作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)感恩主題班會(huì)教案 感恩主題班會(huì)教案一年級(jí)篇一

隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們的物質(zhì)生活越來(lái)越豐富,隨之而來(lái)的生活反而枯燥了,而一個(gè)民族的振興需要一代又一代的人們?nèi)ジ冻?去努力,去奮斗,。只有保持昂揚(yáng)的斗志,才能實(shí)現(xiàn)偉大民族的復(fù)興,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,感恩體現(xiàn)了一個(gè)人的基本素養(yǎng)。心存感恩,能奮發(fā)向上,。但是現(xiàn)在大部分學(xué)生家庭條件的優(yōu)越,使學(xué)生覺(jué)得父母、社會(huì),、國(guó)家的給予是應(yīng)該的,面對(duì)別人給予的幫助漠然,面對(duì)別人的求助無(wú)視,即所謂的缺失感恩。因此,作為教育的主陣地——學(xué)校,應(yīng)該十分重視感恩教育,。

通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)生能反思自己過(guò)去的行為,讓學(xué)生感悟社會(huì)的給予,在心靈上得到一次震撼,在行為舉止上有所體現(xiàn),。

主持人a :任中媚 b:朱申佳

ab:初一(2)班主題班會(huì)《幸福生活 感恩社會(huì)》現(xiàn)在開(kāi)始!

b:首先同學(xué)們肯定會(huì)很疑惑,為什么不先感謝我們身邊的親人,老師,。而先要感謝這同學(xué)們認(rèn)為離我們很遠(yuǎn)的社會(huì)呢?讓我們通過(guò)這次主題班會(huì)來(lái)解答這個(gè)疑惑吧!

a:下面請(qǐng)欣賞朗誦《學(xué)會(huì)感恩》(a:蔣b:彭)

a:晴天的夜晚,星光傾瀉,為我們照亮前方,。而在陰天的黑夜,我們是否應(yīng)該點(diǎn)燃蠟燭,幫星星們找回家的路呢?

b:接下來(lái),讓我們用心去體會(huì)一段震撼過(guò)許多人的視頻。

——視頻(副音樂(lè))

b:這段視頻是一位友制作的,在許多貧困地區(qū),有許多像我們一樣大的孩子,沒(méi)有書(shū)讀,沒(méi)有飯吃,沒(méi)有衣服穿,沒(méi)有地方住,過(guò)著慘不忍睹的生活!而我們,在社會(huì)的關(guān)懷下,則生活的無(wú)憂無(wú)慮,我們不用去想怎樣維持我們的生計(jì),不用去想我們的衣食住行,。是社會(huì)給了我們一切,甚至現(xiàn)在連書(shū)本費(fèi)都免了,。這是社會(huì)給我們的關(guān)懷,給我們的照顧,。難道我們不應(yīng)該感激社會(huì)嗎?

a:下面請(qǐng)欣賞小品{ },

讓我們?cè)谛∑分畜w驗(yàn)不同的社會(huì)給人們帶來(lái)的不同的生活,。

小品——

a:感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,是一片片肺腑之言,。如果人與人之間缺少感恩之心,必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡,所以我們要學(xué)會(huì)感恩,。

下面請(qǐng)欣賞演講(來(lái)自天堂的寓言)(朱申佳)

a:有著一顆感恩的心,樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái),并回報(bào)他人,。感恩是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世上,一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情!感恩是一種認(rèn)同,這種認(rèn)同應(yīng)是我們從心靈里發(fā)出的 。讓我們?nèi)フ嬲私飧卸鞯男?/p>

感恩的心——————

b:懷著感恩的心,回報(bào)社會(huì)之恩吧!是社會(huì)給我們了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái),更是這個(gè)美好的社會(huì)讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)到了許許多多的特長(zhǎng),而我們的同學(xué)在這個(gè)社會(huì)的關(guān)懷和支持下,取得了累累碩果,。讓我們和他們一起分享著些甜甜的碩果!

韻律操——————

a:在這個(gè)社會(huì)中,也有許多的人默默的感恩著,回報(bào)著這個(gè)社會(huì)大家庭!

(主持人讀新聞)

互動(dòng)環(huán)節(jié)(主持人自由發(fā)揮——游戲,提問(wèn))

b:通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間對(duì)感恩的了解,大家對(duì)一開(kāi)始的問(wèn)題有了各自的答案了吧,下面請(qǐng)同學(xué)門(mén)說(shuō)說(shuō)自己的想法。

b:看到半輪紅日在云端灑下暖融的曙光,我們會(huì)感激這個(gè)早晨賜予的希望

a:看到一抹晚霞在天邊舞動(dòng)著華麗的光影,我們感激這個(gè)黃昏賜予的美好,。

ab:“知恩不報(bào)非君子”我們要懷著一顆感恩的心,應(yīng)該時(shí)時(shí),、天天、年年直至永遠(yuǎn);讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣,一種美德,在我們心中深深扎根!

5.12地震給我們的思考

感恩是傳承民族文化,從小學(xué)會(huì)感恩,。著看似簡(jiǎn)單的事,真要實(shí)踐起來(lái)可是很難的,。感恩是一種文明,是一種品德,。感恩是幸福之道,感恩是我們中華民族的美德?！叭四芨袆?dòng),就能幸?！?其實(shí)快樂(lè)就在你的心田,。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則?！罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,從感謝父母做起,感念親恩。在感恩父母的基礎(chǔ)上,我們更應(yīng)該將感念親恩擴(kuò)大為對(duì)朋友,社會(huì)及國(guó)家的感恩!

從對(duì)父母,、對(duì)老師、對(duì)朋友說(shuō)一聲謝謝,哪怕是一個(gè)會(huì)心的微笑,都是對(duì)他們的一種贊譽(yù),。社會(huì)給予我們很多,你能從中感受到,努力學(xué)習(xí),做一名誠(chéng)實(shí)守信,、有責(zé)任感有使命感的公民,是對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)。

ab:初一(2)班 主題班會(huì) 《幸福生活 感恩社會(huì)》到此結(jié)束!

小學(xué)感恩主題班會(huì)教案 感恩主題班會(huì)教案一年級(jí)篇二

在日常生活中,，學(xué)生頂撞家長(zhǎng)、怨恨家長(zhǎng)甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,；一些學(xué)生對(duì)老

師的幫助、教育很不耐煩,，情緒對(duì)立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；在我們周?chē)灿幸恍┤?，怨天尤人,，頹廢消極,，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生充滿(mǎn)抱怨,，總覺(jué)得人生不如意,，命運(yùn)太不公平,。為此,，非常有必要對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩父母”的教育 。下面請(qǐng)同學(xué)們先聽(tīng)一首歌曲

這是大家非常熟悉的一首手語(yǔ)歌——《感恩的心》,。很美的音樂(lè),，很美的歌詞,，卻只能用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它深刻的內(nèi)涵,。聽(tīng)著這首歌,，大家知道它的由來(lái)嗎,？下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事：

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,，和媽媽相依為命,，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了,。媽媽每天很早就出去工作,，很晚才回來(lái),。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門(mén)口,，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前那條路,，等著媽媽那熟悉的身影出現(xiàn),。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,，因?yàn)閶寢屆刻於家獛б粔K年糕給她。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕就是無(wú)上的美味了??！

有一天,，下著很大的雨,，已經(jīng)過(guò)了晚飯的時(shí)間了,，媽媽卻還沒(méi)回來(lái),。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊,，總也等不到媽媽的身影,。天,，越來(lái)越黑了，雨,，也越下越大,，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊,，找啊找啊,，走了很遠(yuǎn),，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽,。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她,。她以為媽媽太累，睡著了,，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn),。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了,！她感到恐懼,，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃,，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音??

雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久，她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái),，現(xiàn)在就只剩下她自己,。媽媽的眼睛為什么不閉上了,？那是因?yàn)榉判牟幌滤龁?？她突然明白了自己該怎么做,。于是擦干眼淚,，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,，讓媽媽放心地走??

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)“唱”著這首《感恩的心》,，淚水和雨水混在一起,，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑落??“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己??感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜??”她就這樣站在雨中不停地“唱”著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??

當(dāng)你再聽(tīng)到這首歌時(shí),，你的心里又會(huì)多點(diǎn)什么嗎,？我們所有的人都是由父母一手撫養(yǎng)大的,。每當(dāng)你從學(xué)?；氐郊抑?，嘴里吃上香噴噴的飯菜時(shí),，你有沒(méi)有想過(guò)要對(duì)父母感恩,？每當(dāng)你正在寫(xiě)作業(yè)時(shí),，母親為你端上一杯開(kāi)水,，一盤(pán)點(diǎn)心,，說(shuō)上一句“坐端正,，小心近視”,，你的心里是否有一陣暖流流過(guò)？

相信多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得，這些是天經(jīng)地義的事,，我是父母的子女，父母理當(dāng)關(guān)心我,。但你可知父母在這些小事中注入了多少對(duì)我們的愛(ài),，我們有時(shí)不但不感謝父母,，反而覺(jué)得他們礙手礙腳,。母親把茶水送來(lái),，不小心弄掉了你的一本課本,；父親需要你做一下他的幫手，而你這時(shí)正在忙著為明天的課做準(zhǔn)備,。通常，你就會(huì)覺(jué)得他們很煩,，“煩死了”,、“沒(méi)空”是你常用的回答,。

父母的心在流血,！而這每一道道傷口都是他們的親生子女劃出來(lái)的！

其實(shí),，我們只需要用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,，哪怕只是說(shuō)聲“謝謝”,，為父母遞上一杯水,，一塊毛巾,，都會(huì)令他們感動(dòng)萬(wàn)分。

父母還把自己的煩惱隱藏的很好,。因?yàn)樗麄儾幌胱屵@些煩瑣的事情來(lái)影響你的學(xué)習(xí)，他們的一切都寄托在你的身上,，他們把什么好的都給你,，你需要什么他們都會(huì)盡量滿(mǎn)足,。

而他們卻能感到你的煩惱,，因?yàn)槟愕哪樅托袨槎肌案嬖V”他們了,。你一進(jìn)家門(mén)就陰著臉一口氣沖到自己的房間,，一摔門(mén)就和父母處在兩個(gè)世界,；為了雞毛蒜皮的小事就和他們大動(dòng)干戈。下次回家前先先調(diào)整一下自己的表情,，微笑著進(jìn)家門(mén),，對(duì)爸媽道聲“我回來(lái)了”,，小事就不要放在心上,，“沒(méi)事”,、“對(duì)不起”真的那么難說(shuō)出口嗎,？

希望大家都能學(xué)會(huì)感恩,！

小學(xué)感恩主題班會(huì)教案 感恩主題班會(huì)教案一年級(jí)篇三

通過(guò)尋找最可貴的東西,，讓學(xué)生重新審視自己，明確自身的不足之處,。在主題活動(dòng)中使學(xué)生知道微笑在我們生活中的力量，知道人與人之間應(yīng)當(dāng)和睦相處,，從而學(xué)會(huì)如何與同伴交往,，如何關(guān)愛(ài)他人。通過(guò)微笑教育,，使學(xué)生加強(qiáng)自信心,，在日常生活中學(xué)會(huì)微笑面對(duì)自己,，微笑待人,，微笑面對(duì)困難,、面對(duì)人生,，進(jìn)一步加強(qiáng)人文素養(yǎng)、道德修養(yǎng),。微笑，是一種美麗的心情,，是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志,，是一種人生的態(tài)度,，是一劑拯救心靈的良藥,，也是一座通向成功的橋梁,。這次的班會(huì)活動(dòng)要讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)微笑的認(rèn)識(shí)，并落實(shí)到行動(dòng)中,，就從一個(gè)簡(jiǎn)單而又真誠(chéng)的微笑開(kāi)始,，來(lái)表達(dá)情感,，傳遞友誼,，傳播文明,。

1課時(shí)

二0xx年五月八日

五（2）班室

（一）準(zhǔn)備階段：

1 ,、在班級(jí)中讓每個(gè)學(xué)生尋找自己認(rèn)為最寶貴的東西是什么,。 2 ,、小組討論,，確定幾個(gè)關(guān)鍵詞。

3 ,、班干部收集學(xué)生意見(jiàn)，開(kāi)會(huì)討論并確定：最可貴的東西是微笑,。

4,、 組織班干部討論活動(dòng)內(nèi)容和形式,。

（二）實(shí)施階段：

1,、 動(dòng)員學(xué)生查找一些有關(guān)微笑的文章,、格言,、圖片,。

2 ,、班級(jí)交流有關(guān)微笑的文章,，明確微笑的力量：可以化解仇恨,、增強(qiáng)信

任,、加深感情,，也可以使心情愉快,，生活幸福,。

3 、收集相關(guān)圖片,、音樂(lè),，從視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)的角度強(qiáng)化學(xué)生對(duì)微笑的認(rèn)識(shí),。

4,、通過(guò)演講,、朗讀詩(shī)歌,、笑話,、相互交流等形式進(jìn)一步展開(kāi)活動(dòng),。

（三）具體過(guò)程：

1 、導(dǎo)入：

主持人：各位老師,，同學(xué)，你們好,！鶯歌燕舞,、姹紫嫣紅的五月,，我們迎來(lái)了五年級(jí)（2）班第五次主題班會(huì)，下面大家一起來(lái)欣賞幾張圖片,。然后主持人以互問(wèn)的方式點(diǎn)出主題——微笑,。

2、 “你習(xí)慣陌生人的微笑嗎,？”,，之后主持人簡(jiǎn)單總結(jié)：生活中需要微笑。它就美在簡(jiǎn)單,、自然,、和諧。

3 ,、由“自然”這兩個(gè)字引出下面的內(nèi)容：請(qǐng)小組代表何文璐同學(xué)發(fā)言,，交流可以反映“純真微笑”的文章：《多點(diǎn)純真，多點(diǎn)微笑》,。同學(xué)發(fā)言完后,，主持人簡(jiǎn)單總結(jié)。讓同學(xué)們對(duì)純真的微笑有更加深刻的印象,。

4,、做游戲——蒙眼畫(huà)笑臉。

規(guī)則：一次請(qǐng)四位同學(xué),，其中兩位分別幫他的同伴蒙上眼睛,，并畫(huà)一個(gè)圈，然后另外兩位同學(xué)就開(kāi)始畫(huà),。

5,、 大家設(shè)計(jì)的笑臉多種多樣，有些還挺有創(chuàng)意的,。通過(guò)這個(gè)游戲，希望同學(xué)之間加深友誼,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)微笑的意義,，在生活中能夠微笑著面對(duì)他人。在我們周?chē)刑嘈枰屑さ娜?，下面就?qǐng)另一小組的代表劉依宸同學(xué)為大家談?wù)劇案卸鞯奈⑿Α?。文章的題目是：《微笑》

同學(xué)發(fā)言完后，主持人總結(jié)：

主持人：我們應(yīng)該感謝父母，感謝朋友,，感謝同學(xué),，甚至那些不認(rèn)識(shí)卻曾經(jīng)伸手幫助過(guò)我們的人都值得感謝。

6 主持人：剛才我們已經(jīng)交流了微笑的方方面面,，相信大家對(duì)微笑已有了更為深入的了解,，讓我們伴著背景音樂(lè)，聆聽(tīng)詩(shī)歌：《我拾到你燦爛的微笑》,，下面請(qǐng)賽力克包同學(xué)為大家朗誦,。

就在詩(shī)風(fēng)詞韻的相逢中，

我拾到你清澈的微笑,。

那就把它飄到記憶的海洋,，

每天用我思念的波光，

輕輕拍打成芬芳的海浪,。

就在如歌行板的凝視中,，

我拾到你美麗的微笑。

把它寫(xiě)進(jìn)我明亮清澈的詩(shī)行,。

每夜用我青春的宣言,，

稀釋你淡淡無(wú)言的憂傷。

7 ,、大家聽(tīng)了相關(guān)的文章,、詩(shī)歌，也欣賞了相關(guān)圖片,，對(duì)微笑應(yīng)該有了更為深入的認(rèn)識(shí),，下面由主持人提問(wèn)：你認(rèn)為微笑有什么作用？接著大家紛紛發(fā)表意見(jiàn)：微笑能夠使人心情愉快,，能夠加深人與人之間的友誼,，能夠化解仇恨，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧,。

8 ,、在生活中，微笑的力量是很大的,，所以我們不僅僅要微笑面對(duì)他人,，更要微笑面對(duì)生活。雖然人生的道路上有不少坎坷,，但是我們應(yīng)該學(xué)會(huì) “堅(jiān)強(qiáng)的微笑”,，請(qǐng)湯努爾同學(xué)發(fā)言，文章的題目是：《自信的微笑》,；

9 ,、主持人：學(xué)會(huì)微笑面對(duì)困難,，就需要某些精神，比如說(shuō)“執(zhí)著”,。請(qǐng)聽(tīng)故事《阿甘下傳》,。

10 、請(qǐng)班主任老師總結(jié)：在這次的主題班會(huì)中,，大家做了很多準(zhǔn)備,。在活

動(dòng)之前，大家討論主題并確定關(guān)鍵詞,，同學(xué)們查找了有關(guān)微笑的文章,、圖片等等。希望通過(guò)這次活動(dòng),，讓大家更加清楚微笑的作用：它是和諧的紐帶,，能夠化解仇恨，使心情保持愉快,。我們的生活中需要微笑,。希望在未來(lái)的人生道路上，同學(xué)們能夠微笑面對(duì)他人,，微笑面對(duì)生活,，微笑面對(duì)人生。

通過(guò)主題班會(huì)的形式讓同學(xué)們明確微笑不僅能給人帶來(lái)愉悅,，營(yíng)造良好的心境,，更能夠凈化人的心靈，使人與人之間多了寬容,、理解,、信任、支持,、關(guān)愛(ài),。在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)微笑的認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)他們積極實(shí)踐,，以真誠(chéng)的心態(tài)傳遞每一份微笑,。

小學(xué)感恩主題班會(huì)教案 感恩主題班會(huì)教案一年級(jí)篇四

爺爺奶奶的白發(fā)

學(xué)會(huì)感恩，孝敬爺爺奶奶

1．通過(guò)班會(huì)前的調(diào)查,，了解老人對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的老人節(jié),，知道孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，了解全社會(huì)尊老、敬老的一些舉措,。

2．通過(guò)理解為什么要尊老,、敬老，了解老人的需要,，為老人做一些力所能及的事情,，以自己的實(shí)際行動(dòng)做到尊老敬老。

1．通過(guò)調(diào)研歸納出班內(nèi)在孝敬老人方面存在的問(wèn)題,，確定活動(dòng)主題,。

2．召開(kāi)班委會(huì)和家委會(huì)一起籌劃活動(dòng)。

3．班會(huì)的演示文稿,。

4．向家人了解自己的長(zhǎng)輩退休前的工作情況,，尋找與長(zhǎng)輩的合影，收集古代孝敬老人的故事,。

(一)了解老人對(duì)社會(huì)和家庭做出的貢獻(xiàn),，激發(fā)熱愛(ài)爺爺奶奶的情感

1．介紹家中的老人。學(xué)生介紹家中都有哪些老人,？你知道他們的歲數(shù)嗎,？他們有哪些興趣愛(ài)好？

2．了解爺爺奶奶為社會(huì)做出的貢獻(xiàn),。集體交流(5～6人發(fā)言),。祖輩年輕時(shí)努力工作，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的故事,。

3．感受祖輩對(duì)家庭的無(wú)私付出,。

(1)集體交流(6人展示)調(diào)查采訪記錄表，加深對(duì)祖輩的了解,?？纯茨男┦铝钗覀兊拈L(zhǎng)輩最高興，哪些事令長(zhǎng)輩最傷心,？生活中有哪些困難,？

(2)請(qǐng)5—8人說(shuō)感受。

(3)學(xué)生講述祖輩關(guān)愛(ài)自己的故事,。(8人發(fā)言)

(二)知道孝敬老人是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，了解古人孝順的故事

3名學(xué)生講述古人孝敬老人的故事。

(三)了解祖輩的心愿,，討論怎樣孝敬爺爺奶奶,，做孝敬祖輩的好孩子

1．播放錄像：周末的時(shí)候兩位老人孤獨(dú)地守候在電話旁，兒女因?yàn)楣ぷ鞣泵Σ荒芑丶铱锤改?，孫輩因?yàn)樯险n或和同學(xué)聚會(huì)不能看望爺爺奶奶,，爺爺奶奶非常失望。

2．討論：錄像中的爺爺奶奶開(kāi)始為什么那么高興,，后來(lái)卻又那么失望,？你覺(jué)得他們最需要什么,？(學(xué)生自由發(fā)言)

3．集體誦讀兒歌《孝敬歌》、《感恩孝敬歌》,。

(四)班主任講話

1．利用晨會(huì)和班會(huì)時(shí)間,，講二十四孝順故事，繼續(xù)深化學(xué)生孝敬老人的意識(shí),，并付諸實(shí)際行動(dòng),。

2．結(jié)合學(xué)校知恩感恩的'習(xí)慣培養(yǎng)，班里進(jìn)行“爺爺奶奶眼中的好孫子(女)”的評(píng)比活動(dòng),，使孝敬老人成為學(xué)生的自覺(jué)自愿的行為,，養(yǎng)成尊老、敬老的美德,。

小學(xué)感恩主題班會(huì)教案 感恩主題班會(huì)教案一年級(jí)篇五

現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的一翼一“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝,、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),，只知道汲取的“冷漠一代”,。因此.通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知,，以此為契機(jī),，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取,，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì),。

主持人1：人間最美是親情,。

主持人2：養(yǎng)育之恩永不忘。

主持人1：面對(duì)父母親十幾年的養(yǎng)育之恩,，你可懂得感恩,？

主持人2：面對(duì)老師們十幾年的諄諄教導(dǎo)，你可能深切領(lǐng)悟,？

主持人1：我們中國(guó)有著 “感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照,，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,，只知道汲取的“冷漠一代”,。

主持人齊：由此我們大唐鎮(zhèn)中九年級(jí)（10）班舉行這次以 “感恩的心,，感謝有你”主題班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取,，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì),。

主持人1：對(duì)父母心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng),。

主持人2：對(duì)老師心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧,。

主持人1：對(duì)兄弟姐妹心存感恩,，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連,。

主持人2：對(duì)朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài)，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依賴(lài),。

主持人1：感謝曾幫助過(guò)我們的人,，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；

主持人2：感謝肯接受我們幫助的人,，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延,。

主持人1：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>

主持人2：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

主持人1：然而其中,，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”,。

主持人2：是的，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì),，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),，最需要被保護(hù)的孩子,。我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。

主持人1：下面請(qǐng)大家一起欣賞詩(shī)歌朗誦：感恩父母心,。（學(xué)生表演）

主持人2：是啊,，從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng),，我們不斷的索取,，父母是盡其所能,，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢,？把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母！ （學(xué)生表演）

主持人1：這首歌不禁使我們回憶起,，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中,，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢,？請(qǐng)大家舉手 （同學(xué)發(fā)言）

主持人2：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水,，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài),。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們,，請(qǐng)聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲,。（家長(zhǎng)代表發(fā)言）給兒子的一封信。

主持人1：有的家長(zhǎng)雖然沒(méi)有來(lái),，但是也給我們同學(xué)留了言,。看看是誰(shuí)的父母呢,？（放錄像）這就是大家的父母,！當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈,；當(dāng)你們迷惘時(shí),，照亮你們茫茫的人生…… 可我們又對(duì)父母了解多少呢 ？

主持人2：下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查 ：

1,、你母親的生日,？

2、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎,？

3,、你母親最喜歡的書(shū)籍是什么？

4,、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日,？

5、你爸爸今年幾歲了,？屬什么的,？

6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的,？

7,、你父親喜歡吃的菜是？

8,、你媽媽最喜歡的電視節(jié)目是什么,？

1、你子女的出生日期,？

2,、你子女最要好的朋友是誰(shuí)？

3,、你子女最喜歡的書(shū)籍是什么,？

4、你子女最喜歡的顏色,？

5、你子女最喜歡說(shuō)的一句口頭禪是什么,？

6,、你子女最喜歡吃的水果是什么？

7,、你子女最喜歡吃的菜是,？

8、你子女最喜歡的電視節(jié)目是什么,？

主持人1：在這個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)中我們不難發(fā)現(xiàn),，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻,！希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,，她們一定會(huì)倍感欣慰，做一個(gè)懂父母的人,。

主持人2：下面請(qǐng)大家一起欣賞舞蹈表演“燭光里的媽媽”

主持人1：其實(shí)不止是父母,，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師,、同學(xué),、朋友。請(qǐng)同學(xué)們講述一下老師,、朋友等對(duì)自己的無(wú)限深情 （同學(xué)發(fā)言）

主持人2：教師的工作是辛苦的,，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢,？是不是有時(shí)候也充滿(mǎn)這不理解甚至埋怨呢,？有請(qǐng)我們的老師說(shuō)一說(shuō)他的感受。（老師發(fā)言……）

主持人1：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師,，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿(mǎn),，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì)和我一樣,，充滿(mǎn)著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師,，同學(xué)和朋友。

主持人2：我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，那么怎么做才是對(duì)父母,、老師、朋友的感恩呢,？相信在座的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜,。下面，就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄儸F(xiàn)在的感受和想法,。

………

主持人1：在生活上,、學(xué)習(xí)中我們的父母、老師如此照顧著教導(dǎo)著我們,，為我們付出了許多許多,，反過(guò)來(lái)我們又能為我們的父母、老師做些什么呢,？唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中提出這樣一個(gè)非常耐人尋味的問(wèn)題：誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。（同學(xué)思考,、發(fā)言）

主持人2：大家回答的都不錯(cuò),，感恩的方式確實(shí)有許多，只要懷有一顆感恩的心,，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人,，在這里我還想對(duì)全體同學(xué)提出幾條倡議：1、多向父母表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài),。比如主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),；父母生日、節(jié)日等送點(diǎn)小禮物,；遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激,；適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果,。

2,、和父母、老師有分歧時(shí)多換位思考。多傾聽(tīng)父母,、老師的話,，多交流并經(jīng)常給予父母、老師贊美,。多向父母,、老師說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望,；遇上煩惱,，告訴父母、老師,、朋友,，尋求他們的幫助。

主持人1：在這次主題班會(huì)的過(guò)程中,，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài),，感受情,，因?yàn)樵谖覀兊纳钪校覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài),、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注,、社會(huì)的關(guān)懷,。常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快,，會(huì)使我們的生命充滿(mǎn)溫暖,，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭,、和諧的集體,、和諧的社會(huì)，既要多些感激之心,，也要付出你的愛(ài)心,。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母,，老師,、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人,，讓我們的世界更加美好,。

主持人2：一起做一個(gè)感恩的人吧！感恩父母，感恩老師,，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，請(qǐng)伴隨著一首動(dòng)人的歌曲,，按照順序上來(lái)簽名。 （放fkash音樂(lè)：《感恩的心》,，同時(shí)學(xué)生上來(lái)在簽名板上簽名）

主持人齊：感恩的心,，感謝有你 ，伴我一生,，讓我有勇氣作我自己,，感恩的心，感謝命運(yùn),， 花開(kāi)花落,，我依然會(huì)珍惜…… 伴隨著這動(dòng)人的歌曲，主題班會(huì)到此結(jié)束,。

以一封信的形式給你要感謝的父母,、老師、朋友等等寫(xiě)下你的心里話……