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最新大班班務工作計劃指導思想 大班班務工作計劃上學期15篇(大全)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 06:22:52
最新大班班務工作計劃指導思想 大班班務工作計劃上學期15篇(大全)
時間:2023-04-05 06:22:52     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧,!什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,,希望大家能夠喜歡!

大班班務工作計劃指導思想 大班班務工作計劃上學期篇一

本學期我班幼兒30名,,其中男孩 17名,女孩 13名,。本班幼兒經(jīng)過中班,、大班上學期的學習,,孩子們各方面能力都有成長與提高,。幼兒積極參加班級各項活動,表現(xiàn)出極強的榮譽感,。本學期,,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,,因材施教,,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生,。

我班幼兒大多處于6歲,、7歲,幼兒的自理能力和勞動能力提高,,能用筷子吃飯,、夾菜,他們學會自己整理床鋪,,不影響別人安靜地入睡,。幼兒已能將勞動與游戲分開,對勞動持認真態(tài)度,關(guān)心勞動結(jié)果,,也能初步理解一些勞動的社會意義,,在家里會幫助家人掃地、擦桌子,、整理自己的用品,。在幼兒園里能做一些力所能及的種植、值日生勞動,,在勞動中表現(xiàn)出一定的責任感,。隨著幼兒個性特征的發(fā)展,在平時活動中,,幼兒還會表現(xiàn)出自我中心,,活動中比較活躍,增強幼兒集體意識與安全保護意識將是我班重點,。

每天做好班級的衛(wèi)生消毒工作,,防止傳染病流行,保證幼兒生活在清潔的環(huán)境中,。做好日常保健工作,,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便,、喝水,。為幼兒準備的食物及時添加,提醒幼兒養(yǎng)成良好飲食習慣,。每天放學前做好幼兒離園整理工作,,抓住一日美好時光回憶的有利時機,多與幼兒孩子溝通,,了解他們的內(nèi)心世界,,增進師生情感,促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力,。

大班幼兒隨著年齡增長,,性格也越來越好動,及時提醒,,注重安全方面教育,,學會自我保護和保護他人。讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,,學會看紅,、綠燈,走人行道,;有困難找警察,,記住各種急救電話,;知道不能玩水、玩火,,玩電,。

我園進行了特色課程的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力不斷提高,。我班幼兒不但對圖書的閱讀興趣濃厚,,而且開始對文字產(chǎn)生興趣,當他們在書中看到自己認識的漢字時會非常興奮,,還常常請教老師,,識字的積極性很高,記憶力也很強,。他們還會在自己的繪畫作品中寫上歪歪扭扭的名字,,很是自豪。每天的餐后小憩,,幼兒會聚在—起邊看圖書邊連猜帶懵地念書中的文字,;閱讀成了他們最大的樂趣??磮D講述能力明顯提高,,兒童在講述時根據(jù)圖片內(nèi)容想象角色的心理活動。語言表達靈活多樣,;并力求與別人不同,。但是這一階段的兒童在語言的概括能力、語言表達的邏輯性方面還存在個別差異,。

在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,,同時,,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。由于小肌肉運動技能的發(fā)展,雙手變得靈巧,,大班幼兒操作物體的能力大大加強,。他們能長時間專注地探索物體的多種操作可能。平衡能力明顯增強,,可以用比較復雜的運動技巧進行活動,,并且還能伴隨音樂進行律動與舞蹈。在體育活動中他們也常常會別出心裁,,想出獨特的玩法,。

幼兒語言表達能力明顯提高,,他們不但能系統(tǒng)地敘述生活中的見聞,而且能生動有感情地描述事物,。在與成人和同伴的交談中,,以自我為中心的表達逐步減少,能依據(jù)別人的言語調(diào)整談話內(nèi)容,。

在教學活動中幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣,;并且幼兒養(yǎng)成了正確握筆寫字,、看書、讀書的習慣,;游戲,、活動中幼兒規(guī)則意識得到加強。數(shù)學活動中幼兒等分(二等分,、四等分)或不等分一個整體,,逐步學會感知整體與部分的關(guān)系,提高幼兒的邏輯思維能力,。正確書寫阿拉伯數(shù)字1-10,,從中培養(yǎng)幼兒認真、正確,、整潔的書寫習慣,。

表現(xiàn)欲望強烈,他們會用多種方式表達自己的想法,。在美工活動中幼兒能靈活地使用剪刀,,會用橡皮泥等材料捏出各種造型等。會使用鉛筆,、畫筆進行簡單的繪畫創(chuàng)作,。在音樂活動中會通過歌舞、樂器,、語言等方式表達自己對音樂的理解,。外出參觀后,兒童會用繪畫,、建構(gòu)等方式反映自己的所見所聞,。

通過綜合活動讓幼兒知道為什么要上小學,小學與幼兒園的不同,,激發(fā)孩子上小學的欲望,,同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”,。讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活,,并體驗做小學生的自豪感,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣:首先,請家長配合幼兒園,,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,,做到不遲到、不早退,、不隨便請假等,;通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,,即將成為一名小學生了,,生活、學習不能完全依靠父母和教師,,要學會自己的事自己做,,遇到問題和困難自己要想辦法解快。培養(yǎng)幼兒的時間觀念,,在學習生活中,,要學會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,,讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好,;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。了解各個月份的節(jié)日,,體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日文化底蘊,。

本學期我們將繼續(xù)開通班級博客,不斷豐富博客內(nèi)容,,堅持寫好每日交流表,,爭取讓每一位家長積極參與,暢所欲言,,抒發(fā)育兒感想,。定期了解幼兒在家里的各種行為習慣,并鼓勵家長參與班級教學,。加強平時電話聯(lián)系,主動及時地與家長溝通,,交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),,取得家園教育的一致性。鼓勵家長積極參加各種班級活動,。

以上是我們大一班新學期的目標,,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),讓孩子們在大一班這個大集體里,,愉快地生活,,健康地成長!

大班班務工作計劃指導思想 大班班務工作計劃上學期篇二

經(jīng)過兩年的幼兒園生活,,在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中,,小二班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐,滿懷自豪,、興奮的心情來到了大二班,。當來到新教室時,他們好似感覺到了什么,,又升高了一樓,,我們是最大的,也是最能干的,,還是最乖的……有4位好朋友轉(zhuǎn)學了,,又來了3位新朋友,現(xiàn)在一共31位好朋友,,我們將在一起生活學習,,渡過在幼兒園中的最后一年。為了使幼兒在幼兒園里度過美好而難忘的幼兒生活,,班級老師經(jīng)過討論并結(jié)合本班的實際情況初步制訂“臺風”,、“家用電器”、“我們的食物”,、“走進汽車世界”等主題的探究活動,,并繼續(xù)進行“早期閱讀”和“體能”的教研研究,為孩子們?nèi)胄W做好充分的準備,。

身體鍛煉:

1. 培養(yǎng)幼兒體育鍛煉的興趣和積極主動性,,增強體質(zhì),促進發(fā)育

2. 練習走,、跑,、跳、投,、鉆爬,、平衡、攀登等基本動作,,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,,使其動作靈敏,、協(xié)調(diào)、姿勢正確

3. 能聽口令和信號做相應的動作,,迅速集合,、分散、變化隊形

4. 練習助跑跨跳,,障礙跳,,立定跳遠、從高處(40~50cm)往下跳

5. 學習新操,,按音樂節(jié)奏動作準確的做徒手操,、輕器械操

6. 學習跳繩(50~100次)或以上,連續(xù)的拍球

7. 培養(yǎng)幼兒自主的選擇運動器材,,創(chuàng)造性的利用運動器材進行鍛煉身體,,發(fā)展幼兒生活的自主性、創(chuàng)造性和積極性,。

身體保健

1. 保持個人衛(wèi)生,,并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生;進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,。

2. 能熟練的穿,、脫衣服,系鞋帶和整理床鋪,,隨時整理服飾,,注意儀表整潔

3.指導幼兒使用筷子就餐,進一步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的習慣,;進一步培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,;引導幼兒初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng),我們的身體需要,。

4. 讓幼兒認識有關(guān)安全標志,,學習主動遵守交通規(guī)則;教育幼兒不玩火,、不接觸煤氣,、不觸摸電器及其開關(guān),注意防止意外事故的發(fā)生,;教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人,,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。

語言

(一) 談話活動

1. 養(yǎng)成良好的口語習慣,,講話大膽,,聲音洪亮,發(fā)音正確、清晰,,姿勢端正

2. 能積極,、主動,、專注的聽別人講話,,迅速掌握別人講話的主要內(nèi)容,并從中取得有用的信息,,能圍繞話題談話,,并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感,與同伴分享自己的感受

3. 與人交談時能用清晰,、流利的普通話,,態(tài)度自然大方

(二) 講述活動

1. 能重點講述實物、圖片和情景,,突出講述的中心內(nèi)容

2. 在集體和大眾面前能大膽自然的發(fā)言,,按場合需要調(diào)節(jié)自己的音量和語速,講述時語言表達流暢,,用詞用句較為準確

(三) 聽說游戲

1. 在游戲中學習正確使用反義詞,、量詞和連詞等,并能完整的合成句

2. 不斷提高幼兒傾聽的準確程度,,準確掌握和傳遞有細微差別的信息

(四) 早期閱讀

1. 培養(yǎng)幼兒早期閱讀的行

為,,掌握一定的閱讀技能,積極學認常見的漢字

2. 進一步了解漢字認讀的規(guī)律,,提高觀察模擬的能力,,并能注意在生活中運用以獲得的書面語言

3. 在日常生活中提倡孩子和家長進行親子閱讀,

鞏固孩子的閱讀習慣,。

(五) 文學作品

1. 學習理解文學作品的情節(jié)內(nèi)容,,能用語言、動作,、表情等方式表達自己對文學作品的理解

2. 在文學作品原有的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象,,仿編詩歌、散文或續(xù)編故事

3. 初步感知文學作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點,,樂意欣賞不同題材,、不同風格的文學作品

4. 繼續(xù)豐富詞匯和提高組詞造句的能力,學會使用一定數(shù)量的裝飾詞語(形容詞,、副詞等)和成語,,能相應的連接詞組成因果、條件句,,能完整連貫主動的 描述圖片內(nèi)容和生活見聞

科學

1. 幫助幼兒獲得有關(guān)季節(jié)和人類,、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,探索現(xiàn)實生活中常見的現(xiàn)象,,獲得有關(guān)的科學經(jīng)驗

2. 幫助幼兒初步了解各種環(huán)境中的動,、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動,。

3. 介紹幼兒能理解的或能看見的現(xiàn)代社會生活中的科學技術(shù)產(chǎn)品及其對人類的影響,。

4. 使幼兒能主動運用多種感官觀察事物,學習觀察的方法,,發(fā)展觀察力,;能按照自己規(guī)定的不同標準對物體進行分類;

5. 培養(yǎng)幼兒關(guān)心自然界,,愛護,、保護動植物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度

6. 學習使用正式量具進行測量并學會正確測量的方法

數(shù)學

1、學習100以內(nèi)的相鄰數(shù),。

2,、學習100以內(nèi)的單雙數(shù)。

3,、學習100以內(nèi)2個2個數(shù)數(shù),。

4、學習100以內(nèi)5個5個數(shù)數(shù),。

5,、學習100以內(nèi)10個10個數(shù)數(shù)。

6,、學習10以內(nèi)的分解組成,。

7、學習整體和部分的關(guān)系,。

8,、學習加法。

藝術(shù)

美術(shù)

