在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

家長教子經(jīng)驗交流材料篇一

首先,，我不過度的寵愛和保護女兒。我認為事事順從孩子的要求,，替他完成所有事情,，孩子什么事情都不必動手,，很容易變得以自我為中心、任性,、依賴,，也不懂自己照顧自己，我想這樣的孩子以后是適應不了社會的,。女兒自己力所能及的事情,，我都是叫她自己完成，從小到現(xiàn)在,，吃飯基本上都是自己吃,，穿衣穿鞋，疊被子都自己完成,，洗臉刷牙每天也都是自己很自覺的去做好,。我想，這樣的話,，以后長大出去在自力能力方面是不成問題的,。

其次，以賞識的態(tài)度對待女兒的為人處事,。我不會去過分的挑剔女兒做的事情,，不把她的缺點掛在嘴邊，只要她有一點點的小成功,，我都會給她鼓勵與贊揚,，這樣，她就不會變得退縮,，膽小,，會充滿自信地去做好每一件事情，表揚要具體,，表揚的越具體,，女兒越容易明白哪些是好的行為，越容易找準努力的方向,。中國人比較謙遜,，不在人前稱贊孩子，有時還會不經(jīng)意地批評她,。其實,，我們對孩子的評價是他建立自我形象的依據(jù)，如果經(jīng)常提及他的缺點,，孩子會懷疑自己的能力,，不僅影響其自信心，甚至會認定自己一無是處,，更不思進取,。許多父母對孩子期望很高,，卻又很吝嗇贊美自己的孩子，其實賞識能給教育帶來很好的效果,。還有,，對待女兒我不會臉孔嚴厲，過分專制,。經(jīng)常以權(quán)威口吻規(guī)范孩子的舉動,、限制他的自由、否定他的想法,，會使孩子長期處于恐慌之中,，無法表達自己，只懂唯唯諾諾,，不懂快樂;并使她覺得沒有安全感,，面對事情不知所措，失去嘗試新事物的勇氣,。孩子無法在嚴肅當中感受到我們的愛,，擺出嚴厲的臉孔，只會令她對您卻步,。我和女兒在家,，我經(jīng)常都會以溫和的語氣跟她說話，一般叫她做什么事情,，都是“李心怡,，我們一起來看書吧”，“李心怡,，我們來做運動吧?”,，“李心怡，幫媽媽一起來疊衣服吧?”,，往往這時候,，女兒都會很欣然的答應。

她自己要做什么事情的時候,，我都會支持她,，盡管她會把顏料弄的很邋遢，她會把紙團弄的很多,，不過沒關(guān)系,，她會要求我跟她一起收拾干凈，這時,，我都會很樂意幫助她，在家始終保持著一種愉悅的氣氛,。

最后一個就是不要對孩子漠不關(guān)心,。女兒在家,，我有時間的話總會不經(jīng)意的問問在幼兒園吃的什么啊，上課學的什么本領(lǐng)啊,，關(guān)心她在幼兒園的一些瑣事,，往往這時候，女兒都會表現(xiàn)得很健談,，這樣她肯定會覺得媽媽很關(guān)心她,，我是個很幸福的孩子。

總之,，孩子在成長,，家長也在成長，子女的教育是門大學問,，以上只是我的一點點不成熟的心得,，今后還有更長更艱難的教育之路要走，愿家長們跟孩子一起成長,，一起加油!

家長教子經(jīng)驗交流材料篇二

教育孩子,，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”,，才可能向著教育的目標邁進,。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中,，然后通過功放播放,，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習,。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范,，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時,，借助mp3隨身聽的功能,，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,，時間一長,，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。

學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難,，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應該只怪孩子,，也應該反思反思,，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實,，只要有心,、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣,。

孩子有了一些閱讀能力之后,，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語,。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里,，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上,、鏡子上,、枕頭上，只要是孩子能看到,、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標,。當孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心,。

文字和語言有著不同的特點,，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象,，容易這個耳朵進,，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點,，只要不把它毀掉,，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次,，感覺都在重溫一遍,，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比,，不僅考慮到了孩子的自尊心,，也更容易被孩子所接受。

它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重,，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步,。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚啊,、批評之類,，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊,，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊,，甚至包括對某個觀點的探討等等，內(nèi)容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助,。如此來來往往,，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

在孩子的教育中怎么做才是對的,，怎么做才是最好的，我也說不好,，但對孩子的教育有的方面是共性的,，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同,，在教育中既要順其自然,，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點,。

“加油”!“別灰心,，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進,。孩子需要鼓勵,，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情,，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣,，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑,。在學習和生活的很多方面,，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以,，孩子是自信的,，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。

雖然贊揚和鼓勵是主要的,，但有些時候,，批評也是不可少的。在孩子的學習上,，有時候他考試的分數(shù)少了,，他會覺得不開心，但是,，我們不會因此去嚴厲的批評他,，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應該怎樣去做,。所以,，他從來不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長。

教育專家徐國靜老師說,，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童,，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果,。父母素質(zhì)不高,，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍,，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他,。是呀,，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行,，并不曾真正體會孩子的感受,。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠,，代溝也隨之產(chǎn)生,，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗傳遞給孩子，導致教育的失敗,。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長,，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心,，那么,，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn),，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時,，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界,。這時,，你距離成功的父母也就越來越近了。

這是我們在教育孩子過程中的點滴體會,，肯定也有很多的不足之處,。在今后的日子里，我們也會邊學邊教,，在實踐中摸索,，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂地成長,，成為優(yōu)秀的人,。

家長教子經(jīng)驗交流材料篇三

第一條原則：父母以身作則。這是老生常談,，但是還要談,。子女身上反映出來的問題,，往往都是父母教育方式的問題。家庭是子女的第一學校,，父母是子女的第一老師,，如果父母親自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用,，自然無法要求子女,，父母親的話也就沒有權(quán)威。中國父母對子女最普通的要求是,，好好學習,，認真讀書。如果你在城市家庭做調(diào)查,，絕大部分好學上進學生，都出在家庭的父母本身熱愛學習,。這不是說父母一定要天天讀書,。學習可以是各種不同的文化愛好,，熱愛戲劇,、熱愛音樂、熱愛藝術(shù),、熱愛歷史,、熱愛科技等等，父母和父母的朋友圈子都有愛好,、有文化品位和追求,，子女就比較能夠發(fā)展起上進心。

當然,，許多父母本身教育程度不高,，但子女也同樣好學上進，這類家庭往往父母言傳身教,、為人正直,、勤奮，有良好的道德,，使子女明白好好學習是自己的準則,。好學上進，本身是一種追求,。有調(diào)查顯示,，子女問題比較多的主要是四大類家庭，第一類是父母文化教育程度太低,，而家庭又非常富有,，那些農(nóng)民暴發(fā)戶;第二類是高官子女;第三是父母沖突不斷或離異家庭;第四大類家庭,，父母本人都不錯，可是工作太忙,，只忙工作,，沒有抽時間關(guān)心子女教育。

西方人有句諺語,，造就一個暴發(fā)戶只需要一天,，造就一個貴族至少需要三代。中國人的諺語,，富不過三代?，F(xiàn)在全中國人的理想都是“暴富”。經(jīng)濟富裕本身是好事,，但缺失了文化追求與道德準繩的富裕環(huán)境,，很容易使青少年迷失，失去上進的動力,。

第二個原則是：家長要學會保護子女,。在處理子女教育問題上，有兩個錯誤的傾向,，或者是完全偏袒子女,，不信任學校和教師;另一個是完全信任學校，信任老師,，不信任自己的子女?，F(xiàn)在的孩子即是小皇帝，也是小奴隸,。在學校里壓力很大,，學業(yè)壓力、考試焦慮,、人際關(guān)系壓力,、包括師生關(guān)系、同學關(guān)系的壓力,，不可能個個同學都是學習優(yōu)秀的學生,，實際上大部分同學是學習一般的學生。到初中以后,，少男少女還有體相煩惱壓力,，體相煩惱，對自己的長相很在乎,，對同學的評價很敏感,，還有生理和身體迅速發(fā)育帶來的種種困惑與煩惱，等等,。

當子女與學校與老師發(fā)生沖突矛盾的時候,，父母既不能無原則地偏袒子女,，也決不能不問青紅皂白就站在學校老師的立場上批評子女。要替子女設(shè)身處地著想,，要學會傾聽子女傾訴,，實事求是地了解情況，如果確實是子女的錯,，也要心平氣和地幫助子女分析,，如果不完全是子女的錯，更應該心平氣和地與子女交流,，找出解決的方法,。如果確實不是子女的錯，而是學校方面的問題,，老師方面的問題,，家長就應該積極想辦法解決，分擔子女的壓力,，而不是與老師一起對子女施加壓力,。兒童少年是未成年人，在心理上不成熟不健全是正常的,，尤其需要家長的呵護。

家庭和家長是子女健康成長的最后堡壘,。簡單地說,，家長要學習在學校的壓力下保護子女，學會維護子女的權(quán)利,，不能夠事事都與學校站在同一個立場,。許多反面的悲劇例子，導致學生走向極端行為的,，許多都是因為家長不問青紅皂白跟著老師訓子女,。

第三個原則是：切忌嘮叨，學會傾聽,，學習與子女平等交流,。父母和子女之間總會有所謂代溝的。在初中到高中階段,，是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個階段,、逆反的一個階段。子女生理發(fā)育迅速,，長成半個大人,，個頭與父母差不多，有了獨立思考的能力,，也從各種媒體接受了很多信息,，有自己的主見,，但也常常過分地自以為是。父母的那些說教也聽了10多年了,，聽煩了,。加上學業(yè)壓力大，這個階段的子女,，一般都會非常討厭嘮叨的家長,。

要學會傾聽子女，學習與子女平等交流,。如果子女到了中學階段還愿意有什么事都與家長交流,，那家長就成功了一大半了。只要子女愿意與家長交流,，有什么問題都能夠得到比較妥善地解決,。

