作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
動物怎樣睡覺中班科學(xué)教案 動物怎樣睡覺教案活動反思篇一
動物一直是孩子們的朋友,，中班的孩子們也特別想了解有關(guān)動物的知識,。但常見的話題只是有關(guān)動物的外形、習(xí)性及生活方式,，很少涉及動物們各種各樣,、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢。于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計了這樣的一個活動,，希望通過這個活動能激發(fā)孩子們對科學(xué)的探索興趣及保護(hù)動物,、維護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。
1,、探索動物睡覺的秘密,。
2、嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式,。
動物睡覺的課件,、歡快、輕緩的音樂各一首活動重難點：了解不同動物的睡眠方式,，并用動作表現(xiàn)
師：小朋友中午睡覺了嗎?幼兒：睡了師：你們知道自己睡覺是什么樣子嗎?(幼兒互看笑著搖頭)師：老師拍了幾張照片，一起看看,。(教師用電腦放幼兒午睡照片,，引導(dǎo)幼兒觀看。)師：人要睡覺,，動物睡覺嗎?(有的說睡覺,，有的說不睡覺。)
師并進(jìn)一步激發(fā)：你看過動物睡覺嗎?動物是怎樣睡覺的?幼兒a：我知道馬站著睡覺,。幼兒b：我家的貓會睡覺,。
師：老師準(zhǔn)備了一些動物睡覺的圖片，(教案出自：教案網(wǎng))你們和好朋友一起看一看,、說一說動物是怎樣睡覺的?幼兒結(jié)伴欣賞動物睡覺的圖片,，交流已有經(jīng)驗。
師：請小朋友說說：你知道哪些動物的睡覺方式?
師：小朋友說的對嗎?我們看看課件,。點擊課件《動物怎樣睡覺》,。
1、師：動物睡覺的時間一樣嗎?(幼兒搖頭)我們看看,。教師點擊課件中的白天黑夜,。
師：這里，哪些動物白天睡覺?哪些晚上睡覺?幼兒猜測完,，教師對嗎?我們試試,。點擊課件,。歸納總結(jié)。
2,、師:動物睡覺的地點一樣嗎?(幼兒說不一樣)教師點擊課件,，說說動物在哪里睡覺。
3,、師:動物睡覺的姿勢一樣嗎?教師點擊課件,，請幼兒說說他們都是怎樣睡覺的。
4,、師：這些動物為什么要這樣睡覺?幼兒猜測,，師幼共同交流：為了時刻注意外界動靜，提高警惕,，保護(hù)自己,。
(1)教師設(shè)置情境交代游戲規(guī)則：天黑了，有的小動物要睡覺了(播放抒情輕緩的音樂),，小朋友模仿動物睡覺,，睡覺時必須安靜。天亮了(播放歡快的音樂),，小動物們趕緊起床了,。
(2)教師組織游戲，播放音樂,。
幼兒回家后和父母一起模仿動物睡覺的動作,，比比看誰學(xué)得像。
動物怎樣睡覺中班科學(xué)教案 動物怎樣睡覺教案活動反思篇二
活動目的：
1激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解動物的愿望,，愿意親近小動物,，加深對小動物的關(guān)愛。
2培養(yǎng)幼兒觀察探索的興趣,，讓幼兒運用各種感官,，初步了解自己喜歡的幾種小動物的睡覺方式，初步了解他們的生活習(xí)性,。
3知道動物是人類的好朋友,，體驗幫助別人的快樂
活動重點：了解幾種小動物的睡眠方式活動難點：能用完整的語句敘述幾種小動物的睡眠方式
活動準(zhǔn)備：
1提前請家長協(xié)助搜集有關(guān)動物睡眠的資料
2故事圖片磁帶各種動物頭飾。
3在活動區(qū)開設(shè)小動物幼兒園請幼兒把收集到的資料放在活動區(qū),，資源大家共享
活動方法：講解法,、探索發(fā)現(xiàn)法、游戲法
活動過程：
1聽聲音做動作
教師播放歌曲《走路》,，請幼兒模仿小動物的動作,，同時模仿小動物的聲音。
教師：剛才小朋友和哪幾種小動物一起做游戲,？你知道這些小動物是怎樣睡覺的嗎,？（引導(dǎo)幼兒集體討論）小猴弟弟不知道怎樣睡覺,，它到處去向別人學(xué)習(xí)，結(jié)果鬧出了許多的笑話,，讓我們一起來看看猴小弟都鬧出了那些笑話吧（
教師播放故事《猴小弟學(xué)睡覺》）
2了解小動物的睡眠方式
⑴教師提問：
①故事里都有誰,？
②他們是怎樣睡覺的？
③你能模仿一下小動物是怎樣睡覺的嗎,？
⑵加深活動：
你還知道那些小動物的睡眠方式,？
你能模仿他們睡覺的方式嗎？
你是怎么知道這么多的知識的,？
⑶ 教師出示小動物的頭飾,，請幼兒選擇自己喜歡的小動物頭飾，聽音樂模仿小動物的睡眠方式
3通過游戲鞏固所學(xué)知識,。游戲《狡猾的狐貍》
教師扮演狐貍,，全體幼兒帶動物頭飾，聽音樂,，來模仿所扮演的小動物的走路和叫聲,。音樂一停，小動物馬上做睡覺的動作,，不能動,，誰做錯了動作或者動了，就要被拖進(jìn)狐貍洞,，游戲反復(fù)進(jìn)行
