使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
學(xué)生讀書(shū)演講稿簡(jiǎn)短 讀書(shū)的演講稿小學(xué)生篇一
古人讀書(shū)勤奮刻苦的故事很多。xx的“懸梁”,，xx的“刺股”，xx的“韋編三絕”,，xx的“鑿壁偷光”都是刻苦的典范,；xx明說(shuō)：“好讀書(shū)，不求甚解,。每有會(huì)意，便欣然忘食,?！眡x說(shuō)：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,?！币嗍乔趭^的楷模,。勤奮，就像一把金色的鑰匙,，它能打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),；又像一股飛湍瀑流，能沖開(kāi)智慧的閘門(mén),。
讀書(shū)需要選擇,。如果被書(shū)征服，便如培根所說(shuō),，把自己的大腦當(dāng)成草地,，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話,，再好的書(shū)也將失去魅力和價(jià)值,。
一本好的書(shū)，有如一盞神奇的燈,，不過(guò)它照亮的不是黑夜,，而是求知者的心靈。就像培根說(shuō)的那樣：“讀書(shū)在于造成完全的人格,?！碑?dāng)然，還有一部大書(shū),，每個(gè)人都需要終生不懈地品讀,，它就是社會(huì)這部活書(shū)。盧梭有言：“社會(huì)就是書(shū),，事實(shí)就是教材,。”是的,，大道理總是蘊(yùn)含在小故事中：一位丈夫因意外車(chē)禍變成植物人,，當(dāng)時(shí)他剛剛結(jié)婚三年。年輕的妻子以柔弱的雙肩挑起他們生活的全部重?fù)?dān),，并盡一切努力去喚醒丈夫,。或許愛(ài)心感動(dòng)了上蒼,。xx年后,，丈夫慢慢蘇醒，但更加殘酷的事實(shí)擺在眼前：丈夫喪失了xx年間所有的記憶,，連妻子的面貌也忘得一干二凈,。xx年啊，xx年的歲月，就是一個(gè)女人的青春,，傾注了一個(gè)女人的整個(gè)愛(ài)心,！但妻子只是淡淡地說(shuō)：“我不后悔。我用xx年的刻尺度量良心,，遠(yuǎn)比用一生的慚愧譴責(zé)良心幸福得多,。”xx就是這樣一把良心的刻尺,，讓我震憾至今,。
生活也是一本書(shū)，需要你一字字一句句去咀嚼,。美詞佳句要細(xì)細(xì)品味,，幽默之言需含笑領(lǐng)會(huì)，名言哲理該悉心揣摩,。人生的坎坷可教你學(xué)會(huì)了承受,？生活的打擊可教你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)？社會(huì)的多元可教你學(xué)會(huì)了選擇,？亮麗的美景可教你學(xué)會(huì)了欣賞,？時(shí)光的流逝可教你學(xué)會(huì)了珍惜？
把生活當(dāng)作一本書(shū)來(lái)讀,，放出眼光去觀察它,，用心靈去感悟它。保持一顆平常心,，不要埋怨理不清看不懂,，生活本來(lái)就是這樣，它需要你去慢慢體味,。
讀書(shū)是享受,，把社會(huì)和生活當(dāng)作書(shū)來(lái)讀，你會(huì)領(lǐng)悟更多,，獲取更多,。
學(xué)生讀書(shū)演講稿簡(jiǎn)短 讀書(shū)的演講稿小學(xué)生篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，同學(xué)們:
大家好!
開(kāi)卷,，即讀書(shū)。有益,，是通過(guò)讀書(shū)受到啟發(fā)和教育,。我認(rèn)為讀任何一本好書(shū)，都能受益,。因?yàn)橐槐竞脮?shū),，就像萬(wàn)花筒,，又像大觀園,。書(shū)中的內(nèi)容五彩繽紛,，書(shū)中的世界色彩斑斕，所以我們置身于書(shū)的海洋中,。
閱讀一本書(shū),，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話,，這是多么美妙的事情啊!因?yàn)闀?shū)是“營(yíng)養(yǎng)品”,，書(shū)是智慧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙,。“讀書(shū)樂(lè),，樂(lè)在其中”,。古人讀書(shū)不思茶飯，孔子讀書(shū)不知老之將至,，白居易讀書(shū)口舌成瘡,，馬克思讀書(shū)是為千千萬(wàn)萬(wàn)人的幸福……
我愛(ài)讀書(shū),。記得有一次,，我讀了一本從書(shū)中，是我知道了人體的器官,。我和書(shū)的故事像一幅畫(huà),。畫(huà)里我偎依在媽媽溫暖的懷里，講著里的故事,，讓媽媽幸福,，更像一杯甘灑的熱血。
謝謝大家!
