演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

社會(huì)公德演講稿篇一

（202班 劉靈馭,，胡夢(mèng)軒，馬俊杰）

1,、社會(huì)道德是指人們?cè)谏鐣?huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為規(guī)則,。

2、社會(huì)公德的主要內(nèi)容：愛(ài)國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn),。

當(dāng)前，我國(guó)遵守社會(huì)公德的狀況總體是好的,，但也存在著一些不盡人意甚至令人憂慮的現(xiàn)象,。

1、社會(huì)公德標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家全體國(guó)民的整體素質(zhì),。

2,、社會(huì)公德的維護(hù)人人有責(zé)，需要全民動(dòng)員,，從身邊日常小事做起,、從一行一動(dòng)做起！

3,、遵守社會(huì)公德就是以公共道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為,，給社會(huì)以語(yǔ)言和行為的美感，它體現(xiàn)在日常生活的方方面面,。

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，形成對(duì)社會(huì)公德的認(rèn)知，培養(yǎng)社會(huì)公德的情感,。我們要養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的好習(xí)慣。

(2)積極參與各種社會(huì)活動(dòng),，在實(shí)踐中培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。

(3)從小事做起，從小節(jié)做起,，帶頭踐行社會(huì)公德規(guī)范,?！拔鹨陨?/p>

小而不為，勿以惡小而為之,?！?/p>

(4)文明禮貌，助人為樂(lè),，愛(ài)護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法,。

自覺(jué)遵守社會(huì)公德,，從小事做起，從小節(jié)改起,。

1,、排隊(duì)、不插隊(duì)

2,、愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生

3,、尊重他人

4、不隨地吐痰,、講個(gè)人衛(wèi)生

5,、公交車(chē)上給老弱病殘讓座

6、不打擾別人休息

7,、在教室里面不大聲說(shuō)話,、不吃東西

8、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,、不踐踏草坪

意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！?/p>

謝謝大家,！

社會(huì)公德演講稿篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是我們學(xué)校初中部二年級(jí)的學(xué)生xxx,，今天在這做這樣演講的分享，感謝大家能來(lái)聽(tīng)我的演講,，感謝大家的支持,，我能夠擁有這份榮幸。今天在此演講的題目是《講社會(huì)公德,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人》,。

社會(huì)公德是我們要去遵守的行為準(zhǔn)則，是在社會(huì)中人們約定俗成的一個(gè)道德要求,，是我們?cè)诠采钪械幕疽?guī)范和要求,，是我們維持良好的人際關(guān)系的一個(gè)條件,。我們作為中學(xué)生，這些也是必須要去遵守的,，社會(huì)公德有五個(gè)內(nèi)容：文明禮貌,、助人為樂(lè)、保護(hù)環(huán)境,、愛(ài)護(hù)公物,、遵紀(jì)守法。這些在學(xué)校的規(guī)章制度里面也是需要我們進(jìn)行遵守的,，且還是自覺(jué),，因?yàn)樯鐣?huì)公德指社會(huì)公同利益的道德，我們要講這個(gè)公德,，其實(shí)也是在維護(hù)個(gè)人的利益,，個(gè)人的利益包括在社會(huì)公共利益之下，我們有義務(wù)要去講社會(huì)公德,。

我們?cè)谏钪?，?duì)于社會(huì)公德的五個(gè)方面的內(nèi)容，是隨處可見(jiàn)的,，當(dāng)別人提供幫助時(shí),，我們要禮貌說(shuō)“謝謝”，當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)公共的環(huán)境時(shí),，要顧及他人讀的感受,，做人做事皆要文明。面對(duì)需要幫助的人,，在我們能力范圍內(nèi)要去提供幫助,，樂(lè)于去助人。現(xiàn)在我們所生存的這個(gè)環(huán)境,，它賦予了我們很多,，所以我們是有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境不受到破壞的。我們不管是在學(xué)校,，還是在校外,，都要去愛(ài)護(hù)公物，公物是大家公共使用的,，就理應(yīng)去保護(hù),。遵紀(jì)守法是我們公民必須要去做的，每個(gè)人在這方面都有責(zé)任,。

我們不能因?yàn)樽约菏莻€(gè)學(xué)生,，就不去講公德，要知道不講社會(huì)公德的人,，在社會(huì)上都是要被討厭和厭棄的,，我們不能做這樣的人，進(jìn)入學(xué)校接受教育,，這些就必須要去學(xué)習(xí)和有作為,。身為祖國(guó)一員，社會(huì)公德是對(duì)我們的一種道德約束,，是為了更好的建設(shè)這個(gè)社會(huì),，而我們是中學(xué)生，更有這份責(zé)任和義務(wù),，畢竟我們受著國(guó)家的好,，自然也是要去回報(bào)的。平時(shí)做事情,，都要去講社會(huì)的公德,，為他人著想，為這個(gè)社會(huì)盡一份力,。

同學(xué)們一定要記住講社會(huì)公德的人,，他在哪都會(huì)受他人歡迎，都會(huì)有好的口碑,，個(gè)人的品德也是好的,，跟這樣的人相處才會(huì)舒服，因此我們也要做這樣的人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,，就要講社會(huì)公德。

謝謝大家,！

社會(huì)公德演講稿篇三

各位老師,、同學(xué)，大家好：

咦,？我怎么覺(jué)得大家眼神不對(duì)勁呢,？好像有些許憤慨、還有一絲不滿,？哦,，（手拍額頭）對(duì)不起，剛才主持人念到我時(shí),，我突然想起了一件事,，所以讓我的思想自由馳騁了會(huì)，上臺(tái)晚了些,。大家是為這個(gè)對(duì)我有意見(jiàn)吧,？（憨笑）正好，我也想借這個(gè),，說(shuō)說(shuō)今天我要演講的主題“個(gè)人自由與社會(huì)公德”,。剛才,，我縱容了我的自由，讓“思想”飛了一會(huì),，卻無(wú)意中冒犯了大家寶貴的10秒,，因?yàn)榘凑粘绦颍@個(gè)時(shí)間應(yīng)該是我上臺(tái)演講的時(shí)間,，違背了我們的社會(huì)公德,。在這里，我誠(chéng)摯的跟大家說(shuō)聲：對(duì)不起,！

大家的眼睛是雪亮的,，因?yàn)槲覐拇蠹业难劬χ懈惺艿搅恕安粷M”。但是,，我沒(méi)有聽(tīng)到大家斥責(zé)我的聲音,！如果我沒(méi)有從大家的眼神中感受到大家對(duì)我的譴責(zé)，而正好又沒(méi)有人譴責(zé)我,，那是不是剛才的遲到就可以當(dāng)作沒(méi)有發(fā)生,？因?yàn)槲覜](méi)有意識(shí)到，而又沒(méi)有人讓我意識(shí)到呀,。（聳肩,、攤手，做無(wú)辜狀）其實(shí)這就是如今人們漠視社會(huì)公德的原因,。一方面,，沒(méi)有形成一個(gè)有效的社會(huì)輿論。當(dāng)你意識(shí)到有違社會(huì)公德的形為發(fā)生時(shí),，應(yīng)該及時(shí)正確,、大膽的說(shuō)出來(lái)。用有聲的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)或者寫(xiě)出來(lái),，而不僅僅是自己內(nèi)心的一個(gè)感知而已,。另一方面，當(dāng)今的社會(huì),，科技的發(fā)展,、網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步，人們更強(qiáng)調(diào)自我,，強(qiáng)調(diào)個(gè)性,。在追求個(gè)性自由的同時(shí)，迷失了社會(huì)公德卻渾然不知,。因?yàn)槲覀兲^(guò)自我,，太過(guò)自由，殊不知，這一切的太過(guò)終將讓我們付出沉重的代價(jià),！

