制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

歷史教研組工作計劃表篇1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)今年區(qū)教研室工作會議精神,，以面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育，加強教育,、教學(xué)管理,，深化教育、教學(xué)改革,，轉(zhuǎn)變觀念為主線,，結(jié)合中考模式，重點抓好學(xué)校教研教學(xué)工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，狠抓重點,，常查環(huán)節(jié),，努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。

二,、具體工作安排

本學(xué)期工作的重點是課程改革,、創(chuàng)設(shè)高效教室，全面提高歷史教學(xué)及教研質(zhì)量;加強中考研究,，重視信息交流,，不斷提高我校歷史學(xué)科中考水平，配合學(xué)校做好各方面工作,。

1,、制定落實教研活動計劃

明確學(xué)期工作重點，集中精力抓好教學(xué),，特別是九年級的歷史教學(xué),，針對學(xué)校制定的中三教學(xué)目標(biāo)，配合學(xué)校教育,、教學(xué)管理,，注重教室即時效率，同時落實細節(jié):

①,、完善備課組工作,，每周一次，常交流,、多研究,， 特別是對中考信息的采集、研究分析。

②,、結(jié)合學(xué)校月考制度,，做好平時測試工作，認(rèn)真,、及時批改,，重點同學(xué)要面批;分析、總結(jié),，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點，查漏補缺,。

③,、同組教師認(rèn)真完成聽課計劃，每周聽一到二節(jié)課,。教研組長,、備課組長每學(xué)期不少于30節(jié)。

2,、加強備課組活動,，提高教學(xué)質(zhì)量

利用集體備課，豐富教室教學(xué),，是本學(xué)期教研活動的一個重要工作,。對九年級的復(fù)習(xí)，認(rèn)真組織備課,，分解教學(xué)過程,，從細節(jié)處入手，制定切實可行的教學(xué)計劃,。精選資料,，精選試題。

3,、抓好教室教學(xué),，活躍教室氣氛，提高教室效率

本學(xué)期將緊緊圍繞素質(zhì)教育,，著重提高教室即時效率,。充分利用好“班班通”進行日常的教學(xué)，采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式,，從“嚴(yán),、精、活,、實,、高”五方面來優(yōu)化教學(xué)過程，使學(xué)生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效,。,，使教室效率得到提高。

①,、開設(shè)九年級歷史復(fù)習(xí)研討課,。從能力角度出發(fā)，將基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和分析問題能力,。

②、結(jié)合學(xué)校的“日賽課”,，有計劃的進行教學(xué)研討,。

4、展開課題研究,，深化教育教學(xué)改革

教研組將繼續(xù)展開對“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”課題的深層次研究,。在實際教學(xué)進一步進行探討，同時落實細節(jié),，明確各人分工,，分階段按計劃實施。在過程將對階段性研究進行總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時研究并解決，適當(dāng)調(diào)整研究計劃,。學(xué)期中或結(jié)束時,，針對課題研究進行經(jīng)驗交流總結(jié)。為課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備,。

5,、、落實月考制度,，做好成績分析

作為階段教學(xué)檢測的一種方法,，能夠及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)成效,。在成績分析時一定要細,，明察秋毫。

①,、認(rèn)真出好每一份試卷,。備課組集體研究，精選試題,，突出重點,，難易適度。

②、認(rèn)真批改,、認(rèn)真分析,、認(rèn)真評講，做好成績統(tǒng)計,。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處,，完善教室教學(xué)。

③,、密切注意差生,、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)現(xiàn)差生,，重點進行原因分析,、方法指導(dǎo)。

6,、進一步完善網(wǎng)絡(luò)教研活動,。在日常的教學(xué)實際中,，不斷的充實自己博客的內(nèi)容,，及時上傳資源，以達到資源共享,。

歷史教研組工作計劃表篇2

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹歷史新課程理念，認(rèn)真執(zhí)行縣教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)指導(dǎo)和安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、加強歷史教學(xué)有效性的研究和實驗,，積極加強集體備課和校本教研,，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，加強新形式下歷史中考的學(xué)科研究,，力爭在即將到來的20__年學(xué)業(yè)水平測試中,，取得好成績。