學(xué)生讀書(shū)演講稿簡(jiǎn)短 讀書(shū)的演講稿小學(xué)生篇三
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
趁著鮮艷的太陽(yáng)，趁著清晨的霧氣,，趁著美麗的晚秋,，讓我們一起來(lái)品嘗讀書(shū)的快樂(lè)吧！同學(xué)們,，書(shū)籍就像是我們生活當(dāng)中的一個(gè)朋友,，它充滿魅力、充滿了好奇,，也充滿了各種的未知,。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，在了解它之后，一定會(huì)熱烈的愛(ài)上它的,。所以在這里,，我希望我們每一個(gè)人都能夠找到我們各自的朋友，讓它們?nèi)ヅ惆槲覀冏咭欢温?，走一條更好的道路,。
讀書(shū)，就像是每天清晨呼吸的第一口新鮮空氣,，它讓我們變得清醒,，也讓我們更加充滿了斗志。讀書(shū),，就像是每天傍晚的一輪夕陽(yáng),，落幕時(shí)那么溫柔鮮艷，也留給了我們無(wú)限的遐想和回憶,。讀書(shū),，是我們每個(gè)人一生當(dāng)中都應(yīng)該堅(jiān)持的一件事情，因?yàn)闀?shū)本的力量是高過(guò)很多東西的,，有時(shí)候我們想要成長(zhǎng),，或許在書(shū)中我們就能找到一些答案。不要望的太遠(yuǎn),，也不要看得太近,，好好的珍惜每一次閱讀的機(jī)會(huì)，時(shí)間一定會(huì)給我們想要的答案,。
還記得我三年級(jí)的時(shí)候問(wèn)我姐姐她為什么這么喜歡讀書(shū),，她和我說(shuō)因?yàn)闀?shū)能夠讓人明目。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不明白,，我想我們的眼睛不是看得很清楚嗎,？而書(shū)籍又有什么神奇的力量呢？后來(lái)直到我讀了很多本書(shū)之后,，我才明白我姐姐說(shuō)的那句話,，原來(lái)書(shū)籍不只是明目，也明心,。
有時(shí)候當(dāng)我們遇到了問(wèn)題的時(shí)候,，其實(shí)只要我們好好去想一想，讀一讀書(shū),，我們就有可能把這些問(wèn)題給解決了,。有時(shí)候我們不去閱讀的時(shí)候，我們的思想就可能局限在某一個(gè)領(lǐng)域里無(wú)法掙脫,，所以導(dǎo)致我們不管怎么去想,，都找不到解決的方案,。而這時(shí)候我們想要清醒過(guò)來(lái)，實(shí)則上是比較艱難的,，所以這時(shí)候我們?nèi)タ纯磿?shū),，看一看他人的想法和解決的方式，我們或許就會(huì)有所醒悟,，也會(huì)有一些啟發(fā),，從而離解決這些問(wèn)題也就進(jìn)了一步了,。
讀書(shū)是一件很讓人享受的事情,，但是想要堅(jiān)持下去，也不是一件很容易的事情,。我曾經(jīng)嘗試過(guò)給自己規(guī)定每天晚上要讀一個(gè)小時(shí)的書(shū),，但是其實(shí)時(shí)間規(guī)劃下去，每天回到家寫(xiě)作業(yè),、吃飯,，離睡覺(jué)就沒(méi)有多少時(shí)間了，所以這還是要根據(jù)我們的實(shí)際情況出發(fā),。后來(lái)我規(guī)定自己每天看半個(gè)小時(shí)的書(shū),，其他的時(shí)間就去休息和放松，這樣一來(lái),，我能夠輕松的做到,，也不會(huì)覺(jué)得是一種負(fù)擔(dān)了。同學(xué)們,，看書(shū)是一件很幸福的事情,，希望大家和我一樣，保持閱讀,，保持成長(zhǎng),！
學(xué)生讀書(shū)演講稿簡(jiǎn)短 讀書(shū)的演講稿小學(xué)生篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了,。自讀書(shū)以來(lái),，我從書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)，也從中明白了很多做人的道理 ,，于是我愛(ài)上了讀書(shū),。
記得很小的時(shí)候，在家人的指導(dǎo)下,，我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)生字,。后來(lái)，隨著年齡的增加,，我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多,。我學(xué)會(huì)了讀童話書(shū),，而且每讀一篇童話，心里都是美滋滋的,。就這樣,，我走進(jìn)了童話的世界，在那里像做夢(mèng)般成了書(shū)中的主人公,，找到了無(wú)限的快樂(lè),。
不知不覺(jué)中，我開(kāi)始了校園的生活,，來(lái)到了老師的身旁,，在老師的帶領(lǐng)下，我開(kāi)闊了視野,。我本以為我知道的很多,，原來(lái)我學(xué)到的東西只是九牛一毛啊!于是，我決定發(fā)奮學(xué)習(xí),，做一個(gè)像老師那樣知識(shí)淵博,，出類(lèi)拔萃的人。所以,，我讀的書(shū)越來(lái)越多,，懂得的道理也越來(lái)越多!