社會(huì)公德和個(gè)人自由就像風(fēng)箏和線,，風(fēng)箏只有在線的指引下才不會(huì)飄零天涯；個(gè)人自由只有在社會(huì)公德的指引下才能得到充分體現(xiàn),。飛回流轉(zhuǎn)五千年,，從“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”到“挾飛仙以遨游,，抱明月而長(zhǎng)終”。個(gè)人自由總伴隨著超然外物,，逍遙自得,，流淌于歷史的松濤竹林之中。春花落了秋日清,，冬雪融了夏蟲(chóng)鳴,。社會(huì)公德和個(gè)人的自由相輔相承。順著社會(huì)公德的線,，我們可以看到,，個(gè)人自由的風(fēng)箏蹁躚起舞。

我崇尚自由,，向往自由,，追求自由，相信在座的同學(xué),，跟我一樣都有著對(duì)自由的執(zhí)著,。曾經(jīng)熱血青年‘為中華之崛起而讀書(shū)’，作為新時(shí)代的我們,，在和平與發(fā)展的年代中,，更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí),，勇做時(shí)代的弄潮兒,，將先輩的旗幟繼承下來(lái)發(fā)揚(yáng)光大!在我們努力學(xué)知識(shí)、學(xué)文化的同時(shí),，同樣不能忽略體能的鍛煉,。身體是革命的本錢(qián)，強(qiáng)身健體同等重要,！很喜歡一句話‘一滴水也能折射出太陽(yáng)的光輝’,。縱使我們無(wú)法輝煌于歷史,，縱使個(gè)人的力量再渺小,，只要我們?yōu)槔硐牒妥杂啥Γ琅f也能閃亮他人、折射光輝,。一次彎腰,，可以整齊一方土地；一次行禮,，可以溫暖他人心房,。小小的善舉，也可以讓世界多些溫暖與陽(yáng)光,！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，這世界將變成美麗的人間！

在我們追求個(gè)人自由的時(shí)候,，不應(yīng)盲從,。在社會(huì)公德的指引下，我們可以獲得更多的自由,。文明禮貌是社會(huì)公德,，助人為樂(lè)是社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物是社會(huì)公德,，保護(hù)環(huán)境是社會(huì)公德,，遵紀(jì)守法同樣是社會(huì)公德。社會(huì)公德是要融入我們的一言一行中的,，是融入我們的日常生活中的,。社會(huì)公德不是束縛個(gè)人自由的枷鎖，它更像一盞指路明燈,，點(diǎn)亮我們前行的路,。在‘社會(huì)公德’這盞燈光的指引下，在追求個(gè)人自由的路上,，我們可以走得更從容,、更淡定！

我的演講完了,，謝謝大家,！

社會(huì)公德演講稿篇四

從誕生的那一刻起，我們就進(jìn)入了這個(gè)絢麗多彩的世界,，這也意味著我們將不再孤單,。

為了更好的融入這個(gè)社會(huì)，處理好人際關(guān)系,，我們務(wù)必遵守社會(huì)公德,。什么是社會(huì)公德那我認(rèn)為，社會(huì)公德就是：一個(gè)國(guó)家,，一個(gè)民族或者一個(gè)群體,，在歷史長(zhǎng)河中，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中積淀下來(lái)的道德準(zhǔn)則，文化觀念和思想傳統(tǒng),。社會(huì)公德作為一種無(wú)形的力量,，約束著我們的行為。只有遵守社會(huì)公德的人,，才會(huì)被人們所尊重,。那些違反社會(huì)公德人，將被人們所不齒,。社會(huì)公德的資料并不是一成不變的,，隨著歷史的演變也變得更加豐富多彩。

為了更好的融入這個(gè)社會(huì),，處理好人際關(guān)系,，我們務(wù)必具有良好的個(gè)人修養(yǎng)。什么是個(gè)人修養(yǎng)呢我認(rèn)為,，個(gè)人修養(yǎng)就是個(gè)體在心靈深處進(jìn)行的自我認(rèn)識(shí)，自我解剖,，自我教育和自我提高,。個(gè)人修養(yǎng)作為一種無(wú)形的力量，約束著我們的行為,。只有具有良好的個(gè)人修養(yǎng)的人,，才會(huì)被人們所尊重。當(dāng)然,，個(gè)人修養(yǎng)的資料并不是一成不變的,，它隨著實(shí)踐活動(dòng)也變得更加豐富多彩。關(guān)于個(gè)人修養(yǎng)的討論和研究,，從很早的時(shí)候就開(kāi)始了,。古人以前提出過(guò)“修身養(yǎng)性”，此刻我國(guó)也把思想品德作為學(xué)生的必修課,。

尊老愛(ài)幼,，助人為樂(lè)，拾金不昧等這些傳統(tǒng)美德深深的影響著一代又一代的中華兒女,。當(dāng)然,，我們也應(yīng)當(dāng)用與時(shí)俱進(jìn)的眼光來(lái)看待社會(huì)公德，比如在當(dāng)今社會(huì),，保護(hù)環(huán)境就應(yīng)當(dāng)成為每一個(gè)人的必修課,。

首先，我們就應(yīng)盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子,，一次性牙刷等等,。雖然這些物品給我們帶來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)。

其次,，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約資源,，減少污染。具體來(lái)說(shuō)就是,，節(jié)約用水,，節(jié)約用電，不亂扔垃圾,，同時(shí)注意回收和循環(huán)再利用等等,。只有這樣，我們才不會(huì)透支我們有限的資源,，才不會(huì)給我們自己和我們的后代留下遺憾,。

然后，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物,，保護(hù)植物,，與其他生物和平相處。因?yàn)?，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，缺少了它們，我們的生活也將受到影響,！

所以,，在那里，我要呼吁,，愛(ài)護(hù)地球,，愛(ài)護(hù)環(huán)境吧。這是我們每個(gè)人的職責(zé),！而且也就應(yīng)是社會(huì)公德或者個(gè)人修養(yǎng)的必修課,。只有愛(ài)護(hù)環(huán)境，才會(huì)被人們所尊重,；否則就會(huì)被人們所唾棄,，成為歷史的罪人！

社會(huì)公德演講稿篇五

老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

今天我講話的主題是：弘揚(yáng)社會(huì)公德做合格公民。

社會(huì)公德,，古人將其歸結(jié)為忠,、孝、仁,、義,、禮,、智、信等,。這種公德在中華幾千年的文明進(jìn)程中不斷延續(xù)發(fā)展,，始終是社會(huì)發(fā)展的基本倫理。它不曾被歷史長(zhǎng)河的滾滾巨浪所淹滅,，正證明了社會(huì)公德是維系社會(huì)和和諧的基本保障,。

請(qǐng)大家設(shè)想一下，當(dāng)傳統(tǒng)意義上的社會(huì)公德進(jìn)一步發(fā)展,，使“路不拾遺”,、“夜不閉戶”成為現(xiàn)實(shí)；全體公民積極為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,，發(fā)展人道主義精神,，助人為樂(lè)、救死扶傷,、見(jiàn)義勇為,！這樣的.社會(huì)將會(huì)是多么和諧多么安定啊,！

今天,，我們所要重建的社會(huì)公德，是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承,，同時(shí)，時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程又賦予了它新的內(nèi)涵,。這個(gè)新的內(nèi)涵就是要求每個(gè)公民都必須承擔(dān)起與公民權(quán)利相對(duì)應(yīng)的公民責(zé)任和義務(wù),。

每個(gè)公民都是家庭的一員，企業(yè)的一員,、社會(huì)的一員,，一方面責(zé)罵社會(huì)公德世風(fēng)日下，一方面又自我侵蝕社會(huì)公德,，社會(huì)怎能和諧,？社會(huì)公德何日能重建？每個(gè)公民只有從自身做起,，承擔(dān)起家庭,、職業(yè)和社會(huì)的責(zé)任，家庭氛圍,、職業(yè)環(huán)境和社會(huì)秩序才會(huì)好轉(zhuǎn),，我們才能算是合格的公民。

