總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

特長生培養(yǎng)工作總結 特長生培養(yǎng)情況篇一

一,、培養(yǎng)對象：

(1)在3--6年級學有所長的學生中選拔成員,。

(2)在美術二課中,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高獨立思考和動手操作的能力,，學會自主創(chuàng)新,，學會欣賞美、創(chuàng)造美,。

二,、任務完成情況：

(1)通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘學生潛能，發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性,，促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮,，使學校形成良好的育人氛圍;以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強和完善各種藝術特長生的培養(yǎng)措施,，促進學生個性特長的充分發(fā)揮,。本學期，我們嘗試的是情景繪畫,，涌現(xiàn)出《小老鼠上燈臺》,、《寧舍一頓飯不舍二人轉》、《比比誰的魚最大》,、《會飛的房子》等,，充分表現(xiàn)出孩子們的才智和創(chuàng)新能力。

(2)鼓勵,、關注,、培養(yǎng)在藝術等出類拔萃的學生，使他們得到更好的發(fā)展空間,，我校舉行了書畫,、攝影大賽，舉辦了首屆藝術節(jié),，促進我校美術方面的"名學生"倍出,。

此外，除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外,，對幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結,，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進行特長生的培養(yǎng)工作,。

三,、主要成績：

1、創(chuàng)設適合學生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：教師應根據(jù)學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見;

2,、開展豐富多彩的活動：

今年六月一日,我校舉辦了首屆藝術節(jié),圍繞藝術節(jié)我們又開展一系列活動,，按班級活動和學校集中培訓相結合,力推學生出板報、畫廊,一來使他們得到鍛煉,二來為藝術節(jié)做準備,。為藝術節(jié)圓滿成功盡了一份力量,。通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學生,。

以上，就是小編整理的的全部內(nèi)容,，閱讀了這么多,，我想你一定收獲了很多。蝸牛文摘范文網(wǎng)一直關注范文分享,，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章,，更多內(nèi)容請各位同學持續(xù)關注蝸牛文摘范文網(wǎng)。

建材運輸買賣合同書范文精選4篇2021

教師節(jié)教師代表致辭范文精選4篇2021

畢業(yè)生捐書倡議書范文精選4篇2021

文明餐桌中學生的倡議書模板范文精選4篇2021

員工個人曠工檢討書范文精選4篇2021

特長生培養(yǎng)工作總結 特長生培養(yǎng)情況篇二

培養(yǎng)特長是素質(zhì)教育的基本特征之一,也是學校教育的重要任務。學校教育應該尊重學生的個性,特長,愛好,并提供相應的條件使他們充分發(fā)展自己的優(yōu)勢和特長,學校教育應該使學生在學習期間體會到成功的喜悅,看到自己的優(yōu)勢,從而保持一個健康,積極向上的心態(tài)和精神面貌,。

一,、數(shù)學特長生的定義

所謂數(shù)學優(yōu)秀特長生，并不是在一次兩次考試中有好成績,，在一兩次數(shù)學競賽中獲獎的學生,，而是對一個學生數(shù)學素質(zhì)的全面概括，它表現(xiàn)在：

1,、對數(shù)學學科有濃厚的學習興趣,，求知欲強，不滿足于課內(nèi)知識,。

2,、具有較強的思維能力，思維水平具有深刻性,、廣泛性和靈活性,。

3、具有較強的應用能力,，能應用所學數(shù)學知識解決實際生活中遇到的問題，并促進其它相關學科的學習,。

4,、具有較好的數(shù)學素養(yǎng)，即了解一定的數(shù)學文化背景,，不僅了解數(shù)學自身的思維方法,、結構和應用，同時對數(shù)學的發(fā)展,、作用和價值有所了解,，能夠去發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學的美,。

5、積極參加數(shù)學學科競賽并取得良好的成績,。當然，衡量一個學生的數(shù)學素養(yǎng)不能僅僅用成績來衡量,，因素是各個方面的,，但是,，不可否認，成績也是一個非常重要的指標,，應該來說在學科競賽中取得優(yōu)勝的學生相比于其他學生而言表現(xiàn)出更好的數(shù)學素養(yǎng),，即更好的數(shù)學思維品質(zhì),、更扎實的基本功和良好的反應能力,。

二、關于培養(yǎng)數(shù)學特長生的幾點措施

(一)注重創(chuàng)新教育的'培養(yǎng),。在平時的數(shù)學教學中,，盡力讓每個學生都敢想、敢說,、敢做;并且以自主探索式的主體實踐性教育為主要依托,，真誠而坦率地走進每個學生的心靈。其具體做法是：

1,、每節(jié)新課之前,，我都組織學生自行預習課本，并對學習內(nèi)容大膽地進行取舍,，且針對疑惑之處,，擬出一個求助學習單，以便課上提出來與老師和同學一起質(zhì)疑問難,、討論研究,。

2、每隔一段時間,，組織學生對老師的教學進行客觀公正的評判,。

3、在課堂教學中,，故意制造出一些錯誤,，讓學生大膽地給予指正。

4,、定期組織學生在課外收集有關數(shù)學資料,，然后與書本知識相結合，進行分析理解,，讓學生在活動課上交流討論,。

5、發(fā)動學生自辦數(shù)學小報,，讓他們自己為學習過程中的“疑難病癥”找藥方,，開處方。

6,、不定期的調(diào)配學生座位,，讓其自由組織學習集體。

7,、定期的舉行“小能人”選拔賽,，并讓這些“小能人”自主地走上講臺，與老師和同學展開合情合理的辯論,。

(二)加強參與學習的指導,，培養(yǎng)學生參與能力。通過學生觀察并親自動手,，在這一過程中,，學生擴展了認知結構，激發(fā)了學習興趣,，發(fā)展了思維,，從而使學生的參與學習的能力得到培養(yǎng)，同時也提高了課堂教學效率,。

(三)培養(yǎng)學生自主學習的能力,。在我們的教學工作中，不僅要教會學生知識,，更主要的是教會學生怎樣去學,，因此，培養(yǎng)學生的自主學習能力是十分重要的,。

(四)結合他們自身的性格特點,，有目的地進行培養(yǎng)。

1,、前面已經(jīng)介紹了,，對于這些數(shù)學特長來說，他們有許多自身的優(yōu)點,，比如自尊心都比較強,、學習態(tài)度端正、學習方法得當?shù)鹊?。那么教師在培養(yǎng)過程中就可以利用這些優(yōu)點進行培養(yǎng),。

2、人無完人,，每個人都有每個人自己的缺點,。作為數(shù)學特長生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切,、自高自大等性格上的缺陷,，教師如果引導不當，結果會很嚴重,。應及時指出其不足,。使其揚長避短,，更上一層樓。

我們在教學過程中,，不妨多觀察,，多思考，結合數(shù)學特長生的特點,，進行因材施教,，這對我們的教學會有很大地幫助。

特長生培養(yǎng)工作總結 特長生培養(yǎng)情況篇三

根據(jù)學校,、教務處工作計劃,，本學年各課業(yè)組在實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生能力方面做了大量工作,，取得了可喜的成績,。通過各興趣小組輔導教師的精心輔導，許多學生在區(qū),、校各類比賽中獲得各種獎勵,，為學校和個人贏得了榮譽。現(xiàn)將具體工作總結如下：

一,、因材施教,，促進學生發(fā)展。

本學年各課業(yè)組在完成教育教學目標的基礎上,，通過“抓兩頭帶中間”的方式,，促進學生發(fā)展，教學中根據(jù)不同層次學生的需求,，設置難易不同的問題,，布置難易有別的作業(yè)，既能照顧學習一般的學生,，又能滿足優(yōu)等生的需求,，極大地增強了學生學習的積極性。

二,、大力開展活動,，培養(yǎng)特長生。

本學年語文,、數(shù)學,、科技、藝術及體育五個課業(yè)組分別成立各自的興趣小組,，每周利用課外活動時間輔導參加活動的特長生進行活動,。各活動小組由專人負責，制定了本組的活動計劃,，做到活動有目的,、時間有保證,、活動有成效。

三,、創(chuàng)設機會,，展示成果,。

為了給學有所長的學生搭建展示自我的平臺,，在學校的大力支持下，各課業(yè)組開展了各類比賽活動,。如語文組舉行的“學生普通話朗誦”,、數(shù)學課業(yè)組的“四至六年級手抄報比賽”、科技組舉行的“學生標本,、小制作展覽”,、美術課業(yè)組舉辦的“學生美術作品展”，許多學生的作品,，表演受到廣大師生的好評,，得到學校的獎勵。同時,，美術組還積極推薦學生作品參加武都區(qū)中小學生作品展,，其中2人在20__年全縣“迎新春”書畫展中獲獎，3人在20__年全區(qū)慶“國慶”小學師生書畫作品展中獲獎,。體育組除舉辦田徑運動會之外,，還積極參加縣級運動會比賽，在20__年“康明杯”全區(qū)中小學生運動會上,，取得了小學組團體總分第二名的好成績,。