二,、任務(wù)及目標(biāo)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，進行歷史教學(xué)有效性的研究與探討

2,、定期參加業(yè)務(wù)進修,，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平

3,、積極組織各備課組,，加強集體備課

4、認(rèn)真貫徹落實教育教學(xué)的常規(guī)工作

三、教研重點

1,、初一初二落實好課堂教學(xué)三環(huán)節(jié),，提高歷史學(xué)科成績。

2,、初三積極研討中考應(yīng)對策略,，努力提高中考成績。

四,、實施措施

1,、集體學(xué)習(xí)中學(xué)歷史教學(xué)新課標(biāo)、中學(xué)歷史教學(xué)參考,、歷史教學(xué)等相關(guān)的教學(xué)論文及理論,。

2、認(rèn)真參加縣教研室組織的各項活動,，學(xué)習(xí)先進學(xué)校的經(jīng)驗,，尤其是先進的教育教學(xué)理念，更新觀念,，與時俱進,，在教學(xué)實踐中，努力提高教育教學(xué)水平,。

3,、積極開展聽評課活動，通過具體的課堂實踐,，發(fā)現(xiàn)不足,，取長補短。本學(xué)期內(nèi),，希望教研組全體老師根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排,，講好每一節(jié)公開課，立足本校實際,，創(chuàng)具有個人特色的教風(fēng),，為教研組和學(xué)校創(chuàng)品牌，培養(yǎng)名師及教育教學(xué)的后備力量,。

4,、開展教研課題的研究，激活教育教學(xué)的思維,。

5,、及時進行教研教學(xué)的總結(jié)。學(xué)期內(nèi),，應(yīng)不斷對教研組的工作進行總結(jié),，以獲取有效的經(jīng)驗,，為下一階段的教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)期末進行整體工作總結(jié),，向?qū)W校相關(guān)部門,，提交教研組工作小結(jié)。

歷史教研組工作計劃表篇3

（一）倡導(dǎo)課程理論學(xué)習(xí),，堅持學(xué)以致用

1,、組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會初中《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真研讀有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專著,。努力引領(lǐng)歷史教師更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色,。真心成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,，組織者，引導(dǎo)者,，發(fā)現(xiàn)者,。

2、要求歷史教師注重搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科,，密切關(guān)注社會熱點問題,，時時留心現(xiàn)實生活中與歷史相關(guān)的問題，注重培養(yǎng)學(xué)生解決社會實際問題的能力,。

3,、倡導(dǎo)教師積極進行教科研實踐活動,，總結(jié)主題和反思教學(xué),，認(rèn)真撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文。

（二）抓實教學(xué)常規(guī),，深化課程改革

1,、定期召開歷史教師新教材教法學(xué)法培訓(xùn)，組織研究課,，觀摩課,，示范課等教學(xué)研究活動。結(jié)合學(xué)校的每月開課規(guī)定,，組織骨干教師上好教學(xué)示范課,，年輕教師上好匯報課，使青年歷史教師的教科研水平有提高,。

2,、大力深化初中“歷史課改”。定期召開初中歷史“課改”中心組成員會議,，舉辦專題講座,，開設(shè)觀摩課,，研究課，扎實,、有效地進行新課程新教材培訓(xùn)和學(xué)習(xí)研究,，探討與研究課程改革面臨的種種問題，以行動研究方式推動問題的解決,。

（三）加強初中歷史教學(xué),，為中考打下扎實基礎(chǔ)。

1,、培養(yǎng)興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性

2、切實加強課堂教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)的民主性和開放性,，推進師生互動，使學(xué)生形成自主,，探究,，合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重理論聯(lián)系實際,。

3,、提倡教學(xué)形式多樣化，重視歷史活動課的教學(xué)研究,，充分利用本地人文學(xué)觀和歷史,，積極開發(fā)地方級本歷史課程。

4,、積極推進教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化,。積極運用幻燈片，投影,、錄象等輔助教學(xué),。

