我們在一些事情上受到啟發(fā)后,,應(yīng)該馬上記錄下來,,寫一篇心得體會,,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對大家有所幫助。
教學(xué)常規(guī)心得體會短篇 中小學(xué)教學(xué)常規(guī)心得體會篇一
現(xiàn)將心得體會記錄如下:
認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見》,,體會文件要求,,把握精神實(shí)質(zhì),從思想上充分認(rèn)識到規(guī)范自身教育教學(xué)行為的必要性和緊迫性,。
學(xué)校將《意見》作為教育教學(xué)管理的基本依據(jù)和加強(qiáng)教師專業(yè)評價(jià),、管理的基本內(nèi)容,,并以此作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的著力點(diǎn)和深入推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。建立健全規(guī)范教師教育教學(xué)行為的長效機(jī)制,,在學(xué)校集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真進(jìn)行自學(xué),,明確教育教學(xué)要求,深入開展自查自糾活動,,自覺規(guī)范教育教學(xué)行為,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見》,做好筆記,,對照自身工作,做到邊學(xué)習(xí)邊對照,,邊查找邊整改,,來規(guī)范自己的教學(xué)行為。樹立怎樣的人才觀,、如何針對學(xué)情精心備課,、怎樣合理開發(fā)課程資源、考試改革與評價(jià),、怎樣形成自己的教育教學(xué)特色等熱點(diǎn)難點(diǎn)的問題,,都被提到了學(xué)習(xí)和研究的日程上來。老師們在組長的帶領(lǐng)下展開討論,,商討措施,,并在工作中努力實(shí)行。哦
開展“學(xué)規(guī)范,、重反思,、促轉(zhuǎn)變”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。經(jīng)過學(xué)習(xí)實(shí)踐,,我的教育教學(xué)行為不斷優(yōu)化:自覺參與教研,、集備的熱情高了,主動研究教學(xué),、積極發(fā)表見解,、課堂教學(xué)水平提高了;也更加關(guān)注學(xué)生的情感需求,,以學(xué)定教,,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力提高了;能精心設(shè)計(jì)每一次作業(yè)練習(xí),,精細(xì)診斷每一次單元檢測,,引導(dǎo)學(xué)生把視野向課外校外延伸……結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐撰寫了反思體會,在反思中剖析思想,、轉(zhuǎn)變行為,、升華境界,。
教學(xué)常規(guī)心得體會短篇 中小學(xué)教學(xué)常規(guī)心得體會篇二
根據(jù)區(qū)教研室工作要求,我們品德教研組利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了“新課程小學(xué)品德教學(xué)常規(guī)和教學(xué)建議”,,并組織了充分交流,。《品德與生活,、品德與社會教學(xué)建議30條》從四大方面提出了明確的要求,。一是對教學(xué)準(zhǔn)備的要求;二是對教師教學(xué)實(shí)施的要求,;三是對學(xué)習(xí)評價(jià)提出了行之有效的建議,;四是對教學(xué)資源開發(fā)利用的建議。每一方面的內(nèi)容都十分具體,,有很強(qiáng)的可操作性,。
通過學(xué)、討論,,使執(zhí)教老師對小學(xué)品德教學(xué)常規(guī)工作有了全新的認(rèn)識,,都認(rèn)為新課程下教學(xué)常規(guī)和教學(xué)建議為今后的教學(xué)工作指明更為實(shí)際的方向,能有效幫助自己查找教學(xué)中的不足和差距,。進(jìn)一步認(rèn)識到落實(shí)常規(guī)對提升教學(xué)質(zhì)量的緊密聯(lián)系,,并對如何落實(shí)教學(xué)常規(guī)達(dá)成了如下共識:
備課內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容,,教材組合,,資源挖掘,教學(xué)形式等,,還要備教學(xué)準(zhǔn)備,,因?yàn)楦鶕?jù)學(xué)科特點(diǎn),課前準(zhǔn)備工作的質(zhì)量直接影響課堂教學(xué)效率,。如資料搜集,、實(shí)物觀察、人物調(diào)查,、采訪等,。
雖然上課不是照本宣讀,也不是教案走場,,但決不能隨心所欲,,不著邊際地高談闊論,純粹把備課留于形式,。把上課視為游戲,。在教學(xué)中盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生的參與熱情,,并通過學(xué)生喜聞樂見的方式落實(shí)教學(xué)的每一個(gè)大環(huán)節(jié),,讓學(xué)生在了解,、認(rèn)識、掌握相關(guān)知識的同時(shí),,積淀一定的能力素養(yǎng)或道德素養(yǎng),,讓學(xué)生在道德情感的世界產(chǎn)生共鳴。使學(xué)習(xí)成為一種享受,、吸收,、內(nèi)化的過程。一堂課的教學(xué)內(nèi)容勿需安排得的水泄不通,,要留出一定的時(shí)間讓學(xué)生來讀讀,、想想、寫寫,。聽說讀寫不是語文課的專利,。相反地,課堂中要給學(xué)生一定的作業(yè)時(shí)間,,使學(xué)生在作業(yè)的過程中達(dá)到學(xué)習(xí)的最有效的狀態(tài),。
