演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

最美幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿平凡的堅持篇一

大家好!

世上有很多東西，給予他人時,，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛,，不是索取，不是等價交換,，而是付出,，是給予，是自我犧牲,。當(dāng)你真正付出,、給予后，帶給你的將是你一樣的愛。

當(dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為“老師”時,，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達,。那是我認(rèn)為是我20xx年來最美妙、最幸福,、最榮耀的一瞬間,。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔，久久的揮之不去,。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候,，一切都讓我新鮮、好奇,?？纯催@張臉、摸摸那個頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,，您早,。”那童稚的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見?！苯o我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，要將我全部的愛無私的付出、給予他們,。當(dāng)我把我最純真的愛奉獻給那一群群可愛的天使后,，他們帶給我的是無比的幸福和快樂。剛剛走出幼師的校門,，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛,，不在有燕雀般的喧嘩，添了幾分安靜,，多了幾分溫柔,。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉，明亮,、純真的雙眼,，不需要太多的言語，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈,、神圣的領(lǐng)土,，開始了我的教師生涯。太陽在我們沙啞的聲音中升起,，月亮在我們黑色的眸子中懸掛,。朝起朝落，云長云消,，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動人的故事,。

我們年輕但不張狂，我們平凡但不庸俗,，我們用年輕的心,、絢麗的夢，撒播著所有的愛,、所有的情,。純真的笑臉，滋潤著我們的心田,，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈,，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵，在一件件平凡,、瑣碎的小事上,，品讀著輝煌。有很多人問我：“當(dāng)幼兒園老師快樂嗎?幸福嗎?”他們習(xí)慣把老師比做蠟燭,、春蠶,、人梯和鋪石路，把老師的勞動與這些犧牲,、悲苦的形象相聯(lián)系,，而我認(rèn)為，教師應(yīng)該有另一種境界,，應(yīng)當(dāng)把教育勞動看作一種幸福的體驗,，孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，你的愛,、你的心血,、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的彼岸,?？鞓放c幸福要靠自己去品味,。盡管你不能指點股市、笑傲政壇,，盡管你不能獨步學(xué)界,，踏浪商海，但是,，當(dāng)你生病的時候,，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉,，一雙雙揮動的小手在你身邊,，有了孩子們的關(guān)心和愛護，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣,，聽到一句這樣溫柔的話語——老師,，我再也不調(diào)皮、不淘氣了,，請您不要生氣了好嗎?你能不感到幸福嗎?當(dāng)你因勞累感到疲倦時,，有孩子爭著、喊著“老師,，我來給您按摩吧!”“老師,，我來給您揉揉腿吧!”你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣，在那蔚藍(lán)的童話中航行的時候,，你能否感到有說不盡的驕傲,、自豪、幸福與快樂,。

我想告訴大家,，作為一名幼兒教師，我很幸福,，很快樂,，面對這份幸福、快樂,，我驕傲,、我激動，我更加難忘,。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬,。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽，暖和了別人,，也暖和了自己,。所以,，我要大聲的告訴全世界的人,，我快樂,、我幸福，我是一名幼兒教師,。

最美幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿平凡的堅持篇二

兒時的選擇,，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,，幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝支,，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉,，但我依然還堅守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作，更不敢說為之付也了多少,，但正是在這平凡和樸實中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師的價值！

說到教師的職業(yè)道德,，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺得新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗的性格和積極向上的情感以及融入集體的團隊精神,。

一切職業(yè)要求都是基于教師人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗,、樂觀向上,。每天都帶著一份好心情投入中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我，同時孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺得這就是我工作的價值和意義,。可以說,，每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子,，排除追逐名利,、拈輕怕重的心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛,，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗,，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我也有一個16個月的女兒,，作為母親,，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長,，這種情懷是無私的,、投入的。每當(dāng)女兒在生活中的一點小事上有進步,，我都會非常高興,，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累,。每個孩子都是母親的寶貝,，在工作中，我也如同對自己的女兒那樣對每個孩子,，這樣你就會感到有意義,。幼兒身體健康，學(xué)習(xí)進步,，你就能感覺到工作的快樂,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師,，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C。每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見,。”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

也許會有人說“教小孩子能有什么出息,？沒有一點成就感?！笨僧?dāng)你看到一個個哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下,，成長為一個個懂禮貌、講文明,、有個性的幼兒園畢業(yè)生時,，我堅信，你會相信這世間真的有“點金術(shù)”的存在,。這個“點金術(shù)”便是幼兒教師高尚,、細(xì)膩的愛心。

在操場上,，我和孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲,；在活動室里，我讓孩子們圍坐在身邊聽我講熊寶寶的故事,。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出,，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時候；當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時我正用一顆真誠,、火熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真,、無私的心扉,。是“愛”使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了,。

