時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高一年級工作計劃 年級工作計劃幼兒園篇一

本學(xué)期我們四年級語文教研組遵從我?！耙哉n堂教學(xué)研究為主,，全面促進教師教育教學(xué)水平；以校本研修引領(lǐng)教師隊伍,，促進教師專業(yè)發(fā)展”的工作目標(biāo)。以教育教學(xué),、學(xué)生發(fā)展為中心,，深入學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，努力構(gòu)建符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的中年級語文課堂教學(xué)模式,，面向全體，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展,，將課標(biāo)理念落實于課堂教學(xué)實踐中,，扎實深入地進行以集體備課、上好每一堂課為主題的教研活動,。充分發(fā)揮教研組,，探討、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，努力提高語文課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生聽,、說,、讀、寫的能力,。

二,、工作目標(biāo)

1．積極參與學(xué)校的“周周有課聽”等各項教研、教學(xué)活動,。

2．認真研讀教材與教師用書,，開學(xué)初利用年級組教研時間，仔細研讀教師用書,，使教師明確教材各單元的重點,、難點,，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵。

3．營造快樂課堂教學(xué),，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、體驗語文學(xué)習(xí)的快樂。

4．按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。組織好本年級的“周周有課聽”等教學(xué)活動的備課,、評課，反思,。

5．教學(xué)中抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和良好性格形成。

6．認真寫好教學(xué)反思,，對于“周周有課聽”“研討課”等教研活動,，積極交流，深刻反思,，提升本年級老師的教學(xué)研討能力,。

7．繼續(xù)抓寫字教學(xué)，將寫字教學(xué)制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化。

三,、工作要求及措施

1．開學(xué)初,，利用教研時間，本年級組教師一起研討新課程標(biāo)準(zhǔn)和本冊教師教學(xué)用書,，了解本冊課本的各單元的主題和學(xué)習(xí)重點,、難點，做到有的放矢,，心中有數(shù),。

2．利用小組教研和課余時間，多交流,，多研討,，對教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教法、好設(shè)計及時交流推廣,。每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題，活動中有記錄,，活動后有分析,。

3．加強教研組常規(guī)管理，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

（1）各教師認真擬定好教學(xué)計劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補差的工作,。

（2）備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點，講求效果,，有發(fā)必收,，有收必批，有批必反饋,，有錯必糾,，有練必評。

（3）挖掘教材的精髓,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。我們四年級語文教研組利用每周的教研活動和課余時間，建設(shè)好語文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享。

（4）組織本年級組教師觀摩名家課例或優(yōu)質(zhì)課至少8節(jié),，促進本年級組教師共同學(xué)習(xí),，共同成長。

4．對于本年級的“周周有課聽”內(nèi)容,，做好每一課的課前集體備課,、課后反思，并及時上傳相關(guān)材料,。

5．找準(zhǔn)教學(xué)中對學(xué)生進行品格教育,，能力培養(yǎng)，習(xí)慣養(yǎng)成的切入點,，教會學(xué)生做人,。

6．在小學(xué)中年級段四冊教材的閱讀教學(xué)中，除了安排朗讀,、背誦,、復(fù)述課文等常規(guī)學(xué)習(xí)目標(biāo)外，還安排了4個重點學(xué)習(xí)項目：一是聯(lián)系上下文理解詞語和句子的意思,；二是把握文章的主要內(nèi)容,，體會文章表達的思想感情；三是學(xué)會默讀，養(yǎng)成良好的默讀習(xí)慣,；四是積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段。小學(xué)中年級閱讀教學(xué)的四個重點學(xué)習(xí)項目,，是本冊閱讀教學(xué)的重點,。

7．統(tǒng)一安排本年級組的單元質(zhì)量檢測工作，并對出錯率高的習(xí)題作好記錄,，為期末復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),，促進本年級學(xué)生的語文素養(yǎng)不斷提高。

8．社團活動有計劃,，有教案,，更加規(guī)范化。教師結(jié)合課程開展情況進行階段總結(jié),、交流,，學(xué)期末形成社團成果匯報。

四,、具體工作安排：

九月：

1．研討整冊教材,，明確各單元的文化主題和重、難點,。

2．確定本學(xué)期每位老師的“周周有課聽”的兩節(jié)課內(nèi)容,。

3．集體備課由靳自爽老師主講的《雅魯藏布大峽谷》。

4．集體備課由李春芬老師主講的《火燒云》,。

5．集體備課由谷瑞輝老師主講的《古詩兩首》,。

十月：

1．聽學(xué)校組織的公開課，交流,、反思給自己的收獲,。

2．集體備課由王悅老師主講的《白鵝》。

3．“如何有效提高學(xué)生的課外閱讀能力,？”專題研討,。

十一月：

1．集體備課由李春芬老師主講的《母雞》。

2．集體備課由谷瑞輝老師主講的《卡羅納》,。

十二月：

1．集體備課由靳自爽老師主講的《給予是快樂的》,。

2．集體備課由王悅老師主講的《那片綠綠的爬山虎》。

一月：

1．“創(chuàng)設(shè)語文教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”專題研討,。

2．年級組內(nèi)檢查教學(xué)常規(guī)工作的完成情況。

3．討論期末復(fù)習(xí)的內(nèi)容和方法,。

高一年級工作計劃 年級工作計劃幼兒園篇二

本年級組有21位教師,，有3位新老師，其中有2 位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人,。開學(xué)初,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛心,、耐心,、細心、用心的努力工作下,，一年級的孩子們比較順利的度過了,，離家、想家的“心理斷乳期”,。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉,，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié),、愉快,、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性,，根據(jù)一年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子健康成長的活動,，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作,，在競爭中學(xué)會生活，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新,。使年級組各項工作再上一個新臺階,。