許多家長忙于工作，忙于賺錢,，不想聽子女的傾吐,，認為那是毛孩子雞毛蒜皮的事。這樣就喪失了了解子女,、引導子女最重要的一個渠道,。

第四個原則是：對子女多鼓勵，少批評,，不是原則性的問題多一點寬容,。少年兒童只有在鼓勵的環(huán)境中才能健康成長。

第五個原則是：隨著子女的成長,，給子女越來越大的自主空間,，父母和子女雙方都要學會這一點。有些家長總是想控制子女,、管制子女,、設(shè)計子女。適當?shù)目刂剖潜匾?。但隨著年齡增長,，更多地是靠子女的自覺和自律，而且要給子女以自主的空間,，要尊重子女自主的空間,。孩子到了青春期以后，不僅孩子要解決青春期的困惑,，父母也要解決好自己與子女關(guān)系上的困惑,。父母親過分管制已經(jīng)長大的子女，是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一,。過分的戀子情結(jié)戀女情結(jié),，是子女不幸福的重要原因,。家長應該明白，子女的快樂和幸福,，就是家長最大的幸福,，如果子女對家長非常服從，但他/她自己不快樂,，那么家長還是失敗的,。

子女來到這個世界是家長的選擇而非子女自己的選擇。而來到這個世界以后,，恰如金庸小說里所說：“憐我世人,，憂患實多”，人生不如意的事情太多了,，學生少年又有那么大的壓力,。所以，家長有責任創(chuàng)造條件使子女健康成長,，而不是使子女完全成為實現(xiàn)家長愿望和要求的機器,。

第六個原則是：對子女的學業(yè)要求，要實事求是,，只要子女盡了努力,，就決不能再苛求，還要學會為子女減壓,。不是所有的孩子都能夠適應目前這種學校教育的,。有些孩子盡了努力，可是成績還不理想,，家長要學會為孩子化解煩惱、分擔壓力,。西方人說,，壓跨駱駝的是最后一根稻草，總是給孩子施加壓力,，好了還要再好,，一次考試就要達到什么名次，這些都是沒有道理的,，而且可能把孩子逼上危險的方向,。

家長應該懂得并記住，子女的身心健康,、個性開朗豁達,，比學業(yè)成績重要得多。播種性格,，收獲命運,。只有在父母慈愛而不寵愛,、多幫助少施壓、多引導少管制,、多鼓勵少批評,、多寬容不苛責的家庭環(huán)境中，子女才能逐步發(fā)展健康的個性,。

第七個原則：要逐漸培養(yǎng)子女吃苦耐勞的精神,。這是富裕地區(qū)、富裕家庭的一個問題,，對子女成長和教育的重視絕對必要,，對具體能力培養(yǎng)的教學方法和訓練方案可以也應該精心設(shè)計。但千萬不要把孩子本身當作一個可以設(shè)計的對象,。孩子是人,，是生命，而不是工程師手中的一塊材料,。在父母的引導和學校的教學之外之上,，要給孩子自主的空間，要給孩子自由成長的空間,，要尊重孩子自己的感受,、想法、愛好,，不要把孩子當作為學校制造分數(shù)的機器,、為老師制造教學業(yè)績的努力，也不要把孩子當作為父母爭光的工具,。沒有人能夠設(shè)計出愛迪生,，沒有人能夠設(shè)計出愛因斯坦。人最重要的素質(zhì)：好奇心,、興趣與愛好,、欣賞與追求美與和諧的能力、創(chuàng)造發(fā)明的能力,、求智愛真的渴望,，這些都不是他人能夠設(shè)計出來的。這些素質(zhì)只能在一個平等,、寬松,、自由而又富于文化傳統(tǒng)的環(huán)境中自發(fā)生長。

家長教子經(jīng)驗交流材料篇四

“望子成龍,，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿,。可作為父母，我們究竟要如何教育自己的孩子呢?為此,，我請教過孩子的老師和其他家長,，也買過這方面的書籍、光盤,，經(jīng)過長期的學習,、摸索與總結(jié)，事實證明,，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果,。在這里，我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法,，與孩子家長們分享,，希望對大家有所啟發(fā)。

一,、父母要給孩子樹立好的榜樣

我們都知道,，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎(chǔ),。所以,，我們應當為孩子創(chuàng)造一個健康、科學,、快樂的成長空間,。夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關(guān)愛和互敬,，家庭成員之間的和睦相處,，會直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中,，帶給孩子,。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個誠實守信的人,。

現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明,、活潑，孩子在成長,，我們家長也必須得不斷的學習成長，汲取嶄新的事物和知識,。孩子的模仿能力很強,，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物,， 因此,，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。

我女兒今年七歲,，剛上二年級,。有一次，先生問女兒：“凡凡,，你長大后,，希望做什么樣的工作呢?”當時我也在場，我對這個謎底充滿了期待,。只見女兒作了片刻思考,，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股,?！蹦且粍x那，我懵了!我是個自由職業(yè)者,，時間比較自由靈活,，經(jīng)常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情,，進而把它選作自己將來理想的職業(yè),。從那時起，我開始重新反省自己的日常言行,，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整,。爭取做到：在孩子面前，不看股票,、不玩游戲,、不網(wǎng)聊，不給孩子帶來任何不良影響,。

這樣一來,，我的空余時間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點心?，F(xiàn)在,，絕大多數(shù)中式點心對我來說都不是難題，自夸一下啊,，手藝還不錯,，呵呵。最近,，我還學會了做生日蛋糕,。我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程,，有時還一起幫忙做,，加上她自己的創(chuàng)意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了,。由此可見,，平時，我們家長的所作所為,，孩子們都在看著,，同時也會影響孩子，我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。

二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習慣

孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇,，也渴望參與其中,，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適當?shù)貏?chuàng)造這種機會,。我的孩子一歲多時,，學會自己進食，兩周歲時會自己穿簡單的衣褲,，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強,，經(jīng)$2老師的夸獎。雖然孩子一開始在做這些事情時,，完成的并不好,，但是我不斷的給她嘗試的機會，并加以鼓勵,，直至她成功,。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時,，她說她是個大孩子了,，提出要獨自睡一個房間，當時我心里沒底,，但還是同意了她的請求,。頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次,，偶爾也會發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉,，但是大多時候她都把自己裹得很嚴實。后來,，我一般不會再特地起來查看她的被子了,，完全相信她能把自己照顧好，我很放心,。這也是她最值得驕傲的地方了，經(jīng)常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的。

我們平時可以讓孩子洗一些小的東西,，比如自己的飯碗,、手帕之類的物品。洗不干凈的時候,，過后我們可以偷偷再洗一次,，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚他們,。這樣時間一長,，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當?shù)墓膭詈唾澷p,，可以強化良好的學習行為,，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句鼓勵話,，勝過百句罵,。”確實,，比起批評和指責,，“鼓勵”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果,。平時我們應該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習慣,，并給予及時鼓勵和贊揚。

一種良好的行為習慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不斷地督促和引導,，還必須持之以恒,，像滴水穿石一樣，一點一滴,、經(jīng)年累月,，直至良好的習慣形成。

三,、多和老師探討,，多和家長交流

孩子在讀書期間，老師的作用是相當巨大的,。非常幸運,，我女兒的啟蒙老師是個教學經(jīng)驗豐富又負責的好老師，很受班級里的學生歡迎,。平時放學后,，我經(jīng)常老師進行交流，了解孩子在學校的表現(xiàn),，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師,，和老師探討如何教導孩子克服不好的習慣,，使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子,，更有利于她從孩子的個性出發(fā),，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。

針對孩子學習中的幾項弱點,，根據(jù)老師的提議,，我做了一張“好孩子進步跟蹤表”，當中列了“速度快”,、 “很自覺”和“無錯字”三項,，每日一評，有進步的畫一顆紅星,，無進步的畫一顆黑星,。紅星可以用來換獎勵，積滿了十顆紅星,，我就給買一本她喜歡的課外書,。幾周下來，效果顯著,，女兒很開心,，老師也表揚女兒進步明顯。

正因為這樣,，我經(jīng)常教導孩子尊敬老師,，認真聽取老師的教導，“一日為師,，終生為父”,，這正是老師的偉大之處。

此外,，每隔一段時間,，我會在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長習慣性地拉家常,，談論孩子在家的學習,、生活。我會把自己近段時間促進孩子進步,、行之有效的新經(jīng)驗與方法講給家長聽,，同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當?shù)臅r候加以借鑒,。

四,、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量

在與孩子一起學習,、生活的過程中,，有時我也會遇到這樣那樣的困難,，我苦口婆心地勸說與引導，卻適得其反的現(xiàn)象時有發(fā)生,。碰到類似的事情,，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責孩子,，也應該自己反思一下，看看問題出在哪里?或許,，我們可以嘗試換一種方式,，這樣孩子會更容易接受一些呢?其實，只要有愛心,、有創(chuàng)意,，家庭教育也同樣可以富有情趣。

有一次,，我對孩子的批評教育太過了,，但自己并沒有意識到，以至于孩子有些傷心并抵觸,，當時,，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上,。我一看,，紙片上寫著“我后悔說過那句話” 。她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了,，于是,，我把語氣放低放軟：“能告訴我，是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”,。我清楚地記得,，母親節(jié)那天，女兒親手給我做了一張卡片,，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案,，卡片上寫著“媽媽，我愛你!”原來她后悔……想到這里,，我的淚涌了出來,。我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對不起,，是媽媽錯了!”而且,，我還故意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”,，在母親節(jié)的卡片中,，我女兒就是這么寫的,，呵呵。女兒看了之后,，隨即捂嘴大笑,，并批評起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個字寫錯了,，你是怎么當媽媽的?”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑,，我也笑了，緊張的氣氛頓時活躍了起來,。我對她說：“孫老師,，麻煩你幫我糾正一下錯誤，可以嗎?”女兒欣然應許,。

從這件事中,，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中，有時候用文字比用語言更方便有效,。因為文字和語言相比,，語言比較羞澀，有時難以啟齒,，文字比較含蓄委婉,，更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通;語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象,，容易這個耳朵進,，那個耳朵出。而文字克服了這個弱點,，只要不把它毀掉,，我們什么時候想看，都可以拿出來再看,，而且每看一次,，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻,。與暴風驟雨式的訓斥相比,，用文字，不僅顧及了孩子的自尊心,、容易被孩子接受,，也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關(guān)注和愛心，從而更有利于父母走進孩子的心扉,。如此經(jīng)常一來一往,，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

