總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)報告一

一學期過去了,，可以說緊張忙碌而收獲多多。為了下學年更好的工作,，現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：

本人承擔九年級兩個班的數(shù)學教學任務(wù),。工作中能夠顧全大局,，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互幫助,，共同完成學校交給的各項工作任務(wù),。

一、課堂教學,，師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展

我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實,，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。在有限的時間吃透教材,，積極利用各種教學資源，認真聽課,、評課,，從研、講,、聽,、評中推敲完善出精彩的案例。實踐表明,，這種做法,，有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高授課水平,，課前精心備課,，撰寫教案，實施以后記憶猶新,，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水平是十分有用的,。提倡自主性“學習是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。”這一觀念的確立,，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢栴}的提出,，已有數(shù)據(jù)處理,、數(shù)學結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)學生自主探索,、研究,。突出過程性，注重學習結(jié)果,，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗,，使學生的智慧、能力,、情感,，心度受到震撼，心理得到滿足,，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣,，學中有收獲，這說明：設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間,、載體和途徑,。常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,，課堂高效率。

二,、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展

本人從點滴入手,，了解學生的認知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學生知識，更教會了他們求知,、合作,、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,，良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣，學得實在,，學有所得,，向45分鐘要效益;分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋,，學情分析,，新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，并跟蹤五名好差生進行調(diào)查,。為了使新課程標準落實進一步落實,，引到老師走進新課程，拋磚引玉,，對新課程標準的教學內(nèi)容,、教學方式、教學評估,、及教育價值觀等多方面得到體現(xiàn),，分了證明、一元二次方程,、反比例函數(shù),、頻率與概率、視圖與投影五個領(lǐng)域來命題,，強調(diào)學生的數(shù)學活動,，發(fā)展學生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力,，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計,，設(shè)計知識技能形成過程的試題，設(shè)計開發(fā)性試題，設(shè)計生活化的數(shù)學試題,，分析每位學生的情況,，找準今后教學的切入點，查漏補缺,，培優(yōu)輔差,，立足課堂。一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)報告二

本學期以來,，我擔任初九（1,，2）班的數(shù)學教學，我堅持“以學生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想,，關(guān)注每位學生,，并結(jié)合學生的實際，制訂了學科目標和完成目標的具體措施,。圍繞這些計劃,，我認真分析學生的現(xiàn)狀，積極努力實施新課程標準積極努力,，幫助他們在原有基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展,。

深入細致地備課，注重課堂教學效果,。本學期以來,，我在堅持新課程理念學習和應(yīng)用，平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握重難點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

針對九年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學為主線,，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,，做到講解清晰化，準確化,，條理化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

注重作業(yè)的批改與練習,，加強課后輔導(dǎo)，推動后進生的學習力度,。在作業(yè)批改上,，做到認真及時，做到全批全改,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)。以便在輔導(dǎo)中做到有的`放矢,。在課后,，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,。

重視業(yè)務(wù)進修，不斷改進教學方法,，學習各種新知識,，積極參加數(shù)學課學科培訓(xùn)，陽光師等學習,，和校際之間的學習研討交流,，虛心向他人學習，提高自身水平,。積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，多聽優(yōu)秀老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,，堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。培養(yǎng)多種興趣愛好,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

注重培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助潛能生。對潛能生分層次要求和輔導(dǎo),，在教學中注意降低難度,、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習,。注重他們的學習過程,。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,，提高他們的學習自信心。

認真做好測試評估工作,。評估不只是看學生學習成績?nèi)绾?，更重要的是了解學生學習的心理，測試的結(jié)果不作為評價學生唯一依據(jù),，而是看重學生的知識掌握情況,，學習的努力程度。在評講試卷時,，嘗試采用按類對比講解,。如：將試卷中有關(guān)概念的歸類進行講解。通過這分類,，能讓學生從不同角度掌握,、運用知識,，達到舉一反三觸類旁通的學習效果,。

總之，在今后的教學工作中不斷學習新課標教學理念,，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點。多聽課,，多學習同科目教師先進的教學方法和教學理念,。加強轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度，加強教學反思,；不斷積累,，不斷探索，使學生因樂學而好學數(shù)學,，使學生們各方面能力都得到提高,。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)報告三

一學期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù)?；仡櫛緦W期的工作,，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn),，為使今后的工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、政治思想方面

