在日常的學習,、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
文明禮儀班會主持詞初中篇一
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長,。作為禮儀之邦,,中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:“孔融讓梨”“黃香誠心敬父母”(12分鐘)主持人:看到這兩個小故事,,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹,?
學生自由發(fā)言
1、我以后打電話給媽媽時,,不在大聲呵斥,,張嘴就說“哎”2、我以前爸爸媽媽總是把很多的好吃的好喝都給我留著,,我從來都不會客氣,,總是吃的剛剛的,從今天后,,我要把好吃的好喝的先讓爸爸,、媽媽吃,最后我在吃,。
主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女,,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧,!
中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學好文化知識,,還要自覺加強道德修養(yǎng),,講禮貌,懂禮儀,,做一個文明少年,。你知道有那些文明禮貌用語嗎?
知識搶答:答對的會有小小的獎勵,!
看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下,,學會了許多的文明用語,你們真棒,!
主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎,?
學生自由發(fā)言
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞等表演的學生表演校園禮儀:正確的走姿,、正確的站姿、正確的坐姿,、早上同學見面問好,、課上舉手回答問題等
主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學生,,“小學生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求,。請聽“小學生日常行為規(guī)范三字歌”主持人(李洋):怎樣尊敬敬愛的老師呢?
1,、上課伊始齊起立,,熱情問好并行禮。
2,、有事進出辦公室,,站坐須有好姿勢。老師允許再離開,,走時不忘說再見,。
3、不對老師妄評論,,背后指點更不尊,。
主持人(許正鴻):課堂上我們應該怎么做呢?
1,、鈴聲響,,進課堂,課前準備先做好,。
2,、身坐正,腳放好,天天誦讀聲響亮,。
3,、課堂上,勤動腦,,仔細傾聽別忘了,。
4、勤回答,,勤思考,,課后記得做眼操。
5,、自習課,,不離座,珍惜時間心要靜,。
6,、今日事,今日畢,,作業(yè)書寫要整齊,。
7、活動課,,聽指揮,,安全時刻記在心。
主持人(李洋):大家在活動時要注意哪些禮儀呢,?
1,、上下樓時別擁擠,集會要做到快靜齊,。
2,、活動中,守紀律,,謙讓有禮真積極,。
3、結(jié)束時,,聽指揮,,按次序,要整齊,。
4,、上臺發(fā)言要穩(wěn)重,站姿端正不晃動,。
5,、升國旗,,服裝齊,高唱國歌行隊禮,。
主持人:看來大家通過這次班會都收獲了文明之果,,希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,團結(jié)友愛記心間,。下面請看聽兒歌表演:
兒歌:集體小天地,,大家在一起,今天你幫我,,明天我?guī)湍?,謝謝你同學,不用謝,,別客氣,,你我同進步,團結(jié)友愛記心里,。
齊說:你我同進步,,團結(jié)友愛、互相幫助記心里,。
大家都做文明小標兵可也要當一名文明的小觀眾?。?/p>
主持人:同學們,,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名即將加入少先隊的學生,,我們要做到遇到師長,、來賓,主動敬禮問好,;上下樓梯,,人多擁擠,注意謙讓,,靠右行走,,保障暢通;講究衛(wèi)生,,不亂扔果皮,,見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物,,不亂寫亂劃,,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,,共同促進,,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
親愛的同學們,,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,,作為一名學生,作為中華民族的后代,,我們有義務,,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子,,它就會在我們的精神世界里生根、開花,、結(jié)果,,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,,開遍家庭,、校園、社會,!
主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束,。
文明禮儀班會主持詞初中篇二
(合):敬愛的老師,親愛的同學們,,藍精靈中隊:“文明禮儀伴我行”隊會正式開始,。
(李自蓉)我們迎著明媚的陽光,在即將到來的春天里播下文明的種子,。
(孫藝平)我們攜起手來,,在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。
(李自蓉)讓每一粒種子,,播進每一個兒童的心房,。
(孫藝平)播散文明的種子,讓文明之花處處盛開,,讓我們走進這美麗的`校園看一看,。
(李自蓉)我們的校園郁郁蔥蔥,花草樹木處處可見,。
(孫藝平)她們是我們?nèi)祟惖呐笥?,在我們辛勤栽下的同時,更應該保護它們健康成長,。
節(jié)目一
(李自蓉)我要代表小樹感謝同學們,,小樹繁榮茂盛地生長離不開每一位同學文明的行為和舉動,。
(孫藝平)相信我們的校園也會變得更加美麗!
節(jié)目二
(李自蓉)親愛的同學們,在生活中我們扮演著不同的角色,。
(孫藝平)不管是什么樣的角色,,你是否講文明了呢?
節(jié)目三
(李自蓉)不管我們在生活中扮演什么角色,我們都要做一個文明的人,。
節(jié)目四
(李自蓉)現(xiàn)在我們知道如何做一個懂文明,、知禮儀的人了,我們身邊已經(jīng)有不少講文明的同學了,。
(孫藝平)小記者聽說了,,要來采訪他們呢!
節(jié)目五
(李自蓉)文明的語言使人暖意融融。
(孫藝平)你給別人一個微笑,,別人還你一個春天;你給別人一份溫暖,,別人送你快樂無限。
(李自蓉)你給別人一份謙讓,,別人給你敬重萬千;
(孫藝平)你給別人一份真誠,,別人給你溫馨的思念。
(合):文明,,讓人舉止文雅;禮儀,,讓人風度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀,,飛向藍天,,飛向美好的未來。
文明禮儀班會主持詞初中篇三
男:老師們女:同學們
合:大家下午好!
女:今天這個班會課我們又有一個新的主題活動,,大家想知道是什么嗎?
男:我們今天的內(nèi)容就是關于文明禮儀的,。
女:文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經(jīng)是滾瓜爛熟了,。
男:在家里,學校里,,,,馬路上,大廈上,,網(wǎng)上,,電視里??隨處都可以看見這個詞。女:但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀,,今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得的人,,每組選出一名代表來參加競選。
男:在競選途中,,不能有違反紀律的表現(xiàn),,否則我們將給那位同學扣分,,請大家注意好自己的文明禮儀。
女:好,,那我們請各位代表走上講臺,,用一兩句話做一個自我介紹(5分鐘左右)男:現(xiàn)在每一位同學拿出一張紙,講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學,,請大家進行評比,,只能選一位做得的。
女:請大家注意,,要公正選舉,,這次選舉不是一個組為單位,而是以個人為中心,。群眾的眼睛是雪亮的,,我就不必多說了,開始選舉吧!
男:好,,請組長把紙收起來,,我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學,將會有小小的獎勵,。
女:我們黑板上是8位同學的名單,,我們看看誰的票數(shù)最多。(請三人記票)
男:第二個環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”,,有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢:
女:相信經(jīng)過我們的介紹,,同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀,這是我們的第一身份證,。
男:愛美之心,,人皆有之,每個人都希望自己擁有美,。擁有美,,能贏得他人的欣賞,也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣,。大自然中,,木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,,無一不展示出內(nèi)在美的力量,,或許這就是美存在的地方。
女:外表的美是暫時的,,真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì),,自信、善良,、平靜就是美,,它不光使你自己光彩照人,、充滿魅力,還能感染別人,,讓別人感受到快樂,、幸福。
男:內(nèi)心的美是一種感人至深的美,,同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧!曼妙莊嚴的舞姿,,古樸如天籟的音樂,華貴祥和的舞臺,、燈光,,令數(shù)以億計的海內(nèi)外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂,,但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù),。
節(jié)目導演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏,,繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣,。那是一種美與文化的結(jié)合,那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧,,來自靈魂和精神的升騰,,那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照,、博愛四射的神圣之美,,令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿,,使人們終于明白什么是無聲的感動,,什么是無言的強大。
讓每一個觀眾震撼,、感動,,并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內(nèi)心的美,,它不需要語言,,只要一個眼神、一個微笑,、就讓陽光普照、春回大地,,將快樂播撒到每一寸土地,、每一塊心田。
女:內(nèi)心的美才得以長久,,修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關鍵,。修養(yǎng)與內(nèi)涵,,都是智慧的外在形式?!叭萑隧殞W海,,十分滿尚納百川”學校生活中,同學之間要學會忍讓,、學會寬容,。
男:是啊,有請xxx同學為大家講述“男孩,、釘子與籬笆”的故事吧,,掌聲有請!xxx:從前,有一個脾氣很壞的男孩,,總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣,。一天,父親給了他一袋釘子,,告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,,就在院子的籬笆上釘一根,如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子,,圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物,。
第一天,那男孩就在籬笆上釘了37根釘子,。后面的幾天,,他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了,。他由此發(fā)現(xiàn),,原來控制自己的脾氣,實在比在籬笆上釘釘子要容易的多,。
終于有一天,,他一根釘子都沒有釘,他高興地把這件事告訴了父親,,父親說:“從今天起,,如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣,那么就可以從籬笆上拔下一根釘子,?!?/p>
日子一天一天地過去,最后,,那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了,。父親帶他來到籬笆邊上,對他說:“兒子,,你做得很好,,可是看看籬笆上的釘子洞,,這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架,,動手打人,,你傷害了別人,就在別人心里留下了一個傷口,,像這些釘子洞一樣,。”
女:是啊!豐富自己的精神世界,,用知識和品德描繪出人性的美,,這樣的美,才是真正的美,,是伴隨一生的美,。
男:下面請同學們找尋身邊的不文明現(xiàn)象(學生活動、自由發(fā)言)
女:我們身邊有著許多或文明或不文明的現(xiàn)象,。同學們針對這些現(xiàn)象寫下了一篇篇精彩的文章,。接下來有請本次征文比賽的一等獎獲得者xxx為大家講講他身邊發(fā)生的禮儀故事。
男:現(xiàn)在進入第三環(huán)節(jié),,為了本次的文明伴我行的主題班會,,我們也舉行了有關此的演講比賽。
男:今天,,雖然只有短短的一節(jié)課,,但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結(jié)束了,,伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束,,希望大家在生活中能處處使用文明用語,做文明事情,,做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人,。
女:最后請和我一起宣誓:
“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生,,創(chuàng)建文明校園”,。宣誓者——八四班全體同學”。(主持人下)
結(jié)束語(班主任)
感謝二位同學主持了這場精彩的班會,,感謝各位同學的積極參與,,在這里我真心希望大家能通過這次主題班會,收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象,,可能一時你是改變不了的,,但只要你有改變的決心,相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現(xiàn)象,,光靠一個人是不夠的,它還需要我們?nèi)嗌踔寥M瑢W的一起努力,。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候,,但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。
文明禮儀班會主持詞初中篇四
今天的主題班會,我們就來一起討論關于文明校園的話題,。首先,,我們有請這節(jié)班會的主持人 同學(女)、 同學(男),,掌聲有請! 男:老師們
女:同學們
合:大家下午好!
女:今天這個班會課我們又有一個新的主題活動,,大家想知道是什么嗎? 男:我們今天的內(nèi)容就是關于文明禮儀的。
女:文明禮儀在我們的生活中處處用到,,已經(jīng)是滾瓜爛熟了,。
男:在家里 ,學校里,,,馬路上,,大廈上,網(wǎng)上,,電視里隨處都可以看見這個詞,。
女:但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀,今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得最好的人,,每組選出一名代表來參加競選,。
男:在競選途中,不能有違反紀律的表現(xiàn),,否則我們將給那位同學扣分,,請大家注意好自己的文明禮儀。
女:好,,那我們請各位代表走上講臺,,用一兩句話做一個自我介紹(5分鐘左右)
男:現(xiàn)在每一位同學拿出一張紙,講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學,,請大家進行評比,,只能選一位做得最好的。
女:請大家注意,,要公正選舉,,這次選舉不是一個組為單位,而是以個人為中心,。群眾的眼睛是雪亮的,,我就不必多說了,開始選舉吧!
男:好,請組長把紙收起來,,我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學,,將會有小小的獎勵。
女:我們黑板上是 位同學的名單,,我們看看誰的票數(shù)最多,。 (請三人記票)
男:第二個環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”,有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢:
(自由發(fā)言)
1,、(學生 ):
尊師的禮儀:尊重教師是每一個學生的起碼禮貌,。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好,或微笑行注目禮,。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告,。在課堂上要注重禮儀,,回答問題要自然大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀,。
2,、(學生 ):
學生的形象禮儀:中學生正處于求學階段,,著裝方面應樸素大方,、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主,。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜,,不燙發(fā)、染發(fā),。男生的發(fā)型要保持整齊,、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā),、不染發(fā),。平時不留長指甲,女生不化妝,、不涂指甲油,。
3、(學生 ):
對同學的禮儀:相互尊重與幫助,。要坦誠相見,,相互溝通交流,相互學習取長補短,。寬容理解,,善為人意。己所不欲,,勿施于人,,對人處事要胸懷要寬,,度量要廣。同學們之間講究禮貌,。多用敬語,,養(yǎng)成良好習慣。
4,、(學生 ):
家庭禮儀:上學,、放學或外出回家,都應向長輩打招呼;客人來訪,,要熱情地接待??腿烁孓o時,,應起身相送。長輩休息時,,不要輕易打擾他們,,長輩病了,要勤問候,、多問候,。
女:相信經(jīng)過我們的介紹,同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀,,這是我們的第一身份證,。
男:愛美之心,人皆有之,,每個人都希望自己擁有美,。擁有美,能贏得他人的欣賞,,也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣,。大自然中,木頭的紋理,、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量,,或許這就是美存在的地方。 女:外表的美是暫時的,,真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì),,自信、善良,、平靜就是美,,它不光使你自己光彩照人、充滿魅力,,還能感染別人,,讓別人感受到快樂,、幸福。
男:內(nèi)心的美是一種感人至深的美,,同學們一定還記得20xx年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧!
有請 同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧!
大型舞蹈《千手觀音》,,是20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿,,古樸如天籟的音樂,,華貴祥和的舞臺、燈光,,令數(shù)以億計的海內(nèi)外華人嘆為觀止,。演員們雖然聽不見音樂,但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù),。節(jié)目導演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽,、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏,繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣,。那是一種美與文化的結(jié)合,,那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧,來自靈魂和精神的升騰,,那種光與影,、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美,,令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失,。無聲天使的舞姿,使人們終于明白什么是無聲的感動,,什么是無言的強大,。讓每一個觀眾震撼、感動,,并從中體驗到了心靈的無比寧靜,。這就是來自內(nèi)心的美,它不需要語言,,只要一個眼神,、一個微笑、就讓陽光普照,、春回大地,,將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田,。
女:內(nèi)心的美才得以長久,,修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵,,都是智慧的外在形式,?!叭萑隧殞W海,十分滿尚納百川”學校生活中,,同學之間要學會忍讓,、學會寬容。
男:是啊,,趕快有請 同學為大家講述“男孩,、釘子與籬笆”的故事吧,掌聲有請!
從前,,有一個脾氣很壞的男孩,,總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天,,父親給了他一袋釘子,,告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,就在院子的籬笆上釘一根,,如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子,圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物,。 第一天,,那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,,他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,,每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn),,原來控制自己的脾氣,,實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。
終于有一天,,他一根釘子都沒有釘,,他高興地把這件事告訴了父親,父親說:“從今天起,,如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣,,那么就可以從籬笆上拔下一根釘子?!?/p>
日子一天一天地過去,,最后,那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了,。父親帶他來到籬笆邊上,,對他說:“兒子,你做得很好,,可是看看籬笆上的釘子洞,,這些洞永遠也不可能恢復了,。就像你和別人吵架,動手打人,,你傷害了別人,,就在別人心里留下了一個傷口,像這些釘子洞一樣,?!?/p>
女:是啊!豐富自己的精神世界,用知識和品德描繪出人性的美,,這樣的美,,才是真正的美,是伴隨一生的美,。
男:下面請同學們找尋身邊的不文明現(xiàn)象
1(學生 ):對于校園文明建設,,我們學校一直以來非常重視,并形成了一套完善的管理系統(tǒng),,也取得了一定的成效,,但目前還存在一些不盡如人意的地方,首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象,,先看一下我們班的黑板報,,記得上次學校評比還得了甲+呢,現(xiàn)在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了;再來看看我們的課桌,,本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門,、刻得面目全非,可能這桌不是你刻的,,但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為;下課的時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,
滿嘴臟話, 上課隨便講話, 甚至有的人不尊重老師;
開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況,,食品包裝袋,小紙團,,果皮等隨地可見,,沒有丟到垃圾筒里,這就反映出我們的一個不良習慣;接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財物的態(tài)度上,,看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞;廁所的墻壁上的腳印;
有的'人騎車橫沖直撞, 在公共過道上打球,,你在打的時候可以很開心,可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?
看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象,,大家是不是有所感受? (學生活動,、自由發(fā)言)
女:剛才我們通過討論,大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對,,現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆,,在紙上寫下你自己的一些不文明行為,有多少寫多少,,這不用太多的考慮,,給你們半分鐘的思考,。寫好了放在桌上面,我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些,,每個人都有或多或少的缺點的,,包括我自己。(學生活動)
(一分鐘后)
男: 好的,,有沒有哪位同學毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己,,沒的話我就點名,(學生念好了,,給予積極的鼓勵,,如敢于承認錯誤,心胸寬廣等)
現(xiàn)在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上.
女:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了,,等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”,,希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”,。
(學生鼓掌,,慶祝這極具象征意義的舉措!)
(記票結(jié)果己出來)
女:我來宣布,獲得“文明之星”最高榮譽獎的是一等獎是 ,二等獎是 ,三等獎是
.大家鼓掌祝賀,,我們并給他們進行獎勵————每人獎勵月考評積分5分. 男:今天的第三個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比,,請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。
女:他們是(不宣布)
但是這些行為己成為過去,,我們班從去年以來,全班同學制訂了《學生一日常規(guī)管理辦法》以來,,同學們都自覺地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己,,課內(nèi)、外紀律明顯好轉(zhuǎn),,文明習慣不斷養(yǎng)成,,許多同學到現(xiàn)在止一分未扣,不文明的同學越來越少,,班上學習風氣濃了,,尊敬師長,見了老師主動問好的人多了,,互相幫助的行為多了,。因此,我將這些票丟倒垃圾簍里,,就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的
(學生鼓掌,,慶祝這極具象征意義的舉措!)
男:我想,通過這次活動,,我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀,,更希望這次月評比記分為后十名的同學能經(jīng)過這次活動,,認識到自己的缺點與不足,然而去改正,。
女:下面是這次班會的最后一個議題:向全校師生發(fā)起倡議.下面有請班長米樂飛代表我們班提出倡儀如下
“文明禮貌伴我行”倡議書
敬愛的老師們,,親愛的同學:
大家好!
陽春三月,春意濃濃,。春天,,新的開始,新的希望;春天是充滿希望的季節(jié),,沐浴在暖暖的春風中,,心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛。三月,,我們應該弘揚雷鋒精神,,爭做文明人。為了使我們能夠更好地學習,、生活,,我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境,。我們是學校的主人,,理應“從我做起,從現(xiàn)在做起”,,為建設美好校園, 為我?!蔽鍒@同創(chuàng)”做出我們自己的一份貢獻。為此,,我們向全班的同學們倡議:
1,、語言文明、禮貌待人,,不說粗話,、臟話,不打架罵人,,講普通話,,用禮貌語,態(tài)度和藹,,友愛同學,、尊敬師長、孝敬父母,。
2,、舉止文明,情趣健康,不賭博,,不參加封建迷信活動,,不看色情、兇殺,、迷信的書刊,、影視片,不進營業(yè)性網(wǎng)吧,、舞廳,。
3、講究衛(wèi)生,,保護環(huán)境,,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,,不毀壞花草樹木,。
4、遵紀守法,,嚴格遵守中學生行為規(guī)范和文明守則,,遵守交通規(guī)則,不亂穿馬路,,不闖紅燈,,不騎車帶人,走路要在人行道,。不在教室內(nèi)吃零食和喝飲料,。在校不帶手機、隨身聽,、mp3,、把精力集中到學習中來。
5,、愛護公物,遵守公德,。不亂涂抹,、亂刻畫,遵守公共秩序,,愛護公用設施,,不在公共場所喧嘩、起哄,。
6,、志愿活動,積極參與。積極參加“志愿者”服務隊配合社區(qū)做好護綠和保潔工作,。
同學們,,言行舉止有禮貌,能使人與人之間少一份苦惱,,多一份快樂;少一份冷漠,,多一份溫情;少一份庸俗,多一份高尚,。讓我們在三月,,這個美好光明的季節(jié)里,撒下文明之種,,栽下禮儀之花,,從現(xiàn)在做起,從每一個細節(jié)做起,,做一個文雅,、和氣、謙遜的人,。讓校園因我們更青春,,讓春天因我們更溫暖!
