總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)初中畢業(yè)班工作總結(jié) 初中畢業(yè)班年級(jí)工作總結(jié)篇一

作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感,，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法,，把班主任工作落到實(shí)處、細(xì)處,。有人說(shuō)：要給人以陽(yáng)光,，你心中必須擁有太陽(yáng)。班主任是教育者,、領(lǐng)路人,，只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理,，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,，曉之以理，持之以恒,，和風(fēng)細(xì)雨,，定然潤(rùn)物無(wú)聲。

1,、以理想教育為指針,，給學(xué)生插上理想的翅膀。

初三下學(xué)期的學(xué)生,，兩極分化現(xiàn)象更加嚴(yán)重,，我緊緊抓信理想教育這個(gè)法寶，告訴班內(nèi)各層次的學(xué)生,，只要你們好好學(xué)習(xí),，你們的都會(huì)有燦爛的前程，你們都有高一級(jí)的學(xué)校可上,，所以要抓住在校的每一天,，打造無(wú)悔的初中回憶。

為了達(dá)到這個(gè)目的,，我多次召開(kāi)不同層面的會(huì)議,，如優(yōu)生會(huì)、學(xué)困生心理輔導(dǎo),、家長(zhǎng)座談會(huì)等,。同時(shí)我還精選了一些小故事、影視片斷來(lái)加強(qiáng)教育效果,。

2、充分運(yùn)用教育智慧,，創(chuàng)新工作方法,。

教育是需要充分運(yùn)用智慧的，教育本身就是一門(mén)充滿智慧的科學(xué),。因此在班務(wù)工作中,，我不斷創(chuàng)新工作方法，以期適應(yīng)不斷更新的教育新形勢(shì),。

我把xx教授的論語(yǔ)心得請(qǐng)進(jìn)教室,，用以凈化學(xué)生靈魂；我編創(chuàng)并主辦了每月一期的班級(jí)小報(bào),，刊載班級(jí)喜訊,、學(xué)生作品、心理講座,、家長(zhǎng)園地等,，用以創(chuàng)設(shè)班級(jí)正確輿論并引導(dǎo)班風(fēng)；我把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校,，召開(kāi)母親節(jié)親情懇談會(huì),，以強(qiáng)化感恩教育,，明確學(xué)生的努力方向,；我精心批改學(xué)生的日記,，把學(xué)生作品中的哲理點(diǎn)滴作為學(xué)生自擬的格言,，制成美麗的展板張貼在班內(nèi)顯著位置,，用以提供學(xué)生向上的強(qiáng)大動(dòng)力,；我開(kāi)通自己的教育博客網(wǎng)站,，構(gòu)建班級(jí)網(wǎng)上交流平臺(tái),，以密切師生的心靈距離？,？

教育是藝術(shù),，而教師無(wú)疑是這三尺舞臺(tái)上最美的舞者，我喜歡這種舞蹈,。

3,、用教師的汗水灌溉學(xué)生成長(zhǎng)的秧苗。

作為年輕教師,，誰(shuí)的家內(nèi)沒(méi)有負(fù)擔(dān)，但我深知自己作為教師身上的重任,，因此,，我始終堅(jiān)定的堅(jiān)守在自己的工作崗位上，用教師的汗水灌溉學(xué)生成長(zhǎng)的秧苗,。早出晚歸,，披星戴月,，無(wú)怨無(wú)悔,，只是怕干不好工作,。辛勤種下幸福樹(shù),，花開(kāi)結(jié)出勝利果，中考的結(jié)果證明,，自己的努力還是有一定成效的。

1、打造激情飛揚(yáng)的課堂,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

為論是新授課還是復(fù)習(xí)課,，我都力求做到充滿激情，課堂內(nèi)容豐富，翔實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中，照顧全部，這樣就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，每次上課,，不管是多么地困乏，都要在上課之前調(diào)整好自己的精神狀態(tài),，每天都要有充足的精神,，飽滿的熱情，讓學(xué)生感受到一種積極向上的'情緒,，以這種情緒來(lái)感染他們,。這樣，學(xué)生上課就有了一股“勁兒”,，授課就事半功倍,。

2、務(wù)實(shí)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，提高優(yōu)秀率和合格率,。

我所任教的兩個(gè)班級(jí)的差生比例一直較高,，因些培優(yōu)轉(zhuǎn)差作顯得格外重要。我大力加強(qiáng)了輔導(dǎo)的力度,，充分利用自習(xí),、中午、晚上時(shí)間轉(zhuǎn)差,，同時(shí)積做好學(xué)困生的思想引導(dǎo)工作,，告訴他們，語(yǔ)文學(xué)科是中考時(shí)容易較快提高成績(jī)的學(xué)科,，只要我們多一些付出就一定會(huì)有所提高,。對(duì)于優(yōu)生，我則多次向大家強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)相當(dāng)靈活的學(xué)科,，死記硬背,，僵化地學(xué)習(xí)是得不了高分的，因此我鼓勵(lì)大家關(guān)注生活,、關(guān)注熱點(diǎn),、關(guān)注人生、關(guān)注真理,、關(guān)注文化,，從多方面提高自己的知識(shí)修養(yǎng)，這樣才能在考場(chǎng)上應(yīng)付自如,。3研究中考試題,，提煉解題規(guī)律。

加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),，研究中招試題的基本形式,、考察方向、中招考點(diǎn)等,，規(guī)范學(xué)生答題,，加強(qiáng)與教研組內(nèi)的老師的交流與合作，做好對(duì)學(xué)生應(yīng)對(duì)中招考試的指導(dǎo),。同時(shí)借鑒一些名教師和專家們的做法、經(jīng)驗(yàn)和理論,。

本學(xué)期我主要在小說(shuō)閱讀和中考作文指導(dǎo)這兩個(gè)角度進(jìn)行了一些有益的科研嘗試,。做小說(shuō)閱讀教學(xué)研究課一節(jié)，并在中考前利用智能廣播對(duì)體初三學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考作文指導(dǎo),，受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng),。

3、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，向同組其它教師學(xué)習(xí),。

作為初三語(yǔ)文教研組的一名年輕教師,，我虛心向各位同行學(xué)習(xí)，本學(xué)期我聽(tīng)課20節(jié),，積極參加各種教研活動(dòng),，提高自身素質(zhì)。同時(shí)在工作中,，利用自己的辦公室靠近打字室,、文印室的便利，主動(dòng)多干活兒,，提高辦事速度,。

果實(shí)從來(lái)不會(huì)辜負(fù)汗水，我校我班今年的中考成績(jī)充分證明了這一點(diǎn),。當(dāng)然我也深知,，在自己過(guò)去的工作中，也也存在著并客觀發(fā)生了一些不足,，有的甚至還很嚴(yán)重,，但我決心在以后的工作中，一定會(huì)認(rèn)真規(guī)避這些不足,，以期讓自己獲得更大地進(jìn)步,。

今年，我又一次加入到了新初三年級(jí)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)中來(lái),，我非常清醒地知道自己身上的重任,，我決心不辱使命聚精會(huì)神做好本職工作，為自己,、為學(xué)生,、為實(shí)驗(yàn)中學(xué)而用盡全力！和語(yǔ)言相比,，我更看重的是腳步,！

中學(xué)初中畢業(yè)班工作總結(jié) 初中畢業(yè)班年級(jí)工作總結(jié)篇二

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,，我的畢業(yè)班教學(xué)工作已落下帷幕,，回想一年的工作，有付出,，有收獲,，有憧憬，有彷徨,。但總的來(lái)說(shuō)收獲的是充實(shí),，讓我深深覺(jué)得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的?；仡欉@一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，甜酸苦辣五味具全，因?yàn)楫厴I(yè)班工作非比尋常,，我們每位老師心中都很清楚：教畢業(yè)班,，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益；就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生,、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),！工作強(qiáng)度大,、任務(wù)重、壓力大,，是我們每個(gè)老師的切身體會(huì),，但是，沒(méi)有一位老師因此而有絲毫怨言,，更沒(méi)有人因此而退縮,，相反老師都是一如既往、更加賣力地工作,、甚至帶病工作,。既然選擇了畢業(yè)班，就一定要做出些成績(jī),！下面我將談?wù)勛约旱囊恍┚唧w工作和措施,。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),?！痹谶^(guò)去的一年里，我始終堅(jiān)持每講新課之前必須背透教材,，并從各種渠道獲得最前沿的信息,，爭(zhēng)取每節(jié)課都“師生雙豐收”、做到真正意義的教學(xué)相長(zhǎng),。并且,，下功夫鉆研教材及教法，把每一節(jié)課都當(dāng)成是在作公開(kāi)課,，收獲也頗為豐厚,。因?yàn)槊恳还?jié)課后我都不斷反思教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題。這對(duì)我駕馭數(shù)學(xué)教學(xué)課堂,、及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路,、完善教學(xué)環(huán)節(jié)等都起到了事半功倍的作用,。另外,，讀書(shū)使我擴(kuò)大了知識(shí)面,，更豐富了自己的綜合知識(shí)。,，極大地豐富了自己的講課語(yǔ)言,，使數(shù)學(xué)課變的更加生動(dòng)，正如它印證著的一個(gè)亙古不變的道理,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”,，有付出就會(huì)有收獲。

本學(xué)年我又承擔(dān)了畢業(yè)班的班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，我絲毫不敢懈怠。在教學(xué)中,，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn),，我堅(jiān)持每周進(jìn)行一次課后小測(cè)試，及時(shí)批改糾正錯(cuò)誤,，力求使學(xué)生在不斷進(jìn)步中建立自信,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣?！肮Ψ虿回?fù)有心人”,，今年中考中，我所教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)過(guò)百分的學(xué)生位居年級(jí)第一位,。同時(shí)我針對(duì)初四七,、八班學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)一步改善以往工作中的不足,，投其所好,，在較短的時(shí)間里使我們彼此適應(yīng)，并逐漸融于一體建立良好的師生關(guān)系,。

三輪復(fù)習(xí)要求全面周到,，注重教材的科學(xué)體系，打好“雙基”,，準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容,，做到復(fù)習(xí)不超綱，不做無(wú)用功,，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,，細(xì)心推敲對(duì)中考內(nèi)容不同層次的要求，準(zhǔn)確掌握哪些內(nèi)容是要求了解的,，哪些內(nèi)容是要求理解的,，哪些內(nèi)容是要求掌握的，哪些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的；細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法,；在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要注重能力的培養(yǎng),，要充分體現(xiàn)學(xué)生的`主體地位，將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái),。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作,，也隨時(shí)邀請(qǐng)教研員來(lái)我校聽(tīng)課,、指導(dǎo)，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短,，更加接近中考的目標(biāo)與要求,。

有針對(duì)性，有層次性編制練習(xí)題,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。知識(shí)的鞏固，技能的熟練,，能力的提高都需要通過(guò)適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn),。練習(xí)題要精選，題量要適度,，注意題目的典型性和層次性,，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生，同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

充分利用每一次練習(xí),、測(cè)試的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,，提高學(xué)生的得分能力,，如對(duì)選擇題,、填空題，要注意尋求合理,、簡(jiǎn)潔的解題途經(jīng),，要力爭(zhēng)“保準(zhǔn)求快”，對(duì)解答題要規(guī)范做答,，努力作到“會(huì)而對(duì)，對(duì)而全”,，減少無(wú)謂失分,，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常總結(jié)臨場(chǎng)時(shí)的審題答題順序,、技巧,，總結(jié)考前和考場(chǎng)上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場(chǎng)審題,、答題的具體方法,，逐步提高自己的應(yīng)試能力；幫助學(xué)生樹(shù)立信心,、糾正不良的答題習(xí)慣,、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng),。

中學(xué)初中畢業(yè)班工作總結(jié) 初中畢業(yè)班年級(jí)工作總結(jié)篇三

所采取的工作舉措：

1,、兩次召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，研討搞好畢業(yè)班工作的方法和途徑,。通過(guò)會(huì)議明確了學(xué)校的目標(biāo),，提出了具體的工作要求，制定了教師獎(jiǎng)勵(lì)方案,。

2,、搞好潛能生基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)。教導(dǎo)處組織科任老師出題,，統(tǒng)一組織對(duì)學(xué)生月考不及格的科目進(jìn)行補(bǔ)考,，夯實(shí)潛能生的基礎(chǔ)知識(shí)。

3,、落實(shí)縣局的“四個(gè)一”工程,，做的比較好的科目有英語(yǔ)、生物,、語(yǔ)文,，每周任課老師輪流印制試卷，分發(fā)給學(xué)生練習(xí),。做的較好的老師有黃小紅,、肖建輝,、楊銀珍、胡雙蓮等,。

4,、11年上學(xué)期召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，在畢業(yè)班教學(xué)上去的了家長(zhǎng)的認(rèn)可與支持,。

5,、開(kāi)展集體備課，做的很好的'有生物老師楊銀珍和胡雙蓮,。取得的工作經(jīng)驗(yàn)：

1,、搞好課后輔導(dǎo)，督促學(xué)生落實(shí)知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān),。英語(yǔ)（肖建輝,、黃小紅）生物（楊銀珍、胡雙蓮）利用中午的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,。

2,、落實(shí)“優(yōu)潛扶幫”，充分發(fā)揮優(yōu)生的幫帶作用,，彌補(bǔ)教師課后輔導(dǎo)的真空,。

3、樹(shù)立榜樣,，加強(qiáng)對(duì)成績(jī)優(yōu)異,、表現(xiàn)出色的學(xué)生的宣傳表彰，擴(kuò)大他們的影響,，形成良好學(xué)習(xí)氛圍,。

4、教師要有高度的責(zé)任感,，要舍得在課后花時(shí)間“磨”學(xué)生,，多與學(xué)生接觸和談話，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。

中學(xué)初中畢業(yè)班工作總結(jié) 初中畢業(yè)班年級(jí)工作總結(jié)篇四

一年來(lái),，在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)校九年級(jí)的工作穩(wěn)定,、有序,、健康的發(fā)展，在今年的保苗考試和畢業(yè)中會(huì)考中取得了較好的成績(jī),，完成了學(xué)校下達(dá)的基本目標(biāo)?，F(xiàn)就畢業(yè)班工作做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)匯報(bào)：

中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，深入年級(jí)第一線解決實(shí)際問(wèn)題,，使得畢業(yè)班各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。九年級(jí)全體老師群策群力,，克服困難，全心投入,，迎難而上,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

1、強(qiáng)化管理

九年級(jí)畢業(yè)班,，倍受學(xué)校各方面的關(guān)心與支持,，組成以孟湘林校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，聯(lián)班行政領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),，班主任及任課老師為組員的九年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。深入教學(xué),，抓好班主任,、任課教師管理。對(duì)班級(jí)的管理,、教師教學(xué),、備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)，進(jìn)行督促,。年級(jí)組打整體協(xié)作戰(zhàn),，捆綁式考核。

2,、狠抓教學(xué)

九年級(jí)全體教師認(rèn)清形式,，統(tǒng)一思想，更新教學(xué)觀念,，加強(qiáng)教研,，深入課堂，充分發(fā)揮集體協(xié)作,，共同努力的精神,。同時(shí)，提高課堂45分鐘的效率,。

3,、加強(qiáng)中考體育訓(xùn)練

按慣例，九年級(jí)學(xué)生將進(jìn)行中考體育加試,，而學(xué)生成績(jī)還存在很大問(wèn)題,，在這種情況下,，每天進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練，每天早上進(jìn)行進(jìn)行800米,、1000米訓(xùn)練,，體育課重點(diǎn)是體育考試項(xiàng)目訓(xùn)練。年級(jí)組教師,、班主任全力配合體育教師訓(xùn)練,。年級(jí)組組織體育模擬測(cè)試，并認(rèn)真分析,，分類指導(dǎo)落實(shí)到人,。

4、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

九年級(jí)是學(xué)生人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，心理壓力,、學(xué)習(xí)壓力較大，如果沒(méi)有正確的引導(dǎo),，學(xué)生較易半途而廢,，喪失信心。利用師生會(huì),，班主任利用班會(huì),，任課教師積極參與，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，對(duì)學(xué)生的'學(xué)習(xí)給予鼓勵(lì)和引導(dǎo),，使學(xué)生能主動(dòng)配合教師，能持之以恒,，戰(zhàn)勝心理和身體的疲勞,，積極行動(dòng)起來(lái)。

5,、落實(shí)安全工作

安全是學(xué)校,、班級(jí)管理的重要工作、不可小視,，學(xué)校定期不定期的召開(kāi)年級(jí)“重點(diǎn)”學(xué)生會(huì)議,，進(jìn)行教育，班級(jí)利用班會(huì)教育和個(gè)別教育相結(jié)合的辦法,，沒(méi)有重大不安全事故的發(fā)生,。

6、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，取得家長(zhǎng)的支持

在九年級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期,，家長(zhǎng)的配合與支持很重要。本學(xué)期定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的思想,、學(xué)習(xí)表現(xiàn),，及時(shí)配合學(xué)校工作，也為年級(jí)順利完成教學(xué)工作打下良好基礎(chǔ),。同時(shí),，開(kāi)了優(yōu)等生會(huì)、重點(diǎn)生家長(zhǎng)會(huì),，指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注自己孩子,，督促定時(shí)復(fù)習(xí)，努力學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律,。

1、定期召開(kāi)九年級(jí)教師會(huì)議,，及時(shí)向教師通報(bào)九年級(jí)的工作方案和重點(diǎn)措施,，了解教師們的思想動(dòng)態(tài)，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。教師們樹(shù)立全年級(jí)一盤(pán)棋的思想，及時(shí)協(xié)調(diào)各學(xué)科,、各班級(jí)之間的關(guān)系,，打好整體仗,。

2,、定期召開(kāi)學(xué)生大會(huì)。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)。讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài),，樹(shù)立中考意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。請(qǐng)學(xué)校尖子生,、優(yōu)秀學(xué)生及有經(jīng)驗(yàn)的教師介紹九年級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,。

3、定期進(jìn)行月考分析會(huì),。認(rèn)真組織好每次階段性考試后的年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，會(huì)上每位老師認(rèn)真分析考試的得與失，并尋找解決問(wèn)題的對(duì)策,。班主任定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,，讓每位教師和學(xué)生明確自己的努力方向。

4,、做好培優(yōu)工作根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，有針對(duì)性的通過(guò)課外輔導(dǎo),，讓真正想學(xué)的學(xué)生能吃飽，培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,。

5、重視學(xué)生的心理疏導(dǎo),，定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)議,，談形勢(shì)，提要求,，多鼓勵(lì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求進(jìn)步,，做學(xué)習(xí)的真正主人,；教育學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)，享受過(guò)程,，克服急躁,，保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。同時(shí),，為九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了中考考前心理輔導(dǎo)講座,。

1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育,。對(duì)九年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范檢查更嚴(yán)格。儀容儀表,、組織紀(jì)律,、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。創(chuàng)建良好的班風(fēng),、安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，能促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高,。

對(duì)九年級(jí)年級(jí)開(kāi)展理想,、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,，各班粘貼激勵(lì)語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣,。

2,、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作

班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就應(yīng)及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治,，任課教師協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪,，尋求和家長(zhǎng)的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，樹(shù)立良好的人生觀,、價(jià)值觀。

3,、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率

4,、我們九年級(jí)年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫,，要關(guān)注優(yōu)生，要對(duì)優(yōu)生做到有愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心。

5,、班主任和科任老師重視家校聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，這對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果,。

本屆畢業(yè)班在保苗考試中，學(xué)校有45人直接錄入縣一中英才班,，畢業(yè)會(huì)考中,，學(xué)校有118人上了重高錄取線，這些都離不開(kāi)我們一線的老師和上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo),，我們深知畢業(yè)班工作還有許多不足,，力爭(zhēng)在下一屆不斷改進(jìn)，更上一層樓,。