演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

高中升旗儀式演講稿勵(lì)志 高中升旗儀式演講稿1000字篇一

早上好,！今天我講話的題目是：勵(lì)志和勤奮是成才的必由之路。

“勵(lì)”是鼓舞,，勸勉,；“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿,?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思,。

勵(lì)志,，首先要有志向，有高尚,、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo),。

少年周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理,、為做官,、為掙錢、為吃飯,，只是為了滿足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要,，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱,，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來,，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗,，后來成為新中國(guó)的第一任,，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛戴,。可見,，高尚,、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大！

其次,，勵(lì)志一定要有實(shí)踐,，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。

明朝的宋濂,，他就是我們浦江人,，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書來看,；冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰,，手指凍僵了他也從不停止；成年以后,，他背著經(jīng)書到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教,，天氣嚴(yán)寒，路途險(xiǎn)惡,，腳上的皮膚凍裂了都不知道,；到了老師那里，耐心等待,，虛心請(qǐng)教,；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯,，沒有鮮美的魚肉,，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間,，卻樂在其中,，一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí),，后來成為了太子的老師,，明朝“開國(guó)文臣之首”。

現(xiàn)在,，我們正處在長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù),，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程,，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮,；業(yè)精于勤荒于嬉,；書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，按時(shí)起床,，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講,，積極思考,，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí),，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑,，善于合作,，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學(xué)的,、適合于自己的學(xué)習(xí)方法u>

人生是一條射線,，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無限延伸,。理想有多高遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久,，這條射線就有多長(zhǎng),，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大,，意義就有多遠(yuǎn),。“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,。”我希望我們禮張中小的每一位同學(xué)們都能牢記“和諧,、勤奮,、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),，樹立遠(yuǎn)大理想,，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念，勤奮學(xué)習(xí),，汲取知識(shí),，鍛煉能力，提高素質(zhì),，增長(zhǎng)才干,，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人,。

高中升旗儀式演講稿勵(lì)志 高中升旗儀式演講稿1000字篇二

老師們，同學(xué)們：

早上好,！今天我講話的題目是：勵(lì)志和勤奮是成才的必由之路,。

“勵(lì)”是鼓舞，勸勉,；“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心,，是有識(shí)之士的心愿?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣,，以求有所作為的意思。

勵(lì)志,，首先要有志向,，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo),。

少年周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”,，而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理、為做官,、為掙錢,、為吃飯，只是為了滿足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要,，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱,，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來,，立下遠(yuǎn)大志向,，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來成為新中國(guó)的第一任,，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛戴,。可見,，高尚,、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大！

其次,，勵(lì)志一定要有實(shí)踐,，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。

明朝的宋濂,，他就是我們浦江人,，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書來看；冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰,，手指凍僵了他也從不停止,；成年以后，他背著經(jīng)書到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教,，天氣嚴(yán)寒,，路途險(xiǎn)惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道,；到了老師那里,，耐心等待，虛心請(qǐng)教,；生活清苦,，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉,，穿著破衣爛襖,，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中,，一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí),，后來成為了太子的老師,，明朝“開國(guó)文臣之首”。

現(xiàn)在,，我們正處在長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù),，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程,，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮,；業(yè)精于勤荒于嬉,；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽講,，積極思考，踴躍發(fā)言,，及時(shí)復(fù)習(xí),，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作,，勇于創(chuàng)新,；摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法u>

人生是一條射線,，以我們的出生為起點(diǎn),，可以無限延伸。理想有多高遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)有多勤奮,，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng),，我們的人生軌跡就有多深,，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn),?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,?！蔽蚁Ｍ覀兌Y張中小的每一位同學(xué)們都能牢記“和諧、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，樹立遠(yuǎn)大理想,，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念,，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí),，鍛煉能力,，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干,，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人,。

高中升旗儀式演講稿勵(lì)志 高中升旗儀式演講稿1000字篇三

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》,。

自兒時(shí)起，我們就在各方各樣的愛于關(guān)懷中成長(zhǎng),。父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,，先生師長(zhǎng)的施教之恩，同學(xué)朋友的金蘭之誼,，乃至成人后領(lǐng)導(dǎo)同事的扶助之情等等,。隨著年齡的增長(zhǎng),，學(xué)識(shí)的豐富，我們漸漸發(fā)現(xiàn)自己會(huì)常常心懷感念,，對(duì)愛,，對(duì)情誼，我們會(huì)自然而然的有所反饋,，這便是感恩之心的萌芽,。

生活不是一帆風(fēng)順的，遭遇困境,，有人伸出援手,，給予我們關(guān)愛的力量；面對(duì)斥責(zé)沒有惱羞成怒,，試著換位思考,，給了我們反思的機(jī)會(huì)；受到阻撓不輕言放棄,，勇敢的面對(duì),，賦予我們不屈的精神；親人不能一直陪伴,，不心生埋怨,，慶幸他們的及早放手，迫使我們學(xué)會(huì)獨(dú)立……這是感恩之心最原始的悸動(dòng),。

看過這樣一個(gè)故事,，一個(gè)貧困的推銷員，在疲憊萬分,，灰心絕望的時(shí)候敲開了一扇門，想討口水喝,。開門的是一位年輕女士,，微笑著遞給他了一杯濃濃的熱牛奶。推銷員的眼淚止不住流了下來,，自此重新鼓起了生存奮斗的勇氣,。多年后，他成了一個(gè)著名的外科醫(yī)生,。一次手術(shù)中無意發(fā)現(xiàn)那位病情嚴(yán)重的病患正是那年給他那杯熱牛奶的年輕女士,！當(dāng)一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的女士硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，卻在費(fèi)用單上看到了這樣幾個(gè)字“手術(shù)費(fèi)：一杯熱牛奶”,?！羧盏哪贻p女士，早已不記得那個(gè)推銷員和那杯熱牛奶了,。然而,，這又有什么關(guān)系呢？

生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng),。常懷感恩心,，一生無憾事。

讓我們自問,，可曾發(fā)自內(nèi)心的感謝過自己的老師,？可曾感謝過幫助你的人？可曾對(duì)自己的父母說過一聲感謝,？而“謝謝”這兩個(gè)字,，在你我的生活中曾被重復(fù)過多少次？讓我們來回憶一下,，有沒有為你的爸爸媽媽做過一件令他們感動(dòng)的事,？你知道嗎？你的一個(gè)動(dòng)作,，哪怕是端一杯熱水給爸爸媽媽,，他們也一定會(huì)滿心快慰。

感恩父母給了我們幸福,，感恩老師給了我們知識(shí),，感恩僑中給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，感恩社會(huì)給了我們一個(gè)平安成長(zhǎng)的和諧氛圍,。

感恩是一種真實(shí)而美好的情感,，感恩不做作，不刻意,，發(fā)自內(nèi)心付諸行動(dòng),。贈(zèng)人玫瑰手有余香，付出我們的愛和關(guān)懷,，收獲的是無盡快樂和充實(shí)的生活,。

這里還有一則小故事，作為今天演講的結(jié)束吧,。一個(gè)作家,，曾遭到搶劫，損失慘重,，他卻沒有大家想象的那般難過,，而是在日記中寫下了這樣一段感悟：感謝上帝，因?yàn)?，?）我從未被打劫過,；（2）他們雖然搶了我的財(cái)物，但未曾奪去我的性命,；（3）我的資產(chǎn)沒有被搶完,；（4）我是被搶的,，而不是搶人的！

謝謝大家,！