做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

特長生培養(yǎng)工作計(jì)劃篇一

1、特長生培養(yǎng)是學(xué)校本學(xué)年新開展的一項(xiàng)工作，所以工作處于探索階段,，通過一個(gè)學(xué)年的工作,，探索出了一條特長生培養(yǎng)的路子，特長生的培養(yǎng)已經(jīng)進(jìn)入到了教師教育計(jì)劃中,，填補(bǔ)了以往忽視特長生培養(yǎng)的問題,。

2、學(xué)校選出了有書法,、舞蹈,、美術(shù)、朗讀,、體育,、英語專長的教師各兩名，在學(xué)校三至六年級的學(xué)生中選出了在這六個(gè)方面有興趣和特長的學(xué)生,，定時(shí)間,、定地點(diǎn)地進(jìn)行培養(yǎng)，并開展了豐富多彩的活動(dòng),，學(xué)生得到了很好的培養(yǎng),，進(jìn)步很大，其中的絕大多數(shù)學(xué)生是學(xué)校相關(guān)活動(dòng)的頂梁柱,，起到了輻射帶頭作用,。

3、學(xué)校利用藝術(shù)節(jié)舉行大型的全校性活動(dòng),，在活動(dòng)中,，廣泛動(dòng)員學(xué)生積極參加，在活動(dòng)中讓學(xué)生展示才藝,，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的能力,，在活動(dòng)中學(xué)生能力得到提高。

4,、學(xué)校要求各班語文和數(shù)學(xué)教師在開學(xué)初擬定班級特長生培養(yǎng)計(jì)劃,，結(jié)合自己的教學(xué)需要，有針對性地對班上的成績突出的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),，讓學(xué)有余力的學(xué)生能得到更為廣泛的發(fā)展

1,、特長生的富有豐富的潛力，只有教師善于挖掘,，會(huì)收獲意想不到的效果,。特長生不像后進(jìn)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，而特長生在學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)效率上均很優(yōu)秀,，所以只要給特長生一些方向上的指導(dǎo),，他們?nèi)〉煤艽蟮倪M(jìn)步。

2,、學(xué)生發(fā)展特長和學(xué)習(xí)成績的提升不矛盾,，以往有個(gè)別教師認(rèn)為，學(xué)生去發(fā)展特長會(huì)影響學(xué)生的成績,，但是通過一個(gè)學(xué)期工作,，很多教師改變了這一觀念，學(xué)生發(fā)展特長不僅不會(huì)影響學(xué)生的成績,，反而會(huì)使部分成績不好的特長生提高成績,。

3、學(xué)校加強(qiáng)特長生的培養(yǎng),，會(huì)增強(qiáng)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,，為創(chuàng)設(shè)一個(gè)生機(jī)勃勃而富有朝氣的校園產(chǎn)生深刻的影響，對改變整個(gè)校園的風(fēng)氣有很大的幫助,。

1,、個(gè)別班級的特長生培養(yǎng)還不到位，教師對這個(gè)問題還不重視,，沒有把這項(xiàng)工作放在心上,，教師的工作還得加強(qiáng)。

2,、課外活動(dòng)小組的活動(dòng)開展得不夠多，還不能滿足學(xué)生發(fā)展的需要,，在活動(dòng)場地和器材等方面不能達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)的要求,。

3、學(xué)校成立的課外興趣小組不夠多,，還不能全面地照顧到大多數(shù)學(xué)生,，有很多學(xué)生有特長的學(xué)生沒有發(fā)揮才能的地方，沒有培養(yǎng)的方式,。

特長生培養(yǎng)工作計(jì)劃篇二

_年度即將結(jié)束,，《農(nóng)村初中特長生特長發(fā)展的實(shí)踐研究》課題組經(jīng)過全組成員的共同努力，完成了年初制定的階段計(jì)劃,，為了使研究更加深入,、完善，在全組成員的商討下提出了延期結(jié)題申請,，本課題組將推遲半年結(jié)題?，F(xiàn)將_年度課題研究的過程及所取得的階段性成果總結(jié)如下：

