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文明禮儀班會主持詞初二篇一

溯古沿今，志士熱腸,。縱觀千史仁德治壤,。

韓：禮儀就像一只氣墊，空洞著奇妙的顛簸,，喧鬧著舒適的歡快。

禮儀,，于人于逢事逢情，公平地讓大家欣然悅納,。

江：誠然，對一個(gè)人來說,，禮儀潛移默化中已然成為其思想道德水平、文化修養(yǎng),、交際能力的直接表現(xiàn),；

于一個(gè)社會而言,，禮儀是一個(gè)國家的文明素養(yǎng),、道德操守、風(fēng)尚人情的顯性反映,。

韓：各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)大家好,！歡迎大家參加幼師081“文明伴我行”主題班會，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位的到來,。

合：我宣布幼師081“文明伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

魏：道德之于禮儀,，是一對莫逆之交,。遷移到做人,，我們彼此接受這兩種具有德行的身份,。請欣賞由陳毓敏、周鴦為我們帶來的相聲表演《我慣著他》

韓：哎,！江杉，你對未來有什么樣的憧憬呢,？

江：美好是未來的基定元素,，每個(gè)人希望擁有一個(gè)殷實(shí)的未來,。那就請讓我的夢想借助手語表演《的未來》得以穿梭吧,，請欣賞《最美好的未來》表演者：楊思羽毛嫣之虞菲等

江：禮儀是人類為維持社會次序應(yīng)運(yùn)而生,，它是人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范,。在人際發(fā)展中，它是一種無形的力量,，藏匿在友誼的口碑之中。

韓：一個(gè)缺失禮貌的人是很難有真心朋友的,，請您欣賞由周曉赟金瑩等為我們帶來的兒童劇《小熊請客》。

魏：看完了一段的精彩的兒童劇,，讓我們徜徉在那朵水蓮之中,，綻放禮儀之花,。下面就由陳莉娟沙歡歡龔靜儀等為我們帶來歌伴舞《荷塘月色》

魏：一個(gè)友好的眼神,，一個(gè)得體的舉止,，一個(gè)舒心的微笑,，那是充斥在人們心里頭的一種景仰,，一種氣質(zhì),，一種時(shí)尚,，由內(nèi)而外,。

作為一個(gè)具有五千年文明史的古國,，講文明,、用禮儀,，是弘揚(yáng)民族文化,，展示民族精神的重要途徑,。

江：我們毫不猶豫地要挑起傳承禮儀的歷史使命。今天我以丹師為傲,，明日丹師必以我為榮,。禮儀的承前啟后,，我們前仆后繼,。請欣賞湯燕霞楊慧婷等為我們帶來的詩朗誦《禮儀之窗》

歌曲串燒

魏：韓冠男??！你發(fā)現(xiàn)沒？

韓：發(fā)現(xiàn)什么,？

魏：如今教育，都以素質(zhì)為先,，技能殿后。全面發(fā)展,，

韓：是?。∠裎覀冇讕煱鄬W(xué)樂器的就有很多地,。比如，琵琶,，二胡，古箏等等,，所以我們彼此知音,。

魏：那現(xiàn)在就讓我們的史雯同學(xué)為大家來一首琵琶獨(dú)奏《陽春白雪》，

江：每個(gè)人從他來到這個(gè)世界的那一刻起,，就需要?jiǎng)e人的愛撫、體諒,、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助,，當(dāng)我們感到快樂時(shí)需要和別人分享。有痛苦煩惱時(shí),，需要向別人傾訴。有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人幫助,。

魏：得理讓人，失禮道歉,，真誠的與人相處,，與人為善,，相互尊重,，相互信任,，相互關(guān)懷,，下面請欣賞由單嘉琦,，王千豪等為我們帶來的小品《文明巴士》

韓：禮儀不老,，品德不舊,。其實(shí)在我們的生活過程中,，擁有一顆童心也是十分重要的精神品性，作為未來的幼兒教師,，我們更應(yīng)該擁有那一份純真的品質(zhì),，請欣賞兒童舞《俏丫》表演者：陳嘉瑋歐陽玨斐等。

韓：人間四月天,，春風(fēng)漸近眼,。校園那朵“文明之花”開在你我心中,。

江：文明在哪里,？這次不在小朋友的眼睛里。在這里就不賣關(guān)子啦,，我來告訴你,，文明就在你我身邊,，在你我生活里,，請欣賞由于浩楠楊晶束玲恒帶來的歌曲《文明在哪里》