(一) 繪畫

1. 引導

幼兒學習使用多種繪畫工具和材料,,運用不同的技法表現(xiàn)自己的獨特思想,,體驗創(chuàng)造的樂趣

2. 學習用造型、色彩,、構(gòu)圖來表現(xiàn)自己的生活態(tài)度和想象

3. 加強合作意識,,體驗合作畫的樂趣

(二) 手工

1. 利用各種廢舊材料及裝飾材料,運用粘貼,、撕,、剪、折等方法進行手工作品的創(chuàng)作

2. 會用捏,、壓,、團等方法以及各種輔助材料塑造物體的造型

3. 學會按比列分泥

(三) 欣賞

欣賞幼兒可理解的繪畫,、工藝美術(shù)以及實用美術(shù)作品,能用語言,、動作,、表情等方式來表達自己的審美感受

音樂

(一) 唱歌

1. 能根據(jù)不同的歌曲內(nèi)容和性質(zhì),富有表情的演唱,,能表現(xiàn)出速度,、力度的變化

2. 初步學會用連貫的和頓、跳的唱法來表現(xiàn)歌曲的不同意境

(二) 舞蹈和音樂游戲

1. 在音樂的伴奏下,,按音樂的性質(zhì),、節(jié)奏,、強弱和速度的變化,,協(xié)調(diào)的做出相應的動作

2. 能根據(jù)音樂的性質(zhì),做即興表演和創(chuàng)編舞蹈動作

(三) 欣賞

1. 能理解作品內(nèi)容,,領(lǐng)會音樂的性質(zhì)并產(chǎn)生感情共鳴,,能用語言和動作表達自己的體會

2.欣賞時,學習對歌曲,、樂曲的音區(qū),、速度、力度,、節(jié)拍等的性質(zhì)變化做出直接判斷,,進一步掌握音樂的結(jié)構(gòu),能分辨樂段,,樂句中明顯的重復和變化關(guān)系

(四) 打擊樂

學會看指揮,,幾種樂器配合一起演奏音樂(齊奏、合奏)

社會

1,、 使幼兒初步了解自己的成長和成人為此付出的勞動,,激發(fā)幼兒愛父母、愛老師及其他長輩的情感,。

2,、 引導

幼兒初步學會控制自己的情緒和行為,初步學會在緊急情況下的應變方法,。

3,、 引導幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得應為幼兒園做有益的事,;培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感和責任感,。

4、 引導幼兒主動,、準確地使用禮貌用語,,以恰當?shù)姆绞脚c他人交往。

5,、 引導幼兒主動照顧,、關(guān)心中班和小班的小朋友。

6,、

大班班務工作計劃 引導幼兒初步了解我國的民族,初步了解我國主要的物產(chǎn),激發(fā)幼兒愛祖國的情感,。

時間

具 體 措 施

九月

1、 安定新生情緒,,做好新生家訪工作,。

2、 創(chuàng)設(shè)新的教育環(huán)境,,開展“升班”主題教學,。

3、 教師和小朋友,、家長一起共同創(chuàng)設(shè)植物角,,培養(yǎng)幼兒對種植的興趣。

4,、 開展美樂蒂英語教學

5,、 編排及學習新操

6、 召開家長委員會會議:了解家長對班里各項工作的意見,,請家長針對家長園地,、植物角、班內(nèi)親子

活動以及教育教學活

動等提出合理化建議,。

7,、 制定和開展“早期閱讀”、“體能”的教研活動,。

8,、 結(jié)合季節(jié)特點進行“臺風”的主題探究活動。

9,、 結(jié)和國慶節(jié),,對幼兒進行愛國主義教育。

10,、 加強新操的練習,,做好早操的觀摩活動。

十月

1,、發(fā)揮植物角的教育作用,,每周向幼兒介紹一種植物,了解植物的名稱和習性,。

2,、加強班務的管理,,注意做好夏秋交接的疾病預防工作。

3,、創(chuàng)設(shè)與主題相呼應的教育環(huán)境,。

4、參加英語月訓,。

十一月

1. 結(jié)合園內(nèi)教研計劃開展教研活動,。

2. 組織幼兒進行秋游活動。

3. 繼續(xù)作好雙語教學活動,,把雙語教學溶入到幼兒的一日生活中去,。

4. 開展一個全新的主題教學活動,并作好新主題資料整理冊的工作,。

十二月

1,、舉行家長開放半日活動,向家長匯報及展示幼兒在園的一日學習及生活情況,,進一步加強與家長間的溝通,。

2、進行英語觀摩活動,。

3、作好各

主題的資料整理活動,。

4,、準備“元旦節(jié)”的慶祝活動,。

大班班務工作計劃指導思想 大班班務工作計劃上學期篇三

8月送走了一群可愛的孩子,,又迎來了一個新的學期,本學期,,我擔任大二班的>班主任,,又是我的一個新的挑戰(zhàn),大班孩子在幼兒園相對來說大一點,,但是學習任務重,,家長的期望又高,在這學期,,我會給他們營造一個良好學習氣氛,,讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習、成長,,現(xiàn)將大二班班務工作計劃如下:

我班共有幼兒32人,。其中男孩20人,女孩12人,。,,通過在大二班一個星期的相處,,師生相處非常融洽,孩子懷著自豪的心情升入了學前班,,從他們的表現(xiàn)可以看出,,他們非常向往學校的學習生活。孩子的自豪感,、榮譽感,、自信心以及自尊心越來越強,思維

也很活躍,,對大二班生活充滿憧憬,。他們性格開朗、活潑,、富有個性,,對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感,希望成為同伴中的佼佼者,。同時,,在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。

我們高度重視安全工作,,隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),,遵循“安全無小事”的原則,積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,,同時對孩子進行必要的安全知識教育,,讓孩子建立自我保護意識,懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全,,避免事故的發(fā)生,。

在服務方面,一向粗心的我,,經(jīng)過努力和改進,,已不斷有所進步,孩子來的時候我會一摸二看三檢查,,每天為幼兒增脫衣物,,中午的時候為幼兒蓋被子,起床之后也會一摸兒看三檢查,,放學會為幼兒整理衣服,,爭取做到讓家長滿意,讓家長放心,。

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細致化,;加強幼兒體能活動,,增強幼兒的體質(zhì),加強班級,、餐具消毒工作,,杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作,,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,,幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,,放學前為幼兒做好整理工作,做到讓孩子高興家長滿意,。

本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,,還加強了幼兒閱讀、寫字,、講>故事,、計算、學拼音等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本,充分利用了早讀,、餐前,、離園前這段時間,組織幼兒閱讀,、識字、復習,、做練習題,;每次新知識講解過后,都積極鼓勵孩子大膽的展示自己,;每周定時開展繪畫,、手工活動,并及時張貼展評,,讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好,,建立榮譽感。

本學期更加注重了和家長的溝通,,通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪,,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,,讓家長參與到活動中來,,如:觀摩課、冬季運動會,,元旦親子聯(lián)歡會等,。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里,、班級的各項活動,,主動和老師交流,探討孩子在生活中遇到的一些實際問題,,真正起到了互動效果,。

可能是剛送走一群孩子,我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,,雖然我是剛當班主任,,經(jīng)驗還不多,但是我會在學習中進取,,只要真心對待孩子,,真心喜歡孩子,我相信我一定會當好這個班主任,,無愧于自己,,無愧于孩子,在以后行事中我會做到做到“三緘其言,,三思后行”,。

大班是小學的預備班,為了和小學的要求相銜接,,因此,,我班二位教師對幼兒要求嚴格,在本學期的工作中,,我們大班的每一個成員都將共同努力,,同心協(xié)作,一起把我們的班級工作搞得更好,,為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,,為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

大班班務工作計劃指導思想 大班班務工作計劃上學期篇四

本學期我大一班共有幼兒39名,,其中有8名是新生,。班里有男孩子26名,女孩子13名,。新入園的有4名幼兒,,原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。根據(jù)上學期幼兒的發(fā)展評估情況來看,,基本上我們班幼兒在各個領(lǐng)域的發(fā)展還是比較均衡,。到大班了,,孩子的能力有了突飛猛進的進步,相對應的我們對孩子的要求也要提高,。本班的孩子都比較聰明靈活,、熱情禮貌,最大的問題在于常規(guī)方面,,比如傾聽習慣的養(yǎng)成,、任務意識薄弱以及時間觀念缺乏等,這學期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣,,為小學的學習生活奠定基礎(chǔ),。因此,本學期,我們將根據(jù)他們的情況,,有針對性地制訂班級計劃,,因材施教,努力使他們在原有基礎(chǔ)上有提高,。

(一)教育方面

1.培養(yǎng)良好的學習常規(guī):愿意參加各項集體活動,,注意力集中;愛護幼兒園的玩具,,不與人爭搶,;能將玩具歸類收好;學習看書的正確方式,,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

2.注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,,及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。

3.豐富幼兒一一日生活,,充分利用每天的間隙時間,,豐富音樂活動和語言活動的形式。

4.環(huán)境設(shè)置:根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境,,主題墻、掛飾,、門口,、問題墻、展示墻,,進行多方位的空間環(huán)境布置,,讓幼兒每天處于溫馨快樂的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主人,,參與到環(huán)境布置中,;創(chuàng)設(shè)區(qū)域角,,每月根據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容。

5.開展各項競賽活動,,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

通過開展“比一比,誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,,通過開展“跳繩,、拍球比賽”、“唱歌比賽”,、“講故事比賽”等多種活動,,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

6.開展“參觀小學”,、“學做小學生”,、“上學的小書包”等活動,增強幼兒的入學意識,,激發(fā)幼兒的上學愿望,,使幼兒的知識、技能得到提升,,為其順利入學,,成為合格的小學生奠定基礎(chǔ)。

(二)保育方面

1.合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,,保證每天2小時的戶外活動時間,。

2.根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃,、細嚼慢咽,。

3.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

4.幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)

驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育,提高幼兒自我保護意識和能力,。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密,。

5.定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健,。

(三)安全方面

教師應做到:

1.堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,嚴格幼兒的安全制度,。

2.保證教室的通風,、干凈,保證區(qū)域活動材料的安全,、衛(wèi)生,,定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生,,保證一人一巾一杯,。

3.幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,,如有情況及時糾正,。

4.戶外活動時教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,,確保幼兒安全,,活動后不遺忘幼兒物品。

(四)教育幼兒方面:

1.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。

讓幼兒了解安全保健知識,,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做,學會洗手,,洗臉,,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,,預防流感,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力,,教育幼兒關(guān)心他人,,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會公德,,愛護公物,做一個健康,、快樂的幼兒,。

2.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。.教育幼兒認識交通安全標志,,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好,。不坐“三無”車輛,;教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走,。

3.培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識,。

防火安全:教育幼兒不玩火,,不燃放煙花爆竹,學會打火警電話(119),。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,;用電安全:教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩,。不在電線上晾衣服,,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩,;防地震安全:教育幼兒學會看地震前的預兆,發(fā)生地震時,,不要慌,,不要急,找最安全的地方躲藏,。

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,,本學期我們將加強家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。

1.召開家長會

2.請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動,,加強家長與家長間的交流。

3.豐富家園聯(lián)系欄,,并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法,。

4.加強與家長進行電話或面對面地溝通,及時家訪,。

5.邀請家長參加開放日活動,,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,,增進與教師的情感聯(lián)系,。

6.利用幼兒成長檔案,,及時反饋幼兒在園學習內(nèi)容和活動的開展,寫好幼

兒每月評語與家長交流,,有針對性指導,。充分挖掘“家長資源”與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料,多和家長交流,,讓家長明白主題活動的開展與幼兒發(fā)展的關(guān)系,。

以上是本學期的班務計劃。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神,,積極地投入到工作中,,團結(jié)合作、認真學習,、不斷進取,,努力提高教學質(zhì)量,并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子,。

九月:

1.布置班級環(huán)境,,做好開學工作。

2.加強幼兒常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒良好的習慣,。

3.積極發(fā)動幼兒帶些動植物,豐富自然角,。

4.教師節(jié),、中秋節(jié)節(jié)日教育,慈善一日捐,。

5.組織家長會活動,。

十月:

1.國慶節(jié)節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置,。

2.十一歌唱比賽,。

3.講故事比賽。

十一月:

