作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園小班安全教案紅綠燈 幼兒園小班安全教案不抓咬小朋友篇一

可是,，這可急壞了父母?jìng)?寶寶和體發(fā)育不完善，一旦誤食,，比起成人更容易受傷,，且癥狀更為嚴(yán)重。不過(guò),，愈是緊要時(shí)刻,，愈不可慌張。沉著鎮(zhèn)靜地采取有效措施,，才是幫寶寶度過(guò)危關(guān),、健康成長(zhǎng)的不二法門,。

誤食藥物

誤服藥物是最為常見(jiàn)的狀況。寶寶在好奇地探索世界到處爬的時(shí)候,，常將藥片當(dāng)作糖果而吃下;有時(shí)甚至撿了沾滿滅鼠藥或滅蚊蠅藥的食物而誤食,。當(dāng)父母一旦發(fā)現(xiàn)寶寶表現(xiàn)有些異常，如無(wú)精打采,、昏昏欲睡或極度興奮等,，便應(yīng)該立即檢查成人藥箱是否被動(dòng)過(guò)，以確認(rèn)寶寶誤食了哪種藥物;如果剛好撞見(jiàn)寶寶正好奇地把藥物往嘴里塞,，應(yīng)立即阻止,，然后及時(shí)地對(duì)癥應(yīng)付。

首先,，搞清寶寶誤服了什么藥,，服了多長(zhǎng)時(shí)間，服了多大的劑量,。這對(duì)于自己的緊急處理以及醫(yī)生的治療都很有幫助,。

然后，稀釋,、催吐和排毒,。如果誤服的藥物副作用很小，而且劑量很少,，例如普通中成藥或者維生素等,，可喂寶寶大量的水，從而稀釋藥物并及時(shí)使其從尿中排出;如果誤服的藥物副作用大,，或者劑量較大,，便應(yīng)該采取催吐排毒的對(duì)策。父母應(yīng)立即用手,，刺激寶寶的咽喉部位或者舌根,，使其嘔吐，從而把胃內(nèi)的容物排出,。同時(shí),，喂其大量白開(kāi)水,反復(fù)刺激催吐。必須注意的是，如果寶寶情況比較嚴(yán)重，例如喪失意識(shí),便千萬(wàn)不可催吐,要立即就醫(yī),。

另外，根據(jù)不同的.藥物,，可采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，降低風(fēng)險(xiǎn)。例如,，對(duì)于強(qiáng)堿藥物,，可立即服用食醋、檸檬汁,、橘子汁等,，弱化堿性;對(duì)于強(qiáng)酸藥物，可服用肥皂水,、生蛋清,，以保護(hù)胃黏膜;對(duì)于碘酒或來(lái)蘇水兒等具有強(qiáng)烈刺激和腐蝕作用的藥物，應(yīng)立即口服稠米湯或面糊等含淀粉的液體,，減輕對(duì)胃黏膜的損傷,。

此外，及時(shí)送往醫(yī)院,。急救措施不等于萬(wàn)無(wú)一失的治療,，如果發(fā)現(xiàn)寶寶誤服藥物，應(yīng)及時(shí)送寶寶去醫(yī)院,，進(jìn)行洗胃,、解毒的治療處理。同時(shí),，不要忘了把寶寶誤服的藥物以及吐物的“樣品”隨身攜帶,，以協(xié)助醫(yī)生的診斷。

1歲半的寶寶便開(kāi)始喜歡涂鴉畫畫了,，蠟筆將是其重要的益友之一,，可是，也往往是寶寶誤食的重要對(duì)象之一,。按照質(zhì)監(jiān)局規(guī)定,所有的蠟筆,、涂料都應(yīng)該不含有有害物質(zhì)，因?yàn)樗鼈儤O有可能進(jìn)入寶寶的嘴中,。因此,購(gòu)買時(shí)應(yīng)特別注意商品的成分說(shuō)明,，并選擇正宗廠家的商品,。所以,，如果誤食的量很少,并不用特別擔(dān)心，只要讓寶寶多喝水,使其稀釋及時(shí)排除即可,。

但是,，根據(jù)質(zhì)監(jiān)局和中消協(xié)對(duì)蠟筆進(jìn)行的抽檢和實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，有將近20%的產(chǎn)品不合格,，即金屬元素(鉻,、鉛)含量超標(biāo)，蠟筆因此上了“3?15”的黑名單,。鉛中毒的癥狀隱蔽而難以被發(fā)現(xiàn),，但是危害卻非常嚴(yán)重,，例如食欲不振、失眠,、惡心,、貧血，甚至影響寶寶的智能發(fā)育和體格生長(zhǎng),。所以,，如果發(fā)現(xiàn)寶寶誤食蠟筆，而且量比較大的時(shí)候,也應(yīng)該及時(shí)催吐排毒,。