1、 以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo),，以德育課題研究為主線，堅持以“培養(yǎng)走進21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨,。

2,、 加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神,，充分發(fā)揮年級組的管理作用,。

3、在素質(zhì)教育的前提下,，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負責(zé)”為己任,，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,，重點放在課堂教學(xué)改革上,，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。

1、 充分體現(xiàn)年級組的管理作用,，以獎勵機制的管理辦法,，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去,。

2,、 本學(xué)期加強以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭,，全面展開自我教育的育人氛圍;以“輕負荷,、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩;數(shù)學(xué)備課組長：徐艷珍,。

3,、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織兩次活動,，力爭做到德育效果明顯,。

3、 配合德育處,，結(jié)合值周檢查,，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育,。

5、加強對新教師 “學(xué)生安全教育”的培訓(xùn),，注重學(xué)生安全意識教育,，防止不安全事故的發(fā)生。

6,、根據(jù)孩子們的年齡特點,，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學(xué)生進行情感體驗,、與人交往,、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

7,、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機制，采取老教師與新教師結(jié)對子“一幫一” 形式,。劉文娟 張繼金;王立平 吳宏喻素玲 昝瑾霞,。

1、 努力使全組教師形成一個相互支持,、相互理解,、相互信任,、團結(jié)愉快、群策群力的集體,。

2,、 組織帶領(lǐng)班主任認真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理,、自我評價”的具體措施,。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo),、教育,、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，逐步具備自我教育、自我管理的能力,。

3,、 認真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精,。鼓勵教師冒尖,，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力,。

1,、 利用科組基金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進行獎勵;充分體現(xiàn)多勞多得,，多創(chuàng)多得;少勞少得,，有誤必損的管理辦法，來提高教師的工作熱情,。

2,、 掌握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ),。

3,、 認真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察,，如從聽課,、學(xué)生手冊,、學(xué)生作業(yè),、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平,、公正的評價老師一學(xué)期的工作,。

4,、 真落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,，老師與學(xué)生,，家長與老師之間的關(guān)系。

5,、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,，積極營造團結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會,，及時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo),。

6、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心,，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,，通過安全知識培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生,。

活動目的：實踐是獲得知識的源泉,，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識，形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ),。本次活動通過孩子們想象力,，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美,、體驗美,、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活,，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅,。

活動目的'：通過此次活動初步對學(xué)生進行簡單的軍事化教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活的習(xí)慣;不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會合作,，在競爭中學(xué)會生活，從而培養(yǎng)他們強烈的集體榮譽感和團結(jié)向上的凝聚力,。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況,，來擴大學(xué)校的知名度。

20xx年9月8日

高一年級工作計劃 年級工作計劃幼兒園篇三

中高年級語文教研組共有4名語文教師組成,。上一學(xué)年全體語文教師積極參加學(xué)校開展的各項教學(xué)研究,，切實優(yōu)化課堂教學(xué)，全體語文教師上了匯報課,，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高,，期末檢測穩(wěn)中有升。

結(jié)合我校的工作實際,，在深刻反思上一學(xué)年工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)以教育政策法規(guī)為準(zhǔn)繩,，以提升語文教師素質(zhì)為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用,，全面貫徹黨的教育方針，提高語文課堂教學(xué)效率,，創(chuàng)建優(yōu)效課堂教學(xué)模式,，以提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

1,、根據(jù)學(xué)校工作重點,，帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織 的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項教研活動，更新教育觀念,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

2、組織本組教師積極學(xué)習(xí)先進教育理論,，開展集體備課,，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上下功夫,。

3,、認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變，重難點突出,，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

4,、關(guān)心學(xué)生,，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容,，各教育者必須使用普通話教學(xué)，嚴(yán)格遵守“課堂常規(guī)”,。

5,、本學(xué)期繼續(xù)開展教學(xué)問題研究2次，公開課2次,，重點課例研究4次,。要求聽課有記錄，有點評,。

三月份：

1,、完成計劃的制定。

2,、組織教師群策群力,，為搞好教研活動獻計獻策。

3,、舉行公開課：五年級《二泉映月》,，六年級《盧溝橋烽火》。

四月份：

1,、 組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義、功能,、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容，明確新課程的實施和評價,。讓新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想深入到每一位教師的頭腦,。

2、 認真?zhèn)浜谜n,，做好課件,，合理利用好課件與拓展資料，上好課,，讓學(xué)生學(xué)得有趣,。

3、進行重點課例研究：

四年級《我不是最弱小的》,。

4,、開展教學(xué)問題研究：

三年級：蜻蜓痣有什么作用？

五月份：

1,、組織教師認真學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。

2,、 提高課堂教學(xué)效率,，實施生活化教學(xué)。

3,、組織教師進行重點課例研究：

三年級《放飛蜻蜓》,。

4、開展教學(xué)問題研究：

六年級：本學(xué)期課文中各位老師的教育方式有什么不同,？

六月份：

1,、進行重點課例研究：

五年級《愛如茉莉》。

六年級《廣玉蘭》,。

2,、認真做好期末復(fù)習(xí)工作,。

3、做好學(xué)期評比總結(jié)工作,。