老師們,、同學(xué)們,，現(xiàn)在,，一座座現(xiàn)代化大廈拔地而起，祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展,，社會(huì)公德這座大廈也要長(zhǎng)高長(zhǎng)大,，成為支撐現(xiàn)代文明道德的基礎(chǔ)。我們只有弘揚(yáng)社會(huì)公德,，做合格的公民,，才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦！

社會(huì)公德演講稿篇六

各位老師,，同學(xué)：

大家好,，我演講的主題是“公德在我心，公德伴我行”曾有這樣一段廣告,，一位青年早上晨跑,，沿路有很多礦泉水瓶被扔在地上，他一路跑,，一路撿,，將很多瓶子送回了垃圾桶。另一個(gè)鏡頭,，老爺爺騎三輪車(chē)上坡費(fèi)勁,，身后的小伙子推了一把，然后兩人相顧一笑,；公園里,，一個(gè)孩子要去取樹(shù)上的羽毛球，她拿了一張紙墊在公園的長(zhǎng)椅上,，然后才站上去,。他們并不想，這樣做會(huì)給他們帶來(lái)多大的回報(bào),，只因他們懷揣一顆社會(huì)公德心,。。,。朋友,，這些瑣碎微小的鏡頭是否也讓你為之一動(dòng)，看到了人性的美好,、社會(huì)的和諧呢,？我們能夠發(fā)現(xiàn)，這些雖然是一個(gè)個(gè)微小的行動(dòng),，但卻折射出一個(gè)人心中的公德,。社會(huì)公德心從來(lái)就無(wú)所謂大小，只要是誠(chéng)摯的為了社會(huì)的興隆而做實(shí)事的,，都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

社會(huì)公德像是一個(gè)桶,，有長(zhǎng)的板，也有短的板,。我們要學(xué)會(huì)做長(zhǎng)板也只有人人如此,，方能構(gòu)建和諧社會(huì)。公德離不開(kāi)社會(huì),，所以社會(huì)公德便是公德的主要內(nèi)容,，社會(huì)公德包括“文明禮貌、助人為樂(lè),、愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等,。我們要做到以下這些：首先,，中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，身在禮儀之邦的我們理應(yīng)時(shí)刻牢記這個(gè)大背景,，在世界化的今天,，我們的一言一行，都會(huì)被帶上”國(guó)人”的字眼,。文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求,，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，與我們每個(gè)人的日常生活密切相關(guān),，它是打開(kāi)心扉的鑰匙,。

其次，我相信我們都希望在困難時(shí)有人扶一把,，把協(xié)助別人視為自己應(yīng)做之事并看做是自己的快樂(lè),，這是每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)有的社會(huì)公德，范仲淹曾說(shuō)“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；雷鋒“協(xié)助別人,，快樂(lè)自己”,。的確，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，這世界將會(huì)變成美麗的人間,。再者，社會(huì)公共財(cái)物,，是使工作生活有序?qū)嵭械幕颈ＷC,，也有利于每個(gè)人的工作和生活，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該注意自己的行為,，更應(yīng)該保護(hù)社會(huì)公用設(shè)施,，堅(jiān)持同損害公共財(cái)產(chǎn),，破壞公物的行為斗爭(zhēng)。同時(shí),，熱愛(ài)自然,、保護(hù)環(huán)境也是當(dāng)今社會(huì)公德的重要內(nèi)容。我是化工系的,，深知保護(hù)環(huán)境的重要性,，試想一個(gè)沒(méi)有藍(lán)天碧水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界是多么的可怕,，守護(hù)一方水土,，讓我們后人受益。最后,，遵紀(jì)守法,，我們要做合格的公民，必須要有法律意識(shí),，這不但是法律上的要求,，也是社會(huì)公德的重要內(nèi)容。

一個(gè)人人不遵守法律的社會(huì),，談何公德,？胡書(shū)記在“八榮八恥”中說(shuō)：以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥,。一個(gè)懂法的人,，是不會(huì)去踐踏公德的！不過(guò),，身邊也有很多現(xiàn)象與之格格不入,，比如最常見(jiàn)的食堂剩飯現(xiàn)象，我建議同學(xué)們少打飯菜,，不夠再補(bǔ),，隨意浪費(fèi)的你是否想過(guò)在非洲一些地區(qū)，很多孩子正因饑餓而死去,。我們也聽(tīng)到大學(xué)校園里同學(xué)之間談話隨意,，不時(shí)有污穢詞語(yǔ)脫口而出，試問(wèn)這給校園文化帶來(lái)多大影響,？言辭有時(shí)比武器更厲害,，用詞不當(dāng)，是公德心缺失的重要表現(xiàn),，“明天就要考試了,，哥們，記得幫幫忙啊,?！弊鞅?，在大學(xué)也是很普遍的現(xiàn)象，虛假的成績(jī),，騙了自己,，傷害了踏實(shí)努力的學(xué)生。歸結(jié)其原因,，還是作弊的人公德意識(shí)淡薄,，連最基本的誠(chéng)信都丟了，以后怎么回饋社會(huì),！

我們?cè)哌^(guò),，那美麗的花叢，我們?cè)岬?，那沁人心脾的一簇,。公德，便是那花叢,，走近它,，你能感受美麗，更能聞到芳香,，讓公德常駐我心,，讓公德照亮我行！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家的聆聽(tīng),！

社會(huì)公德演講稿篇七

各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！我今天演講的題目是——《做個(gè)有社會(huì)公德的學(xué)生》,。

有人說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢(qián),；但是如果你失去了社會(huì)公德，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,?！苯裉?，我想和大家一起交流的話題就是：“做個(gè)有社會(huì)公德的小學(xué)生”。

影響,。也許做這些事的同學(xué)并非有什么惡意,，僅僅是出于惡作劇的心理,，覺(jué)得好玩而已。但是你們可曾想過(guò),，自己的行為已經(jīng)違反了社會(huì)公德,，違反了做人的基本準(zhǔn)則，是非常不可取的,！在此,，我真心地希望那些曾經(jīng)有過(guò)以上不良行為或者是有其它類(lèi)似行為的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不要讓這些不和諧的音符在我們學(xué)校重演,。

同學(xué)們,，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，我們要把”講公德,，懂禮貌“作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則,，并把它內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為。文明禮貌,，重在表現(xiàn),；良好習(xí)慣，重在平時(shí),；社會(huì)公德,，重在你我。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)文明的人,，一起來(lái)告別那些不文明的行為,！我相信，只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力,，一定能營(yíng)造出一個(gè)更加整潔寧?kù)o有序,，健康奮進(jìn)的四聯(lián)小學(xué)，讓文明的號(hào)角響徹四小的天空,！

最后,，我想用一句名言作為我今天演講的結(jié)束語(yǔ)：播下行為，收獲習(xí)慣,；播下習(xí)慣,，收獲性格；播下性格,，收獲命運(yùn),！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

社會(huì)公德演講稿篇八

各位老師,，同學(xué)：

大家好,，

我演講的主題是“公德在我心，公德伴我行”曾有這樣一段廣告,，一位青年早上晨跑,，沿路有許多礦泉水瓶被扔在地上，他一路跑,，一路撿,，將許多瓶子送回了垃圾桶。另一個(gè)鏡頭,，老爺爺騎三輪車(chē)上坡費(fèi)勁,，身后的小伙子推了一把，然后兩人相顧一笑,；公園里,，一個(gè)孩子要去取樹(shù)上的羽毛球，她拿了一張紙墊在公園的長(zhǎng)椅上,，然后才站上去,。他們并不想，這樣做會(huì)給他們帶來(lái)多大的回報(bào),，只因他們懷揣一顆社會(huì)公德心,。。,。朋友,，這些瑣碎微小的鏡頭是否也讓你為之一動(dòng)，看到了人性的美好,、社會(huì)的和諧呢,？我們可以發(fā)現(xiàn)，這些雖然是一個(gè)個(gè)微小的行動(dòng),，但卻折射出一個(gè)人心中的公德,。社會(huì)公德心從來(lái)就無(wú)所謂大小，只要是誠(chéng)摯的為了社會(huì)的興隆而做實(shí)事的,，都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