另外,，如果蠟筆哽住小寶寶，千萬(wàn)不可大意,。因?yàn)?8～72小時(shí)內(nèi),，未將蠟筆吐出，就可能會(huì)因缺氧而造成局部性肺水腫或細(xì)胞壞死,。這個(gè)時(shí)候反而不要用手伸入口中催吐,，以免將硬物推進(jìn)更深的地方。這時(shí),，父母可采用以下方法：

1.抱起寶寶,，使其臉部朝下，張開(kāi)手掌虎口,，以托住寶寶下巴,。

2.后用手掌輕拍寶寶肩胛骨之間，直至蠟筆吐出,，及時(shí)送往醫(yī)院檢查,。

肥皂是最普遍的洗滌用品,主要成分是含有脂肪酸的鉀、鈉,、銨鹽以及部分游離脂肪酸,，有些加了水軟化劑，如硅酸鈉,、碳酸鈉和磷酸鈉等,，呈堿性。在生活小竅門中,它也可以作催吐品使用,例如誤食某些有毒食物或酸性藥物,可以在就醫(yī)前先喝少許肥皂水,促使腹中異物吐出,便于治療,。

但是,，如果寶寶誤食了肥皂，會(huì)出現(xiàn)惡心,、腹痛,、腹瀉和嘔吐現(xiàn)象。這時(shí)候，父母應(yīng)盡快想辦法讓他吐出來(lái),，并讓寶寶喝牛奶或水,，以沖淡胃內(nèi)肥皂水的濃度。一般經(jīng)1天即可緩解,。但嚴(yán)重的話,，也應(yīng)該及早送去醫(yī)院治療。

家庭常用的防蟲劑一般是衛(wèi)生球和樟腦丸,。寶寶誤食防蟲劑,一般會(huì)表現(xiàn)出嘔吐,、腹瀉、痙攣,、皮膚黏膜青紫,、呼吸急促、心率加快等,。父母一旦發(fā)現(xiàn)寶寶有這種異?，F(xiàn)象,便應(yīng)檢查其是否誤食了防蟲劑。

如果是誤食衛(wèi)生球,應(yīng)立即讓寶寶喝茶水或白開(kāi)水,壓迫其舌根催吐,但切記在3個(gè)小時(shí)以內(nèi),不可喂食牛奶和脂肪高的物質(zhì),。

夏天寶寶癢癢,涂上痱子粉便舒服不少,。可是,寶寶好奇心強(qiáng),誤食痱子粉便煩惱不少,。痱子粉的主要成分為滑石粉,添加有薄荷腦,、香味劑等。薄荷腦的大量攝用,會(huì)使寶寶產(chǎn)生中毒癥狀,如惡心,、嘔吐,、手足麻木、呼吸減慢,、面部潮紅,嚴(yán)重的話可導(dǎo)致窒息,、肺炎、氣管炎,甚至心跳停止,。

父母一旦發(fā)現(xiàn)寶寶誤食痱子粉,，應(yīng)立即用干凈的手或筷子抵壓舌根或喉嚨催吐，并及時(shí)送往醫(yī)院治療,。

口香糖不可吞食,，但是一旦發(fā)現(xiàn)寶寶誤食口香糖，也不用驚慌,。醫(yī)學(xué)研究表明,，口香糖的膠質(zhì)經(jīng)胃酸和腸酶的消化作用,，會(huì)完全分解成失去粘性的殘?jiān)?，?duì)身體不會(huì)產(chǎn)生不良影響，而且會(huì)隨糞便排出體外。建議多吃點(diǎn)粗纖維類食物,，如玉米,、番薯、豆類,、黃花菜,、韭菜、芹菜,、青椒等,，刺激腸蠕動(dòng)，有利于大便通暢,。

像紐扣,、珠子、小石子等小,、圓并且光滑的小物品,，如果寶寶誤食，父母也不用太過(guò)擔(dān)心,。這些東西一般都可以通過(guò)腸道排出體外,，粗纖維類食物，對(duì)其排出有促進(jìn)作用,。

