每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
最后一課的續(xù)寫篇一
小弗朗士和一些同學(xué)走到韓麥爾先生的旁邊去問一些關(guān)于法語音節(jié)的問題,，韓麥爾先生很高興的回答了他們，那些奔出教室的同學(xué)又奔回來了,，原來他們?nèi)ベI了一些東西來送給韓麥爾先生,，以做紀(jì)念
時(shí)光總是短暫的，離開的時(shí)候到了,，韓麥爾先生的妹妹來叫他了,，韓麥爾先生也依依不舍的，有些不愿意離開這個(gè)呆了40年的地方,，他又走遍了學(xué)校每一處,，小弗朗士和同學(xué)們也一起陪他走了一邊,。
臨走前，韓麥爾先生叮囑了幾句：小弗朗士,，你要聽話啊,，新老師來了之后不要調(diào)皮，上課不要再遲到了還有你,，最調(diào)皮的你作為班長(zhǎng)要管好他們我走了,，用不著想念我，我會(huì)回來看你們的
望著韓麥爾先生離去的背影,，那件綠色禮服和黑禮小帽,，小弗朗士哭了，他很后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真聽韓麥爾先生的課,，作為阿爾薩斯人,，竟連自己的母語都沒學(xué)好！
小弗朗士用法語喊了一聲：法蘭西萬歲,！
最后一課的續(xù)寫篇二
第二天,，韓麥爾先生去軍營里當(dāng)兵，教德語的老師也來到了學(xué)校里,，準(zhǔn)備給學(xué)生們上德語課,。
這一天天氣十分沉悶，是陰天,，天上的烏云壓得很低,，風(fēng)像魔鬼似的，肆虐得打著法國,，教室里更洋溢著一種靜默,，一種冷清，一種陰沉,。同學(xué)們厭惡這位老師,，討厭他的冷酷，討厭他的聲音,，討厭他那丑陋的外表,。在同學(xué)們面前，他就像可恨的惡魔,，像丑陋的怪物,，像惡心的蟲子。
因此,，上課時(shí)總有人說話。
“呵,，小弗朗士,，這位老師的聲音就像汽車?yán)纫粯与y聽”,，小弗朗士的同桌笑道，“還有他那大大的鼻子,，就像馬鈴薯一樣,，呵呵?！闭f著,，她不禁笑了?！安恢理n麥爾先生怎么樣了,，他失業(yè)了，一定十分傷心,?！毙「ダ适空f道?！巴饷娴氖澜绫贿@些壞家伙弄得很不安寧?。 彼f,?！鞍ィ绻艹鋈?，和韓麥爾先生在一起就好了,，這里就像一個(gè)牢房，多么可怕呀,！”小弗朗士嘆息著說,。這時(shí)，一個(gè)身影從后面撲來,，如同一個(gè)惡鬼一般,，眼睛里還閃著銳光。不好,，被壞老師發(fā)現(xiàn)了,，小弗朗士想，他一定會(huì)懲罰我們,，還會(huì)打我們,，怎么辦。
壞老師將他們拖到了門外,，抽了他們幾鞭,，被罰站在門口?！斑@里真是比監(jiān)牢還可怕,，簡(jiǎn)直是地獄,。”小弗朗士說道,?！拔覀冏甙桑フ翼n麥爾先生,，不要學(xué)德語了,。”小弗朗士的同桌說,?！翱墒悄菢訒?huì)被捉的?！毙「ダ适空f,。“不用管那么多了,?！彼龍?jiān)定地說。
過了幾天,，他們找到了韓麥爾先生,，并留在了那里?！澳銈?cè)趺吹轿疫@里來了,？”韓麥爾先生疑惑不解?！拔覀円湍阍谝黄?，不要那個(gè)壞老師，他太惡毒了,，打得我們好痛,。”小弗朗士傷心地說,。于是,，韓麥爾先生留下了他們，盡管普魯士士兵曾多次來搜查,，但還是躲了過去,。
最后一課的續(xù)寫篇三
教室里一片寂靜，沒有人動(dòng)身,，空氣仿佛就凝固于此了,。所有的人都凝視著黑板上那充滿力道的大字，我看見郝叟老頭兒的眼角濕潤了。
