演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

高中升旗儀式演講稿勤奮高中升旗儀式演講稿青春勵(lì)志篇一

大家上午好!

一年好景君須記,，最是橙黃橘綠時(shí),。

伴著丹桂馨香，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)加入xx高中大家庭的新同學(xué)、新教師表示熱烈歡迎!

新的學(xué)年,，將是我校進(jìn)一步適應(yīng)高考改革,、鞏固成果的關(guān)鍵之年，是迎接更大挑戰(zhàn)的一年,。當(dāng)前,，我們面臨的主要挑戰(zhàn)是：社會(huì)對(duì)學(xué)校的要求越來(lái)越高，期望值越來(lái)越大,，如何在新的高考制度下保持我校教育教學(xué)質(zhì)量高位運(yùn)行,、穩(wěn)中有升成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。新學(xué)年,，我校教育教學(xué)工作的總體思路是：正視挑戰(zhàn),，砥礪前行，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的教育教學(xué)目標(biāo),。

實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量教育教學(xué),，必須更新觀念，與時(shí)俱進(jìn),，把培養(yǎng)核心素養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)一起來(lái),。“教育教學(xué)質(zhì)量”當(dāng)然不是單純的學(xué)習(xí)成績(jī),，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻是“教育教學(xué)質(zhì)量”的重要體現(xiàn),。至少在中小學(xué)期間，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑應(yīng)該是在學(xué)科教學(xué)上,。同學(xué)們,，什么是核心素養(yǎng)?和你們學(xué)的語(yǔ)數(shù)外等是什么關(guān)系?大家可以自己查閱，舉兩個(gè)例子,，作文好的學(xué)生，思路敏捷,，概括能力強(qiáng),，寫(xiě)的內(nèi)容能打動(dòng)人，不僅智商高,，情商也高,。又如，數(shù)學(xué)好的學(xué)生一般有這樣的體會(huì),，難題做得多了,，對(duì)于一般的題一眼就能看透出題人的意圖，這其實(shí)就是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力……,。這些都是核心素養(yǎng)的體現(xiàn),。所以，我們要牢牢抓住教育教學(xué)質(zhì)量生命線不動(dòng)搖,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn),，尤其要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí),、思考、研究本學(xué)科本學(xué)段的學(xué)科核心素養(yǎng)的具體內(nèi)容,，把培養(yǎng)核心素養(yǎng)落實(shí)到具體教學(xué)中,，在提高學(xué)習(xí)成績(jī)中培養(yǎng)核心素養(yǎng)，在培養(yǎng)核心素養(yǎng)中提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量教育教學(xué),，必須樹(shù)立愿景，明確目標(biāo),，創(chuàng)新機(jī)制,。我多次說(shuō)，學(xué)校的發(fā)展愿景,，說(shuō)一千道一萬(wàn),，歸納起來(lái)一句話，就是“建設(shè)一所讓師生引以為自豪的學(xué)?！?而教育教學(xué)質(zhì)量,，正是我們自豪的源泉。在學(xué)?！笆濉币?guī)劃中,，我們從這個(gè)愿景出發(fā)，結(jié)合x(chóng)x高中“原生態(tài)”生源的特點(diǎn),，制定出了既鼓舞人心又是切合實(shí)際的教育教學(xué)目標(biāo),，概括為八個(gè)字，即“高位運(yùn)行,，穩(wěn)中有升”,。新學(xué)年，我們要進(jìn)一步宣傳實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的重要意義,，統(tǒng)一思想,，形成共識(shí)，擰成一股繩,，自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)出謀獻(xiàn)力;我們還要通過(guò)機(jī)制創(chuàng)新,，特別是通過(guò)發(fā)揮績(jī)效工資考核的激勵(lì)作用，鼓勵(lì)教師“想上課,，會(huì)上課,，上好課”。