讀書(shū)使我懂得了尊老愛(ài)幼，讀書(shū)使我明白了什么是因果,，讀書(shū)也教會(huì)了我如何做人!
書(shū),，就像是一位良師益友，在不斷地給我補(bǔ)充能量,，讓我在知識(shí)的海洋里茁壯成長(zhǎng),，成為祖國(guó)有用的花朵，所有太多的感恩都記在了我的心中,，為我加油吧!
學(xué)生讀書(shū)演講稿簡(jiǎn)短 讀書(shū)的演講稿小學(xué)生篇五
親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們：
小時(shí)候作文不好，不喜歡讀書(shū),，但是在一本書(shū)里讀到一句名言:讀書(shū)破萬(wàn)卷,，寫(xiě)作如神，我開(kāi)始喜歡讀書(shū),。
這句話的意思是讀書(shū)可以做很多事情,，寫(xiě)作文的時(shí)候會(huì)像神仙一樣幫忙。我一直寫(xiě)不好作文,，也不喜歡讀書(shū),。如果讀書(shū)真的能做到這一點(diǎn)，我的作文肯定會(huì)有很大的提高,。我先試了一下,，看看老師會(huì)怎么評(píng)價(jià)我讀書(shū)前寫(xiě)的作文,。
第二天，正好有一節(jié)作文課,。我按照平時(shí)寫(xiě)作文的想法寫(xiě),，感覺(jué)很好，但是老師給了我一個(gè)不好的評(píng)論,。
回到家,，我想我的實(shí)驗(yàn)的第二步就開(kāi)始了。
從那以后,，我每天晚上都會(huì)有一本好詞好句的書(shū),，爸爸媽媽也會(huì)說(shuō):好！以前看不出你喜歡讀書(shū),，現(xiàn)在愛(ài)讀書(shū),，好！
出乎意料的是,，我每天都在讀書(shū)，但我沒(méi)有看到作文的改進(jìn),！當(dāng)我回到家時(shí),，我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)悴皇钦f(shuō)閱讀可以提高作文嗎？為什么我讀了這么多書(shū),，也沒(méi)有看到作文的改進(jìn)?。寢屨f(shuō)：你用心了嗎,？不要只讀書(shū),，要仔細(xì)記住,！從那時(shí)起,，我就按照我母親的方書(shū)，一邊讀書(shū),，一邊記住,。
第五天,，老師說(shuō)讓我們寫(xiě)一篇作文,，我想：終于是時(shí)候展示我的技能了，我必須讓老師坐起來(lái)注意,。發(fā)送作文,，我興奮地得到作文,，得到作文打開(kāi)一看，老師說(shuō)：好,，進(jìn)步很大,！我高興地跳了三英尺,。
回到家，我高興地對(duì)媽媽說(shuō):果然,，讀書(shū)破萬(wàn)卷,，寫(xiě)作如神！媽媽說(shuō):是的,，有進(jìn)步,，這不全是讀書(shū)的功勞！我高興地點(diǎn)頭說(shuō),。
從那以后,，我讀了越來(lái)越多的書(shū)，寫(xiě)得越來(lái)越好,，經(jīng)常得到老師的贊揚(yáng),。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這句名言告訴我：讀書(shū)使人心明,！
學(xué)生讀書(shū)演講稿簡(jiǎn)短 讀書(shū)的演講稿小學(xué)生篇六
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好,！
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)開(kāi)闊了我的眼界,，讓我的文字生動(dòng),，讓我享受無(wú)盡的快樂(lè)。
高爾基說(shuō)：“讀書(shū)就像打開(kāi)人生的一扇窗,?！闭?yàn)槿绱耍覐囊荒昙?jí)開(kāi)始就迷上了書(shū),。剛上學(xué)的時(shí)候喜歡上了漫畫(huà),，比如《漁夫和金魚(yú)的故事》，《白雪公主》等等,。這些漫畫(huà)讓我瘋狂,。看到他們傷心落淚,，似乎我也是故事的一員,，黯然神傷；看到他們開(kāi)心的笑,，我就忍不住笑了,。到了三四年級(jí)，這些漫畫(huà)書(shū)在我眼皮底下已經(jīng)微不足道了,，我對(duì)一些故事書(shū)和各種角色的命運(yùn)很感興趣,。雖然書(shū)中插圖很少，但故事里的悲歡離合常常讓我為之擔(dān)憂，很有味道?，F(xiàn)在我上五年級(jí)了,，故事之類(lèi)的書(shū)滿足不了我。這些天,，我媽媽給我買(mǎi)了一些書(shū),。雖然有些是故事書(shū)，但是在曹文軒看到《我的麥場(chǎng)主》的時(shí)候還是驚喜的,。這是一本純粹的小說(shuō),。雖然很厚，但我沒(méi)有放棄讀書(shū)的想法,。最近在老師的推薦下,，又買(mǎi)了一本小說(shuō)《一只獵雕的遭遇》。就這樣,，我又對(duì)小說(shuō)產(chǎn)生了好感,。