社會(huì)公德像是一個(gè)桶，有長(zhǎng)的板,，也有短的板,。我們要學(xué)會(huì)做長(zhǎng)板也只有人人如此，方能構(gòu)建和諧社會(huì),。公德離不開(kāi)社會(huì),，所以社會(huì)公德便是公德的主要內(nèi)容,，社會(huì)公德包括“文明禮貌、助人為樂(lè),、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法等,。我們要做到以下這些：首先，中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó),，身在禮儀之邦的我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記這個(gè)大背景,，在全球化的今天，我們的一言一行,，都會(huì)被帶上”國(guó)人”的字眼,。文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則,，與我們每個(gè)人的日常生活密切相關(guān),，它是打開(kāi)心扉的鑰匙。

其次,，我相信我們都希望在困難時(shí)有人扶一把,，把幫助別人視為自己應(yīng)做之事并看做是自己的快樂(lè)，這是每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)有的社會(huì)公德,，范仲淹曾說(shuō)“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；雷鋒“幫助別人,，快樂(lè)自己”,。的確，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，這世界將會(huì)變成美麗的人間,。再者，社會(huì)公共財(cái)物,，是使工作生活有序進(jìn)行的基本保證,，也有利于每個(gè)人的工作和生活，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該注意自己的行為,，更應(yīng)該保護(hù)社會(huì)公用設(shè)施,，堅(jiān)持同損害公共財(cái)產(chǎn)，破壞公物的行為斗爭(zhēng),。同時(shí),，熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境也是當(dāng)今社會(huì)公德的重要內(nèi)容,。我是化工系的,，深知保護(hù)環(huán)境的重要性，試想一個(gè)沒(méi)有藍(lán)天碧水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界是多么的可怕,，守護(hù)一方水土,，讓我們后人受益。最后,，遵紀(jì)守法,，我們要做合格的公民，必須要有法律意識(shí),，這不僅是法律上的要求,，也是社會(huì)公德的重要內(nèi)容。

一個(gè)人人不遵守法律的社會(huì),，談何公德,？胡書(shū)記在“八榮八恥”中說(shuō)：以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥,。一個(gè)懂法的人,，是不會(huì)去踐踏公德的！然而,，身邊也有許多現(xiàn)象與之格格不入,，比如最常見(jiàn)的食堂剩飯現(xiàn)象，我建議同學(xué)們少打飯菜,，不夠再補(bǔ),，隨意浪費(fèi)的你是否想過(guò)在非洲一些地區(qū)，許多孩子正因饑餓而死去,。我們也聽(tīng)到大學(xué)校園里同學(xué)之間談話隨意,，不時(shí)有污*詞語(yǔ)脫口而出，試問(wèn)這給校園文化帶來(lái)多大影響,？言辭有時(shí)比武器更厲害,，用詞不當(dāng)，是公德心缺失的重要表現(xiàn),，“明天就要考試了,，哥們，記得幫幫忙啊,?！弊鞅祝诖髮W(xué)也是很普遍的現(xiàn)象,，虛假的成績(jī),，騙了自己，傷害了踏實(shí)努力的學(xué)生,。歸結(jié)其原因,，還是作弊的人公德意識(shí)淡薄,，連最基本的誠(chéng)信都丟了，以后怎么回饋社會(huì),！

我們?cè)哌^(guò),，那美麗的花叢，我們?cè)岬?，那沁人心脾的一簇,。公德，便是那花叢,，走近它，你能感受美麗,，更能聞到芳香,，讓公德常駐我心，讓公德照亮我行,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家的聆聽(tīng)！

社會(huì)公德演講稿篇九

尊敬的老師和同學(xué)們:

下午好!我今天演講的題目是“做一個(gè)有社會(huì)公德的人”,。

有人說(shuō):“如果你錯(cuò)過(guò)了這一天,，你就不是一個(gè)失敗者，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái);如果你輸了錢(qián),，你不是一個(gè)失敗者,，因?yàn)樯膬r(jià)值不在錢(qián);但是如果你失去了社會(huì)公德，你就是一個(gè)徹底的失敗者,，因?yàn)槟闶チ松恼嬲饬x,。

有人可能會(huì)問(wèn):“什么是社會(huì)公德?”簡(jiǎn)單地說(shuō)，社會(huì)公德是所有公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則,，它可以體現(xiàn)在一些小事上,。

如:在等一輛公交車(chē),你排隊(duì)吃食物袋塑料袋扔進(jìn)路邊的垃圾桶教室靜靜地關(guān)閉曾經(jīng)已經(jīng)悄悄地走右邊走廊與上下樓梯每天陪你學(xué)習(xí)桌椅是否從未雕刻涂鴉這一切都反映出一個(gè)人是否有公共精神。

社會(huì)公德也是身在當(dāng)下與人的互動(dòng),，一聲謝謝,，等于一種情感的交流;一句對(duì)不起，可以化解緊張的沖突;一件無(wú)關(guān)緊要的事,，就等于吹了一陣溫暖的春風(fēng),。

這些看似很簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，流露出的是發(fā)自內(nèi)心的真摯感情,，讓人感到的是百分百的熱情和溫暖,。保持禮貌，保持微笑,。天空是藍(lán)色的,，花兒是紅色的,，其他人都很友好。

我們中心小學(xué)的學(xué)生都是性格好的孩子,。然而,，近年來(lái)，校園中出現(xiàn)了一些反社會(huì)現(xiàn)象:校園宣傳海報(bào)被戳劃得面目全非,，班級(jí)評(píng)比成績(jī)欄的數(shù)據(jù)被頻繁刪除,。其特點(diǎn)是小數(shù)點(diǎn)消失了，這對(duì)校園造成了非常不好的影響,。

也許做這些事情的學(xué)生并沒(méi)有惡意,，只是出于惡作劇，覺(jué)得好玩,。但是你有沒(méi)有想過(guò),，你的行為已經(jīng)違背了社會(huì)公德，違背了基本的生活準(zhǔn)則,，是不可取的!

在此,，我真誠(chéng)地希望那些有過(guò)以上不良行為或類(lèi)似行為的學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不要讓這些不和諧的音符在我們的校園里重復(fù),。

學(xué)生,，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)的基本要求。我們應(yīng)該把“講公德,、講禮貌”作為我們生活中的基本行為準(zhǔn)則,，并把它內(nèi)化成一種自覺(jué)的行為。文明禮貌,，注重表現(xiàn);良好的習(xí)慣,，特別是在和平時(shí)期;社會(huì)公德，關(guān)注你我,。

同學(xué)們,，讓我們從此刻開(kāi)始，從身邊開(kāi)始,，用每一個(gè)實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)有禮貌的人,，一起向那些不禮貌的行為告別吧!我相信，只要我們所有的同學(xué)一起努力,，我們一定能夠創(chuàng)造出一所更有秩序,、更整潔、更健康的四所小學(xué),，讓禮貌的號(hào)角響徹四小的天空!