如果寶寶誤食了煙缸中的煙頭,，會(huì)引起中毒癥狀。因?yàn)闊燁^在煙缸中可能會(huì)經(jīng)過(guò)水的浸泡,，從而尼古丁大量釋放,。而尼古丁與嬰兒的尼古丁受體結(jié)合，輕則嘔吐,、腹瀉,，重則痙攣、心律失常,。父母一旦發(fā)現(xiàn)寶寶誤食香煙,，需立即清除其口中的余渣，然后喂食牛奶,，手法催吐,，并及時(shí)送往醫(yī)院。因此,，為了寶寶的安全,，爸爸最好不要在家里抽煙，或在寶寶能夠到的地方存放香煙,。

“一肚子墨水”,，文學(xué)上是形容人充滿智慧,但醫(yī)學(xué)上就不是好事啦,。如果寶寶誤食墨水，少量的話,，可先催吐,、再喂水。

紐扣型的電池,，也會(huì)是寶寶誤食的對(duì)象,，而且殺傷力極大。因?yàn)殡姵厮闹艿慕饘俦Ｗo(hù)膜一旦被溶解,，里面的有毒物質(zhì)大量釋放,，會(huì)破壞胃黏膜、灼傷食道,，甚至導(dǎo)致急性腎衰竭或壓力性氣胸而猝死,。最好的辦法便是千萬(wàn)不可耽擱時(shí)間，盡快送往醫(yī)院,，由?？漆t(yī)生盡速幫寶寶拿出來(lái)，越快越好,。

父母發(fā)現(xiàn)寶寶誤食煤油,、汽油的話，千萬(wàn)不可催吐,，以防窒息,，而應(yīng)該立即送往醫(yī)院處理。同樣不能催吐的異物有：潔廁劑,、洗潔精,、油漆稀料、木頭防腐劑,、苛性鈉等,。

化妝品如口紅、眼影,、指甲油,、止汗香露等的成分一般都不會(huì)引起全身性反應(yīng)的急性中毒癥狀，但有可能對(duì)局部皮膚引起過(guò)敏反應(yīng),。但如果誤食的量比較大,，也會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重癥狀。如果父母發(fā)現(xiàn)寶寶誤食化妝品,，一方面應(yīng)該咨詢廠家,，一方面須立即讓寶寶多喝水，并用手法催吐,，或送往醫(yī)院處理,。

家有寶寶,，父母便需要用心地為寶寶營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境，一方面保護(hù)寶寶盡情探索世界,，一方面要將意外發(fā)生的可能性減到最低,。

幼兒園小班安全教案紅綠燈 幼兒園小班安全教案不抓咬小朋友篇二

1,、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法,。

2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容,。

故事《碗里的湯潑了》

一,、教師講故事，引起幼兒興趣,，討論：湯潑了怎么辦?

師：午餐時(shí),，大家都在吃飯，吃著吃著,，玲玲突然叫了起來(lái)："哎呀,，不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎么辦?

了解正確的處理方法,。

教師小結(jié)：吃飯時(shí),，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開(kāi),，以免湯把自己的.衣服,、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己,。

二,、繼續(xù)聽(tīng)故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦?

師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng),，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流,。)他該怎么辦?"來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么做的?(讓開(kāi)流下來(lái)的湯，再請(qǐng)成人幫忙,。)

教師小結(jié)：湯潑在桌子上,，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯,，以免湯把自己的衣服,、褲子弄濕。然后,，可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯,。

三、,、教師總結(jié),。

師：有時(shí),，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏耍?dāng)大家遇到這種事時(shí),，首先要讓開(kāi)潑下來(lái)的湯,，然后再請(qǐng)成人幫忙。如果不讓開(kāi),，湯就會(huì)弄濕自己的衣服,，甚至?xí)C傷自己。

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己,。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),，首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道,，過(guò)馬路要走斑馬線等,。

1、了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停,、綠燈行的道理。

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,。

3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性,。

：形象地感知交通常識(shí)--過(guò)馬路要小心走斑馬線,，紅燈停，綠燈行,。

：日常生活中,，較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

：紅綠燈圖片,、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動(dòng)過(guò)程：

1,、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看,。幼兒討論,，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,，主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

2,、教師出示十字路口的圖片提問(wèn)：

①這是哪里?小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它?

②上面的白線叫什么?有什么作用?

3,、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢?

4、讓幼兒討論,，如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路,。

如果沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò),。

5,、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，要看紅綠燈,，綠燈可以走，紅燈不能走,，走的時(shí)候要走斑馬線,，如果沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看,，沒(méi)有車子才能過(guò),，要慢慢走，不能亂跑,。要小手牽大手靠右走,。

6、游戲：紅燈停,、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈,。其他小朋友開(kāi)著車子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈,，綠燈往前開(kāi)，紅燈停下來(lái),，如違反罰停玩游戲一次,。

幼兒園小班安全教案紅綠燈 幼兒園小班安全教案不抓咬小朋友篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為,，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作,。

2、在上課和游戲中,，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所,。提高日常生活的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、動(dòng)畫故事,、兒歌朗誦,。

2、幼兒有一定的安全知識(shí),，能用較完整的語(yǔ)言描述事情,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)：

教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所,。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中，師生談話：“我們升入大班了,，來(lái)到了漂亮的教室,，怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢?”

2、“可愛(ài)的小熊也上大班了,，我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”,。

2)通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解教室里東西很多,，追逐很危險(xiǎn),搶東西是錯(cuò)誤行為,。小熊做了一件什么事?他錯(cuò)在哪里?為什么不能在教室里追逐?

3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”,，學(xué)習(xí)有感情地朗誦,。

4、游戲：數(shù)一數(shù),。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn),、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí),。

活動(dòng)延伸

開(kāi)展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng),，請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”，

通過(guò)管理和被管理,，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守規(guī)則,，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全技能,。

總之,，在幼兒園的'一日活動(dòng)中，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦,，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了,，快樂(lè)興奮的情緒，和面對(duì)新的環(huán)境的好奇，都有可能通過(guò)奔跑,、追逐打鬧來(lái)宣泄,。因此，在開(kāi)學(xué)安全第一課我設(shè)計(jì)了《小熊追逐小伙伴》,，相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子一個(gè)幸福,、健康、安全的一學(xué)年,。

幼兒園小班安全教案紅綠燈 幼兒園小班安全教案不抓咬小朋友篇四

1,、經(jīng)過(guò)親自體會(huì)，懂得火不能玩,，有基本的安全知識(shí),。

2、初步形成自我維護(hù)能力,。

一,、認(rèn)識(shí)火災(zāi)電話119

飯后散步活動(dòng)時(shí)，波波透過(guò)院墻看見(jiàn)焚燒樹葉的煙,，他大叫起來(lái)：“老師,，著火了,！”我沒(méi)有直接理會(huì),，而是彎下腰來(lái)問(wèn)他：“你怎么知道著火了？”咱們的攀談吸引了其他兒童,，有的兒童呈現(xiàn)緊張表情,，有的兒童緊張大叫（這說(shuō)明兒童已有初步的自護(hù)的意識(shí)）。為維護(hù)兒童這意識(shí),，并在隨機(jī)中對(duì)兒童進(jìn)行安全教育,，我立刻蹲下來(lái)和兒童聊了起來(lái)：“著火了咱們?cè)撛趺崔k呢？”兒童的回答是找消防叔叔,，打110,，乃至有的兒童還真的表演起來(lái)?！跋离娫挼降资嵌嗌倌?？”兒童的回答各種各樣：有120，有110,，就是沒(méi)有119,。

（1）往常的安全的教育還是有用的。

（2）實(shí)際聯(lián)系不行,，需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化,，做到不但有意識(shí)，還能助幫兒童形成自護(hù)能力，盡最大能力離開(kāi)火源,，找大人尋求幫助,。我立刻在地上用石頭寫了大大的119，并告訴兒童：這是火災(zāi)電話119,。你們還小,，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，你們要趕快離開(kāi),，告訴大人請(qǐng)他們幫助,。

二、初步感知火的損害和益處

我便帶兒童去觀察火源,，讓兒童略知火有優(yōu)點(diǎn),，也有壞處?？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙,，兒童的`反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請(qǐng)消防叔叔,，打119電話,。我進(jìn)一步引導(dǎo)兒童觀察：“燒的是什么？為什么燒它,？燒了有什么用處,？這種火有沒(méi)有損害嗎？”兒童七嘴八舌,，我相信他們現(xiàn)已明白這種火的意義,。

三、進(jìn)一步感知玩火所帶來(lái)的損害

正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,，我趁勢(shì)帶他們來(lái)到此處觀察,，“這一大塊黑黑的地方怎么了？周圍的草漂不漂亮,？柔軟不柔軟,？”引導(dǎo)兒童明白隨意玩火的損害。

回來(lái)的路上,，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,，由于玩火，點(diǎn)著了稻草堆,，引燃了房屋,，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場(chǎng)火才被撲滅，孩子們聽(tīng)得津津有味,，我相信在他們幼小的心靈中現(xiàn)已種下了安全意識(shí)的種子,，使他們明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩,，知道怎么自護(hù),。

