暑假期間,，我還參加了小學(xué)老師計算機(jī)培訓(xùn)、小學(xué)老師英語培訓(xùn)等培訓(xùn)活動,，以拓寬自己的知識面,，提高教學(xué)能力以及個人的文化知識素養(yǎng)。

在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，給學(xué)生樹立良好的榜樣。不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,，還注意關(guān)心學(xué)生的生活情況,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們溝通的橋梁，爭取和每一個學(xué)生都成為好朋友,。經(jīng)過幾年的不斷努力,，現(xiàn)在我已經(jīng)符合申請小學(xué)語文中級老師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),！

此致

敬禮,！

申請人：xx

xx年5月28日

醫(yī)生中級職稱申請書 申請中級職稱申請書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年7月畢業(yè)于xxxx師范高等?？茖W(xué)校化學(xué)教育專業(yè),，于20xx年8月分配到xxx中工作,。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生們到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高,。

一,、教學(xué)方面：我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生們生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生們的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

二,、個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》、《教育報（中學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力,。

三,、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生們的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生們、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過一年的見習(xí)期和兩年的教學(xué)實踐實踐,，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)中級職稱教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,！

醫(yī)生中級職稱申請書 申請中級職稱申請書篇六

我叫***，于19**年畢業(yè)于**大學(xué)**系,，同年進(jìn)入****中學(xué),，從事思想政治科教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近十年,，于20xx年晉升為中教一級教師,。回顧過去十年,，主要工作總結(jié)如下：

自從我參加工作以來,，就是學(xué)校工作在第一線挑重?fù)?dān)老師之一,。01――06年我受學(xué)校信任和安排一直教3個班英語。特別是05年學(xué)校讓教4個班英語,，相當(dāng)于兩個英語老師工作量,，其中工作是相當(dāng)具體。身體越來越差,，有時候感冒,，吃著金嗓子，也要連續(xù)工作,。教學(xué)成績一樣不差,，學(xué)校和班主任可以作證。由于種種原因,，當(dāng)年我連鄉(xiāng)優(yōu)秀也沒評,。我并不埋怨，繼續(xù)努力工作,，我相信遲早學(xué)校和老師會給我公證評價,。

我有強(qiáng)烈進(jìn)取意識和敬業(yè)精神,。在平時教學(xué)工作中,，形成了自己教學(xué)風(fēng)格，就是“課前習(xí)慣性思考一下課程流程,。行課流暢度,。想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，注重教學(xué)實效”教學(xué)風(fēng)格,。我注重英語知識新課與合理復(fù)習(xí)及考查摸索,。十幾年來形成適合于本校，適合于自己一套教學(xué)流程,。我曾經(jīng)教過3套教改教材,，我善于將學(xué)科知識與生活實際相結(jié)合，具備基本知識,，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)需要,；很快適應(yīng)新教材。發(fā)揮新教材長處,。想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)最新發(fā)展趨勢,。只有自己才是真實，我寫論文獲得區(qū)一等獎,、獎項不高,，可能功力不夠吧，另一篇《心靈教學(xué)》在內(nèi)江市德育論文競賽獲獎,；并在測試報上發(fā)表一篇論文《真心心靈》,。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國英語競賽,。

由于平時工作日積月累；也為了將理論知識付諸于實踐,，大膽進(jìn)行教改實驗,，因而教學(xué)水平不斷提高，所教班級成績比較理想,，06,，07，和今年中考所教平行班級平均分獲片區(qū)第一名好成績,，今年東興區(qū)排名第12名,，07年曾獲第九名，頭年第六名,，平均分80,。2分。都沒有分快慢班,，基本都是全部學(xué)生參評,，沒有噎著藏著。在當(dāng)年被評為“區(qū)政府優(yōu)秀教師”,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事認(rèn)可,。真正做到了：在學(xué)習(xí)中求發(fā)展。

