總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
最新家長(zhǎng)學(xué)校共育工作總結(jié)匯報(bào) 家校共育學(xué)校工作總結(jié)篇一
一,、確定主題,，開展活動(dòng)
開學(xué)初，我們二年級(jí)建立了家長(zhǎng)學(xué)校,。本學(xué)期來,，家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì),、抓落實(shí),。這個(gè)組織建立起來后，立即在班上召開會(huì)議,，具體布置各項(xiàng)工作,，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,，著重組織家長(zhǎng)討論"養(yǎng)不教,，誰之過？""如何培養(yǎng)小學(xué)生的良好習(xí)慣,？"活動(dòng),。并在其中貫穿家庭德育教育。
二,、召開家長(zhǎng)會(huì)議,，傳授家教方法
本學(xué)期來，我班召開家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教,，誰之過,？"通過講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法,。通過會(huì)議，有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng),。經(jīng)過這些家長(zhǎng)會(huì)議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。
三,、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系
本學(xué)期來,，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。我們二年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校印發(fā)家校聯(lián)系卡,，向?qū)W生家長(zhǎng)公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址、電話號(hào)碼,，以便家長(zhǎng)向老師反映情況,，獲取信息。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué),，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時(shí)間表,，使家長(zhǎng)容易掌握孩子動(dòng)向，便于檢查孩子作業(yè),。同時(shí),，我們與移動(dòng)公司開通了家校通，以便各課任老師及時(shí)向家長(zhǎng)反映問題,。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契。
四,、組織教師家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)
本學(xué)期來，我們老師對(duì)學(xué)生尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子,，經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家的表現(xiàn),，掌握了第一資料,，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效,。
教子尚須人品高,，樹直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng),，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果。雖然我們二年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī),，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上,，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(zhǎng)的配合,，我們的家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好,，家校共育活動(dòng)會(huì)取得更大的成效。
最新家長(zhǎng)學(xué)校共育工作總結(jié)匯報(bào) 家校共育學(xué)校工作總結(jié)篇二
這幾年來，市教體局把體教融合,、家校共育和學(xué)生心理健康教育這幾項(xiàng)工作擺在非常突出和重要的位置,，高位推動(dòng)，科學(xué)指導(dǎo),，精準(zhǔn)發(fā)力,，使我市中小學(xué)體教融合、家校共育,、心理健康工作快速步入健康發(fā)展的軌道,，全市教育呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的喜人局面。我校家校共育工作的主要做法是：
（一）成立家長(zhǎng)委員會(huì),，架起家校溝通的橋梁
我們把家長(zhǎng)委員會(huì)當(dāng)成學(xué)校的“_委員會(huì)”來重視,，通過把好三個(gè)關(guān)口來保證家委會(huì)作用的有效發(fā)揮。一是精心遴選素質(zhì)高,、責(zé)任心強(qiáng)的家長(zhǎng)作為家委會(huì)成員,，把好入口關(guān)；二是要求每個(gè)家委會(huì)成員每學(xué)期必須提一條學(xué)校管理方面的意見或建議,，把好履職關(guān),；三是適時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加學(xué)校的有關(guān)會(huì)議，把好民主關(guān),。我們這些做法讓家長(zhǎng)代表“參政”有平臺(tái),、發(fā)聲有渠道、監(jiān)督有抓手,，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)校的工作家長(zhǎng)知,、家長(zhǎng)的心聲學(xué)校懂”，使家校共育的合力達(dá)到最大化,。
2020年新冠疫情發(fā)生以來,，為使教師與家長(zhǎng)雙向溝通順暢，我們組建了“家校共育微信群”和“家庭教育釘釘群”,，要求各級(jí)各班召開線上家長(zhǎng)會(huì),，發(fā)布家庭教育視頻，宣傳優(yōu)秀家庭教育案例,，交流家庭教育話題,，并邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀班主任和上級(jí)專家參與線上家長(zhǎng)培訓(xùn)，指導(dǎo)家庭教育實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)了疫情防控與家校共育工作兩不誤,。
（二）創(chuàng)建家長(zhǎng)學(xué)校，讓家長(zhǎng)也來當(dāng)“學(xué)生”
從我們的經(jīng)驗(yàn)可知,，一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的背后一定有良好的家庭教育,，反之亦然,。為了實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育和學(xué)生教育一起抓，我校于2018年秋精心組建了家長(zhǎng)學(xué)校,。家長(zhǎng)學(xué)校的主要職能是為家長(zhǎng)傳播正確的家庭教育理念，傳授智慧的家庭教育方法和措施,，幫助家長(zhǎng)構(gòu)建和諧的親子關(guān)系,。家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建以來，我們堅(jiān)持對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行輪訓(xùn),，現(xiàn)已開展培訓(xùn)活動(dòng)30多場(chǎng)次,，受訓(xùn)家長(zhǎng)超過1萬人次，效果良好,。有一大批“簡(jiǎn)單粗暴型”家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了向“智慧溫和型”家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變,。
（三）建立“名師工作室”，搭建家校共育大舞臺(tái)
家校共育是個(gè)大課題,，需要理論的指導(dǎo)和實(shí)踐的探索,。2019年，我們精心挑選8位工作經(jīng)驗(yàn)豐富的中層干部和班主任,，由分管德育工作的副校長(zhǎng)楊榮縣牽頭負(fù)責(zé),，創(chuàng)建了“楊榮縣工作室”，作為我校家校共育工作的實(shí)踐平臺(tái),。工作室成立以來,，積極開展家長(zhǎng)培訓(xùn)，開辦百家講壇,、心理咨詢,、個(gè)性化家庭教育指導(dǎo)等豐富多彩的活動(dòng)，深受家長(zhǎng)歡迎,。工作室成員每周都會(huì)進(jìn)入不同班級(jí),，了解班情學(xué)情，獲取幫扶信息,，指導(dǎo)班主任工作,，幫助青年班主任成長(zhǎng)。
（四）開展家校聯(lián)誼活動(dòng),，增進(jìn)老師家長(zhǎng)學(xué)生之間的情感融合
活動(dòng)是溝通心靈的橋梁,。形式多樣、豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)既能提升班級(jí)活力,，又能拉近老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生的距離，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展具有積極輔助作用,。近年來,，我校開展了“家長(zhǎng)沙龍會(huì)議”、“家長(zhǎng)主題班會(huì)”、“親子勞動(dòng)實(shí)踐”,、“親子水果拼盤比賽”,、“紅色研學(xué)”、“親子閱讀分享匯報(bào)會(huì)”,、“中華經(jīng)典誦讀大賽”等系列班級(jí)活動(dòng),。活動(dòng)過程中,，家長(zhǎng)們放下身段,，忘記代溝，與孩子們一道盡情娛樂,，開心交流,，讓學(xué)生感受到其樂融融的溫情，師生關(guān)系,、親子關(guān)系得到很好的改善,。
我校還積極借助傳統(tǒng)節(jié)日的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生開展感恩教育活動(dòng),，讓學(xué)生給父母洗一次腳,、幫父母做一項(xiàng)家務(wù)、和父母談一次心,、寫一篇感恩家信,，與父母平等交流，增進(jìn)感情,。日常生活中,，我們要求學(xué)生周末幫父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,，促進(jìn)親子關(guān)系融洽,。
通過幾年時(shí)間的實(shí)踐，我們深切感受到,，家校共育是提高教育幸福指數(shù)的有益實(shí)踐,，是促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的良好依托，是幫助教師轉(zhuǎn)變育人理念和育人方式的重要抓手,，是推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大力量,。今后，我們將在摸索中不斷前進(jìn),，在前進(jìn)中不斷總結(jié),，持續(xù)探索和研究家校共育新思路、新方法,、新途徑,，讓孩子們的“雙翼”錘煉得更加豐滿有力,，展翅翱翔在未來的天空。
