報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

初中畢業(yè)班工作總結(jié)報告篇一

20xx屆九年級畢業(yè)班學(xué)生,，自從20xx年入學(xué)以來,，在八月份報到之后,，我們年段就召開了家長會,， 了解中學(xué)的日程安排，學(xué)習(xí)科目,，學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)中學(xué)生活,，然后，在初一到九年級的周末,，我們進(jìn)行了培優(yōu)工作,。以培養(yǎng)尖子生。到了九年級的周末,，我們進(jìn)行了培優(yōu),，而且進(jìn)行了輔差，還有對臨界生進(jìn)行補缺漏,，做到抓兩頭也不誤中間,。在這期間，我們年段多次召開了家長會和年段教師工作會議,。即時把當(dāng)前的工作,，學(xué)校的意向，中考的精神傳達(dá)給家長和老師,，我們召開了多場學(xué)生動員會，進(jìn)行思想品德教育,，心理教育等,，具體措施如下：

1、狠抓思想教育,，整頓學(xué)風(fēng),，學(xué)紀(jì)，紛繁的社會對學(xué)生的影響,，誘惑太大,，思想不成熟，又渴望自主,，希望獨立的心態(tài),，使他們不辨良莠的接受一些新事物，新潮流,，獨生子女極端自我的心志,，又被他們不顧父母，師長的苦心,，不替別人著想,，不替自己的學(xué)業(yè)著想，前途著想,，我行我素,，追星，早戀,，沉迷于網(wǎng)絡(luò),，厭學(xué),，棄學(xué)，針對以上的情況,，我們必須給學(xué)生正確的導(dǎo)向,。我們年段經(jīng)常配合德育處的工作，不定期的召開年段學(xué)生大會,，針對當(dāng)前發(fā)生的問題,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。分析這種不良的思想,，不良行為造成的危害,，讓學(xué)生頭腦清醒，防止學(xué)生陷入泥潭,，又不可自拔,。有了正確的思想認(rèn)識，才能定下心來學(xué)習(xí),。而紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。一個班級要有良好的班風(fēng)，要有學(xué)習(xí)的氛圍,，首先要有好的紀(jì)律,。所以，我們年段的段長,，班主任經(jīng)常在課間下班巡視課堂紀(jì)律,，即時糾正違紀(jì)行為，如上課偷玩手機等,。對個別破壞紀(jì)律的,，影響他人的學(xué)生，班主任就走訪其家庭,，配合家長進(jìn)行教育,，對性質(zhì)嚴(yán)重者，予以年段處分,。班主任還協(xié)助科任老師管理好紀(jì)律,，以保證聽課效率，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，并督促學(xué)生繳交各科作業(yè),，防止學(xué)生抄襲作業(yè)等。

我認(rèn)為段長,，班主任除了總體上抓學(xué)生的思想,，抓紀(jì)律，抓學(xué)習(xí)之外,，要十分明確現(xiàn)階段任務(wù),。要按部就班,，重點先抓現(xiàn)階段的工作。不要胡子眉毛一把抓,，主次不分,，不要搞花架子，要步步務(wù)實,。例如,，初二下學(xué)期，面臨小中考,，就必須全力以赴,，抓學(xué)生讀地理，生物,，就是主科也要先讓路,。我們組織學(xué)生結(jié)對子，請科任老師輔導(dǎo),，利用午自修背書,，班主任督促自修等，以提高效率,，還有,，面臨4月的體育中考，我們利用體段課,，課間操時間，請體育老師下班輔導(dǎo),，進(jìn)行專項訓(xùn)練,。每次質(zhì)量檢測，直至中考,，我們都進(jìn)行全年段動員,，包括考前心理教育，食膳的輔導(dǎo),，都召開家長會,，讓家長明白小中考的重要性，體育中考考什么項目,，什么叫定向生,，怎么報志愿等，家長明白了現(xiàn)在這個階段的任務(wù),，明白了該抓什么,，督促學(xué)生就有的放矢，家校配合好,。

所謂兩頭,，就是優(yōu)和差,，我們年段初一開始，就利用周末進(jìn)行培優(yōu),，選出約xx人,，分ab兩班。每次考試優(yōu)勝劣態(tài),，有競爭力,，到了九年級，我們開始分層次教學(xué),，周天除了培優(yōu),，還安排了臨界生班，防止一些中等生滑坡,，我們還把等級學(xué)科差的學(xué)生集中到一起,，利用周三，周六下午,，及午自修時間進(jìn)行補缺漏,，防止等級學(xué)科拖后腿。另外,，整個九年級學(xué)年,，我們都安排了每天的午自修，科任老師下班輔導(dǎo),，督促自修,，學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組互相討論，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