一、分階段召開課題研討總結(jié)會(huì),。

_年4月5日,、9月15日、12月23日由主持人楊永利老師主持召開了“_年上半年課題研究研討會(huì)”“_年下半年課題研究研討會(huì)”和“_年度課題研究總結(jié)會(huì)”。在研討會(huì)上,，課題組成員分別匯報(bào)了各自的研究過程及成果,，主持人在總結(jié)階段工作的基礎(chǔ)上提出了下階段研究的要求與分工，并對下半年課題研究工作進(jìn)行了調(diào)整及安排,，明確了具體的研究任務(wù)和要求,。_年12月23日，課題組召開了“_年度課題研究年度總結(jié)會(huì)”,。在會(huì)上,，課題組成員分別宣讀并上交了個(gè)人的研究論文，交流了研究的體會(huì),，主持人總結(jié)了課題研究的階段成果,，并結(jié)合課題研究的進(jìn)程，提出了注意保留整理過程材料,、集中精力爭取_年下半年結(jié)題的要求,。會(huì)上課題組成員還研討了預(yù)期課題研究成果的相關(guān)事宜，基本上明確了各子課題組的_年研究工作,、結(jié)題工作任務(wù),。

表一：_年各子課題研究進(jìn)展情況

子課題

課題名稱

主持人

研究進(jìn)展情況

備 注

(一)

我校學(xué)生興趣特長調(diào)查研究

王培周

沈江濤

1)進(jìn)行第2次學(xué)生興趣特長調(diào)查：設(shè)計(jì)學(xué)生、老師調(diào)查問卷,，發(fā)放問卷并整理信息形成調(diào)查報(bào)告

2)配合語文組做好校園廣播站建設(shè),，創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)朗讀播音特長生環(huán)境

下半年厲莉老師請產(chǎn)假

著手寫相關(guān)研究論文

_楊永利老師負(fù)責(zé)金鑰匙競賽的組織工作

(二)

特色學(xué)校的調(diào)查研究

朱紅星

3)繼續(xù)查閱資料，通過各種渠道收集相關(guān)信息

4)完成我校特色定位的建設(shè)性意見及初步的實(shí)施方案

5)配合團(tuán)總支做好校園首屆課本劇大賽活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生表演才能

著手寫相關(guān)研究論文

(三)

我校音樂特長生的培養(yǎng)

6)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)音樂特長學(xué)生,，制定了培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施了培養(yǎng)活動(dòng)

7)積累形成我校音樂特長培養(yǎng)的基本實(shí)施材料

8)協(xié)助校團(tuán)支部做好_校園卡拉ok大賽

選送學(xué)生參加縣音樂比賽

董艷老師下半年請產(chǎn)假

著手寫相關(guān)研究論文

(四)

我校美術(shù)特長生的培養(yǎng)

9)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)美術(shù)特長學(xué)生,，制定了培養(yǎng)計(jì)劃,，實(shí)施了培養(yǎng)活動(dòng)

10)積累形成我校美術(shù)特長培養(yǎng)的基本實(shí)施材料

選送學(xué)生參加縣美術(shù)素描比賽，寫出相關(guān)研究論文1篇,，參加市科研杯評比

(五)

我校排球特長生的培養(yǎng)

王廣力

宗 偉

11)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)美術(shù)特長學(xué)生,，制定了培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施了培養(yǎng)活動(dòng)

12)積累形成我校美術(shù)特長培養(yǎng)的基本實(shí)施材料

13)主持校班級排球賽活動(dòng),，協(xié)助校政教處做好冬季三項(xiàng)賽活動(dòng)

組隊(duì)參加縣排球比賽

寫出相關(guān)研究論文2篇,，參加市科研杯評比

二、年度研究思想的貫徹與落實(shí)情況

特長學(xué)生的發(fā)展環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的問題,，課題隨著課題研究的深入,，這個(gè)問題尤為突出，針對這個(gè)問題,，本年度課題研究的主要思想定為“以活動(dòng)促發(fā)展,、以培訓(xùn)促提高”,。本年度在課題組的倡導(dǎo)和配合下共組織了下活動(dòng)：1、?？ɡ璷k大賽;2,、校首屆課本劇大賽;3、“馨夢圓”校園廣播站;4,、學(xué)生美術(shù)作品展;5,、校園藝術(shù)節(jié);6、班級排球比賽;7,、學(xué)科競賽,。通過這些活動(dòng)存進(jìn)了特長學(xué)生發(fā)展環(huán)境的初步形成，促進(jìn)了學(xué)生特長發(fā)展的意識的形成,。除此之外,，課題組的美術(shù)小組、排球小組,、音樂小組的培訓(xùn)工作基本上正常開展,，積累了一定的培訓(xùn)材料，同時(shí)也取得了一定的成績,。

特長生培養(yǎng)工作計(jì)劃篇三

1,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

個(gè)人品格和學(xué)習(xí)品格好，對同步進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容往往掌握得又快又好,。學(xué)有余力的優(yōu)等生,，有時(shí)會(huì)失去追求的目標(biāo)，驕傲自滿,，浪費(fèi)時(shí)間,。這時(shí)，教師要及時(shí)地引導(dǎo)特長生不斷學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)實(shí)用本領(lǐng)，尤其是學(xué)習(xí)課外知識,。只有積得厚,，才可能發(fā)得快發(fā)得準(zhǔn)發(fā)得好。書讀得多,，才可能學(xué)得深,，學(xué)得精，學(xué)得新,，才可能有所發(fā)現(xiàn),，有所創(chuàng)造，才可能成為更加優(yōu)秀的學(xué)生,。而差下生我要看到他們的進(jìn)步,，哪怕是很小的進(jìn)步都應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì),，比如：楊子強(qiáng)上課比以前愛回答問題了，不會(huì)做的題也能主動(dòng)問老師和學(xué)生,，因此,，作為教師及時(shí)鼓勵(lì)他們是十分必要的。

2,、心理輔導(dǎo)

良好的學(xué)習(xí)成績來自良好的心理素質(zhì),。整天處于學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，要承受比優(yōu)等學(xué)生更大的心理壓力,。適當(dāng)?shù)膲毫﹄m是一種動(dòng)力,，可壓力一旦超過了心理承受的極限，就會(huì)成為阻力和破壞力,。所以,，我們既要適度地給學(xué)生施加一定的壓力，又要及時(shí)地幫助他們轉(zhuǎn)移矛盾,，釋放壓力,，進(jìn)行心理的輔導(dǎo)。

一名合格的教師,，除了提高學(xué)生的思想認(rèn)識,，告知學(xué)習(xí)的方法外，還應(yīng)幫助他們培養(yǎng)勇于承受失敗和挫折,、面對成功和榮譽(yù)的過硬心理,，做到xxx勝不驕，敗不餒xxx,，榮辱不驚,、悲喜不亂。

總之通過我這一學(xué)期的努力使馬紅福,、舒紅麗,、張建、楊子強(qiáng),、高智偉等學(xué)生看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，使他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有了很大的提高，發(fā)揮了他們的特長,，在以后的工作中我會(huì)更加努力爭取讓每個(gè)學(xué)生看到自己的特長,，把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極點(diǎn)。

特長生培養(yǎng)工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期已結(jié)束,，回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作,，取得了理想的成績。在學(xué)校學(xué)科競賽中,，多人獲得名次,，取得這樣的成績,，主要是特長生培養(yǎng)工作做得好。現(xiàn)將本期特長生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié),。

一,、根據(jù)成績和平時(shí)的表現(xiàn)，確定特長生人選,，建立特長生成績跟蹤檔案,，確保特長生的成活.

二、結(jié)合各個(gè)特長生的情況,，給每個(gè)特長生定下奮斗目標(biāo),，讓他們有明確的奮斗方向。

三,、班科任商議好特長生的時(shí)間,、地點(diǎn)、具體內(nèi)容,，合理科學(xué)地培養(yǎng)特長生,，讓一周的活動(dòng)多樣化，學(xué)生學(xué)得更有趣,。

四,、根據(jù)特長生實(shí)際，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)練習(xí)題,，難度適中,，依綱靠本。注意智能訓(xùn)練,，設(shè)計(jì)具有一定難度的題目讓學(xué)生做,，讓學(xué)生思考、回答,。設(shè)計(jì)綜合性訓(xùn)練題,、模擬題讓學(xué)生綜合運(yùn)用歷史知識解答，鼓勵(lì)學(xué)生多寫多練,。這樣,，使學(xué)生的歷史素質(zhì)得到全面的提高。

五,、注重歷史學(xué)法、技巧的指導(dǎo),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的方法,，提高自學(xué)能力、解決問題的能力,，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用意識,。

六,、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育，發(fā)揮特長生的主體地位,，激發(fā)特長生思維,，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。在課堂上,，我們主要是引導(dǎo),，讓特長生自己提出問題，小組合作找出答案,，讓學(xué)生充分體會(huì)創(chuàng)新的樂趣和激情,。

七、在教學(xué)中,，充分調(diào)動(dòng)特長生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)。我們充分利用電教媒體,、引探教學(xué)法,、組織特長生小組合作研究，培養(yǎng)特長生的學(xué)習(xí)歷史知識興趣和運(yùn)用歷史知識的能力,。

八,、每次檢測，要求特長生認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，存在的問題,，做到“勝不驕，敗不餒”,、勇往直前,。

九、學(xué)校與家庭齊抓共管,，班科任教師堅(jiān)持與家長聯(lián)系溝通,，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，切不可讓特長生走下坡路,。多找特長生談心,，取得成績及時(shí)表揚(yáng)，多舉行競賽活動(dòng),，促使特長生不斷進(jìn)步,。

這樣，通過一學(xué)期的努力,，已有成效,，但成績只代表過去。今后,，我將繼續(xù)做好特長生培養(yǎng)工作,，爭取更好的成績,。

特長生培養(yǎng)工作計(jì)劃篇五

特長生是班集體的財(cái)富，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生更是難得的人才,。特長生不是天生的,，而是通過教師的培養(yǎng)教育，尤其是通過平時(shí)的學(xué)習(xí)生活,，在實(shí)際鍛煉中逐步形成的,。為使更多的特長生脫穎而出，特制定優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一,、建立特長生培養(yǎng)檔案

本級共有學(xué)生72人,，其中特長生28人。這些特長生學(xué)習(xí)成績突出,，思想品質(zhì)好,，屬于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

二,、特長生培養(yǎng)措施：

1,、開展興趣小組活動(dòng)，豐富特長生的課余生活

特長生一般對老師在課堂上講的基礎(chǔ)知識掌握的牢固,，因此,，要利用特長生的空余時(shí)間，讓他們參加各種興趣小組,，以獲得更多的知識和實(shí)踐的機(jī)會(huì),，豐富他們的課余生活。

2,、指導(dǎo)特長生課下多閱讀適合他們年齡特征和智力水平的報(bào)刊雜志最新語文特長生培養(yǎng)計(jì)劃最新語文特長生培養(yǎng)計(jì)劃,。如《小學(xué)生語文報(bào)》、《少年報(bào)》,、《小學(xué)生》等,，以便使他們汲取更多的營養(yǎng)。

3,、教師關(guān)心特長生的成長,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)

特長生是在教師的肯定、家長的贊揚(yáng)下成長起來的,，在取得了一定成績之后產(chǎn)生驕傲情緒是難免的,，教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真對待,，使其改正驕傲自滿的心態(tài),，培養(yǎng)他們主動(dòng)幫助困難生，為集體獻(xiàn)愛心的良好心理品質(zhì)。

4,、進(jìn)行分類指導(dǎo)，培養(yǎng)特長生自我教育的自覺性

對情況不同的特長生,，教師要進(jìn)行分類指導(dǎo),，培養(yǎng)他們自我教育的自覺性，像父母教孩子學(xué)走路那樣,，從扶著走到牽著走,，再到跟著走，到指引著走,，最后完全能獨(dú)立行走,。讓特長生帶動(dòng)全體學(xué)生共同進(jìn)步，讓更多的特長生脫穎而出語文特長生培養(yǎng)計(jì)劃二：語文特長生培養(yǎng)計(jì)劃(575字)

一,、特長生名單及特長生基本情況分析

學(xué)生名單/性別/基本情況分析

吳一帆/男/思維敏捷,，基礎(chǔ)知識扎實(shí)，有一定的習(xí)作基礎(chǔ),。

包紫嫣/女/思維敏捷,，基礎(chǔ)知識扎實(shí)，想法獨(dú)特,，有一定的創(chuàng)造性,。

邢柏怡/女/思維敏捷，表達(dá)能力強(qiáng),，喜歡閱讀與習(xí)作,，注重積累。

方芳/女/基礎(chǔ)知識扎實(shí),，勤勞,、愛學(xué)、不怕吃苦,，有一定的習(xí)作基礎(chǔ)

劉時(shí)鵬/男/語言幽默,、風(fēng)趣，觀察能力強(qiáng),，有自己的相法最新語文特長生培養(yǎng)計(jì)劃工作計(jì)劃,。

包珊珊/女/基礎(chǔ)知識扎實(shí)，語言表達(dá)能力強(qiáng),，喜歡閱讀與習(xí)作,。

二、培養(yǎng)目的：

掌握閱讀與寫作的基本特點(diǎn),，提高閱讀和寫作的能力與水平,。著眼提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

三,、培養(yǎng)措施：

1.大量閱讀,，積累知識。