文明禮儀班會主持詞初中篇五
甲:文明就像一條緩緩流動的河,滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,,
乙:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,,展現(xiàn)我們學生的風采。
甲:我們披著金色的陽光,,在春天里播下文明的種子,。
乙:我們乘著涼爽的秋風,在陽光下把文明的種子護養(yǎng),。
甲:敬愛的老師們,,
乙:親愛的同學們,大家下午好!
齊:六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!
甲:我們是祖國的小雛鷹,。
乙:文明之花在心中開放,。
甲:我們是21世紀的文明人。
乙:我們要做21世紀文明人,。學會換位,,學會為他人著想。
甲:讓我們插上文明的翅膀,,飛向藍天,,飛向美好的未來。
乙:下面請欣賞三句半《文明伴我行》,。
甲:文明禮儀不是口頭上說說而已,,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。
乙:事情雖小,但總能透露出深遠意義,,下面這位的借書方式就十分特別,。
甲:請欣賞小品《借書》。
甲:古人云:“人無禮則不生,,事無禮則不成,,國無禮則不寧”!
乙:“禮儀助你成功”,已成為世人的共識,。
甲:大家的行為如何呢?
乙:帶著這個問題,,讓我們一起欣賞小品《神經(jīng)病》。
甲:人無禮則不生,,事無禮則不成,,國家無禮則不寧。
乙:禮儀,,往往是一種習慣,。沒有禮貌的人,就像是沒有窗戶的房屋,,它比的智慧,,比一切學識都重要。
甲:簡單地說,,禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。那么,,禮儀具體來說又是什么呢?下面就請欣賞相聲《鏘鏘四人》。
甲:說到文明,,我們再熟悉不過了,。
乙:是啊,從生下來就得到了父母的教育,,從入學后得到了老師的教育,。我們都應該懂得課堂上的文明禮儀,學到許多有關文明禮儀的知識,。
甲:那么,,究竟怎樣才算是講文明,重禮儀呢?
乙:我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為,。
甲:讓我們一起來看看吧,。請欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》,。
甲:說到“禮”就不能不不提孔子,。孔子是春秋時期的魯國人,他一生堅持提倡回復周禮,,并提出克己復禮的高尚理念,,直到今天我們?nèi)匀灰該碛小岸Y儀之邦”的稱號而自豪不已。
乙:但是,,在這人人相贊和諧社會之中,,不乏會有少量陋習。前兩天在學校的樓道中就發(fā)生了這樣的事,,下面請欣賞相聲:《你會說話嗎》,。
齊:六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束!
文明禮儀班會主持詞初中篇六
甲:尊敬的老師,親愛的同學們,,大家下午好,,我是二年級的班長—張娟桃。
乙:我是二年級的學習委員—張佳妮,。
合:首先,,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。甲:合著歡樂的節(jié)拍,,我們又長了一歲,。
乙:做一個講文明,懂禮儀的小學生,,是我們共同的心愿,。甲:文明人要有良好的行為,
乙:文明人要有良好的習慣,,
甲:同學們,,就讓我們一起來學禮儀,用禮儀,,做一個講文明,、有禮貌的好學生。
合:《禮儀之花心中開》主題班會現(xiàn)在開始,!
乙:首先請班主任鞏老師講話,。
師:同學們,文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,,從古至今,,源遠流長,從懂事起,,爸爸媽媽就給我們教了許多文明禮貌用語,,上學后,老師又給大家講了許多文明禮儀知識,,提了許多文明禮儀要求,,我們班大多數(shù)同學都能做到講文明,、懂禮儀。但也有一些做的不太好的同學,。今天,,我們開這次班會,目的就是讓同學們進一步強化文明禮儀知識,,規(guī)范自己的言行,,讓文明之花開滿我們的班級,開滿我們的校園,,讓禮儀之花處處開放,。
甲:同學們,我們已經(jīng)知道了許多文明禮儀知識,,你們能把知道的禮貌用語展示給大家嗎,?
(觀察寫的好的同學,老師把準備的詞條貼在黑板上,。)
乙:同學們知道的禮貌用語還真不少,,告訴大家,我們班還有一位細心的小觀察員呢,,他觀察了我班同學的禮貌行為,,并且請老師記錄了下來,讓他來講一講吧,。
小觀察員(張喆):通過我的長期觀察,,我發(fā)現(xiàn)我們班的李晶和李轉(zhuǎn)同同學,對老師,、對同學都特別有禮貌,,有一天,我就請老師拍下了他們上學時的鏡頭,,請大家看一看,。看完之后,,你覺得他們倆做得好不好,,說說你的看法。
大家說的真好,,這說明我們都是講文明有禮貌的好學生,。
甲:我們班的文明禮儀監(jiān)督員,是一個又有禮貌,、又稱職的好同學,,他在平時的觀察中也發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)象,請他來說一說,。
監(jiān)督員(李晶):課間我在樓道里發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象,,我用圖畫把
它們記錄了下來,,請大家看一看,你們認為那些做得好,,哪些做得不好,為什么,?