韓：曾幾何時(shí),，一位名人說過：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的而不是文字，無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操

江：代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西不是一蹴而就的,，其實(shí)最基本的問題在于——我們以怎樣的精神風(fēng)貌,、怎樣的思想品德、怎樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。實(shí)踐出真知，時(shí)間會詮釋的,。

魏：我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,，一定會營造出一個(gè)開滿文明之花的芬芳校園,。假想一下下,，同為一片天的我們諸多學(xué)子共同勉勵(lì),，那我們民族的氣質(zhì)便會更上一層樓，中華的復(fù)興之路有我們的腳印,。

江：幼師081“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束！謝謝各位的到來,！

文明禮儀班會主持詞初二篇二

甲：親愛的同學(xué)們,，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史,。

乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲：我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng),。

乙：每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明，做一個(gè)講文明,、懂禮貌的少先隊(duì)員,。

合：“與文明手拉手”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人甲：巍巍華夏,，龍人故鄉(xiāng),，五千余載,，淵源流長,。

主持人乙：文明古國，禮儀之邦,，世界矚目,，國人容光,。

主持人甲：我們是祖國的小雛鷹,。

主持人乙：文明之花在心中開放。

主持人甲：我們是21世紀(jì)的文明人,。

主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明人,。學(xué)會換位,，學(xué)會為他人著想,。

主持人甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天,，飛向美好的未來,。

主持人乙：請聽詩歌朗誦《歌頌文明》

甲：說到文明，我們再熟悉不過了。

乙：是啊,，從生下來就得到了父母的教育,，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識,。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為,，

主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

主持人甲：做到這些,，需要克服許多困難,，

主持人乙：是的,，說到這里,，有幾位特殊人物今天也來到了這里!瞧,，她們來了!

主持人甲：禮儀山其實(shí)就在我們的身邊,，希望同學(xué)們在笑過以后,，能用實(shí)際行動給“文明”一個(gè)完美的答案,。

主持人甲：古人云：“人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧”!

乙：看完們精彩的表演,，我們受到了很大的教育,，禮儀就像一枚小小的種子,，深深地埋在我們心中,，我們要滿懷激情地去培育它,，給它澆水,，向它施肥,，讓它在我們的心中生根發(fā)芽,，成為參天大樹,。下面請欣賞相聲《文明禮儀在心中》

主持人甲：我國是禮儀大國,，素有禮儀之邦的美譽(yù),，這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪,。

主持人乙：文明禮儀不是口頭上說說而已,，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做,。我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命,，更應(yīng)當(dāng)在社會實(shí)踐中,，加強(qiáng)禮儀修養(yǎng),。

主持人甲：要樹立一個(gè)人的美好形象,，首先要做到說話文明,，談吐時(shí)要區(qū)分場合,、注意分寸,、言辭得體,。

主持人乙：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,，我們要做到(讀)：遇到師長,、來賓,，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓,，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn),，爭做一個(gè)語言凈,、行為美的好學(xué)生,。

甲：你說的真好，還有幾位同學(xué)說的更好呢!他們把文明要求編成了一首首童謠,，讓我們來學(xué)習(xí)欣賞一下,。

主持人甲：朝霞托著紅日,，徐徐從東方升起,。

主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地,。

主持人甲：隊(duì)員們甜美的歌聲,，唱出了我們的熱情,，唱出了我們的心聲,。更增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊(duì)長盛不衰,。我們要來作下一份承諾。讓我們一起宣讀

全體起立立正

請跟我宣誓：

我們鄭重承諾,，時(shí)刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，做一名講文明,，懂禮貌的新時(shí)代小學(xué)生,。

乙：請坐,，下面請輔導(dǎo)員講話,。

甲：《與文明手拉手》主題隊(duì)會到此結(jié)束,，全體起立,，退旗!

文明禮儀班會主持詞初二篇三

今天的主題班會,我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題,。首先,，我們有請這節(jié)班會的主持人 同學(xué)(女),、 同學(xué)(男),，掌聲有請! 男：老師們

女：同學(xué)們

合：大家下午好!