因?yàn)橄矚g讀書(shū)，作文水平也進(jìn)步很快,。有一次,，語(yǔ)文老師布置我們寫(xiě)一個(gè)“感人的故事”。大家都覺(jué)得今天的作文有點(diǎn)難,，但我靈機(jī)一動(dòng),，思緒飛來(lái)飛去，很快就寫(xiě)好了,。結(jié)果我的作文得了“優(yōu)秀”，老師在評(píng)論里表?yè)P(yáng)了我,。我想：感謝閱讀,！
因?yàn)槲蚁矚g閱讀，所以在學(xué)習(xí)中總能輕松應(yīng)對(duì),。在一節(jié)語(yǔ)文課上,，我們興致勃勃地聽(tīng)的時(shí)候，老師突然提出了一個(gè)科學(xué)問(wèn)題,，學(xué)生們都在苦思冥想,。我大膽舉手，老師叫我的時(shí)候,，我自信的說(shuō)了答案,。老師連連叫好，當(dāng)著學(xué)生的面夸我,，我得意洋洋地坐下,。在一次語(yǔ)文期末考試中，每個(gè)人都被一個(gè)加分題難倒?？吹綐?biāo)題,，喜出望外。我最近看的一本書(shū),，《知識(shí)集錦》,，也有類(lèi)似的標(biāo)題，至今記憶猶新,。結(jié)果全班就我一個(gè)人加了十分,。老師表?yè)P(yáng)了我，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí),，做一個(gè)讀書(shū)人,。我又一次受到了表?yè)P(yáng)和激動(dòng)。
這就是閱讀,，它很精彩,，它包含著豐富的想象力和創(chuàng)造力，它也有著世間罕見(jiàn)的感覺(jué),。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料,。”泰戈?duì)栠€說(shuō)：“知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,，文化是寶石的光澤,。”希望其他朋友也能愛(ài)上這種精彩的閱讀,。
學(xué)生讀書(shū)演講稿簡(jiǎn)短 讀書(shū)的演講稿小學(xué)生篇七
第八次舉辦了學(xué)校讀書(shū)節(jié),，每年讀書(shū)節(jié)都會(huì)有小朋友陪同看書(shū)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下,，看書(shū),，寫(xiě)讀書(shū)筆記。每次讀書(shū)節(jié)后都能感受到自己的進(jìn)步,。今年的讀書(shū)節(jié)獨(dú)樹(shù)一幟,，校長(zhǎng)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)贏得了老師們的一致好評(píng)。是因?yàn)槭切ｉL(zhǎng)送的禮物,?？磿?shū)更有動(dòng)力，也更好玩,。與往年相比,，今年的讀書(shū)節(jié)收獲更多。
1,、看了《教師人文讀本》這本書(shū),，最深的感受是愛(ài)，愛(ài)貫穿教育和學(xué)生，最?lèi)?ài),。讀完這本書(shū),，我經(jīng)常會(huì)思考這樣一個(gè)問(wèn)題：如何確定自己在人生大船上的位置，是船員還是舵手,，是大副還是士兵,。每個(gè)人在世界上扮演的角色不同，關(guān)鍵在于定位,。有大手在指揮我,，
好像在師范學(xué)校學(xué)美術(shù)和在工作單位教課完全是兩碼事。但是教好不是一門(mén)藝術(shù)嗎,？每次看到書(shū)中的某個(gè)片段,，我就不斷反思自己，反思自己對(duì)學(xué)生的態(tài)度,，對(duì)家人的態(tài)度,。我感嘆自己太平凡了，沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)學(xué)生長(zhǎng)處和潛力的眼睛,。平凡無(wú)一雙巧手,，引領(lǐng)學(xué)生走向更廣闊的世界。
2,、看了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書(shū),，受益匪淺。其中“教孩子利用空閑時(shí)間”的建議讓我印象深刻,。盧梭的“寓教于樂(lè)”總是讓我困惑,，我常常想：學(xué)生怎樣才能在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),？在社會(huì)要求學(xué)校減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí),，我們也呼吁家長(zhǎng)減輕孩子的負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在是他們對(duì)世界充滿好奇的時(shí)代,，也是他們積極向上、樂(lè)此不疲的時(shí)代,。如果每個(gè)家長(zhǎng)都能正確對(duì)待自己不成熟的問(wèn)題,，欣賞自己稚氣未脫的行為，給自己更多“最寶貴的財(cái)富”,，相信每個(gè)童年都會(huì)在記憶中豐富多彩,。