幼兒園小班安全教案紅綠燈 幼兒園小班安全教案不抓咬小朋友篇五

1、認(rèn)識(shí)春游中的戶外安全提示標(biāo)志,，了解安全標(biāo)志的作用,。

2、能夠在安全標(biāo)志的提示下注意自己的活動(dòng)安全,。

3,、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

4,、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

能看懂戶外安全標(biāo)志，并了解安全標(biāo)志所要提醒我們的事,。

1,、《小兔去春游》故事和ppt。

2,、各種戶外安全標(biāo)志圖,。

一、互動(dòng)交流,，激發(fā)興趣與幼兒共同回憶前不久開(kāi)展的'春游活動(dòng)經(jīng)歷,，再次體驗(yàn)春游時(shí)的愉快心情。

提問(wèn)：

1,、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河?

2、你看到了什么最開(kāi)心?

小結(jié)：我們最喜歡去春游,，大家高高興興地去,，平平安安地回來(lái)，沒(méi)有人受傷,，真開(kāi)心!

二,、欣賞故事《小兔去春游》(觀察春游過(guò)程中會(huì)遇到的一些安全標(biāo)志)春游安全標(biāo)志：系好安全帶、禁止翻越欄桿,、請(qǐng)勿喂食

1,、引出故事：今天，有一個(gè)小動(dòng)物也想去春游,，猜猜它會(huì)使誰(shuí)?(小兔),。我們來(lái)看看，小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游，安安全全地回來(lái)呢?

2,、第一段：小兔去春游,，它上了旅游車，看到車廂里有這樣的標(biāo)志,，這是提醒大家要干什么?

3,、第二段：小兔來(lái)到動(dòng)物園，看到小企鵝們?cè)跈跅U后面的水池里游泳,，它正想翻過(guò)欄桿到小企鵝旁邊去,，忽然看到了這個(gè)標(biāo)志(禁止翻越圍欄)，這個(gè)標(biāo)志是提醒我們什么事情?

4,、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鶴,，它覺(jué)得黑冠鶴好漂亮，正想把自己的餅干給黑冠鶴吃,，可是它又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)志,，這個(gè)標(biāo)志又告訴我們什么?

小結(jié)：

小兔去春游的時(shí)候，因?yàn)樗炊税踩珮?biāo)志,，小朋友們也提醒了小兔避開(kāi)危險(xiǎn),，保護(hù)好自己，所以小兔能和大家一樣高高興興去春游,，平平安安回來(lái),，小兔謝謝大家了!

三、游戲：快速認(rèn)標(biāo)志(復(fù)習(xí)鞏固對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí))老師在教室空地上安放三個(gè)安全標(biāo)志牌,，幼兒跟著音樂(lè)和老師一起走走,，音樂(lè)停，教師說(shuō)出一種標(biāo)志,，孩子聽(tīng)明白以后迅速找到標(biāo)志前站好,，最快找到的孩子為勝。

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累，調(diào)整,。我想,，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,，那時(shí),，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

幼兒園小班安全教案紅綠燈 幼兒園小班安全教案不抓咬小朋友篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)

2,、教育幼兒不玩,、不靠近危險(xiǎn)物品。

3,、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說(shuō)完整話的好習(xí)慣,。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖3幅

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師分別出示3幅掛圖,，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?

二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?

教師引導(dǎo)幼兒討論后,，總結(jié)出：尖銳的器具,、火、電,、煤氣等等,，這些東西都是危險(xiǎn)的。

三,、尋找危險(xiǎn)的.物品

將幼兒分成5人一組,，分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落,、睡眠室,、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等，找到后記錄下來(lái),，與大家一起交流,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)能力。

滲透方式：

在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情,，及時(shí)提醒幼兒注意。

活動(dòng)反思：

通過(guò)這類活動(dòng)能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)物品作用的熟悉,，也能夠讓幼兒在看圖和聽(tīng)老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險(xiǎn)的概念,，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少,。但是在此類教學(xué)活動(dòng)中,，并不能把所有的危險(xiǎn)和有危險(xiǎn)的物品都讓孩子們掌握,，有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)尤為重要,。

幼兒園小班安全教案紅綠燈 幼兒園小班安全教案不抓咬小朋友篇七

1,、男孩木偶。

2,、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

(1)小朋友們，你們玩過(guò)穿珠游戲嗎?

(2)明明也來(lái)玩串珠,，發(fā)生了什么事呢?

旁白：游戲時(shí)間到了,，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。

明明：小珠子,，真有趣,。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)

：明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事?你們覺(jué)得明明這樣做對(duì)嗎?為什么?