最新家長(zhǎng)學(xué)校共育工作總結(jié)匯報(bào) 家校共育學(xué)校工作總結(jié)篇三
本學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下我校的家校共育活動(dòng)開展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià),，我班的工作也取得了明顯的效果,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、確定主題,，開展活動(dòng)
開學(xué)初,，我們二年級(jí)建立了家長(zhǎng)學(xué)校,。本學(xué)期來,，家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì),、抓落實(shí),。這個(gè)組織建立起來后，立即在班上召開會(huì)議,，具體布置各項(xiàng)工作,，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,，著重組織家長(zhǎng)討論"養(yǎng)不教,，誰之過？""如何培養(yǎng)小學(xué)生的良好習(xí)慣,？"活動(dòng),。并在其中貫穿家庭德育教育。
二,、召開家長(zhǎng)會(huì)議,，傳授家教方法
本學(xué)期來，我班召開家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教,，誰之過,？"通過講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法,。通過會(huì)議，有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng),。經(jīng)過這些家長(zhǎng)會(huì)議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡,，密切家校聯(lián)系
本學(xué)期來,，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的.聯(lián)系。我們二年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校印發(fā)家校聯(lián)系卡,，向?qū)W生家長(zhǎng)公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址,、電話號(hào)碼，以便家長(zhǎng)向老師反映情況,，獲取信息,。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué)，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時(shí)間表,，使家長(zhǎng)容易掌握孩子動(dòng)向,，便于檢查孩子作業(yè)。同時(shí),，我們與移動(dòng)公司開通了家校通,，以便各課任老師及時(shí)向家長(zhǎng)反映問題。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契,。
四、組織教師家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)
本學(xué)期來,，我們老師對(duì)學(xué)生尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子,，經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家的表現(xiàn)，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實(shí)效。
教子尚須人品高,，樹直還需勤培育,，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果,。雖然我們二年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī),，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長(zhǎng)的配合,，我們的家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好，家校共育活動(dòng)會(huì)取得更大的成效,。
最新家長(zhǎng)學(xué)校共育工作總結(jié)匯報(bào) 家校共育學(xué)校工作總結(jié)篇四
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn),，是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，更是孩子接受教育的第一所學(xué)校,，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。我校一貫重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè),，重視家校聯(lián)合對(duì)孩子的教育,。為了讓家長(zhǎng)更加了解學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、管理措施,、校園建設(shè),、教學(xué)動(dòng)態(tài),、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等,，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)的思想觀念跟上學(xué)校步伐,，與時(shí)俱進(jìn),，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育更有成效，更有保障,。同時(shí),，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、科任老師之間的思想,、感情的交流，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會(huì)一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1,、優(yōu)化家長(zhǎng)學(xué)校組織。