做好課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動記錄和評價(jià),。以主題單元為單位進(jìn)行階段性評價(jià)和反饋,。期末進(jìn)行必要的書面檢測,結(jié)合日常觀察,、學(xué)習(xí)活動記錄,、階段性考查、期末檢測等方式,,綜合評定學(xué)期學(xué)業(yè)成績,。評價(jià)主體多元,有教師評價(jià),、學(xué)生自我評價(jià),、學(xué)生相互評價(jià)、家長和社會評價(jià)等方式,,評價(jià)方法多樣,,有教師觀察記錄、學(xué)生活動,、學(xué)生訪談,、作品評析、書面測試等方法,,教師要根據(jù)具體情況靈活選用方式,、方法,并不斷創(chuàng)新和完善,。
品德學(xué)科是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,,它的課程資源是多樣的,、開放的,不限于傳統(tǒng)意義上的教材,。因此,,要根據(jù)教學(xué)需要,利用學(xué)生的'經(jīng)驗(yàn),、生活等資源,;利用學(xué)校、家庭,、社區(qū)中的各種資源,;利用社會教育機(jī)構(gòu)、自然環(huán)境資源等注重教學(xué)實(shí)效,。這學(xué)期,,在教學(xué)四下年級品德中,我就充分利用了區(qū)檔案館,、區(qū)敬老院等這些社會機(jī)構(gòu)資源,,讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察和采訪,獲得事半功倍的教學(xué)效果,。
同時(shí)還應(yīng)重視閱讀報(bào)刊書籍,,關(guān)注時(shí)事新聞,加強(qiáng)科學(xué),、歷史等方面知識的學(xué)習(xí),,以適應(yīng)課程教學(xué)的要求。另外,,還要特別注意利用其他課程,,實(shí)現(xiàn)綜合教育效益。
在明確努力方向的同時(shí),,大家也提到了不少實(shí)際性的困難,,如課前的準(zhǔn)備工作因?qū)W生的能力、習(xí)慣等問題或家長的諸多因素而不能很好地配合,,往往是老師說得很激動,,學(xué)生聽得很心動,回到家后沒了行動,。高段的很多社會實(shí)踐活動需要化時(shí)間,,還要有相應(yīng)的場景,但學(xué)校的實(shí)際情況,,安全因素等又不允許學(xué)生走向社會去實(shí)踐,、感受,等等,,一切的一切教不待于教育主管部門的引導(dǎo),。
教學(xué)常規(guī)心得體會短篇 中小學(xué)教學(xué)常規(guī)心得體會篇三
開展“教學(xué)常規(guī)月活動”以來,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》、《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定(試行)》,,《關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》使我對教育教學(xué)工作有了更加深刻的認(rèn)識,。
通過學(xué)習(xí),,我了解到教師所肩負(fù)的社會使命感與責(zé)任感,。文件從各個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了教育的重要性,以及說明了我國現(xiàn)在教育上取得的成績以及還存在的問題,,不管是教學(xué)設(shè)施,、學(xué)校管理、教師管理,、考試制度等等方面以及要創(chuàng)建示范學(xué)校應(yīng)具備的條件,。
《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》強(qiáng)調(diào)了教師要學(xué)以為師,行為示范,。教師在上課之前要精心的制作學(xué)期(學(xué)年)教育教學(xué)計(jì)劃,,要精心的備課、要精心上課,、要精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué),、精心組織考試與評價(jià)、知道學(xué)生課外活動和生活,,課后要反思,??傊處熞獙ψ约贺?fù)責(zé),,對學(xué)校負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),。引用《教育大計(jì) 教師為本》中溫的話“百年大計(jì),,教育為本;教育大計(jì),教師為本,。如果說教育是國家發(fā)展的基石,,教師就是基石的奠基者。國家的興衰,,國家的發(fā)展系于教育,。只有一流的教育才有一流的人才,才能建設(shè)一流的國家”,。這說明了教師的重要性,,所以教師要在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成長自己,用愛來教育,,用心來教育,。作為教師,,自己在以后教學(xué)活動中更應(yīng)該嚴(yán)格按照常規(guī)要求認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,,形成課后反思習(xí)慣,,提高自己的教學(xué)水平,而學(xué)生應(yīng)該形成主動學(xué)習(xí),、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定(試行)》推進(jìn)了考試管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化,。文件強(qiáng)調(diào)了考試的類別、內(nèi)容,、形式,、科目、考試命題,、實(shí)施,、試卷評閱、考試結(jié)果呈現(xiàn),、考試結(jié)果運(yùn)用等方面的內(nèi)容,。強(qiáng)調(diào)考試結(jié)果的保密性,不得對學(xué)生考試結(jié)果排名及公布成績,。
《關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》從提高認(rèn)識,增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和緊迫感,。落實(shí)課程方案,、中小學(xué)要嚴(yán)格按照國家課程方案和省定課程計(jì)劃組織教育教學(xué),開全課程等各方面說了對課程改革的意見,,從而規(guī)范自己的行為,,不斷創(chuàng)新,提高課程質(zhì)量,。
教師要不斷地提高自己的專業(yè)水平,,用愛心、耐心奉獻(xiàn)教育事業(yè),。
通過“教學(xué)常規(guī)月活動”學(xué)習(xí),,我受益匪淺,也促進(jìn)了我以后的教育教學(xué)工作的順利開展,。