不但教書,，更重視育人,，言傳身教是我工作原則。特別是在擔(dān)任班主任工作時,，以民主作風(fēng),，真誠師德，面向全體學(xué)生,，充分做好教書育人工作,。自參加工作第一天起，我就時時地提醒自己,，要經(jīng)常換位思考問題,、開展工作。我經(jīng)常向?qū)W生表明：我和同學(xué)們關(guān)系,，首先是朋友,，其次是師生，并以自己實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生,，真心地與同學(xué)們交朋友,。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到/自己在同齡人中起點和位置，幫助他們樹立自信心,，激勵學(xué)生明確自己奮斗目標(biāo),，讓他們每人都有奮斗目標(biāo),，每人都有座右銘，建設(shè)高品位班級文化,，使學(xué)生在這些氛圍熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈成才愿望,。與此同時，重視班會課這一重要德育教育陣地,，狠抓班會課質(zhì)量,，改進(jìn)班會課方式，較多地運用交流,、對話等方式,，重視學(xué)生在班級管理上主體地位，培養(yǎng)其對班集體歸屬感,。

自我評價,，自參加工作以來，熱愛教育事業(yè),，為人師表,，有美好心靈、端莊儀表,，了解學(xué)生,，尊重學(xué)生，盡可能全面了解,、研究,、評價學(xué)生,，進(jìn)行積極師生互動,，形成公正、誠實良好師生關(guān)系,，贏得了學(xué)生尊敬,；引導(dǎo)學(xué)生言行；并不斷提高自己教育教學(xué)水平,，為學(xué)生負(fù)責(zé),。

我將在今后工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越“,。我情況僅匯報如上,，自認(rèn)為基本符合高級教師申報要求,，特提出申請,，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮,。

醫(yī)生中級職稱申請書 申請中級職稱申請書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人畢業(yè)于xx大學(xué)，次年5月份被聘到xx工作,，至今已經(jīng)有+年的時間了,。在這幾年的`工作中，我給自己提出了“全身心投入到工作中去”的要求,，本著“敬業(yè)有恒,，勤業(yè)愛崗，開拓創(chuàng)新”的原則努力工作?，F(xiàn)正在申請中級職稱,，下面就本人這幾年的工作做一個全面的總結(jié)。

在政治上,，我對自己嚴(yán)格要求,，積極參加各項政治活動，自覺學(xué)習(xí)政治理論,，具有較強(qiáng)的大局意識和組織觀念,，工作上以事業(yè)為重，不計個人得失,，熱愛集體,，積極參與機(jī)體的各項組織活動，有良好的集體榮譽(yù)感,。尊敬上級,，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人,，在與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操,。

工作伊始，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識同實際工作有很大的不同,，為了盡快轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)軟件測試專業(yè)知識,，努力提高自己的崗位技能,。在上班時間我抓緊跟老員工學(xué)習(xí)，吸取他們測試方面的技巧,，積累自己的經(jīng)驗,。下班后我上網(wǎng)查買書看，收集了不少關(guān)于軟件開發(fā),、測試的資料,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取把軟件測試工作的技術(shù)和細(xì)節(jié)牢牢把握,，使自己的專業(yè)知識進(jìn)一步提高,，為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。

自擔(dān)任初級測試工程師一直以來，我先后參與了xxx項目測試,，獨立完成了xxx項目測試,。從一開始需要老員工幫帶工作，到現(xiàn)在能夠獨立完成一個全新項目的測試,，并能夠在測試中給予新人一些幫助,。我深入鉆研測試教材，善于將軟件的性能測試和實際應(yīng)用相結(jié)合,，從而提出新的觀點和意見,，使軟件的性能能夠達(dá)到更大的發(fā)揮。在日常的測試工作中我得到了成長,，自己在測試技術(shù)和工作態(tài)度上都得了提升,。單位良好的工作氛圍也使我們這些年輕人得到了快速的成長。

在今后的工作中,，我一定更加努力學(xué)習(xí),，運用所學(xué)知識努力探索軟件測試工作的基本規(guī)律，不斷改進(jìn)工作方法,，提高工作效率,，踏踏實實，任勞任怨,，勤奮工作,。我的情況僅匯報如上，自認(rèn)為基本符合中級職稱的申報要求,，特提出申請,，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

申請人：

申請時間：

醫(yī)生中級職稱申請書 申請中級職稱申請書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于2xxx年7月畢業(yè)于xxxx師范高等?？茖W(xué)?；瘜W(xué)教育專業(yè)，于2xxx年8月分配到xxx中工作,。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高,。

