總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)老師教研工作總結(jié)篇一

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重視提高自身素質(zhì),。

新課程實(shí)施至今雖說已經(jīng)是第8個(gè)年頭，但對(duì)于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少,，更何況我們教研組的教師都是兼職任教,，大家都沒有那么多時(shí)間去研究鉆研科學(xué)教材,，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的常識(shí)教材，內(nèi)容上,、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變，面對(duì)教材許多老師都不知該怎么去教,，其中有許多的內(nèi)容就任教老師也知道不多,，像六年級(jí)的教材內(nèi)容完全是以前的初中物理里邊的知識(shí)，所以有必要組織每位任教科學(xué)的教師進(jìn)行課程的培訓(xùn),， 坐下來學(xué)習(xí)一下科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),，希望老師們能對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。全體科學(xué)教師都非常珍惜每兩周一次的教研活動(dòng),，積極準(zhǔn)時(shí)參加備課組活動(dòng),。在活動(dòng)中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問題提出來大家共同討論,，有許多的老師還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法,，交流心得體會(huì)。通過各種形式活動(dòng)大家都認(rèn)為收獲很多,，啟發(fā)很大,。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高。

二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率

科學(xué)課現(xiàn)已經(jīng)成為小學(xué)階段一門重要的學(xué)科，為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃,，并組織老師認(rèn)真檢查了教學(xué)“五認(rèn)真”的落實(shí)情況，我們將教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查和集體備課活動(dòng)緊密結(jié)合起來,。按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進(jìn)行集體備課,。

平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒每一位教師做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，相信他們通過自己的刻苦努力也能取得滿意的成績。在期中我們也組織了教師對(duì)我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了檢測和教學(xué)質(zhì)量的分析,，對(duì)存在的問題進(jìn)行了研究,，商量對(duì)策，爭取在期末考試中取得令人滿意的成績,。

三,、認(rèn)真輔導(dǎo)好科技興趣活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活

青少年科技教育工作是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程,，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來,，我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢(shì),，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)是我們科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸,。在本學(xué)期的科技活動(dòng)中我們與科技興趣小組一起為學(xué)生搞了飛機(jī)模型組裝和制作降落傘活動(dòng),，提高學(xué)生對(duì)科技制作的興趣，豐富學(xué)生的課余生活,，為迎接下學(xué)年初的創(chuàng)新大賽作準(zhǔn)備,。

當(dāng)然科學(xué)教研組所取得的成績還得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持，全校教師們的共同努力和積極配合,。但也有許多不足之處,，還將面臨許多新的挑戰(zhàn)，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作,，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)新時(shí)期新課程的需要，只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐,。

小學(xué)老師教研工作總結(jié)篇二

在本學(xué)期中,，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試,，有所收獲,，當(dāng)然對(duì)于語文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問題。現(xiàn)在將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)教研,，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

素質(zhì)教育要求搞好教研教改,。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。為此，我積極探索,，大膽實(shí)踐,。我積極向教師們學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。在教學(xué)中,，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做,，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。

為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué),。在集體備課中,，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，同時(shí)闡述自己的見解。

二,、依托語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的知識(shí)積累

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀,。在教學(xué)中,，針對(duì)我的學(xué)生的實(shí)際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,，每天早上,，我都堅(jiān)持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,，通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示,。

小學(xué)老師教研工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，我們科學(xué)教研組以《科學(xué)(3--6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，樹立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念,，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力,，本教研組在本學(xué)期也開展了有意義的活動(dòng),，下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié)：

1、教研活動(dòng)以點(diǎn)帶面,，能參加各種教研活動(dòng)是每一位教師夢(mèng)寐以求的事,。

本學(xué)期，科學(xué)教研組積極組織教研活動(dòng),，10月分科學(xué)教研組長上示范課,，科學(xué)組所有教師交流學(xué)習(xí)。由科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師張光榮精彩點(diǎn)評(píng),，全體教師共同努力,，探究更新更好地教學(xué)法,。11月份由我參加了大理州第一屆科學(xué)課說課教學(xué)競賽現(xiàn)場觀摩。能暢談學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn),，然后與其他成員共同交流討論,、共同反思，共同成長,?；匦：笥謱@得的信息與方法與沒有及時(shí)參與培訓(xùn)的科學(xué)教師一起研究，使她們也一樣在業(yè)務(wù)上共同進(jìn)步,。

2,、上好每一堂課是我們迅速成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃，我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材,，分析學(xué)生的實(shí)際情況,，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生在生活中學(xué)科學(xué),。

