光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

高二年級工作計劃 幼兒園年級工作計劃篇一

我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念,，學生有收獲的課才是好課,！面向全體學生、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,；提高學生的道德素養(yǎng),；倡導探究性學習，在全面貫徹國家教育方針的基礎上,，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育，體現(xiàn)國家對學生在知識和技能,、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力。最好的教育是自我教育,、本學期對學生加強自成教育,，把學生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為、培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質(zhì),、

1,、弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,，重視學生的思想情感教育，引導學生樹立正確的世界觀,，價值觀和人生觀,。要求學生掌握基礎的了解世界歷史事件和歷史人物逐步培養(yǎng)學生歷史唯物主義的基本觀點，以及應用歷史唯物主義基本觀點觀察和分析問題的能力,。本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革，構建創(chuàng)新課堂教學模式,，努力提高課堂教學的有效性和實效性,。

教師要在反思中成長，學生要在反思中進步,；教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化教學設計,，不斷提高課堂教學效率；學生要反思的主要內(nèi)容學習積極性,、學習策略和學習方法運用是否得當,、不斷提高學習效率。

2,、九年級上學期是一個特殊的學習階段,，為了有充分應戰(zhàn)中考的準備，上學期應結(jié)束全年的課程,。面對這種特殊情況,，作為教師，首先應在教學進度上做到心中有數(shù),；其次就是熟悉全冊教材內(nèi)容,，認真鉆研教材，抓住重點,，突破難點,，每一節(jié)課既要做到精講精練，又要在此基礎上讓學生得到能力的提升,。

3,、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作,。認真向其他老師學習,，密切關注中考信息，把握中考動向,，研究教材教法,、學生學法，把教學工作落到實處。

1,、根據(jù)學校安排積極參加集體備課,，認真?zhèn)湔n，不能無教案上課,，做到有計劃,，有目標。

2,、注意分層次教學,，對不同層次的學生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求，讓他們在原來的基礎上都有各自的提高,。尤其要關心后進生,、學困生要多給予關愛和幫助，讓他們在小進步,，小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂,，樹立學習的信心。注重課堂學生知識的反饋并及時調(diào)整教學進度,。在穩(wěn)中求發(fā)展,。

3、在課堂上注重激勵機制,，鼓勵學生學習，并讓他們體驗學習的成功感,。不可忽視差生的學習和情感,，不可盲目追求效率和進度，而忽視了中等生的學習,。

4,、認真做好試卷分析工作，及時總結(jié),，寫好課堂反思,，不斷提高自己的教學水平。

5,、調(diào)動學生學習歷史的興趣

充分利用故事導入,，多媒體教學，把學習歷史的重要性一一列出,，從而培養(yǎng)他們的興趣,，為學習成績的提高打下一定的基礎，另外,，教給他們一定的方法,，比如：記憶力比較好的時間是在早上，反復記憶歷史知識，對學習有進步的學生給以及時表揚,，樹立學習歷史典型學生,，建立學習歷史的興趣小組、,，每班至少兩名學生為興趣小組成員,，單獨輔導，讓他們對歷史知識有一定的理解能力,，并形成特長,，也通過他們帶動和影響其他學生，全面提高歷史成績,。

高二年級工作計劃 幼兒園年級工作計劃篇二

高三年級將緊緊圍繞黃校長新學年的工作報告,，，結(jié)合學校下達的高考指標,，在學習尖草坪,，嘗試我校“三段四步”課改教法的同時,，以高效課堂為抓手,，全面提高教育教學質(zhì)量。并努力落實各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容,，面向全體 學生,，“用情、用心,、用力,！”讓每一位學生都有最佳去處。采取一切必要措施,，確保20xx年高考目標能實現(xiàn),。

1、形成一個團隊：形成一個凝心聚力,、勇于拼搏的團隊,。

2、抓好兩塊陣地：抓好班風學風,，抓好教風研風兩塊陣地,。

3、注意三個層次：突出尖子生,，狠抓特長生（傳媒）,，不棄學困生。

4,、嚴把四道關口：嚴把課堂教學關,，嚴把考試分析關,，嚴把高考信息整合關，嚴把高考報考志愿關,。

1,、動員全體高三教師樹立高考備考復習意識，精心準備,、全力以赴,、扎實推進第一輪復習。

2,、動員全體高三學生認清形勢,，積極備考復習，提高學生學習效率和學習質(zhì)量,，爭分奪秒,、刻苦努力，鞏固并提高學習成績,。

3,、動員班主任狠抓學習成績和嚴格班級管理，提高為學生服務的意識和覺悟,，一心一意為學生備考復習創(chuàng)造學習環(huán)境,。

4、以20xx屆高考為起點,，創(chuàng)造性地完成20xx屆高考任務

1,、年級組定期下發(fā)班主任工作提示，使全年級的工作協(xié)調(diào)一致,。

2,、強化班集體常規(guī)管理

由于學校整體工作的需要，本學年我們將由8個班并為7個班,。所以開學初班級穩(wěn)定工作需要班主任做細，年級組將給于一定的指導,。同時還應抓實常規(guī),，包括早讀、兩操,、課間的出勤與紀律,，以及教室和包干區(qū)的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓,，一手抓常規(guī)管理,，一手抓復習備考。任課教師則要積極配合班主任,，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋,，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的的了情解和疏導、教育工作,。只有建立良好的學風和行為規(guī)范,，才能保障學生的正常學習和學習成績的提高