：我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

：教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，自己購買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》,、《教育報（中學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力,。

：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友教師中級職稱申請書教師中級職稱申請書。

經(jīng)過一年的見習(xí)期和兩年的教學(xué)實踐實踐,，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)中級職稱教師的資格,，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

醫(yī)生中級職稱申請書 申請中級職稱申請書篇九

尊敬職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

本人xx，現(xiàn)年xx歲,，xx年x在工作中,，本人能xx。

綜上所述,，本人現(xiàn)已具備申請中級職稱評定資格,，特向職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組申請中級職稱評定，望批準(zhǔn)為謝,！

申請人：xx

日期：20xx年xx月xxxx日

醫(yī)生中級職稱申請書 申請中級職稱申請書篇十

尊敬的各位評委,、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！xxxx年x月,，我畢業(yè)于xxxx學(xué)校,。8月，我懷著滿腔熱情走上教育崗位,，成為xxxx小學(xué)的一名普通教師,。在這幾年的工作中，我給自己提出了“全身心投入到工作中去,，努力工作”的要求,，本著“敬業(yè)有恒，勤業(yè)愛崗,，開拓創(chuàng)新”的原則,，對于摯愛的教育事業(yè)，我辛勤耕耘,；為學(xué)生們的發(fā)展,，我傾注了全部的`情感。xxxx年x月,，我取得了小學(xué)語文教師一級資格,，距今已有5年整，下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情況：

xxxx年,，xx縣實施新課改,，作為參與課改實驗的首批教師，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷地鉆研新教材，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。在課堂上,，我最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，注重每位學(xué)生們的情感體驗,，根據(jù)學(xué)生們的身心特點,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，營造輕松而又快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們快樂地學(xué)習(xí),，輕松地獲取知識,，在快樂中成長。課后,，我不斷地進(jìn)行反思和總結(jié),，積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷地進(jìn)步和提高,。

為了提升個人素養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)能提升語文教學(xué)水平,、改善教學(xué)方法的知識，訂購了《小學(xué)語文教學(xué)》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》,、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志；為了能讓班主任工作做得更好,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童心理學(xué)》,、《教學(xué)心理學(xué)》等書籍，爭取更好地了解孩子們的心理,；我還利用課余時間進(jìn)行自學(xué),，已經(jīng)取得大學(xué)本科文憑。在暑假期間,，我還參加了小學(xué)教師計算機(jī)培訓(xùn),、小學(xué)教師英語培訓(xùn)等培訓(xùn)活動，以拓寬自己的知識面,，提高教學(xué)能力以及個人的文化知識素養(yǎng),。

在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，給學(xué)生們樹立良好的榜樣,。不但關(guān)心學(xué)生們們的學(xué)習(xí)情況，還注意關(guān)心學(xué)生們的生活情況,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們們溝通的橋梁,，爭取和每一個學(xué)生們都成為好朋友。經(jīng)過幾年的不斷努力,，現(xiàn)在我已經(jīng)符合申請小學(xué)語文中級教師的資格,，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),！

申請人：xxx

醫(yī)生中級職稱申請書 申請中級職稱申請書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年7月畢業(yè)于xxxx師范高等?？茖W(xué)校化學(xué)教育專業(yè),，于20xx年8月分配到xxx中工作,。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大提高,。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真實踐，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到問題,，努力尋找解決方法,，使自己教學(xué)能力得到不斷進(jìn)步和提高。

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)知識,，自己購買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》,、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí),，以拓寬自己知識面,，提高個人文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。

在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”古訓(xùn),，時刻提醒自己,，重視“為人師表”職業(yè)形象，自己能做事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過一年見習(xí)期和兩年教學(xué)實踐實踐，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)中級職稱教師資格,，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年12月9日

醫(yī)生中級職稱申請書 申請中級職稱申請書篇十二

我叫***,，于19**年畢業(yè)于**大學(xué)**系,，同年進(jìn)入****中學(xué)，從事思想政治 科的教學(xué)工作,，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近十年,，于20xx年升級為中教一級老師?；仡欉^去的十年,，主要工作總結(jié)如下：

