光陰的迅速,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。
高二年級工作計劃 幼兒園年級工作計劃篇一
我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念,學生有收獲的課才是好課,!面向全體學生,、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學生的道德素養(yǎng),;倡導探究性學習,,在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上,根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,,重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育,,體現(xiàn)國家對學生在知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,,著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力,。最好的教育是自我教育、本學期對學生加強自成教育,,把學生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為,、培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質(zhì),、
1,、弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,重視學生的思想情感教育,,引導學生樹立正確的世界觀,,價值觀和人生觀。要求學生掌握基礎(chǔ)的了解世界歷史事件和歷史人物逐步培養(yǎng)學生歷史唯物主義的基本觀點,,以及應用歷史唯物主義基本觀點觀察和分析問題的能力,。本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,深化教育改革,,構(gòu)建創(chuàng)新課堂教學模式,,努力提高課堂教學的有效性和實效性。
教師要在反思中成長,,學生要在反思中進步,;教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化教學設(shè)計,不斷提高課堂教學效率,;學生要反思的主要內(nèi)容學習積極性,、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率,。
2,、九年級上學期是一個特殊的學習階段,,為了有充分應戰(zhàn)中考的準備,上學期應結(jié)束全年的課程,。面對這種特殊情況,,作為教師,首先應在教學進度上做到心中有數(shù),;其次就是熟悉全冊教材內(nèi)容,,認真鉆研教材,抓住重點,,突破難點,,每一節(jié)課既要做到精講精練,又要在此基礎(chǔ)上讓學生得到能力的提升,。
3,、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學工作,。認真向其他老師學習,,密切關(guān)注中考信息,把握中考動向,,研究教材教法,、學生學法,把教學工作落到實處,。
1,、根據(jù)學校安排積極參加集體備課,認真?zhèn)湔n,,不能無教案上課,,做到有計劃,有目標,。
2,、注意分層次教學,對不同層次的學生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求,,讓他們在原來的基礎(chǔ)上都有各自的提高,。尤其要關(guān)心后進生、學困生要多給予關(guān)愛和幫助,,讓他們在小進步,,小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂,樹立學習的信心,。注重課堂學生知識的反饋并及時調(diào)整教學進度,。在穩(wěn)中求發(fā)展。
3,、在課堂上注重激勵機制,,鼓勵學生學習,,并讓他們體驗學習的成功感。不可忽視差生的學習和情感,,不可盲目追求效率和進度,,而忽視了中等生的學習。
4,、認真做好試卷分析工作,,及時總結(jié),寫好課堂反思,,不斷提高自己的教學水平,。
5、調(diào)動學生學習歷史的興趣
充分利用故事導入,,多媒體教學,,把學習歷史的重要性一一列出,從而培養(yǎng)他們的興趣,,為學習成績的提高打下一定的基礎(chǔ),,另外,教給他們一定的方法,,比如:記憶力比較好的時間是在早上,,反復記憶歷史知識,對學習有進步的學生給以及時表揚,,樹立學習歷史典型學生,,建立學習歷史的興趣小組、,,每班至少兩名學生為興趣小組成員,,單獨輔導,,讓他們對歷史知識有一定的理解能力,,并形成特長,也通過他們帶動和影響其他學生,,全面提高歷史成績,。
高二年級工作計劃 幼兒園年級工作計劃篇二
高三年級將緊緊圍繞黃校長新學年的工作報告,,,結(jié)合學校下達的高考指標,,在學習尖草坪,嘗試我?!叭嗡牟健闭n改教法的同時,,以高效課堂為抓手,全面提高教育教學質(zhì)量,。并努力落實各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容,,面向全體 學生,,“用情、用心,、用力,!”讓每一位學生都有最佳去處。采取一切必要措施,,確保20xx年高考目標能實現(xiàn),。
1、形成一個團隊:形成一個凝心聚力,、勇于拼搏的團隊,。
2、抓好兩塊陣地:抓好班風學風,,抓好教風研風兩塊陣地,。
3、注意三個層次:突出尖子生,,狠抓特長生(傳媒),,不棄學困生。
4,、嚴把四道關(guān)口:嚴把課堂教學關(guān),,嚴把考試分析關(guān),嚴把高考信息整合關(guān),,嚴把高考報考志愿關(guān),。
1、動員全體高三教師樹立高考備考復習意識,,精心準備,、全力以赴、扎實推進第一輪復習,。
2,、動員全體高三學生認清形勢,積極備考復習,,提高學生學習效率和學習質(zhì)量,,爭分奪秒、刻苦努力,,鞏固并提高學習成績,。
3、動員班主任狠抓學習成績和嚴格班級管理,,提高為學生服務(wù)的意識和覺悟,,一心一意為學生備考復習創(chuàng)造學習環(huán)境。
4、以20xx屆高考為起點,,創(chuàng)造性地完成20xx屆高考任務(wù)
1,、年級組定期下發(fā)班主任工作提示,使全年級的工作協(xié)調(diào)一致,。
2,、強化班集體常規(guī)管理
由于學校整體工作的需要,本學年我們將由8個班并為7個班,。所以開學初班級穩(wěn)定工作需要班主任做細,,年級組將給于一定的指導。同時還應抓實常規(guī),,包括早讀,、兩操、課間的出勤與紀律,,以及教室和包干區(qū)的衛(wèi)生狀況,。班主任要堅持兩手抓,一手抓常規(guī)管理,,一手抓復習備考,。任課教師則要積極配合班主任,發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋,,把問題解決在萌芽之中,,特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的的了情解和疏導、教育工作,。只有建立良好的學風和行為規(guī)范,,才能保障學生的正常學習和學習成績的提高