要搞好畢業(yè)班的工作,，所有老師思想要統(tǒng)一，步調(diào)要一致,，還要發(fā)揮集體的智慧,，為此我們每個月進(jìn)行一次月考，考后安排了質(zhì)量分析會,，各學(xué)科作出分析,，凡是大考，質(zhì)量分析內(nèi)容都有班主任談班級現(xiàn)狀及各學(xué)科談存在問題,，并定出下階段目標(biāo),，讓與會者對各班級各學(xué)科的情況一目了然，我們還列出了優(yōu)生,，臨界生,，缺腿生名單，讓各學(xué)科注意互相協(xié)調(diào),，共同提高,。

以上是20xx屆九年級畢業(yè)班的工作總結(jié),，我們年段老師共同努力，取得一定成績,，但還是不太盡人意,，希望以此借鑒，繼續(xù)努力,。

初中畢業(yè)班工作總結(jié)報告篇二

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，我的畢業(yè)班教學(xué)工作已落下帷幕,，回想一年的工作,，有付出，有收獲,，有憧憬,，有彷徨。但總的來說收獲的是充實,，讓我深深覺得這一年的付出是值得的,，是有價值的?；仡欉@一年來的點點滴滴,，甜酸苦辣五味具全，因為畢業(yè)班工作非比尋常,，我們每位老師心中都很清楚：教畢業(yè)班,，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益;就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生,、對家長負(fù)責(zé),，更要對學(xué)校負(fù)責(zé)!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。”在過去的一年里,，我始終堅持每講新課之前必須背透教材,，并從各種渠道獲得最前沿的信息，爭取每節(jié)課都“師生雙豐收”,、做到真正意義的教學(xué)相長,。并且，下功夫鉆研教材及教法,，把每一節(jié)課都當(dāng)成是在作公開課,，收獲也頗為豐厚。因為每一節(jié)課后我都不斷反思教學(xué)中遇到的各種問題,。這對我駕馭數(shù)學(xué)教學(xué)課堂,、及時調(diào)整教學(xué)思路,、完善教學(xué)環(huán)節(jié)等都起到了事半功倍的作用。另外,，讀書使我擴大了知識面,，更豐富了自己的綜合知識。,，極大地豐富了自己的講課語言,，使數(shù)學(xué)課變的更加生動，正如它印證著的一個亙古不變的道理,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”,，有付出就會有收獲。

本學(xué)年我又承擔(dān)了畢業(yè)班的班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，面對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，我絲毫不敢懈怠。在教學(xué)中,，針對學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的特點,，我堅持每周進(jìn)行一次課后小測試，及時批改糾正錯誤,，力求使學(xué)生在不斷進(jìn)步中建立自信,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣?！肮Ψ虿回?fù)有心人”,，今年中考中，我所教的兩個班的數(shù)學(xué)成績過百分的學(xué)生位居年級第一位,。同時我針對初四七,、八班學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)特點，進(jìn)一步改善以往工作中的不足,，投其所好,，在較短的時間里使我們彼此適應(yīng)，并逐漸融于一體建立良好的師生關(guān)系,。

三輪復(fù)習(xí)要求全面周到,，注重教材的科學(xué)體系，打好“雙基”,，準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容,，做到復(fù)習(xí)不超綱，不做無用功,，使復(fù)習(xí)更有針對性,，細(xì)心推敲對中考內(nèi)容不同層次的要求，準(zhǔn)確掌握哪些內(nèi)容是要求了解的，哪些內(nèi)容是要求理解的,，哪些內(nèi)容是要求掌握的,，哪些內(nèi)容是要求靈活運用和綜合運用的;細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法;在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,，也隨時邀請教研員來我校聽課、指導(dǎo),，以便取長補短,，更加接近中考的目標(biāo)與要求。

有針對性,，有層次性編制練習(xí)題 ,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。知識的鞏固,，技能的熟練,，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實現(xiàn)。練習(xí)題要精選,，題量要適度,，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生,，同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

充分利用每一次練習(xí),、測試的機會,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對選擇題,、填空題,，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng),，要力爭“保準(zhǔn)求快”,，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對,，對而全”,，減少無謂失分 ，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)?？偨Y(jié)臨場時的審題答題順序,、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗,，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題,、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學(xué)生樹立信心,、糾正不良的答題習(xí)慣,、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項,。

通過一學(xué)年的努力,，所教的班級在一測、二測中都取得了較為優(yōu)異的成績,，隨著社會對教師的要求越來越高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，多方面提高自己,，努力工作，爭取發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為送表初中美好的明天增磚添瓦,。