久而久之，一個眼神,，一個動作,，一段音符，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會,。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了,，聰明了,。猛然間,，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣,、偉大,。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福,。

看，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報??！在工作中我深深體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露；是哺育孩子健康成長的陽光,。只有愛,，才能化解孩子心中的煩惱；只有愛,，才能縮短我們與孩子之間的距離,。愛，讓我耐心地面對每一個孩子,，一往情深,。

因為愛，所以愛,！愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時,，更能體驗到幼兒教育帶來的快樂和幸福，在幼兒教育事業(yè)中,，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在,。

最美幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿平凡的堅持篇三

一轉(zhuǎn)眼，我在幼教這片熱土上已經(jīng)工作了整整九個年頭了,，在這九年中我們的`幼兒教育理念正在進行著日新月異的變化,。幼兒教育的理念的變化與進步，讓我們在工作中也在不斷思考如何才能把我們的工作做好,，以下是我個人的一些看法：

一,、端正心態(tài)，做好本職工作,。

我是一名代課老師,，拿著比公辦老師低幾倍的工資，而且隨時都會面臨下崗,。但是我記得周園長不止一次的說過,，在崗一分鐘，盡責(zé)六十秒。所以我在工作中端正我的工作心態(tài),，讓家長跟孩子們感受到我的工作熱情,，也努力讓他們對我的工作覺得放心、滿意,。

二,、及時“充電”，跟近幼教理念,。

我們只有及時給自己充電,，讓自己學(xué)習(xí)最新的教育理念，讓教育理念為我們的工作服務(wù),，那么我們才可以讓我們的工作更加出色，也讓我們的孩子得到更好的教育,。

三,、積極動腦，營造快樂教育,。

營造一個溫馨快樂的學(xué)習(xí)氛圍很重要,，因為我們的服務(wù)對象是三到六歲的孩子。營造一個溫馨的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子們感受家的氣息,，從而讓他們喜歡上幼兒園。所以我們要積極動腦,，讓我們的環(huán)境體現(xiàn)這種氛圍,。

四、互幫互助,，體現(xiàn)團隊精神,。

團結(jié)就是力量，這是一句至理名言,。我們在工作已經(jīng)感受到了互幫互助的利益,，那么這種精神更值得我們發(fā)揚下去。

以上就是我個人一些不成熟的看法,。

最美幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿平凡的堅持篇四

幼兒園這片凈土,，寧靜、美麗,。我象一個無憂無慮的弄潮兒在這純真的愛河里倘徉,。心中感悟：童心，如金子般的珍貴,。

我是個熱愛生活的人,，大自然中一片新綠，朵朵雛紅尚且令我激動不已，更何況這群天真無邪的小寶貝!在我的心目中,，孩子們的眼最真,，情最美，心最善,。

一屆屆幼兒交替著,，我的春夏秋冬也在輪回。每天的工作是平凡的,，甚至是瑣碎的,，但我從鄭欣宜的微笑、嚴(yán)峻初的善言,、沈鎵駱的憨態(tài),、葉記的好奇心和童心筑起孩子心中最美的風(fēng)景。每天聽著孩子們一聲聲稚嫩的問候,，對著一張張可愛的笑臉,。撫摸著孩子們的小腦袋，心中涌起千般感觸,。從今天起,，我再一次成為了孩子們的老師，我僅僅做個好老師嗎?孩子們稚嫩的笑聲感染了我,，我很快就融入其中,，和孩子們每一次活動每一次交流，我都盡量用心體會,，依然為自己能從事這份太陽底下最光輝的職業(yè)而感到自豪,。

每當(dāng)午睡時，我把目光投向熟睡中的孩子們,。紅撲撲的臉蛋,，時而努起小嘴，時而囈囈夢語,，帶著幾分天真,，幾分稚氣。我親昵地摸摸這個,、又親親那個,，周圍一片靜寂。偶爾聽到孩子們均勻而清澈的鼾聲,。此時,，望著進入甜美夢鄉(xiāng)的孩子們，我總覺得自己跟孩子們已經(jīng)產(chǎn)生了一種無法言語的情感,，我越來越舍不得離開這些可愛的小家伙了,。

十五年來，我從老師姐姐變成了老師阿姨、老師媽媽,，等我老了,，我將會變成老師奶奶，到那時,，我滿頭銀絲,，戴著老花鏡，笑瞇瞇的給他們講“小紅帽”的故事,，而孩子們就象小鳥一樣圍在我身邊,，聽完了搖著我的手央求我再講一個，那是副多么美麗而溫馨的畫面啊!我作為一名老師,，我也許永遠(yuǎn)享受不到鮮花簇?fù)淼姆欠诧L(fēng)光,，但是有一種非凡是可以完全由我自己來創(chuàng)造來把握的，那就是把我的能量發(fā)揮到極致,。所以,，無論富貴也好，貧賤也好,，掌聲雷動也好,，孤寂獨處也好,，我將永遠(yuǎn)保持旺盛的創(chuàng)造力和火一樣的激情,。

聽!孩子們一句句純真的“老師好”，不正象縷縷春風(fēng),，讓你感到陶醉嗎?