社會(huì)公德演講稿篇十

老師們,、同學(xué)們：

“愛(ài)國(guó)主義”它是一種崇高的思想。我們每個(gè)人對(duì)自己的祖國(guó)都理當(dāng)真摯的熱愛(ài)和深切的眷戀之情,。但是,，熱愛(ài)祖國(guó)不僅是一種思想,，同時(shí)意味著一種責(zé)任，不應(yīng)該停留在口頭上,，而要付之相應(yīng)的行動(dòng),。我們每個(gè)人都是祖國(guó)的一員，國(guó)家是一個(gè)大家庭,。當(dāng)你隨便扔掉一塊饅頭,，毫不心疼地浪費(fèi)一張紙,、一滴水,、一度電的時(shí)候,，請(qǐng)認(rèn)真的想一想吧,！它不只關(guān)系到你一個(gè)人，他還關(guān)系著整個(gè)國(guó)家,。我們應(yīng)從小事做起,，我們作為一個(gè)小學(xué)生,，熱愛(ài)祖國(guó)還要從熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)班集體做起,。建設(shè)中華要從身邊的事做起,，關(guān)心班級(jí)體，為班級(jí)體做好事,。如果我們班的同學(xué)齊心協(xié)力,，熱愛(ài)班集體，關(guān)心班級(jí)體,，心往一處想,，勁往一處使,，我們的班集體就會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的集體。如果同學(xué)們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí),，都想著為集體爭(zhēng)光,，齊心協(xié)力,，我們班將是一個(gè)特別優(yōu)秀的集體,，老師不會(huì)再會(huì)因?yàn)槲覀兩鷼?，而?huì)為我們驕傲。如果我們把這種拼勁用在學(xué)習(xí)上，那我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)是第一名,。作為一個(gè)中國(guó)人我們要像愛(ài)集體一樣熱愛(ài)我們的祖國(guó),，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé),，為了我們的祖國(guó)繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一切,，是我們每一個(gè)公民的職責(zé),，只要全國(guó)人民齊心協(xié)力,，熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó),，我們的國(guó)家一定會(huì)更加強(qiáng)大,，才能不受外人的欺負(fù),、歧視。

文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，是全人類(lèi)社會(huì)為維系正常生活共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。文明禮貌既反映著一個(gè)人內(nèi)在的思想道德水平和文化外修養(yǎng),，也體現(xiàn)著他是否尊重人、關(guān)心人,、懂得人際交往的藝術(shù)。

助人為樂(lè)是社會(huì)主義社會(huì)人們公共遵守的最起碼的道德規(guī)范,，是為人民服務(wù)精神的直接體現(xiàn),。都是社會(huì)的人，都不能脫離他人的幫助而存在,，也不能脫離他人的關(guān)心而生活。助人為樂(lè)，是建立在共同的理想和利益基礎(chǔ)上的。在聞名世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品,，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓,、苦難和死亡的威脅留給了自己,。這就是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人,，是的,，古代有英雄的劫富濟(jì)貧，當(dāng)代有雷鋒精神的出現(xiàn),。再看一看我們現(xiàn)在,。我們這一代是獨(dú)生子女的時(shí)代。在座的不少同學(xué)是獨(dú)生子女,。我們這一代獨(dú)生子女雖然有著自信,、樂(lè)觀、積極向上等優(yōu)點(diǎn)。但是也暴露出一些缺點(diǎn),，如自私,、以個(gè)人為中心等等。要改正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的事,。而提倡助人為樂(lè),、熱心公益卻可以很好地加強(qiáng)當(dāng)代獨(dú)生子女自立、合作精神,，彌補(bǔ)自私這一缺點(diǎn),。我們從各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)，走到同一個(gè)學(xué)校來(lái),，走到同一個(gè)班來(lái),。我們都有共同的理想。而你助人為樂(lè),，說(shuō)大不大,，說(shuō)小不小。走進(jìn)教室,，隨手關(guān)門(mén),，將呼呼的寒風(fēng)擋在門(mén)外。當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角,，隨手撿起掉在地上的紙屑,。當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂的講臺(tái)整理好,。當(dāng)你穿過(guò)馬路,，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣,。這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事,，都是助人為樂(lè)的表現(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué),，當(dāng)你身陷困難時(shí),，你是否渴望得到別人的幫助,？你肯定會(huì)的,。同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí),，我們也要助人一臂之力,。慶幸的事，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂(lè)的熱潮,。扶弱助殘,，春蕾計(jì)劃，希望工程，甚至有許多同學(xué)也參加了青年志愿者服務(wù)隊(duì)等等,。這些都讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn),，雷鋒精神不但沒(méi)有消失，而且以各種各樣的形式在我們周?chē)畈匕l(fā)揚(yáng)光大起來(lái),。生活本身是酸甜苦辣的,。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛(ài)的同學(xué)們,，請(qǐng)不要再猶豫,，伸出你的友愛(ài)之手，助人并且以之為樂(lè),，世界將因你而更加美麗,！

愛(ài)護(hù)公物是公民社會(huì)公德的基本內(nèi)容，它尋求公民要關(guān)心,、愛(ài)護(hù)和保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn),，同一切破壞公共財(cái)物的行為作斗爭(zhēng)，同一切浪費(fèi)公共財(cái)物的行為作斗爭(zhēng),。

保護(hù)環(huán)境是公民社會(huì)公德的基本內(nèi)容,。保護(hù)環(huán)境，不僅僅是批講究公衛(wèi)生,、美化個(gè)人生活環(huán)境等,，還包括減少環(huán)境污染，維護(hù)生態(tài)平衡,，合理開(kāi)發(fā)利用自然資源,、能源等廣泛內(nèi)容。

遵紀(jì)守法是社會(huì)公德的最基本要求,。對(duì)一個(gè)公民來(lái)說(shuō),，是不自覺(jué)強(qiáng)制維護(hù)公共場(chǎng)所的秩序，紀(jì)律觀念強(qiáng)不強(qiáng),，法制意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng),，體現(xiàn)著他的精神道德歲月。遵紀(jì)守法同時(shí)也是保證社會(huì)健康,、有序發(fā)展的基礎(chǔ),。關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候,，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧,，急人之急，幫人之苦,，憂人之憂,，救人之危,，以幫助別人為快樂(lè)，這是人際交往中的一種高尚行為,。

1,、自我?guī)ь^，推廣法律,。我認(rèn)為應(yīng)該向我身邊的人宣傳法律,，多聽(tīng)聽(tīng)到的法律的講座，多收看、多收集法律資料，充分懂法,、遵法。也可以組成假日小隊(duì)在雙休日進(jìn)行法律宣傳,，或在布告欄上張貼“做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民”的倡議書(shū)。讓所有對(duì)法律見(jiàn)識(shí)淺薄的人了解法律,，利用法律來(lái)保護(hù)自己,。

2、不做違法事,，不學(xué)惡風(fēng)習(xí),。我們應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)好扎實(shí)的基礎(chǔ)，并在課外掌握一技之長(zhǎng),。不做不文明,、不道德的事。一個(gè)人做還是不難,，難的是一輩子做好事,，不做壞事，一貫有的有益于光的群眾,，一貫有益于青年,，艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最艱難的,。因此,，我們從小就應(yīng)該做好事，使記憶里的壞事沒(méi)有藏身之處,。常年堅(jiān)持,，就不會(huì)學(xué)習(xí)到惡風(fēng)氣，不會(huì)作出觸犯法律的種種惡行為,。

3,、不僅自己不違法，更要?jiǎng)裎克瞬挥|犯法律,。在自己的身邊的人,，都有可能在一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在以霎時(shí)間作出無(wú)知的行為,。我們看到壞人壞事,，應(yīng)勇敢地站出來(lái)勸阻他們，也更應(yīng)該站出來(lái)與邪惡作斗爭(zhēng),，決不能明哲保身,，聽(tīng)之任之或避開(kāi)了事，更不能姑息養(yǎng)奸,。