四、尋找差距,，以干克難,。

回顧成績，令人欣慰,，但與素質(zhì)教育的要求相比,，還存在不少主客觀方面的問題。主要是：

1,、受應試教育的影響,，師生及家長觀念滯后。

2,、學校設施不全,，滿員不了學生活動的需求。

以上存在的問題,，我們將在今后的工作中,，以干克難,，不斷總結經(jīng)驗，把工作做得更好,。

特長生培養(yǎng)工作總結 特長生培養(yǎng)情況篇四

學生是學校的主體要素,，是提高素質(zhì)教育的對象，是未來社會主義建設的主力軍,，國家民族是否振興,，國民道德素質(zhì)是否提高，關鍵在于今天對學生的教育,，但是由于智力上,、家庭教育環(huán)境等各種因素的不同，學生也不可避免的在學習上出現(xiàn)優(yōu)秀的學生和學習水平相對較差的學生兩個群體,，而我們今天的教育是全面的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育,，我們在日常的工作中要實行優(yōu)秀的學生優(yōu)勝培養(yǎng)使他們更加優(yōu)秀、學習水平有缺陷的學生力爭在老師和同學們的幫助下實現(xiàn)在學習上的大轉化,，現(xiàn)將今年特長生培養(yǎng)工作和后進生轉化工作總結如下：

一,、在培養(yǎng)特長生方面，我采取了如下幾個措施：

1,、認定了特長生人員：我在培養(yǎng)特長生之前,，先是找出各個班級中的特長生。

2,、確定了培養(yǎng)目標：

3,、制定了具體的培養(yǎng)措施：

1、對特長生在課堂教學中重點施教,。在日常的課堂教學中,，實行分層次教學手段，對特長生有意識的加大施教力度,。教師從備課到講課,、課外作業(yè)到課外輔導，均體現(xiàn)施教措施,，有意識的提高對他們的目標要求,，加大對他們的訓練面和題目的難度和深度，調(diào)動他們積極的參與教學活動,，以滿足日常他們對知識的需求,。

2、組織有效的學科中心組活動,，其形式包括知識講座,、課外閱讀、辦知識刊物，以擴大學生的視野和拓寬他們的知識面,，提高他們的學習積極性和學習成績,。

3、組織知識競賽,。加強對特長生學情的信息反饋,，不斷調(diào)整因材施教，以取得更大的成績,。

二,、在轉化后進生方面，我采取了如下措施：

1,、教師要真心熱愛差生,，相信他們，所說的每一句話都包含熱情,，每一個眼神都對他們包含著希望，每一個手勢都表達著對他們的尊重,，每一個動作都要給他們以鼓舞,，先在精神上鼓勵他們走出差生的陰影。

2,、在日常的工作和生活中,，教師要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，并要及時的給予鼓勵,，抓住他們的閃光點,，找到轉化的起點。多采用激勵機制,，做適當引導,。如有的學生理解能力差而記憶能力好，教師便為他提供條件多讀書,，在閱讀中加強對知識的理解,，并有意識的讓他們在上課期間公開背誦，使他覺得自己還行,，以提高他的自信心,，打消自卑感，重新燃起求知欲望,。

3,、教師在日常教學中，成立互助小組,，讓學習較好的學生來幫助他們,，為他們規(guī)定好每月、每周的學習目標，包括遵守校規(guī)校紀,，按時完成作業(yè)等,，為了摸請事實情況，每天認真做差生轉化記錄,，了解其進步情況,，然后有的放矢，對癥下藥,，并每周對他們的表現(xiàn)做簡單的總結,，到月底做隆重的評比，來培養(yǎng)他們良好學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成,。

4,、利用課余時間與差生談心，與他們建立民主,、平等,、和諧的師生關系，對他們進行良好的心理品質(zhì)教育和道德素質(zhì)教育,，使他們樹立起自信心,，對學習培養(yǎng)起濃厚的興趣，從而改變自己的學習狀況,，扔掉“差生”的帽子和包袱,。

總之，竭盡全力,，在優(yōu)生優(yōu)培和差生轉化兩個方面采取了不同的措施,，盡管在某些方面成就不很突出，但總結經(jīng)驗汲取教訓,，爭取在下學年爭取更好的成績,。