不知過了多久,，我不知把“法蘭西萬歲”在心里默念了多少遍,，韓麥爾先生依舊保持著那個(gè)動(dòng)作。我慢慢站了起來,，鄭重地朝那個(gè)偉大的靈魂鞠了一躬。緊咬著嘴唇,，強(qiáng)忍著即將奪眶而出的`淚水,，一步一步僵硬但堅(jiān)定地走出教室。
轉(zhuǎn)頭,，我望了望那個(gè)院子,。胡桃樹依舊，紫藤也依舊,，但明天,，明天這里將變得陌生，這里將沒有法語,，沒有韓麥爾先生,，沒有如今這般燦爛的陽光。
吸一口氣,，我強(qiáng)制自己離開,。
真是見鬼，天氣似乎沒有早餐那般明朗可愛,，連畫眉的歌聲和面包店飄出的香味也似乎沒有早晨那般美好,。總之,，平日,；里我最喜歡的那條散學(xué)之路到了今天是那么的惹人厭倦。
走著走著,，我忍不住將法語書捧在手里,，一遍又一遍地摩挲，它仿佛是世間上最寶貴的東西,。
霎時(shí)間,，我聽到了風(fēng)吹過耳畔的聲音……
最后一課的續(xù)寫篇四
我低下頭，開始整理書本,，那些歷史啦,，法語啦。原來是那麼討厭?，F(xiàn)在忽然覺得他們都是我的好朋友,。原來帶著他們是那麼沉重，現(xiàn)在忽然覺得它們以前輕多了。我反復(fù)地翻看著每一本書,，霎時(shí)覺得那里面的知識(shí)都是在離開之前應(yīng)該熟知的,。唉，我真懊悔當(dāng)初沒有用功學(xué)習(xí),！此時(shí)韓麥爾先生的那些話又在我耳邊回響——
"法語是世界上最精確,、最明白的語言，亡了國當(dāng)了奴隸的眾人們,，只要牢牢記住他們的語言,，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。"仔細(xì)地回想著韓麥爾先生的話,，我真后悔當(dāng)初自己不用功,。
東西終于收拾好了，同學(xué)們已陸陸續(xù)續(xù)地散了,，我也準(zhǔn)備離開,，然而一直挪不動(dòng)腳步。我呆呆地看著韓麥爾先生,，雖然他背對(duì)著我,，但我清清楚楚地聽到了他的心聲："小弗朗士，法蘭西人應(yīng)當(dāng)有骨氣,！打開監(jiān)獄大門的鑰匙千萬不能丟?。?
現(xiàn)在,，我要和你分手了,，韓麥爾先生，我一定不會(huì)辜負(fù)你的希望,，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這最后一課,，正如我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉自己的祖國……
我搖搖晃晃地站起來，抱起我所有的書象抱著全世界最珍貴的財(cái)富一樣,，默默地在一片哭泣聲中走出教室,。
教室里死一般的寂靜，韓麥爾先生仿佛凝滯了,，癡癡地呆在那兒,。我看著他那慘白的臉，心緒亂得像一團(tuán)麻,，胸口像揣著小兔子突突地跳個(gè)不停,。
難道我們就這樣放棄法語做亡國奴？就這樣若無其事地離開教室,？一連串的疑惑擠進(jìn)了我的腦海,。我茫然四顧,，目光被飄動(dòng)的字帖吸引過去，那些小國旗似的字帖,，那些閃著金光的"法蘭西""阿爾薩斯",，透過它們我仿佛看到韓麥爾先生熬夜制作它們的情景，仿佛聽到它在激勵(lì)我要和普魯士人戰(zhàn)斗到底的聲音,。
低低的啜泣聲喚醒了我,，我看到很多同學(xué)低著頭，正在壓抑著不讓自己哭出聲,，坐在后面的郝叟老頭高高地仰起頭,，那憤怒的目光透過鏡片，射向遠(yuǎn)方,。從前的鎮(zhèn)長(zhǎng)抿著嘴，臉色青黑,。郵遞員看著韓麥爾先生,，雙唇顫抖，似乎就要哭出來,。我不能再看了,，淚水迅速涌滿我的眼眶。