1.秋游活動,。

2.家長開放日,。

3.小小運動會。

一月:

元旦節(jié)日教育,、節(jié)日環(huán)境布置,。

二月:

1.幼兒發(fā)展評估。

2.物品整理,、登記,。

3.假期安全教育。

大班班務工作計劃指導思想 大班班務工作計劃上學期篇五

“一年之際在于春”,,當春天緩緩向我們走來的時候,,我們和孩子們一起又迎來了新的學期,。本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關(guān)鍵的一學期,。再過幾個月,,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,,在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應,、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,,根據(jù)本班情況,,及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

本學期班級幼兒30名,,其中男孩13名,,女孩17名。這個年齡幼兒活潑好動,,在語言表達能力方面,,通過上學期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉,、欠缺責任意識,,收玩具等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,,沒有耐心,;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,,自我保護能力有待加強,。本學期,我們將根據(jù)他們的具體情況,,有針對性地制訂班級計劃,,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學生,。

本學期我們本著“以人為本,分工合作”的基本原則,。我 班兩名老師,,為了更完善班內(nèi)的工作,,更好地使孩子得到發(fā)展,共同培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),,讓幼兒形成良好的生活,、學習習慣。以安全教育為首,,對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養(yǎng),,我們兩位老師將建立一個團結(jié)奮進的班集體,為幼兒創(chuàng)造一個和諧友愛的大家庭,。

本學期我們要繼續(xù)重視幼兒的養(yǎng)成教育,,搞好主題活動,以五個領(lǐng)域啟蒙教育讀本的教學內(nèi)容為教學重點,,同時開展好特色活動,。

(一)養(yǎng)成教育方面:這學期,針對我們班孩子的情況,,我們將要求小朋友在養(yǎng)成教育方面做到以下幾點:培養(yǎng)幼兒的責任心,,學習自己的事情自己做,不亂放東西,,收拾自己的書包,、衣物;要學會解決小朋友之間的問題,,能寬容,、謙讓,與同伴友好相處,。不打人罵人,,不為一些小事吵鬧;同伴做錯事時,,不幸災樂禍,,要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點和錯誤,,自己做錯事,,能勇敢承認,不強找理由,,要誠實,,不撒謊。做了錯事,,也不必沮喪,,改了就好等。

(二)教學方面:本學期我班的教學活動與以往一樣,,我班兩位老師將進行分科教學,。我們會根據(jù)孩子的年齡特點選擇合適的教學內(nèi)容,,通過交往、運動,、表達,、操作等學習方式,使孩子感受到學習的快樂,、保持學習的興趣,,除了五個領(lǐng)域啟蒙教育讀本的教學,還會讓孩子學習20以內(nèi)數(shù)的分成及20以內(nèi)數(shù)的加減法,。

(三)特色方面:我班的特色活動是英語,、美術(shù)、奧爾夫音樂活動,、皇家幼兒體智能律動及幼兒聽讀游戲識字活動。英語,、美術(shù),、識字方面孩子們有了一定的進步而且興趣很濃。因為聽音樂,,學唱歌可以增進孩子的感知和表達能力,,使孩子感情豐富,開朗活潑,。還有學音樂,、能夠培養(yǎng)孩子的形象思維,學音樂會使孩子更聰明,、學習音樂的孩子更富有激情和想象力,,這有助于培養(yǎng)他們今后的創(chuàng)造能力。所以我班本學期繼續(xù)開設(shè)了奧爾夫音樂這一活動,。本學期我們繼續(xù)開設(shè)皇家幼兒體智能律動,,這門課程是以“音樂”加上“活潑有趣的動作”而設(shè)計出的課程。律動不但可以作為熱身運動,,也可以讓幼兒感受各種不同的特色曲風(全世界各國的音樂),。它包含有趣的體操、可愛的動物律動,、時尚流行的律動,、生活化律動、環(huán)保律動,、卡通律動,、親子律動、節(jié)慶律動,、數(shù)字律動,、美語律動,、古典音樂、民俗律動,、溫馨手語帶動唱等,,鍛煉幼兒的反應及協(xié)調(diào)性。盡管這學期的內(nèi)容有一定的難度,,但相信在我們的努力下,,他們的音樂素養(yǎng)及在對藝術(shù)的鑒賞上會上一個新臺階的。

做好班級衛(wèi)生保健,,生活常規(guī)工作,,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點,,我們將做好以下幾方面工作:

(一)嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具,、幼兒日用品,、床上用品等進行清潔消毒;做好秋,、冬季的傳染病的保健工作,,為幼兒提供安全舒適的環(huán)境;做好幼兒日常衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),,有組織,、有計劃地開展戶外體育活動,保證每天2小時的戶外活動時間,,增強幼兒體質(zhì),;對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力,;教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿及閱讀姿勢,,尤其注意用眼的衛(wèi)生。

(二)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢,、身高體重的測量,、保健等常規(guī)工作,尤其是季節(jié)性流行病的預防,;定期在《家園橋》上,,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

家庭是幼兒園的重要合作伙伴,,所以我們會本著尊重,、平等、合作的原則爭取家長的理解,、支持和主動參與,。做好面訪、電訪工作的同時,,針對個別孩子的需要進行家訪,,了解每位家長對我們工作的要求,與家長達成共識,,引導家長參與到我們的每一個活動中來,,共同為孩子的健康成長而努力;認真召開本學期家長會,;利用每月的“家園橋”向家長提供一些先進,、優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗和體驗;每月填發(fā)“家園聯(lián)系冊”,。

1.做好開學新生報名,、分班工作。

2.擬定各科教學計劃,,出第一期家園橋。

1.召開本班家長會,。

2.幼兒身高體重測量,。

3.做好家訪工作。

4.慶“三·八”婦女節(jié),,對幼兒進行教育,。

5.開展幼兒教師教學比武活動。

6.繼續(xù)加強幼兒常規(guī)訓練,。

1.各班舉行親子活動,。

2.幼兒體檢、評選健美兒童,、大班幼兒視力測查,。

1.慶祝“5.1”勞動節(jié),,培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感,。

2.進行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查,并進行科學合理的分析評價,。

3.開展“慶六·一”親子運動會的前期排練及準備工作,。

4.翻曬幼兒床上用品。

5.組織幼兒參加各級各類美術(shù)比賽活動,。

1.開展“六·一”親子運動會,。

2.家長問卷調(diào)查,。

3.幼兒能力發(fā)展評估。

4.做好期末的各類總結(jié)工作,,填寫好《幼兒手冊》并發(fā)放,,做好退費工作。

5.期末身高體重測量,。

計劃人:彭x

二0一x年二月

大班班務工作計劃指導思想 大班班務工作計劃上學期篇六

大班數(shù)學教學的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的經(jīng)驗,掌握粗淺的數(shù)學知識,,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步運用數(shù)學知識認識事物的能力,,為入小學學習打下必要的基礎(chǔ)。

根據(jù)教材大綱結(jié)合本班幼兒特點,,現(xiàn)制定本學期教學目標為以下幾點:

1,、教幼兒學習1-10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。

2、正確的方法書寫1-10的數(shù)字,。

3,、教幼兒學習20以內(nèi)的加減,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成,。

4,、幼兒學習分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮,、遠近,。

5、教幼兒認識正方形,、長方形,、三角形、梯形,、圓形,、橢圓形,并能迅速地區(qū)分,。

6,、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左,、向右移動,。

7、培養(yǎng)幼兒能清楚地講述活動的過程和結(jié)果。

8,、在老師的帶領(lǐng)下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學體驗,學習從不同角度,,不同方面思考問題,,能通過觀察、比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

9,、培養(yǎng)幼兒積極主動地進行數(shù)學活動,。

以促進幼兒體、智,、德,、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心,推進幼兒的素質(zhì)教育,,力求發(fā)揮好教研的作用,,深入開展教學研討活動,,力求使整個年級組教師在教育教學水平上提升教育理念,,創(chuàng)新意識方面上一個新臺階。并培養(yǎng)具有反思能力的教師,,推進教師專業(yè)化的發(fā)展,。

本年級組共有五個班,,教師中班主任都是教齡長、經(jīng)驗豐富的,,但配班中有三位是新教師有熱情,但經(jīng)驗不足,,新教師要熟悉和把握教材,,盡快成長。

1,、以主題教學為契機,,積極探索“有效教學”,提高教師自我反思能力和實踐能力,。

2,、調(diào)整區(qū)域材料投放方案,提高教師的創(chuàng)新意識,。

3,、發(fā)揮教研組的作用,穩(wěn)步推進各班班級管理,教學管理的能力,。

措施:

1,、每周二、三:小教研活動,,共同制定主題活動計劃,、活動目標、活動過程及教學方法,、區(qū)域材料投,。

2、聽課觀摩交流,,觀摩本組和本園教師的公開課及其優(yōu)質(zhì)教學活動,,課后組織全體教師進行評課,通過共同討論從中尋求最佳教育途徑,。

3,、在變廢為寶教學中,幫助教師更好地把握作品中孩子的興趣點和教育價值之間的關(guān)系,,注重孩子的體驗,、感受和發(fā)展,鼓勵幼兒大膽地表達表現(xiàn),。

4,、開展新老教師相互結(jié)對活動,相互聽課每月不少于4節(jié),,并做好聽課記錄,。

5、教師深入觀察幼兒區(qū)域活動,,通過分析不斷調(diào)整計劃,,改進教育行為,做好教育心得筆記,,最終促進幼兒發(fā)展,。

6、做好每月幼兒個人成長冊的記錄,,真正做到關(guān)注孩子的潛能,、注重孩子的發(fā)展。

7,、通過《家園互動手冊》,,以具體而有針對性的內(nèi)容,增進幼兒園與家庭之間的聯(lián)系與溝通,。

8,、通過觀摩幼兒園半日活動,、參與親子活動等引發(fā)家長關(guān)心幼兒園教育,促進家園共育,。

九月份:

1,、進行教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2,、召開開學初家長會,。

3、重點抓一日活動常規(guī)工作,。

4,、新授早操和律動。5,、制定各類工作計劃,。

6、冬季運動會節(jié)目選材,。

7,、發(fā)《家園互動手冊》。

8,、新生家訪,。

9、聽課安排:班級兩堂課,,班主任一節(jié),,配班老師一節(jié)。

十月份:

1,、結(jié)合國慶節(jié),,對幼兒進行愛國教育。

2,、聽課安排:第六周版畫大一班,、第七周版畫大二班、第八周版畫大三班,。

3,、區(qū)域材料評比活動。

4,、半日開放活動。

5,、節(jié)目排練,。

6、發(fā)《家園互動手冊》,。

7,、月反饋內(nèi)容發(fā)放,。

十一月份:

1、體能比賽活動,。

2,、開展公開聽課評課交流活動。

3,、發(fā)《家園互動手冊》,。

4、冬季運動會活動,。

5,、月反饋內(nèi)容發(fā)放。

十二月份:

1,、迎元旦一系列活動,。

2、寫評估手冊,。

3,、故事比賽活動。

4,、發(fā)《家園互動手冊》,。

5、月反饋內(nèi)容發(fā)放,。

一月份:

1,、上交各類計劃。

2,、區(qū)域年級組小結(jié),。

大班班務工作計劃指導思想 大班班務工作計劃上學期篇七

隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,,新的學期又來臨了,,為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發(fā)展,,特擬定工作計劃如下:

本班幼兒有33名是從中一班升上來的,,5名幼兒是新插入我班的,共有幼兒 38名,,男孩21名,,女孩 17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,,并建立了初步的常規(guī)意識,禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固,,生活自理方面有了很大的進步,,養(yǎng)成良好的行為習慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,,大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),,對違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標準,自我評價和評價他人的能力有了增強,,一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作,、分享,,能友好相處,講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,,學會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學習活動,,游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,,活動時大部分幼兒積極,、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,,有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,,老是同別人說話,影響大家,,每次上課都要老師提醒多次,;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳,,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,,沒能認真傾聽,,要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,,有依賴感,;個別孩子習慣還很不好:喜歡打鬧、不會謙讓,,以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年,,我們希望能從多方面入手,,加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施:

1.班級教師相互配合,,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,,共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題,,鼓勵孩子積極參加活動,,培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄,、成長的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,,及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,,和家長交換意見并相互配合,,共同面對。

本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,,所以我們將認真抓好各項教學工作,。

1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,,讓幼兒多聽、多講,,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強孩子的口語表達能力,。

3.加強班級特色教學,。本學期,我班將以閱讀,、科學主題,、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,。

.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,并積極發(fā)言,;讓每個幼兒得到鍛煉的機會,。

孩子健康,是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,,合理組織好幼兒一日活動,,加強室外體育鍛煉:

1.做好班級的各項消毒,,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,,按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,,班級物品要擺放整齊,保持桌面,、活動室的四角無雜物,,讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,,以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動,。

(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動,,要求活動中要保持動靜結(jié)合,,讓幼兒有足夠的活動量,。

(2)在活動中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,,并注意活動場地的選擇,。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,,但要注意循序漸進,,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的.變化給幼兒增減衣服,,活動前注意提醒幼兒喝水等。

(5)加強幼兒的安全意識教育,?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些些自我保護的技能,。如:跑步時,,眼睛要看前面,不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。

本學期,,我們要繼續(xù)加強孩子品德,、習慣培養(yǎng):

(一)集體生活

1.要學會解決小朋友之間的問題,能寬容,、謙讓,,與同伴友好相處。不打人罵人,,不為一些小事吵鬧或報告老師,。

2.同伴做錯事時,可以請老師來批評,,但不應幸災樂禍,。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點和錯誤,,更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3.自己做錯事,能勇于承認,,不強找理由,,要誠實,不撒謊,。做了錯事,,也不必沮喪,改了就好,。

4.要借用別人的東西,,應有禮貌地請求,同時注意愛護,。用完后,,馬上送還,并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,應樂意地借給他人,。

5.自己不小心碰撞了別人,會說“對不起”,,別人碰了自己,,當別人道歉后,會說“沒關(guān)系”,。

6.接受別人幫助時,,要學會道謝。

7.走路時腳步要輕,。在集體中行走,,要注意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中,能按要求參加集體活動,,要常常想到小同伴,。集體用的東西,不專撿好的,,拿到什么就用什么,,從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。

9.在與人交往時,,使用禮貌用語,。如“您早”、“您好”,、“請您”,、“謝謝”、“對不起”,、“沒關(guān)系”等。

(二)游戲活動中

1.在游戲中,,知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,應該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。

2.在游戲中應遵守規(guī)則,學會作自我控制,,不能隨心所欲,,大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見,,不能總是支配其他小朋友,。

3.游戲中要關(guān)心同伴,互相幫助,,若是同伴跌倒,,要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,,只要自己能做到的,,就應該熱情幫助;自己力所不能及的時候,,應立刻報告老師,。

4.游戲結(jié)束后,在老師的指導下,,學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,,鞏固優(yōu)點,克服缺點,提出建議,,使今后的游戲開展得更好,。

(三)上課、作業(yè)時要做到

1.上課時,,要注意聽講,,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時,,應先舉手,。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時,,態(tài)度大方,,發(fā)言聲音要響亮。

3.作業(yè)時,,不東張西望,,不做小動作,不打擾影響同伴的學習,。

(四)其他活動

1.不隨地吐痰,,不亂扔果皮、紙屑,,不爬踩桌椅,,不在墻上亂涂,保持公共場所衛(wèi)生,。

2.愛護花草樹木,,不能亂踩、亂折,,不用手去搖晃小樹,。

3.坐在椅子上,不要搖晃椅子,,不把腳蹺在椅子上,;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4.來園時,,要向老師問早,、問好;離園時要向老師說“再見”,。

5.客人來了,,要向客人問好,給客人讓座,;客人走了,,要與客人道別,。

6.同人家交談時,要認真聽,,眼睛看著對方,;要等對方把話說完,自己才接話,,不隨便插嘴打斷別人的話,;別人問話時,要有禮貌地回答,。

7.聽到別人叫自己,,要答應一聲,不可不理不睬,。

8.凡是要進別人的房間,,應先敲門或叫門,得到允許,,才能進去,。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應好好地講,,不要隨便發(fā)脾氣,,更不要無理吵鬧。

(一) 教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,,我們將拓展思路,,在選擇和使用材料上加以開放,,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,,寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,,促進幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識逐漸增強,,孩子交往的對象不應局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機,開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往,,提高幼兒的交往、語言表達等能力,。輕松的師生趣談,,讓我們有機會捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機,,以心去感知他們的世界,,營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

九月份

1.學期初家長會,。

2.學習大班早操,。

3.建立班級常規(guī)制度。

4.主題活動:我是大班哥哥姐姐 我是中國人

十月份

1. 加強晨間活動的管理,。

2. 做好課前準備工作,。

大班班務工作計劃指導思想 大班班務工作計劃上學期篇八

以教學為中心,全面發(fā)展學生素質(zhì),;以“對每個學生負責,,助每個學生成功”為教育宗旨,扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作,;努力探索年級管理規(guī)律,,全面提高工作質(zhì)量和管理水平。

德育是教育的基礎(chǔ),,是設(shè)計教育的平臺,。教育是一種喚醒,將生命感,、價值感“喚醒”,。教育造就的學生應該是行為規(guī)范、心靈自由,、感情豐富,、思想充實、胸襟開闊的現(xiàn)代人,,應該是能夠為自己負責,、為他人、社會,、國家負責的現(xiàn)代公民,。

工作重點:

1、班級管理理念:“管理就是溝通,,管理就是服務,,管理就是引領(lǐng)”,以人性化管理,,促個性化發(fā)展,。

2,、形成合力,統(tǒng)一意志(一切為了學生,,為了學生一切,,為了一切學生),為了學生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點,。

3,、加強學生心理輔導和疏導,排除干擾因素,,使學生有良好的心態(tài),,以平常心面對學習和生活。

4,、加強常規(guī)管理,,嚴格控制嚴重違紀現(xiàn)象。

5,、抓好學生的學習管理,,加強早晚自習管理,營造良好的學習氛圍,,提高學習效率和學習成績,。

工作重點:

1、堅持以教學為中心,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,細化教學常規(guī)管理,狠抓教學質(zhì)量增長點,,進一步提高教學質(zhì)量,。

2、加強集體備課,,注重實效,。

3,、加強尖子生的培養(yǎng),。落實基礎(chǔ),加強能力,,統(tǒng)攝規(guī)律,,提升方法,提高學習成績,。

4,、抓好教學常規(guī)管理,向重點班要質(zhì)量,,向普通班要數(shù)量,。

具體要求:

教學工作是學校的中心工作,,教學質(zhì)量是學校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上,,功夫下在管理上,,實干落在平時上,基礎(chǔ)打在備課上,,目標定在發(fā)展(高考)上,。” 抓點(學習尖子生),,又抓面(二本達線率的提高),,堅持不放棄一個學生。

(1) 轉(zhuǎn)變教育觀念

1,、教學以學生為中心,,以學會學習為目的,以學生全面發(fā)展為目標,,樹立“以學為本”的思想,,讓教育適合學生。

2,、教師是學生心理健康的維護者,、學生學習的促進者和伙伴,也是教給學生做人準則,,送給學生求知鑰匙,,引導學生增強能力的導師。因此,,要全面關(guān)心學生成長,,德智體一起抓;關(guān)心全體學生,,優(yōu)中差一起抓,;提高學生素質(zhì),智力因素和非智力因素一起抓,;改進教學方法,,教與學一起抓;注重多方面協(xié)調(diào)一致,,課內(nèi)課外,、校內(nèi)校外一起抓。

3,、懂得“個人的力量是渺小的,,集體的力量無堅不摧。單兵作戰(zhàn)必敗,,團隊沖鋒致勝,?!钡牡览恚瑯淞ⅰ耙槐P棋,,打總體戰(zhàn)”的思想,。

4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個廢品,,而是影響一個人的一生,。樹立“以學生的終身發(fā)展為本,以學生的終身幸福為本,?!钡拇蠼逃^。

(2)加強集體備課和教研,,注重實效,。

備好課是上好課的前提,也是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。樹立“功在課前,,效在課內(nèi)”和“眼前有課本,心中有學生,,學法即教法,。”的備課理念,。教師備課不能只備怎樣教,、怎樣講,還要備學生怎樣學,,而且要把如何組織學生的學習活動做為備課的重點,。

集體備課強調(diào)的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧,,是取高合眾,,以教師集體去面對學生集體?!坝脤W生的思維去備課,,用學生的頭腦去思考?!睆亩_到集思廣益,,減少遺憾,,共同提高的目的,。

要求:

1、要有目的性,、針對性和實效性,。備課時先交流上周教后感,,后討論下周上課主要內(nèi)容、重點,、難點,、注意點及學生易出錯的地方、教學策略等,,以提高教學設(shè)計的科學性,。討論時要各抒己見,集思廣益,,充分發(fā)揮教研和集體備課的功效,。

2、聽課與評課是集體備課的延續(xù)和補充,。要求教師間互相聽課,、評課,以評促教,。評課中既要揚長,,又要“揭短”,且至少要提出三點不足或建議,。

3,、每周開展一次教研活動,二次集體備課,。對年輕教師的要求:不備不聽,,不聽不講。認真填寫集體教研(備課)和評課的有關(guān)表冊,,及時上交教導處,。

(3)強化教學常規(guī)管理,狠抓教學質(zhì)量增長點,。

公平競爭可以極大的調(diào)動教師的積極性和工作熱情,,公正評價能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。

1,、進一步健全和完善檢查評估制度,,加強對教師作業(yè)批改、教案,、課堂教學質(zhì)量,,進行定期和不定期的檢查和評估,并將檢查評估結(jié)果登記在冊,,作為教師年度考核的一個依據(jù),。

2、本學年進行六次大型考試。嚴肅考風考紀,,認真做好閱卷,、閱卷后的教研和試卷講評工作,發(fā)現(xiàn)問題,,及時解決,。建立考后質(zhì)量分析評價體系,一是對試題做綜合評價,,二是考后全體科任教師的質(zhì)量評價,,三是對每一位老師的成績進行橫縱比較,四是對同層次班級中的好中差生進行比對和評價,。

3,、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎勵機制。

4,、對班級的考核,、評價仍然采取捆綁式,即班級評優(yōu)與班主任工作,、政教考核,、團委考核、教學成績考核等十幾項考核捆綁在一起,,最后做出綜合評價,。

5、在各項檢查,、評比的過程中,,力求創(chuàng)造和諧、公正,、公平的教學環(huán)境和競爭氛圍,,力求最大限度地調(diào)動師生的積極性,從而促進教師無私奉獻,、頑強拼搏,,創(chuàng)新務實、踏實奮斗教風的形成和學生比,、學,、趕、幫,、超學風的發(fā)展,。

6、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項獎金,,確保做到言而有信,,獎金不能縮水,;學期初要合理分配出各班本科指標、??浦笜?,同時制定期末考試的獎勵方案,。

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲,。機關(guān)、團體,、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,,用到“工作計劃”這種公文,。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,,而且有范圍大小之別,。從計劃的具體分類來講,比較長遠,、宏大的為“規(guī)劃”,,比較切近、具體的為“安排”,,比較繁雜,、全面的為“方案”,比較簡明,、概括的為“要點”,,比較深入、細致的為“計劃”,,比較粗略,、雛形的為“設(shè)想”,無論如何都是計劃文種的范疇,。