實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量教育教學(xué),，必須堅(jiān)持一手抓“三風(fēng)”建設(shè),，一手抓高效課堂?！鞍囡L(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)”建設(shè)等德育元素是提高教育教學(xué)質(zhì)量的源頭活水，要按照學(xué)校德育工作頂層設(shè)計(jì)方案,，落實(shí)德育內(nèi)容課程化,，抓好班會(huì)課、專題教育,、志愿者活動(dòng)等載體;要重視細(xì)節(jié)管理,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，從“做好兩操”,、“遵守課堂紀(jì)律”,、“維護(hù)午休秩序”、“做好衛(wèi)生值日”抓起;要堅(jiān)持和完善“班主任小內(nèi)閣”建設(shè),，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng);要構(gòu)建良好師生關(guān)系,，做到老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生明理親師,，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果,。打造“高效課堂”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要在充分尊重教師教學(xué)自主權(quán)的同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控;要定期組織好“聽(tīng)課和分析課”活動(dòng),，開(kāi)展反思性教學(xué);要進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的作用,，把教師個(gè)人自主教學(xué)和集體智慧結(jié)合起來(lái),，確實(shí)上好每堂課。

實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量教育教學(xué),，必須以人為本,，寬嚴(yán)相濟(jì)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè),，樹(shù)立“一個(gè)好班子就是一所好學(xué)校”的觀念,，增強(qiáng)“不進(jìn)則退”的緊迫感，發(fā)揮黨員干部示范作用,。要落區(qū)實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的工作意見(jiàn)》,，大力宣傳教師職業(yè)的崇高，讓我們的教師“美其道,，慎其行”,。要弘揚(yáng)我校“自覺(jué),、實(shí)干,、合作,、提高”的教師文化，營(yíng)造積極向上,、和而不同的良好氛圍,。要關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，通過(guò)自主學(xué)習(xí),、教學(xué)反思,、同伴互助和專家引領(lǐng)等方式，完善校本研修,，鼓勵(lì)老師到滬寧等地參加培訓(xùn)教研,，繼續(xù)請(qǐng)專家到學(xué)校蹲點(diǎn)指導(dǎo)。要大力倡導(dǎo)教師健身文化,，組織開(kāi)展教師健身俱樂(lè)部活動(dòng),，確實(shí)提高教師教育生活質(zhì)量。

實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量教育教學(xué),，必須重視內(nèi)因激勵(lì),，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。內(nèi)因是根本,，外因是條件,。希望同學(xué)們懷揣夢(mèng)想，樹(shù)立信心,，形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)因,，在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，探索出一套行之有效的學(xué)習(xí)方法,，把看似枯燥的學(xué)習(xí)改造成一件同自我價(jià)值感,、成就感以及樂(lè)趣緊密相關(guān)的事情，激發(fā)濃厚學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，練就超強(qiáng)心理素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我超越,。好學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),，一天不學(xué)就不舒服，主要是因?yàn)樗麄冋业搅讼硎軐W(xué)習(xí)樂(lè)趣的方法,，希望同學(xué)們認(rèn)真體會(huì),。

老師們，同學(xué)們：新的學(xué)年,，新的起點(diǎn),，新的氣象。讓我們振奮精神，只爭(zhēng)朝夕,，加倍努力,，朝著更高質(zhì)量的教育教學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)!

我的演講完畢，謝謝大家!

高中升旗儀式演講稿勤奮高中升旗儀式演講稿青春勵(lì)志篇二

早上好!今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：“做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”,。

同學(xué)們,，我們正處于讀書(shū)的大好年華，我們有著充沛的精力和強(qiáng)烈的求知欲,。每天在安靜的課堂上,，我們的大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看,，耳聽(tīng),，手寫(xiě)，心記,，全神貫注,。于是就會(huì)有人說(shuō)，學(xué)習(xí)很苦,。是的,。“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。“對(duì)知識(shí)的探索是一個(gè)漫長(zhǎng)艱辛的過(guò)程,。然而,，當(dāng)我們沉下心來(lái)學(xué)習(xí)后，我們將會(huì)從這看似艱苦的背后品味出絲絲甘甜,。當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱苦的思索,、解出一道難題時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅,，當(dāng)你用所學(xué)的知識(shí),，在生活中解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，更會(huì)樂(lè)在其中!