讓我們行動(dòng)起來(lái),，爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。

同學(xué)們,，做為一名小學(xué)生,，我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的繁榮昌盛要靠我們將來(lái)去創(chuàng)造,。時(shí)代已向我們少年兒童提出了挑戰(zhàn),，政府已經(jīng)向我們提出了倡議。我們要迎接挑戰(zhàn),，響應(yīng)倡議,，做一個(gè)合格的小公民。我們要從現(xiàn)在做起,，從自己做起,。要從小養(yǎng)成在家庭做孝順父母、關(guān)心親人,、勤儉節(jié)約,，熱愛(ài)勞動(dòng)；在社會(huì)要熱愛(ài)祖國(guó),、文明禮貌,、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法,；在學(xué)校要團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相幫助、尊重他人,；在社區(qū)和公共場(chǎng)所要愛(ài)護(hù)公物,、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境,、遵守秩序,；在獨(dú)處時(shí)要胸懷開(kāi)闊、心理健康,、勤奮自立,、勇于創(chuàng)新的合格的小公民,。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，向我們的先人學(xué)習(xí),，向雷鋒叔叔和王超同學(xué)學(xué)習(xí)，把合格小公民的五項(xiàng)內(nèi)容作為我們的行為準(zhǔn)則,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，人人爭(zhēng)取做一個(gè)合格的小公民,，為祖國(guó)美好的未來(lái)一起努力吧,！

社會(huì)公德演講稿篇十一

老師們，同學(xué)們：

早上好,！這天我國(guó)旗下講話的題目是《遵守社會(huì)公德》,，那么，什么是社會(huì)公德我們說(shuō)社會(huì)公德是社會(huì)生活中最簡(jiǎn)單最起碼,、最普通的行為準(zhǔn)則,，是維持社會(huì)公共生活正常、有序,、健康進(jìn)行的最基本條件,。因此，社會(huì)公德是我們?nèi)w公民在社會(huì)交往和公共生活中就應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則,，也是作為公民應(yīng)有的品德操守,。在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中用“文明禮貌、助人為樂(lè),、愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”二十個(gè)字,，對(duì)社會(huì)公德的主要資料和要求作了明確規(guī)范,。

1、文明禮貌,。文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，是人們?cè)谌粘Ｈ穗H交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。在人們的互相交往中,，和悅的語(yǔ)氣,、親切的稱(chēng)呼、誠(chéng)摯的態(tài)度等等,，是相互尊重,、友好的表現(xiàn)。俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒,?！币虼耍v文明禮貌能促進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛(ài),，是溝通人與人之間情感的道德橋梁,。是社會(huì)禮貌和個(gè)人道德修養(yǎng)的標(biāo)志之一,。人的行為舉止最能反映一個(gè)人的道德修養(yǎng)和禮貌程度,。每一個(gè)自尊自愛(ài)的人都應(yīng)當(dāng)把講究個(gè)人禮儀當(dāng)作獲取成功的素質(zhì)去培養(yǎng)。但是,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，人們?nèi)詴?huì)看到種種不講文明禮貌的現(xiàn)象，如一些同學(xué)常常出言不遜,、惡語(yǔ)傷人,，失禮不道歉，無(wú)理兇三分等等,，都是不講文明禮貌的表現(xiàn),，務(wù)必認(rèn)真克服。日常生活中學(xué)會(huì)用“請(qǐng),，你好,，謝謝，對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系,、再見(jiàn)”等這樣的禮貌用語(yǔ)。

2,、助人為樂(lè),。當(dāng)一個(gè)人身處困境時(shí)，大家樂(lè)于相助,，把別人的困難當(dāng)作自己的困難,，給予熱情和真誠(chéng)的幫忙與關(guān)懷，這就是助人為樂(lè),。在班級(jí)生活中,，每個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)關(guān)心、幫忙他人,，從自己做起,，從小事做起，從此刻做起,，就能使助人為樂(lè)在班上蔚然成風(fēng),，那么，你就能隨時(shí)隨地得到他人的幫忙,，感受到班群眾的溫暖,。平時(shí),，我們也能夠看到，有些同學(xué)主動(dòng)為受傷同學(xué)背書(shū)包,，課間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，有的同學(xué)還參加了志愿活動(dòng)，走上社會(huì)關(guān)心幫忙他人等等,，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

3、愛(ài)護(hù)公物,。公共財(cái)物包括一切公共場(chǎng)所的設(shè)施,，校園的公共財(cái)物，是給我們學(xué)生享有各種服務(wù)和便利的物質(zhì)保障,。當(dāng)這些設(shè)施被破壞了,，那我們的保障就受到影響了。樓道內(nèi)的安全疏散指示標(biāo)記有的時(shí)候被同學(xué)踢碎了,，教室內(nèi)的課桌留下了某些同學(xué)的杰作,，籃球架的籃網(wǎng)被有的同學(xué)當(dāng)成了縱跳摸高的器具，甚至有的同學(xué)拿衛(wèi)生間的卷筒紙當(dāng)玩具等等,，期望每一位同學(xué)要有義務(wù)和職責(zé)維護(hù)好校園的公共設(shè)施設(shè)備,，隨手關(guān)掉教室內(nèi)的長(zhǎng)明燈，隨手關(guān)掉水龍頭下的長(zhǎng)流水,，時(shí)時(shí),、處處關(guān)心和愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

4,、保護(hù)環(huán)境,。保護(hù)環(huán)境不僅僅是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，也是社會(huì)公德的一項(xiàng)基本要求,。保護(hù)環(huán)境,，就是保護(hù)我們自己。此刻請(qǐng)我們每一位同學(xué)看一下自己座位的周?chē)欠裼屑埿?，是老師提醒了你才望?jiàn),，還是根本就視而不見(jiàn)，所以,，要樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的觀念，努力養(yǎng)成有利于環(huán)境保護(hù)的生活習(xí)慣和行為方式,，如自覺(jué)節(jié)約能源,，反對(duì)浪費(fèi)，不亂倒垃圾、污水,，不損壞各類(lèi)環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施等,，不斷增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

5,、遵紀(jì)守法,。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。對(duì)一個(gè)公民來(lái)說(shuō),，是否自覺(jué)維護(hù)公共場(chǎng)所秩序，紀(jì)律觀念,、法制意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng),，體現(xiàn)著他的精神道德風(fēng)貌,。遵紀(jì)守法,，首先要知法。每個(gè)學(xué)生都要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，不斷增強(qiáng)法制意識(shí),。首先要學(xué)習(xí)與自己學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律,、法規(guī)知識(shí),，搞清楚什么事能夠做，什么事不能做,，什么是法律允許的,，什么是法律禁止的。其次要守法,。在校園就得遵守校園的規(guī)章制度,，遵守班級(jí)的班規(guī)制度，走上社會(huì),，就務(wù)必嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī),，否則，就要受到法律的制裁,。第三要護(hù)法,。當(dāng)有人違反課堂紀(jì)律時(shí)，要相互提醒,，當(dāng)有同學(xué)一大早來(lái)校園抄作業(yè)時(shí),、當(dāng)有同學(xué)考試前私下跟你約定對(duì)個(gè)答案、當(dāng)有同學(xué)邀你同去網(wǎng)吧或未成年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所時(shí),，要及時(shí)制止,，這都是護(hù)法行為。

同學(xué)們，最后讓我們牢記培根的一句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來(lái),！只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝”,。借這天第55個(gè)學(xué)雷鋒日這樣特殊而有好處的日子，和同學(xué)們一齊重溫這二十字社會(huì)公德的主要資料,，并期望大家在今后的學(xué)習(xí)生活規(guī)范自己的言行舉止,，做一個(gè)有公德意識(shí)的中學(xué)生。

社會(huì)公德演講稿篇十二

各位尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！我今天演講的題目是——《做個(gè)有社會(huì)公德的小學(xué)生》。

有人說(shuō)：“如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢(qián)；但是如果你失去了社會(huì)公德,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！苯裉?，我想和大家一起交流的話題就是：“做個(gè)有社會(huì)公德的小學(xué)生”。