大班班務工作計劃指導思想 大班班務工作計劃上學期篇九

本班現(xiàn)有幼兒22名,,男孩14名,女孩8名,,其中老生16名,,新生6名。新學期新變化,,不僅有了新朋友的加入,,也有新老師的到來,但由于我校寄宿制學校的特點,,孩子們在這個問題上適應得很好,,新生的情緒也得到了很好的控制,。不過,由于孩子的年齡差距,、新生的加入,,孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,具體分析如下:

1,、健康領(lǐng)域,,孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理能力,但在跳繩,、拍球等技能的培養(yǎng)以及動作的發(fā)展上需加強,;

2、語言領(lǐng)域,,能大膽的與人交談,,喜歡聽故事看圖書,但在傾聽習慣以及自主講述故事方面還有待加強,;

3,、社會領(lǐng)域,能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,,但孩子們之間的互助與合作,,以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;

4,、藝術(shù)領(lǐng)域,,孩子們的興趣開發(fā)得很好,但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高,;

5,、科學領(lǐng)域,孩子們很有探究的興趣和欲望,,樂意提出問題,,需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,加強其前閱讀,、前書寫,、珠心算的活動,培養(yǎng)其動手操作能力,。對幼兒自我保護意識,、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫,,培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng),。本期將繼續(xù)開展豐富的活動,教師們將與生活老師配合做好保育工作,,在教學上多以游戲為主,,開展各項豐富多彩的活動,,科學合理地安排幼兒一日活動,使孩子們感到快樂,、充實,、開心。

圍繞《綱要》精神,,以“保教工作計劃”為準繩,,結(jié)合本園實際情況,在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,,推出特色的珠心算及蒙氏課程,,切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,,同時開展行之有效的家長工作,,促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展,。

(一)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍,,給予幼兒行為習慣正確導向

1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進的開展班級工作,,了解每個孩子的生活與教學的情況,,相互學習各自的優(yōu)點。多交流,、多觀察,,主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾,,找到生活與教學最優(yōu)化的切合點,。

2、教師充分規(guī)范自身行為,,為幼兒樹立榜樣,。教師在孩子前的一言一行,對孩子起著潛移默化的影響,,特別是英語習慣的養(yǎng)成,,是我們雙語教育的一個重要方面。

(二)通過有效反思,,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程,,推出蒙氏及珠心算的特色課

1、通過連續(xù),、緊湊,、及時的反思,在美術(shù)特色上有所突破,,通過蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規(guī)方面起到更好的改善,,珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階,。

2、根據(jù)主題活動進展情況,,靈活的選用教材內(nèi)容,,及進行個別輔導。利用畫展等與主題有效的整合,。

(三)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,,確保幼兒安全

1、教師自學安全知識手冊,,知道緊急情況的緊急措施,。檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施,。開展安全教育活動,,增強幼兒安全意識。

2,、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),,多開展戶外活動,對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng),,增強其抵抗力及免疫力,。對生病幼兒及時處理,仔細照顧,,確保幼兒早日康復,。

3、班級,、寢室的衛(wèi)生保持清潔,,定期消毒,物品擺放有序,。注意孩子的個人衛(wèi)生,,勤剪指甲,勤洗澡換衣服,。

4,、給幼兒一定的換牙護齒的常識,規(guī)范幼兒的姿勢,,使其具有正確的站,、坐、行走的姿勢,。

5,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力,。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,主動性、積極性,、傾聽,、完成任務等,。

2,、對幼兒進行禮儀教育,培養(yǎng)良好的禮貌行為,,會主動用英語打招呼,,參加社會活動落落大方。

3,、注意保護視力,,每個月?lián)Q一次座位,經(jīng)常與家長聯(lián)系,,控制幼兒看電視的時間,,注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

4,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,,抓好養(yǎng)成教育,,包括各種常規(guī)教育及行為習慣的養(yǎng)成,、明辨是非教育等,認真觀察幼兒的表現(xiàn),,加強隨機教育,。

1、根據(jù)教育活動計劃開展家長開放日活動,,以及幼兒能力展示活動,。

2、及時向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)和各種情況,,使家長對孩子的進步與優(yōu)缺點能有及時的了解

3,、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系,結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧,。

4,、在幼小銜接上,虛心聽取家長的意見和建議,。

大班班務工作計劃指導思想 大班班務工作計劃上學期篇十

本學期,,我擔任大四班的班主任,又是我的一個新的挑戰(zhàn),,對于大班的孩子來說,,在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了。作為老師,,我們應充分利用這段時間,,為幼兒創(chuàng)設(shè)多元的學習環(huán)境,,為上小學打好基礎(chǔ),以便孩子能較順利地進入小學學習,。本學期我們的班級工作以幼兒園的工作計劃為指導,,結(jié)合班級的實際,以豐富多彩的活動為載體,,結(jié)合幼兒的年齡特點,,營造一個健康、活潑,、溫馨,、愉悅的班級環(huán)境,讓孩子健康快樂成長,,為幼小銜接打下良好的基礎(chǔ),。

本班情況分析:我班共有幼兒38人。其中男孩25人,,女孩13人,,通過在大四班一個星期的相處,我班幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的集體生活,,喜歡上了幼兒園,、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學活動,,對接受新知識有較濃厚的興趣,,部分孩子在上課時思維活躍,會積極舉手發(fā)言,,多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書,,聽故事,喜歡一些操作的活動,。幼兒樂意參加各項體育活動,,基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào),已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習慣,,有一定的生活自理能力,,會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習慣,,入睡快,,睡眠時間保持在兩小時左右。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,,還存在以下幾方面的問題:

1,、部分幼兒個性好強,自我為中心,不懂的相互謙讓,,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2、操作常規(guī):有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料,。

3,、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,,注意力不集中,。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

5,、個別幼兒比較好動,,散漫,聽信號能力差,,時常需要教師提醒督促 ,。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣,。針對以上情況,,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,,結(jié)合本班幼兒實際情況,,擬訂本學期班級工作計劃。

1,、保育工作:嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。定期對班上的教玩具、幼兒日用品,、床上用品等進行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖,、衛(wèi)生的保健工作,,為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。做好班級的物品整理擺放工作,,努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動環(huán)境,。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作,。尤其是季節(jié)性流行病的預防,。幫助幼兒學會個人衛(wèi)生儀表整潔、大方,。進一步做到文明進餐,,能自覺地進行餐后整理。學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服,。小朋友之間應該團結(jié)友愛,、互相謙讓,。

2、教學工作:

(1)認真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個活動,,培養(yǎng)學習的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和愿望,,能從學習中得到滿足和愉快,,產(chǎn)生學習的主動性、積極性,。引導幼兒看圖書,,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力,;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

(2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認真傾聽別人說話,,不插嘴,堅持說普通話,,社會方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動,,在活動中愿意與人合作,形成初步的合作

意識,??茖W方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動植物,在操作活動中,,學習把整體分成若干部分,,體會相等和不等。藝術(shù)方面主要培養(yǎng)幼兒能大方,,有表情的演唱歌曲,,主動選擇各種美術(shù)活動,根據(jù)主題組織形象,,構(gòu)成簡單的畫面情節(jié),。

3、家長工作:

本學期,,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,,積極與家長溝通,以實現(xiàn)家園共育,,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時,深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,,使課程更豐富和生活化,,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質(zhì)量,,增長幼兒的社會交往能力

(1)通過家長會,,家訪,電訪,,來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,,園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀,,需求,,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,,使家園教育步調(diào)一致,。

(2)開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,讓家長對幼兒園工作有一定的認識,,從而促進家園溝通,,提高教育水平。

(3)充分利用家長資源,,收集各種廢舊材料,,豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感,。使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討、溝通,、學習的良好家園互動氣氛,。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,,引導幼兒建立起平等,融洽的同伴關(guān)系,,合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習,,在快樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學內(nèi)容及游戲的需要,,幼兒的興趣,,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,及時更換,,充實,,以提供成品,半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則,,鼓勵幼兒親自動手

動腦,并運用多種形式,,多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作,自理,,交往,,表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,,以促進自信心與進取心。

九月:

1,、結(jié)合班上實際開展主題活動,,重點培養(yǎng)良好常規(guī)習慣教育。

2,、召開好學期初家長會,。

3、結(jié)合“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”開展相應活動

十月:

1,、結(jié)合教材開展相應 “愛祖國”主題活動,培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感,。

2,、大班幼兒體育比賽。

3,、兒童秋季游園活動,。

4、開展好安全知識競賽和安全演練活動

十一月:

1,、結(jié)合教材開展相應的主題活動

2,、開展家長半日開放活動,做好家園共育工作

十二月:

1,、對教育目標完成情況進行檢查,。

2、開展“迎新春”活動,。

3,、班級一日常規(guī)檢查,,做好幼兒自理能力評比

元月:

1、冬季安全教育

2,、傳統(tǒng)節(jié)日文化教育

雖然我是剛接觸大班,,經(jīng)驗還不多,但是我會在學習中進取,,只要真心對待,,真心喜歡,我相信我一定會當好這個班主任,,無愧于自己,,無愧于孩子,在以后工作中我會做到“三緘其言,,三思后行”,。

大班是小學的預備班,為了和小學的要求相銜接,,因此,,我班三位教師對幼兒要求嚴格,在本學期的工作中,,我們大四班的每一個成員都將共同努力,,同心協(xié)作,一起把我們的班級工作搞得更好,,為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,,為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

大班班務工作計劃指導思想 大班班務工作計劃上學期篇十一

在不知不覺之中,,我們又迎來了新的一年,,又迎來了長高了、懂事了的孩子們,,大班班務工作計劃,。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,,一雙雙稚氣的眼睛,,我們的心中充滿了新的希望。新的一年,,新的挑戰(zhàn),,本學期,我們大班的任務尤為繁重,,省一級幼兒園的評估,,十年園慶系列活動展示,國際象棋特色園展示月活動,,等等這些都需要我們堅持不懈地努力,,但我們有信心完成工作,接受挑戰(zhàn),。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期,。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康,、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作,,為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

為了節(jié)約教育資源,,原有的三個大班合并成現(xiàn)在的兩個大班,,原大二班有8人并入本班,另有插班生1人?,F(xiàn)本班共有幼兒36名,,其中女生16人,男生20人,。經(jīng)過上學期的學習與生活,,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學,、社會,、科學、音樂,、體育等方面都有了很大的進步,,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:一、情緒浮燥,;二,、收拾整理能力差;三,、與人相處,、交往能力還有待于提高。四,、還存在著一些不良的學習習慣?,F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃:

(1)重點工作:

本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手:

(一)全面的入學準備工作,。具體包括:

促進幼兒身體和動作的發(fā)展,。重視體育活動,防治疾病,,注意安全,,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,,完成力所能及的任務,。

培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和愿望,,能從學習中得到滿足和愉快,,產(chǎn)生學習的主動性、積極性,。引導幼兒看圖書,,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力,;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,。學會使用簡單的工具、文具,,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,,會作一些科學小實驗。

培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責任感,;懂得做任何事情都要努力,有始有終,;能與人商量來解決糾紛,,在活動中樂意合作、輪流,、分享,;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

(二)對大班進行的專門的入學準備工作,。具體包括:

培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,,激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習,,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望,,有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等,。

注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性,、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責任感,。向他們提出一些獨立完成的學習,、勞動任務,學會集中注意力,,能夠堅持完成所承擔的任務,。

不斷提高幼兒的學習能力,,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫,、算的能力,。有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中。

鍛煉意志,,培養(yǎng)自制力,,形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性,、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣,,愛提問,、多思考的習慣;姿勢正確地握筆,、拿書,、看書、寫字的習慣,;愛護學習用品,,保持書籍、作業(yè)整潔的習慣,;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動,、嚴格遵守作息時間的習慣等。

良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,,本學期,,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),真正做到“四個有序”,。

鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己,,創(chuàng)造更多的鍛煉機會,讓幼兒能完整,、連貫地進行表述,。