俗話說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦,，哪來(lái)甜上甜,。”對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),，苦中有樂(lè),，樂(lè)中有苦,，苦與樂(lè)是對(duì)立的,、統(tǒng)一的,。理解這一點(diǎn)，我們就能正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦,，不被暫時(shí)的困難所嚇倒,，從而信心百倍，持之以恒,，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”,，而艱苦奮斗。只有這樣,，才能在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪,，奮斗拼博，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福和歡樂(lè),。

如果說(shuō)人生好比四季,，那么少年時(shí)代就如同風(fēng)和日麗的春天，這正是學(xué)習(xí)知識(shí)打基礎(chǔ)的階段,，基礎(chǔ)就好比是建筑的墊基石,。基礎(chǔ)打牢了,，上面的高樓大廈才能穩(wěn)固,。否則即使蓋起了高樓大廈也會(huì)塌下來(lái)。因此我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實(shí),。除了端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法就顯得萬(wàn)分重要。

1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn),?？鬃诱f(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之?！睂W(xué)習(xí)任何知識(shí),，必須注意基本訓(xùn)練。要一步一個(gè)腳印,，由易到難,，扎扎實(shí)實(shí)練好基本功。切忌好高騖遠(yuǎn),，一味去鉆偏題,、難題，這是十分有害的,。

2.學(xué)習(xí)必須勤于思考,。高中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,，要防止那種死記硬背,，不求甚解的傾向,。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么，一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思考,，做到舉一反三,，融會(huì)貫通。

3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍,，切忌似懂非懂,，不懂裝懂。例如習(xí)題做錯(cuò)了,，這本是常有的事,，重要的是能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。切勿一再拖拉,，積重難返,。

4.學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。相信大家都知道“溫故而知新”的道理,。學(xué)完一個(gè)單元,，總結(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)的方法不盡相同,。常做總結(jié)和反思可幫助你進(jìn)一步理解你所學(xué)的知識(shí),，形成較完整的知識(shí)框架。

5.學(xué)習(xí)必須持之以恒,。最好制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求,，每天檢查是否完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,。學(xué)習(xí)不能只憑一時(shí)的熱情，三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng)是做不成大事的,。

2.學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心,。愛(ài)你的父母,，你的老師，你就會(huì)懂得體諒父母的辛苦,，老師的付出,。更重要的是你就會(huì)知道什么是責(zé)任，這會(huì)使你擁有不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

3.進(jìn)行生活體驗(yàn),。感受社會(huì)，認(rèn)識(shí)到在社會(huì)的大舞臺(tái)上,，每個(gè)人都要扮演一個(gè)角色,。我們將會(huì)扮演什么角色,，我們自己說(shuō)了算。為此,，我們就要有自己的目標(biāo),，找準(zhǔn)自己的位置，將來(lái)為社會(huì)作貢獻(xiàn),。

同學(xué)們，“學(xué),，然后知不足”,，從現(xiàn)在開(kāi)始，用樂(lè)觀飽滿的精神迎接每天的學(xué)習(xí)吧,，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,，讓我們揚(yáng)起學(xué)習(xí)之帆,，在知識(shí)的海洋里暢游吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!

我的講話完畢,，謝謝大家!

高中升旗儀式演講稿勤奮高中升旗儀式演講稿青春勵(lì)志篇三

大家好!我今天演講的題目是《微笑面對(duì)失敗》,。生活中，失敗是常有的,，它是一個(gè)考驗(yàn),，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)好比是條岔道,，這條岔道分出了兩條路,，而這兩條路就需要我們?nèi)ミx擇它。如果你選擇灰心喪氣,，這條路將通向徹底的失敗,，我們應(yīng)該選擇另一條路——微笑面對(duì)，它使我們吸取教訓(xùn),，走上奮起拼搏之路,。