總之,，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù),，也是一個復雜的過程,、一項偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識,，更好的和孩子進行溝通,，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在學習,、生活,、交友、做人,、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育,，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍,，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看,，它可能造就一個民族的自豪，乃至成為社會文明與進步的象征,。

不過每個孩子的教育方式也應該因人而異,、因勢利導，不能一概而論,。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力,、多動點腦筋。最起碼應該把我們的下一代教育成一個自食其力的,、不為社會所累的,、對社會有用的人。

家長教子經(jīng)驗交流材料篇五

時代變了,，生活環(huán)境優(yōu)越了,，加上計劃生育，一家只有一個孩子,，誰不呵護,，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子,，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們,，孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析,，當今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了,，對學習不敢興趣;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛的人多了,，聽不進相反意見等等,。因此,，教育與培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事。在此,，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓,，也給其它家長們一個參考資料。

一,、相互溝通

教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的,，它需要一個相當艱難、復雜,、漫長的階段,，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓，采取措施等等,，可能成功,，也可能失敗。但只要你一直不斷努力,、不斷的付出心血與代價,，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生,。

我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通,，學會如何培養(yǎng)父子之間的感情,，學會如何跟他談心,。不一定要談大道理,，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效,，其實未見得!孩子生下來天真無邪,，高興的事就愛聽,，不高興的事就會引起反感,，甚至對你產(chǎn)生隔閡,，以致無法溝通,。這一點非常重要,。我認為我的孩子如果喜歡我,、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步,。接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的,，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄,。道理要講得通俗易懂,，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外,，孩子和父母融洽后,，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的,，家長一定要認真解答,，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問,，這時,，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了,。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病,，我的措施是參入一起，陪他玩,。無論是玩什么游戲,，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球,，為了達到目的,，我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球,、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距,，因此,，當他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味,。這也是一種教育方式,，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理,。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識,。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的,簡而言之,，凡是孩子感興趣的,，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對,，做家長的一定要學會如何“順風扯旗”,。當然，大道理誰都會說,，做起來可就不是那么容易,。我自己煩躁時也常顧不上了。

二、善于發(fā)現(xiàn)

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分,。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣,。我是一個很愛音樂的母親，很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂,，因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴,。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處，他具有與眾不同的音樂天賦,?？磥硪?培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦,，更不能按我的一廂情愿去強求他,。所以當他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機會對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事,，這時,，“引導”應該是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放,，對他進行鼓勵與贊揚,。雖說他彈鋼琴的進度非常慢，主要原因是停止的時間過長,，最長達到半年以上,，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功,。以后,，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定,，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了,。

關(guān)于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機，學鋼琴,、打擊樂,、羽毛球，包括語文,、數(shù)學課外補習班等等,，這些就省去不談罷了。

除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外,，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足,。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小,，不敢接觸人,，特別是接觸老師,，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道,，不然你就會孤立,，引起性格反常。再說一個人再有本領(lǐng),，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng),，你也就成了廢品。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他,。所有能鍛煉他的大小場合,，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉,。談到這個問題上我要感謝學校的領(lǐng)導和老師們,，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C會，如“六一”兒童節(jié)的表演,、班集體聯(lián)歡會表演,，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力,，為他借樂器,、租車、搬東西,、輔導等等,，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比,，但比起過去來大有進步,。

其次，孩子在做數(shù)學作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足,，因此我在輔導的過程中反對死記硬背,，強調(diào)過程的思維,，哪怕結(jié)果是錯誤的,，但方法一定要正確，思考問題首先要合乎邏輯,。在小學的中,，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導。同樣,，比他人不足,，比自己卻大有提高。

當然,，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式,，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好,，正卻作出各重不同的教育方式,，這就是它的復雜性。

三,、正確對待

所有的孩子都有自己的優(yōu)點,，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤,，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題,。 取得了成績應該表揚，犯了錯誤也應該批評,，但表揚與批評的尺度很難把握,。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,，究竟如何對待幾句話很難講清楚,，我這里只說說具體事例僅供參考。

有一陣子,，孩子的學習成績不錯,，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他,，我們不僅贊揚了他,，還買了很多他喜歡吃的、玩的,、穿的,，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意,。通過這件事,，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚,，但決不過分,。 有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當時我很氣憤,，但我冷靜一想,，先別急躁，以免刺傷他的自尊心,，效果相反,。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋,，盡管他的解釋明顯有點牽強,，我也不必去揭穿,，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了,，關(guān)鍵看他本人怎樣認識,。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程,，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績,。

可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然,，關(guān)鍵時該嚴厲的還得嚴厲,。有一次我打聽到他們課外補習班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課,，其實是打球去了,。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣,，惡狠狠地教訓了他一頓,。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式,。他很少見我發(fā)脾氣,，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點害怕,，我抓住這個機會,，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了,，達那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了,。 總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,，一方面要給孩子留有余地,，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育,，具體如何正確對待還得看當時的情況而論,。

四、尋找出路

提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助,，讓孩子有一個奮斗目標,，知道自己該怎么做,。這方面我為孩子作了很大的努力,。 前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦,，因此必須把道理跟他說清楚,，干別的事恐怕不是你的所長,，你會失敗的。比方說你愛好體育,，這我不反對,，但當你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結(jié)果你自己非常清楚,。孩子也有自知之明,，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的,，這個目標是不會改變的,，只是怎樣落實到行動上而已。與普通的孩子相比起來,，我的孩子每天要多做很多事情,。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴,、練打擊樂,、學識譜、練視唱,、聽音,、記譜等等。雖說他感覺到壓太大,，有時顯得很被動,，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里,，同情在心里,，嚴厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當作一點調(diào)劑,，帶他參加一點他所喜愛的活動,，這樣他也不會感到那么乏味了。

近兩年來,，孩子在不影響學習成績的前提下,，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長,。換句話說,，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白,。他曾經(jīng)對別的孩子說：你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩,。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的,。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響,。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責任和義務,。

家長教子經(jīng)驗交流材料篇六

對于孩子的教育，我一直是結(jié)合自己孩子的特點,，汲取前輩們的經(jīng)驗,，在一步一個腳印的摸索中開展教育的。眾所周知,，家庭是孩子的第一生存環(huán)境,，而父母對孩子的影響，是多么的巨大深遠,。以下便是我平時教育孩子的一些心得體會,。

一、欣賞教育

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子樹立自信心的最佳方法,。自信有助她現(xiàn)在或?qū)碛赂颐鎸Ω鞣矫娴奶魬?zhàn),。培養(yǎng)自信心是一個長期的、漸進的過程,。當女兒在學校的體育節(jié)中獲得金牌時,，當女兒在語文、數(shù)學,、英語科中取得蘋果星星貼紙時,，當女兒主動幫我們做家務時。我們都會豎起大拇指表揚她：“你真棒!”并投去一個欣賞的眼神,，讓她也感覺我們?yōu)樗械津湴痢?/p>

二,、興趣教育

我會不斷地在孩子身上挖掘她的興趣點，“投其所好”,。金玉平時喜歡提問題,，很喜歡問為什么，于是我們給她買了套《十萬個為什么》的書,，那段時間她可興奮了,。剛開始，我們都是陪她看的,，遇到不認識的生字再教她,，這樣的話，不僅培養(yǎng)了她良好的閱讀習慣,，而且她的識字量也自然提升了,，還是在不知不覺中認識的，完全沒有壓力,。

三,、道德教育。

不管在什么場合，要求做到不打人不罵人,，不說臟話，不做過激行為,。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候,，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤的時候也要勇于承認,，并改正,。

以上三點是我育兒的粗淺心得，我們深知道：在幼兒教育上,，我們也經(jīng)歷一個從無知到漸知的過程,。在教育方面，家庭,、學校的區(qū)別,，造就不一樣的教育方式。女兒的每一步成長都浸透著老師們的心血和汗水,，真誠感謝幫助我女兒獲得知識,，快樂成長的老師們!

心得四：小學育兒心得體會

現(xiàn)代社會，不少家長在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑,，與大家一樣,，有時我也無所適從，但不管怎樣,，育子這一關(guān)是天下所有父母都非過不可的?，F(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗拿出來，與大家分享并探討,。

一,、讓孩子快樂，培養(yǎng)其幽默感,。

快樂是家庭教育的前提,，實踐證明，如果失去了快樂,，不管家長花小班育兒保健知識了多大的氣力,，對孩子的教育最終都不可能成功。因此,，要讓孩子從小學會快樂,，學會與人分享快樂，尤其重要的是要學會創(chuàng)造快樂,。在我們家,，笑聲與歌聲是不斷的，有許多知識,，比如成語接龍,，說出世界上國家的首都等,，我們都是在類似游戲的活動中教給孩子的。

幽默感就是通過語言或肢體語言的表達方式,，讓與自己互動的對象感到愉快的言語或舉止,。具有幽默感的孩子通常很樂觀，在生活中不斷地制造歡笑,，讓周圍的人感到輕松愉快,，自己也會富有成就感和自信。因此,，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情,，也經(jīng)常互開玩笑,，以不傷害他人為原則,，同時要注意禮貌。

二,、適當督促,，少些干預，多些鼓勵,。

大多數(shù)小孩都很貪玩,，家長的督促是非常重要和必要科學育兒知識的，但應適可而止,，要注意度的把握,。比如，孩子放學回家,，我們就會問今天學了些什么,，老師有沒有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時間,。在孩子完成作業(yè)的過程中,，家長一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨,，更不可喧賓奪主,。只有當他遇到問題時，再進行必要的點撥和啟發(fā),，與孩子一起思考問題,。

另外，賞識教育對孩子的成長有非常重要的意義,，因此家長對小孩應當堅持鼓勵為主,、批評為輔的原則，更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書,，閱讀量已經(jīng)非常大,，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當面夸獎小孩喜歡看書，其實那時他并非特別愛看書,，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了!當然,，鼓勵也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵,，實際上,，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵,。比較常用的有：給他買想看的書,、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒樱鹊取?/p>

三,、尊重孩子,，給孩子更多關(guān)愛。

要教育孩子,，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子,。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓練,、教育,，不斷地強化而逐漸建立起來的。比如,，孩子正在看電視,，我們希望他不要看了，這時并不是給他下命令,，規(guī)定什么時候非關(guān)電視不可,。而是問他，是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視,，孩子一般會選擇后者(這正是我們的底線),，孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長對他的尊重,。時間一到,，他一般都會主動關(guān)掉電視或者離開。

