作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大班科學(xué)活動動物是怎樣睡覺的 大班科學(xué)《動物怎樣睡覺》教案篇一

1,、激發(fā)幼兒進一步了解動物的愿望,，愿意親近小動物,，加深對小動物的關(guān)愛。

2,、培養(yǎng)幼兒觀察探索的興趣,。

3、知道小猴,、狐貍,、小貓等動物有不同的睡眠方式，初步了解他們的習(xí)性,。

4,、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

5,、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進行探索的興趣,。

1、提前請家長協(xié)助搜集有關(guān)動物睡眠的資料,，2,、故事掛圖、音樂磁帶和各種動物頭飾活動重難點重點是了解幾種小動物的睡眠方式,。

難點是能用完整的語句敘述幾種小動物的睡眠方式,。

講解法、探索發(fā)現(xiàn)法游戲法活動過程1,、小朋友今天中午睡覺了嗎?為什么要睡覺呢?(活動時間長了,，適當休息，消除疲勞,，保護自己的身體健康)人們累了就會睡覺休息休息,，那么動物們累了會睡覺嗎?出示頭飾圖片(雞、狗,、貓,、牛、羊)讓幼兒說出動物的名稱,、動物的叫聲,、睡覺的樣子。

2,、請幼兒模仿自己喜歡的小動物的叫聲,，并做動作，說一說他們睡覺的樣子,。(加深對動物特征的了解)3,、講故事《猴小弟學(xué)睡覺》，了解小動物的睡眠方式⑴教師提問:

①故事里都有誰?

②他們是怎樣睡覺的?

③你能模仿一下小動物是怎樣睡覺的嗎?

⑵加深活動:

你還知道哪些小動物的睡眠方式?

你能模仿他們睡覺的方式嗎?

你是怎么知道這么多的知識的?

⑶還有很多小動物他們是這樣睡覺的：小鳥用爪子緊緊抓住樹干,，在樹枝上睡覺;老虎,、獅子都是趴在地上睡覺;魚沒有眼瞼(眼皮)，睜著眼睛睡覺;貓頭鷹晚上捉田鼠，白天睡覺,，睡覺的時候睜一只眼閉一只眼;青蛙在夏天的時候很少睡覺,，

動物的世界千奇百怪，孩子們對著新奇的事物有著濃厚的探究欲望,。另外,，午睡是幼兒在園一日生活中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，從幼兒衛(wèi)生學(xué)的角度出發(fā),，午睡是為了保證幼兒充足的睡眠時間,，使大腦得到充分休息，增強抵抗力,，促進幼兒的生長發(fā)育,。同時也有要求教師在組織幼兒午睡時，不能強迫幼兒入睡,。我發(fā)現(xiàn)平時總是有個別孩子不喜歡午睡,。有的孩子入睡前有一些不良的習(xí)慣動作，如：挖鼻孔,、摸眼,、咬衣服、踢被子,、纏繞頭發(fā)等,。因此，從孩子的興趣出發(fā),，以幼兒的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),，我們組織了《動物是怎樣睡覺的》活動。在活動中我嘗試讓孩子們從自己的生活經(jīng)驗和了解的知識中尋找答案,，如因為小魚沒有眼瞼,，要睜著眼睛睡覺;貓頭鷹睡覺睜著一只眼睛，是為了捉老鼠,，還有警惕有沒有敵人等等,。找不到答案的，教師引導(dǎo)孩子去思考,，去想像,。如：馬、象,、牛,、鹿為什么要站著睡覺?有的說，如果敵人來了,，便于很快逃跑;有的說，它們的身體太大了，躺下去,，再爬起來,，不方便;還有的說，能夠馬上醒來,，隨時準備出發(fā),。最后，引導(dǎo)孩子們了解動物睡覺方式的不一樣是為了保護自己,。幼兒在邊觀察中學(xué)學(xué)動物的睡覺姿勢,，特別是對"縮"、"倒掛",、"趴"這幾個詞進行了理解,，在理解的基礎(chǔ)上學(xué)學(xué)做做這幾個睡覺的`動作。在教學(xué)中幼兒的積極性始終保持著,，每一分鐘都能跟隨著老師的引導(dǎo)和提示,，對各種動物的睡眠姿勢都能很好的掌握，這在后面的游戲中可以看得出來,。游戲《天黑了》,，就是讓幼兒在模仿中鞏固了解不同動物的睡覺姿態(tài)。最后,，讓幼兒自己動腦想想其它動物是怎么睡覺的?請幼兒回家后,，在父母的協(xié)助下了解其它動物的睡眠姿勢，然后將結(jié)果與其余幼兒共享,。讓幼兒把探究的熱情帶回家,。從這個教學(xué)活動中幼兒的掌握情況來看，活動是成功的,，幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了許多平時很難接觸到的知識,，但是，從整個活動的開展來看還是存在著一些問題,，比如：在提問時,，孩子們回答最多的是"我不知道"，盡管我在課前發(fā)動家長一起收集有關(guān)動物睡眠方面的圖片,，設(shè)想讓家長在收集的時候能帶領(lǐng)著孩子進行一些簡單的了解,，便于幼兒在課堂上發(fā)言講述，但是沒有想到家長在收集的時候只是完成老師布置的一項任務(wù),，自管自的在網(wǎng)絡(luò)上下載一些圖片,，忽視了跟幼兒一起學(xué)習(xí)的機會。這也給我在以后的家長工作進行了一次提醒：在利用家長配合的同時,，要跟家長進行交流和溝通,，讓家長了解我讓家長配合的意圖,，讓家長助教不流連于形式。本節(jié)課的活動過程,，我設(shè)計了情境導(dǎo)入,、欣賞探索、想象體驗,、引入生活四個環(huán)節(jié),。