看!在碩果累累的秋天,，孩子們頻頻傳來的捷報，不正象沁人心脾的果香,，讓你感到滿足嗎?

我躊躇滿志地陶醉在自己的幻想中,，盼著這一天的到來。

我是一名普普通通的幼兒教師,，工作在平凡的崗位上,，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績,。在這充滿機與挑戰(zhàn)的今天,，我依然努力的工作，因為它已融入了我的生活,成為我生命中的一部分,。有人說我們是燃燒的紅燭,，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價,，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大,。

記得畢業(yè)實習(xí)那陣子，我懷疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。那時在一所中心幼兒園實習(xí),，為了第二天能上好課,，帶好一天的活動，前一天晚上要開夜車準(zhǔn)備教具,、備教案,，一直到凌晨兩點多，眼皮打架了,，頭也痛了,，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好,，天天如此,。當(dāng)我看到孩子們開心的從我這兒獲得知識時，當(dāng)我得到園長和其他老師的充分肯定時,，我感到一種從未有過的喜悅和自豪,。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友,。我們一起學(xué)習(xí),，一起游戲，一起度過每一個快樂的時光,，孩子和我之間已經(jīng)有了一種特別的默契,。就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽,，干什么都把老師的話排在第一,，說：“老師說的，老師說的,?！睆哪且豢唐穑揖蜕钌畹伢w會到我在孩子心目中的角色和地位?，F(xiàn)在,，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲—“老師”，這簡單的兩個字構(gòu)成我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)----幼兒教師,。這兩個字就是愛心,，就是責(zé)任，就是奉獻,。

最美幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿平凡的堅持篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

當(dāng)還是一個孩子的時候，我就知道教師是一個神圣而崇高的職業(yè),。數(shù)年以后,，走上了講臺,，成為千萬名幼兒教師中的一員。在初次登上講臺的一剎那,，一個問題一直縈繞在我心中：究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師?

經(jīng)過幾年的實踐,，我認(rèn)識到今天教師的職責(zé)是教會孩子學(xué)習(xí)，教會孩子做人,，教會孩子生存,。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個人，一個大寫的人,，一個愛崗,、敬業(yè)、愛孩子的人,，才是一名合格的幼兒教師,。

但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期，教師呢?在21世紀(jì)——網(wǎng)絡(luò)普及,、通訊發(fā)達,、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的,。以前是“不進則退”,，現(xiàn)在是“慢進則退”，昨天的合格教師,，今天不一定合格,。只有與時俱進，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，才能成為一名合格的教師,。

所謂終身學(xué)習(xí)型教師,，就是要堅持思考和學(xué)習(xí),，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識,，摸索教學(xué)方法,，尤其要加強學(xué)習(xí)并熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。

時代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì),，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視,。因此，在全面實施素質(zhì)教育的今天,，一定要與時俱進,。通過不斷地思考和學(xué)習(xí)，端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以孩子為中心,，以每個孩子為本，從實際出發(fā),，因材施教,。

通過學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好,。我正在嘗試以一個母親的眼光來看待每一個孩子,。因為母親的眼光有關(guān)注，有欣賞,，有愛,，也有寬容。每一個孩子都需要關(guān)注和欣賞,，每一個孩子都需要愛,，每一個孩子都需要寬容。有人說: 愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫,、飛躍,，是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑,，教師的愛是教育工作的靈魂,。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛,，在師生和諧的氛圍中,，就可以開展教學(xué)互動，提高教育的實效性,。

在信息時代,，孩子們接觸的信息來源很多，教師知識老化的周期很短,，更新的速度很快,。要面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí),，隨時更新儲備知識,，才能成為一名合格的教師?！皫熣?，所謂傳道授業(yè)解惑也?！币龅竭@幾點,，教師應(yīng)具備廣博的知識作基礎(chǔ),。有道是,“根深才能葉茂”，“水厚方能負(fù)大舟”,。教師并非人人都博學(xué),，但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此,，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想,，平常要多讀書，?？磮?，勤上網(wǎng)?？傊?，要做一只辛勤的蜜蜂，時時處處采摘知識的花粉,，釀出合時的蜂蜜,。

在教師不再是惟一的信息源的今天，一個好的教師,，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識傳授給孩子,，而更應(yīng)該著眼于教會孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以“魚”,，不如授以“漁”是也,。學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo),。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣,、培養(yǎng)孩子動手實踐的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子判斷,、評價和批判的習(xí)慣,，同時我要求自己首先做到這幾點，還應(yīng)該具有民主,、平等,、公正,、創(chuàng)新的思想意識,，給孩子一個自主發(fā)展的空間，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高,。