3,、在反思的過程中逐步得到提高

“要給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水,、一缸水”教師如果不學(xué)習(xí),，教學(xué)活動(dòng)就成了“無本之木、無源之水”,，為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教改信息，提高自己的科學(xué)素養(yǎng),。一學(xué)期來,，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析;養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中更新自己的教學(xué)理念,，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材,。期末,，我們各位科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì)。通過交流,，教師們針對(duì)自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā),。另外，就各年級(jí)的科學(xué)課內(nèi)容而言,，其難度已是老教材難以相比的'了,，有一部分內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的，但我們的科學(xué)老師們一方面注重自身的學(xué)習(xí)提升,，另一方面多多地互相學(xué)習(xí),。

4、積極開展聽,、評(píng)課活動(dòng),，提高教學(xué)水平

一學(xué)期來，本組教師精誠團(tuán)結(jié),，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚,。我們打算在下個(gè)學(xué)期多開展“以互聽互評(píng)研究課”的活動(dòng),，上學(xué)期組織了4節(jié)觀摩課，下學(xué)期跟華嚴(yán)社區(qū)完小聯(lián)誼活動(dòng),，組織了三節(jié)觀摩課,。通過聽、評(píng)活動(dòng),，相互切磋,，取長補(bǔ)短，爭取在一次次真情的評(píng)課中,，促使教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,，提升聽課教師的看課、評(píng)課能力,，每位教師有所得有所獲,，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái),，從而達(dá)到使我組所有科學(xué)教師共同成長的目的,。

5、反思與改進(jìn)

反思我們組的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，缺少許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材,，使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí),。

小學(xué)老師教研工作總結(jié)篇四

在這學(xué)期的教學(xué)過程中，我始終堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念,，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、精心備課

為提高教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和課堂效果,。因此我每天認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯性,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。同時(shí)了解學(xué)生們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)遇到哪些困難,，如何采取相應(yīng)的措施。教法上,，解決了如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

二,、積極教研

為努力提高自己的教學(xué)水平，利用各種機(jī)會(huì)不斷向同年級(jí)老師學(xué)習(xí)。開學(xué)一個(gè)月,，堅(jiān)持每天聽同年級(jí)老師的課,，以便盡快把握好課堂教學(xué)的藝術(shù)，遇到不明白的地方虛心向組內(nèi)老師請(qǐng)教,，并積極參與評(píng)課,。爭取一切機(jī)會(huì)觀摩學(xué)校，校外優(yōu)秀老師的授課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，以提高教學(xué)水平,，一期來業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高,。

三、認(rèn)真教學(xué)

1,、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)語言,、文字不可缺少的工具，是一年級(jí)學(xué)生入學(xué)后首要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，身為教者,，我努力讓學(xué)生在不拘一格的學(xué)習(xí)方式中積極愉快地度過小學(xué)學(xué)習(xí)的第一難關(guān)——漢語拼音。由于低年級(jí)學(xué)生自制能力差,，思維形象具體化,，為使教學(xué)內(nèi)容具體性和直觀性，,，我便從表象入手，讓學(xué)生們?nèi)ブ庇^感知,。如：在區(qū)分b和p,，d和t，gk和h發(fā)音是否送氣,，我拿一張薄紙放在嘴邊,，有意識(shí)地發(fā)出不同的音，學(xué)生直觀地觀察送氣的情況,。

處于幼童期的孩子,，是十分活潑好動(dòng)的。單靠圖片和教具學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們的需求的,。所以上課時(shí)我常讓他們動(dòng)動(dòng)手,、動(dòng)動(dòng)腦，做做知識(shí)性游戲,。如：拍手記憶法每一個(gè)拼音字母都配上兒歌口訣,，瑯瑯上口，易讀易記，再加上拍手伴奏,，學(xué)生們?cè)谟淇斓姆諊?，很容易記住?/p>

2、寫字教學(xué)是本期語文教學(xué)工作的另一個(gè)難點(diǎn),，我校是一所全國書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，硬筆書法和軟筆書法是我校的一大特色。認(rèn)識(shí)筆畫和寫好筆畫是識(shí)字,、寫字的基礎(chǔ),，認(rèn)識(shí)和掌握“點(diǎn)、橫,、豎,、撇、捺,、提”幾種基本筆畫又是基礎(chǔ)之中的基礎(chǔ),。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求,。首先，要讓學(xué)生寫好字,，作為他們的語文老師,，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范,。其次,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅,，既從技能方面要求學(xué)生,，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求,，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和健康。因此,，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí),，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個(gè)一：一拳,、一尺,、一寸,。”

3,、一年級(jí)的孩子愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，課堂上注意力不夠集中,，針對(duì)這種問題，對(duì)于那些課堂上開小差的孩子,，我不是采取簡單的批評(píng)方式,，而是走到他的座位邊握握他的手，摸摸他的頭去提醒他,，這樣既保護(hù)了孩子的自尊心又收到了很好的教學(xué)效果,。

“金無足赤，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，如：

(1)雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問題,，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性,，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要,。

(2)注重因材施教,，針對(duì)不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，縮小學(xué)生間的差距

(3)培養(yǎng)學(xué)生語言的條理性和完整性,。

總之,，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我能嚴(yán)格要求自己,，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,，并能做到為人師表，語言健康,，舉止文明，以身作則,，注重身教,。今后我會(huì)繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步!