給孩子以關(guān)愛的形式非常多,，但我認為,，盡可能多地和孩子在一起，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛,。在每天工作之余,，我們通常會盡可能多地騰出一些時間來陪孩子，與一起讀書、一起游戲,、一起參加各種體育活動,。這樣，可以擴展孩子的視野,，豐富他的知識,，陶冶他的情操，使的人格更加完善,，同時也促進家庭成員的交流,，增育兒心得文章進家庭的和睦。

如果幼兒園給了家長參加與孩子一起活動的機會,，家長最好不要錯過,，也不要讓老人代替，更不要以各種借口拒絕,。實踐中,，我是非常積極參加這類活動的，比如親子游戲,、家長會,、公開課等。參加這些活動,，對孩子來說意義非常重大,，他會覺得家長非常重視他，十分關(guān)愛他,，能讓他獲得尊重,，給了他力量，也樹立了信心,。

四,、以身作則，身教重于言教

父母是孩子的第一任老師,，是孩子最好的榜樣,。在他兩三歲時，由于我們也要學習,，看書,、備課，參加考試等等,，是經(jīng)常的事,，我們基本不打牌，也很少抽煙喝酒,。這給了孩子一種很強烈的暗示：人生必須努力,，少做無意義的事情?，F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強，能夠比較專心地學習,，而且強烈地反對抽煙和打牌,，環(huán)保意識也非常強，應該說與我們的努力是分不開的,。

總之,，教育孩子是一件非常復雜而又關(guān)系重大的事情，方法很多,，困難也大,。沒有耐心，缺少技巧,，特別是不動腦筋地教育孩子,，將會禍害無窮。

家長教子經(jīng)驗交流材料篇七

我想把在孩子成長過程中我們的一些想法,、做法,，在這里和各位老師,、家長,、同學們做一個簡單的交流。

首先說一下我們對孩子的性格的培養(yǎng),。

常言說:性格決定命運,。可見一個良好的性格對孩子的人生發(fā)展是至關(guān)重要的,。我們著重從以下幾點培養(yǎng)孩子的性格:

1,、誠實、認真,、進取,。

2、做事要有責任心,，要勇于承擔責任,。

3、學會理解,、體諒,、寬容待人。

4,、面對困難不逃避,。

舉例來說，孩子從小學到初中一直擔任班干部,、大隊委,。我們常和孩子說:你既然當了學生干部,，那就得好好干，就得做好本職工作,、承擔應有的責任,，如果干不好，就讓別的有能力的同學干,。這么一說,，一方面，讓孩子知道了自己做事要承擔責任的這一抽象道理,，另一方面,，也激發(fā)了孩子的好勝心。孩子按著這一原則,，社會工作一直多得很好,。得到了老師們的好評。工作能力也得到了很大的提高,。

第二,、我重點想說得是對孩子學習習慣的培養(yǎng)。

1,、良好的作息習慣

從孩子上學伊始,，回家后，我們要求孩子第一件事就是做功課,，晚飯前作業(yè)基本做完,。飯后檢查，準備明天的功課,、課本,，再做一些語文、英語的背書,，8:30左右就能一切完畢,，準備睡覺。

我們考慮到,，將來中考,、高考，孩子的學習任務會更重,，我們從時間上給孩子留出余地,，這樣即使到了高考，孩子在十點鐘左右也能睡覺,。

核心思想就是不搞疲勞戰(zhàn),，提高孩子學習的效率。當然,，也要保證準確率,。

2,、良好的聽課習慣

上課集中精力專注聽講，做好筆記,。碰到不懂的地方,，課后及時問老師，提高孩子聽課的效率,。

3,、良好的作業(yè)習慣

全部自己完成，自己檢查,，遇到難題,，先靠自己解決，實在還不行,，家長給與指點,，或再請教老師。及時改錯,，并記在改錯本上備查,，提高孩子學習的效率。

4,、良好的考試習慣

考卷發(fā)下來,，先瀏覽整個卷面，做到心中有數(shù),，合理安排考試時間,，做題先易后難,，基本題盡量少失分,，難題決不放棄，盡力而為,。提高考試的效率,。

有了這幾點的保證。孩子的學習成績一直不錯,，小學每年都是三好生,，初中每個學期都是優(yōu)秀生，也就是平均每門主科,，副科的總評成績都在85分以上,，或優(yōu)。

另外要說得是,，我們的孩子從小學到初中,，除了本校的提高班以外，沒有上過校外的各種輔導班,。我們有個觀點認為,，孩子只要把學校老師教的內(nèi)容理解了,、掌握了、融會貫通,，做好平時作業(yè),，取得好成績應該沒有太大的問題。當然,，孩子也會出現(xiàn)一些失誤,，偶爾練習測驗得個70來分的，但孩子從不隱瞞,，實話實說,，這就是對孩子誠實性格的培養(yǎng)的結(jié)果。我們很少責備孩子,，而是讓她給我們講題,，分析試卷，哪些錯誤可以原諒,，哪些不能原諒,，錯在哪，自己意識到了沒有,，以后怎樣不再出現(xiàn)同樣的錯誤,，通過分析卷子，孩子意識到90以上的題都是不應該錯的,，這樣孩子就有了信心,，同時我們鼓勵孩子不泄氣，爭取下一次考好,。

在這個過程中,，也對孩子的進取心，不畏困難的性格的又一次培養(yǎng),。

最后我要說的是:和孩子的溝通,。

我們的觀點是，和孩子成為無話不說的好朋友,，無論是學習上,、生活上以及學校班級中的任何事情孩子都和我們交流、分享,。每天早晚的接送途中,，晚餐時間是我們和孩子聊天的好時間、好機會,。主要孩子在講,，我們在聽，從中及時了解孩子的思想動態(tài),。我們認為,，要做到和孩子換位思考,，不要把家長的意愿強加于孩子，別的孩子都去學鋼琴,，我的孩子不學就跌份了,，別的孩都上各種各樣的校外輔導班，我的孩子也得上,，等等,。在完成功課的情況下，我們從不要求孩子干這個,、干那個,，孩子完全可以按自己的興趣愛好生活:繡花、彈古箏,，柳琴,、看小說，看電影,，種花,，體育運動等等。

遇到了事情,，我們也從不替孩子做決定,，而是讓她自己說出對這個事情的看法，拿出解決問題的辦法,。作為家長,，我們幫她分析事情的利與弊，說出我們的意見和看法,，最后,，讓她自己作出決定。往往能形成一個兼容孩子和家長共同思想的方案,。這樣孩子做起來,，就感到是按自己的決定做。而不是家長強加于她的,，這樣她就有信心，也有動力把事情做好,。當然,，需要家長出面做得事，不能拖拉推諉,，答應孩子的事情一定要兌現(xiàn),。這樣，孩子有一種意愿想和家長交流溝通,。她有一種認同感和依靠感,。

家長教子經(jīng)驗交流材料篇八

孩子是祖國的未來,，望子成龍是每個家長的心愿。在對孩子的教育過程中,，相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗,，把孩子教育好是我們共同的目的。每個孩子都有他的長處,，在孩子的家庭教育中,，我認為，給孩子鼓勵,、引導孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學習習慣是很重要的。我感觸較深的有兩點：

1,、給孩子鼓勵,，引導孩子的學習興趣。

學習是一件艱苦的事,，同時也是一件有趣的事,。在學習過程中，我們盡量把學習的內(nèi)容應用到生活和游戲中,，讓他感到有很多的樂趣,。

2、積極配合學校,、老師,，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

按照學校的有關(guān)要求,，配合學校的安排,，同步抓好孩子德、智,、體等方面的教育,。

小學是孩子一生學習的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要,。這就要求我們平時要多請教孩子的老師,，有優(yōu)秀經(jīng)驗的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代人才而共同努力吧!

家長教子經(jīng)驗交流材料篇九

“可憐天下父母心”一句話,，是我成為人父之后才慢慢從中體會的,，的確，父母之愛是天下最偉大的愛啊!一個家,，有了孩子才是完整的,，孩子也就成了一家人的全部，家庭的幸福快樂,，完全來自于孩子健康快樂的成長,。而一個逐步懂事、乖巧可愛,、聰明智慧的孩子,，應該說很多是在幼兒園老師的培養(yǎng)教育下養(yǎng)成的，所以,，幼兒園的老師為了我們的孩子,，為了每個家庭的幸福快樂,，不支付出了多少心血和汗水,，當孩子有了點滴的進步，老師們比爸爸媽媽還要高興,，因為孩子的進步為多少家庭到來了歡樂,。所以說，幼兒老師不是父母勝似父母,。在此,，我代表所有的爸爸媽媽向老師們說聲：謝謝!

我是一個小學教師,，說到教育自己的孩子,，還是很慚愧,，我也是在不斷學習和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長而已,。

我的女兒是個討人喜歡的孩子,，可是孩子很多時候表現(xiàn)出來的言行舉止，還是讓我措手不及,，特別在上幼兒園之前,，孩子突然哭鬧不止，摔東西,，無理取鬧,，不吃飯，晚上很晚不睡覺等等,，真是讓我頭痛不已,，有時狠心的打罵，但這樣做,，并沒有取到良好的效果,，反而讓孩子離自己越來越遠，孩子見而怕之,，想和她交流確更難，我很擔心，照這樣下去,，那還了得,。

自從上了幼兒園，在老師的關(guān)心照顧下,，孩子變化很大,，通過參加家長會，和老師交流,，我對孩子有了更深的了解,，其實很多時候，大人們總把自己的事當成是天大的事,，忽略了孩子的事,，把孩子的事推在旁邊，不加理睬,，這種做法是極其不正確的,。其實，孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體,，對于孩子的要求,，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。合理的要求要適當?shù)刈尯⒆拥玫綕M足,，不合理的要求要給孩子講清楚道理,。而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時,，我們會和孩子約定好,，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺,，上課時能盡量認真聽講,，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷,、盛飯,、澆花、掃地,、拖地等,，那末到時候我們就會給她買;而她呢，也會很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行,。我覺得孩子在這個過程中學會了耐心地等待,，增強了控制自己的能力，學到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西,，需要自己去努力,，并付出相應的勞動或一定的代價;也在無形中培養(yǎng)了孩子的負責意識。

孩子上幼兒園近兩個月，的確有了不少變化,，生活的自理能力也有了明顯的提高,，如：回家學著掃地、疊衣服,，看書,，將學校學的東西在家里表演，能按是睡覺,，看著孩子的變化,，我心里像吃了蜜一樣甜。每天總希望孩子都有進步,，都給我們帶回驚喜,。當然，孩子在不斷進步中,，仍有些不好的習慣,，如衛(wèi)生習慣、膽小不發(fā)言,、不認真吃飯,、不睡午覺的習慣，交際能力還很差等等,，還讓我有時大發(fā)雷霆,。我想，孩子在成長,，父母需等待,，不可焦急揠苗助長，只要配合了老師,，耐心的鼓勵和教育,，孩子肯定能養(yǎng)成好習慣，能健康快樂的成長!