(1)教師：我們來(lái)看看后來(lái)怎么樣了,。珠子塞在耳朵里出不來(lái)了,，老師趕緊把明明送到了哪里?醫(yī)生是怎么做的?

老師送明明到醫(yī)院，醫(yī)生挖出珠子,。醫(yī)生還告訴明明,，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔,、嘴巴里了,，那樣做耳朵和鼻孔會(huì)流血，還有可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

(2)教師操作木偶,，模仿明明的聲音說(shuō)：我再也不把玩具塞到耳朵里了。

：我們身體上有一些小小的孔,，如：耳朵,、鼻子等等，這些小小的孔都有非常重要的作用,，我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里,。想想看，還有什么東西像小珠子一樣小?什么東西比小珠子還小?它們可千萬(wàn)不能塞進(jìn)我們身上的`小孔孔里呀,。

：教室里的小珠子,、小插粒、小磁釘,，家里的小紐扣,、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵、鼻孔,、嘴巴里,，如果不小心掉進(jìn)去,，一定要馬上去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生來(lái)幫助我們。

家長(zhǎng)應(yīng)將家里的細(xì)小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方,，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

幼兒園小班安全教案紅綠燈 幼兒園小班安全教案不抓咬小朋友篇八

1、了解摔破皮的正確處理方法,。

2,、在游戲情景中進(jìn)一步熟悉處理傷口的布驟，擁有對(duì)抗疼痛的信心,。

1,、動(dòng)物玩偶，棉簽,。

2,、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

1,、談話導(dǎo)入活動(dòng),。

教師：

（1）小朋友們，你們摔倒過(guò)嗎,？

（2）摔倒了你會(huì)怎么做,？是自己爬起來(lái)還是等媽媽來(lái)抱？

（3）如果爬起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己身上摔破,，怎么辦,？

2、幼兒觀察教學(xué)掛圖,，了解正確的.處理方法,。

教師：

（1）圖上小朋友不小心摔倒了，膝蓋上的皮膚被擦破了,，他是怎么做的,？

（2）擦傷以后先要清洗傷口，他是怎么清洗的,？

（3）清洗傷口以后還要消毒傷口,，怎么消毒呢？

（4）消毒的時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)痛,，你們怕嗎,？

3、幼兒觀看教學(xué)掛圖,，扮演小醫(yī)生,，為小動(dòng)物玩具處理傷口。

（1）教師引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖,。

（2）鼓勵(lì)幼兒扮演小醫(yī)生,，為小動(dòng)物玩具處理傷口。

4,、活動(dòng)結(jié)束,。

教師：這些小動(dòng)物真勇敢啊，我們小朋友會(huì)比他們更勇敢,。

幼兒園小班安全教案紅綠燈 幼兒園小班安全教案不抓咬小朋友篇九

我認(rèn)為這些活動(dòng)體現(xiàn)了這樣幾個(gè)特點(diǎn)：①重視幼兒的情感體驗(yàn),。②重視幼兒的操作與實(shí)踐。③重視幼兒經(jīng)驗(yàn)的積累,。④讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),。這與我國(guó)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》所提倡的是一致的，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,。我們?cè)诮M織實(shí)施幼兒園教育活動(dòng)時(shí),，應(yīng)立足于為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，更加關(guān)注幼兒的實(shí)際與幼兒園的實(shí)際,，在生活中,，在多姿多彩的世界中，充分發(fā)現(xiàn),、挖掘,、創(chuàng)造幼兒園教育的內(nèi)容、方法和手段,。

活動(dòng)二木工游戲（小班）

幼兒大多喜歡全身性的.,、需要用自己的力量完成的活動(dòng)。他們?cè)诓賵?chǎng)上玩各種游戲,，在沙池里堆各種造型,，游戲的愿望很強(qiáng)烈。進(jìn)入梅雨季節(jié),，室內(nèi)活動(dòng)有所增加,，他們?cè)敢馔嬉恍┯缅N子、釘子敲敲打打的游戲,。

6月的一天,，教師將一些三夾板、各種形狀的木片放入一只紙箱,，放在幼兒容易看見(jiàn)的地方,。剛開(kāi)始幼兒將這些木板、木片當(dāng)大中型積木玩,，玩著玩著,，有的幼兒說(shuō)：“我們拿它們做一些東西吧！”“用釘子釘起來(lái)也行??！”他們想將兩片木板連接起來(lái),，這時(shí)，問(wèn)題就出現(xiàn)了,。