身為老師，我深深認(rèn)識到"教書育人""文以載道"的重要性和艱巨性,。在工作中,，具有高 ,、 度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠 動之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴(yán) 格按照學(xué)校的要求做好各項工作， 甚至還放棄節(jié)假日的休息,， 回校做好有關(guān)工作,； 甘于奉獻(xiàn)， 從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和老師心目中，具有較高的威 信和較好的老師形象,。

作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教 學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、 考三個環(huán)節(jié),， 花了不少功夫， 進(jìn)行了深入研究與探討,； 備——備教材,、備學(xué)生、備重點,、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生,、 輔差生,、重點輔"邊緣"學(xué)生；考——不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、 及時補(bǔ)漏,。 教學(xué)過程中， 能根據(jù)學(xué)生的具體情況,， 及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),， 改進(jìn)教學(xué)方法， 自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性 差異,，因材施教,，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加中 考,、高考畢業(yè)考試,，并且取得了優(yōu)異成績，尤其是**同學(xué)在 19**年獲得**區(qū)中考狀元,。** 同學(xué)在 20xx年高考中獲得**區(qū)文綜狀元,，**博獲得**區(qū)第*名的好成績。

從教十年來,，在較好地完成教學(xué)工作的同時,，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷 錘煉自己的教學(xué)基本功,。19**參加了**區(qū)"青年老師評優(yōu)課" ，獲得了優(yōu)異成績,。還在校內(nèi) 的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次,。在完成教學(xué)工作的同時，注重教學(xué)研究,，寫出了《淺談素質(zhì) 教育》《對高中課本中的幾點質(zhì)疑》《課堂講新聞中的素質(zhì)教育》等多篇論文,。另外我參加了****大學(xué)**碩士進(jìn)修班，主修教育心理學(xué),；同時自修了經(jīng)濟(jì)學(xué),，英語口語等門課程。 成績屬于過去,， 何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,， 我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)， 勇于創(chuàng)新,， 再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)"而今邁步從 頭越" 。 我的情況僅匯報如上,，自認(rèn)為基本符合高級老師的申報要求,，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以=考慮,。

申請人：xxx

xx年x月x日

醫(yī)生中級職稱申請書 申請中級職稱申請書篇十三

****年我走上了教育工作崗位,，****年專科畢業(yè),，****年英語本科畢業(yè),。從教16年，是所有未聘教師中工作時間最長的,，我一直工作在教育工作的第一線,；

擔(dān)任班主任多年，并成長為縣骨干班主任,。****年1月評為中學(xué)二級教師,，20xx年取得中學(xué)一級教師證，由于多種客觀原因,，幾經(jīng)波折,，至今未能落實中級職稱，現(xiàn)申報中學(xué)英語中級教師職稱,。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：

一,、各項工作與成效：

1.在教學(xué)方面：

自參加工作以來，我忠誠黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識,，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。在平時的教學(xué)工作中,，我虛心向其他教師學(xué)習(xí),，注重英語知識點的新授與合理復(fù)習(xí)及考查的研究。多年來,，一直堅持認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，深入鉆研教材，我曾經(jīng)教過四套教改教材,，我善于將學(xué)科知識與生活實際相結(jié)合,，具備基本的知識，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要,；

時時關(guān)注全國英語科教改的動態(tài),；

能在研究探索中創(chuàng)造性地工作；

自覺更新教育理念，積極參與并全身投入到基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)中去,。想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,。《教師英語課堂評價之我見》,、《如何激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣》等論文在省級發(fā)表,、獲獎；

unit7 how do you make a banana milk shake?教學(xué)設(shè)計,，在全國中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計大賽中獲二等獎,，unit5 it must belong to carla.課件獲州教學(xué)課件比賽一等獎，在繁忙的工作之余,，我擠出時間通過自學(xué),，達(dá)到了英語專業(yè)本科的自考畢業(yè)合格成績的水平。由于通過訂閱大量相關(guān)資料,，參加了教育部門組織的各類學(xué)習(xí)等方式不斷的更新知識,，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，不僅在工作之余撰寫了教育教學(xué)方面的論文,，參加教育科研活動,，而且建了自己的博客，充分利用多媒體上好課,。

