在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

文明禮儀班會主持詞初中篇一

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長,。作為禮儀之邦,，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：“孔融讓梨”“黃香誠心敬父母”（12分鐘）主持人：看到這兩個小故事,，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹,？

學生自由發(fā)言

1、我以后打電話給媽媽時,，不在大聲呵斥,，張嘴就說“哎”2、我以前爸爸媽媽總是把很多的好吃的好喝都給我留著,，我從來都不會客氣,，總是吃的剛剛的，從今天后,，我要把好吃的好喝的先讓爸爸,、媽媽吃，最后我在吃,。

主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女,，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧,！

中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學好文化知識,，還要自覺加強道德修養(yǎng),，講禮貌，懂禮儀,，做一個文明少年,。你知道有那些文明禮貌用語嗎？

知識搶答：答對的會有小小的獎勵,！

看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下,，學會了許多的文明用語，你們真棒,！

主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎,？

學生自由發(fā)言

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞等表演的學生表演校園禮儀：正確的走姿,、正確的站姿、正確的坐姿,、早上同學見面問好,、課上舉手回答問題等

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生,，“小學生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求,。請聽“小學生日常行為規(guī)范三字歌”主持人（李洋）：怎樣尊敬敬愛的老師呢？

1,、上課伊始齊起立,，熱情問好并行禮。

2,、有事進出辦公室,，站坐須有好姿勢。老師允許再離開,，走時不忘說再見,。

3、不對老師妄評論,，背后指點更不尊,。

主持人（許正鴻）：課堂上我們應該怎么做呢？

1,、鈴聲響,，進課堂，課前準備先做好,。

2,、身坐正，腳放好，天天誦讀聲響亮,。

3,、課堂上，勤動腦,，仔細傾聽別忘了,。

4、勤回答,，勤思考,，課后記得做眼操。

5,、自習課,，不離座，珍惜時間心要靜,。

6,、今日事，今日畢,，作業(yè)書寫要整齊,。

7、活動課,，聽指揮,，安全時刻記在心。

主持人（李洋）：大家在活動時要注意哪些禮儀呢,？

1,、上下樓時別擁擠，集會要做到快靜齊,。

2,、活動中，守紀律,，謙讓有禮真積極,。

3、結(jié)束時,，聽指揮,，按次序，要整齊,。

4,、上臺發(fā)言要穩(wěn)重，站姿端正不晃動,。

5,、升國旗,，服裝齊，高唱國歌行隊禮,。

主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果,，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)友愛記心間,。下面請看聽兒歌表演：

兒歌：集體小天地,，大家在一起，今天你幫我,，明天我?guī)湍?，謝謝你同學，不用謝,，別客氣,，你我同進步，團結(jié)友愛記心里,。

齊說：你我同進步,，團結(jié)友愛、互相幫助記心里,。

大家都做文明小標兵可也要當一名文明的小觀眾?。?/p>

主持人：同學們,，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學生,，我們要做到遇到師長,、來賓，主動敬禮問好,；上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物,，不亂寫亂劃,，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督,，共同促進,，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

親愛的同學們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,，作為一名學生，作為中華民族的后代,，我們有義務,，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子,，它就會在我們的精神世界里生根、開花,、結(jié)果,，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動,，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛,，開遍家庭,、校園、社會,！

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束,。

文明禮儀班會主持詞初中篇二

(合)：敬愛的老師，親愛的同學們,，藍精靈中隊：“文明禮儀伴我行”隊會正式開始,。

(李自蓉)我們迎著明媚的陽光，在即將到來的春天里播下文明的種子,。

(孫藝平)我們攜起手來,，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。

(李自蓉)讓每一粒種子,，播進每一個兒童的心房,。

(孫藝平)播散文明的種子，讓文明之花處處盛開,，讓我們走進這美麗的`校園看一看,。

(李自蓉)我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹木處處可見,。

(孫藝平)她們是我們?nèi)祟惖呐笥?，在我們辛勤栽下的同時，更應該保護它們健康成長,。

節(jié)目一

(李自蓉)我要代表小樹感謝同學們,，小樹繁榮茂盛地生長離不開每一位同學文明的行為和舉動,。

(孫藝平)相信我們的校園也會變得更加美麗!

節(jié)目二

(李自蓉)親愛的同學們，在生活中我們扮演著不同的角色,。

(孫藝平)不管是什么樣的角色,，你是否講文明了呢?

節(jié)目三

(李自蓉)不管我們在生活中扮演什么角色，我們都要做一個文明的人,。

節(jié)目四

(李自蓉)現(xiàn)在我們知道如何做一個懂文明,、知禮儀的人了，我們身邊已經(jīng)有不少講文明的同學了,。

(孫藝平)小記者聽說了,，要來采訪他們呢!

節(jié)目五

(李自蓉)文明的語言使人暖意融融。

(孫藝平)你給別人一個微笑,，別人還你一個春天;你給別人一份溫暖,，別人送你快樂無限。

(李自蓉)你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬千;

(孫藝平)你給別人一份真誠,，別人給你溫馨的思念。

(合)：文明,，讓人舉止文雅;禮儀,，讓人風度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀,，飛向藍天,，飛向美好的未來。

文明禮儀班會主持詞初中篇三

男：老師們女：同學們

合：大家下午好!

女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動,，大家想知道是什么嗎?

男：我們今天的內(nèi)容就是關于文明禮儀的,。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了,。

男：在家里，學校里,，,，馬路上，大廈上,，網(wǎng)上,，電視里??隨處都可以看見這個詞。女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀,，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得的人,，每組選出一名代表來參加競選。

男：在競選途中,，不能有違反紀律的表現(xiàn),，否則我們將給那位同學扣分,，請大家注意好自己的文明禮儀。

女：好,，那我們請各位代表走上講臺,，用一兩句話做一個自我介紹(5分鐘左右)男：現(xiàn)在每一位同學拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學,，請大家進行評比,，只能選一位做得的。

女：請大家注意,，要公正選舉,，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心,。群眾的眼睛是雪亮的,，我就不必多說了，開始選舉吧!