女：今天這個(gè)班會課我們又有一個(gè)新的主題活動,，大家想知道是什么嗎? 男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的,。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到,，已經(jīng)是滾瓜爛熟了,。

男：在家里 ,，學(xué)校里,,，馬路上,，大廈上,，網(wǎng)上,，電視里隨處都可以看見這個(gè)詞,。

女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀,，今天我們首先就這個(gè)話題選出文明禮儀做得最好的人,，每組選出一名代表來參加競選,。

男：在競選途中,，不能有違反紀(jì)律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學(xué)扣分,，請大家注意好自己的文明禮儀,。

女：好，那我們請各位代表走上講臺,，用一兩句話做一個(gè)自我介紹(5分鐘左右)

男：現(xiàn)在每一位同學(xué)拿出一張紙,，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué),，請大家進(jìn)行評比,，只能選一位做得最好的,。

女：請大家注意，要公正選舉,，這次選舉不是一個(gè)組為單位,，而是以個(gè)人為中心。群眾的眼睛是雪亮的,，我就不必多說了,，開始選舉吧!

男：好，請組長把紙收起來,，我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學(xué),，將會有小小的獎(jiǎng)勵(lì)。

女：我們黑板上是 位同學(xué)的名單,，我們看看誰的票數(shù)最多,。 (請三人記票)

男：第二個(gè)環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：

(自由發(fā)言)

1,、(學(xué)生 ):

尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌,。路上或不同場合見到老師要點(diǎn)頭示意問好，或微笑行注目禮,。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告,。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方,，聲音要清晰,，做好上下課與課中的禮儀。

2,、(學(xué)生 ):

學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段,，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主,。校內(nèi)以校服為主,。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā),、染發(fā),。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主,。不留長發(fā),、不染發(fā)。平時(shí)不留長指甲,，女生不化妝,、不涂指甲油,。

3、(學(xué)生 ):

對同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助,。要坦誠相見,，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,。寬容理解,，善為人意。己所不欲,，勿施于人,，對人處事要胸懷要寬，度量要廣,。同學(xué)們之間講究禮貌,。多用敬語，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

4,、(學(xué)生 ):

家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家,，都應(yīng)向長輩打招呼;客人來訪,，要熱情地接待?？腿烁孓o時(shí),，應(yīng)起身相送。長輩休息時(shí),，不要輕易打擾他們,，長輩病了，要勤問候,、多問候,。

女：相信經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀,，這是我們的第一身份證,。

男：愛美之心，人皆有之,，每個(gè)人都希望自己擁有美,。擁有美，能贏得他人的欣賞,，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣,。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量,，或許這就是美存在的地方,。 女：外表的美是暫時(shí)的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì),，自信,、善良、平靜就是美,，它不光使你自己光彩照人,、充滿魅力,，還能感染別人,，讓別人感受到快樂、幸福,。

男：內(nèi)心的美是一種感人至深的美,，同學(xué)們一定還記得20xx年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧!

有請 同學(xué)帶我們一起回味那震撼的時(shí)刻吧!

大型舞蹈《千手觀音》，是20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上一道最靚麗的風(fēng)景,。曼妙莊嚴(yán)的舞姿,，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺,、燈光,，令數(shù)以億計(jì)的海內(nèi)外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂,，但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù),。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏,，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣,。那是一種美與文化的結(jié)合，那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧,，來自靈魂和精神的升騰,，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照,、博愛四射的神圣之美,，令現(xiàn)實(shí)中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿,，使人們終于明白什么是無聲的感動,，什么是無言的強(qiáng)大。讓每一個(gè)觀眾震撼,、感動,，并從中體驗(yàn)到了心靈的無比寧靜。這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言,，只要一個(gè)眼神,、一個(gè)微笑、就讓陽光普照,、春回大地,，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田,。

女：內(nèi)心的美才得以長久,，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵,，都是智慧的外在形式,。“容人須學(xué)海,，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中,，同學(xué)之間要學(xué)會忍讓、學(xué)會寬容,。

男：是啊,，趕快有請 同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧,，掌聲有請!

從前,，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣,。一天,，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候,，就在院子的籬笆上釘一根,，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物,。 第一天,，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn),，原來控制自己的脾氣,，實(shí)在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

終于有一天,，他一根釘子都沒有釘,，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣,，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子,。”

日子一天一天地過去,，最后,，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上,，對他說：“兒子,，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞,，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了,。就像你和別人吵架，動手打人,，你傷害了別人,，就在別人心里留下了一個(gè)傷口，像這些釘子洞一樣,。”

女：是啊!豐富自己的精神世界,，用知識和品德描繪出人性的美,，這樣的美，才是真正的美,，是伴隨一生的美,。

男：下面請同學(xué)們找尋身邊的不文明現(xiàn)象

1(學(xué)生 )：對于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來非常重視,，并形成了一套完善的管理系統(tǒng),，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方,，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象,，先看一下我們班的黑板報(bào)，記得上次學(xué)校評比還得了甲+呢,，現(xiàn)在又被我們幾個(gè)人的一些不文明行為弄臟了;再來看看我們的課桌,，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非,，可能這桌不是你刻的,，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為;下課的時(shí)候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,

滿嘴臟話, 上課隨便講話, 甚至有的人不尊重老師;

開門的時(shí)候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋,，小紙團(tuán),，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個(gè)不良習(xí)慣;接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財(cái)物的態(tài)度上,，看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞;廁所的墻壁上的腳印;

有的人騎車橫沖直撞, 在公共過道上打球,，你在打的時(shí)候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?

看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象,，大家是不是有所感受? (學(xué)生活動,、自由發(fā)言)

女：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對,，現(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙與筆,，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少,，這不用太多的考慮,，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面,，我也請同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些,，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己,。(學(xué)生活動)

(一分鐘后)

男: 好的,，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點(diǎn)名,，(學(xué)生念好了,，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，心胸寬廣等)

現(xiàn)在我請最后每列最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺上.

女:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了,，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為,、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”,。

(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)

(記票結(jié)果己出來)

女：我來宣布,，獲得“文明之星”最高榮譽(yù)獎(jiǎng)的是一等獎(jiǎng)是 ,二等獎(jiǎng)是 ,三等獎(jiǎng)是

.大家鼓掌祝賀,，我們并給他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)————每人獎(jiǎng)勵(lì)月考評積分5分. 男：今天的第三個(gè)環(huán)節(jié)是對我們班這個(gè)月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評比，請同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字,。

女：他們是(不宣布)

但是這些行為己成為過去,，我們班從去年以來，全班同學(xué)制訂了《學(xué)生一日常規(guī)管理辦法》以來,，同學(xué)們都自覺地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己,，課內(nèi)、外紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),，文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成,，許多同學(xué)到現(xiàn)在止一分未扣,，不文明的同學(xué)越來越少，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了,，尊敬師長,，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了,。因此,，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的

(學(xué)生鼓掌,，慶祝這極具象征意義的舉措!)

男：我想,，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀,，更希望這次月評比記分為后十名的同學(xué)能經(jīng)過這次活動,，認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)與不足，然而去改正,。

女：下面是這次班會的最后一個(gè)議題:向全校師生發(fā)起倡議.下面有請班長米樂飛代表我們班提出倡儀如下

“文明禮貌伴我行”倡議書

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)：

大家好!

陽春三月，春意濃濃,。春天,，新的開始，新的希望;春天是充滿希望的季節(jié),，沐浴在暖暖的春風(fēng)中,，心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛。三月,，我們應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做文明人,。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí),、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧,、秩序井然的校園環(huán)境,。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起,，從現(xiàn)在做起”,，為建設(shè)美好校園, 為我校”五園同創(chuàng)”做出我們自己的一份貢獻(xiàn),。為此,，我們向全班的同學(xué)們倡議：

1、語言文明,、禮貌待人,，不說粗話,、臟話，不打架罵人,，講普通話,，用禮貌語，態(tài)度和藹,，友愛同學(xué),、尊敬師長、孝敬父母,。

2,、舉止文明，情趣健康,，不賭博,，不參加封建迷信活動，不看色情,、兇殺,、迷信的書刊、影視片,，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧,、舞廳。

3,、講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物,，不毀壞花草樹木。

4,、遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則,，不亂穿馬路,，不闖紅燈，不騎車帶人,，走路要在人行道,。不在教室內(nèi)吃零食和喝飲料。在校不帶手機(jī),、隨身聽,、mp3、把精力集中到學(xué)習(xí)中來,。