可能有人會(huì)問(wèn)：”什么是社會(huì)公德,？“簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)社會(huì)公德就是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,，在一些小事中就可以體現(xiàn)出來(lái)，比如：等侯公交車(chē)時(shí),，你是否自覺(jué)排隊(duì),？吃過(guò)的食品袋塑料袋是否扔進(jìn)路旁的垃圾桶？出入教室時(shí)有沒(méi)有輕聲關(guān)門(mén),？有沒(méi)有輕聲慢步過(guò)走廊,？有沒(méi)有上下樓梯靠右走？每天陪伴你學(xué)習(xí)的課桌椅是否從不亂刻亂畫(huà),？這一切都是一個(gè)人是否具有公德心的體現(xiàn),。

社會(huì)公德還體現(xiàn)在與人交往之中，一聲謝謝,，等于一次情感的交流,；一句對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突,；一個(gè)不要緊,，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)。這些看似極樸實(shí)的話語(yǔ)，流露出的卻是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感,，讓人感受到的是100度的熱情和溫暖,。以禮待人，把笑臉常掛,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅，其他的人也都很友善,。

我們四小的學(xué)子,，都是品行優(yōu)良的孩子，但是在近期,，校園里卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象：一樓大廳的宣傳畫(huà)報(bào)被戳,、劃得面目全非，品味班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)欄數(shù)據(jù)經(jīng)常被擦,，特點(diǎn)是小數(shù)點(diǎn)不見(jiàn)了,，給學(xué)校造成非常不好的負(fù)面影響。也許做這些事的同學(xué)并非有什么惡意,，僅僅是出于惡作劇的心理,，覺(jué)得好玩而已。但是你們可曾想過(guò),，自己的行為已經(jīng)違反了社會(huì)公德，違反了做人的基本準(zhǔn)則,，是非常不可取的,！在此，我真心地希望那些曾經(jīng)有過(guò)以上不良行為或者是有其它類(lèi)似行為的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，不要讓這些不和諧的音符在我們學(xué)校重演,。

同學(xué)們，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求,，我們要把”講公德,，懂禮貌“作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為,。文明禮貌,，重在表現(xiàn)；良好習(xí)慣,，重在平時(shí),；社會(huì)公德，重在你我,。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)文明的人,，一起來(lái)告別那些不文明的行為,！我相信，只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力,，一定能營(yíng)造出一個(gè)更加整潔寧?kù)o有序,，健康奮進(jìn)的四聯(lián)小學(xué)，讓文明的號(hào)角響徹四小的天空,！

最后,，我想用一句名言作為我今天演講的結(jié)束語(yǔ)：播下行為，收獲習(xí)慣,；播下習(xí)慣,，收獲性格；播下性格,，收獲命運(yùn),！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

社會(huì)公德演講稿篇十三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我今天演講的題目是——《做個(gè)有社會(huì)公德的小學(xué)生》,。

有人說(shuō)：“如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),；如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢(qián),；但是如果你失去了社會(huì)公德,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,?！苯裉欤蚁牒痛蠹乙黄鸾涣鞯脑掝}就是：“做個(gè)有社會(huì)公德的小學(xué)生”,。

可能有人會(huì)問(wèn)：”什么是社會(huì)公德,？“簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)社會(huì)公德就是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，在一些小事中就可以體現(xiàn)出來(lái),，比如：等侯公交車(chē)時(shí),，你是否自覺(jué)排隊(duì)？吃過(guò)的食品袋塑料袋是否扔進(jìn)路旁的垃圾桶,？出入教室時(shí)有沒(méi)有輕聲關(guān)門(mén),？有沒(méi)有輕聲慢步過(guò)走廊,？有沒(méi)有上下樓梯靠右走？每天陪伴你學(xué)習(xí)的課桌椅是否從不亂刻亂畫(huà),？這一切都是一個(gè)人是否具有公德心的體現(xiàn),。

社會(huì)公德還體現(xiàn)在與人交往之中，一聲謝謝,，等于一次情感的交流,；一句對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突,；一個(gè)不要緊,，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)。這些看似極樸實(shí)的話語(yǔ),，流露出的卻是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感,，讓人感受到的是100度的熱情和溫暖。以禮待人,，把笑臉常掛,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅,，其他的人也都很友善,。

我們四小的學(xué)子，都是品行優(yōu)良的孩子,，但是在近期,，校園里卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象：一樓大廳的宣傳畫(huà)報(bào)被戳、劃得面目全非,，品味班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)欄數(shù)據(jù)經(jīng)常被擦,，特點(diǎn)是小數(shù)點(diǎn)不見(jiàn)了，給學(xué)校造成非常不好的負(fù)面影響,。也許做這些事的同學(xué)并非有什么惡意，僅僅是出于惡作劇的心理,，覺(jué)得好玩而已,。但是你們可曾想過(guò)，自己的行為已經(jīng)違反了社會(huì)公德,，違反了做人的基本準(zhǔn)則,，是非常不可取的！在此,，我真心地希望那些曾經(jīng)有過(guò)以上不良行為或者是有其它類(lèi)似行為的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，不要讓這些不和諧的音符在我們學(xué)校重演。

同學(xué)們,，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求,，我們要把”講公德,，懂禮貌“作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為,。文明禮貌,，重在表現(xiàn)；良好習(xí)慣,，重在平時(shí),；社會(huì)公德，重在你我,。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)文明的人,，一起來(lái)告別那些不文明的行為！我相信,，只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力,，一定能營(yíng)造出一個(gè)更加整潔寧?kù)o有序，健康奮進(jìn)的四聯(lián)小學(xué),，讓文明的號(hào)角響徹四小的天空,！

最后，我想用一句名言作為我今天演講的結(jié)束語(yǔ)：播下行為,，收獲習(xí)慣,；播下習(xí)慣，收獲性格,；播下性格,，收獲命運(yùn)！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

社會(huì)公德演講稿篇十四

社會(huì)公共道德的主要資料包括：禮貌禮貌、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法等等,。它涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)聯(lián),。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。

再看一個(gè)外國(guó)的例子,。

我那里不想過(guò)多地舉偉人的例子,，正因這很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為道德只是偉人,、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不道德言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了道德的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。

人的道德修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)必須水平,，就有了明辨是非的潛質(zhì);有了分辨是非善惡的潛質(zhì),，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，發(fā)奮使自己的一言一行都貼合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物,、致知,、誠(chéng)意、正心,、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共道德的基礎(chǔ),。

有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，"教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?",，"在幼兒園,。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說(shuō),，有好東西要與朋友分享、要謙讓,、吃飯前要洗手……"我們完善自己的道德修養(yǎng)也是一樣，并非必須要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯,、洗手這些小事做起。養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣,，使禮貌的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,，使禮貌貫穿我們的一舉一動(dòng),。

我們從小理解社會(huì)公共道德的教育，很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談社會(huì)公德,。但是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,、飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是"語(yǔ)言的巨人,，行動(dòng)的矮子"么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)"知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。知而不行,，只是未知,。"我們理解社會(huì)公共道德教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來(lái)沒(méi)有理解社會(huì)公共道德教育有什么區(qū)別!因此我們要實(shí)踐社會(huì)公共道德，就要從這"知行合一"上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不禮貌的行為。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的公共道德水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,，對(duì)社會(huì)的影響不大,。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?但是,，單憑這一點(diǎn)酵母,，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都就應(yīng)做這個(gè)時(shí)代的酵母,，讓自己的`酵素,，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

社會(huì)公德演講稿篇十五

各位尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！我這天演講的題目是——《做個(gè)有社會(huì)公德的人》。有人說(shuō)：“如果你失去了這天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢(qián)；但是如果你失去了社會(huì)公德,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。”這天,，我想和大家一齊交流的話題就是：“做個(gè)有社會(huì)公德的人”,。