男：好,，請組長把紙收起來,，我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學，將會有小小的獎勵,。

女：我們黑板上是8位同學的名單,，我們看看誰的票數(shù)最多。(請三人記票)

男：第二個環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”,，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：

女：相信經(jīng)過我們的介紹,，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證,。

男：愛美之心,，人皆有之，每個人都希望自己擁有美,。擁有美,，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣,。大自然中,，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,，無一不展示出內(nèi)在美的力量,，或許這就是美存在的地方。

女：外表的美是暫時的,，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì),，自信、善良,、平靜就是美,，它不光使你自己光彩照人,、充滿魅力，還能感染別人,，讓別人感受到快樂,、幸福。

男：內(nèi)心的美是一種感人至深的美,，同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧!曼妙莊嚴的舞姿,，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺,、燈光,，令數(shù)以億計的海內(nèi)外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂,，但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù),。

節(jié)目導演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏,，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣,。那是一種美與文化的結(jié)合，那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧,，來自靈魂和精神的升騰,，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照,、博愛四射的神圣之美,，令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿,，使人們終于明白什么是無聲的感動,，什么是無言的強大。

讓每一個觀眾震撼,、感動,，并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內(nèi)心的美,，它不需要語言,，只要一個眼神、一個微笑,、就讓陽光普照、春回大地,，將快樂播撒到每一寸土地,、每一塊心田。

女：內(nèi)心的美才得以長久,，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關鍵,。修養(yǎng)與內(nèi)涵,，都是智慧的外在形式?！叭萑隧殞W海,，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓,、學會寬容,。

男：是啊，有請xxx同學為大家講述“男孩,、釘子與籬笆”的故事吧,，掌聲有請!xxx：從前，有一個脾氣很壞的男孩,，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣,。一天，父親給了他一袋釘子,，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子,，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物,。

第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子,。后面的幾天,，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了,。他由此發(fā)現(xiàn),，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多,。

終于有一天,，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親,，父親說：“從今天起,，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子,?！?/p>

日子一天一天地過去，最后,，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了,。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子,，你做得很好,，可是看看籬笆上的釘子洞,，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架,，動手打人,，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口,，像這些釘子洞一樣,。”

女：是啊!豐富自己的精神世界,，用知識和品德描繪出人性的美,，這樣的美，才是真正的美,，是伴隨一生的美,。

男：下面請同學們找尋身邊的不文明現(xiàn)象(學生活動、自由發(fā)言)

女：我們身邊有著許多或文明或不文明的現(xiàn)象,。同學們針對這些現(xiàn)象寫下了一篇篇精彩的文章,。接下來有請本次征文比賽的一等獎獲得者xxx為大家講講他身邊發(fā)生的禮儀故事。

男：現(xiàn)在進入第三環(huán)節(jié),，為了本次的文明伴我行的主題班會,，我們也舉行了有關此的演講比賽。

男：今天,，雖然只有短短的一節(jié)課,，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結(jié)束了,，伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束,，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情,，做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人,。

女：最后請和我一起宣誓：

“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生,，創(chuàng)建文明校園”,。宣誓者——八四班全體同學”。(主持人下)

結(jié)束語(班主任)

感謝二位同學主持了這場精彩的班會,，感謝各位同學的積極參與,，在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象,，可能一時你是改變不了的,，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現(xiàn)象,，光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W的一起努力,。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候,，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

文明禮儀班會主持詞初中篇四

今天的主題班會,我們就來一起討論關于文明校園的話題,。首先,，我們有請這節(jié)班會的主持人 同學(女)、 同學(男),，掌聲有請! 男：老師們

女：同學們

合：大家下午好!

女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動,，大家想知道是什么嗎? 男：我們今天的內(nèi)容就是關于文明禮儀的。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到,，已經(jīng)是滾瓜爛熟了,。

男：在家里 ，學校里,,，馬路上,，大廈上，網(wǎng)上,，電視里隨處都可以看見這個詞,。

女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得最好的人,，每組選出一名代表來參加競選,。

男：在競選途中，不能有違反紀律的表現(xiàn),，否則我們將給那位同學扣分,，請大家注意好自己的文明禮儀。

女：好,，那我們請各位代表走上講臺,，用一兩句話做一個自我介紹(5分鐘左右)

男：現(xiàn)在每一位同學拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學,，請大家進行評比,，只能選一位做得最好的。

女：請大家注意,，要公正選舉,，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心,。群眾的眼睛是雪亮的,，我就不必多說了，開始選舉吧!

男：好，請組長把紙收起來,，我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學,，將會有小小的獎勵。

女：我們黑板上是 位同學的名單,，我們看看誰的票數(shù)最多,。 (請三人記票)

男：第二個環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：

(自由發(fā)言)

1,、(學生 ):

尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌,。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮,。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告,。在課堂上要注重禮儀,，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀,。

2,、(學生 ):

學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段,，著裝方面應樸素大方,、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主,。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜,，不燙發(fā)、染發(fā),。男生的發(fā)型要保持整齊,、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā),、不染發(fā),。平時不留長指甲，女生不化妝,、不涂指甲油,。

3、(學生 ):

對同學的禮儀：相互尊重與幫助,。要坦誠相見,，相互溝通交流，相互學習取長補短,。寬容理解,，善為人意。己所不欲,，勿施于人,，對人處事要胸懷要寬,，度量要廣。同學們之間講究禮貌,。多用敬語,，養(yǎng)成良好習慣。

4,、(學生 ):

家庭禮儀：上學,、放學或外出回家，都應向長輩打招呼;客人來訪,，要熱情地接待?？腿烁孓o時,，應起身相送。長輩休息時,，不要輕易打擾他們,，長輩病了，要勤問候,、多問候,。

女：相信經(jīng)過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀,，這是我們的第一身份證,。

男：愛美之心，人皆有之,，每個人都希望自己擁有美,。擁有美，能贏得他人的欣賞,，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣,。大自然中，木頭的紋理,、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量,，或許這就是美存在的地方。 女：外表的美是暫時的,，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì),，自信、善良,、平靜就是美,，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力,，還能感染別人,，讓別人感受到快樂,、幸福。

男：內(nèi)心的美是一種感人至深的美,，同學們一定還記得20xx年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧!

有請 同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧!