教與學(xué)是一個雙向的交流,，一個互動的過程。這些年,，科技的進步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變,，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動,，更加有趣。作為教師,，應(yīng)該注意加強學(xué)習(xí)并熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,，在教學(xué)時采用孩子喜聞樂見的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣,，提高教學(xué)的針對性和實效性,。

“桃李不言，下自成蹊,?！蔽蚁嘈藕细竦慕處熕茉旌细竦暮⒆印Ｖ挥薪K身學(xué)習(xí),，只有具備櫛風(fēng)沐雨,，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā),，得心應(yīng)手,，才會不負(fù)歷史的重任。

究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會用一生去思考,，用一生去回答,。

最美幼兒教師演講稿 幼兒教師演講稿平凡的堅持篇六

幼兒教師演講稿：堅守夢想

尊敬的各位評委、親愛的朋友們：

大家好,！

我演講的題目是《堅守夢想》,。他是xx中學(xué)教師、xx百杰,、xx五一勞動獎?wù)芦@得者----秦雄,。

這是一個讓人心酸落淚的家：秦老師的父親因病無法正常站立，母親患有心臟病,，弟弟離婚后精神失常,，撇下了一個可憐的孩子。作為家里的頂梁柱,，秦老師義無反顧地挑起了整個家庭的重?fù)?dān),！

盡管如此，秦老師的工作依然出色：他發(fā)表論文200多篇,，6次榮獲國家,、省、市優(yōu)質(zhì)課一等獎,，受到各級各類表彰達50余次,。因為表現(xiàn)優(yōu)秀，秦老師不斷接到大中城市學(xué)校的高薪聘請,，有的年薪竟達20萬,，可他,，卻一次又一次婉言拒絕。如此家境,，卻又如此決定,，這讓從未跟他紅過臉的岳母忍不住了：“你的心里就沒有你的老婆孩子，沒有這個家嗎,？”面對高薪的誘惑,，秦老師說他不是沒有動過心，他也想讓家人過上好日子??！可是，看到家鄉(xiāng)孩子無邪的眼神,，他毅然選擇了堅守,，選擇了在堅守中帶出一個個先進班集體、送走一批批優(yōu)秀學(xué)生,。

我不斷在想：是什么讓他如此堅守,？此時似乎有了答案，但當(dāng)我們走進秦雄老師的內(nèi)心,，傾聽他執(zhí)著教研的幸福之歌時,，我突然對新時期共青團員的精神有了新的理解。

“我喜歡做教研,，喜歡孩子們,。”說到這些,，秦老師的臉上總是洋溢著微笑,。他視野開闊，思想深刻：教材教法他研究,，學(xué)生成長他研究,，農(nóng)村教育他也研究。他憑借研究走進了學(xué)生的心靈,，憑借真愛和智慧為孩子們撐起了溫暖的晴空,。

去年秋季，班里的李善巧同學(xué)突然變得精神恍惚,、沉默寡言,。為找到原因，秦老師騎摩托車趕到十多里外的善巧家,，一見到他,，善巧的爺爺就失聲痛哭：“老師啊，幾天前我們家出了車禍,，巧的爸爸沒了,，她的姥爺和舅舅也沒了。我拜托你我求求你多管管我們

家這個孩子啊??”如果不是情到痛時,，有什么能讓年邁的大爺在一個外人面前流淚,？誰來為善巧撐起一片天哪？秦老師的心在顫栗,，在思考,。從那天起，善巧就成了秦老師的牽掛,。他反復(fù)斟酌,、尋找著合適的方式走進善巧的心。天冷了,，秦老師及時地給她送上棉衣手套,；家里有了好吃的，也總不忘叫上她,。課堂上,，多關(guān)注幾眼；課余時,，記得關(guān)懷幾句,。這小小的舉動，這被秦老師稱作“和風(fēng)細(xì)雨的智慧”讓孤僻的小善巧漸漸地又變得愛說愛笑愛學(xué)習(xí)了,。有一天,，善巧含著淚對他說：“老師，你真好,，像我爸爸,！”這短短的幾個字，暖了秦老師的心,，卻打濕了他的眼啊,。

秦老師說過這是：教育的幸福，我的夢想是我愿意為這點幸福奮斗一生,！”直到此刻,，我才真正理解秦老師的堅毅和剛強，也才真正明白新時期的團員精神還可以像秦老師這樣來詮釋,！

堅守是一種勇氣,，堅守是一種責(zé)任，堅守更是一種美德,。漫漫人生坎坷多,，默默堅守當(dāng)如歌！作為一名共青團員，我愿像秦老師一樣,，堅守小小校園,，為家鄉(xiāng)孩子插上飛翔的翅膀，用博愛書寫孩子的金色童年,！

謝謝大家,！