3、閱讀《簡(jiǎn)單語(yǔ)文不簡(jiǎn)單》,，了解教師在實(shí)施教學(xué)任務(wù)前必須有目標(biāo)感,。目標(biāo)是要求，目標(biāo)是方向。所以教學(xué)目標(biāo)要簡(jiǎn)潔,。在一節(jié)語(yǔ)文課中,，我希望學(xué)生獲得什么知識(shí)，提高什么能力,，注意什么情感體驗(yàn),，都要在教學(xué)目標(biāo)中體現(xiàn)得很清楚。充分發(fā)揮目標(biāo)在教學(xué)中的導(dǎo)向,、調(diào)節(jié)和檢驗(yàn)作用,，讓目標(biāo)貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。
“語(yǔ)文課要有一條線而不是一條大線”,。誠(chéng)然,，語(yǔ)文教學(xué)涉及到聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)、詞,、句,、篇，在“工具性”和“人文性”之間有很多討論,。但是一節(jié)踏實(shí)的語(yǔ)文課,，就像書(shū)上說(shuō)的“讀、寫(xiě),、寫(xiě),、讀”。實(shí)現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)中是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的詞,，讓語(yǔ)文課沒(méi)有語(yǔ)文和非語(yǔ)文的東西,。
4、在課堂上,，有些人經(jīng)常覺(jué)得課堂時(shí)間不夠,，有時(shí)無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。綜上所述,，最大的問(wèn)題在于教學(xué)缺乏清晰性和直接性,，有時(shí)簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，有時(shí)說(shuō)話超出了學(xué)生的理解水平,，有時(shí)削弱了教材的清晰性,，往往汗流浹背卻達(dá)不到預(yù)期的效果?？戳恕队行Ы虒W(xué)方法》,，啟發(fā)很大,。我認(rèn)為，教師要想將精心準(zhǔn)備的課程付諸實(shí)踐,，并成功地將教學(xué)原則應(yīng)用于課堂教學(xué),，還必須滿足上好一堂課的一些基本要求：目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出,，內(nèi)容正確,，方法得當(dāng)，組織嚴(yán)密,，學(xué)生興趣濃厚,，課堂氣氛熱烈。
“書(shū)用了,，恨少了,，很難知道發(fā)生了什么?！睂?duì)于我們的老師來(lái)說(shuō),，要學(xué)的東西太多，而我們知道的太少,。有人說(shuō),，教學(xué)生一杯水，老師要有一桶水,。這是真的,，但是如果不加一桶水，有時(shí)候會(huì)用完,?！皢?wèn)渠何處清，因有活水之源”,，“修教而后知難,，學(xué)而后知不足”。所以,，讀吧,，老師們！
學(xué)生讀書(shū)演講稿簡(jiǎn)短 讀書(shū)的演講稿小學(xué)生篇八
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
相信你一定有很多經(jīng)歷吧,！成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷……但我今天不說(shuō)成長(zhǎng)經(jīng)歷,，也不談學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我今天就說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)經(jīng)歷,。我猜,，大家早已迫不及待了吧,！那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
小時(shí)候,，讀書(shū)都是由爸爸媽媽“替”讀的,，也就是爸爸媽媽讀給你聽(tīng)，相信你也一定有這些經(jīng)歷吧,！
再長(zhǎng)大些,，已經(jīng)五六歲了，認(rèn)識(shí)一些字和拼音了,，家長(zhǎng)就會(huì)為你買(mǎi)一兩本注音版的故事書(shū),，和你一起讀。
剛上小學(xué)時(shí),，爸爸媽媽會(huì)為你買(mǎi)一些像樣的小圖書(shū),，讓你嘗試著自己看一看。
小學(xué)三年級(jí),，我才真正的來(lái)到了書(shū)的世界里,，在一、二年級(jí)的時(shí)候,，我非常不喜歡看書(shū),，因?yàn)槟呛?jiǎn)直是天書(shū)。那時(shí)我就想：我每天好好學(xué)習(xí)不就行了嗎,！干嘛讓我再讀這些“天書(shū)”?。?/p>
李老師告訴我,，要想把閱讀題做好,，就要多看書(shū)。我的語(yǔ)文成績(jī)不算太理想,，原因就是閱讀題扣分,，既然知道了這個(gè)好辦法，試試也無(wú)妨,，說(shuō)不定還真能把閱讀題做好,，為了考高分，就是真是天書(shū),，我也要把它讀懂,。從此以后，我又多了一個(gè)好朋友,，它的名字就叫書(shū),。