建立良好的師生關(guān)系,,加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子,,了解他們的需求,。

注重結(jié)構(gòu)性教學,選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,,發(fā)展幼兒的口語表達能力,,豐富幼兒的詞匯。

繼續(xù)深入開展主題探究活動,,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,,針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識,,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力,。

完善幼兒個人檔案,科學,、公平,、公正地評價幼兒,及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況,,發(fā)揮個人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學。

指導好值日生的工作,,通過值日生的工作,,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。

通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,,加強班級的凝聚力。

注重家園聯(lián)系,,加強服務意識,,提高服務質(zhì)量。

積極,、熱情,、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。

通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學,、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章,,希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

以電話,、約訪,、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通,共同幫助幼兒進步,。

鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,,通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。

定期向家長開放半日活動,。

利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系,。

對新生進行家訪。

為幼兒提供一個安全,、舒適,、整潔的學習、生活環(huán)境,。

加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,,消除安

全隱患,,杜絕安全事故的發(fā)生。

培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣,。包括進餐習慣,、用眼

習慣、睡眠習慣,、個人衛(wèi)生習慣等各方面,。

培養(yǎng)幼兒自理能力,學會收拾,、整理,、保管好自己的物品。

培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,,并懂得珍惜勞動成果,。

教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服,。

幫助部分幼兒度過換牙期的不適,。

建構(gòu)學習型的班級組織,三位教師要加強自身的學習和修練,,提高教育理論水平和實際操作能力,。

加強電腦知識及英語的學習,不斷提高電腦操作技能,,多運用現(xiàn)代化的手段進行教學,,提高英語口語水平,掌握更多的日常用語。

提高反思能力,,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,,通過不斷地反思改進自己的工作。

提高保育員的思想水平,,樹立正確的兒童觀和教育觀,,加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。

加強班級人員間的溝通與交流,,能夠更加默契地開展工作,。

在新的一年,本班三位教師將以班為家,,積極,、主動、創(chuàng)造性地開展工作,,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,,爭取順利圓滿地完成本學期的工作。

大班班務工作計劃指導思想 大班班務工作計劃上學期篇十二

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,,也是最關(guān)鍵的一學期,。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,,在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應,、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。

一、班級情況分析

本學期本班幼兒50名,,舊生41名,,新生9名。經(jīng)過大班上學期的學習,,分析學期末班級幼兒檢核情況,,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,,特別是在體能,、語言表達、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強,,對體育活動充滿興趣,,他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了,,他們好學多問,。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,,使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群,自顧自,,有獨占習慣,,同情心、責任感比較缺乏,。

二,、工作重點

1、因為本班幼兒男女比率不均勻,,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,,本學期,我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一,,加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練,將學前的準備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結(jié)合起來,,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

2,、以《學前教育綱要》為指導,,深刻領(lǐng)會二期課改精神,以新教材為主要參考資料,,根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,,確立相應的教育目標和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,,借鑒方案教學進行生成教育活動,引導幼兒用多種感官去感知事物,,收集信息,,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,,使幼兒通過活動得到滿足,,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

4,、注重區(qū)域活動的開展,進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,,發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,,注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的,、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,,科學地評價與指導幼兒,,使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

三,、教育目標

語言領(lǐng)域:

1.傾聽理解

(1).能聽懂多重指令,,并能按順序行動。

(2).對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感,,能辨別不同的語言、聲調(diào),、節(jié)奏所表達的含義(情緒,、態(tài)度等)

(3).能用普通話與人交流,表達自己的意思,。

2.表達交流

(1).愿意與不熟悉的人交談,。

(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,語言清楚完整,。

(3).會用多種方式提出問題,。

3.欣賞閱讀

(1).能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應關(guān)系,,發(fā)展其對語言的敏感性,,適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律,。

(2).喜歡制作圖書,發(fā)展連貫講述和完整表達的能力,。

數(shù)學領(lǐng)域:

1,。引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,,感知整體與部分的關(guān)系,。

2。用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),,發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

3,。學習6-10的加減,,進一步理解加法、減法的含義,,具有初步的估算意識,。

4。正確書寫阿拉伯數(shù)字6-10,,培養(yǎng)其認真,、正確、整潔的書寫習慣,。

5,。在日常生活游戲中,認識正方體,、長方體,、球體等幾何形體。

6,。認識人民幣。

7,。運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

8,。能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗,學習從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,,能通過觀察,比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

科學領(lǐng)域

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動,。(種植),。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,,能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(塔,、交通,、通訊工具等)的方法,運用簡單工具和多種材料進行制作活動,,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,,能主動探索周圍自然界,,并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題,、尋求答案;能關(guān)心,、愛護自然環(huán)境。

社會領(lǐng)域:

1,、自信心培養(yǎng)

(1).熱愛勞動,,有責任心,在勞動過程中有始有終的做完每件事,。

(2).愿意接受有難度的任務,,嘗試新活動

(3).遇到困難和挫折時不氣餒,敢于不斷嘗試

2.人際交往

(1).主動帶年幼的同伴共同游戲,,體驗大帶小的快樂,。

(2).愿意與眾多的同伴合作游戲,有一定的堅持性,。

(3).能友善的對待外國友人,,禮貌地與他們交流。

3.行為規(guī)則

(1).會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,,并制作相應的提醒標記,。

(2).有環(huán)境保護的意識,當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時,,敢于勸阻,。

4.民俗文化

(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習慣,。

(2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,,萌發(fā)對民間工藝的興趣,。

(3).知道中國是一個多民族的國家,尊重少數(shù)民族,。

健康領(lǐng)域:

1,、身心保健

進餐時舉止文明,不挑食,,不暴飲暴食,。

進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

遵守規(guī)則,,行為正確,,有較強的自護能力。

合群,、開朗,,積極參加幼兒園的各項活動,并從中感到快樂,。

正確認識自己,,能較客觀地評價自我。

2,、體育鍛煉

排隊走步時較好地持對形,,節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,,能獨立想出新的走

步方法,,進行長距離遠足活動。

3,、掌握多種跑步方法,,能獨立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑,、往返跑等),,有強烈

地提高跑速的愿望,進行競賽跑,。能繞復雜障礙走,、跑交替300米左右。

培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,,有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練

習合作跳長繩,。

4,、能準確投擲動作,投準目標,,提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

5,、能變換手臂動作走平衡木,掌握各種平衡動作,。能在有間隔的物體上走,。

6、熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆,、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物,。

7,、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行,鍛煉幼兒四肢力量,。養(yǎng)成幼兒勇敢,、堅持到底的毅力及合

作精神。

8,、按信號迅速地集合,、分散、整齊隊列,、變換隊形,。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力,、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操,。

10,、進一步了解相關(guān)的體育活動常識,能遵守體育活動的規(guī)則和要求,,有集體觀念,,活動中

11、懂得合作,,負責,、寬容、謙讓,、堅強勇敢,、不怕困難,運動保健意識和能力進一步增強,。

美術(shù)領(lǐng)域:

1,、興趣與審美

能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,,能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

進一步欣賞作品的造型,、彩色、構(gòu)圖,,知道對稱,、均衡美,學習從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品,。

引導幼兒積極主動地參與欣賞活動,,了解作品簡單的背景知識,進一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,,并能用語言、動作,、表情,、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

2,、繪畫

進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料,,運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,體驗創(chuàng)造的樂趣,。

能根據(jù)一定的主題,,用豐富的色彩和線條、構(gòu)思,、組織形象,,表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。

進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要,,恰當運用各種顏色,,并學習色彩的調(diào)配,表現(xiàn)畫面的深淺,、冷暖關(guān)系,。

幼兒能合理安排畫面,主體突出,,并注意均衡與對稱的關(guān)系,。

3、手工

引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認識和感受,。

能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復雜的物象,表現(xiàn)其主要特征和某些細節(jié),。

學習用多種點狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,表現(xiàn)一定的情節(jié)。

綜合利用各種材料,、工具和技能來布置環(huán)境,制作教具,、玩具,、禮品、演出服飾,、道具等,,并注意裝飾美麗。

音樂領(lǐng)域:

1,、歌唱活動

積極地參與歌唱活動,。

能用自然、美好的聲音歌唱,,保持正確的唱歌姿勢,,會聽間奏,音域一般在c1—c2,。

繼續(xù)學習領(lǐng)唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱,,能較自如地控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲,較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

能基本獨立地即興編,、即興唱。

2,、韻律活動

(1),、進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,積極參與韻律活動,。

(2),、能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度,、節(jié)拍,、節(jié)奏型、難度等,。

(3),、學習用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容,,積極,、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通,。

(4),、進一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,積極參與創(chuàng)造性韻律活動,。

3,、節(jié)奏活動

積極參與節(jié)奏活動,學習更多樂器(鈸,、鑼等)的基本演奏方法,。

主動參與自制樂器,辨別樂器的音色,。

進一步體會各種演奏方案中音色,、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,,積極參與,,集體設(shè)計演奏方案。進一步養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感,。

4,、欣賞活動

傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運動狀態(tài),。

進一步深入感受進行曲、舞曲,、搖籃曲,、勞動音樂的特點。

能夠大膽地運用多種音樂的,、非音樂的表征方式(歌唱,、舞蹈、演奏,、語言,、繪畫、制作,、構(gòu)造,、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動,,表達自己的感受,、體驗、想象和創(chuàng)造,,提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力,。

養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂,、觀賞舞蹈表演的習慣

四、具體措施

1,、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育,,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

2,、加強常規(guī)訓練,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3,、適當?shù)脑黾又R學習的比例,以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,,教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,,勇于創(chuàng)新,,不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5,、整合多元智能理論,,有針對性的、靈活的制定教育教學計劃,,注重對幼兒的培養(yǎng),,使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒,,促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6、結(jié)合教學主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,,開展受幼兒歡迎的游戲活動。

五,、家長工作

1,、向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2、要求家長配合幼兒園,,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,為入小學打好基礎(chǔ)。

3,、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊

4,、堅持每月及時更換“家長園地”,向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導,,定期了解幼兒在家里的各種行為習慣,并鼓勵家長參與班級教學,。

5,、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,,加強平時電話聯(lián)系,,主動及時地與家長溝通,交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),,取得家園教育的一致性。

6,、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三,、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

總之,,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進班級而努力,。

大班班務工作計劃指導思想 大班班務工作計劃上學期篇十三

本班現(xiàn)有幼兒24名,,男孩13名,女孩12名,。其中有5名幼兒是老生,,19名幼兒是我中班帶過的,這些孩子的情況我比較了解,,盡管面臨的是兩位新的老師,,但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解,,他們的自豪感,、責任感、榮譽感均較強,,各方面的能力也很不錯,,我們還觀察到,我們班級的孩子性格開朗,、活潑,、具有一定的語言表現(xiàn)力,。但是同時我們還發(fā)現(xiàn),他們還是缺乏自主性,,傾聽的習慣需要加強,,孩子們之間相互學習、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),,注意力及相互間的情感教育需要重點指導。

1,、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉和做操等活動,,身體素質(zhì)、動作能力等方面得有了很大的提高,,但也有個別幼兒對老師教的動作記不住,,動作不到位。

2,、幼兒均能較安靜地進餐,大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,。但個別幼兒進餐速度較慢,,如:郭子宥,董兮等,。午睡等常規(guī)習慣較好,,自理能力也有所提高,個別能力強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴,。

3,、大部分幼兒能用普通話進行日常對話,樂意與別人交談,,對美術(shù),、音樂、故事,、游戲等活動較感興趣,。也有竹永康,金星等幾位幼兒在教學活動中思想不太集中,。

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力,增進起其對環(huán)境的認識,,培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,,發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動的情感,培養(yǎng)誠實,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀律等良好的品質(zhì),、行為習慣以及活潑、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

(一)常規(guī)方面

1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣,。

2,、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣,對人友好,。

3,、培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。

4,、教育幼兒樹立自我保護意識,。

(二)健康

1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習慣,,洗手時能按順序認真地洗,,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手;