5,、愛護(hù)公物,，遵守公德。不亂涂抹,、亂刻畫,，遵守公共秩序，愛護(hù)公用設(shè)施,，不在公共場所喧嘩,、起哄。

6,、志愿活動,，積極參與。積極參加“志愿者”服務(wù)隊(duì)配合社區(qū)做好護(hù)綠和保潔工作,。

同學(xué)們,，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱,，多一份快樂;少一份冷漠,，多一份溫情;少一份庸俗，多一份高尚,。讓我們在三月,，這個(gè)美好光明的季節(jié)里，撒下文明之種,，栽下禮儀之花,，從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,，做一個(gè)文雅,、和氣、謙遜的人,。讓校園因我們更青春,，讓春天因我們更溫暖!

文明禮儀班會主持詞初二篇四

甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,，

乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采,。

甲：我們披著金色的陽光,，在春天里播下文明的種子。

乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng),，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng),。

甲：敬愛的老師們，

乙：親愛的同學(xué)們,，大家下午好!

齊：六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!

甲：我們是祖國的小雛鷹,。

乙：文明之花在心中開放,。

甲：我們是21世紀(jì)的文明人。

乙：我們要做21世紀(jì)文明人,。學(xué)會換位,，學(xué)會為他人著想。

甲：讓我們插上文明的翅膀,，飛向藍(lán)天,，飛向美好的未來。

乙：下面請欣賞三句半《文明伴我行》,。

甲：文明禮儀不是口頭上說說而已,，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。

乙：事情雖小,，但總能透露出深遠(yuǎn)意義,，下面這位的借書方式就十分特別。

甲：請欣賞小品《借書》,。

甲：古人云：“人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧”!

乙：“禮儀助你成功”,，已成為世人的共識,。

甲：大家的行為如何呢?

乙：帶著這個(gè)問題，讓我們一起欣賞小品《神經(jīng)病》,。

甲：人無禮則不生,，事無禮則不成，國家無禮則不寧,。

乙：禮儀,，往往是一種習(xí)慣。沒有禮貌的人,，就像是沒有窗戶的房屋,，它比的智慧，比一切學(xué)識都重要,。

甲：簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。那么，禮儀具體來說又是什么呢?下面就請欣賞相聲《鏘鏘四人》,。

甲：說到文明,，我們再熟悉不過了。

乙：是啊,，從生下來就得到了父母的教育,，從入學(xué)后得到了老師的教育,。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀，學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識,。

甲：那么,，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?

乙：我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為,。

甲：讓我們一起來看看吧,。請欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。

甲：說到“禮”就不能不不提孔子,?？鬃邮谴呵飼r(shí)期的魯國人，他一生堅(jiān)持提倡回復(fù)周禮,，并提出克己復(fù)禮的高尚理念,，直到今天我們?nèi)匀灰該碛小岸Y儀之邦”的稱號而自豪不已。

乙：但是,，在這人人相贊和諧社會之中,，不乏會有少量陋習(xí)。前兩天在學(xué)校的樓道中就發(fā)生了這樣的事,，下面請欣賞相聲：《你會說話嗎》,。

齊：六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束!

文明禮儀班會主持詞初二篇五

李：親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史,。

尹：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。李：我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng),。

尹：每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明，做一個(gè)講文明,、懂禮貌的少先隊(duì)員,。合：“與文明手拉手”主題班會現(xiàn)在開始！

李：巍巍華夏,，龍人故鄉(xiāng),，五千余載，淵源流長,。

尹：文明古國,，禮儀之邦，世界矚目,，國人容光。

李：我們是祖國的小雛鷹,。

尹：文明之花在心中開放,。

李：我們是21世紀(jì)的文明人,。

尹：我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會換位,，學(xué)會為他人著想,。李：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天,，飛向美好的未來,。

尹：請欣賞由李旭杰為我們帶來的獨(dú)唱《最炫民族風(fēng)》，大家歡迎,。第一個(gè)節(jié)目：獨(dú)唱《最炫民族風(fēng)》

李：說到文明,，我們再熟悉不過了。

尹：是啊,，從生下來就得到了父母的教育,，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識,。

李：做文明的人要有良好的行為,，

尹：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

李：做到這些,，需要克服許多困難,，

尹：是的，說到這里,，有兩位特殊人物今天也來到了這里,！瞧，她們來了,！

第二個(gè)節(jié)目：相聲《做好事》

李：像這樣做好事的人其實(shí)就在我們的身邊,，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實(shí)際行動給如何做好事,、給“文明”一個(gè)完美的答案,。尹：是啊，看完們精彩的表演,，我們受到了很大的教育,，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中,，我們要滿懷激情地去培育它,，給它澆水，向它施肥,，讓它在我們的心中生根發(fā)芽,，成為參天大樹。