記得有一次，我正在專(zhuān)心致志地讀書(shū),，媽媽叫我吃飯,，我沒(méi)有回答,，媽媽又叫了幾聲我依然沒(méi)有回答，直到媽媽生氣了,，我才依依不舍地放下書(shū)去吃飯,。當(dāng)時(shí)我并不是故意不動(dòng)，而是我全身的神經(jīng)仿佛都不聽(tīng)使喚了,。
我這樣如饑似渴的讀書(shū),，收獲到了很多，我的閱讀題不再扣分,，與此同時(shí),，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好。從這件事中,，我懂得了一個(gè)人學(xué)有余力的時(shí)候,，一定要多讀書(shū)，因?yàn)槎嘧x書(shū)可以使你受益終生,。
學(xué)生讀書(shū)演講稿簡(jiǎn)短 讀書(shū)的演講稿小學(xué)生篇九
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài),。
記得小時(shí)候,，我每天晚上都要媽媽給我讀《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，那時(shí)候我就知道了天為什么有陰,、晴、雨等等許多知識(shí),。
上學(xué)后,，我認(rèn)識(shí)了字，會(huì)自己看書(shū)了,，每次休息我都要纏著媽媽帶我去書(shū)店看書(shū),，在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松,，會(huì)七十二變的孫悟空等等,。正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界上有這么多的故事,，有這么多的人物,。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮掖箝_(kāi)眼界,；我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樗S富了我的知識(shí)；我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樗o了我營(yíng)養(yǎng),；我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樗鼛易呱狭顺晒χ贰骷腋郀柣f(shuō)：“書(shū)是面包，沒(méi)有了食物,，人類(lèi)將會(huì)滅亡?！庇?guó)文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是大學(xué),，沒(méi)有了知識(shí)，人類(lèi)將會(huì)變的更加蠢笨——”
我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)就像一位默默無(wú)聞的老師,，伴隨我成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū),。
學(xué)生讀書(shū)演講稿簡(jiǎn)短 讀書(shū)的演講稿小學(xué)生篇十
各位老師,、同學(xué)：
大家上午好！
我是四年級(jí)的××,，今天我演講的題目是《在書(shū)中找快樂(lè)》,。
記得小時(shí)候睡覺(jué)前，媽媽常常給我講書(shū)上有趣的故事,，我聽(tīng)得津津有味,，迷戀書(shū)中生動(dòng)有趣的童話故事。后來(lái)我慢慢地識(shí)字了,，最常去的地方是書(shū)店,，最常說(shuō)的一句話是“不讓我看書(shū)，我就睡不著,?！眿寢屩牢覑?ài)看書(shū)，從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)回了一大箱一大箱的書(shū),，有沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),，二十幾本呢。有《貓武士》三部曲,，還有《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》,、《三國(guó)演義》、《我的媽媽是精靈》等等,。
在書(shū)里,，我發(fā)現(xiàn)了許多秘密：在人們眼中十分殘酷，千割萬(wàn)剮都不能解恨的狼,，其實(shí)對(duì)同類(lèi)是多么善良,；人們認(rèn)為一盤(pán)散沙一樣的野貓，其實(shí)多么團(tuán)結(jié),、友愛(ài)和忠誠(chéng),。書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí),。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶,，便可遨游天下,，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手,，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙,。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在重回歷史,，以史為鑒,，學(xué)會(huì)珍惜。一卷在手,，古今中外盡在眼前,。書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了憂傷,；書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望,。