陪孩子一同成長吧!愿所有的孩子在幼兒園都能快樂長大!給所有的家庭帶來歡笑,。也愿所有的幼兒老師們在我們孩子的成長中譜寫美麗人生,。

家長教子經(jīng)驗交流材料篇十

現(xiàn)代社會，不少家長在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑,，與大家一樣,，有時我也無所適從，但不管怎樣,，育子這一關(guān)是天下所有父母都非過不可的?，F(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗拿出來，與大家分享并探討,。

一,、讓孩子快樂,，培養(yǎng)其幽默感。

快樂是家庭教育的前提,，實踐證明,，如果失去了快樂,，不管家長花小班育兒保健知識了多大的氣力,，對孩子的教育最終都不可能成功。因此,，要讓孩子從小學會快樂,，學會與人分享快樂，尤其重要的是要學會創(chuàng)造快樂,。在我們家,，笑聲與歌聲是不斷的，有許多知識,，比如成語接龍,，說出世界上國家的首都等，我們都是在類似游戲的活動中教給孩子的,。

幽默感就是通過語言或肢體語言的表達方式,，讓與自己互動的對象感到愉快的言語或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂觀,，在生活中不斷地制造歡笑,，讓周圍的人感到輕松愉快，自己也會富有成就感和自信,。因此,，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也經(jīng)?；ラ_玩笑,，以不傷害他人為原則，同時要注意禮貌,。

二,、適當督促，少些干預,，多些鼓勵,。

大多數(shù)小孩都很貪玩，家長的督促是非常重要和必要科學育兒知識的,，但應適可而止,，要注意度的把握。比如,，孩子放學回家,，我們就會問今天學了些什么,，老師有沒有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時間,。在孩子完成作業(yè)的過程中,，家長一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨,，更不可喧賓奪主,。只有當他遇到問題時，再進行必要的點撥和啟發(fā),，與孩子一起思考問題,。

另外，賞識教育對孩子的成長有非常重要的意義,，因此家長對小孩應當堅持鼓勵為主,、批評為輔的原則，更不要輕易傷害小孩,。我們小孩喜歡看書,，閱讀量已經(jīng)非常大，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當面夸獎小孩喜歡看書,，其實那時他并非特別愛看書,，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了!當然，鼓勵也不能盲目,，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵,，實際上，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵,。比較常用的有：給他買想看的書,、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒樱鹊取?/p>

三,、尊重孩子,，給孩子更多關(guān)愛。

要教育孩子,，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子,。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓練,、教育,，不斷地強化而逐漸建立起來的。比如,，孩子正在看電視,，我們希望他不要看了，這時并不是給他下命令,，規(guī)定什么時候非關(guān)電視不可,。而是問他,，是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視，孩子一般會選擇后者(這正是我們的底線),，孩子也感受到了一種民主的氣氛,，更看到了家長對他的尊重。時間一到,，他一般都會主動關(guān)掉電視或者離開,。

給孩子以關(guān)愛的形式非常多，但我認為,，盡可能多地和孩子在一起,，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛。在每天工作之余,，我們通常會盡可能多地騰出一些時間來陪孩子，與一起讀書,、一起游戲,、一起參加各種體育活動。這樣,，可以擴展孩子的視野,，豐富他的知識，陶冶他的情操,，使的人格更加完善,，同時也促進家庭成員的交流，增育兒心得文章進家庭的和睦,。

如果幼兒園給了家長參加與孩子一起活動的機會,，家長最好不要錯過，也不要讓老人代替,，更不要以各種借口拒絕,。實踐中，我是非常積極參加這類活動的,，比如親子游戲,、家長會、公開課等,。參加這些活動,，對孩子來說意義非常重大，他會覺得家長非常重視他,，十分關(guān)愛他,，能讓他獲得尊重，給了他力量,，也樹立了信心,。

四,、以身作則，身教重于言教

父母是孩子的第一任老師,，是孩子最好的榜樣,。在他兩三歲時，由于我們也要學習,，看書,、備課，參加考試等等,，是經(jīng)常的事,，我們基本不打牌，也很少抽煙喝酒,。這給了孩子一種很強烈的暗示：人生必須努力,，少做無意義的事情。現(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強,，能夠比較專心地學習,，而且強烈地反對抽煙和打牌，環(huán)保意識也非常強,，應該說與我們的努力是分不開的,。

總之，教育孩子是一件非常復雜而又關(guān)系重大的事情,，方法很多,，困難也大。沒有耐心,，缺少技巧,，特別是不動腦筋地教育孩子，將會禍害無窮,。

家長教子經(jīng)驗交流材料篇十一

一,、家長應幫助初一孩子完成從小學到初中的學習過渡。

使孩子們做到：

1,、適應變化了的學習環(huán)境,。初中不同于小學，突出表現(xiàn)為"三多"：課多,、書多,、老師多。不少孩子感到不習慣,，對功課應接不暇,。家長要引導孩子合理安排時間和精力，不要只重視班主任的課而忽視科任教師的課,。

2,、養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓孩子養(yǎng)成科學的作息守時、專注的讀書聽課,、積極的勤學好問,、獨立鉆研問題、自我驗收的習慣等,。

3,、學會科學的學習方法。中學的學習任務很重,，學校把學習方法指導已列入教學內(nèi)容,，家長要積極配合。一般強調(diào)五個環(huán)節(jié)：① 預習 ② 聽課 ③ 筆記 ④ 復習 ⑤ 作業(yè),。

4,、明確智力上要"三過渡"，初中一年級與小學高年級在智力培養(yǎng)上既有銜接又有發(fā)展,，要完成三個過渡：一,、在感知方式上，由以聽覺型為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸曈X型為主,，重視觀察能力的培養(yǎng)。二,、在記憶方式上,，由以機械記憶為主轉(zhuǎn)向以意義記憶為主。三,、在思維方式上,，由形象思維向抽象思維過渡。要鼓勵孩子學會獨立地對學習材料進行綜合,、判斷,、推理，發(fā)展思維能力,。

5,、加強意志鍛煉。家長要使孩子在不斷進步,、不斷成功的喜悅中增強信心,。

二、家長應幫助初二的孩子防止成績下滑,。

初二階段部分學生學習成績?nèi)菀紫禄?，如果得不到及時指導，必然導致心理上的厭學情緒,，引起學習上的惡性循環(huán),，那么,，初二學生的家長，應如何幫助自己的孩子防止成績下滑呢?

1,、提高孩子對學習的認識,。初二所學知識的難度明顯比初一加大，功課有9門課之多,，只完成每天作業(yè),、到考前才臨時突擊復習，是遠遠不夠的,。家長應著重指導孩子養(yǎng)成良好的復習習慣：當天學的,，及時復習;單元學的，整體復習;階段學的,，系統(tǒng)復習,。

2、改進孩子的學習方法：知識是有規(guī)律的,，初二的學生應該能夠認識到一些學習規(guī)律掌握恰當?shù)姆椒?。家長對此也應該明確認識到掌握科學的方法比掌握具體知識更重要。

3,、排除孩子的學習困擾,。有些孩子成績下滑是有多種原因的，心理因素是其重要的一方面,。遇到這種情況,，家長可以和孩子仔細談談心，幫助孩子克服心理障礙,，及時疏泄不良情緒,。

三、初中畢業(yè)年級的家長,，應盡的責任,。

1、對孩子進行全面透徹的了解,。了解孩子在初三面對大容量的學習任務時的心理狀態(tài),，使其對學習充滿信心，勤奮刻苦,，有針對性地對孩子進行談心,、教育，并要多與老師聯(lián)系,。

2,、關(guān)愛、理解、支持孩子,。初三學生的學習任務繁重,，每個學生的基礎(chǔ)不一，智力各異,，學習成績有差異是必然的,。家長要從實際出發(fā)，對孩子既要督促又不苛求,。要鼓勵孩子制定出拼一拼能達到的目標,，并協(xié)助他為之奮斗。

生活上關(guān)心他們的冷暖,，要為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，要關(guān)心他們的思想，當好孩子的大朋友,。在孩子參加升學考試的前后都要注意孩子的情緒,，做好穩(wěn)定情緒的工作。在臨考前,，家長自己也要保持一種輕松的情緒,，不要過分地嘮叨，那樣容易加劇孩子的緊張情緒,。在升學考試結(jié)束后,，家長要及時做好孩子的思想工作，特別是對考場上發(fā)揮不好的孩子更應做好安慰工作,。

家長教子經(jīng)驗交流材料篇十二

我和大多數(shù)家長一樣,，都是普普通通的，不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子,。我的教育方法雖然不能算是最科學，但我注重從小培養(yǎng)孩子,，正確引導,、鼓勵，培養(yǎng)孩子做人,、做事,、成材、成長,。我覺得這正是家庭教育最需要的,。 下面談談我教育子女的幾點心得體會吧。

一,、重視從小培養(yǎng)孩子良好的生活,、學習習慣。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質(zhì),，就必須從小好好培養(yǎng),。當孩子還在幼兒園時，我就注意到這一點,。譬如,，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的;把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等,。上小學后,，我又教育他要關(guān)心、幫助他人,，不要事事處處總考慮自己的利益等,。久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了,。

良好的學習習慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的,。我經(jīng)常給子女講道理，激勵子女要積極上進,，努力學習,。教育子女要按時完成作業(yè)，多閱讀課外知識,。習慣養(yǎng)成了,，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間,，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍,。