大型舞蹈《千手觀音》,，是20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿,，古樸如天籟的音樂,，華貴祥和的舞臺、燈光,，令數(shù)以億計的海內(nèi)外華人嘆為觀止,。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù),。節(jié)目導演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽,、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣,。那是一種美與文化的結(jié)合,，那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰,，那種光與影,、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美,，令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失,。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動,，什么是無言的強大,。讓每一個觀眾震撼、感動,，并從中體驗到了心靈的無比寧靜,。這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言,，只要一個眼神,、一個微笑、就讓陽光普照,、春回大地,，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田,。

女：內(nèi)心的美才得以長久,，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵,，都是智慧的外在形式,?！叭萑隧殞W海，十分滿尚納百川”學校生活中,，同學之間要學會忍讓,、學會寬容。

男：是啊,，趕快有請 同學為大家講述“男孩,、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請!

從前,，有一個脾氣很壞的男孩,，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天,，父親給了他一袋釘子,，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根,，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物,。 第一天,，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn),，原來控制自己的脾氣,，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

終于有一天,，他一根釘子都沒有釘,，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起,，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣,，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子?！?/p>

日子一天一天地過去,，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了,。父親帶他來到籬笆邊上,，對他說：“兒子，你做得很好,，可是看看籬笆上的釘子洞,，這些洞永遠也不可能恢復了,。就像你和別人吵架，動手打人,，你傷害了別人,，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣,?！?/p>

女：是啊!豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美,，這樣的美,，才是真正的美，是伴隨一生的美,。

男：下面請同學們找尋身邊的不文明現(xiàn)象

1(學生 )：對于校園文明建設,，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng),，也取得了一定的成效,，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象,，先看一下我們班的黑板報,，記得上次學校評比還得了甲+呢，現(xiàn)在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了;再來看看我們的課桌,，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門,、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的,，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為;下課的時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,

滿嘴臟話, 上課隨便講話, 甚至有的人不尊重老師;

開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況,，食品包裝袋，小紙團,，果皮等隨地可見,，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習慣;接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財物的態(tài)度上,，看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞;廁所的墻壁上的腳印;

有的'人騎車橫沖直撞, 在公共過道上打球,，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?

看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象,，大家是不是有所感受? (學生活動,、自由發(fā)言)

女：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對,，現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆,，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少,，這不用太多的考慮,，給你們半分鐘的思考,。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些,，每個人都有或多或少的缺點的,，包括我自己。(學生活動)

(一分鐘后)

男: 好的,，有沒有哪位同學毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己,，沒的話我就點名，(學生念好了,，給予積極的鼓勵,，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等)

現(xiàn)在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上.

女:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了,，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”,，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”,。

(學生鼓掌,，慶祝這極具象征意義的舉措!)

(記票結(jié)果己出來)

女：我來宣布，獲得“文明之星”最高榮譽獎的是一等獎是 ,二等獎是 ,三等獎是

.大家鼓掌祝賀,，我們并給他們進行獎勵————每人獎勵月考評積分5分. 男：今天的第三個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比,，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。

女：他們是(不宣布)

但是這些行為己成為過去,，我們班從去年以來，全班同學制訂了《學生一日常規(guī)管理辦法》以來,，同學們都自覺地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己,，課內(nèi)、外紀律明顯好轉(zhuǎn),，文明習慣不斷養(yǎng)成,，許多同學到現(xiàn)在止一分未扣，不文明的同學越來越少,，班上學習風氣濃了,，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了,，互相幫助的行為多了,。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里,，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的

(學生鼓掌,，慶祝這極具象征意義的舉措!)

男：我想，通過這次活動,，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀,，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經(jīng)過這次活動,，認識到自己的缺點與不足，然而去改正,。

女：下面是這次班會的最后一個議題:向全校師生發(fā)起倡議.下面有請班長米樂飛代表我們班提出倡儀如下

“文明禮貌伴我行”倡議書

敬愛的老師們,，親愛的同學：

大家好!

陽春三月，春意濃濃,。春天,，新的開始，新的希望;春天是充滿希望的季節(jié),，沐浴在暖暖的春風中,，心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛。三月,，我們應該弘揚雷鋒精神,，爭做文明人。為了使我們能夠更好地學習,、生活,，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境,。我們是學校的主人,，理應“從我做起，從現(xiàn)在做起”,，為建設美好校園, 為我?！蔽鍒@同創(chuàng)”做出我們自己的一份貢獻。為此,，我們向全班的同學們倡議：

1,、語言文明、禮貌待人,，不說粗話,、臟話，不打架罵人,，講普通話,，用禮貌語，態(tài)度和藹,，友愛同學,、尊敬師長、孝敬父母,。

2,、舉止文明，情趣健康，不賭博,，不參加封建迷信活動,，不看色情、兇殺,、迷信的書刊,、影視片，不進營業(yè)性網(wǎng)吧,、舞廳,。

3、講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境,，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,，不毀壞花草樹木,。

4、遵紀守法,，嚴格遵守中學生行為規(guī)范和文明守則,，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路,，不闖紅燈,，不騎車帶人，走路要在人行道,。不在教室內(nèi)吃零食和喝飲料,。在校不帶手機、隨身聽,、mp3,、把精力集中到學習中來。

5,、愛護公物，遵守公德,。不亂涂抹,、亂刻畫，遵守公共秩序,，愛護公用設施,，不在公共場所喧嘩、起哄,。

6,、志愿活動，積極參與。積極參加“志愿者”服務隊配合社區(qū)做好護綠和保潔工作,。

同學們,，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱,，多一份快樂;少一份冷漠,，多一份溫情;少一份庸俗，多一份高尚,。讓我們在三月,，這個美好光明的季節(jié)里，撒下文明之種,，栽下禮儀之花,，從現(xiàn)在做起，從每一個細節(jié)做起,，做一個文雅,、和氣、謙遜的人,。讓校園因我們更青春,，讓春天因我們更溫暖!

文明禮儀班會主持詞初中篇五

甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,，

乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,，展現(xiàn)我們學生的風采。

甲：我們披著金色的陽光,，在春天里播下文明的種子,。

乙：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養(yǎng),。

甲：敬愛的老師們,，

乙：親愛的同學們，大家下午好!

齊：六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!

