每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

最后一課的續(xù)寫篇一

小弗朗士和一些同學走到韓麥爾先生的旁邊去問一些關于法語音節(jié)的問題,，韓麥爾先生很高興的回答了他們，那些奔出教室的同學又奔回來了,，原來他們?nèi)ベI了一些東西來送給韓麥爾先生,，以做紀念

時光總是短暫的，離開的時候到了,，韓麥爾先生的妹妹來叫他了,，韓麥爾先生也依依不舍的，有些不愿意離開這個呆了40年的地方,，他又走遍了學校每一處,，小弗朗士和同學們也一起陪他走了一邊,。

臨走前，韓麥爾先生叮囑了幾句：小弗朗士,，你要聽話啊,，新老師來了之后不要調皮，上課不要再遲到了還有你,，最調皮的你作為班長要管好他們我走了,，用不著想念我，我會回來看你們的

望著韓麥爾先生離去的背影,，那件綠色禮服和黑禮小帽,，小弗朗士哭了，他很后悔當初沒有認真聽韓麥爾先生的課,，作為阿爾薩斯人,，竟連自己的母語都沒學好！

小弗朗士用法語喊了一聲：法蘭西萬歲,！

最后一課的續(xù)寫篇二

第二天,，韓麥爾先生去軍營里當兵，教德語的老師也來到了學校里,，準備給學生們上德語課,。

這一天天氣十分沉悶，是陰天,，天上的烏云壓得很低,，風像魔鬼似的，肆虐得打著法國,，教室里更洋溢著一種靜默,，一種冷清，一種陰沉,。同學們厭惡這位老師,，討厭他的冷酷，討厭他的聲音,，討厭他那丑陋的外表,。在同學們面前，他就像可恨的惡魔,，像丑陋的怪物,，像惡心的蟲子。

因此,，上課時總有人說話,。

“呵，小弗朗士,，這位老師的聲音就像汽車喇叭一樣難聽”,，小弗朗士的同桌笑道,，“還有他那大大的鼻子，就像馬鈴薯一樣,，呵呵,。”說著,，她不禁笑了,。“不知道韓麥爾先生怎么樣了,，他失業(yè)了,，一定十分傷心?！毙「ダ适空f道,。“外面的世界被這些壞家伙弄得很不安寧??！”她說?！鞍?，如果能出去，和韓麥爾先生在一起就好了,，這里就像一個牢房,，多么可怕呀！”小弗朗士嘆息著說,。這時,，一個身影從后面撲來，如同一個惡鬼一般,，眼睛里還閃著銳光,。不好，被壞老師發(fā)現(xiàn)了,，小弗朗士想,，他一定會懲罰我們，還會打我們,，怎么辦。

壞老師將他們拖到了門外,，抽了他們幾鞭,，被罰站在門口?！斑@里真是比監(jiān)牢還可怕,，簡直是地獄,。”小弗朗士說道,?！拔覀冏甙桑フ翼n麥爾先生,，不要學德語了,。”小弗朗士的同桌說,?！翱墒悄菢訒蛔降摹,！毙「ダ适空f,。“不用管那么多了,?！彼龍远ǖ卣f。

過了幾天,，他們找到了韓麥爾先生,，并留在了那里?！澳銈冊趺吹轿疫@里來了,？”韓麥爾先生疑惑不解?！拔覀円湍阍谝黄?，不要那個壞老師，他太惡毒了,，打得我們好痛,。”小弗朗士傷心地說,。于是,，韓麥爾先生留下了他們，盡管普魯士士兵曾多次來搜查,，但還是躲了過去,。

最后一課的續(xù)寫篇三

教室里一片寂靜，沒有人動身,，空氣仿佛就凝固于此了,。所有的人都凝視著黑板上那充滿力道的大字，我看見郝叟老頭兒的眼角濕潤了,。

不知過了多久,，我不知把“法蘭西萬歲”在心里默念了多少遍,，韓麥爾先生依舊保持著那個動作。我慢慢站了起來,，鄭重地朝那個偉大的靈魂鞠了一躬,。緊咬著嘴唇，強忍著即將奪眶而出的`淚水,，一步一步僵硬但堅定地走出教室,。

轉頭，我望了望那個院子,。胡桃樹依舊,，紫藤也依舊，但明天,，明天這里將變得陌生,，這里將沒有法語，沒有韓麥爾先生,，沒有如今這般燦爛的陽光,。

吸一口氣，我強制自己離開,。

真是見鬼,，天氣似乎沒有早餐那般明朗可愛，連畫眉的歌聲和面包店飄出的香味也似乎沒有早晨那般美好,?？傊饺?；里我最喜歡的那條散學之路到了今天是那么的惹人厭倦,。

走著走著，我忍不住將法語書捧在手里,，一遍又一遍地摩挲,，它仿佛是世間上最寶貴的東西。

霎時間,，我聽到了風吹過耳畔的聲音……

最后一課的續(xù)寫篇四

我低下頭,，開始整理書本，那些歷史啦,，法語啦,。原來是那麼討厭。現(xiàn)在忽然覺得他們都是我的好朋友,。原來帶著他們是那麼沉重,，現(xiàn)在忽然覺得它們以前輕多了。我反復地翻看著每一本書,，霎時覺得那里面的知識都是在離開之前應該熟知的,。唉，我真懊悔當初沒有用功學習,！此時韓麥爾先生的那些話又在我耳邊回響——

"法語是世界上最精確,、最明白的語言，亡了國當了奴隸的眾人們,，只要牢牢記住他們的語言,，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。"仔細地回想著韓麥爾先生的話,，我真后悔當初自己不用功,。

東西終于收拾好了，同學們已陸陸續(xù)續(xù)地散了,，我也準備離開,，然而一直挪不動腳步。我呆呆地看著韓麥爾先生,，雖然他背對著我,，但我清清楚楚地聽到了他的心聲："小弗朗士，法蘭西人應當有骨氣,！打開監(jiān)獄大門的鑰匙千萬不能丟?。?

現(xiàn)在,，我要和你分手了,，韓麥爾先生，我一定不會辜負你的希望,，我永遠也不會忘記這最后一課,，正如我永遠也不會忘掉自己的祖國……

我搖搖晃晃地站起來，抱起我所有的書象抱著全世界最珍貴的財富一樣,，默默地在一片哭泣聲中走出教室,。

教室里死一般的寂靜，韓麥爾先生仿佛凝滯了,，癡癡地呆在那兒,。我看著他那慘白的臉，心緒亂得像一團麻,，胸口像揣著小兔子突突地跳個不停,。

難道我們就這樣放棄法語做亡國奴？就這樣若無其事地離開教室,？一連串的疑惑擠進了我的腦海,。我茫然四顧，目光被飄動的字帖吸引過去，那些小國旗似的字帖,，那些閃著金光的"法蘭西""阿爾薩斯",，透過它們我仿佛看到韓麥爾先生熬夜制作它們的情景，仿佛聽到它在激勵我要和普魯士人戰(zhàn)斗到底的聲音,。

低低的啜泣聲喚醒了我,，我看到很多同學低著頭，正在壓抑著不讓自己哭出聲,，坐在后面的郝叟老頭高高地仰起頭,，那憤怒的目光透過鏡片，射向遠方,。從前的鎮(zhèn)長抿著嘴,，臉色青黑。郵遞員看著韓麥爾先生,，雙唇顫抖,，似乎就要哭出來。我不能再看了,，淚水迅速涌滿我的眼眶,。