人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
校本教研工作制度篇一
(二)學(xué)校教務(wù)處每月召開一次教研組長或?qū)W科教研組長會議,檢查,、部署每兩周一次的校本教研活動,。
(三)有目的、有計(jì)劃地組織各種觀摩課,、研究課,、示范課、公開課,,探索教學(xué)規(guī)律,,推動教學(xué)改革,建立學(xué)科師徒隊(duì)伍,,以老帶新,,以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù),,協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
(四)有計(jì)劃地了解掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,定期抽查學(xué)生作業(yè),,了解作業(yè)分量,、難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改作業(yè)的情況,;進(jìn)行試卷抽查,了解,、分析教學(xué)情況,;召開學(xué)生座談會,聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求,。
(五)學(xué)校要組織多種形式的進(jìn)修活動,,每年都要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃。
(六)提倡寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文,鼓勵(lì)教師向報(bào)刊或出版社投稿,,每個(gè)年級的教研組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)搞好課題立項(xiàng),,要有長期的課題,也要有針對性的中短期課題,,要實(shí)實(shí)在在的搞好課題的實(shí)驗(yàn)研究,,每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會,每學(xué)期舉辦一次論文評獎(jiǎng)活動,,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀論文作者。
(七)學(xué)校要詳實(shí)記載每次教研活動的情況,,了解教師的意見和要求,,以便于領(lǐng)導(dǎo)和改進(jìn)學(xué)校校本教研工作。
(八)學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí),,做好教研工作總結(jié)和個(gè)人教學(xué)工作總結(jié),,存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案,作為教師聘任,、晉級,、評優(yōu)的一個(gè)依據(jù)。對教學(xué)教研有突出成績的個(gè)人或教研組,,給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。
校本教研工作制度篇二
新課程的實(shí)施,將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校,。建立與新課程相適應(yīng)的以校為的本教學(xué)研究制度,,是當(dāng)前學(xué)校發(fā)展和教師成長的現(xiàn)實(shí)要求與緊迫任務(wù),也是深化教學(xué)改革的方向和重點(diǎn),。根據(jù)教育部《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》的精神,,遵循縣教育局年度工作要點(diǎn),結(jié)合校本培訓(xùn)管理辦法及我校工作實(shí)際,,特制定本度,。
⑴組織教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)建設(shè),實(shí)現(xiàn)備課,、上課,、作業(yè)布置和批改,課外輔導(dǎo),,學(xué)業(yè)成績考核評定及課外文化,、等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,。
⑵ 組織教師進(jìn)行校本教研的常規(guī)系列活動:理論學(xué)習(xí),、觀看錄像,、鉆研教材、集體備課,、評價(jià)研討,。正確把握課程改革與課程標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)涵,以理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐觀摩相結(jié)合,,使全體成員領(lǐng)會教材的編排體系,,明確單元教學(xué)的重難點(diǎn)及內(nèi)在聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)資源共享,、優(yōu)勢互補(bǔ),,促使學(xué)生的素質(zhì)提高與教師的專業(yè)化發(fā)展。
⑶認(rèn)真積極參加上級部門舉辦的.教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動,,形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,外出學(xué)習(xí)的教師應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記,,回校后在相應(yīng)范圍內(nèi)及時(shí)傳達(dá),,達(dá)到資源共享。
⑷做好學(xué)科的復(fù)習(xí),、出題,、考試、評卷,、成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析工作,。
⑸聽課要求:每學(xué)期任課教師至少聽課30節(jié),要認(rèn)真做好聽課記錄,。具體要求:班主任教師
①班主任聽本班??平處煹恼n,保證一周一節(jié),。
②同年級教師的課一周至少聽一節(jié),。
③教研活動課要?jiǎng)?chuàng)造條件去聽。
④集體備課指導(dǎo)下的課要盡量去聽,,為自己創(chuàng)造互相學(xué)習(xí),、自主提高的機(jī)會。
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①同一個(gè)學(xué)科的課每周至少聽兩節(jié),。
②學(xué)生都喜歡的專科教師的課,,也要去聽,。
③你所任課班級其他教師的課,也要每周至少聽一節(jié),。
④教研活動課一定要?jiǎng)?chuàng)造條件去聽,。
⑹集體備課要求:每周四進(jìn)行集體備課,每位教師認(rèn)真完成自己的備課任務(wù),,在教研組討論時(shí)要認(rèn)真準(zhǔn)備,,積極發(fā)言。集體備課后同一個(gè)備課組教師必須參與本組教師的跟進(jìn)課的聽課及評課活動,。
⑺每月開展兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷提高自身的理論素養(yǎng),以身作則,,理論聯(lián)系實(shí)際,,促進(jìn)全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷的提高。
認(rèn)真參加學(xué)校各級教研組織的各項(xiàng)教研活動,,態(tài)度端正,,以高度的責(zé)任心,對待每一次教研活動,。要嚴(yán)格按照每次教研活動的要求參與每月的教研活動,。
每個(gè)教師對子每月必須進(jìn)行兩次代培活動,代培時(shí)要與教導(dǎo)處打招呼,。代培后,,聽課要有教案記錄或說課材料,交流要有交流材料,。
⑴積極發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,,學(xué)期初進(jìn)行骨干教師學(xué)習(xí)匯報(bào)。
⑵充分提供練功和展示的機(jī)會,,積極開展骨干教師的教研活動,,促其盡快成熟。
校本教研工作制度篇三
校本教研是提高教學(xué)質(zhì)量,、提高教師素養(yǎng)促進(jìn)教師專業(yè)化的重要手段,。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者,是開展教研活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。教師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量,,教師必須主動、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動,,在活動中不斷成長,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。
1,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動,,態(tài)度端正。認(rèn)真完成學(xué)校,、教研組,、備課組交給自己的任務(wù),。
2、開學(xué)初制定本學(xué)期個(gè)人教研的研究重點(diǎn),。
3,、每位教師認(rèn)真完成備課組交給自己的備課任務(wù),在教研組,、備課組討論時(shí)要認(rèn)真準(zhǔn)備,,積極發(fā)言。
4,、認(rèn)真參加聽課,、說課、評課活動,,每周寫2個(gè)教學(xué)反思,,每學(xué)期至少聽15節(jié)課。
5,、在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,做好“六個(gè)一”:每年讀一本教育教學(xué)理論著作,確定一個(gè)教學(xué)研究課題,,上好一堂教學(xué)公開課,,完成一份多媒體教案,寫一篇課堂教學(xué)敘事案例,,撰寫一篇以上教研論文,。
6、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),、教科書及必要的教參資料,,認(rèn)真制訂好一學(xué)期的授課計(jì)劃。