二、重視和孩子的溝通,。

無論生意多忙,，我都會問問孩子的學習情況。問他作業(yè)完成沒有,，問他老師講課能不能聽明白,，問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問,。雖然是簡單的幾句問話,，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學習的，從而讓他不敢有所放松;讓孩子知道你對他的期望,，從而讓他有上進的動力,。

孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子,，只能用心換心,，用信任贏得信任,。要保護孩子的自尊，培養(yǎng)自信,。要通過細心的觀察,，傾心的交談，悉心的照顧,，耐心的幫助,，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求,。要多跟孩子說說悄悄話,，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進的愿望,。

此外,，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學要團結(jié)友愛,，互相幫助,。

三、重視激勵機制的使用,。

我給孩子的學習定了一個目標分,，達到了目標，就有一定的精神或物質(zhì)獎勵,。金豐對閱讀很有興趣,，我會獎他喜愛的書給他。適當?shù)莫剟?，使孩子對學習更充滿了興趣,。

四、尊重孩子的興趣,。

金豐也和其他的孩子一樣,，喜歡看電視，我沒有一味的反對,，而是教他要懂得節(jié)制,。他喜歡看書，我鼓勵他,，支持他，經(jīng)常給錢他買書,。有時,，他整天呆在家里看書，我又會鼓勵他多出去活動,，勞逸結(jié)合,，科學地學習。

天下沒有哪個父母不愛自己的子女，沒有哪個父母不望子成龍,，望女成鳳的!但是教育子女成材都需要花點心思,，講究方法。希望天下的父母都能找到適當?shù)姆椒ń逃约旱淖优?

家長教子經(jīng)驗交流材料篇十三

父母對待孩子無外乎三種情況：一是事事管,、時時管,，做了很多事，效果卻不好;二是什么都不管,，什么都不做,，放任自流，不聞不問,，結(jié)果更不好;三是也管但不全管,，做得不多，但都切中要害,，孩子成長一帆風順,。杰出的父母從來都選擇“有所為有所不為”，更明確地說,，只做三件事,。

第一件事：培養(yǎng)良好的親子關(guān)系

好的關(guān)系勝過許多教育。父母什么時候與孩子關(guān)系好,，對孩子的教育就容易成功;什么時候與孩子關(guān)系不好,，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系,，其關(guān)鍵在于“定位”：

1,、不當“法官”，學做“律師”

有些父母看到孩子出了問題,，便迫不及待地當起了“法官”,，這是很危險的。

孩子的內(nèi)心世界豐富多彩,，父母要積極地影響與教育孩子,，不了解其內(nèi)心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護其自尊,，維護其權(quán)利,，成為其信賴和尊敬的朋友。

即父母對待孩子,，要像“律師”對待自己的當事人一樣,，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護其合法權(quán)利為惟一宗旨,。

2,、不當“裁判”,，學做“拉拉隊”

在人生競技場，孩子只能自己去努力,。父母既無法替代孩子,，也不該自作主張去當“裁判”，而應該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量,，即“拉拉隊”的力量,。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務,。

父母做孩子的“拉拉隊”,，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導孩子正確面對失敗,，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友,。

3、不當“馴獸師”,，學做“鏡子”

孩子只有認識自己才能戰(zhàn)勝自己,，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認識自己，這時父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了,。

不做“馴獸師”,，學做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識,，才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”,，轉(zhuǎn)而和父母溝通。

教育是三分教,，七分等,。“等一等”是很有用的,。比如我們被蚊子叮一下,，不管它，很快就會沒事,，若總?cè)?，卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能,，被蚊子叮一下自己很快就會好,，施加外力只會適得其反。

教育也是這個道理,。停下來,，等一等，給孩子傾訴的機會,，和孩子有效地溝通,，不用教育就能解決問題。

第二件事：培養(yǎng)孩子的良好習慣

習慣決定孩子的命運,，再也沒有什么比習慣養(yǎng)成更重要了,。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習慣，無疑是在葬送孩子美好的未來,。

1,、一切從習慣培養(yǎng)開始

養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習慣,，德育是細小的行為習慣,，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上。

大量事實證明,，習慣是一種頑強的力量,，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習慣培養(yǎng)開始,。

2,、習慣養(yǎng)成絕非一日之功

習慣是個大問題，是大智慧,。良好習慣的養(yǎng)成絕非一日之功,，其主要原則是：低起點，嚴要求,，小步子,，快節(jié)奏，多活動,，求變化,，快反饋，勤矯正,。

習慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天,，決定在一個月。父母要充分尊重孩子的權(quán)利,，讓孩子在習慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用,。

3、通過習慣培養(yǎng)鑄造品格

教育猶如海上行船,，必須按正確的航線行駛,，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險,。

人的品質(zhì),，決定了人的發(fā)展方向。家庭教育的一個核心任務就是培養(yǎng)孩子成為一個真正的人,。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實到具體操作上來,。

不過,，研究者發(fā)現(xiàn)，習慣與人格相輔相成,，習慣影響人格,，人格更會影響習慣。正派,、誠實,、責任心、愛心,、合作精神,、講究效率等品格都可以通過習慣培養(yǎng)來鑄造第三件事：引導孩子學會學習

第三件事：吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責,，也是父母的真正魅力所在,。

1、孩子厭學是有原因的

放任不管,，任其瀟灑;亂管瞎管,，種瓜得豆;嘮叨數(shù)落，肆意打罵;代替包辦,，制造“機器”……父母若采取如此種種不明智的做法,，只會使孩子越來越不愛學習。

孩子不愛學習只是表面現(xiàn)象,，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣?是沒有找到孩子最擅長的方面?是沒有科學用腦?是父母阻礙了孩子的“玩中學”的天性?是孩子沒有意識到學習是他自己的事情…… 找到背后的原因,，才可能幫助孩子走出厭學的陰影。

2,、孩子的求知欲和學習潛能是可以激發(fā)的

孩子缺乏求知欲,，通常不是父母的影響或者嚴格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣,。

興趣(好奇心),、夢想、成就感,、質(zhì)疑,、感恩、發(fā)奮,、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道,。而對于孩子來說，所謂競爭優(yōu)勢就是潛能得到有效的開發(fā)而已,。心情,、開竅、暗示、遐想,、激勵,、計劃是激發(fā)孩子學習潛能的六大原則。

潛能開發(fā)雖沒有絕對的“時間表”,，但也有步驟,，比如建立目標、控制情緒,、磨礪意志、專注于一點等都是非常重要的,。

3,、孩子考第一是有方法的

“愛學”是“會學”的前提，而“會學”是“愛學”的保證,，“會學”才能“學好”,。

孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法,，如：按計劃完成,、認真寫字、慢慢看課本,、整理錯題,、隨手筆記、無私幫助同學,、高效率考試,、自由自在地作文等。

現(xiàn)在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個新的誤區(qū),，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經(jīng)驗,，但這些經(jīng)驗聽著容易，做起來難,。因為它們沒有“可遷移性”,，如果只是一味的克隆、模仿,，不但不能落實到自己孩子的身上,，反而容易“邯鄲學步”，適得其反,。

最有用的真東西是需要靜下心來思考,、提煉的。教育孩子并沒有父母想像的那樣復雜,，抓好了親子關(guān)系,、習慣培養(yǎng)、學習這三件大事,，父母成為杰出的父母,，孩子成為杰出的孩子,，就都不是遙遠的夢幻了。

這是篇值得所有家長閱讀與思考的文章,，它向一盞明燈指明了我們教育下一代的前進方向,，讀了此文后，我深有感觸,，也在不斷反思自己在教育孩子與學生中存在的問題,，今后我會在這盞明燈的指引下，不斷提高自己的育人能力,。

家長教子經(jīng)驗交流材料篇十四

尊敬的各位老師家長們,，你們好，我是羅子儀的爸爸,，今天在這里和大家一起交流親子教育的問題,，我自覺很慚愧，我相信大家教育孩子的一些做法比我做得更好,，今天我是抱著學習的態(tài)度來的,，學習大家好的做法，學習大家在教育孩子方面的好經(jīng)驗,。

教育孩子,，我認為首先是要把他培養(yǎng)成一個堂堂正正的人。

每個家長都希望自己的孩子長大后都能成龍成鳳,，當然我也不例外,。但孩子成為龍鳳之前，我認為還是先要把孩子培養(yǎng)成一個人,，即使將來他不能成為龍,，也絕不能成為蟲!因此在德育教育方面我從不放松孩子的要求!培養(yǎng)他感恩的心靈，教育他“滴水之恩,，當以涌泉相報”的道理,，教育他尊敬長輩是理所當然的事情，教育他朋友之間相互幫助是種美德,，教育他幫助需要幫助的人是做人的基本原則……,很欣喜孩子在做人方面我們做的教育起到了作用,在汶川地震,玉樹地震和舟曲泥石流等災難后,他都要求我們把他存的零花錢捐了;在街道上只要看到乞丐,他總要在我們的身上找出一元錢給他們,雖然有的乞丐并不是真正的乞丐,但我們還是表揚孩子的行為;坐公汽從不去坐“黃位子”,，因為那是“老弱病殘孕”專座;每個星期天我們都帶孩子一起去看望他爺爺奶奶，培養(yǎng)他尊敬長輩的習慣!