可能有人會(huì)問(wèn)：”什么是社會(huì)公德“簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)社會(huì)公德就是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中就應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，在一些小事中就能夠體現(xiàn)出來(lái),，比如：等侯公交車(chē)時(shí),，你是否自覺(jué)排隊(duì)吃過(guò)的食品袋塑料袋是否扔進(jìn)路旁的垃圾桶出入教室時(shí)是否有輕聲關(guān)門(mén)是否有輕聲慢步過(guò)走廊是否有上下樓梯靠右走每一天陪伴你學(xué)習(xí)的課桌椅是否從不亂刻亂畫(huà)這一切都是一個(gè)人是否具有公德心的體現(xiàn)。

社會(huì)公德還體此刻與人交往之中,，一聲謝謝,，等于一次情感的交流；一句對(duì)不起,，能化解劍拔弩張的沖突,；一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng),。這些看似極樸實(shí)的話語(yǔ),，流露出的卻是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感，讓人感受到的是100度的熱情和溫暖,。以禮待人,，把笑臉常掛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅,，其他的人也都很友善。

我們中心小學(xué)的學(xué)子,，都是品行優(yōu)良的孩子,，但是在近期，校園里卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象：校園的宣傳畫(huà)報(bào)被戳,、劃得面目全非,，班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)欄數(shù)據(jù)經(jīng)常被擦，特點(diǎn)是小數(shù)點(diǎn)不見(jiàn)了,，給校園造成十分不好的負(fù)面影響,。也許做這些事的同學(xué)并非有什么惡意，僅僅是出于惡作劇的心理,，覺(jué)得好玩而已,。但是你們可曾想過(guò)，自己的行為已經(jīng)違反了社會(huì)公德,，違反了做人的基本準(zhǔn)則,，是十分不可取的！在此，我真心地期望那些以前有過(guò)以上不良行為或者是有其它類(lèi)似行為的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，不要讓這些不和諧的音符在我們校園重演。

同學(xué)們,，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求,，我們要把”講公德，懂禮貌“作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則,，并把它內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為,。文明禮貌，重在表現(xiàn),；良好習(xí)慣,，重在平時(shí)；社會(huì)公德,，重在你我,。

同學(xué)們，讓我們從此刻做起,，從身邊做起,，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)禮貌的人，一齊來(lái)告別那些不禮貌的行為,！我相信,，只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力，必須能營(yíng)造出一個(gè)更加整潔寧?kù)o有序,，健康奮進(jìn)的四聯(lián)小學(xué),，讓禮貌的號(hào)角響徹四小的天空！

最后,，我想用一句名言作為我這天演講的結(jié)束語(yǔ)：播下行為,，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣,，收獲性格,；播下性格，收獲命運(yùn),！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

社會(huì)公德演講稿篇十六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,。

咦？我怎么覺(jué)得大家眼神不對(duì)勁呢,？好像有些許憤慨,、還有一絲不滿？哦，（手拍額頭）對(duì)不起,，剛才主持人念到我時(shí),，我突然想起了一件事，所以讓我的思想自由馳騁了會(huì),，上臺(tái)晚了些,。大家是為這個(gè)對(duì)我有意見(jiàn)吧？（憨笑）正好,，我也想借這個(gè),，說(shuō)說(shuō)今天我要演講的主題“個(gè)人自由與社會(huì)公德”。剛才,，我縱容了我的自由,，讓“思想”飛了一會(huì)，卻無(wú)意中冒犯了大家寶貴的10秒,，因?yàn)榘凑粘绦?，這個(gè)時(shí)間應(yīng)該是我上臺(tái)演講的時(shí)間，違背了我們的社會(huì)公德,。在這里,，我誠(chéng)摯的跟大家說(shuō)聲：對(duì)不起！

大家的眼睛是雪亮的,，因?yàn)槲覐拇蠹业难劬χ懈惺艿搅恕安粷M”,。但是，我沒(méi)有聽(tīng)到大家斥責(zé)我的聲音,！如果我沒(méi)有從大家的眼神中感受到大家對(duì)我的譴責(zé),，而正好又沒(méi)有人譴責(zé)我，那是不是剛才的遲到就可以當(dāng)作沒(méi)有發(fā)生,？因?yàn)槲覜](méi)有意識(shí)到,，而又沒(méi)有人讓我意識(shí)到呀。（聳肩,、攤手,，做無(wú)辜狀）其實(shí)這就是如今人們漠視社會(huì)公德的原因。一方面,，沒(méi)有形成一個(gè)有效的社會(huì)輿論,。當(dāng)你意識(shí)到有違社會(huì)公德的形為發(fā)生時(shí)，應(yīng)該及時(shí)正確,、大膽的說(shuō)出來(lái),。用有聲的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)或者寫(xiě)出來(lái)，而不僅僅是自己內(nèi)心的一個(gè)感知而已,。另一方面,，當(dāng)今的社會(huì),，科技的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步,，人們更強(qiáng)調(diào)自我,，強(qiáng)調(diào)個(gè)性。在追求個(gè)性自由的同時(shí),，迷失了社會(huì)公德卻渾然不知,。因?yàn)槲覀兲^(guò)自我，太過(guò)自由,，殊不知，這一切的太過(guò)終將讓我們付出沉重的代價(jià),！

社會(huì)公德和個(gè)人自由就像風(fēng)箏和線,，風(fēng)箏只有在線的指引下才不會(huì)飄零天涯；個(gè)人自由只有在社會(huì)公德的指引下才能得到充分體現(xiàn),。飛回流轉(zhuǎn)五千年,，從“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”到“挾飛仙以遨游,，抱明月而長(zhǎng)終”,。個(gè)人自由總伴隨著超然外物，逍遙自得,，流淌于歷史的松濤竹林之中,。春花落了秋日清，冬雪融了夏蟲(chóng)鳴,。社會(huì)公德和個(gè)人的自由相輔相承,。順著社會(huì)公德的線，我們可以看到,，個(gè)人自由的風(fēng)箏蹁躚起舞,。

我崇尚自由，向往自由,，追求自由,，相信在座的同學(xué)，跟我一樣都有著對(duì)自由的執(zhí)著,。曾經(jīng)熱血青年‘為中華之崛起而讀書(shū)’,，作為新時(shí)代的我們，在和平與發(fā)展的年代中,，更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng),、好好學(xué)習(xí)，勇做時(shí)代的弄潮兒,，將先輩的旗幟繼承下來(lái)發(fā)揚(yáng)光大,！在我們努力學(xué)知識(shí)、學(xué)文化的同時(shí)，同樣不能忽略體能的鍛煉,。身體是革命的本錢(qián),，強(qiáng)身健體同等重要！很喜歡一句話‘一滴水也能折射出太陽(yáng)的光輝’,?？v使我們無(wú)法輝煌于歷史，縱使個(gè)人的力量再渺小,，只要我們?yōu)槔硐牒妥杂啥?，依舊也能閃亮他人、折射光輝,。一次彎腰,，可以整齊一方土地；一次行禮,，可以溫暖他人心房,。小小的善舉，也可以讓世界多些溫暖與陽(yáng)光,！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，這世界將變成美麗的人間！

在我們追求個(gè)人自由的時(shí)候,，不應(yīng)盲從,。在社會(huì)公德的指引下，我們可以獲得更多的自由,。文明禮貌是社會(huì)公德,，助人為樂(lè)是社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物是社會(huì)公德,，保護(hù)環(huán)境是社會(huì)公德,，遵紀(jì)守法同樣是社會(huì)公德。社會(huì)公德是要融入我們的一言一行中的,，是融入我們的日常生活中的,。社會(huì)公德不是束縛個(gè)人自由的枷鎖，它更像一盞指路明燈,，點(diǎn)亮我們前行的路,。在‘社會(huì)公德’這盞燈光的指引下，在追求個(gè)人自由的路上,，我們可以走得更從容,、更淡定！

我的演講完了,，謝謝大家,！