甲：我們是祖國的小雛鷹,。

乙：文明之花在心中開放,。

甲：我們是21世紀的文明人。

乙：我們要做21世紀文明人,。學會換位,，學會為他人著想。

甲：讓我們插上文明的翅膀,，飛向藍天,，飛向美好的未來。

乙：下面請欣賞三句半《文明伴我行》,。

甲：文明禮儀不是口頭上說說而已,，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。

乙：事情雖小，但總能透露出深遠意義,，下面這位的借書方式就十分特別,。

甲：請欣賞小品《借書》。

甲：古人云：“人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧”!

乙：“禮儀助你成功”，已成為世人的共識,。

甲：大家的行為如何呢?

乙：帶著這個問題,，讓我們一起欣賞小品《神經(jīng)病》。

甲：人無禮則不生,，事無禮則不成,，國家無禮則不寧。

乙：禮儀,，往往是一種習慣,。沒有禮貌的人，就像是沒有窗戶的房屋,，它比的智慧,，比一切學識都重要。

甲：簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。那么,，禮儀具體來說又是什么呢?下面就請欣賞相聲《鏘鏘四人》。

甲：說到文明,，我們再熟悉不過了,。

乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育,，從入學后得到了老師的教育,。我們都應該懂得課堂上的文明禮儀，學到許多有關文明禮儀的知識,。

甲：那么,，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?

乙：我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為,。

甲：讓我們一起來看看吧,。請欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》,。

甲：說到“禮”就不能不不提孔子,。孔子是春秋時期的魯國人，他一生堅持提倡回復周禮,，并提出克己復禮的高尚理念,，直到今天我們?nèi)匀灰該碛小岸Y儀之邦”的稱號而自豪不已。

乙：但是,，在這人人相贊和諧社會之中,，不乏會有少量陋習。前兩天在學校的樓道中就發(fā)生了這樣的事,，下面請欣賞相聲：《你會說話嗎》,。

齊：六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束!

文明禮儀班會主持詞初中篇六

甲：尊敬的老師，親愛的同學們,，大家下午好,，我是二年級的班長—張娟桃。

乙：我是二年級的學習委員—張佳妮,。

合：首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。甲：合著歡樂的節(jié)拍,，我們又長了一歲,。

乙：做一個講文明，懂禮儀的小學生,，是我們共同的心愿,。甲：文明人要有良好的行為，

乙：文明人要有良好的習慣,，

甲：同學們,，就讓我們一起來學禮儀，用禮儀,，做一個講文明,、有禮貌的好學生。

合：《禮儀之花心中開》主題班會現(xiàn)在開始,！

乙：首先請班主任鞏老師講話,。

師：同學們，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今,，源遠流長，從懂事起,，爸爸媽媽就給我們教了許多文明禮貌用語,，上學后，老師又給大家講了許多文明禮儀知識,，提了許多文明禮儀要求,，我們班大多數(shù)同學都能做到講文明,、懂禮儀。但也有一些做的不太好的同學,。今天,，我們開這次班會，目的就是讓同學們進一步強化文明禮儀知識,，規(guī)范自己的言行,，讓文明之花開滿我們的班級，開滿我們的校園,，讓禮儀之花處處開放,。

甲：同學們，我們已經(jīng)知道了許多文明禮儀知識,，你們能把知道的禮貌用語展示給大家嗎,？

（觀察寫的好的同學，老師把準備的詞條貼在黑板上,。）

乙：同學們知道的禮貌用語還真不少,，告訴大家，我們班還有一位細心的小觀察員呢,，他觀察了我班同學的禮貌行為,，并且請老師記錄了下來，讓他來講一講吧,。

小觀察員（張喆）：通過我的長期觀察,，我發(fā)現(xiàn)我們班的李晶和李轉(zhuǎn)同同學，對老師,、對同學都特別有禮貌,，有一天，我就請老師拍下了他們上學時的鏡頭,，請大家看一看,。看完之后,，你覺得他們倆做得好不好,，說說你的看法。

大家說的真好,，這說明我們都是講文明有禮貌的好學生,。

甲：我們班的文明禮儀監(jiān)督員，是一個又有禮貌,、又稱職的好同學,，他在平時的觀察中也發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)象，請他來說一說,。

監(jiān)督員（李晶）：課間我在樓道里發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象,，我用圖畫把

它們記錄了下來,，請大家看一看，你們認為那些做得好,，哪些做得不好，為什么,？

看來大家都能明辨是非,，課間休息時，如果我們不文明休息,，就有可能發(fā)生不安全事故,。給我們自己或他人的身體造成傷害。現(xiàn)在我以文明監(jiān)督員的身份號召大家課間不在教室大喊大叫,，不在樓道打打鬧鬧,，見到老師和同學走過來，要主動打招呼,、要讓道,。（全班同學齊讀：課間不在教室大喊大叫，不在樓道打打鬧鬧,，見到老師和同學走過來,，要主動打招呼、要讓道,。）

乙：只有課間文明休息,，我們才會健康快樂。我們班的體育委員真是一個負責任的好干部,，請他來講一講平時在整隊時觀察到的一些現(xiàn)象,。

體育委員（張虎強）：我們班的許多同學在站隊時都能做到快、靜,、齊,，但也有的同學在升旗儀式時，沒有站好,，請大家看看下面升旗儀式的畫面,，看完以后，你想說什么,？,。（播放升旗的視頻）

每周一的升旗儀式，是一次非常莊重,，嚴肅的集會,，看到國旗冉冉升起，我們高唱國歌,，心中激蕩著濃濃的愛國之情,，大家必須做到“升國旗,，行隊禮，唱國歌,，要肅立”,。（全班同學齊讀：升國旗，行隊禮,，唱國歌,，要肅立）

甲：不僅升旗儀式要做到，其他集會也要做到一切行動聽指揮,，安靜聽講,，不吵不鬧。老師在給我們上課時,，不但給我們講了許多知識,，還特別注意知道我們的文明禮儀行為，下面請老師給我們講一講我們上課時的情況,。（播放上課,、下課時的視頻）