教育孩子,，我認為其次就是要培養(yǎng)他好的學習習慣,。

孩子只要養(yǎng)成好的學習習慣，成績才會穩(wěn)步提高,。我對我孩子的要求是課堂上學的知識,，當天就必須掌握，老師布置的家庭作業(yè)，晚上八點前必須保質(zhì)保量的完成,。孩子做作業(yè)時,，家長不看電視不上網(wǎng)，拿本書在旁邊陪伴著,，檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)的錯誤,，我們并不指出錯在哪里，要求他獨立思考從新解答,，事實上,，很多時候他自己能糾正過來。多讀些課外讀物,，增長知識,，我家的書柜里一半以上的書是孩子感興趣的課外讀本，也有我們?yōu)樗x的益智讀物和名著名篇,，孩子的知識面得到拓展。20xx年孩子的《奧運福娃》這篇作文獲得“奧運全國小學金牌作文大賽一等獎”,，20xx年獲得“全國第二屆小學生‘學力素質(zhì)水準’金牌”,，和“第八屆小學‘希望杯’數(shù)學邀請賽省二等獎”等成績。所以,，我認為最重要的是讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。家里要有一個好的學習氛圍，讓他感覺學習是一種享受,、不是負擔,。

教育孩子，我認為要正確地引導孩子對待玩游戲和上網(wǎng),。

和很多孩子一樣,，我的孩子對上網(wǎng)和玩網(wǎng)絡(luò)游戲也特別的熱衷，這也是很多家長擔心的事情,，在我家,，我是允許孩子上網(wǎng)和玩網(wǎng)絡(luò)游戲的，網(wǎng)絡(luò)上信息良莠不齊,，因此孩子上網(wǎng)時我總是陪在旁邊,。我讓他明白電腦網(wǎng)絡(luò)只是個學習的工具，很多不懂的東西可以在上面查找答案,，孩子在網(wǎng)絡(luò)上也學到了不少知識!孩子在網(wǎng)絡(luò)上玩游戲我有嚴格的時間要求,，只許周末完成了學習任務后才能玩，一次不能超過兩小時,，而且游戲只能是適合小孩玩的“賽爾號”和其他小游戲!網(wǎng)絡(luò)不是洪水猛獸,，我認為只要引導得好，對孩子增長見識是有好處的。

教育孩子,，我認為應該經(jīng)常帶孩子出去開闊視野,。

我們很重視帶孩子出去認識大自然、親近大自然,、擁抱大自然,。一歲到三歲時，我們每年都帶他去武漢動物園,，觀看和辨認動物,，以后每年都保證帶他出去旅游一次，見識不同地方的風土人情,，開拓他的視野,，鍛煉他的獨立和自理能力。每次旅游,，都要求他背著自己的東西,。有時在一些偏僻的地方，條件特別艱苦,，房間很簡陋,，他都能克服、玩得很開心,。在旅游的過程中,，我們還要求他寫旅游日記。 通過旅游,，孩子增長了不少見識和地理知識,，開闊了視野。

教育孩子,，我認為要有個和睦輕松的家庭環(huán)境,。

一個孩子的健康成長，和家庭環(huán)境是有很大關(guān)系的,，和睦輕松家庭環(huán)境里生活的孩子,，性格開朗，陽光,，因此在家里,，我們約定不在孩子面前吵架，即使有什么事情,，也要避開孩子解決,。同時我們也經(jīng)常陪孩子一起走象棋，下圍棋,，聊天,，營造其樂融融的家庭氣氛!

教育孩子,，我認為適當?shù)莫剟詈蛻土P是必不可少的。

教育孩子,，除了引導外,，適當?shù)莫剟钍潜匾摹Ｔ诤⒆尤〉眠M步時,，我們會買些他平常想要的小禮物獎勵他,。當然，適當?shù)膽土P也是必不可少的,，這樣做是為了讓他吸取教訓,，比如有次下午放學后，在規(guī)定的時間內(nèi)孩子晚回來了半個小時,，經(jīng)詢問才知道他們幾個同學到河邊玩去了,，這讓我很生氣，和他談心,，分析去河邊的危險性及家長的擔心,，而且扣了他兩天的零花錢!讓他心疼了幾天，以后再也沒發(fā)生晚回來的情況了!

以上是我教育孩子的一點體會,。 孩子的成長離不開學校這片沃土,、離不開老師的辛勤培育。我們也期盼著和其他家長共同交流,，讓孩子們的明天更加美好!

家長教子經(jīng)驗交流材料篇十五

說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說,，雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長,。作為父母,，我們究竟應該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤,，請教了許多同事……,。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定,，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈,。

好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中,。我們家每個人都有愛看書的習慣,，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎(chǔ),。孩子大一點后,，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣,，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看,。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀,，“六一”兒童節(jié),、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了,，孩子喜歡上了讀書,。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用,。

從孩子上學起,，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè),。學新課之前,，先預習一下后面的內(nèi)容。及時同他的老師溝通,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。

在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成,，玩過的玩具要收拾好,，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候,，孩子想偷懶,，就給他講講道理，并且告訴他,，那樣是不可以的,。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了,。

教育孩子,，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧,，我以前心里一直不踏實,，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子,，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn),，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向,，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長,。

不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間,，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導,。我想我們都是做過孩子的,，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教,，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好,。要求孩子做到的，大人自己首先要做到,。比如我兒子看電視的時候,，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他,，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng),，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的,?！泵鎸⒆拥馁|(zhì)問，我只有自己先改正,，用自己的行為來影響孩子,，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了,，你也應該改正吧!”這時,，孩子會欣然的接受你的建議。

為了開闊視野,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣,。在課余時間，給他報名參加了書法班,。到現(xiàn)在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績,。

孩子喜歡手工制作,，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助,。有時候,，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看,，神情中充滿了自豪,。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂,，我從心底里感到欣慰,。

此外,，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳,，讓他多鍛煉,，既強身健體，又愉悅心情,，何樂而不為呢?

總之,，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣,，是一個熱愛生活的人,。

家長教子經(jīng)驗交流材料篇十六

一、以平常的心來對待孩子的學習,。

記得我女兒小學畢業(yè)的時候,。當時面臨幾個選擇，上張區(qū)某所重點中學,，上張店實驗中學,，上靠得最近的周村中學。正巧當時有一個朋友的小孩在實驗學校上8年級,，他認為實驗學校管理規(guī)范,，教師素質(zhì)高，盡心盡職,，更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發(fā),，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育,，不急功近利,，更不死磨硬抓。我和孩子的父親聽了這席話后當即作出了決定,，就到實驗學校就讀,，因為實驗學校的辦學風格正合我們的意圖，我們希望在孩子初中階段能夠養(yǎng)成良好的學習習慣,，懂得做人的道理,，掌握小學階段應該掌握的知識，并且對學習感興趣,，有信心,，我們做家長的就滿足了。孩子入學至今,，我們認為當初的選擇是正確的,。孩子在一任又一任老師的教導下如今正健康地成長，回想這幾年,，學校做的大量工作,，我由衷地感謝校領(lǐng)導的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動我記不全了,，其中印象較深的是講故事比賽,，七巧板比賽，制作各種小報,，收集各種資料,，組織學生春游、秋游,、班隊活動,，到社會實踐基地活動，參加各種展覽,，組織看電影,，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動鍛煉了他們動手,、動腦的能力,，也開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操,，使他們不僅僅增長了書本上的知識,，又增長了課外知識，另外學校還經(jīng)常調(diào)查了解學生在家里的情況,，教育學生不僅在校要做好學生,，在家也要做好孩子，要尊敬長輩,，要幫助家長做力所能及的事等等,，從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn),，學校對孩子的教育,、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的,。學校精心地哺育我們的孩子,，那么我們做家長的應該做些什么呢?我個人認為應做好以下三個方面的工作：

一、營造良好的家庭氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的學習,、生活習慣

父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對孩子很重要,。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則,，身體力行,，比如尊敬長輩,，關(guān)心他人，寬待他人,，說話算話,，言行一致，關(guān)心集體,，積極參加集體勞動,，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到,。初中階段培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣是至關(guān)重要的,，比如按時完成作業(yè)，先作業(yè)后玩耍,，要么不做,，要做就要做好，克服煩燥心理,，怕苦畏難的心理,，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折。

二,、全面關(guān)心孩子,，了解、理解并幫助孩子,。

在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的,，也是希望孩子將來有出息的，但是對于現(xiàn)在的獨生子女,，我認為愛要恰到好處,，我們表達愛的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛,，但是如果孩子要什么就給什么,，特別是滿足他們的一些無理過分的要求則變成了溺愛，則有百害而無一利,，我女兒初一年級下學期時,，要求我再給她買一只新書包，我拒絕了，因為現(xiàn)在的書包很好,，只有部分邊角磨損,，不影響使用，女兒不高興,，說班上大多同學都換了新書包,，我就對她講，你不要跟其他同學攀比,，包咱們買得起,，關(guān)鍵是現(xiàn)在的好用再買就太浪費了，我們國家西部地區(qū)還有很多象你一樣大的孩子因為貧窮卻上不了學,，更別說每學期換一個新書包了,，媽媽幫你洗一洗，你注意保護它,，你要爭取用六年,，那才是最值得自豪的事啊。打那以后女兒沒有跟我要過一次書包,，一直用到現(xiàn)在,。不僅如此，在一次班隊會上,，她還提倡大家不要相互攀比,，每學期都換一個新書包是一種浪費的行為。做家長的要關(guān)心孩子,，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績,，更要關(guān)心孩子學習的過程，了解他們在學校的學習情況,，和在校的表現(xiàn),，回家后有的放矢地進行教育，不僅僅關(guān)心孩子的學習,，更要關(guān)心孩子的思想狀況,，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒衷樂,，讓孩子說心里話,，說真話，哪怕做錯了,，只要說真話都應該給予肯定,，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他(她),，對于孩子身上存在的壞脾氣,，壞習慣，不能用簡單的打、罵方式,，而應該耐心地講道理，并且允許孩子有一個改正的過程,，我的孩子有一段時間迷上了玩游戲,，癮很大，尤其是周末一玩就是幾個小時,，作業(yè)也馬虎了,，我們在家稍好一點，不在家就控制不住,，從開始到現(xiàn)在我沒有鎖過書房的門強制執(zhí)行過,，我了解到一方面游戲好玩，另一方面班上同學互相攀比誰的積分高,，一下子要她不玩她做不到,，并且我女兒很有個性，你說不通她,，即使賣了電腦也沒有用,。開始我讓她每天玩不超過半個小時，否則將失去玩的權(quán)利,，原來要求她周末再玩,，有時我陪她一起看，邊看邊暗示她這種游戲方式單一又累人,，并不能獲得什么新知識,，我除了訂了四本書，又借了一些書回來吸引她,，后來有一天她主動對我說,，媽媽我覺得游戲沒什么意思，還不如看書呢,。讓我煩心的事終于解決了,。

