每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
最后一課的續(xù)寫篇一
小弗朗士和一些同學(xué)走到韓麥爾先生的旁邊去問一些關(guān)于法語音節(jié)的問題,,韓麥爾先生很高興的回答了他們,那些奔出教室的同學(xué)又奔回來了,,原來他們?nèi)ベI了一些東西來送給韓麥爾先生,,以做紀(jì)念
時(shí)光總是短暫的,離開的時(shí)候到了,,韓麥爾先生的妹妹來叫他了,,韓麥爾先生也依依不舍的,有些不愿意離開這個(gè)呆了40年的地方,,他又走遍了學(xué)校每一處,,小弗朗士和同學(xué)們也一起陪他走了一邊,。
臨走前,韓麥爾先生叮囑了幾句:小弗朗士,,你要聽話啊,,新老師來了之后不要調(diào)皮,上課不要再遲到了還有你,,最調(diào)皮的你作為班長(zhǎng)要管好他們我走了,,用不著想念我,我會(huì)回來看你們的
望著韓麥爾先生離去的背影,,那件綠色禮服和黑禮小帽,,小弗朗士哭了,他很后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真聽韓麥爾先生的課,,作為阿爾薩斯人,,竟連自己的母語都沒學(xué)好!
小弗朗士用法語喊了一聲:法蘭西萬歲,!
最后一課的續(xù)寫篇二
第二天,,韓麥爾先生去軍營里當(dāng)兵,教德語的老師也來到了學(xué)校里,,準(zhǔn)備給學(xué)生們上德語課,。
這一天天氣十分沉悶,是陰天,,天上的烏云壓得很低,,風(fēng)像魔鬼似的,肆虐得打著法國,,教室里更洋溢著一種靜默,,一種冷清,一種陰沉,。同學(xué)們厭惡這位老師,,討厭他的冷酷,討厭他的聲音,,討厭他那丑陋的外表,。在同學(xué)們面前,他就像可恨的惡魔,,像丑陋的怪物,,像惡心的蟲子。
因此,,上課時(shí)總有人說話。
“呵,,小弗朗士,,這位老師的聲音就像汽車?yán)纫粯与y聽”,,小弗朗士的同桌笑道,“還有他那大大的鼻子,,就像馬鈴薯一樣,,呵呵?!闭f著,,她不禁笑了?!安恢理n麥爾先生怎么樣了,,他失業(yè)了,一定十分傷心,?!毙「ダ适空f道?!巴饷娴氖澜绫贿@些壞家伙弄得很不安寧?。 彼f,?!鞍ィ绻艹鋈?,和韓麥爾先生在一起就好了,,這里就像一個(gè)牢房,多么可怕呀,!”小弗朗士嘆息著說,。這時(shí),一個(gè)身影從后面撲來,,如同一個(gè)惡鬼一般,,眼睛里還閃著銳光。不好,,被壞老師發(fā)現(xiàn)了,,小弗朗士想,他一定會(huì)懲罰我們,,還會(huì)打我們,,怎么辦。
壞老師將他們拖到了門外,,抽了他們幾鞭,,被罰站在門口?!斑@里真是比監(jiān)牢還可怕,,簡(jiǎn)直是地獄,。”小弗朗士說道,?!拔覀冏甙桑フ翼n麥爾先生,,不要學(xué)德語了,。”小弗朗士的同桌說,?!翱墒悄菢訒?huì)被捉的?!毙「ダ适空f,。“不用管那么多了,?!彼龍?jiān)定地說。
過了幾天,,他們找到了韓麥爾先生,,并留在了那里?!澳銈?cè)趺吹轿疫@里來了,?”韓麥爾先生疑惑不解?!拔覀円湍阍谝黄?,不要那個(gè)壞老師,他太惡毒了,,打得我們好痛,。”小弗朗士傷心地說,。于是,,韓麥爾先生留下了他們,盡管普魯士士兵曾多次來搜查,,但還是躲了過去,。
最后一課的續(xù)寫篇三
教室里一片寂靜,沒有人動(dòng)身,,空氣仿佛就凝固于此了,。所有的人都凝視著黑板上那充滿力道的大字,我看見郝叟老頭兒的眼角濕潤了。