乙：請同學們仔細觀看這組視頻，看完后談談你的想法,。

師：同學們剛才觀察的非常仔細,，同學們上課時要做到專心聽講，認真思考,，積極回答問題,，同學回答問題時，我們要認真聽,，若有不同意見,，等同學回答完，舉手等老師允許再作回答,。下課了,，我們要有秩序的走出教室門，以免損壞別人的學習用品和教室桌椅,。同學們,，你們已經(jīng)知道那么多禮貌用語，而且會對同學們的行為做出判斷和評價,，現(xiàn)在老師想知道你們會不會恰當?shù)厥褂枚Y貌用語,，請大家同桌倆人進行情景表演，用上恰當?shù)亩Y貌用語,，現(xiàn)在開始,。（四組同學上臺表演）

甲：文明，讓我們舉止文雅,，

乙：禮儀,，讓我們友好相處,。

甲：下面請我們班的四位宣傳員給我們表演他們精心準備的快板：《禮儀之花心中開》。

清晨起,，無懶意,，紅領巾，不忘系,。向家長,，說再見，遇同學,，互問好。

家長送,，指定地,，出校門，排成一,。見師長,，忙行禮，用尊稱,，勤問好,。

升國旗，行隊禮,，唱國歌,，要肅立。上課時,，守紀律,，要發(fā)言，先舉手,。

提問題,，有禮貌，先站直,，再開口,。勤學習，是本分,，好習慣,，早養(yǎng)成。

下課時,，健身體,，不打鬧，不亂吵,。上下樓,，靠右行,，不亂跑，

無聲息,。

集合時,，快靜齊，吃早餐,，守秩序,。愛同學，樂助人,，講文明,，懂禮儀。

要誠實,，不說謊,，敢認錯，益成長,。放學時,，心不急，向老師,，致謝意,。

新世紀，講文明,，樹風貌,，我們都是好兒童，好兒童,。（全班同學齊讀一遍）

甲：“禮儀之花心中開”主題班會到此結(jié)束,。請年級組長趙老師講話，大家歡迎,。

乙：謝謝老師對我們的教誨,，我們要聽老師的話，做文明事,，成文明人,。（全班同學：謝謝老師）

（班主任：同學們，文明重在行動,，禮儀貴在堅持,，老師希望每一個隊員都能具備良好的文明禮儀習慣，爭當文明禮儀好少年,。讓文明之花開滿我們的校園,。謝謝大家！）

合：讓我們在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結(jié)束今天的班會。（全體起立）

文明禮儀班會主持詞初中篇七

魏：泱泱中華,，文明上邦,。巍巍華夏，禮儀至上,。

溯古沿今,，志士熱腸?？v觀千史仁德治壤,。

韓：禮儀就像一只氣墊，空洞著奇妙的顛簸,，喧鬧著舒適的歡快,。

禮儀，于人于逢事逢情,，公平地讓大家欣然悅納,。

江：誠然，對一個人來說,，禮儀潛移默化中已然成為其思想道德水平,、文化修養(yǎng),、交際能力的直接表現(xiàn),；

于一個社會而言，禮儀是一個國家的文明素養(yǎng),、道德操守,、風尚人情的顯性反映。

韓：各位尊敬的老師,，親愛的同學大家好,！歡迎大家參加幼師081“文明伴我行”主題班會，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位的到來,。

合：我宣布幼師081“文明伴我行”主題班會現(xiàn)在開始,。

魏：道德之于禮儀，是一對莫逆之交,。遷移到做人,，我們彼此接受這兩種具有德行的身份。請欣賞由陳毓敏,、周鴦為我們帶來的相聲表演《我慣著他》

韓：哎,！江杉，你對未來有什么樣的憧憬呢,？

江：美好是未來的基定元素,，每個人希望擁有一個殷實的未來。那就請讓我的夢想借助手語表演《的未來》得以穿梭吧，請欣賞《最美好的未來》表演者：楊思羽毛嫣之虞菲等

江：禮儀是人類為維持社會次序應運而生,，它是人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范,。在人際發(fā)展中，它是一種無形的力量,，藏匿在友誼的口碑之中,。

韓：一個缺失禮貌的人是很難有真心朋友的，請您欣賞由周曉赟金瑩等為我們帶來的兒童劇《小熊請客》,。

魏：看完了一段的精彩的兒童劇,，讓我們徜徉在那朵水蓮之中，綻放禮儀之花,。下面就由陳莉娟沙歡歡龔靜儀等為我們帶來歌伴舞《荷塘月色》

魏：一個友好的眼神,，一個得體的舉止，一個舒心的微笑,，那是充斥在人們心里頭的一種景仰,，一種氣質(zhì)，一種時尚,，由內(nèi)而外,。

作為一個具有五千年文明史的古國，講文明,、用禮儀,，是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑,。

江：我們毫不猶豫地要挑起傳承禮儀的歷史使命,。今天我以丹師為傲，明日丹師必以我為榮,。禮儀的承前啟后,，我們前仆后繼。請欣賞湯燕霞楊慧婷等為我們帶來的詩朗誦《禮儀之窗》

歌曲串燒

魏：韓冠男??！你發(fā)現(xiàn)沒？

韓：發(fā)現(xiàn)什么,？

魏：如今教育,，都以素質(zhì)為先，技能殿后,。全面發(fā)展,，

韓：是啊,！像我們幼師班學樂器的就有很多地,。比如,，琵琶，二胡,，古箏等等,，所以我們彼此知音。

魏：那現(xiàn)在就讓我們的史雯同學為大家來一首琵琶獨奏《陽春白雪》,，

江：每個人從他來到這個世界的那一刻起,，就需要別人的愛撫、體諒,、關懷和相互幫助,，都渴望真誠友情和相互幫助，當我們感到快樂時需要和別人分享,。有痛苦煩惱時,，需要向別人傾訴。有了困難時需要別人幫助,。

魏：得理讓人,，失禮道歉，真誠的與人相處,，與人為善,，相互尊重，相互信任,，相互關懷,，下面請欣賞由單嘉琦，王千豪等為我們帶來的小品《文明巴士》

韓：禮儀不老,，品德不舊,。其實在我們的生活過程中,，擁有一顆童心也是十分重要的精神品性,，作為未來的幼兒教師，我們更應該擁有那一份純真的品質(zhì),，請欣賞兒童舞《俏丫》表演者：陳嘉瑋歐陽玨斐等,。

韓：人間四月天，春風漸近眼,。校園那朵“文明之花”開在你我心中,。

江：文明在哪里？這次不在小朋友的眼睛里,。在這里就不賣關子啦,，我來告訴你，文明就在你我身邊,，在你我生活里,，請欣賞由于浩楠楊晶束玲恒帶來的歌曲《文明在哪里》

韓：曾幾何時，一位名人說過：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的而不是文字，無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操

江：代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西不是一蹴而就的,，其實最基本的問題在于——我們以怎樣的精神風貌,、怎樣的思想品德、怎樣的道德水準去接過人類文明的接力棒,。實踐出真知,，時間會詮釋的。

魏：我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,，一定會營造出一個開滿文明之花的芬芳校園,。假想一下下，同為一片天的我們諸多學子共同勉勵,，那我們民族的氣質(zhì)便會更上一層樓,，中華的復興之路有我們的腳印。

江：幼師081“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束,！謝謝各位的到來,！

文明禮儀班會主持詞初中篇八

a：尊敬的老師

b：親愛的同學們

ab：大家下午好！

b：歡迎來到今晚“文明修身你我共行”主題班會現(xiàn)場,。

a：文明修身,，是一抹渲染輝煌、流瀉溫柔的陽光,；

b：文明修身,，是一首設喻新警、意象清俊的史詩,；

a：文明修身,，是一串讓夢想凝聚在青春路上的音符；

b：文明修身,，更是一根衡量行為習慣,、個人素質(zhì)的標尺；

a：在這個清新的夜晚,，讓我們?nèi)ジ惺芪拿鞯墓?jié)拍,，讓我們聆聽文明的律動；

b：今天,，我們有幸請到了我們系部領導及輔導員老師,，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

a：下面,，請大家觀看一段vcr,，讓我們共同見證我們11級同學們的成長,。

b：看了我們5個班的成長歷程，相信大家都深有感觸,，但我相信,，有一個人比我們的感觸都要深刻，那就是我們的輔導員張琳老師a：是的,，那接下來,，伸出我們的雙手，用最熱烈的掌聲有請我們的輔導員琳姐為本次活動講話,；

b：感謝張琳老師滿載希望的致辭,。下面，我們將為大家宣讀本次競答賽的比賽規(guī)則,，請大家的目光看向ppt,。（比賽規(guī)則）

a：好的，那我們馬上進入今天的第一個環(huán)節(jié)：知識必答題：請聽題：

b：現(xiàn)在看一下場上四個組的得分情況,，一組xx分,，二組xx分，三組xx分,，四組xx分,，五組xx分，第xx組暫時,。

a：瑞瑞,，

b：嗯？怎么了,？

a：經(jīng)過了緊張的答題環(huán)節(jié),，你說選手們緊張嗎？

b：當然緊張了,，你看我都緊張到出汗了,，你說他們能不緊張嗎？

a：也對哈,，那我們今天有輕松點的嗎,？

b：那必須有的,，就是我們今天“一針見喜”的抽獎環(huán)節(jié)

a：那抽獎規(guī)則是什么呢,？

b：就是：請我們——唐中劍領導，為我們抽出五個幸運觀眾,，唐老師每次喊停就能產(chǎn)生一個幸運的數(shù)字,，中了幸運數(shù)字的同學就有機會挑選鋼琴上面的任意一個氣球，當然,，氣球里面都寫著相應的獎勵,，今天在坐的所有老師和同學,，都有機會。

a：那我們怎么知道自己是否中了幸運數(shù)字呢,？

b：大家取下胸章,，背面就寫著你們今天的數(shù)字

a：（取下胸章）嗯，我看到了,，我的胸章上面寫的是xx號,，也就是說，今天唐老師抽出的5個幸運數(shù)字中,，有xx號,，那我就有機會選擇中獎氣球了哦？

b：對,，當然,，扎氣球這種活兒就交給我們的禮儀同學來完成了。a：那我們是不是應該看看獎品是些什么啊,，

b：別著急啊,，來，帥哥美女們,，上獎品了,。

a：獎品看完了，那我們就用熱烈的掌聲有請?zhí)评蠋煘槲覀兂槿∥鍌€幸運數(shù)字,。

b：有請......

a：獎品也抽了,，那我們就進入下一輪答題，

b：接下來,，我將為大家宣讀搶答環(huán)節(jié)答題規(guī)則,，（規(guī)則及相應示范）

a：現(xiàn)在看一下場上四個組的得分情況，一組xx分,，二組xx分,，三組xx分，四組xx分,，五組xx分,，第xx組暫時。

b：在我們的日常生活和學習中,，或多或少會有一些不文明的現(xiàn)象和做法,，但我們往往會將其忽略掉，從而養(yǎng)成不好的習慣,。

a：那就讓我們一起去看看,，生活中我們都有哪些不足之處，我們又該怎樣做呢,？請大家將目光投向vcr,。

a：看了視頻后,，希望大家能想視頻中一樣，從一點一滴做起,，嚴格要求自己,，將文明修身融入咱們心中。

b：是啊,，我想,，只要我們能堅持，能將生活學習中的每一個細節(jié)都做,，我們一定可以做一個文明的大學生,。

a：好的，視頻看完之后,，第二輪“一針見喜”抽獎環(huán)節(jié)時間又到了,。

b：激動人心的時刻到了，親們,，掌聲有請xx,。為我們抽取幸運數(shù)字。

a：抽獎進行完了,，但是我們今天的大獎還沒有送出去

b：是啊,，那我們進入今天最后的答題環(huán)節(jié)——險答題。請我的美女搭檔為大家宣讀答題規(guī)則

a：我們險答題的規(guī)則是：（規(guī)則）

b：現(xiàn)在看一下場上四個組的得分情況,，一組xx分,，二組xx分，三組xx分,，四組xx分,，五組xx分，那么,，我們今天的冠軍組就是第,。。組,，恭喜你們,。

a：恭喜你們，那么,，有請我們禮儀團的親們帶來——禮儀操展示,，為你們喝彩

b：大家掌聲歡迎。

a：感謝禮儀團帶來的精彩表演,，現(xiàn)在有請我們冠軍組的同學們上臺,，有請xx為他們頒獎。

a：恭喜以上獲得冠軍的同學們,，時間到這里,，我們今天的晚會也接近尾聲了

b，最后,，讓我們用最熱烈的掌聲有請xx（唐中劍）為本次活動做重要講話及總結(jié),。

a：掌聲......

b：感謝唐主任的精彩講話。

a：文明修身不能淺嘗輒止,，它是一個循序漸進的過程,。

b：它需要我們堅持不懈地嚴格要求自己，從而真正提高自己的修養(yǎng),。

a：有了堅持到底的決心,，陋習才會慢慢改掉；

b：有了堅持到底的決心,，良好的生活習慣才能得以形成,；

a：有了堅持到底的決心，才能將學生文明修身進行到底,！

b：現(xiàn)在,，我宣布，11級“文明修身,，你我共行”,，知識競答賽主題班會到此結(jié)束。

ab：請全體來賓朋友上臺拍照留影,。

文明禮儀班會主持詞初中篇九

甲：親愛的同學們,，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史,。

乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲：我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng),。

乙：每個人都應該從小講文明,，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員,。

合：“與文明手拉手”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人甲：巍巍華夏,，龍人故鄉(xiāng)，五千余載,，淵源流長,。

主持人乙：文明古國，禮儀之邦,，世界矚目,，國人容光。

主持人甲：我們是祖國的小雛鷹,。

主持人乙：文明之花在心中開放,。

主持人甲：我們是21世紀的文明人,。

主持人乙：我們要做21世紀文明人。學會換位,，學會為他人著想,。

主持人甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天,，飛向美好的未來,。

主持人乙：請聽詩歌朗誦《歌頌文明》

甲：說到文明，我們再熟悉不過了,。

乙：是啊,，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育,。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識,。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習慣,。

主持人甲：做到這些,，需要克服許多困難，

主持人乙：是的,，說到這里,，有幾位特殊人物今天也來到了這里!瞧，她們來了!

主持人甲：禮儀山其實就在我們的身邊,，希望同學們在笑過以后,，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人甲：古人云：“人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧”!

乙：看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育,，禮儀就像一枚小小的種子,，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它,，給它澆水,，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽,，成為參天大樹,。下面請欣賞相聲《文明禮儀在心中》

主持人甲：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽,，這是值得每一個中華兒女引以為自豪,。

主持人乙：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命,，更應當在社會實踐中,，加強禮儀修養(yǎng)。

主持人甲：要樹立一個人的美好形象,，首先要做到說話文明,，談吐時要區(qū)分場合,、注意分寸,、言辭得體。

主持人乙：同學們,，今天我們學習了很多禮儀方面的知識,，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到(讀)：遇到師長,、來賓,，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓,，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃,，嚴格遵守學校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進,，爭做一個語言凈,、行為美的好學生。

甲：你說的真好,，還有幾位同學說的更好呢!他們把文明要求編成了一首首童謠,，讓我們來學習欣賞一下。

主持人甲：朝霞托著紅日,，徐徐從東方升起,。

主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：隊員們甜美的歌聲,，唱出了我們的熱情,，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心,。讓文明之花在我們中隊長盛不衰,。我們要來作下一份。讓我們一起宣讀

全體起立立正

請跟我宣誓：

我們鄭重，時刻遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,，做一名講文明,，懂禮貌的新時代小學生。

乙：請坐,，下面請輔導員講話,。

甲：《與文明手拉手》主題隊會到此結(jié)束，全體起立,，退旗!

文明禮儀班會主持詞初中篇十

李：親愛的同學們,，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史,。

尹：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。李：我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng),。

尹：每個人都應該從小講文明,，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員,。合：“與文明手拉手”主題班會現(xiàn)在開始,！

李：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng),，五千余載,，淵源流長。

尹：文明古國,，禮儀之邦,，世界矚目，國人容光,。

李：我們是祖國的小雛鷹,。

尹：文明之花在心中開放。

李：我們是21世紀的文明人,。

尹：我們要做21世紀文明人,。學會換位，學會為他人著想,。李：讓我們插上文明的翅膀,，飛向藍天，飛向美好的未來,。

尹：請欣賞由李旭杰為我們帶來的獨唱《最炫民族風》,，大家歡迎。第一個節(jié)目：獨唱《最炫民族風》

李：說到文明,，我們再熟悉不過了,。

尹：是啊,，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育,。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識,。

李：做文明的人要有良好的行為，

尹：做文明的人要有良好的習慣,。

李：做到這些,，需要克服許多困難，

尹：是的,，說到這里,，有兩位特殊人物今天也來到了這里！瞧,，她們來了,！

第二個節(jié)目：相聲《做好事》

李：像這樣做好事的人其實就在我們的身邊,，希望同學們在笑過以后,，能用實際行動給如何做好事、給“文明”一個完美的答案,。尹：是啊,，看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育,，禮儀就像一枚小小的種子,，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它,，給它澆水,，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽,，成為參天大樹,。

李：下面請同學們欣賞由石亞鑫、陳玥頤給大家?guī)淼牡炎友葑?。第三個節(jié)目：笛子演奏

李：要樹立一個人的美好形象,，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合,、注意分寸,、言辭得體。

尹：你說的真好,，還有兩位同學說的更好呢,！他們把文明要求編成了一段相聲《講文明，懂禮貌》,，讓我們來學習欣賞一下,。第四個節(jié)目：相聲《講文明,，懂禮貌》

李：講文明，懂禮貌是我們每天都提到的話題,。

尹：是啊,，從小做一個講文明懂禮貌的好孩子，是老師和家長時刻對我們的教導,。

李：下面請欣賞由郝佳敏,、賈曉悅等同學給我們帶來的合唱《馬蘭謠》，大家歡迎,。

第五個節(jié)目：合唱《馬蘭謠》

李：我國是禮儀大國,，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪,。

尹：文明禮儀不是口頭上說說而已,，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆,，在紙上寫下你自己的一些不文明行為,，有多少寫多少。

第六個活動：寫自己的不文明行為

李：請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些,，每個人都有或多或少的缺點的,，包括我自己。（請同學念,，可以主持人先念）尹：現(xiàn)在請小組長把紙條都收上來放講臺上,，現(xiàn)在所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”,，希望這些不文明的行為,、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。