學(xué)校每學(xué)期舉辦一到二次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，由學(xué)校心理咨詢室負(fù)責(zé)人向家長(zhǎng)做講座，內(nèi)容涉及家庭教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、心理干預(yù)等一系列內(nèi)容,，豐富家長(zhǎng)知識(shí)、提高家庭教育水平的同時(shí),，也給教師和家長(zhǎng)提供了一個(gè)面對(duì)面的機(jī)會(huì),，使家長(zhǎng)和老師針對(duì)個(gè)別學(xué)生的情況有了更深入的了解和交流，為學(xué)生的教育和發(fā)展做好了更加充分的準(zhǔn)備,。
2,、學(xué)校成立了新的家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開了家長(zhǎng)工作委員會(huì)會(huì)議,。
家長(zhǎng)委員會(huì)由每班一名家長(zhǎng)組成,，并明確了家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù),。學(xué)校將家校合作納入學(xué)校整體工作規(guī)劃,，建立了家長(zhǎng)委員會(huì)議事制度，緊緊圍繞學(xué)生成長(zhǎng),、家庭教育,、學(xué)校發(fā)展、教育策略等問題不定期的進(jìn)行溝通協(xié)商,，使家長(zhǎng)充分的參與到學(xué)生教育與學(xué)校發(fā)展的工作當(dāng)中來,。
3、完善各項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制,。
學(xué)校將班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系情況納入班主任考核內(nèi)容,，包括通過電話、微信通知等形式進(jìn)行家訪情況,、發(fā)放告家長(zhǎng)書情況,、選家長(zhǎng)參與學(xué)校期末監(jiān)考活動(dòng)情況等均納入班主任考核內(nèi)容，從而使家校聯(lián)系逐步步入正規(guī)化,、常態(tài)化軌道,。在鼓勵(lì)家長(zhǎng)方面，我校每學(xué)期都根據(jù)家校合作情況由班主任推薦,、學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),，并在學(xué)期末的家長(zhǎng)工作總結(jié)會(huì)議上表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)，這極大地激勵(lì)了學(xué)生家長(zhǎng)支持家校合作,、參加家校合作,、做好家校合作的熱情。
4,、家訪活動(dòng)
我校鼓勵(lì)教師通過微信信息發(fā)送,、電話家訪、面對(duì)面交流等多種方式積極進(jìn)行家訪活動(dòng),，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),，同時(shí)將家訪活動(dòng)和家校路路通信息發(fā)送情況列入教師考核,，保證了家訪活動(dòng)正常、有序的進(jìn)行,。
5,、進(jìn)行多形式的家校互動(dòng),。
1,、特別重視家長(zhǎng)會(huì)的召開。家長(zhǎng)會(huì)是家校協(xié)同工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，每學(xué)期都定期和不定期地召開家長(zhǎng)會(huì),。每次開學(xué)初、大型考試后和學(xué)期末,，都要召開家長(zhǎng)會(huì),。向家長(zhǎng)匯報(bào)近期的學(xué)校工作及學(xué)生表現(xiàn)，商討在學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題,，以期改進(jìn),。
2、利用好班級(jí)微信群,。微信群不能是簡(jiǎn)單的通知群,，更是互通消息的督導(dǎo)群、也是共同提高的學(xué)習(xí)群,。
3,、繼續(xù)實(shí)行家訪制度,。每位老師每月都進(jìn)行一次家訪,。對(duì)于一些特殊學(xué)生，要做到專訪,、勤訪,，真正在了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
最新家長(zhǎng)學(xué)校共育工作總結(jié)匯報(bào) 家校共育學(xué)校工作總結(jié)篇五
在我們老師們的共同努力下,，本次家長(zhǎng)會(huì),，于12月27日11：45圓滿結(jié)束。現(xiàn)總結(jié)如下：
全班共36位學(xué)生,，有一位學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)假,，有一位不知何原因沒有聯(lián)系上，未到,。其他34位家長(zhǎng)按時(shí)與會(huì),，在會(huì)場(chǎng)上紀(jì)律很好，沒有相互說話交流,、玩手機(jī)者等其他違紀(jì)者,，很多家長(zhǎng)在用心記錄,。通過到場(chǎng)率和表現(xiàn)說明我班的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，對(duì)孩子的教育是重視的,，對(duì)學(xué)校的工作是支持的,。
家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了安校長(zhǎng)所做學(xué)校工作報(bào)告，回到班級(jí)后又進(jìn)行了班級(jí)文化的參觀,，聽取了語數(shù)英三科老師對(duì)教學(xué)工作方面的要求,。
作為班主任，我又向家長(zhǎng)們匯報(bào)了這一年多來學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng),，及學(xué)校,、學(xué)生各方面的情況。做好了家長(zhǎng)與科任老師之間的溝通作用,，教家長(zhǎng)如何處理孩子之間的矛盾糾紛,，以及怎樣配合好學(xué)校、老師對(duì)學(xué)生的教育工作,。
會(huì)后,，許多家長(zhǎng)都主動(dòng)留下來進(jìn)行交流，了解自己孩子在校表現(xiàn),，同時(shí)征求老師的意見,，如何更好的教育子女。
反思及改進(jìn)方向：
1,、有的家長(zhǎng)連續(xù)來開家長(zhǎng)會(huì),。我覺得父母輪流來是最好的，因?yàn)榧彝ソ逃粏问且晃患议L(zhǎng)的問題,。下次,，我要特別要求沒有來開過家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)盡量來開。
2,、讓家長(zhǎng)們填寫的《意見反饋單》最好不要留有個(gè)人信息,，以至于他們會(huì)不敢講真話，所以我班的意見多是“無”或是“老師很好,，謝謝老師”沒有實(shí)效性的意見,，只有五人寫上了建議學(xué)校舉行什么活動(dòng)，加強(qiáng)安全保障等方面的建議與意見,，建議學(xué)校采用無記名的形式來征求意見,。
3、因時(shí)間關(guān)系,，沒有組織家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí),、孩子現(xiàn)存問題與教育上的困惑展開討論與交流，大家還是比較保守而且嚴(yán)肅的。下次,，我要提供一個(gè)平臺(tái),，讓家長(zhǎng)說出心里話，做到相互交流,，共同提高,。
總之，通過本次家長(zhǎng)會(huì),，感覺收效很大,，不僅增進(jìn)了家校之間的了解，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,，學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，會(huì)后家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,，共同配合，教育好孩子,。我也看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任,，對(duì)我們工作的支持，我由衷地感到欣慰,。同時(shí)在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,，不斷改進(jìn)自己的短處，使我們班級(jí)的教育教學(xué)工作及各方面能力提高到一個(gè)新的層次,。
最新家長(zhǎng)學(xué)校共育工作總結(jié)匯報(bào) 家校共育學(xué)校工作總結(jié)篇六
開學(xué)以來,，家校共育工作已經(jīng)開展了近一個(gè)月了，在這一個(gè)里,，有收獲,，也有不足。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一,、明確領(lǐng)導(dǎo)小組,，細(xì)化分工
為了更好地開展工作，我們成立以朱強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家校共育工作小組,，并把家校共育工作進(jìn)行了細(xì)致地分工，使工作明確,，各司其職,，確保家校共育工作有序地開展。
二,、完善規(guī)章制度
“沒有規(guī)矩,，不成方圓”為了給家校共育工作保駕護(hù)航，我們完善了一系列的規(guī)章制度，有：家校冊(cè)使用制度,，校干包掛制度,，德育主任工作制度，教師工作制度,，并依據(jù)據(jù)工作意見制訂了本學(xué)期的家校共育工作方案,。
三、開展的工作
1,、教師培訓(xùn)
去年我們有部分年級(jí)參與了家校共育工作,，但是今年一至六年級(jí)全面開展家校共育，所以對(duì)這項(xiàng)工作的有關(guān)事宜,，教師不是很熟悉,，所以我們對(duì)班主任老師進(jìn)行了培訓(xùn)，講解了家校共育工作的重要性和家校聯(lián)系冊(cè)的使用,。
2,、家長(zhǎng)的培訓(xùn)
家校共育工作對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說是一個(gè)新鮮的事物，如何去理解,、參與這項(xiàng)工作,，許多家長(zhǎng)都是一頭霧水，所以針對(duì)這種情況我校于9月4日下午,，召開了家校共育啟動(dòng)儀式暨家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議,。在會(huì)議上，朱強(qiáng)校長(zhǎng)介紹了家校共育的重要性,，對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行了動(dòng)員,，然后，又以班級(jí)為單位,，由班主任老師介紹了家校冊(cè)的使用,。
3、規(guī)范家校冊(cè)
學(xué)校統(tǒng)一購買了書皮,，提取紙,，做到全校規(guī)范統(tǒng)一，并且照片尺寸統(tǒng)一,，盡量做到美觀,，規(guī)范。
4,、抽查家校冊(cè)的使用
家校冊(cè)已經(jīng)開始使用了,，對(duì)于使用的情況，學(xué)校進(jìn)行了抽查,，從中找到了不足,，有些家長(zhǎng)還是不能很好地配合學(xué)校開展工作,，并且在填寫時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)誤,，把這些檢查結(jié)果給班主任進(jìn)行了反饋,，讓他們明白不足，及時(shí)改正,，以便更好地開展家校共育工作,。
最新家長(zhǎng)學(xué)校共育工作總結(jié)匯報(bào) 家校共育學(xué)校工作總結(jié)篇七
為充分發(fā)揮家長(zhǎng)整體教育中的奠基作用，特殊功能和長(zhǎng)久效應(yīng),，努力促進(jìn)學(xué)校,、家庭和社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力,，提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力和水平,，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，本學(xué)期繼續(xù)開展了家校聯(lián)手共創(chuàng)教育新篇章活動(dòng),，下面就學(xué)校家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作作以小結(jié),。
1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,，提高認(rèn)識(shí),，做好學(xué)校家長(zhǎng)之間的橋梁紐帶作用。
家校聯(lián)系的紐帶是班主任,，班主任是學(xué)校工作的重要力量,，班主任是校長(zhǎng)的兵，學(xué)生的頭,，是各項(xiàng)工作的直接組織者,，班主任要充分發(fā)揮這一作用，做好家校之間的溝通聯(lián)系工作,。
2,、舉辦家長(zhǎng)講座。家庭教育是指父母或其他年長(zhǎng)者在家庭里對(duì)兒童和青少年進(jìn)行的教育,。它與正規(guī)的學(xué)校教育不同,，是在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境里，在有親情的幾代人中進(jìn)行的一種教育,。構(gòu)成家庭教育的活動(dòng)是零碎的,，主要由家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)，解答問題,，傳授日常知識(shí)，進(jìn)行道德倫理教育等一系列活動(dòng)組成的。家庭是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃,，父母是孩子的第一任老師,，家庭生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷對(duì)于人的一生有著深刻的影響,。為了使家長(zhǎng)在教育孩子方面有所啟迪,，在家長(zhǎng)會(huì)上聘請(qǐng)班級(jí)教育孩子成功的家長(zhǎng)傳授經(jīng)驗(yàn)互相提高。主要內(nèi)容有：
①小學(xué)生養(yǎng)成教育,；
②關(guān)心孩子心靈的成長(zhǎng),；
③孩子心理健康教育；健康成長(zhǎng),，和諧發(fā)展等等,。他們以其切身的經(jīng)歷和大量的事例，講述了家長(zhǎng)在教育孩子過程中,，潛移默化的重要性,，以及有意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)鍵性，使在座的學(xué)生家長(zhǎng)感受很深,，受益匪淺,。
3、積極探索家教新路子,，讓家長(zhǎng)走入學(xué)校,，走進(jìn)課堂。定期向家長(zhǎng)舉辦示范課,，公開課,，讓家長(zhǎng)參與教學(xué)，進(jìn)行家長(zhǎng)評(píng)教,。家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng),，密切家校聯(lián)系，形成合力,。通過這項(xiàng)活動(dòng),，家長(zhǎng)、教師之間的交流多了,，關(guān)系融洽了,。
4、靈活召開家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)分定期和不定期兩種,，一是開學(xué)初舉行的面向全體家長(zhǎng)的定期家長(zhǎng)會(huì)，二是根據(jù)具體情況召開的不定期,、不定員的家長(zhǎng)會(huì),。
5,、進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣養(yǎng)成,。家庭教育是學(xué)校教育的重要陣地,，又是薄弱環(huán)節(jié)，先有家庭教育,，再有學(xué)校教育,，家長(zhǎng)是永遠(yuǎn)的老師，起著別人無法取代的作用,，一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),，往往凝聚著幾代人的希望，目前家教中重言教輕身教,、重智育輕德育的傾向嚴(yán)重,，針對(duì)這一情況，充分利用班會(huì),、舉行了勞動(dòng)習(xí)慣從整理書包,、掃地抓起，品德養(yǎng)成從尊敬父母,、尊敬老師抓起,，文明習(xí)慣從說話說起，學(xué)習(xí)習(xí)慣從小處抓起的品德養(yǎng)成教育,，使他們從小具有良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為將來打下基礎(chǔ)。
總之,，通過開展家校聯(lián)手工作,，使廣大家長(zhǎng)樹立了正確的教子思想，自覺履行了教育子女的職責(zé),，增強(qiáng)了做合格,、優(yōu)秀家長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)校也在教育教學(xué)的過程中增強(qiáng)了活力,，提高了教育成效,。