由于平時工作的日積月累；

也為了將理論知識付諸于實踐,，大膽進(jìn)行教改實驗,，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點,、難點,，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，堅持教書與育人相結(jié)合,，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,，所教班級的成績比較理想，我所教的六屆畢業(yè)班在全縣評比中都處于領(lǐng)先,，**年在中考中取得了優(yōu)秀率和平均分第一的好成績,，在當(dāng)年被評為“縣優(yōu)秀教師”，20xx年優(yōu)秀率第二,，平均分102.2分,。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)可。真正做到了：在學(xué)習(xí)中求發(fā)展,。

2.在德育方面：

不但教書,，更重視育人，言傳身教是我的工作原則,。特別是在擔(dān)任班主任工作時,，認(rèn)真貫徹國家教育方針,，以育人為本，認(rèn)真實踐“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的精神,。以民主的作風(fēng)，真誠,、開闊的胸襟,，高尚的師德，團(tuán)結(jié)同事,，面向全體學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起,，我就時時地提醒自己,，要經(jīng)常換位思考問題、開展工作,。我經(jīng)常向?qū)W生表明：我和同學(xué)們的關(guān)系,，首先是朋友，其次是師生,，并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生,，真心地與同學(xué)們交朋友。在實際工作中,，堅持以“從大處著眼,，從小處著手”原則開展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己在同齡人中的起點和位置,，幫助他們樹立自信心,，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，讓他們每人都有奮斗目標(biāo),，每人都有座右銘,，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝惨约岸喙膭顚W(xué)生參加學(xué)校的活動等，建設(shè)高品位的班級文化,，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望,。與此同時，從狠抓學(xué)生的儀表,、出勤,、文明言行和上課的規(guī)矩入手，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),。重視班會課這一重要的德育教育陣地,，狠抓班會課的質(zhì)量，改進(jìn)班會課和家長會的方式，較多地運用交流,、對話等方式,，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感,。運用多媒體手段開展德育工作,，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行正面教育,。從而走出了一條新思維,、深層次、多渠道,、有特色地開展思想教育的路子,。并對后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅持著“首先要‘動之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’,，如果仍不見效,，最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評’→‘挽救’→‘處理’”。在我?guī)У?*屆畢業(yè)班,，在升學(xué)中,，全校5名正常考上安圖一中的學(xué)生,，我班有4人,。他們并不聰明，良好的習(xí)慣和班風(fēng)是他們成才的關(guān)鍵,。

自參加工作以來,，熱愛教育事業(yè)，為人師表,，有美好的心靈、端莊的儀表,，團(tuán)結(jié)同志,，互相支持，不利于團(tuán)結(jié)的事不做,，有團(tuán)隊精神,；

具有健康的心態(tài)，能公正客觀地評價他人,，認(rèn)真思考學(xué)生及有關(guān)人員的評議和對自己的評價,；

了解學(xué)生，尊重學(xué)生,，盡可能全面了解,、研究、評價學(xué)生，進(jìn)行積極的師生互動,，形成公正,、誠實的良好的師生關(guān)系，贏得了學(xué)生的尊敬,；

教書育人,，有高度的責(zé)任心，隨時指導(dǎo)學(xué)生的言行,；

并能通過與學(xué)生的交流,，聽課、平時觀察,、學(xué)生座談等方式不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。20xx年被評為縣“師德先進(jìn)”,。

二,、工作中存在的不足：

在亮兵中學(xué)不斷進(jìn)步和成長中，我也在進(jìn)步和成長著,，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然,，還有很多工作,，我認(rèn)為我自己可以做得更好,，但沒有做到盡善盡美,，常嘆自己時間不足，由于工作勞累,，身體欠佳,，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做,。在工作中,，還存在一些不足和問題，需要不斷的探索解決,。如根據(jù)學(xué)生實際進(jìn)行備課,，縮小兩極分化，教科研工作等還不盡如人意,，還應(yīng)加強(qiáng)反思,，揚(yáng)長避短，不斷地完善英語教學(xué)工作和德育工作,。沒有最好,，只有更好,，力求更多進(jìn)步與收獲