一、情境導(dǎo)入通過小朋友午睡的圖片導(dǎo)入,，迅速吸引幼兒的注意力,，激發(fā)幼兒主動探究的興趣。讓他們思考,，人要睡覺,，動物需要睡覺嗎?

二、欣賞探索

1,、出示小馬睡覺的圖片,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)"小馬是站著睡覺的"。并要求幼兒用肢體動作隨著老師的朗誦進行表演,。

2,、出示實物小金魚，讓幼兒觀察小金魚是怎樣在水中自由自在地游來游去的,，特別提醒幼兒觀察金魚的眼睛,，原來"金魚是睜著眼睛睡覺"的，幼兒都情不自禁地表演起來,。

三,、想象體驗出示小刺猬圖片，發(fā)現(xiàn)小刺猬縮成刺球睡覺,，引導(dǎo)幼兒進行模仿,，并鼓勵幼兒進行大膽想象"它為什么要縮成刺球睡覺呢?""原來，是為了保護自己不受其它動物的傷害,。""那你還知道哪些動物的睡姿?"鼓勵幼兒大膽想象,，結(jié)合身邊的小動物,模仿小動物睡覺的姿勢，加深對動物特征的了解,?；顒又形谊P(guān)注每個幼兒，使每個幼兒都有表現(xiàn)的機會,，充分發(fā)揮幼兒的探索精神和培養(yǎng)幼兒樂于表達的心理,。

四、引入生活在模仿了小動物睡眠的方式后,，我引導(dǎo)幼兒進行討論："這些睡眠方法適合我們嗎?"我及時地把握教育的契機,，引導(dǎo)幼兒互相交流"什么樣的睡眠方式才適合我們?"得出了,，我們是要躺著睡覺的。整個活動上下來,，我以"平視"的眼光走進了孩子的心靈世界,，蹲下來和孩子一起觀察動物，從孩子的視角去看待他們眼中的世界,，達到了"視覺融合"，形成了"興趣共鳴",，幼兒產(chǎn)生了活動興趣,。同時作為幼兒的合作伙伴，我們之間產(chǎn)生了信息的互動,，我沒有以一種指揮官的身份命令幼兒回答"動物的睡眠方式,，也沒有以灌輸?shù)姆绞桨?真理"傳給孩子，而是以一種"故事"的方式,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題,，獲得知識。但在整個活動中還存在著一些不足,，時間過長了,，這個活動，由于我自己上上太投入了,，幼兒呢,，也相當?shù)挠信d趣來進行探討，所以時間上我沒有把握好,。在游戲環(huán)節(jié)呢,，部分幼兒不能很好的遵守游戲的規(guī)則，音樂停了有的幼兒還在動,，在今后的活動中要加強這方面的訓(xùn)練,。生活中還有什么遇冷、遇熱膨脹的現(xiàn)象,。

大班科學(xué)活動動物是怎樣睡覺的 大班科學(xué)《動物怎樣睡覺》教案篇二

動物是人類的朋友,，我們和動物相互依存，共同生活在這個地球上,。了解動物的生活習(xí)性,，才能更好的去保護動物。因此我設(shè)計并組織了本次活動,。重在培養(yǎng)幼兒的保護動物意識,。激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護動物的情感,。通過此次活動讓幼兒了解動物的睡眠方式,，知道不同的動物才取不同的睡眠方式是為了適應(yīng)環(huán)境,，保護自己。

1,、讓幼兒了解動物的睡眠方式,，知道不同的動物采用不同的睡眠方式是為了適應(yīng)環(huán)境，保護自己,。

2．樂意與同伴交流經(jīng)驗,，并用肢體動作表現(xiàn)，萌發(fā)探究動物奧秘的興趣,。

3．知道人睡覺的一些衛(wèi)生常識,，懂得養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的重要性。