讀書(shū)，讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì)分清美丑,，識(shí)別善惡,，明辨是非；從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越,，逐漸成長(zhǎng),，走向成熟。只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶,，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿,，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。
學(xué)生讀書(shū)演講稿簡(jiǎn)短 讀書(shū)的演講稿小學(xué)生篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我的讀書(shū)故事,，是美好的,，是有趣的，也是難過(guò)的,。為什么這樣說(shuō)呢,？就讓我來(lái)講講我的讀書(shū)故事吧！
說(shuō)它美好是因?yàn)椋阂惶欤要?dú)自在家里沒(méi)事做,，沒(méi)有朋友玩,，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，我只好拿來(lái)一本書(shū),，《明朝那些事兒》,？是什么東東啊,？肯定是講歷史的——枯燥,，一點(diǎn)意思都沒(méi)有?？墒俏业暮闷嫘尿?qū)使著我打開(kāi)它。我只看了幾眼就被吸引住了,，哇,！原來(lái)內(nèi)容是多么生動(dòng)有趣啊,！還有些句子用了幽默夸張的寫(xiě)作方法,，把歷史人物通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的故事娓娓到來(lái)。一本書(shū)看完了,，我竟然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,。一天下來(lái)，我覺(jué)得肚子不餓,，也不孤單了,。
讀書(shū)給我?guī)?lái)樂(lè)趣——當(dāng)我看漫畫(huà)時(shí)，我常常會(huì)哈哈大笑,。有一些特別好笑的故事,，我會(huì)講給爸爸媽媽聽(tīng)，使全家都充滿了歡聲笑語(yǔ),。
讀書(shū)也給我?guī)?lái)難受：比劉胡蘭小小年紀(jì)就被日本鬼子抓去,，受到日本鬼子的欺凌，年僅14歲就光榮犧牲了,。我不禁淚落如珠,。
我的讀書(shū)故事是多么多姿多彩啊,！
學(xué)生讀書(shū)演講稿簡(jiǎn)短 讀書(shū)的演講稿小學(xué)生篇十二
老師們,，同學(xué)們：
上午好！
我今天講的題目是：做最棒的自己,！
在我們學(xué)校,，確實(shí)有太多太多優(yōu)秀的學(xué)生，和他們相比，也許你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不出眾,，也許你沒(méi)有多少閃光點(diǎn),，你只是一個(gè)很普通的人。但是,，你要相信自己,，只要勤奮努力，你一定能成為最棒的自己,！
大家知道大科學(xué)家牛頓吧,，你可能認(rèn)為他小時(shí)候一定是個(gè)神童、天才,。其實(shí),，牛頓小時(shí)候身體比較瘦弱，頭腦并不聰明,。在小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候,，很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好,。有一次課間活動(dòng),，大家正玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳,，并罵他是笨蛋,。牛頓非常憤怒。他想,，人人生而平等,，我為什么會(huì)受他的欺侮？不就是因?yàn)樗煽?jī)比我好嘛,，我一定要超過(guò)他,！從此，牛頓下定決心,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)憤讀書(shū)。最終憑著他的勤奮努力和不服輸?shù)木?，成為一名偉大的科學(xué)家,。
聽(tīng)到這里，你會(huì)受到啟發(fā)嗎,？你想成為最棒的自己?jiǎn)?？從現(xiàn)在開(kāi)始，讓自己帶著微笑,，去面對(duì)每一位同學(xué)和老師,；帶著友好,，去對(duì)待周?chē)拿恳晃煌椋粠е卸?，去接受老師和家長(zhǎng)對(duì)于你的一次次教誨和期盼,；更要帶著勇氣，去克服自己身上一些缺點(diǎn),！如果一次考試失敗了,，沒(méi)關(guān)系，找出失誤的原因,，再努力去改進(jìn),，爭(zhēng)取下次好成績(jī)；如果做錯(cuò)了事,，要勇于承擔(dān),，改正了，就是好孩子,！