小學(xué)老師教研工作總結(jié)篇五

春來春去又一期,，一期來,，我們?cè)诓┌卓h教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí),，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，有目的，有計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行課程改革,。本著科研先導(dǎo)，以研促教,，教為學(xué)服務(wù)的研究宗旨,，堅(jiān)持不懈地抓住新課程改革這一契機(jī)，有條不紊的開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),。帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教師積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),，共同努力，順利地完成了本學(xué)期的.教育教研任務(wù),，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo),。為了更好地完成今后教育教研工作，使教學(xué)工作做到有的放矢,，特對(duì)本學(xué)期的教研工作總結(jié)：

一,、制訂切實(shí)可行的教研計(jì)劃

為了做好本期的教研工作，推動(dòng)本鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展,，有的放矢,，我們開學(xué)伊始，計(jì)劃先行,。我們根據(jù)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀,，認(rèn)認(rèn)真真地權(quán)衡利弊，制訂出切實(shí)可行的教研計(jì)劃,。

二,、狠抓有效課堂教學(xué)教師謝謝您的支持和鼓勵(lì)

根據(jù)縣教研室的要求和我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，我們采取有效措施狠抓有效課堂教學(xué),。首先,，我們特邀教研室陳林青副主任到我鎮(zhèn)作了效課堂教學(xué)的講學(xué)，同時(shí)為我鎮(zhèn)的全體小學(xué)教師送了兩節(jié)課,。這兩節(jié)課生動(dòng)具體,，有效可行，教師易學(xué)易仿,。聽了講學(xué)和課后,，教師們感觸很深,，紛紛躍躍欲試，每個(gè)村校都進(jìn)行了一次有效課堂教學(xué)研究課,，并邀請(qǐng)我們聽課指導(dǎo),。為此，我們還特地寫了《如何讓課堂有效》和《新課改課堂需要我們做些什么》兩篇論文與各校教師一起學(xué)習(xí),。其次,，我們還分別進(jìn)行了備課、聽課的指導(dǎo),。指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)把握教材的特點(diǎn),，制定出切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。每位教師都能做到集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合,，高標(biāo)準(zhǔn)地完成單元備課和課時(shí)備課,，及時(shí)對(duì)全冊(cè)教材進(jìn)行集體教研和教學(xué)方法的探討，明確教學(xué)思路,。積極參加各種教研活動(dòng),，觀摩學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行了教研探討,，并把學(xué)習(xí)到的教育新理念運(yùn)用到自身的教學(xué)活動(dòng)中,，做到本校互聽,、校際交流,、外出觀摩，每個(gè)教師聽課不少于20節(jié),。

三,、開展活動(dòng)促教學(xué)

為了全面提高素質(zhì)教育，讓教師和學(xué)生都有所發(fā)展,，我們積極開展各種教育教研活動(dòng),。本期開展的教育教研活動(dòng)主要有：校際教研交流活動(dòng)、電化教學(xué)公開課,、作文改革公開課,、復(fù)習(xí)研討課、語文青年教師比武課,、有效課堂送下村,、還舉行了五年級(jí)學(xué)生語數(shù)知識(shí)綜合競賽、小學(xué)生讀書活動(dòng)演講,、征文比賽、小學(xué)數(shù)學(xué)一,、二,、三年級(jí)口算競賽 等活動(dòng),，從多方面開展素質(zhì)教育。

四,、抓常規(guī)保質(zhì)量

為盡可能地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們從教學(xué)計(jì)劃到備課到上課到課后反思、批改作業(yè),、校本培訓(xùn)都進(jìn)行了具體的指導(dǎo),。段考后督促各校進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，6月23至30日,，組織檢查組進(jìn)行了一次教學(xué)常規(guī)大檢查,，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)了一批教學(xué)常規(guī)先進(jìn)教師，對(duì)一些教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀典范的做法進(jìn)行推廣學(xué)習(xí),。

五,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

學(xué)無止境，為自己能更好地為教育服務(wù),，展現(xiàn)教師的人生價(jià)值,，我們常常教導(dǎo)自己和教師要有終身學(xué)習(xí)的觀念，平時(shí)多讀書看報(bào),，有機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)取經(jīng),，鼓勵(lì)教師多寫心得體會(huì)、教學(xué)所見所感,、教育教學(xué)論文,，不斷地提高自身素質(zhì)。