3加強與家長的溝通與聯(lián)系,爭取使家長能夠在學校的教育工作中起到積極的配合作用,,并盡量避免或彌補學校與家庭教育中可能出現(xiàn)的漏洞,,使之成為搞好年級工作的助動力,而不是阻力,。
4,、號召教師深化課堂教學改革,提高課堂教學效益
高三階段的教學以復習,、練習為主,,學生學習負擔相對較重,各教師課堂教學中應更新教學理念,,學習“尖草坪”,廢除“滿堂灌”,,用科學的,、符合學生心理特點及知識特征的方法指導學生學習,使學生樂于參與學習的過程。
教師要注意把握復習的高度,、深度和效度,,課堂上該講的要講到位。既要抓住每一個考點,、知識點,,又必須引導學生作有高度概括性的歸納。選題既要注重基礎(chǔ)性,,又要具有綜合性,。教學要防止偏深、偏難,,堅決杜絕一輪松,、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象,,要面向全體,,注重基礎(chǔ),循序漸進,,教學中要提倡學生積極思維,、深刻理解、大膽探索,。第一輪復習的主要是搞好知識的疏理,,使所學知識更全面、更系統(tǒng),,應用知識更靈活,,逐步體驗知識的廣度和深度。而這一過程離不開考試,。但是,,我們要不斷提高考試效益。要重視引導教師精選試題,,杜絕濫用外地試卷現(xiàn)象,;嚴格控制試題的難度;以“每天一題”“每周一練”為抓手,,培養(yǎng)學分析問題,,解決問題能力,提高學解高考大題能力,。
5,、加強學生考試習慣的培養(yǎng)。注重培養(yǎng)學生規(guī)范化答題意識,,訓練學生應試技巧,,強化學生考試心理,。
很多學生未充分認識審題環(huán)節(jié)的重要性,往往在沒有看清題意,,沒有把握試題的要求和內(nèi)容情況下,,就憑自己不清晰、不全面的理解匆匆答題,;很多學生對一些題型的審題基本要素,,解題的基本步驟、方法,、切入口,,答案構(gòu)成有哪些要求等還很不清楚;很多學生對“三先三后”(先易后難,、先熟后生,、先慢后快);對考試時間的合理安排,,前5分鐘干什么,,后15分怎樣安排,怎么檢查,,怎樣打草稿等等諸多技巧等基本的答題策略還不甚了然,。所以要靠教師平時一點一點的指導、一點一點的培養(yǎng),。教師要教給學生明確的,、科學的、可操作的方法,、步驟,。。
6,、抓住“苗子”,,重點培養(yǎng)。,,
文理兩個“零”班,,對有望考取二本、三本的尖子生加強目標激勵和學習指導.對“拐子馬”加強有針對性的輔導,,實行科任教師重點學生負責制:即班主任和任課老師就有希望考取大學的學生進行討論和圈定,,然后將重點關(guān)注的學生名單打印出來,發(fā)給各科任教師,,并根據(jù)學生科目強弱差異,,分配到各任課教師,做到補差,、盯人,、談心有機結(jié)合,做到課堂多提問,、課后多輔導,、平時多談心,、練習當面批。
7,、打造傳媒,,爭取開門紅。
兩個傳媒班,,對專業(yè)優(yōu)秀的學生,,文化課老師要加強文化知識的落實和指導,專業(yè)課老師更要時刻關(guān)注這些重點對象,,畢竟明年的高考是對我校第一批傳媒專業(yè)生的一個檢驗,。對普通班的希望生、潛能生,,要加強弱項學科的輔導,,鼓勵他們在提高文化成績的同時,通過體育,、美術(shù),、音樂等特長考上更好的大學。
(1)新高三師生動員會,。
(2)零班,、傳媒班學生、家長動員會,。
(3)月考質(zhì)量分析,。
(4)各班班主任在大考前后做好對優(yōu)秀生、特長生的談話,、談心工作,。
(5)組織一次高考研討(希望得到教科處指導)
(6)組織一次高考百日沖刺誓詞動員大會。
(7)組織一次高考前學習心理調(diào)適專題講座(希望得到政教處指導),。
(8)每次月考后出一期光榮榜,。
高二年級工作計劃 幼兒園年級工作計劃篇三
本學期共有學生xx名,由于單親,、父母外出打工等特殊原因,,班里學生中問題生和學困生所占比例較大,有個別問題生的問題長期存在,,難教育和轉(zhuǎn)化,,個別長因家庭因素,很難配合學校幫助教育,,給班級管理帶來困難,。所以本學期我們班將采用小組合作學習方式,。因此,作為一名班主任,,我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法,,幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
1,、加強學法指導培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,,克服學生的厭學心理。
2,、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,,加強學生心理健康教育,提高心理健康輔導水平,。
3,、按照學校的工作要求,加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學習方式努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的.陽光少年,。
1,、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學生的年齡特點,努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取,、競爭的班級氛圍,。
(1)制定并修改班級公約、班規(guī),。
(2)布置教室環(huán)境,,使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
(3)讓學生參與班級管理,,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,,提供顯示學生才華的機會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
2、安排班級活動
引導學生開展各項實踐活動,。
3,、指導培養(yǎng)班委干部
(一)班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng),。
第一,,幫助班委干部樹立威信;
第二,鼓勵班委干部大膽工作,,指點他們工作方法;
第三,,嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點帶面”;
第四,,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀律性和進取心,,亦即“以面帶面”。
(二),、針對特殊學生,,開展特殊教育
1、通過多種途徑,,采取多種方法,,對特殊學生開展教育。我會通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。我將力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,,取得共識,配合學校教育好孩子,。
2,、針對行為習慣差、自控力差的學生,,我會加強對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和