三、今后的設(shè)想：

在今后的工作中,，我將采取各種方式方法,，尋找有效途徑，提高教學(xué)效率,，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師,，進(jìn)而成為一名州優(yōu)秀教師，向名師靠近,。今后,，我仍將一如既往，以最大的熱情,、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,，無愧于教師的稱號。

最后,，我希望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得通過,，不僅因為學(xué)校照顧任教多年的教師申報中級教師，而且本人也認(rèn)為符合中學(xué)中級教師資格,，懇請各位老師和評委考察,。我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷提高與完善自己,，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電,，成為一名出色的教師,。

醫(yī)生中級職稱申請書 申請中級職稱申請書篇十四

總廠技術(shù)職稱評審委員會：

我于一九七七年七月畢業(yè)于云南省電力技校（該校因師資力量雄厚，教學(xué)成果顯著已于一九七八年改為中專學(xué)校）電氣專業(yè),?！拔疑醒模矡o涯,?！弊呱瞎ぷ鲘徫缓螅也⑽礉M足于已經(jīng)掌握的理論知識和實際技能,，更不愿庸庸碌碌地渡過我有限的人生?！叭诵?，必有我?guī)煛,！蔽冶局獱幃?dāng)技術(shù)能手,，在技術(shù)上要能獨當(dāng)一面的思想,，無論老、中,、青年人,，只要有一技之長，我都以他們?yōu)閹?，謙虛誠實,，不恥下問，并充分地利用休息時間,，努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識和技能。在廠領(lǐng)導(dǎo),、部門領(lǐng)導(dǎo),、老師傅和同志們的關(guān)心和幫助下，通過自己多年的不斷努力和實踐,，比較牢固地掌握了電站運行知識（曾擔(dān)任過運行值長）和電氣一次檢修知識（曾擔(dān)任過高壓電纜檢修班班長,、高壓檢修班副班長），尤其在220kv及以下動力電纜的電纜頭制作和檢修維護(hù),、各種變壓器的檢修和維護(hù),、高壓開關(guān)的檢修和維護(hù)、400v電氣一次設(shè)備的檢修和維護(hù),、金屬粘接等方面,，具有較深的造旨。由于本人工作認(rèn)真,、踏實,，成績突出，曾取得“特種操作合格證”,、“金屬粘接中級工合格證書”等,，并曾榮獲云南電力系統(tǒng)先進(jìn)工作者等嘉獎，是云南省粘接協(xié)會的會員,。

“百尺竿頭,，更進(jìn)一步?！睘榱烁M(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能水平，為我廠,，從而為祖國的水電事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),，我特此申請工人中級技術(shù)職稱--技師，請組織考核我的技術(shù),，批準(zhǔn)我的申請,。

“受之點滴,，報之涌泉?！蔽覜Q不會辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和信任,，在今后的工作中，我將本著極大的熱情,、更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以身作則，并團(tuán)結(jié)和帶動后進(jìn)之人,，成為我廠技術(shù)力量的中堅,。

特此申請。

申請人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

醫(yī)生中級職稱申請書 申請中級職稱申請書篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于20xx年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班,，于20xx年8月分配到張習(xí)橋中學(xué)工作,。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學(xué)任教。這些年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師,。

一,、教學(xué)方面:20xx年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)(體育)教學(xué)工作而是，20xx年以后從事信息技術(shù)課的教學(xué),。在教學(xué)中我對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成,，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。

我課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學(xué)六年級數(shù)學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作,，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn),。通過與從事六年級教學(xué)的老教師學(xué)習(xí)和自己一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績。

二,、個人素養(yǎng)方面:教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》、《教育報(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力,。

20xx年我參加了全國自學(xué)考試通過幾年的努力今年就要畢業(yè)了,。并參加校、縣,、市級的各種培訓(xùn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計算機(jī)的能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,。

三,、思想政治方面:在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

20xx年我晉升為小學(xué)一級教師經(jīng)過五年的教學(xué)實踐,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請小學(xué)高級教師的資格,，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請人:

申請時間：