李：下面請同學(xué)們欣賞由石亞鑫、陳玥頤給大家?guī)淼牡炎友葑?。第三個(gè)節(jié)目：笛子演奏

李：要樹立一個(gè)人的美好形象,，首先要做到說話文明，談吐時(shí)要區(qū)分場合,、注意分寸,、言辭得體。

尹：你說的真好,，還有兩位同學(xué)說的更好呢,！他們把文明要求編成了一段相聲《講文明，懂禮貌》,，讓我們來學(xué)習(xí)欣賞一下,。第四個(gè)節(jié)目：相聲《講文明，懂禮貌》

李：講文明,，懂禮貌是我們每天都提到的話題,。

尹：是啊，從小做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,，是老師和家長時(shí)刻對我們的教導(dǎo),。

李：下面請欣賞由郝佳敏、賈曉悅等同學(xué)給我們帶來的合唱《馬蘭謠》,，大家歡迎,。

第五個(gè)節(jié)目：合唱《馬蘭謠》

李：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽(yù),，這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪,。

尹：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做?，F(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙與筆,，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少,。

第六個(gè)活動：寫自己的不文明行為

李：請同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些,，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己,。（請同學(xué)念,，可以主持人先念）尹：現(xiàn)在請小組長把紙條都收上來放講臺上，現(xiàn)在所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了,，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”,，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”,。

第六個(gè)活動：文明宣言

李：朝霞托著紅日,，徐徐從東方升起,。

尹：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

李：同學(xué)們用自己的行動,，用甜美的歌聲,，增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊(duì)長盛不衰,。接下來，我們要作一份承諾,。

尹：全體起立立正

李：請大家齊聲念,，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生,，創(chuàng)建文明校園,。宣言者——三年級四班同學(xué)_———”

尹：請坐，下面請輔導(dǎo)員講話,。

文明禮儀班會主持詞初二篇六

女：每當(dāng)太陽將要跳出地平線的那一刻,，在莊嚴(yán)的天安門廣場上，總要舉行隆重的升旗儀式,。

男：國旗班戰(zhàn)士手捧五星紅旗,，在鼓樂聲中，列隊(duì)走向天安門廣場,，隊(duì)伍是那么的整齊,！那么的威武！那么的優(yōu)雅,！

女：文明就像一條緩緩流動的河,，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，

男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,，展現(xiàn)我們的風(fēng)采,。

女：我們披著金色的陽光，播種下文明的種子,，

男：我們乘著陣陣暖風(fēng),，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

女：尊敬的各位老師,，

男：親愛的同學(xué)們,！

合：大家下午好！（敬禮）

女：二年級（x）班“課間文明我做到”主題班會

合：現(xiàn)在開始,。

男：中國自古以來是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，

女：作為新一代的青少年,，文明更不能忘記這個(gè)傳統(tǒng),，我們要做一個(gè)講文明講禮儀的好學(xué)生！

男：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了,。

女：是啊,，從生下來父母的教育，

男,；從入學(xué)后老師的教育

女：我們都能學(xué)到關(guān)于文明禮儀的知識

男：禮儀是什么,？講禮儀有何意義？如何做一個(gè)講禮儀的人呢,？就讓我們大家一起探討,。

女：首先我們來看對禮儀的解讀，（看屏幕,，并請三名學(xué)生解讀）

1,、中國是文明古國，禮儀之邦,?？鬃犹岢嚕浴岸Y”為六藝之冠,；五經(jīng)中有“禮記”,；古時(shí)官制，中央政府設(shè)六部,，“禮部”居其一,。禮儀在我國的歷史可謂源遠(yuǎn)流長。

2,、禮儀指的是人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng),、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰,、時(shí)代潮流等因素的影響而形成,，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守,，以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準(zhǔn)則或規(guī)范的總和,。