5、加強畢業(yè)年級的歷史教學(xué)工作,，發(fā)揮群體力量,，搞好重點研究。

6,、抓好集體備課,，提高備課質(zhì)量，規(guī)范備課流程,。

歷史教研組工作計劃表篇4

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)今年縣教研室工作會議精神，以面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育,，加強教育,、教學(xué)管理，深化教育,、教學(xué)改革,，轉(zhuǎn)變觀念為主線，結(jié)合中考開卷模式,，重點抓好學(xué)校教研教學(xué)工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì),，狠抓重點,，常查環(huán)節(jié)，努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo),。

二,、具體工作安排

本學(xué)期工作的重點是加大課程改革、教學(xué)改革力度,，全面提高歷史教學(xué)及教研質(zhì)量,；加強中考研究，重視信息交流,，不斷提高我校歷史學(xué)科中考水平,；配合學(xué)校要求，做好各方面工作,。

１,、制定落實教研活動計劃。明確學(xué)期工作重點,，集中精力抓好歷史教學(xué),，特別是初三的歷史教學(xué)，針對學(xué)校制定的初三教學(xué)目標(biāo),，配合學(xué)校教育,、教學(xué)管理,，注重課堂即時效率,，同時落實細節(jié)：

①、完善備課組工作,，每周一次,，常交流、多研究,，特別是對中考信息的采集,、研究分析。

②,、結(jié)合學(xué)校月考制度,，做好平時測試工作,，初三兩周一次常規(guī)考試，認(rèn)真,、及時批改,，重點同學(xué)要面批；分析,、總結(jié),，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點，查漏補缺,。

2,、加強備課組活動，提高教學(xué)質(zhì)量,，利用集體備課,，豐富課堂教學(xué)，是本學(xué)期教研活動的一個重要工作,。對初三的復(fù)習(xí),，認(rèn)真組織備課，分解教學(xué)過程,，從細節(jié)處入手,，制定切實可行的教學(xué)計劃。精選資料,，精選試題,。認(rèn)真做好提前備好一周課，由教研組長簽字才能進課堂的工作,。

①,、開設(shè)初三歷史復(fù)習(xí)研討課。從能力角度出發(fā),，將基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合,，著重培養(yǎng)運用生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)、實事求是,、宏觀與微觀,、人類文明演進四個理論尺度。

②,、在初一的歷史課中認(rèn)真抓好素質(zhì)教育,，結(jié)合中考改革形勢，在抓基礎(chǔ)知識同時以培養(yǎng)綜合能力為主,。

3,、展開課題研究，深化教育教學(xué)改革,。針對學(xué)校提出的總課題,，教研組將展開對“歷史教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與素質(zhì)化教育”子課題的深層次研究,。

在實際教學(xué)中將對“問題式教學(xué)”進一步進行探討，同時落實細節(jié),，明確各人分工,，分階段按計劃實施。在過程將對階段性研究進行總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時研究并解決，適當(dāng)調(diào)整研究計劃,。學(xué)期中或結(jié)束時,，針對課題研究進行經(jīng)驗交流總結(jié)

4、落實月考制度,，做好成績分析,。作為階段教學(xué)檢測的一種方式，能夠及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，反饋教學(xué)成效,。在成績分析時一定要細，明察秋毫,。

①,、認(rèn)真出好每一份試卷。備課組集體研究,，精選試題,，突出重點，難易適度,。

歷史教研組工作計劃表篇5

根據(jù)今年市教研室工作會議精神,，以面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育,，加強教育,、教學(xué)管理，深化教育,、教學(xué)改革,，轉(zhuǎn)變觀念為主線，結(jié)合高考“3+1+1”模式,。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)今年市教研室工作會議精神，以面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育，加強教育,、教學(xué)管理,，深化教育,、教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變觀念為主線,，結(jié)合高考“3 1 1”模式,，重點抓好學(xué)校教研教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，狠抓重點，常查環(huán)節(jié),，努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo),。

二、具體工作安排

本學(xué)期工作的重點是加大課程改革,、教學(xué)改革力度,，全面提高歷史教學(xué)及教研質(zhì)量;加強高考研究，重視信息交流,，不斷提高我校歷史學(xué)科高考水平;配合學(xué)校三星級高中評審,，做好各方面工作。

1,、制定落實教研活動計劃

明確學(xué)期工作重點,，集中精力抓好高中歷史教學(xué)，特別是高高三的歷史教學(xué),，針對學(xué)校制定的高三教學(xué)目標(biāo),，配合學(xué)校教育、教學(xué)管理,，注重課堂即時效率,，同時落實細節(jié)：