三、積極配合老師和學校,。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師,，配合學校做好工作,，即使家長認為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論,，而應該積極引導,，從老師的出發(fā)點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師,，不喜歡老師,，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子,，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式。記得上學期學校開家長委員會會議,，當時有家長提出孩子在學校喝水難的問題,，我們提議讓學校買飲水機，學生自愿辦卡,，誰喝誰買,，花多少錢喝多少水，這學期開學后,，學校就征求家長的意見,，每人十元，有少數(shù)家長認為學校亂收費,，我要說句公道話,，學校的收費是規(guī)范的，每收一分錢都要發(fā)書面通知且填報收費卡,，每人交十元錢買一張卡可以喝不少熱水,，比買瓶裝水便宜得多，并且可以喝到熱水,，何樂而不為呢,，既節(jié)約了錢又方便了孩子，十元錢什么地方不用呢?如果每個學生都買一張水卡,，每個班就可以有一臺飲水機,，多好，現(xiàn)在一個年級只有少數(shù)學生買,，全校只有幾臺飲水機,，既不夠喝又不方便，所以本來是件好事,，如果我們家長不理解學校,，倒變成了壞事了。學校也有學校的難處,，試想,，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，學校有幾百個孩子,，一個班也有幾十個孩子，其責任之大,，難度之大應該是可以想象的,。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長,，教育是一份責任,，教育是一門藝術(shù)，在孩子成長的每一個階段都不能離開老師的教導,，不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處,，歡迎大家批評指正,。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝實驗學校的各位領(lǐng)導和老師付出的辛勤勞動。

家長教子經(jīng)驗交流材料篇十七

“望子成龍,、望女成鳳”是天下父母的愿望,，作為父母，誰都希望自己的孩子成績優(yōu)秀,，誰都渴望孩子成為自己的驕傲,。 作為父母首先應該給孩子營造一個快樂的童年，培養(yǎng)健康快樂的對自己終身受益的人格.,。下面幾點是我個人的幾點心得：

1.父母更要為孩子營造一個祥和的生活環(huán)境,，父母的言行都在影響著孩子，父母一定好好尊重善待自己的父母,，讓他學會孝敬長輩,，長大以后擁有一顆感恩的心。孩子的愛心和善良需要家庭和社會的滋養(yǎng),。

2.要為孩子營造一個良好的學習習慣,，在孩子學習的時候，家長最好也靜下心來看看報紙,，不要在房間弄出聲音影響孩子的注意力,，看電視打牌更是不行，給孩子一個好的學習氛圍,。

3.孩子在學習過程中,成績跟不上,不要一味的批評,要客觀地幫孩子查找原因.但大多數(shù)原因都是這一階段孩子學習不認真,態(tài)度沒有端正造成的.平時從孩子作業(yè)上的字是否端正,清晰,錯別字是否多,口算題錯誤率是否高等都可以反映孩子這一階段的學習態(tài)度.要讓孩子知道,做任何事寧愿不做,要做就一定要做得最好,不能允許對自己的一點粗心大意輕描淡寫,平時對自己錯一點無所謂,考試就會錯兩點,三點,更多.精益求精的學習態(tài)度會對孩子一生受益.

4.我們教育孩子不僅要教給孩子多少知識,，也要教會孩子做人做事的方法,。播下善良的種子，收獲善良的果實,。一個好孩子的身后一定有好的父母,，因為父母給予了他深厚的愛。

教育孩子沒有固定的模式,，對于一百個孩子可能要用一百種教育的方法,，家長在教育孩子上的責任之重，三言兩語是無法說清的,，希望能跟老師和家長們多多探討交流,。

家長教子經(jīng)驗交流材料篇十八

孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿,。在對孩子的教育過程中,，相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗，把孩子教育好是我們共同的目的,。每個孩子都有他的長處,，在孩子的家庭教育中，我認為,，給孩子鼓勵,、引導孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學習習慣是很重要的,。我感觸較深的有兩點：

1,、給孩子鼓勵，引導孩子的學習興趣,。

學習是一件艱苦的事,，同時也是一件有趣的事。在學習過程中,，我們盡量把學習的內(nèi)容應用到生活和游戲中,，讓他感到有很多的樂趣。

2,、積極配合學校,、老師，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,。

按照學校的有關(guān)要求,，配合學校的安排，同步抓好孩子德,、智,、體等方面的教育。

小學是孩子一生學習的起始階段,，很顯然這個時段顯得尤為重要,。這就要求我們平時要多請教孩子的老師,，有優(yōu)秀經(jīng)驗的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代人才而共同努力吧!

家長教子經(jīng)驗交流材料篇十九

現(xiàn)代家長都非常重視對孩子的培養(yǎng)教育,，都希望自己的孩子茁壯成長,，有所發(fā)展，有所造就,，成為優(yōu)秀的人才,。最近，我仔細閱讀了《家庭教育》一書,，結(jié)合幾年來對孩子培養(yǎng)教育的過程,，主要有以下五點體會：

一、讓孩子牢固樹立遠大的理想

理 想是一簇火種,，能點燃拼搏進取的火焰;理想是一盞明燈,，能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強大精神動力,，牢固樹立遠大理想,，是中學生成長和成才的重要保 證,。那么,，要讓孩子樹立什么樣的遠大理想呢?許多優(yōu)秀中學生的成長成才之路告訴我們，一個人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價值,。今天,，中 華民族的共同理想，就是堅定不移地走中國特色社會主義道路,，到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化,，把我國建成富強民主文明的社會主義國家。要讓孩子圍繞這項偉大事 業(yè)樹立遠大理想,，刻苦學習,，全面提高自己的素質(zhì)，提高自己將來報效祖國的本領(lǐng),。

二,、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長

家 庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。首先,，家長要關(guān)心孩子的成長,，為孩子的成長創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭,、離異家庭的孩子思想從小就受壓抑,，心靈和自尊心都受到 一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發(fā)展,。要想讓孩子茁壯成長,，必須創(chuàng)造出一個幸福的環(huán)境,，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福,。有的家庭經(jīng)常 暴發(fā)“戰(zhàn)爭”,，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點年齡的孩子為此增加思想負擔影響學習,，甚至發(fā)生悲劇,。前不久報紙刊登了一名小學生因父母吵架至深夜，嚴重 影響了孩子的睡眠,，致使第二天早上孩子上學精神恍惚,，注意力不集中被車撞死的悲劇。年輕的父母很愛孩子,，但是他們又忽視了自己的言行給孩子成長帶來的影 響,。在我們的家庭里，我們對孩子也從不打罵呵斥,，即使孩子做錯了什么事,，我也不責怪孩子，不給孩子任何壓力,，只要他重新弄好就行了,。孩子既是子女又是朋 友，對孩子要尊重,，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格,。在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快快樂樂地生活,。父母是孩子的第一位老師,，家庭是搖籃，只有 幸福溫暖的家庭環(huán)境,，才有可能培養(yǎng)好孩子,，教育好孩子，使他茁壯成長,，不斷進步,，取得可喜的成績。

三,、讓孩子學會自己的事情自己做,，從小樹立“吃苦”的精神

讓 孩子學會自己的事情自己做，從小樹立“吃苦”的精神對孩子的成長非常重要,。家長要讓孩子從小學會生活自理,，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想,，不僅要培 養(yǎng)“吃苦”精神,，還要培養(yǎng)獨立生活的能力,，使之成為一個獨立的社會成員，在日本,，特別注重培養(yǎng)孩子的“吃苦”意識,，不管是在幼兒園，還是在中小學,，他們要 求孩子在寒冷的天氣中跑步,，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所著名的伊頓中學，那里的學生幾乎都能考入名牌大學,，其經(jīng)驗之一就是讓學 生吃苦,，該中學不設(shè)暖氣，在異常寒冷的冬天,，也只讓學生蓋一條毛毯睡覺,，洗冷水澡，這就是刻意“苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚”，使學生得到磨煉;在法 國,，做父母的絕不讓孩子亂花錢,，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。如果想用零用錢,，只有去打工,，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國,，少年兒童的 身心日趨脆弱,，常表現(xiàn)出怯懦、孤僻,、任性,、自私等心理，因為他們不知道何為饑餓,、何為勞累,、何為困難、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多,，這與他們生活總 是一帆風順有關(guān),。所以，家長越保護越替代,，孩子就越依賴越無能,，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根,，安逸是孩子們成長的最大敵人,，是埋在孩子們心中的最 大隱患,。所以，要讓孩子經(jīng)受一定的磨難,，在逆境中經(jīng)歷風雨后的人生才會顯得更加燦爛,。

四、廣泛培養(yǎng)孩子的愛好和興趣,，不斷提高孩子的素質(zhì),。

社 會的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才。孩子是祖國的未來,，是民族的希望,。培養(yǎng)孩子不能光抓學習，要注意孩子的全面發(fā)展,。我的作做法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣 和愛好,。孩子從小就參加一些有益的社會實踐活動，通過實踐學習提高孩子的素質(zhì),。我感覺,，今后的孩子光學習好肯定是不行的。現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育,，就是要使孩子 們在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。家長在培養(yǎng)孩子的時候一定要掌握這個原則,，不能只抓學習,，一定讓孩子有特點、有特長,。有一個報道說中國留學生在國 外聯(lián)歡,，各國留學生在臺上又唱又跳，各種樂器很在行,，演奏得十分動聽,。邀請中國留學生上臺時，個個搖頭,，你推我來我推你,，沒有一個能上場。說起學習,，中國 留學生最刻苦,，可其他方面就差了一截，這是不行的。為培養(yǎng)孩子的學習興趣和讀書習慣,，我經(jīng)常帶他去書店購書,，開始是我為他選，后來是他自己選,。從小學開始 到現(xiàn)在,，家里已經(jīng)擺了許多書籍，孩子從這些書中開闊了眼界,，豐富了知識,，提高了素質(zhì)。另外,，組織經(jīng)常性的戶外活動,，開闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子不能總把孩子 關(guān)在家里,，要經(jīng)常帶孩子出去,，讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開心地活動。有些有特別紀念意義的地方,，孩子將銘記一生,。

五、從小培養(yǎng)孩子的誠實,、善良的品格

我 經(jīng)常跟孩子溝通,，通過一些小事和孩子講道理，讓他真正理解“皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理”,。他需要什么,，合理的我會滿足他，不合理的 跟他講清楚,，堅決不跟他討價還價,，不讓他養(yǎng)成亂花錢的毛病。通過日常生活中每件細小的事情,，培養(yǎng)孩子純真友誼,、互相幫助,、和睦相處等良好品德,。