3、禮貌,，指在人際交往中,，通過言語、動作向交往對象表示謙虛和恭敬,。禮貌側(cè)重于表現(xiàn)人的品質(zhì)與素養(yǎng),。

禮節(jié)，指人們在交際場合,，相互表示尊重,、友好的慣用形式,，是禮貌的具體表現(xiàn)方式。

禮儀,，實(shí)際上是由一系列具體的,、表現(xiàn)禮貌的禮節(jié)所構(gòu)成的，是一個(gè)表示禮貌的系統(tǒng)而完整的過程,。

男：接下來請欣賞小品《同學(xué)之間互相幫助》

男：他們表演的真是精彩極了,，掌聲響起來。

女：欣賞完之后,，大家有什么想說的嗎,？

男：大家說的都很正確，讓我們看看大屏幕,。（稍等）

女：文明是璀璨明珠的輝煌，是民族孕育的希望

男：文明是溝通情感的橋梁,，文明是社會高飛的翅膀

女：請欣賞古人禮儀故事有請xxx等4位同學(xué)來講故事,。

男：這4位同學(xué)講得真是太精彩了，古人講禮儀的故事確實(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。

女：同學(xué)們我們是祖國的未來

男：是祖國的希望

女：是含苞欲放的花朵

男：是展翅欲飛的雄鷹

女：我們要從現(xiàn)在做起,，爭做文明小公民。

男：文明禮儀大家談,，談?wù)勎覀儗⒆⒁饽男┒Y儀呢,？（抽4位同學(xué)分別從個(gè)人、家庭,、學(xué)校,、社會等方面回答）

女：大家談得都不錯(cuò)，讓我們一起進(jìn)入禮儀之門,。（看屏幕分別讓學(xué)生朗讀）現(xiàn)在請xx同學(xué)朗讀,。

男：同學(xué)們表演的非常投入，讓我們仔細(xì)想想在我們身邊還有哪些不文明的現(xiàn)象呢,？請看屏幕,，讓我們指出他們錯(cuò)誤并如何改正。（出來一個(gè)圖片抽一個(gè)學(xué)生回答）女：禮多人不怪,，有禮走遍天下,，請同學(xué)們將禮儀要求牢記心間。請欣賞《校園文明三句半》

男：接下來要上場的是我們通過公平,、公正,、公開的方式選出的文明禮儀標(biāo)兵，現(xiàn)在請班主任為我班文明禮儀標(biāo)兵頒獎(jiǎng),，大家掌聲歡迎,。

女：讓我們再次把掌聲送給他們,，希望他們能做好我們文明的標(biāo)兵，做好我們學(xué)習(xí)的榜樣,?？粗麄兿矏偟谋砬椋屛覀兯蜕弦皇赘?。請欣賞歌曲《微笑與歌聲》

男：同學(xué)們甜美的歌聲,，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲,，更增強(qiáng)了我們對文明呼喚的決心,，讓文明之花在我們班長盛不衰。女：現(xiàn)在讓我們做一份承諾,，全體起立,，立正，請跟我宣誓：

我們鄭重承諾：要從現(xiàn)在做起,，從我做起,，從小事做起，尊敬老師,，孝敬父母,，待人有禮貌，愛護(hù)校園環(huán)境,，遵守社會秩序,，告別不良行為，創(chuàng)建文明校園,，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，爭做文明學(xué)生。

男：請坐,，下面請班主任做總結(jié)發(fā)言

同學(xué)們,！首先非常感謝兩位主持舉辦如此精彩的班會，感謝各位同學(xué)的積極配合,，班會通過多媒體,、小品、朗誦,、三句半,、唱歌、圖片,、故事等方式展現(xiàn)出來,，形象生動，令人難忘,；再次我真心希望通過本次班會能讓我們明白禮儀的`重要性,，懂得如何做一個(gè)講文明禮儀的人,，能從實(shí)際行動中收斂和改掉一些不良的文明行為和現(xiàn)象；最后,，讓我們把文明種子灑遍生活的每一個(gè)角落,，讓文明之花越開越盛，開遍家庭,、校園,、社會。我相信,，我們將成為文明的一校人,，文明的一校人。（同學(xué)們信不信）謝謝,。

女：同學(xué)們,，文明禮儀伴我行，爭做文明小公民,。

合：二年級（x）班“課間文明我做到”主題班會到此結(jié)束,！