你要相信：你就是你,，一個(gè)與眾不同的你！在安吉路這個(gè)大家庭里,，每個(gè)人都要陽(yáng)光、快樂(lè),、自信的成長(zhǎng),！
從現(xiàn)在起，只要更加勤奮努力,，你就能成為最棒的自己,！
學(xué)生讀書(shū)演講稿簡(jiǎn)短 讀書(shū)的演講稿小學(xué)生篇十三
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。我愛(ài)讀書(shū),，我愛(ài)在書(shū)海中尋找自己的`航標(biāo)
古人云；“書(shū)有自己的金屋,，書(shū)有自己的顏如玉,，書(shū)成了記錄歷史、傳遞文明的紐帶,。
進(jìn)入中國(guó)五千年的歷史,，燦爛的中國(guó)文化給我留下了深刻印象?！对?shī)經(jīng)》,，《離騷》讓我感受古人的智慧，《論語(yǔ)》讓我學(xué)習(xí)做人的真諦,。唐詩(shī)宋詞帶我穿越歷史,，感覺(jué)九天之后銀河就被吞噬了。
小時(shí)候最喜歡聽(tīng)爸爸講故事。月宮真的有嫦娥嗎,？小紅小紅帽能打大灰狼嗎,？無(wú)數(shù)個(gè)原因讓我和我一起長(zhǎng)大，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己有多幼稚,。每次我爸爸困了,，他都會(huì)說(shuō)些什么
鬼狐的故事，比如“什么紅眼綠鼻,，大長(zhǎng)舌”,，嚇得我往床上鉆。那時(shí)候的我是那么的天真和好奇,。
通過(guò)閱讀《紅樓夢(mèng)》,，我的視野開(kāi)闊了，被書(shū)中才華橫溢,、美麗動(dòng)人的人迷住了,。《西游記》 《三國(guó)演義》讓我發(fā)現(xiàn)書(shū)里有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,?！朵撹F是怎樣煉成的》告訴我，一個(gè)人的成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)各種考驗(yàn),。書(shū)籍就像一把鑰匙,，打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)，為我們提供了無(wú)盡的精神食糧,。芭蕾舞女演員李越告訴我們,，只要我們不放棄，我們最終會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想,。我們一起讀《巴黎圣母院》 《靜靜的頓河》,，分享成功的快樂(lè)。書(shū)籍拉近了我們的距離,，成為我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力,。平時(shí)一有時(shí)間就去書(shū)店淘金，在知識(shí)的海洋里沖浪,。
爸爸也是個(gè)“書(shū)呆子”,。我們約定每個(gè)星期天去書(shū)店吃“免費(fèi)餐”，看誰(shuí)讀的書(shū)多,，把書(shū)里的故事講給我媽聽(tīng),。但是，我每一場(chǎng)比賽都是失敗者,，我堅(jiān)信自己用不了多久就會(huì)打敗我爸,，因?yàn)槲矣泻芏鄬W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),！
漸漸地，我成了學(xué)校里的“文藝青年”,，經(jīng)常給一些報(bào)刊雜志投稿,。當(dāng)我自己的作品出版時(shí)，同事們羨慕我讀了精彩的書(shū),，有機(jī)會(huì)成為一名“作家”,。當(dāng)時(shí)我臉帶微笑，覺(jué)得真的是書(shū)里的金屋,！
我在書(shū)的王國(guó)里吸取營(yíng)養(yǎng),，讓書(shū)成為我生活的基礎(chǔ)。我有一個(gè)夢(mèng)想,，通過(guò)努力成為一名作家,，讓更多的外國(guó)人像莫言一樣了解中國(guó)，讓更多的中國(guó)人獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),，讓中華文明的血脈代代相傳,。
“書(shū)是燈，讀書(shū)照亮前路,；書(shū)籍是橋梁,，閱讀連接彼此的海岸；書(shū)是帆,，讀書(shū)促生,。”好書(shū)是伴隨著健康成長(zhǎng)的,。讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋，尋找未解之謎,，用書(shū)上的鑰匙打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),。
蜀山有自己的路，學(xué)海任重道遠(yuǎn),。讀一本好書(shū),，好好讀。讓書(shū)成為你一生的老師,，讓書(shū)成為你永遠(yuǎn)的財(cái)富,。讀書(shū)造夢(mèng)，讀書(shū)造夢(mèng),！