活動重點：了解動物的睡眠姿勢,。

活動難點：了解動物的睡眠姿勢與環(huán)境的關(guān)系,，知道不同的動物睡眠姿勢不同。

活動準備：物質(zhì)條件準備（教學(xué)圖片課件）

幼兒的經(jīng)驗準備（在平時讓幼兒看一些動物世界之類的影片或書籍）

活動過程：一,、觀看課件,，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

（通過看課件讓幼兒了解人需要睡覺,，引發(fā)幼兒思考動物是怎樣睡覺的呢,？讓幼兒帶著問題去看下面的課件。幼兒表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)積極性,。）

小朋友你們看,，這位小朋友在干什么？（躺著睡覺）那你們知道小動物是怎樣睡覺的嗎,？

(教師通過播放課件動物的睡覺姿勢,，引發(fā)幼兒的回答欲望以及表演的興趣。幼兒在看完課件表演的時候積極性很高,。）

1,、馬是怎樣睡覺的呢？（站著睡覺）,。教師組織幼兒個別回答,。哪位小朋友來模仿馬的睡覺姿勢（幼兒個別模仿，集體模仿）

2,、看這是誰來了,？（刺猬）它是怎樣睡覺的？（全身縮成一團睡覺）這是為什么呢,？（為了保護自己）

3,、以下所有動物都以同樣的方法引導(dǎo)幼兒說出小動物的名稱、睡覺姿勢、并讓幼兒模仿,。

貓頭鷹：睜一只眼睛,，閉一只眼睛睡覺

丹頂鶴：用一只腳站著睡覺

蝙蝠：倒掛在樹上睡覺

（教師通過提問，引發(fā)幼兒探究動物奧密的興趣,。幼兒在回答的過程中鍛煉了幼兒的口語表達能力,，大部分幼兒能夠說出動物睡覺的方式為什么不同。個別幼兒需要在教師的提示下回答）

四,、介紹一些正確的睡覺姿勢（ppt)

如何正確的睡覺,，以及良好睡眠方式的重要性。

回家找找資料,，你還知道哪些小動物的睡覺方式,。

大班科學(xué)活動動物是怎樣睡覺的 大班科學(xué)《動物怎樣睡覺》教案篇三

1、激發(fā)幼兒進一步了解動物的愿望,，愿意親近小動物，加深對小動物的關(guān)愛,。

2,、培養(yǎng)幼兒觀察探索的興趣。

3,、知道小猴,、狐貍、小貓等動物有不同的睡眠方式,，初步了解他們的習(xí)性,。

1、提前請家長協(xié)助搜集有關(guān)動物睡眠的資料,，

2,、 故事掛圖、音樂磁帶和各種動物頭飾

1,、小 朋友今天中午睡覺了嗎?為什么要睡覺呢?(活動時間長了,，適當休息，消除疲勞,，保護自己的身體健康)人們累了就會睡覺休息休息,，那么動物們累了會睡覺嗎?出示頭飾圖片(雞、狗,、貓,、牛、羊)讓幼兒說出動物的名稱,、動物的叫聲,、睡覺的樣子。

2,、請幼兒模仿自己喜歡的小動物的叫聲,，并做動作,，說一說他們睡覺的樣子。(加深對動物特征的了解)

3,、講故事《猴小弟學(xué)睡覺》,，了解小動物的睡眠方式

⑴教師提問:

①故事里都有誰?

②他們是怎樣睡覺的?

③你能模仿一下小動物是怎樣睡覺的嗎?

⑵加深活動:

你還知道哪些小動物的睡眠方式?

你能模仿他們睡覺的方式嗎?

你是怎么知道這么多的知識的?

⑶還有很多小動物他們是這樣睡覺的：小鳥用爪子緊緊抓住樹干，在樹枝上睡覺;老虎,、獅子都是趴在地上睡覺;魚沒有眼瞼(眼皮),，睜著眼睛睡覺;貓頭鷹晚上捉田鼠，白天睡覺,，睡覺的時候睜一只眼閉一只眼;青蛙在夏天的時候很少睡覺

夏天的晚上青蛙“鬼呱鬼呱”的叫個不停,，一入秋，青蛙就開始縮進池塘和田間的泥窩里睡大覺,，一直睡到第二年春天,，整整一個冬天，不吃也不喝;長頸鹿的脖子太長了,，要將脖子放在背上睡覺,。

4、教師出示小動物的頭飾,，請幼兒選擇,，通過游戲鞏固所學(xué)知識。音樂游戲《餓肚子的大老虎》

教師扮演老虎,，全體幼兒帶動物頭飾,，聽音樂，來模仿小動物的叫聲,。音樂一停,，“小動物們馬上睡覺”，不能動,，誰做錯了動作,，或者動了，就要被大老虎“拖”進老虎洞,。游戲進行兩次,。

5、收頭飾,，做小結(jié),。小動物們都要去睡覺了，它們睡覺的時候我們不要去打擾它,，讓它們安靜的睡覺,。小朋友們會睡覺了嗎?說說自己是怎樣睡覺的。(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)證確的睡眠方法，使其養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣)