作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的教案嗎,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
小學感恩教育主題班會的教案篇一
3月25日班會課
一年級（1）班教室
學會感恩,、與愛同行
通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人,。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛,，在學習上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛,。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛,。教育學生從現(xiàn)在開始，從小事做起,，努力學習，健康成長,，用實際行動來表達感恩之情,。
一、導入主題班會
老師：沒有陽光,，就沒有溫暖；沒有水源,，就沒有生命,；沒有父母，就沒有我們,；沒有親情,、師情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗,。在我們的生活中,，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心,、老師的關注,、社會的關懷。親情,、師情,、友情，使我們能夠在一個和諧,、溫馨的環(huán)境中健康地成長,；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功,。每一個有愛心的人,，都應該是個懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,，生動起來,。
老師：一年級“學會感恩，與愛同行”
主題班隊會開始了
老師：是啊,，在人生旅途中,，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命,。他們就把關注的目光集中在我們身上,，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的'希望寄托在我們身上,，哺育我們成長,，教育我們做人。
二,、游戲同學們拿出白紙,，在紙上按順序寫上①、②,、③的序號,，并要留白,。找同學上臺寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人,，②次之，③再次之）,。再寫出想感謝他們的原因,。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。）
為什么要把他放在這一個位置呢,？（詢問其中一個學生）
如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢,？（依次把③、②,、①擦掉）如果這個人不存在,，你的人生會發(fā)生什么改變呢？（提問一個學生）
三,、總結“樹欲靜而風不止,，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母,，我們根本不存在,；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習,；如果沒有朋友,，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多,，尤其是身邊人,，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人,。
四,、找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心,；
感激絆倒你的人,，因為他強化了你的雙腿；
感激欺騙你的人,，因為他尊敬了你的智慧,；
感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊,；
感激遺棄你的人,，因為他教會了你獨立；
凡是學會感激,，感激一切使你成長的人,。除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人,，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長,。
五、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人,，不僅僅是要用言語,，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩,，母親節(jié),、父親節(jié)、教師節(jié)等等,。
六,、全班齊唱世上《只有媽媽好》結束班會
小學感恩教育主題班會的教案篇二
1.同學們，今天老師請來了兩位朋友,，你們看他們是誰?。浚ㄐ貘f和烏鴉媽媽）
2. 仔細觀察圖片，誰能給同學們說說圖上的內(nèi)容,？
3.小烏鴉為什么要這樣做,？（回報媽媽、感恩父母）
4.是??！我們只有擁有一顆感恩的心，才懂得孝敬父母,，回報父母,，今天我們共同來學習《永懷感恩心》
1.昨天老師讓同學們搜集有關孝敬父母的故事現(xiàn)在誰愿意把你的故事分享。（指三名同學講故事）
2.學生講完故事后讓其他學生說說你從故事中有什么體會,？
3. 教師：孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”,，更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水,，而是一片汪洋大海，同學們在你的生活中你是如何回報父母的呢,？
4.指生結合資料交流,。
其實，感恩體現(xiàn)在生活中的每一個細節(jié),、一句話,、一個行動，都能表達感謝的真情,，一份努力,、一點進步，都能傳遞一份愛意,，讓父母感到幸?？鞓罚?/p>
小學感恩教育主題班會的教案篇三
感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德,。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng),，也是人之常情,。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈,，一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠,，道德水準滑坡。對我們來說,，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩,，它更是一種責任意識,、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。
通過本次活動,，體會父母、師長,、親人,、同學、朋友之間的無私的親情,、友情,，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵,，培養(yǎng)學生的責任感,，并用自己的實際行動，學回報父母恩,。
1,、制作班會活動設計。
2,、學習一歌一詩《感恩的心》《游子吟》
一,、引入
感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師，他們教給你知識,，引領你做人,；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對手,，他們令你不斷進娶努力。感謝太陽,，它讓你獲得溫暖,；感謝江河，它讓你擁有清水,；感謝大地，它讓你有生存空間,。
二,、感恩父母
主持人：父愛無言，卻博大深沉,。父愛無語,，卻真摯長久,。
父愛如山，母愛如水,。無論你身在何地,，有一個人，他們永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛他們,；
有一種愛，它讓你肆意索取,，享用,，卻不要你任何回報
這個人，叫“母親”,，這種愛叫“母愛”,。
父愛是山，無論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障,；
父愛是路，無論你走到哪里,，他都伴你延伸,，為你指點迷津，護你一路走好,。
讓我們一起感受偉大的母愛和父愛,。
1、了解相關故事
故事1：2004年8月,，5歲的男孩童童掉進鯊魚池,。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包,，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去,。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽,，我以為我死了呢,。”劉燕眼淚倏地流下來,，“兒子,，你是媽媽的全部?！?/p>
故事2：2003年2月,，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要,？我寧可自己沒命,，也不能看著你死,！
2、主持人：無論你身在何地,，有兩個人,，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你,；有一種愛,，他讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何的回報同學們,，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊涵著十分深厚的愛,，可我們又對自己的父母了解多少呢？
3,、討論：我們在家里經(jīng)常對爸媽說的話是什么,？爸媽經(jīng)常對我們說的話是什么？
感悟父愛母愛,，體會人間真情,。
4、欣賞視頻,，請多關心我們的父母,，學會感恩。
5,、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么,？
三、感恩升華
1,、思考：除了父母,，我們還要感謝哪些人？
2,、詩歌朗誦,，情感升華。
3,、感謝儀式,，送上祝福。
4,、教師總結,。
感恩，是一種心態(tài),，一種品質,，一種藝術。感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報,。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質,。珍惜,，是一種有意義的生活態(tài)度。感恩是畫筆,。學會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸,；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美,。所以,，感恩，是一種多樣的藝術,。