如果說(shuō)失敗是一個(gè)雪人，那么微笑就是一輪烈日,，用火般的溫暖融解冰冷的無(wú)情;如果說(shuō)失敗是漫漫黑夜中的路,，那么微笑就是那照亮夜行道路的明燈;如果說(shuō)失敗是人世間的齷齪，那么微笑就是神圣的救命水,，洗滌被玷污的麻木心靈,。

當(dāng)你做某件事情失敗了，心情肯定糟透了,。就好象一只無(wú)家可歸的流浪狗,。當(dāng)傍晚夕陽(yáng)西下時(shí),，喧囂的城市亮起了讓人眼花繚亂的霓虹燈。而小狗只能步在嘈雜的商店旁,，身處鬧市卻感到蕭索荒涼,。下雨了，小狗狂奔向已倒閉的商店躲雨,，甩掉身上雨水,，卻還是濕淋淋的。天下這么大,，卻容不下我一只小狗……失敗后的心情就好象被世界拋棄一樣無(wú)助,，心空蕩蕩如也。突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是這么不行,，一點(diǎn)也堅(jiān)強(qiáng),，頃刻間淚水像斷了線的珠子悄無(wú)聲息地侵犯我的眼睛，攻占我的臉,。急促的呼吸促使鼻涕一會(huì)兒露面,，一會(huì)兒玩藏貓貓。好吧!就讓悔恨的淚水沖刷掉心中的傷痛,，盡情發(fā)泄吧!

短暫的發(fā)泄后,，回頭想想：失敗是生活中、學(xué)習(xí)上難免存在的,。一個(gè)人一生中不可能沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的折磨,。而地球也不會(huì)因?yàn)槭《Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，四季更不會(huì)因此而停止更替,。所以請(qǐng)用微笑來(lái)面對(duì)失敗吧!

失敗就好似生活中的一個(gè)片段,，如果缺少了它，生活就失去色彩,，失去生機(jī)與活力,。正是因?yàn)橛辛怂畈湃绱嗣利?。正因?yàn)橛辛怂?，才讓人們感到成功是多么?lái)之不易。

失敗的惆悵用微笑去迎接能豁然開(kāi)朗,，心胸蕩漾;失敗的悔恨用微笑去面對(duì)能忘掉憂愁,，重新認(rèn)識(shí)自我;失敗的不光榮用微笑去面對(duì)能驅(qū)逐自卑，樹(shù)立自信,。

失敗是黑暗,，使內(nèi)心黯淡無(wú)光。而微笑就是光明,，點(diǎn)燃人生,，萌發(fā)成功的曙光,。

失敗是昨天，不會(huì)再?gòu)?fù)返;微笑就是明天,，放飛夢(mèng)想,，展望成功。

微笑的我們,，要用微笑的力量,，去關(guān)照周圍，去感化周圍,，去影響周圍,，直到每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。

是的,，我們微笑著面對(duì)生活帶給我們的一切。

微笑面對(duì)一切,，那一切的一切都將會(huì)變的美麗,，因?yàn)槟阍?jīng)微笑面對(duì)過(guò)!

高中升旗儀式演講稿勤奮高中升旗儀式演講稿青春勵(lì)志篇四

大家早上好!

今天我講話的主題是“感恩”，本周四就是西方的感恩節(jié),，其實(shí),，感恩不僅僅在西方，在中國(guó)感恩自古有之,?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等等,，說(shuō)的就是是感恩,。

有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位生活在窮鄉(xiāng)僻壤、出身貧寒的農(nóng)家子弟通過(guò)自己的刻苦努力和頑強(qiáng)拼搏,，終于考取了當(dāng)?shù)刈詈玫闹攸c(diǎn)中學(xué)——縣一中,，父母為此流下了激動(dòng)和高興的淚水。孩子進(jìn)入縣一中讀書(shū)后,，因?yàn)殡x家近百里,，于是在學(xué)校寄宿。這所學(xué)校因?yàn)槭强h城唯一的重點(diǎn)中學(xué),，所以縣城許多當(dāng)官及有錢(qián)人家的孩子幾乎都送到這里來(lái)讀書(shū),，也使得校園攀比之風(fēng)盛行，漸漸地,，這位農(nóng)民的孩子因?yàn)榧揖池毢械胶茏员?，總覺(jué)得自己在別人面前抬不起頭，對(duì)那些有錢(qián)的同學(xué)特別羨慕,。有一次,，年邁的母親在一個(gè)寒冷的冬天,，為了節(jié)省幾元錢(qián)的車費(fèi)給孩子送冬天的衣服，硬是趕了近一天的路走到學(xué)校給孩子送冬天的衣服和食物,。當(dāng)疲憊不堪,、穿著破舊、日見(jiàn)蒼老的母親敲開(kāi)教室的門(mén)時(shí),，老師問(wèn)她找誰(shuí),，她說(shuō)了自己孩子的姓名，然而,，當(dāng)老師問(wèn)這位孩子她是你什么人時(shí),，這位孩子居然像犯了錯(cuò)誤似的，臉漲得通紅,，小聲地說(shuō)她是我家的一個(gè)親戚,。當(dāng)這句話傳到站在門(mén)外把他含辛茹苦養(yǎng)育大的老母親耳里時(shí)，老母親愣住了,，眼里涌出了淚花,，她一句話也沒(méi)說(shuō)，把東西交給了老師,，轉(zhuǎn)身走進(jìn)凜冽的寒風(fēng)里,。

同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事,，我想每一位同學(xué)都會(huì)在心里痛罵并打心眼里瞧不起那位沒(méi)有良心的農(nóng)家子弟,。的確，這位農(nóng)家子弟為了那可怕的一錢(qián)不值的虛榮心竟然連母親都不認(rèn),，真是可悲可恨,。古話說(shuō)得好“百善孝為先”，我們每一個(gè)人無(wú)論何時(shí)何地都不能忘記父母的養(yǎng)育之恩,，所以,，我們要學(xué)會(huì)感恩，要孝敬父母,，無(wú)論父母相貌有多丑,、地位有多低、生活有多苦,，我們都絲毫沒(méi)有理由看不起父母,、嫌棄父母。

在我們的生活當(dāng)中,，除了感恩父母以為,，我們還有太多太多的地方值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼?ài)，爺爺奶奶的寵，老師同學(xué)的關(guān)心,，甚至是每天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工,。這一件件在我們身的小事，都值得我們用心去感恩,。那么,，作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為,，我們應(yīng)該從我做起,，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感激之情,。

當(dāng)爸爸媽媽下班回到家,，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑,，說(shuō)上一句“爸爸媽媽辛苦了,，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上,，一個(gè)凝神的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)硇牡赝度?，我們?cè)趯Ｐ穆?tīng)講,，這是感恩;下課后,，遇到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”,，這是感恩;教室里,，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,，這是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,，這也是一種感恩;遵守校規(guī)校紀(jì),，遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境,，這仍然是一種感恩;我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，不僅要有學(xué)識(shí),，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心,，讓感恩伴我們成長(zhǎng)。

我的講話完畢,，謝謝大家!

高中升旗儀式演講稿勤奮高中升旗儀式演講稿青春勵(lì)志篇五

“手把青秧插滿田,，低頭便見(jiàn)水中天,，六根清凈方為道，退步原來(lái)是向前”這首禪詩(shī)在人生的哲理上闡釋了以退為進(jìn)的道理,，亦說(shuō)明了謙沖為懷的宏大心胸,。

班上學(xué)生常常為了綠豆芝麻小事，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng),，有時(shí)甚至鬧得不可開(kāi)交,。因此我經(jīng)常會(huì)勸他們以退為進(jìn)，不要斤斤計(jì)較,，有時(shí)候其實(shí)吃虧就是占便宜,，先哲曾經(jīng)告誡我們“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”,。

其實(shí)在日常生活中,，有許多“退后其實(shí)就是向前”的現(xiàn)象。例如扔石頭,，手臂一定要往后拉一下,，再往前扔，才會(huì)扔得遠(yuǎn);再如：立定跳遠(yuǎn),，一定要先蹲下來(lái),，再往上跳，才會(huì)跳得遠(yuǎn),。我們?cè)僮屑?xì)瞧瞧農(nóng)夫插秧的動(dòng)作,，他們是一排一排退后插的，動(dòng)作看來(lái)是向后退,，其實(shí)成就是向前推進(jìn)的,，因此我們就不難理解這首禪詩(shī)的意境了。

有一句話“十年寒窗無(wú)人問(wèn),，一舉成名天下知”,，十年寒窗苦心鉆研，韜光養(yǎng)晦,，潛心修持,，專心致志，戮力奮發(fā),，在艱辛寂寞的道路中,，終于淬練出邁向高峰的能力與勇氣，諸如此例,，不勝枚舉,。

越王句踐決心興越滅吳，勵(lì)精圖治，臥薪嘗膽,，與越民同甘共苦,，十年如一日，終于完成了十年前的愿望,，復(fù)興自己的國(guó)家,。

舉凡古今中外，在專業(yè)領(lǐng)域上卓然有成的科學(xué)家,、藝術(shù)家,，乃至企業(yè)家，往往都是嘗盡了無(wú)數(shù)的辛酸和艱苦而造就的,。

美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生,，在研究電燈的過(guò)程中，有過(guò)上千次失敗的紀(jì)錄,，因失敗累積了無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn),，終于獲得成功。王羲之刻苦自學(xué)的精神,，在在令人動(dòng)容;他精湛的書(shū)法藝術(shù),，來(lái)自長(zhǎng)久的、潛心的訓(xùn)練,，終于成就一代“書(shū)圣”,。進(jìn)德修業(yè)，如果有謙沖,、禮讓,、自我要求的心，就會(huì)不斷的向前進(jìn)步,。其實(shí)以退為進(jìn)的“退”,，是一種謙沖,、禮讓,、自我要求的決心與毅力，不是退縮,、膽怯,、呆滯不進(jìn)的鼠輩之類。

美國(guó)總統(tǒng)林肯十分重視大眾對(duì)政府及他本人的批評(píng),，即便是罵自己的,，只要言之有理，必定欣然接受,。有一次他和兒子驅(qū)車上街,，遇到一列軍隊(duì)通過(guò)街市，林肯隨口問(wèn)一個(gè)路人：“這是什么?”他原本想問(wèn)的是“這是哪個(gè)州的兵團(tuán)?”，但沒(méi)說(shuō)清楚,，路人以為他不認(rèn)識(shí)軍隊(duì),，便粗魯?shù)幕卮鹚骸斑@是聯(lián)邦的軍隊(duì)，你真是個(gè)他媽的大笨蛋,?！绷挚厦鎸?duì)路人的斥責(zé)，只說(shuō)了聲“謝謝”,，毫無(wú)半點(diǎn)怒容,。大哉!林肯總統(tǒng)!豁達(dá)的胸襟，優(yōu)雅的風(fēng)度,，何等高明的政治家呀!

明代楊守陳的官職是洗馬,，是太子外出活動(dòng)的先行官。有一次,，他告假返鄉(xiāng)探親,，途中住在驛站，驛站長(zhǎng)不知洗馬是什么官,，跟他平起平坐,，并且冒冒失失的問(wèn)道：“你官職是洗馬，一天要洗幾匹?”楊守陳故意答道：“勤快就多洗,，偷懶就少洗,，沒(méi)有定數(shù)?！辈痪?，驛站長(zhǎng)接到通報(bào)，說(shuō)一位御史要來(lái),，他就叫楊守陳讓出上房,，楊守陳說(shuō)：“等他來(lái)了，再讓也不遲,?！庇返搅耍灰?jiàn)是自己的老師,，立即向他行禮請(qǐng)安,。驛站長(zhǎng)見(jiàn)狀，慌忙撲倒在地,，乞求饒恕,，楊守陳卻一點(diǎn)也不怪罪他。

雍容大度的人,，無(wú)須逞口舌之爭(zhēng),，只要有一些雅量,，就能夠換取他人的感激和信任。