看來大家都能明辨是非,,課間休息時,如果我們不文明休息,,就有可能發(fā)生不安全事故,。給我們自己或他人的身體造成傷害。現(xiàn)在我以文明監(jiān)督員的身份號召大家課間不在教室大喊大叫,,不在樓道打打鬧鬧,,見到老師和同學走過來,要主動打招呼,、要讓道,。(全班同學齊讀:課間不在教室大喊大叫,不在樓道打打鬧鬧,,見到老師和同學走過來,,要主動打招呼、要讓道,。)
乙:只有課間文明休息,,我們才會健康快樂。我們班的體育委員真是一個負責任的好干部,,請他來講一講平時在整隊時觀察到的一些現(xiàn)象,。
體育委員(張虎強):我們班的許多同學在站隊時都能做到快、靜,、齊,,但也有的同學在升旗儀式時,沒有站好,,請大家看看下面升旗儀式的畫面,,看完以后,你想說什么,?,。(播放升旗的視頻)
每周一的升旗儀式,是一次非常莊重,,嚴肅的集會,,看到國旗冉冉升起,我們高唱國歌,,心中激蕩著濃濃的愛國之情,,大家必須做到“升國旗,,行隊禮,唱國歌,,要肅立”,。(全班同學齊讀:升國旗,行隊禮,,唱國歌,,要肅立)
甲:不僅升旗儀式要做到,其他集會也要做到一切行動聽指揮,,安靜聽講,,不吵不鬧。老師在給我們上課時,,不但給我們講了許多知識,,還特別注意知道我們的文明禮儀行為,下面請老師給我們講一講我們上課時的情況,。(播放上課,、下課時的視頻)
乙:請同學們仔細觀看這組視頻,看完后談談你的想法,。
師:同學們剛才觀察的非常仔細,,同學們上課時要做到專心聽講,認真思考,,積極回答問題,,同學回答問題時,我們要認真聽,,若有不同意見,,等同學回答完,舉手等老師允許再作回答,。下課了,,我們要有秩序的走出教室門,以免損壞別人的學習用品和教室桌椅,。同學們,,你們已經(jīng)知道那么多禮貌用語,而且會對同學們的行為做出判斷和評價,,現(xiàn)在老師想知道你們會不會恰當?shù)厥褂枚Y貌用語,,請大家同桌倆人進行情景表演,用上恰當?shù)亩Y貌用語,,現(xiàn)在開始,。(四組同學上臺表演)
甲:文明,讓我們舉止文雅,,
乙:禮儀,,讓我們友好相處,。
甲:下面請我們班的四位宣傳員給我們表演他們精心準備的快板:《禮儀之花心中開》。
清晨起,,無懶意,,紅領巾,不忘系,。向家長,,說再見,遇同學,,互問好。
家長送,,指定地,,出校門,排成一,。見師長,,忙行禮,用尊稱,,勤問好,。
升國旗,行隊禮,,唱國歌,,要肅立。上課時,,守紀律,,要發(fā)言,先舉手,。
提問題,,有禮貌,先站直,,再開口,。勤學習,是本分,,好習慣,,早養(yǎng)成。
下課時,,健身體,,不打鬧,不亂吵,。上下樓,,靠右行,,不亂跑,
無聲息,。
集合時,,快靜齊,吃早餐,,守秩序,。愛同學,樂助人,,講文明,,懂禮儀。
要誠實,,不說謊,,敢認錯,益成長,。放學時,,心不急,向老師,,致謝意,。
新世紀,講文明,,樹風貌,,我們都是好兒童,好兒童,。(全班同學齊讀一遍)
甲:“禮儀之花心中開”主題班會到此結(jié)束,。請年級組長趙老師講話,大家歡迎,。
乙:謝謝老師對我們的教誨,,我們要聽老師的話,做文明事,,成文明人,。(全班同學:謝謝老師)
(班主任:同學們,文明重在行動,,禮儀貴在堅持,,老師希望每一個隊員都能具備良好的文明禮儀習慣,爭當文明禮儀好少年,。讓文明之花開滿我們的校園,。謝謝大家!)
合:讓我們在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結(jié)束今天的班會。(全體起立)
文明禮儀班會主持詞初中篇七
魏:泱泱中華,,文明上邦,。巍巍華夏,禮儀至上,。
溯古沿今,,志士熱腸??v觀千史仁德治壤,。
韓:禮儀就像一只氣墊,空洞著奇妙的顛簸,,喧鬧著舒適的歡快,。
禮儀,于人于逢事逢情,,公平地讓大家欣然悅納,。
江:誠然,對一個人來說,,禮儀潛移默化中已然成為其思想道德水平,、文化修養(yǎng),、交際能力的直接表現(xiàn),;
于一個社會而言,禮儀是一個國家的文明素養(yǎng),、道德操守,、風尚人情的顯性反映。
韓:各位尊敬的老師,,親愛的同學大家好,!歡迎大家參加幼師081“文明伴我行”主題班會,下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位的到來,。
合:我宣布幼師081“文明伴我行”主題班會現(xiàn)在開始,。
魏:道德之于禮儀,是一對莫逆之交,。遷移到做人,,我們彼此接受這兩種具有德行的身份。請欣賞由陳毓敏,、周鴦為我們帶來的相聲表演《我慣著他》
韓:哎,!江杉,你對未來有什么樣的憧憬呢,?
江:美好是未來的基定元素,,每個人希望擁有一個殷實的未來。那就請讓我的夢想借助手語表演《的未來》得以穿梭吧,請欣賞《最美好的未來》表演者:楊思羽毛嫣之虞菲等
江:禮儀是人類為維持社會次序應運而生,,它是人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范,。在人際發(fā)展中,它是一種無形的力量,,藏匿在友誼的口碑之中,。
韓:一個缺失禮貌的人是很難有真心朋友的,請您欣賞由周曉赟金瑩等為我們帶來的兒童劇《小熊請客》,。
魏:看完了一段的精彩的兒童劇,,讓我們徜徉在那朵水蓮之中,綻放禮儀之花,。下面就由陳莉娟沙歡歡龔靜儀等為我們帶來歌伴舞《荷塘月色》
魏:一個友好的眼神,,一個得體的舉止,一個舒心的微笑,,那是充斥在人們心里頭的一種景仰,,一種氣質(zhì),一種時尚,,由內(nèi)而外,。
作為一個具有五千年文明史的古國,講文明,、用禮儀,,是弘揚民族文化,展示民族精神的重要途徑,。
江:我們毫不猶豫地要挑起傳承禮儀的歷史使命,。今天我以丹師為傲,明日丹師必以我為榮,。禮儀的承前啟后,,我們前仆后繼。請欣賞湯燕霞楊慧婷等為我們帶來的詩朗誦《禮儀之窗》
歌曲串燒
魏:韓冠男??!你發(fā)現(xiàn)沒?
韓:發(fā)現(xiàn)什么,?