①、完善備課組工作,，每周一次,，常交流、多研究,， 特別是對高考信息的采集,、研究分析。

②,、結(jié)合學(xué)校月考制度,，做好平時測試工作，高三兩周一次常規(guī)考試,，認(rèn)真,、及時批改，重點同學(xué)要面批;分析、總結(jié),，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點,，查漏補缺。

③,、認(rèn)真完成聽課計劃,，能夠每周聽一節(jié)課。教研組長,、備課組長每學(xué)期不少于20節(jié),。

2、加強備課組活動,，提高教學(xué)質(zhì)量

利用集體備課,，豐富課堂教學(xué)，是本學(xué)期教研活動的一個重要工作,。對高三的復(fù)習(xí),，認(rèn)真組織備課，分解教學(xué)過程,，從細節(jié)處入手,，制定切實可行的教學(xué)計劃。精選資料,，精選試題,。認(rèn)真做好提前備好一周課，由教研組長簽字才能進課堂的工作,。

3,、抓好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛,，提高課堂效率

本學(xué)期將緊緊圍繞素質(zhì)教育,，結(jié)合學(xué)校青藍工程，以高考的改革為契機,，著重提高課堂即時效率,。在活動中，將根據(jù)教研組實際情況,，采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式,，從“嚴(yán)、精,、活,、實、高”五方面來優(yōu)化教學(xué)過程,，使學(xué)生堂堂有收獲,，節(jié)節(jié)見成效,。

①、開設(shè)高三歷史復(fù)習(xí)研討課,。從能力角度出發(fā),，將基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合,，著重培養(yǎng)運用生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn),、實事求是、宏觀與微觀,、人類文明演進四個理論尺度,。

②、在高一的歷史課中認(rèn)真抓好素質(zhì)教育,，結(jié)合高考的改革形勢,，在抓基礎(chǔ)知識同時以培養(yǎng)綜合能力為主。

③,、三月份的學(xué)校教師課展示活動中,，將集中教研組智慧，認(rèn)真組織,，充分展示學(xué)校課題研究成果,。

4、展開課題研究,，深化教育教學(xué)改革

針對學(xué)校提出的總課題,，教研組將展開對“歷史教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與素質(zhì)化教育”子課題的深層次研究。在實際教學(xué)中將對“問題式教學(xué)”進一步進行探討,，同時落實細節(jié),，明確各人分工，分階段按計劃實施,。在過程將對階段性研究進行總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究并解決,，適當(dāng)調(diào)整研究計劃,。學(xué)期中或結(jié)束時，針對課題研究進行經(jīng)驗交流總結(jié),。在這一學(xué)期中,，準(zhǔn)備將“問題式教學(xué)”模式基本定型，嚴(yán)格教學(xué)中的師生互動,，進一步深化模式理念,，完善研究的各項工作。

根據(jù)今年市教研室工作會議精神,，以面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育,，加強教育、教學(xué)管理,，深化教育,、教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變觀念為主線,，結(jié)合高考“3+1+1”模式,。

5、,、落實月考制度,，做好成績分析

作為階段教學(xué)檢測的一種方式，能夠及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，反饋教學(xué)成效,。在成績分析時一定要細，明察秋毫,。

①,、認(rèn)真出好每一份試卷。備課組集體研究,，精選試題,，突出重點，難易適度,。

②,、認(rèn)真批改、認(rèn)真分析,、認(rèn)真評講,，做好成績統(tǒng)計。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處,，完善課堂教學(xué),。

③、密切注意差生,、優(yōu)生的流向,。通過測試發(fā)現(xiàn)差生，重點進行原因分析,、方法指導(dǎo),。

6、抓好初中課改工作,，落實校本課程研究

7,、組織教育理論學(xué)習(xí)，撰寫教研教學(xué)論文

以提高自身素質(zhì)為主,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，綜合提高教學(xué)能力,，及時了解教育、教學(xué)動態(tài),，同時能總結(jié)教學(xué)心得,，撰寫教育教學(xué)論文。并努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,。