本人在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象,。即教書又育人,，除對自已嚴格要求外，還利用一切合適的場所,，對學生進行思想教育,，提高班上學生的思想覺悟，教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義祖國,、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭,。本學期,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。

二,、教育教學方面

1、要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

⑶復(fù)習階段。針對每一位學生展開復(fù)習,，注意聯(lián)系實際,，畫圖,，看圖，培養(yǎng)學生的讀圖能力,，指導(dǎo)學生根據(jù)圖形相互之間展開提問,，開拓思維。

2,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初中的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和后進生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，有時寬容比批評更能教育學生。

3,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

三人行,，必有我行焉,。我注意平時和其他交流,，向有經(jīng)驗的教師學習，學習教學方面的好的經(jīng)驗,、方法,，學習管理學生方面的好的辦法，本學期取他人之長對我的幫助不小,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

現(xiàn)在是新課程實驗階段,，無論知識,、教學經(jīng)驗都是摸著石頭過河，我平時注意鉆研教材,、認真閱讀課程標準,，經(jīng)常到圖書館、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,，力求在符合課標教學的同時,，給學生適當充電并且相應(yīng)有所減負。

三,、其他方面

嚴格執(zhí)行學校的

規(guī)章制度

四,、成績和不足

1.本學期使大多數(shù)學生依然對物理學科抱有較大興趣，校內(nèi)考試物理成績考得比較優(yōu)秀,。

2.不足：

①對于優(yōu)生過于相信,，檢查的力度不夠。對于后進行由于面過于大,，力度不夠,。

②方法花樣太多，學生暈頭轉(zhuǎn)向,。

五,、今后努力方向。

1,、加緊學習大綱,，貫徹大綱,，進一步轉(zhuǎn)變觀念，實施素質(zhì)教育,，開展對教材的研究,，解決問題，深化教學改革,。

2,、加強對學生的管理，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化,。

3,、開動腦筋，吃透教材,，努力更好的教育管理學生,。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)報告四

班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦,。而初三年級是教育管理最關(guān)鍵的一年,，也是班主任班級管理工作的重頭戲。本人在這關(guān)鍵一年里接受了畢業(yè)班的班主任工作,。本學期我主要從以下幾個方面進行了班級管理：

一,、認真分析班級的實際情況。

87班去年就讓許多老師感到頭痛,，厭學,、抽煙、喝酒,、談戀愛,，更為嚴重的是有部分同學喜歡深夜外出活動，班主任,、科任教師都更換較多,。本學期該班又是全校的一個班級，生源比較復(fù)雜，新增加了留級,、補習,、轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)班的同學,，共有53人,，而要參加中考的同學卻是全校最少的一個班，面對如此復(fù)雜的班級,，我覺得壓力好大而責任更大,。

二,、緊抓常規(guī)管理不放松,。

（1）利用每周五的第四節(jié)班會課對學生進行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育,。本學期先后以“外在美與內(nèi)在美”,，“初謊的代價”，“一句氣話賠償2,、8萬元”,，“飽嘗早戀的惡果”，“都是夜出惹的禍”進行專題教育,，用同學耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?/p>

（2）根據(jù)本班學生的特點,，剛開學就從多方面做了較為仔細的調(diào)查工作，對相關(guān)學生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解（例如,，張繼王,、李元軍等的抽煙成癮，楊新發(fā)同學的懶散怕學,，楊學春、徐佳坤的謊話連篇,，李繼成,、楊學春的夜出酗酒）,。因此,，在平時的工作中特別的對他們進行關(guān)注,，有的放矢加強教育和管理；每天堅持個別做學生思想工作,，不過一學期來的努力,，好象都白費力氣。

（3）對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位,，這方面,，我班同學做得較好。

（4）各期板報分組負責,，更換及時且內(nèi)容廣泛。

（5）認真落實每周一次的操行分,。

三、積極聯(lián)系各科教師,，努力維護科任教師威信。

學生的主要任務(wù)是學習,，成績是學校,、老師和家長最關(guān)心，針對每次月考,，我跟科任老師進行分析和研究,，幫助學生查找原因和錯誤細節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，鼓勵先進,，鞭策落后,，讓同學學有所獲,。

有人在背后對我們班的學生說“某某老師教不了”；“某某老師講課講不明白,，沒有以前的老師教的好”“某某老師對你們班如何如何”等等,，這對于不能明辨是非的14、15歲的學生來說,，簡直就是一種無情的誤導(dǎo),。學生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時完成該老師布置的作業(yè),。對此我給同學們講了“尊其師則信其道,，信其道則成其才”的道理，通過班會活動讓學生明白適應(yīng)不同風格教師的教法是對自己有益的,。并告訴同學我們的老師都是合格學歷,，科班出身！而且至少都有幾年的教學經(jīng)驗,，講不明白,、教不了,，怎么會有那么多成績好的學生？如果你對老師有意見或看法,，是出于善意,，可以找老師當面談，我覺得這是的辦法,。經(jīng)過開導(dǎo),，大部分同學的思想有所轉(zhuǎn)變。

四,、積極開展家校聯(lián)系,。

精心設(shè)計每一次家長會的內(nèi)容，與學生家長互通有無,，互相暢談,。同時經(jīng)常性地與學生家長電話溝通、家訪,、把家長請進來,，說心里話、說實在話,，一切都為了孩子,。本學期家校聯(lián)系71人次（包括一次家長會）。

五,、積極組織班級活動,。

為了減少學生的違紀行為，豐富學生的課外生活,，開闊學生的視野,，在班上建立圖書室，老師和同學都把自己的一些有益的雜志捐出來供大家閱讀,；在教師開會時間,，要求全班同學在教室里聽音樂學新歌；把班上男生分成四個小組,，進行班內(nèi)或班級之間的各類球賽,；組織一分鐘競賽活動；節(jié)日晚會,、節(jié)日祝福,；帶全班同學到外交游等。

六,、取得成績及存在問題

在學校領(lǐng)導(dǎo),、生活教師、值周教師,、年級組長及任課教師的共同努力下,，我們班取得了一些成績,，班級中的凝聚力較強,，同學們的思想有所轉(zhuǎn)變,；班級衛(wèi)生隨時干凈；在第一次月考,、期中考和最后一次月考中,，我班進入年級前60名的同學在3個普通班中最多；元旦畫展中有兩個同學獲得一等獎,，元旦書法賽中兩個同學獲得一等獎,，三個同學獲得二等獎；元旦運動會中,，雖然總體成績不太好,，但同學們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致；元旦歌詠晚會中,，兩個節(jié)目均榮獲第二名,，集體獲得二等獎。

但由于社會,、學生,、家庭等方面的影響，在加上本人能力有限,，我們班存在著許許多多問題：部分男生和社會青年混在一起,，抽煙、喝酒,，晚上會外出,，李繼成同學也因此受了處分；個別同學喜歡留長發(fā),、變黃毛,；學習自覺性不高，需要老師隨時盯著,；有的課堂上有同學不認真聽講且有睡覺現(xiàn)象,；男生宿舍較亂；有的同學要老師提醒才肯洗碗,，課間操時要老師站到面前才抬的起手,。可見我的班級常規(guī)管理還有待于進一步精細,，特殊學生管理也有待于進一步加強,，這些我將在今后的工作中不斷完善。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)報告五

轉(zhuǎn)眼間,，一個學期即將結(jié)束,。今天回顧本學期工作,，可給本學期工作劃上一個句號，同時作為下學期工作的新起點,，期待下學期能取得更好的成績,。

一、本學期我擔任初三年2班的數(shù)學教學工作,，主要是繼續(xù)抓好兩個班的日常教學,，努力提高課堂效率。根據(jù)每班學生實際情況,，我精心編寫好教案,，制作教具，設(shè)計教學方法,，并在教學中隨時加以修改,，課后做好簡單筆記，積累經(jīng)驗,。

二,、教學過程中，貫穿德育思想,，對學生進行思想教育,，培養(yǎng)學生動手能力，引導(dǎo)學生動腦思考,。初三年段的數(shù)學內(nèi)容多,，是初中數(shù)學的綜合運用階段，又面臨中考壓力,，學生兩極分化大,。因此，我在課堂上采取分層次教學,，設(shè)計一些適合各層次學生的作業(yè)和與練習,，采用多樣化教法，讓學生多動腦多動手練習,。本學期我主要以提高中等生成績?yōu)槟康?，對學生進行培優(yōu)扶差工作，分層次教學只是一個組成部分,，此外對選中的目標學生進行課外輔導(dǎo)與作業(yè)面批,，每次課前先溫習舊知識，培養(yǎng)學習興趣,，提高其學習效率,。基礎(chǔ)較好的同學,，鼓勵他們努力通過自學爭取提前完成學習任務(wù),，引導(dǎo)學生閱讀有關(guān)書刊,，擴大其知識面；同時對后進生,，降低習題的難度和作業(yè)量,，促使其學有所得。

三,、服從年級工作安排,，利用課余時間,，開展第二課堂活動,，為學生補缺補漏，但成績還是不夠理想,，有待于繼續(xù)努力,。

四、重視業(yè)務(wù)進修,，不斷改進教學方法,，學習各種新知識，虛心向他人學習,，提高自身水平,。

工作中存在不足之處：

一、對不同層次的學生情況了解不夠,，造成學生成績不理想,，這一點需要在下學期加強。

二,、推進課改,，更新教學觀念，積極參于課改,，充分發(fā)揮學生的個性,；有效地提高學生的動手能力、分析能力,、觀察能力,，培養(yǎng)學生的數(shù)學思想等問題，都是新學年內(nèi)進一步研究和探索的方向,。

三,、社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為祖國美好的明天奉獻自己的力量。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)報告六

這幾年的班主任工作實踐,，使我深深地體會到：有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提,，這也是我們做老師的基本條件，還有就是講究用科學的方法對班級進行管理,，我個人認為對班級的科學管理主要集中體現(xiàn)在"嚴",、"細"、"恒"和"做好表率"幾字,。

首先,，我認為"嚴"就是要嚴格要求學生。

要求學生遵守嚴明的紀律,、嚴格的行為規(guī)范,，要求有嚴密的學習計劃和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。還要求教師本身有嚴慈般的父愛,。同時也要給學生起碼的尊嚴,。

我具體的做法是：了解學生、熱愛學生,、信任學生,、鼓勵學生，以嚴格的要求,、嚴明的紀律,、細心的愛護、恒心的堅持和做好學生的表率來管理班級,。了解和研究學生是掌握教育藝術(shù)的基本功,，要做好班主任工作，就必須具備這樣的基本功,。了解學生,，就有可能對學生進行因材施教、有的放失地對學生進行必要的教育,。

本學期,，我接任了九年級（1）班的班主任工作，剛接手,，我就著重了解學生,，由于很多學生家長外出打工，作為留守生,，他們的學習,、生活、紀律各方面都比較落后，個別的家長干脆將學生送進學校之后一概不理,，學生在家缺少家庭溫曖,，他們的心理受到很大的創(chuàng)傷，心理素質(zhì)比較脆弱,，自己的真實心理不愿向別人透露,，自己的性格趨于自我封閉，整天用懷疑的目光看待周圍的人和事,。與課任老師交換意見后了解了學生的情況,。使自己做到對任教的班級的每一個學生心中有數(shù)。另外,，對一些比較調(diào)皮的學生,，先進行家訪，了解學生的家庭及教育情況,，結(jié)合家庭一起對學生進行有效的教育,。

先制訂出非常細致的班規(guī)，讓學生認識到,，這個班主任是比較嚴格的，當有學生違反了班規(guī)時,，我就嚴格地按照班規(guī)的具體條款,，對違紀的學生進行獎罰分明的處理。為盡量做到公平,，不管是好生還是差生都做處理,。處理了第一個學生后，班上的其他學生就會有一種共同的認識：班主任說話算數(shù),，講到做到,，并且獎罰分明。這樣,，對于一些平時紀律比較懶散的學生起到了一種阻嚇作用,，平時一些不太符合班規(guī)的行為也會因此有所收斂。

其次,，班主任工作要有持之以恒的決心,。

不要抓一段時間，放松一段時間,，貴在"恒心",。堅持日日如是，不放松任何一個時間,，不放松任何一個細節(jié),。持之以恒，滴水穿石，持之以恒,，就是頑石般的學生,，也會終有感召轉(zhuǎn)化的一天。

最后,，教師要做好學生的表率,。

孔子說："其身正，不令而行,，其身不正,，雖令而不行。"因此,，我要求學生做到的不遲到,，不早退，不走課等,，我自己先做到,。每天，提早幾分鐘到校,，站在課室門口,，等學生的到來，學生看在眼里,，記在心上,，知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查,，學生根本上就不會存在有偷工減料,、偷懶等情況。課間操沒什么事我都會必到,，另外平時無課上時,，多加點時間巡堂，與各科任教師多交換意見,，及時了解,、掌握班上的動態(tài)，遏制不良之風的抬頭,，班級的紀律也會很快好起來的,。

總之，我認為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責任心,、上進心和使命感,，運用科學的班級管理方法，把班主任工作落實到實處,、細處,。有人說："要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。"班主任是教育者,、領(lǐng)路人,，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理,，對學生教育動之以情,，曉之以理，持之以恒,，和風細雨,，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好,，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的"教是為了不需要教,。"我們的學生就會自尊、自立,、自律,、自強。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)報告七

本學期我擔任初三（7）,、（8）班英語教學兼（8）班班主任工作,。回顧一學年的工作,，我覺得忙碌又充實?，F(xiàn)在我對本人的工作進行一個總結(jié)和反思，以此來促進自己不斷地提高：

一,、思想方面

思想上我積極要求上進，我能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責,，有奉獻精神。我積極參加學校政治學習,，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。我在平時的工作中注重自己的師德形象，文明禮貌,、關(guān)愛學生,、處處以身作則。我知道“學海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。我認真參加學校組織的各種培訓(xùn)及各類學習講座,，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，服從學校安排，認真完成本職工作,。

二,、教學方面

初三（7）（8）班是我本學期才接手的兩個班，學生基礎(chǔ)不牢,，學習習慣糟糕,，導(dǎo)致嚴重的兩極分化。于是我仔細分析學情,，做到如下：

1,、耐心鼓勵。作為畢業(yè)班教師,，經(jīng)常與學生談話,，談學習情況、學習方法和生活情況,、心理狀態(tài),，幫助他們解決一些實際問題，樹立起他們勇往直前的信心和決心,。

2,、立足課堂。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，我本著“一切為了學生,，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中,。本學期,，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的英語教學更具特色，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高英語教學質(zhì)量,。

3、態(tài)度端正,，準備充分,。我認真對待教學工作，在教育教學中,，我積極認真學習研究教材,，認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,；同時積極探索適合班級的教育教學方法，拓寬教學新思路,。針對中年級學生特點,，以愉快式教學為主，堅持學生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學為主線，注重講練結(jié)合,。在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。我能用發(fā)展的觀點看學生,，一直以來我積極做好后進生轉(zhuǎn)化工作，因勢利導(dǎo)化消極因素為積極因素,。教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一份努力,，一份收獲,，我任教的班級在考試中取得了較好成績。

4,、嚴謹治學,，因材施教。注意培養(yǎng)學生細致,、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，減少學生在考試中出現(xiàn)的低級錯誤,，平常訓(xùn)練時要嚴格要求,，重視學生在學習過程中出現(xiàn)的各種錯誤，并幫助學生將錯誤歸納總結(jié),。避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤,。教師的日常教學應(yīng)面對全體學生，注意對學生的學習興趣,，學習目的和學習策略的培養(yǎng),，抓兩頭,，促中間，防止兩極分化,，大面積提高初中英語教學質(zhì)量,。 于是我加強對教法的研究，嘗試分層次教學,。 根據(jù)上期期末考試英語成績和平時表現(xiàn),，將學生分成優(yōu)，中,，后進三等,，上課時分配不同的任務(wù)并適時給出評價，以此激發(fā)學生的學習興趣和求知欲,。

5,、積極參與教研活動。按時參與每周三的英語教研組活動,，認真聽英語教研組長發(fā)言和布置工作,，積極參與備課組活動。

三,、個人學習

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學,。積極撰寫教育教學論文，提升自我,。如本人撰寫的論文《把握好每個課堂40分鐘,，教學質(zhì)量的保證》獲得省一等獎。

四,、反思教學工作,，不斷進取

以上是本學期所開展的一些工作，在實踐中已經(jīng)有所成效,，但仍有不足,。作為一名教師，我是否出色完成了各項工作,。在看到一些成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足之處。我要不斷提高自己的英語水平,，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的英語教學,。在教科研方面的研究還要做得更加細和實。為了更好地完成教育教學工作,，更加嚴格要求自己,，在工作中有開拓創(chuàng)新意識,，爭取以后做得更好。讓畢業(yè)班的成績更上一層樓,。

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