魏:如今教育,,都以素質(zhì)為先,技能殿后,。全面發(fā)展,,
韓:是啊,!像我們幼師班學樂器的就有很多地,。比如,,琵琶,二胡,,古箏等等,,所以我們彼此知音。
魏:那現(xiàn)在就讓我們的史雯同學為大家來一首琵琶獨奏《陽春白雪》,,
江:每個人從他來到這個世界的那一刻起,,就需要別人的愛撫、體諒,、關懷和相互幫助,,都渴望真誠友情和相互幫助,當我們感到快樂時需要和別人分享,。有痛苦煩惱時,,需要向別人傾訴。有了困難時需要別人幫助,。
魏:得理讓人,,失禮道歉,真誠的與人相處,,與人為善,,相互尊重,相互信任,,相互關懷,,下面請欣賞由單嘉琦,王千豪等為我們帶來的小品《文明巴士》
韓:禮儀不老,,品德不舊,。其實在我們的生活過程中,,擁有一顆童心也是十分重要的精神品性,,作為未來的幼兒教師,我們更應該擁有那一份純真的品質(zhì),,請欣賞兒童舞《俏丫》表演者:陳嘉瑋歐陽玨斐等,。
韓:人間四月天,春風漸近眼,。校園那朵“文明之花”開在你我心中,。
江:文明在哪里?這次不在小朋友的眼睛里,。在這里就不賣關子啦,,我來告訴你,文明就在你我身邊,,在你我生活里,,請欣賞由于浩楠楊晶束玲恒帶來的歌曲《文明在哪里》
韓:曾幾何時,一位名人說過:德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的而不是文字,無數(shù)事例表明,,走向事業(yè)輝煌,,開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操
江:代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西不是一蹴而就的,,其實最基本的問題在于——我們以怎樣的精神風貌,、怎樣的思想品德、怎樣的道德水準去接過人類文明的接力棒,。實踐出真知,,時間會詮釋的。
魏:我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,,一定會營造出一個開滿文明之花的芬芳校園,。假想一下下,同為一片天的我們諸多學子共同勉勵,,那我們民族的氣質(zhì)便會更上一層樓,,中華的復興之路有我們的腳印。
江:幼師081“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束,!謝謝各位的到來,!
文明禮儀班會主持詞初中篇八
a:尊敬的老師
b:親愛的同學們
ab:大家下午好!
b:歡迎來到今晚“文明修身你我共行”主題班會現(xiàn)場,。
a:文明修身,,是一抹渲染輝煌、流瀉溫柔的陽光,;
b:文明修身,,是一首設喻新警、意象清俊的史詩,;
a:文明修身,,是一串讓夢想凝聚在青春路上的音符;
b:文明修身,,更是一根衡量行為習慣,、個人素質(zhì)的標尺;
a:在這個清新的夜晚,,讓我們?nèi)ジ惺芪拿鞯墓?jié)拍,,讓我們聆聽文明的律動;
b:今天,,我們有幸請到了我們系部領導及輔導員老師,,讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
a:下面,,請大家觀看一段vcr,,讓我們共同見證我們11級同學們的成長,。
b:看了我們5個班的成長歷程,相信大家都深有感觸,,但我相信,,有一個人比我們的感觸都要深刻,那就是我們的輔導員張琳老師a:是的,,那接下來,,伸出我們的雙手,用最熱烈的掌聲有請我們的輔導員琳姐為本次活動講話,;
b:感謝張琳老師滿載希望的致辭,。下面,我們將為大家宣讀本次競答賽的比賽規(guī)則,,請大家的目光看向ppt,。(比賽規(guī)則)
a:好的,那我們馬上進入今天的第一個環(huán)節(jié):知識必答題:請聽題:
b:現(xiàn)在看一下場上四個組的得分情況,,一組xx分,,二組xx分,三組xx分,,四組xx分,,五組xx分,第xx組暫時,。
a:瑞瑞,,
b:嗯?怎么了,?
a:經(jīng)過了緊張的答題環(huán)節(jié),,你說選手們緊張嗎?
b:當然緊張了,,你看我都緊張到出汗了,,你說他們能不緊張嗎?
a:也對哈,,那我們今天有輕松點的嗎,?
b:那必須有的,,就是我們今天“一針見喜”的抽獎環(huán)節(jié)
a:那抽獎規(guī)則是什么呢,?
b:就是:請我們——唐中劍領導,為我們抽出五個幸運觀眾,,唐老師每次喊停就能產(chǎn)生一個幸運的數(shù)字,,中了幸運數(shù)字的同學就有機會挑選鋼琴上面的任意一個氣球,當然,,氣球里面都寫著相應的獎勵,,今天在坐的所有老師和同學,,都有機會。
a:那我們怎么知道自己是否中了幸運數(shù)字呢,?
b:大家取下胸章,,背面就寫著你們今天的數(shù)字
a:(取下胸章)嗯,我看到了,,我的胸章上面寫的是xx號,,也就是說,今天唐老師抽出的5個幸運數(shù)字中,,有xx號,,那我就有機會選擇中獎氣球了哦?
b:對,,當然,,扎氣球這種活兒就交給我們的禮儀同學來完成了。a:那我們是不是應該看看獎品是些什么啊,,
b:別著急啊,,來,帥哥美女們,,上獎品了,。
a:獎品看完了,那我們就用熱烈的掌聲有請?zhí)评蠋煘槲覀兂槿∥鍌€幸運數(shù)字,。
b:有請......
a:獎品也抽了,,那我們就進入下一輪答題,
b:接下來,,我將為大家宣讀搶答環(huán)節(jié)答題規(guī)則,,(規(guī)則及相應示范)
a:現(xiàn)在看一下場上四個組的得分情況,一組xx分,,二組xx分,,三組xx分,四組xx分,,五組xx分,,第xx組暫時。
b:在我們的日常生活和學習中,,或多或少會有一些不文明的現(xiàn)象和做法,,但我們往往會將其忽略掉,從而養(yǎng)成不好的習慣,。
a:那就讓我們一起去看看,,生活中我們都有哪些不足之處,我們又該怎樣做呢,?請大家將目光投向vcr,。
a:看了視頻后,,希望大家能想視頻中一樣,從一點一滴做起,,嚴格要求自己,,將文明修身融入咱們心中。
b:是啊,,我想,,只要我們能堅持,能將生活學習中的每一個細節(jié)都做,,我們一定可以做一個文明的大學生,。
a:好的,視頻看完之后,,第二輪“一針見喜”抽獎環(huán)節(jié)時間又到了,。
b:激動人心的時刻到了,親們,,掌聲有請xx,。為我們抽取幸運數(shù)字。
a:抽獎進行完了,,但是我們今天的大獎還沒有送出去
b:是啊,,那我們進入今天最后的答題環(huán)節(jié)——險答題。請我的美女搭檔為大家宣讀答題規(guī)則
a:我們險答題的規(guī)則是:(規(guī)則)
b:現(xiàn)在看一下場上四個組的得分情況,,一組xx分,,二組xx分,三組xx分,,四組xx分,,五組xx分,那么,,我們今天的冠軍組就是第,。。組,,恭喜你們,。
a:恭喜你們,那么,,有請我們禮儀團的親們帶來——禮儀操展示,,為你們喝彩
b:大家掌聲歡迎。
a:感謝禮儀團帶來的精彩表演,,現(xiàn)在有請我們冠軍組的同學們上臺,,有請xx為他們頒獎。
a:恭喜以上獲得冠軍的同學們,,時間到這里,,我們今天的晚會也接近尾聲了
b,最后,,讓我們用最熱烈的掌聲有請xx(唐中劍)為本次活動做重要講話及總結(jié),。
a:掌聲......
b:感謝唐主任的精彩講話。
a:文明修身不能淺嘗輒止,,它是一個循序漸進的過程,。
b:它需要我們堅持不懈地嚴格要求自己,從而真正提高自己的修養(yǎng),。
a:有了堅持到底的決心,,陋習才會慢慢改掉;
b:有了堅持到底的決心,,良好的生活習慣才能得以形成,;
a:有了堅持到底的決心,才能將學生文明修身進行到底,!
b:現(xiàn)在,,我宣布,11級“文明修身,,你我共行”,,知識競答賽主題班會到此結(jié)束。
ab:請全體來賓朋友上臺拍照留影,。
文明禮儀班會主持詞初中篇九
甲:親愛的同學們,,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史,。
乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲:我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng),。
乙:每個人都應該從小講文明,,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員,。
合:“與文明手拉手”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人甲:巍巍華夏,,龍人故鄉(xiāng),五千余載,,淵源流長,。
主持人乙:文明古國,禮儀之邦,,世界矚目,,國人容光。
主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,。
主持人乙:文明之花在心中開放,。
主持人甲:我們是21世紀的文明人,。
主持人乙:我們要做21世紀文明人。學會換位,,學會為他人著想,。
主持人甲:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,,飛向美好的未來,。
主持人乙:請聽詩歌朗誦《歌頌文明》
甲:說到文明,我們再熟悉不過了,。
乙:是啊,,從生下來就得到了父母的教育,從入學后得到了老師的教育,。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識,。
主持人甲:做文明的人要有良好的行為,
主持人乙:做文明的人要有良好的習慣,。
主持人甲:做到這些,,需要克服許多困難,
主持人乙:是的,,說到這里,,有幾位特殊人物今天也來到了這里!瞧,她們來了!
主持人甲:禮儀山其實就在我們的身邊,,希望同學們在笑過以后,,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人甲:古人云:“人無禮則不生,,事無禮則不成,,國無禮則不寧”!
乙:看完們精彩的表演,我們受到了很大的教育,,禮儀就像一枚小小的種子,,深深地埋在我們心中,我們要滿懷激情地去培育它,,給它澆水,,向它施肥,讓它在我們的心中生根發(fā)芽,,成為參天大樹,。下面請欣賞相聲《文明禮儀在心中》
主持人甲:我國是禮儀大國,素有禮儀之邦的美譽,,這是值得每一個中華兒女引以為自豪,。
主持人乙:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命,,更應當在社會實踐中,,加強禮儀修養(yǎng)。
主持人甲:要樹立一個人的美好形象,,首先要做到說話文明,,談吐時要區(qū)分場合,、注意分寸,、言辭得體。
主持人乙:同學們,,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到(讀):遇到師長,、來賓,,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,,注意謙讓,,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,,不亂扔果皮,,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,,嚴格遵守學校規(guī)章制度,,相互監(jiān)督,共同促進,,爭做一個語言凈,、行為美的好學生。
甲:你說的真好,,還有幾位同學說的更好呢!他們把文明要求編成了一首首童謠,,讓我們來學習欣賞一下。
主持人甲:朝霞托著紅日,,徐徐從東方升起,。
主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲:隊員們甜美的歌聲,,唱出了我們的熱情,,唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心,。讓文明之花在我們中隊長盛不衰,。我們要來作下一份。讓我們一起宣讀
全體起立立正
請跟我宣誓:
我們鄭重,時刻遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,,做一名講文明,,懂禮貌的新時代小學生。
乙:請坐,,下面請輔導員講話,。
甲:《與文明手拉手》主題隊會到此結(jié)束,全體起立,,退旗!
文明禮儀班會主持詞初中篇十
李:親愛的同學們,,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史,。
尹:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。李:我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng),。
尹:每個人都應該從小講文明,,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員,。合:“與文明手拉手”主題班會現(xiàn)在開始,!
李:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),,五千余載,,淵源流長。
尹:文明古國,,禮儀之邦,,世界矚目,國人容光,。
李:我們是祖國的小雛鷹,。
尹:文明之花在心中開放。
李:我們是21世紀的文明人,。
尹:我們要做21世紀文明人,。學會換位,學會為他人著想,。李:讓我們插上文明的翅膀,,飛向藍天,飛向美好的未來,。
尹:請欣賞由李旭杰為我們帶來的獨唱《最炫民族風》,,大家歡迎。第一個節(jié)目:獨唱《最炫民族風》
李:說到文明,,我們再熟悉不過了,。
尹:是啊,,從生下來就得到了父母的教育,從入學后得到了老師的教育,。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識,。
李:做文明的人要有良好的行為,
尹:做文明的人要有良好的習慣,。
李:做到這些,,需要克服許多困難,
尹:是的,,說到這里,,有兩位特殊人物今天也來到了這里!瞧,,她們來了,!
第二個節(jié)目:相聲《做好事》
李:像這樣做好事的人其實就在我們的身邊,,希望同學們在笑過以后,,能用實際行動給如何做好事、給“文明”一個完美的答案,。尹:是啊,,看完們精彩的表演,我們受到了很大的教育,,禮儀就像一枚小小的種子,,深深地埋在我們心中,我們要滿懷激情地去培育它,,給它澆水,,向它施肥,讓它在我們的心中生根發(fā)芽,,成為參天大樹,。
李:下面請同學們欣賞由石亞鑫、陳玥頤給大家?guī)淼牡炎友葑?。第三個節(jié)目:笛子演奏
李:要樹立一個人的美好形象,,首先要做到說話文明,談吐時要區(qū)分場合,、注意分寸,、言辭得體。
尹:你說的真好,,還有兩位同學說的更好呢,!他們把文明要求編成了一段相聲《講文明,懂禮貌》,,讓我們來學習欣賞一下,。第四個節(jié)目:相聲《講文明,,懂禮貌》
李:講文明,懂禮貌是我們每天都提到的話題,。
尹:是啊,,從小做一個講文明懂禮貌的好孩子,是老師和家長時刻對我們的教導,。
李:下面請欣賞由郝佳敏,、賈曉悅等同學給我們帶來的合唱《馬蘭謠》,大家歡迎,。
第五個節(jié)目:合唱《馬蘭謠》
李:我國是禮儀大國,,素有禮儀之邦的美譽,這是值得每一個中華兒女引以為自豪,。
尹:文明禮儀不是口頭上說說而已,,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆,,在紙上寫下你自己的一些不文明行為,,有多少寫多少。
第六個活動:寫自己的不文明行為
李:請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些,,每個人都有或多或少的缺點的,,包括我自己。(請同學念,,可以主持人先念)尹:現(xiàn)在請小組長把紙條都收上來放講臺上,,現(xiàn)在所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了,等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”,,希望這些不文明的行為,、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。
第六個活動:文明宣言
李:朝霞托著紅日,,徐徐從東方升起,。
尹:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
李:同學們用自己的行動,,用甜美的歌聲,,增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰,。接下來,,我們要作一份承諾。
尹:全體起立立正
李:請大家齊聲念,,預備:“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),,爭做文明學生,創(chuàng)建文明校園,。宣言者——三年級四班同學_———”
尹:請坐,,下面請輔導員講話,。
文明禮儀班會主持詞初中篇十一
女:每當太陽將要跳出地平線的那一刻,在莊嚴的天安門廣場上,,總要舉行隆重的升旗儀式,。
男:國旗班戰(zhàn)士手捧五星紅旗,在鼓樂聲中,,列隊走向天安門廣場,,隊伍是那么的整齊!那么的威武,!那么的優(yōu)雅,!
女:文明就像一條緩緩流動的河,滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,,
男:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,,展現(xiàn)我們的風采。
女:我們披著金色的陽光,,播種下文明的種子,,
男:我們乘著陣陣暖風,在陽光下把文明的種子護養(yǎng),。
女:尊敬的各位老師,,
男:親愛的同學們!
合:大家下午好?。ň炊Y)
女:二年級(x)班“課間文明我做到”主題班會
合:現(xiàn)在開始。
男:中國自古以來是禮儀之邦,,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),,
女:作為新一代的青少年,文明更不能忘記這個傳統(tǒng),,我們要做一個講文明講禮儀的好學生,!
男:說到文明禮儀,我們再熟悉不過了,。
女:是啊,,從生下來父母的教育,
男,;從入學后老師的教育
女:我們都能學到關于文明禮儀的知識
男:禮儀是什么,?講禮儀有何意義?如何做一個講禮儀的人呢,?就讓我們大家一起探討,。
女:首先我們來看對禮儀的解讀,(看屏幕,,并請三名學生解讀)
1,、中國是文明古國,,禮儀之邦??鬃犹岢?,以“禮”為六藝之冠;五經(jīng)中有“禮記”,;古時官制,,中央政府設六部,“禮部”居其一,。禮儀在我國的歷史可謂源遠流長,。
2、禮儀指的是人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng),、風俗習慣,、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成,,既為人們所認同,,又為人們所遵守,以建立和諧關系為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準則或規(guī)范的總和,。
3,、禮貌,指在人際交往中,,通過言語,、動作向交往對象表示謙虛和恭敬。禮貌側(cè)重于表現(xiàn)人的品質(zhì)與素養(yǎng),。
禮節(jié),,指人們在交際場合,相互表示尊重,、友好的慣用形式,,是禮貌的具體表現(xiàn)方式。
禮儀,,實際上是由一系列具體的,、表現(xiàn)禮貌的禮節(jié)所構(gòu)成的,是一個表示禮貌的系統(tǒng)而完整的過程,。
男:接下來請欣賞小品《同學之間互相幫助》
男:他們表演的真是精彩極了,,掌聲響起來。
女:欣賞完之后,,大家有什么想說的嗎,?
男:大家說的都很正確,讓我們看看大屏幕,。(稍等)
女:文明是璀璨明珠的輝煌,,是民族孕育的希望
男:文明是溝通情感的橋梁,,文明是社會高飛的翅膀
女:請欣賞古人禮儀故事有請xxx等4位同學來講故事。
男:這4位同學講得真是太精彩了,,古人講禮儀的故事確實值得我們?nèi)W習,。
女:同學們我們是祖國的未來
男:是祖國的希望
女:是含苞欲放的花朵
男:是展翅欲飛的雄鷹
女:我們要從現(xiàn)在做起,爭做文明小公民,。
男:文明禮儀大家談,,談談我們將注意哪些禮儀呢?(抽4位同學分別從個人,、家庭,、學校、社會等方面回答)
女:大家談得都不錯,,讓我們一起進入禮儀之門,。(看屏幕分別讓學生朗讀)現(xiàn)在請xx同學朗讀。
男:同學們表演的非常投入,,讓我們仔細想想在我們身邊還有哪些不文明的現(xiàn)象呢,?請看屏幕,讓我們指出他們錯誤并如何改正,。(出來一個圖片抽一個學生回答)女:禮多人不怪,,有禮走遍天下,請同學們將禮儀要求牢記心間,。請欣賞《校園文明三句半》
男:接下來要上場的是我們通過公平,、公正、公開的方式選出的文明禮儀標兵,,現(xiàn)在請班主任為我班文明禮儀標兵頒獎,,大家掌聲歡迎。
女:讓我們再次把掌聲送給他們,,希望他們能做好我們文明的標兵,做好我們學習的榜樣,??粗麄兿矏偟谋砬椋屛覀兯蜕弦皇赘?。請欣賞歌曲《微笑與歌聲》
男:同學們甜美的歌聲,,唱出了我們的熱情,唱出了我們的心聲,,更增強了我們對文明呼喚的決心,,讓文明之花在我們班長盛不衰。女:現(xiàn)在讓我們做一份承諾,,全體起立,,立正,,請跟我宣誓:
我們鄭重承諾:要從現(xiàn)在做起,從我做起,,從小事做起,,尊敬老師,孝敬父母,,待人有禮貌,,愛護校園環(huán)境,遵守社會秩序,,告別不良行為,,創(chuàng)建文明校園,養(yǎng)成文明習慣,,爭做文明學生,。
男:請坐,下面請班主任做總結(jié)發(fā)言
同學們,!首先非常感謝兩位主持舉辦如此精彩的班會,,感謝各位同學的積極配合,班會通過多媒體,、小品,、朗誦、三句半,、唱歌,、圖片、故事等方式展現(xiàn)出來,,形象生動,,令人難忘;再次我真心希望通過本次班會能讓我們明白禮儀的重要性,,懂得如何做一個講文明禮儀的人,,能從實際行動中收斂和改掉一些不良的文明行為和現(xiàn)象;最后,,讓我們把文明種子灑遍生活的每一個角落,,讓文明之花越開越盛,開遍家庭,、校園,、社會。我相信,,我們將成為文明的一校人,,文明的一校人。(同學們信不信)謝謝。
女:同學們,,文明禮儀伴我行,,爭做文明小公民。
合:二年級(x)班“課間文明我做到”主題班會到此結(jié)束,!