不知過了多久,,我不知把“法蘭西萬歲”在心里默念了多少遍,,韓麥爾先生依舊保持著那個(gè)動(dòng)作。我慢慢站了起來,,鄭重地朝那個(gè)偉大的靈魂鞠了一躬。緊咬著嘴唇,,強(qiáng)忍著即將奪眶而出的`淚水,,一步一步僵硬但堅(jiān)定地走出教室。
轉(zhuǎn)頭,,我望了望那個(gè)院子,。胡桃樹依舊,紫藤也依舊,,但明天,,明天這里將變得陌生,這里將沒有法語,,沒有韓麥爾先生,,沒有如今這般燦爛的陽光。
吸一口氣,,我強(qiáng)制自己離開,。
真是見鬼,天氣似乎沒有早餐那般明朗可愛,,連畫眉的歌聲和面包店飄出的香味也似乎沒有早晨那般美好,。總之,,平日,;里我最喜歡的那條散學(xué)之路到了今天是那么的惹人厭倦。
走著走著,,我忍不住將法語書捧在手里,,一遍又一遍地摩挲,它仿佛是世間上最寶貴的東西,。
霎時(shí)間,,我聽到了風(fēng)吹過耳畔的聲音……
最后一課的續(xù)寫篇四
我低下頭,開始整理書本,,那些歷史啦,,法語啦。原來是那麼討厭?,F(xiàn)在忽然覺得他們都是我的好朋友,。原來帶著他們是那麼沉重,現(xiàn)在忽然覺得它們以前輕多了。我反復(fù)地翻看著每一本書,,霎時(shí)覺得那里面的知識(shí)都是在離開之前應(yīng)該熟知的,。唉,我真懊悔當(dāng)初沒有用功學(xué)習(xí),!此時(shí)韓麥爾先生的那些話又在我耳邊回響——
"法語是世界上最精確,、最明白的語言,亡了國當(dāng)了奴隸的眾人們,,只要牢牢記住他們的語言,,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。"仔細(xì)地回想著韓麥爾先生的話,,我真后悔當(dāng)初自己不用功,。
東西終于收拾好了,同學(xué)們已陸陸續(xù)續(xù)地散了,,我也準(zhǔn)備離開,,然而一直挪不動(dòng)腳步。我呆呆地看著韓麥爾先生,,雖然他背對(duì)著我,,但我清清楚楚地聽到了他的心聲:"小弗朗士,法蘭西人應(yīng)當(dāng)有骨氣,!打開監(jiān)獄大門的鑰匙千萬不能丟?。?
現(xiàn)在,,我要和你分手了,,韓麥爾先生,我一定不會(huì)辜負(fù)你的希望,,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這最后一課,,正如我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉自己的祖國……
我搖搖晃晃地站起來,抱起我所有的書象抱著全世界最珍貴的財(cái)富一樣,,默默地在一片哭泣聲中走出教室,。
教室里死一般的寂靜,韓麥爾先生仿佛凝滯了,,癡癡地呆在那兒,。我看著他那慘白的臉,心緒亂得像一團(tuán)麻,,胸口像揣著小兔子突突地跳個(gè)不停,。
難道我們就這樣放棄法語做亡國奴?就這樣若無其事地離開教室,?一連串的疑惑擠進(jìn)了我的腦海,。我茫然四顧,,目光被飄動(dòng)的字帖吸引過去,那些小國旗似的字帖,,那些閃著金光的"法蘭西""阿爾薩斯",,透過它們我仿佛看到韓麥爾先生熬夜制作它們的情景,仿佛聽到它在激勵(lì)我要和普魯士人戰(zhàn)斗到底的聲音,。
低低的啜泣聲喚醒了我,,我看到很多同學(xué)低著頭,正在壓抑著不讓自己哭出聲,,坐在后面的郝叟老頭高高地仰起頭,,那憤怒的目光透過鏡片,射向遠(yuǎn)方,。從前的鎮(zhèn)長(zhǎng)抿著嘴,臉色青黑,。郵遞員看著韓麥爾先生,,雙唇顫抖,似乎就要哭出來,。我不能再看了,,淚水迅速涌滿我的眼眶。