3加強與家長的溝通與聯(lián)系，爭取使家長能夠在學校的教育工作中起到積極的配合作用,，并盡量避免或彌補學校與家庭教育中可能出現(xiàn)的漏洞,，使之成為搞好年級工作的助動力，而不是阻力,。

4,、號召教師深化課堂教學改革，提高課堂教學效益

高三階段的教學以復習,、練習為主,，學生學習負擔相對較重，各教師課堂教學中應更新教學理念,，學習“尖草坪”,，廢除“滿堂灌”，用科學的,、符合學生心理特點及知識特征的方法指導學生學習,，使學生樂于參與學習的過程。

教師要注意把握復習的高度,、深度和效度,，課堂上該講的要講到位。既要抓住每一個考點,、知識點,，又必須引導學生作有高度概括性的歸納。選題既要注重基礎性,，又要具有綜合性,。教學要防止偏深、偏難,，堅決杜絕一輪松,、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象,，要面向全體,，注重基礎，循序漸進,，教學中要提倡學生積極思維,、深刻理解、大膽探索,。第一輪復習的主要是搞好知識的疏理,，使所學知識更全面,、更系統(tǒng)，應用知識更靈活,，逐步體驗知識的廣度和深度,。而這一過程離不開考試。但是,，我們要不斷提高考試效益,。要重視引導教師精選試題，杜絕濫用外地試卷現(xiàn)象,；嚴格控制試題的難度,；以“每天一題”“每周一練”為抓手，培養(yǎng)學分析問題,，解決問題能力,，提高學解高考大題能力。

5,、加強學生考試習慣的培養(yǎng),。注重培養(yǎng)學生規(guī)范化答題意識，訓練學生應試技巧,，強化學生考試心理,。

很多學生未充分認識審題環(huán)節(jié)的重要性，往往在沒有看清題意,，沒有把握試題的要求和內(nèi)容情況下,，就憑自己不清晰、不全面的理解匆匆答題,；很多學生對一些題型的審題基本要素,，解題的基本步驟、方法,、切入口,，答案構成有哪些要求等還很不清楚；很多學生對“三先三后”（先易后難,、先熟后生,、先慢后快）；對考試時間的合理安排,，前5分鐘干什么，后15分怎樣安排,，怎么檢查,，怎樣打草稿等等諸多技巧等基本的答題策略還不甚了然。所以要靠教師平時一點一點的指導,、一點一點的培養(yǎng),。教師要教給學生明確的,、科學的、可操作的方法,、步驟,。。

6,、抓住“苗子”,，重點培養(yǎng)。,，

文理兩個“零”班,，對有望考取二本、三本的尖子生加強目標激勵和學習指導.對“拐子馬”加強有針對性的輔導,，實行科任教師重點學生負責制:即班主任和任課老師就有希望考取大學的學生進行討論和圈定,，然后將重點關注的學生名單打印出來，發(fā)給各科任教師,，并根據(jù)學生科目強弱差異,，分配到各任課教師，做到補差,、盯人,、談心有機結(jié)合,做到課堂多提問、課后多輔導,、平時多談心,、練習當面批。

7,、打造傳媒,，爭取開門紅。

兩個傳媒班,，對專業(yè)優(yōu)秀的學生,，文化課老師要加強文化知識的落實和指導，專業(yè)課老師更要時刻關注這些重點對象,，畢竟明年的高考是對我校第一批傳媒專業(yè)生的一個檢驗,。對普通班的希望生、潛能生,，要加強弱項學科的輔導,，鼓勵他們在提高文化成績的同時，通過體育,、美術,、音樂等特長考上更好的大學。

（1）新高三師生動員會,。

（2）零班,、傳媒班學生,、家長動員會。

（3）月考質(zhì)量分析,。

（4）各班班主任在大考前后做好對優(yōu)秀生,、特長生的談話、談心工作,。

（5）組織一次高考研討(希望得到教科處指導)

（6）組織一次高考百日沖刺誓詞動員大會,。

（7）組織一次高考前學習心理調(diào)適專題講座（希望得到政教處指導）。

（8）每次月考后出一期光榮榜,。

高二年級工作計劃 幼兒園年級工作計劃篇三

本學期共有學生xx名,，由于單親、父母外出打工等特殊原因,，班里學生中問題生和學困生所占比例較大,，有個別問題生的問題長期存在，難教育和轉(zhuǎn)化,，個別長因家庭因素,，很難配合學校幫助教育，給班級管理帶來困難,。所以本學期我們班將采用小組合作學習方式,。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

1,、加強學法指導培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理。

2,、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平,。

3,、按照學校的工作要求，加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學習方式努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的.陽光少年,。

1,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié),、和諧、進取,、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2、安排班級活動

引導學生開展各項實踐活動,。

3,、指導培養(yǎng)班委干部

（一）班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(二),、針對特殊學生，開展特殊教育

1、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。我會通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。我將力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

2、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，我會加強對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和