4請幼兒說說自己是怎樣睡覺的,。引導(dǎo)幼兒討論 教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的睡眠方法，使其養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣
教師提問：小動物為什么要睡覺,？不睡覺行不行？小朋友為什么要睡覺,？今后你應(yīng)該怎樣睡覺,？我們的圖上那個小朋友睡覺的姿勢對不對？為什么這樣睡是不對的,？別人睡覺的時候我們應(yīng)該注意什么,？
5品德教育：
小動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該怎樣和小動物相處,？小動物有了困難我們應(yīng)該怎么辦,？（引導(dǎo)幼兒自由討論）
6延伸活動
請幼兒到活動區(qū)繼續(xù)探討小動物的有關(guān)知識，豐富幼兒的認(rèn)識,。
動物怎樣睡覺中班科學(xué)教案 動物怎樣睡覺教案活動反思篇三
活動目標(biāo)
1,、初步了解幾種動物睡覺的方式。
2,、能用較完整的語言表達(dá),。
活動準(zhǔn)備
1,、課件、投影,。
2,、小動物胸飾每人一個
活動過程
小朋友，你們在哪里睡覺,？
那你們知道小動物在哪里睡覺嗎,？
1、老師給你們帶來了許多漂亮的圖片,，你們看一看,，這些小動物到底是在什么地方睡覺的！
(1)（以下結(jié)合課件）小寶寶應(yīng)該在哪睡覺,？床上
(2)小雞應(yīng)該在哪睡覺,？雞窩里
(3)奶牛應(yīng)該在哪睡覺？牛棚里
(4)小豬應(yīng)該在哪睡覺,？豬圈里
(5)蝙蝠應(yīng)該在哪睡覺,？漆黑的山洞里
(6)小松鼠應(yīng)該在哪睡覺？樹洞里
(7)小螃蟹應(yīng)該在哪睡覺,？河邊,，石頭下面
(8)小蜜蜂應(yīng)該在哪睡覺？蜂巢里
2,、第二次完整觀看幻燈片,，提問，集體回答,。
請幼兒戴上藏子凳子下面的胸飾,，并變成對應(yīng)動物，引導(dǎo)幼兒完整的回答,。
1,、師：小豬小豬，快上床睡覺,！
幼：不,，我要在豬圈里睡覺！
2,、師：小雞小雞,，快上床睡覺！
幼：不,，我要在雞窩里睡覺,！
3、師：小蜜蜂小蜜蜂，快上床睡覺,！
幼：不,，我要在蜂巢里睡覺！
4,、師：小燕子小燕子,，快上床睡覺！
幼：不,，我要在燕窩里睡覺,！
5,、師：小松鼠小松鼠,，快上床睡覺,！
幼：不,，我要在樹洞里睡覺,！
6、師：小牛小牛,，快上床睡覺,！
幼：不,，我要在牛棚里睡覺！
7,、師：小魚小魚,，快上床睡覺！
幼：不,，我要在小河里睡覺,！
“小朋友們,，我們在床上睡覺，應(yīng)該怎樣做才能睡得好呢？?！苯逃變荷洗菜X要安靜，動作要輕，不拿小卡子等，對幼兒進(jìn)行安全教育,。
“讓我們哄著布娃娃好好睡一覺吧？
背景音樂：《睡吧，布娃娃》溫馨結(jié)束,。
動物怎樣睡覺中班科學(xué)教案 動物怎樣睡覺教案活動反思篇四
本月我們開展的主題是“在動物園里”，結(jié)合主題下的線索點“動物怎樣睡覺”我設(shè)計了本次活動,。幼兒對小動物非常感興趣，但他們僅僅停留在對動物外形的認(rèn)知上,，所以我通過“躺著睡覺的動物”“奇怪的睡”來讓幼兒了解多種動物不同的睡覺特點，拓展幼兒的知識面。
1、感受動物的不同睡姿，比較動物不同的睡覺特點
2、引發(fā)繼續(xù)探索的興趣。
了解幾種動物不同的睡姿,。
《搖籃曲》音樂,、ppt
(一),、出示背影圖和音樂：我們睡覺了
1、在《搖籃曲》的音樂聲中,，一幅月亮婆婆伴著人們睡覺的溫馨畫面展現(xiàn)在幼兒面前。
2,、請幼兒說說自己是如何睡覺的,？
3、小結(jié)：我們小朋友睡覺的時候有暖暖的被子,，有軟軟的小床,，我們躺在小床上香香地入睡了。
(二),、觀看ppt,，比較動物不同的睡覺特點。
1,、師：和月亮婆婆一起去森林里看小動物是怎么睡覺的,。2、觀看視頻1《躺著睡覺的動物》
提問：你們都看到了哪些動物,？它們是怎么睡覺的呢,？
3、小結(jié)：我們剛才看到的這些小動物都是趴著或躺著睡覺的,，這
種姿勢和我們?nèi)怂X很像,。
4、師：除了趴著睡,，躺著睡覺,，小動物們還會怎樣睡覺？我們和月亮婆婆一起去找一找,。
5,、觀看視頻2《奇怪的睡》
提問：小狗是怎么睡的？小馬是怎么睡覺的,？長頸鹿是怎么睡
覺的,？蝙蝠是怎么睡覺的？小刺猬是怎么睡覺的,？
6,、小結(jié)：大自然非常奇特，動物有著不同的睡姿,，有的動物喜歡
把身體盤起來睡,，有的動物喜歡站著睡,，還有的喜歡蜷成一個小球睡，真有趣,！
情境導(dǎo)入引出主題
看看說說發(fā)現(xiàn)特點
(三),、繼續(xù)探究，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,。
1,、師：有沒有夜里不睡覺的動物呢？
2,、討論夜間不睡覺的動物
小結(jié)：貓頭鷹,，小貓等小動物它們因為白天的視力不好，而晚上視力特別好,，所以喜歡白天睡覺,，而晚上出來活動。
3,、引發(fā)新的討論：小魚它每天都睜著眼睛,，是不是小魚從來不睡覺呢？