第六個活動：文明宣言

李：朝霞托著紅日,，徐徐從東方升起,。

尹：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

李：同學們用自己的行動,，用甜美的歌聲,，增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰,。接下來,，我們要作一份承諾。

尹：全體起立立正

李：請大家齊聲念,，預備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園,。宣言者——三年級四班同學_———”

尹：請坐,，下面請輔導員講話,。

文明禮儀班會主持詞初中篇十一

女：每當太陽將要跳出地平線的那一刻，在莊嚴的天安門廣場上,，總要舉行隆重的升旗儀式,。

男：國旗班戰(zhàn)士手捧五星紅旗，在鼓樂聲中,，列隊走向天安門廣場,，隊伍是那么的整齊！那么的威武,！那么的優(yōu)雅,！

女：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,，

男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,，展現(xiàn)我們的風采。

女：我們披著金色的陽光,，播種下文明的種子,，

男：我們乘著陣陣暖風，在陽光下把文明的種子護養(yǎng),。

女：尊敬的各位老師,，

男：親愛的同學們！

合：大家下午好?。ň炊Y）

女：二年級（x）班“課間文明我做到”主題班會

合：現(xiàn)在開始。

男：中國自古以來是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，

女：作為新一代的青少年，文明更不能忘記這個傳統(tǒng),，我們要做一個講文明講禮儀的好學生,！

男：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了,。

女：是啊,，從生下來父母的教育，

男,；從入學后老師的教育

女：我們都能學到關于文明禮儀的知識

男：禮儀是什么,？講禮儀有何意義？如何做一個講禮儀的人呢,？就讓我們大家一起探討,。

女：首先我們來看對禮儀的解讀，（看屏幕,，并請三名學生解讀）

1,、中國是文明古國,，禮儀之邦?？鬃犹岢?，以“禮”為六藝之冠；五經(jīng)中有“禮記”,；古時官制,，中央政府設六部，“禮部”居其一,。禮儀在我國的歷史可謂源遠流長,。

2、禮儀指的是人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng),、風俗習慣,、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成,，既為人們所認同,，又為人們所遵守，以建立和諧關系為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準則或規(guī)范的總和,。

3,、禮貌，指在人際交往中,，通過言語,、動作向交往對象表示謙虛和恭敬。禮貌側(cè)重于表現(xiàn)人的品質(zhì)與素養(yǎng),。

禮節(jié),，指人們在交際場合，相互表示尊重,、友好的慣用形式,，是禮貌的具體表現(xiàn)方式。

禮儀,，實際上是由一系列具體的,、表現(xiàn)禮貌的禮節(jié)所構(gòu)成的，是一個表示禮貌的系統(tǒng)而完整的過程,。

男：接下來請欣賞小品《同學之間互相幫助》

男：他們表演的真是精彩極了,，掌聲響起來。

女：欣賞完之后,，大家有什么想說的嗎,？

男：大家說的都很正確，讓我們看看大屏幕,。（稍等）

女：文明是璀璨明珠的輝煌,，是民族孕育的希望

男：文明是溝通情感的橋梁,，文明是社會高飛的翅膀

女：請欣賞古人禮儀故事有請xxx等4位同學來講故事。

男：這4位同學講得真是太精彩了,，古人講禮儀的故事確實值得我們?nèi)W習,。

女：同學們我們是祖國的未來

男：是祖國的希望

女：是含苞欲放的花朵

男：是展翅欲飛的雄鷹

女：我們要從現(xiàn)在做起，爭做文明小公民,。

男：文明禮儀大家談,，談談我們將注意哪些禮儀呢？（抽4位同學分別從個人,、家庭,、學校、社會等方面回答）

女：大家談得都不錯,，讓我們一起進入禮儀之門,。（看屏幕分別讓學生朗讀）現(xiàn)在請xx同學朗讀。

男：同學們表演的非常投入,，讓我們仔細想想在我們身邊還有哪些不文明的現(xiàn)象呢,？請看屏幕，讓我們指出他們錯誤并如何改正,。（出來一個圖片抽一個學生回答）女：禮多人不怪,，有禮走遍天下，請同學們將禮儀要求牢記心間,。請欣賞《校園文明三句半》

男：接下來要上場的是我們通過公平,、公正、公開的方式選出的文明禮儀標兵,，現(xiàn)在請班主任為我班文明禮儀標兵頒獎,，大家掌聲歡迎。

女：讓我們再次把掌聲送給他們,，希望他們能做好我們文明的標兵，做好我們學習的榜樣,?？粗麄兿矏偟谋砬椋屛覀兯蜕弦皇赘?。請欣賞歌曲《微笑與歌聲》

男：同學們甜美的歌聲,，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲,，更增強了我們對文明呼喚的決心,，讓文明之花在我們班長盛不衰。女：現(xiàn)在讓我們做一份承諾,，全體起立,，立正,，請跟我宣誓：

我們鄭重承諾：要從現(xiàn)在做起，從我做起,，從小事做起,，尊敬老師，孝敬父母,，待人有禮貌,，愛護校園環(huán)境，遵守社會秩序,，告別不良行為,，創(chuàng)建文明校園，養(yǎng)成文明習慣,，爭做文明學生,。

男：請坐，下面請班主任做總結(jié)發(fā)言

同學們,！首先非常感謝兩位主持舉辦如此精彩的班會,，感謝各位同學的積極配合，班會通過多媒體,、小品,、朗誦、三句半,、唱歌,、圖片、故事等方式展現(xiàn)出來,，形象生動,，令人難忘；再次我真心希望通過本次班會能讓我們明白禮儀的重要性,，懂得如何做一個講文明禮儀的人,，能從實際行動中收斂和改掉一些不良的文明行為和現(xiàn)象；最后,，讓我們把文明種子灑遍生活的每一個角落,，讓文明之花越開越盛，開遍家庭,、校園,、社會。我相信,，我們將成為文明的一校人,，文明的一校人。（同學們信不信）謝謝。

女：同學們,，文明禮儀伴我行,，爭做文明小公民。

合：二年級（x）班“課間文明我做到”主題班會到此結(jié)束,！