1,、將各種形狀的木片組合成自己喜歡的東西。

2,、了解多種連接方法：用釘子釘,，用膠帶貼，用木工膠粘,，等等,。

3、用力,、有節(jié)奏地用錘子敲打釘子,。

4、按不同距離將釘子釘在木板上,，組合成各種有趣的圖案,。

教師先讓幼兒將長(zhǎng)短、厚薄,、大小不一的木片分別放在幾只大紙箱里,。再將這些紙箱放在活動(dòng)室中間。其實(shí),，當(dāng)幼兒將大小,、厚薄、長(zhǎng)短,、形狀不一的木片分門別類放入紙箱時(shí),，他們已經(jīng)在思考用這些木片可以組合成什么東西。

教師將大小,、長(zhǎng)短不一的釘子以及鐵錘,、起子、鋸子,、木工膠,、繩子、毛線,、繪畫用具等準(zhǔn)備好,，放在一張桌子上。另有兩張桌子專門供幼兒釘釘子,。幼兒可以自由選用各種材料,，但應(yīng)注意下列事項(xiàng)：①釘子不能含在嘴里。②釘子要牢牢地拿在手里。③使用錘子的方法要正確,。④用起子拔釘子時(shí),，不要讓釘子飛起來(lái)。⑤要讓幼兒根據(jù)木片的厚薄選擇長(zhǎng)短不同的釘子,。如果用釘子無(wú)法連接厚木片,，就要使用木工膠（這時(shí)教師要教給幼兒木工膠的使用方法）。

有的幼兒將釘子釘在木片上,，拴上毛線當(dāng)玩具玩；有的幼兒在木板上用釘子釘出各種圖案,，并根據(jù)自己的愛(ài)好用各種顏色,、形狀的材料進(jìn)行裝飾。

1,、讓幼兒了解木片的性質(zhì),，體驗(yàn)將它們組合成新物體的喜悅。

2,、指導(dǎo)幼兒使用釘子,、起子、木工膠等,。

2,、讓幼兒盡可能使用輔助材料，并利用做好的物品充分游戲,。

指導(dǎo)幼兒正確拿釘子,、釘釘子是很重要的。要告訴幼兒有的木質(zhì)較松軟,，有的木質(zhì)較堅(jiān)硬,。在堅(jiān)硬的木片上釘釘子比較困難，要特別注意安全,。

教師要豐富,、擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，如讓幼兒試一試用釘子能不能將鐵罐連接起來(lái),。

幼兒園小班安全教案紅綠燈 幼兒園小班安全教案不抓咬小朋友篇十

題目：《不跟陌生人走》,。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)情境活動(dòng),，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走,。

2,、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，了解和掌握與陌生人交流的方法。

3,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒原有經(jīng)驗(yàn)：對(duì)陌生人概念不清,，容易被玩具和食物吸引,，自我保護(hù)意識(shí)較為淡薄。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室：自制課件《機(jī)智的喜羊羊》音樂(lè)《喜洋洋和灰太狼》

戶外：請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,，并設(shè)置表演情境。巧克力,、羊羊頭飾,。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)引入：律動(dòng)入場(chǎng)

教育價(jià)值：通過(guò)導(dǎo)入一個(gè)幼兒喜歡而熟悉的音樂(lè)吸引幼兒注意力,，使幼兒放松愉快的投入活動(dòng),。

1、教師帶幼兒聽(tīng)著好聽(tīng)的.喜羊羊音樂(lè)入場(chǎng),，和教師一起做小律動(dòng),。

(二)看幻燈片講述故事《機(jī)智的喜羊羊》

教育價(jià)值：通過(guò)角色扮演，再現(xiàn)生活中的情景,，賦予幼兒角色,。

背景資料：教師以羊村長(zhǎng)慢羊羊出現(xiàn)：“今天，我是羊村長(zhǎng),，你們都是喜羊羊,，今天爺爺要帶大家去旅行，高興嗎 ?”“但是要記住,，千萬(wàn)不要離開(kāi)我!”

場(chǎng)景一：羊村門口：

教育價(jià)值：引入動(dòng)畫片中幼兒熟悉的灰太狼形象,，使幼兒理解不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人。

背景資料：狡猾的灰太狼出現(xiàn),。

教師模仿灰太狼語(yǔ)氣 “告訴你們,，聽(tīng)說(shuō)羊村的村長(zhǎng)要帶著小羊們出來(lái)玩，我今天就是要想方設(shè)法騙只小羊和我的老婆紅太郎美美的吃一頓的!”

提問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)他嗎?跟他很熟悉嗎?