2,、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,,提高其生活自理能力,安靜就座,,能愉快,、安靜地進餐,細嚼慢咽,,不挑食,,不剩飯菜,熟練地使用筷子,。不亂扔果皮,、紙屑,,不隨地吐痰。

3,、知道保護視力,、換牙等安全保健常識,看書,、繪畫時保持正確的姿勢,。逐漸學會保護自己。

4,、提高自我服務和為集體服務的能力,,學習整理床鋪、抹桌,、掃地等勞動技能,。

5、手眼較協(xié)調(diào),、較為熟練地操作工具,。學習各種手工技能,會自己動手制作簡單事物,。

6,、在體育活動中貫穿安全教育,在走,、跑、跳,、投擲,、爬時提高自我保護的能力,初步形成不怕困難,、堅強,、勇敢的意志品質(zhì)。

7,、幼兒有一定的自制,、合作、遵守紀律,、秩序的意識,,有初步的責任感及自我保護的能力,。

8,、不玩、不觸摸危險品,,進一步知道解決常見安全問題的正確方法;

9,、喜歡與老師交談,,與小朋友游戲,,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,,并形成安全感,、信賴感。

(三)語言

1,、樂意與人交流,,能大膽地把自己的想法與別人交流,說出自己的想法,,學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往,幫助幼兒學會正確的普通話發(fā)音,,體驗語言交流的樂趣,,發(fā)展語言表達能力和思維能力。

2,、養(yǎng)成認真傾聽的好習慣,,發(fā)展語言理解能力。

3,、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞,,會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語表達能力,。

4,、喜歡聽故事、安靜看書,,對兒童文學作品感興趣,,并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。

5,、繼續(xù)進行“識字”教學,,通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養(yǎng)學習漢字的興趣和方法,,提高幼兒的學習積極性,。

6、養(yǎng)成先仔細觀察,,后表達講述的習慣,。

(四)社會

1、能積極主動的參與各項活動,,提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,,具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機會,,增強幼兒的自信心和自尊心,。

2,、具有初步的自律能力,懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,,懂得尊重同伴,,認識 、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,,對他人及小動物具有同情心和愛心,。

3、充分利用社會和家庭資源,,了解周圍成人的勞動,,熱愛勞動者,懂得珍惜別人的勞動果實,。在日常生活中積極認真地參加班級勞動,,養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務的習慣。

4,、通過參觀活動等形式,,認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物,,著名建筑,,名勝古跡,感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化,,形成初步的愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感。

5,、愛護玩具和其他物品,,愛護公物和公共環(huán)境。

(五)科學

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,,會獨立大膽的完成簡單任務,,能充分運用感官感知事物,具有好奇心和求知欲,。

2,、引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,用簡單的數(shù)學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題,。3,、具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識,,認識一些生活中常見的日用品、動植物,、交通工具,,在生活,游戲中逐步形成對自然科學現(xiàn)象的興趣,。

4,、對大自然感興趣,愛護動,、植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識,,知道要珍惜自然資源,。

(六)藝術(shù)

1、喜歡并較積極地參加音樂,、美術(shù)等藝術(shù)活動,,能初步感受喜愛環(huán)境、 生活和藝術(shù)中的美;

2,、積極接觸周圍的環(huán)境和人,、事、物,,豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味,,激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,,大膽想象,、積極表現(xiàn)。

3,、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā),,積極參加各種藝術(shù)活動,積極參與環(huán)境布置,,用自己的作品打扮教室,。結(jié)合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長,通過各種音樂活動,,引導幼兒在音樂學習中找到樂趣,。

4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,,按樂曲節(jié)拍做動作,,并用簡單的動作表現(xiàn)自 己的感受;

5、樂意展示自己的作品,與同伴相互交流,、相互欣賞,、共同提高。

6,、能正確使用剪刀,,用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄,正確張合刀口,,用畢放下,,不拿剪刀沖著別人比劃;

7、繼續(xù)學習用捏泥,、撕紙,、粘貼、穿,、插等技能進行做做玩玩的活動,。

(一)、健康

1,、教幼兒學會早操,、律動,示范,、講解清晰,,加強個別輔導,并以表揚,、鼓勵等形式,,激發(fā)幼兒學操的積極性。

2,、豐富幼兒的體育活動器具,,制作一些小型多樣自制玩具,并進行合理投放,,提高幼兒的活動興趣和活動能力,,同時鼓勵幼兒一物多玩,指導幼兒學會自我保護的方法,。

3,、根據(jù)大班幼兒年齡特點,結(jié)合本班幼兒實際情況,,有目的,、有計劃地組織幼兒基本動作的訓練,。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動,,積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結(jié)合,,合理安排活動密度和強度,,掌握好適當?shù)幕顒恿俊S晏煲獔猿职才藕檬覂?nèi)鍛煉,,讓幼兒輕松愉快地活動,。

4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強跳繩訓練,,教師要做好示范,,鼓勵幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽,爭取名次,。

5,、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧,控制活動量,,及時提醒他們休息,,隨時注意觀察。

6,、以早操,,午間操的方式,發(fā)展幼兒的基本動作,,協(xié)調(diào)身體的靈活性,,激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和積極性。

7,、以談話評比的方式,,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。有初步的生活自理能力,。

8,、通過游戲活動,幫助幼兒學會控制行為,,培養(yǎng)幼兒互相友愛,,團結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。

(二)語言方面

1,、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,,讓幼兒多說話,經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞,。

2,、教師以身作則,堅持說普通話用普通話進行交流,,鼓勵幼兒之間也用普通話交談,,提高口語表達能力,。

3、通過教學活動,,培養(yǎng)正確的發(fā)音,,豐富詞匯,教給他們一定數(shù)量的名詞,,動詞,、形容詞,培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

4,、指導幼兒閱讀圖書,引導幼兒用簡單的句子講述書中的內(nèi)容,,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣,。

5、引導幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,,初步感受語言的豐富和優(yōu)美,,并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵。

(三)社會方面

1,、鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動,,體驗與同伴共同游戲的樂趣,幫助他們正確認識自己和他人,,學習初步的人際交往能力,。2、在活動中,,根據(jù)每個幼兒的特長,,提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會,增強其自信心,。

3,、介紹各種重大節(jié)日和重大事件,與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

4、通過平日的生活活動,,鼓勵幼兒主動使用禮貌用語,,培養(yǎng)良好的文明行為習慣。

(四)科學方面

1,、根據(jù)氣溫的高低,,動植物生長變化的情況及人們的活動認識四季的特征,知道其順序,,學習認識天氣標志,,會觀察天氣變化,。2、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然,、科學的興趣,了解一些基本的科學知識,。

3,、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料,為每個幼兒都能用各種感官進行探索提供條件,。

4,、教師以身作則,做出榜樣,。教育幼兒愛護環(huán)境,,樹立保護意識和行為。

5,、在日常生活教學中,,引導幼兒會手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的實物,正確說出總數(shù),。

(五)藝術(shù)方面

1,、通過律動和音樂活動,幫助幼兒積極,、大膽地參加活動,,激發(fā)幼

兒的興趣。

2,、在藝術(shù)活動中,,教給幼兒基本的繪畫、手工技能,,鼓勵幼兒多動手,。

3、開展“作品展覽”活動,,引導幼兒互相欣賞,,共同交流和提高。4,、引導幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美的情趣,。

(六)游戲方面

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一,幼兒在游戲中不斷運動,,使身體得到鍛煉,,用語言交流,,使同伴間關(guān)系融洽,在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,,通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,,增強解決問題的能力,以及創(chuàng)造性思維,。本學期對于膽小內(nèi)向的幼兒,,應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。

(七)觀察

在日?;顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣,,平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀,,在活動中學習觀察的方法,,互相交流觀察結(jié)果,培養(yǎng)幼兒觀察的習慣,。另外,,通過在班內(nèi)設(shè)置自然角,科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,,并且主動的參與觀察,。

(八)體育活動

利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié),,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,,特別是肥胖兒和體弱兒,更應鼓勵他們參與體育鍛煉,,增強體質(zhì),,培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神,。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,,在活動中加強安全教育,增強幼兒的自我保護意識,。

(九)勞動方面

通過參與簡單的勞動,,學習勞動的基本技能,體會獲得勞動成果的樂趣,,培養(yǎng)幼兒的自立能力,,學會怎樣洗手、疊被子,、系鞋帶,、穿毛衣等,堅持自己能做的事自己做,,盡量不依賴成人,,與成人一起參加公益勞動,,如擦桌椅、清洗玩具,、剝豆等,,體會勞動的光榮與辛苦,懂得今后要愛護物品,,珍惜勞動成果,。

(十)日常生活

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),幫助,、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和學習習慣,,日常采用鼓勵,、個別教育、談話,、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性,,并逐步形成習慣。為了使孩子上小學后可以安全,,我們惠新增加安全教育課程,。

(十一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

1、增設(shè)各活動區(qū)域的材料,,結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關(guān)數(shù)學,、語言、音樂等學習材料,。

2,、根據(jù)主題要求,師生共同設(shè)計和制作墻飾,,豐富學習環(huán)境,。

3、增添自然角內(nèi)容,,根據(jù)季節(jié)收集,、飼養(yǎng)不同品種的動植物,幫助幼兒了解大自然的奧妙,。

4,、在活動市布置語言學習的環(huán)境,結(jié)合各類物品張貼文字標記,,激發(fā)幼兒對文字的興趣,。

5、建立平等友好的師生關(guān)系,,培養(yǎng)幼兒團結(jié),、勇敢,、不怕困難等好品質(zhì),提高社會適應性,,加速其向"社會人"的轉(zhuǎn)變,。

(十二)家長工作

1、教師在服務質(zhì)量上下功夫,,了解每個家長的特點,,尤其與新生家長多進行接觸了解,提高服務質(zhì)量,,對幼兒家長的態(tài)度要和藹,,在工作中做到一視同仁。

2,、認真聽取家長意見,。平時做好與家長聯(lián)系工作。

3,、以家長園地為橋梁,,介紹科學育兒經(jīng)驗和本班發(fā)生的好經(jīng)驗。同時鼓勵家長將自己教育孩子的一些心得體會寫下來,,與大家共同探討,。

4、認真填寫好每名幼兒的成長檔案,,做到各有特色,,及時聽取家長意見。

5,、積極與家長交流幼兒在園,、在家表現(xiàn),商討教育孩子的好方法,。

6,、充分發(fā)揮家校路路通的作用,幼兒園有重大活動時,,充分相信家長,,挖掘教育資源,共同出謀劃策,。

九月份

1,、建立班級常規(guī)制度。

2,、結(jié)合班上實際開展主題活動:我是大班哥哥姐姐,、中國娃。

3、結(jié)合“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”開展相應活動,。

十月份

1、加強晨間活動的管理,。

2,、做好課前準備工作。

3,、豐富自然角,。

4、主題活動:豐收的季節(jié),。

十一月份

1,、天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,,加強戶外體育鍛煉,。

2、繼續(xù)豐富游戲材料,,加強幼兒游戲的常規(guī)指導,。

3,、舉行家長開放活動,。

4、主題活動:動物王國,、大家來運動,。

十二月份

1、認真完成各項教育教學工作,。

2,、主題活動:新年到,喜洋洋,。

一月份

1,、做好各項工作總結(jié)。

2,、做好春節(jié)期間的安全教育工作,。

3、主題活動:擁抱冬天,。

大班班務工作計劃指導思想 大班班務工作計劃上學期篇十四

新的學期,,新的開始。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導,,大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差,。這學期為了搞好班級安全工作,,保證孩子安全,、健康的成長,針對班級實際情況,,特制訂了班級安全

工作計劃:

首先,,在幼兒園安全

工作計劃中永遠是安全第一。班級老師在

思想上必須樹立"安全第一"的意識,,做到工作到位,,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,,并采取一系列措施,,做好安全防范工作。

一,、配班老師積極配合主班老師的工作,,認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,,杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。

二,、每天認真檢查幼兒出勤情況,,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

三,、做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地,、器械的安全,,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,,讓幼兒輕松參與活動,。

四、盥洗時,,老師應保證盥洗室的干爽,,排除積水,防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,,防止幼兒碰撞及玩水。

五,、教師應加強課間巡視,,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,,讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,,不亂吃東西,不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。

其次,,教育團結(jié)友愛,,不打人,互相幫助,,遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

六、午休時,,組織幼兒安靜入寢,,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

七,、嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好,,并及時補辦接人卡,,謹防幼兒走失。

八,、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,,并登記,。

九、利用家園聯(lián)系冊,,家園欄,,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動,,行為散漫的幼兒,更要加強家園之間的聯(lián)系,。

其次具體實施的措施

(一)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣讓幼兒了解安全保健知識

培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做,,學會洗手,洗臉,,不隨地吐痰,,講究個人衛(wèi)生,預防流感,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。有一定的獨立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,,幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,,愛公物,,做一個健康、快樂的幼兒

(二),、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。

1、教育幼兒認識交通安全標志,,乘車時不要把手和頭伸出窗外,,坐時坐穩(wěn),坐好,。不坐"三無"車輛,。

2、教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨遍坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

(三)、培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識。

1,、防火安全,。教育幼兒不玩火,,不燃放煙花爆竹,學會打火警電話(119)掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,。

2,、用電安全,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,,不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,,趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3,、防地震安全,。教育幼兒學會看地震前的預兆,發(fā)生地震時,,不要慌,,不要急,找最安全的地方躲藏,。

(四),、其它安全方面。

一,、教育幼兒上下樓梯時,,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,,不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷,。此外,,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,,不私自進入伙房操作間,,鍋爐等不安全的地方。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,,不擁擠,,一個挨一個玩。

二,、教師應加強課間巡視,,加強對幼兒進行安全教育,,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,,讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,,不亂吃東西,不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,,教育要團結(jié)友愛,,不打人,互相幫助,,遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

三、離園接送時,,兩位工作人員都必須在場,,一定要把孩子親手交給家長,一個老師管好其他小朋友,。與家長交流時,,一個老師必須在看小朋友,工作人員同時與家長交流,。如有陌生人來接,,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒,。

四,、幼兒離園后,教師要再次檢查活動室,、寢室,、盥洗室,要拔掉電器插頭,,關(guān)掉電源,,關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

五,、向家長宣傳安全教育的重要性,,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預防教育工作),,積極做好安全防范工作。負責正確實施家庭中的安全教育,。

以上,,只是針對做好班級本學期安全

工作計劃的想法,在具體實施中,,班級兩位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,,才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適,、安全,、快樂的環(huán)境中學習、成長,。

大班班務工作計劃指導思想 大班班務工作計劃上學期篇十五

暑假過后,,孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐,。新的學期新的期望,,新的學期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路,,結(jié)合教材,,聯(lián)系實際,充分利用各種資源,,陪伴幼兒一齊度過有好處的一學期,。

幼兒狀況分析:我班現(xiàn)有幼兒xx名,其中男生xx名,,女生xx名,。從潛力上看,經(jīng)過中班一學年的學習,,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、資料,,構(gòu)成了必須的行為習慣。在語言方面,,幼兒對早期閱讀,、認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,、手工的技能,、唱歌、舞蹈,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,,更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,,幼兒做事,、工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活,、學習習慣欠佳;語言活動在形式資料上不夠豐富,、多樣;數(shù)學活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中,。因此,,本學期重點:在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,結(jié)合我班實際狀況全面幼促進兒發(fā)展,。目前本班存在不足之處,,由于年齡特征和成人的寵愛包辦等,個別孩子在生活自理潛力和衛(wèi)生習慣上與潛力強的幼兒存在很大的差異,,有部分孩子比較膽小,、不夠大膽自信。

班內(nèi)成員分析:我班三位老師,,我作為班主任,,工作經(jīng)驗已有4多年,工作認真,,能夠勇于承擔班里的各項工作,,協(xié)調(diào)來自園里、班里,、家長的各種教育信息和要求,,小周老師雖參加工作不久,但對待工作熱情高,,思想活躍,,教態(tài)端正,能被幼兒理解和喜歡,。保育員大周老師工作熱情很高,,耐心、細致,,保育工作做得很到位,,熟悉幼兒的健康保健知識,,對孩子的生活護理有較強的操作潛力,是孩子們喜歡和家長們放心的好老師,,工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,,共同努力。

(一),、健康領(lǐng)域目標:

1,、有節(jié)奏有精神地走,能靈活地向變速走,。

2,、聽信號變隊形,做早操,。

3,、明白換牙的衛(wèi)生常識。

4,、跑步姿勢正確,,會變速跑,躲閃跑和接力跑,,會肩上揮臂投擲近距離目標,。5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢,。

6,、能迅速有序的穿脫衣服,較熟練的整理床鋪和自我的物品,。

7,、認識常見的安全標識,主動遵守社會基本規(guī)則,,能主動維護公共場所衛(wèi)生,。

8、掌握安全使用生活用品,,游戲材料和體育器械的方法,。

措施:透過日常的晨間活動及平時的體育游戲來到達預期的目標。

(二),、社會領(lǐng)域目標:

1,、初步了解群眾與個人的關(guān)系,懂得錯誤的行為會給他人和群眾產(chǎn)生不良影響,。2,、認識解放軍,初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系,。

3,、主動參加節(jié)日活動,感受濃厚的親情,,友情與民俗氛圍,。

4,、尊敬長輩,、關(guān)心同伴,主動照顧體貼他人,。

5,、了解社會中的多種規(guī)則,明白群眾榮譽需要每個成員共同努力才能獲得,。

6,、認識社會生活中常見的標識,符號,,具有學習興趣,。

7、能正確地對待自我和他人的優(yōu)缺點,,并勇于承認和改正錯誤。

8,、有初步的競爭意識,,學會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

措施:透過日常的參加節(jié)日活動等來到達預期目標,。

(三),、語言領(lǐng)域目標:

1、認真傾聽他人講話,,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。

2、運用普通話與他人進行交流,,學習正確使用聲調(diào)和語調(diào),。

3、能有表情的朗頌詩歌,,辨別聲調(diào)和語調(diào)的不一樣,,體會其情感的含義。

4,、在群眾生活中,,能用心主動回答教師的體問,能用描述性語言,連貫,,完整,,有序地講述圖片的資料或生活中發(fā)生的事情。

5,、能與同伴進行協(xié)商,,討論,具有初步的語言評價潛力和概括潛力,。

6,、能有表情的講述故事,具有必須的必編,、續(xù)編,、創(chuàng)編的技能。

措施:透過語言區(qū)來到達預期的目標,。

(四),、科學領(lǐng)域目標:

1、能以自我為中心辨別左右方向,,體會空間方位的相對性,。

2、感知閃電等自然界變化,,能做簡單的天氣記錄,。

3、運用多種器官有目的,、有順序,,較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。

4,、,、在成人的指導下,能透過科學小實驗或查閱資料來解答疑問,。

5,、了解浮沉現(xiàn)象,初步認識自然資源與人類的關(guān)系,,了解保護自然資源組成知識,。

6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,,初步構(gòu)成類的概念并進行多維分類,。7、了解陽光,、空氣,、水等對人類的作用及危害。

8、學習正確書寫數(shù)字,。

措施:給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,,拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展。

(五),、藝術(shù)領(lǐng)域目標:

音樂:

1,、學習用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,,

2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。

3,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作,、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏,。

美術(shù):

1、繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。

2、泥工:鼓勵幼兒按照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征,。引導幼兒學習獨立取放泥工材料,、工具。

3,、手工制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,,按照自我的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料,、工具,、方法進行拼裝、拆卸,、制作,。

措施:透過日常的教學活動和美工區(qū)來到達預期的目標。

1,、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育,,并在游戲中培養(yǎng)幼兒用心良好的社會情感。

2,、加強常規(guī)訓練,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3,、適當?shù)脑黾又R學習的比例,,以做好幼小銜接工作。

根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材,,勇于創(chuàng)新,不斷的改善和提高教學質(zhì)量,。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展,。

5,、整合多元智能理論,有針對性的,、靈活的制定教育教學計劃,,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習慣,、用心愉快的情緒,,促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6,、結(jié)合教學主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,開展受幼兒歡迎的游戲活動,。

抓好班級日常的保育工作,,做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居,,繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,,使幼兒的自理潛力有所提高。幫忙幼兒獲得科學的健康知識及安全知識,,使其身心得到健康,、和諧的發(fā)展。

1,、督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,,每一天做好清潔、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;

2,、嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

3,、同時加強幼兒的衛(wèi)生教育,。重點強調(diào)個人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,,以防病由口入。

4,、加強幼兒自理潛力的培養(yǎng),,如扣紐扣、穿褲子和鞋子,、整理游戲材料等,。

5、在日常生活中個性關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。使幼兒能夠健康茁壯成長。

6,、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄,。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常急時處理,。

1,、進一步開展家長委員會,鼓勵更多的家長參與到家長委員會,,商討戶外親子活動,。協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

2,、開展一次家長會,重點介紹我班的特色,、幼兒的一日生活,、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見,,主動參與到幼兒的教育中來,。舉行戶外親子活動。

3,、開展半日觀摩活動,,使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作狀況,,增強與教師的相互理解,,增進情感聯(lián)系。

4,、定期與家長溝通,。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,,了解和介紹幼兒在園狀況,相互溝通提出推薦等,。

5,、做好幼兒的成長檔案,向家長介紹每一階段的,、教學資料及需要家長的配合,。每周書寫聯(lián)系冊,使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn),。

大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及潛力,,但由于幼兒年齡小,自我控制潛力較差,。為了搞好班級安全工作,,保證孩子安全、健康的成長,,針對班級實際狀況,,特制訂安全工作計劃如下。

首先,,班級保教人員在思想上務必樹立“安全第一”意識,,做到工作到位,時刻注意孩子活動狀況,,不離開幼兒,,并采取一系列措施,做好安全防范工作,。

1,、用心配合醫(yī)生,認真做好晨間接待和檢查工作,,了解幼兒當天情緒和身體狀況,,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,,鼓勵幼兒愉快理解晨檢。

2,、每一天認真檢查幼兒出勤狀況,,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地,、器械的安全,,提醒幼兒檢查穿著,,消除不安全隱患,讓幼兒簡單參與活動,。

4,、盥洗時,保育員應保證盥洗室的干爽,,排除積水,,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,,防止幼兒碰撞及玩水,。

5、教師應加強課間巡視,,加強對幼兒進行安全教育,,使幼兒構(gòu)成較強的自我防護意識。首先,,讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,,不亂吃東西,不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,,教育有團結(jié)友愛,,不打人,互相幫忙,,遇到不安全的狀況及時向老師匯報。

九月份:

1,、布置班級環(huán)境,,做好開學準備工作

2、布置新的家園聯(lián)系欄資料

4,、商討家長會資料,,召開家長會

5、學習新操節(jié)

十月份:

1,、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境

2,、鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天

3。準備家長半日活動

十一月份:

1,、開展家長半日活動

十二月份:

1,、開展“天冷我不怕”的活動,,和家長一齊鼓勵幼兒按時入園,堅持鍛煉

2,、做好“迎圣誕”環(huán)境布置和聯(lián)歡會,。

3、開展親子運動會

一月份:

1,、請家長為孩子安排豐富的寒假生活,、注意孩子在假期中的安全

2、幼兒期末發(fā)展狀況反饋

在班級管理上我們將透過不斷地完善,,充分利用這一學期的時間,,讓我們的孩子學會生活、學會學習,、學會做人!

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