提升經(jīng)驗(yàn)：不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人,。

場(chǎng)景二：模擬情境：游樂(lè)場(chǎng),。

教育價(jià)值：通過(guò)故事講述，再現(xiàn)生活中的情景,，使幼兒學(xué)會(huì)和陌生人有禮貌的相處,，必要時(shí)告知成人。

背景資料：幼兒和教師一起用手在腿上走,，模擬行走,?！白哐阶撸哐阶?，一走走到游樂(lè)場(chǎng)!”村長(zhǎng)帶喜羊羊們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩,。

羊村長(zhǎng)：“孩子們。想坐摩天輪嗎?爺爺去買票,，乖乖等爺爺,，千萬(wàn)不要離開(kāi)呀!”村長(zhǎng)去排隊(duì)買票，這是灰太狼走來(lái),。

灰太狼問(wèn)他：“小弟弟,，售票處怎么走?你能告訴我嗎?”喜羊羊有禮貌地說(shuō)“一直往前走轉(zhuǎn)個(gè)彎就到了”，灰太狼說(shuō)：“小弟弟,，謝謝你,，可是我還是不認(rèn)識(shí)你能帶我去嗎?”喜羊羊說(shuō)：“對(duì)不起，我不能帶你去,，讓我們的村長(zhǎng)帶你去吧!”

說(shuō)著大喊：“爺爺，這里有個(gè)人要問(wèn)您路!”灰太狼聽(tīng)到喜羊羊喊爺爺嚇得趕緊逃走了!

提升經(jīng)驗(yàn)：“陌生人來(lái)問(wèn)路,，要有禮貌回答他,，但是不能跟他走，必要時(shí)喊大人!”你們做的真棒!都是機(jī)智的喜羊羊!

場(chǎng)景三：模擬情景：超市,。

教育價(jià)值：模擬幼兒現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的環(huán)境,，教育幼兒不要和陌生人走，必要時(shí)求救成人,。

幼兒和教師一起用手在腿上拍,，模擬行走?！白哐阶?，走呀走，一走走到大超市!”村長(zhǎng)帶喜羊羊來(lái)到了大超市,，超市里好多人,。

村長(zhǎng)：“我要去買冰激凌，喜羊羊呆在原地等我,，千萬(wàn)別走開(kāi),。”喜羊羊一直看著爺爺在挑選物品,。這時(shí)灰太狼走過(guò)來(lái)說(shuō)：“喜羊羊我?guī)闳ベI好吃的巧克力,，好嗎?”喜羊羊說(shuō)：“

叔叔，對(duì)不起,，我不去,。我爺爺在那里!”“爺爺，有個(gè)叔叔要帶我去買巧克力!”灰太狼聽(tīng)到喜羊羊喊爺爺嚇得趕緊逃走了!

提升經(jīng)驗(yàn)：“陌生人領(lǐng)你走，你不去!必要時(shí)告訴大人!”

場(chǎng)景四：模擬情景：幼兒園門口,。

教育價(jià)值：模擬幼兒現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的環(huán)境,，教育幼兒不要隨便接受陌生人的禮物，必要時(shí)征求成人同意,。

幼兒和教師一起用手在腿上拍,，模擬行走?！白哐阶?，走呀走，一走走到幼兒園!”村長(zhǎng)帶

喜羊羊來(lái)幼兒園玩,。在幼兒園門口,，大家在一起玩?；姨且o喜羊羊玩具和好吃的,。灰太狼：“小弟弟,，你真可愛(ài),，我請(qǐng)你吃巧克力蛋，你跟我到我家玩好么?”喜羊羊：“叔叔,，對(duì)不起,，謝謝您，我不能要!沒(méi)有爺爺?shù)耐馕也荒苋ツ慵?”“爺爺,，叔叔給我好吃的,，我可以要嗎?”灰太狼聽(tīng)到喜羊羊喊爺爺嚇得趕緊逃走了!

提升經(jīng)驗(yàn)：“陌生人給禮物，不能隨便收下它!要征求大人同意,?！?/p>

2、討論：

教育價(jià)值：通過(guò)討論活動(dòng),，幫助幼兒回憶故事,，梳理和陌生人相處的正確方法。

幼兒園小班安全教案紅綠燈 幼兒園小班安全教案不抓咬小朋友篇十一

1,、讓幼兒初步了解乘車過(guò)程中的一些基本規(guī)則,、基本常識(shí)。

2,、讓幼兒懂得在乘車過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù),。

食物投影儀、圖片,、乘車的音樂(lè)

一,、了解乘車的基本規(guī)則,，出示車票：這是什么?它用來(lái)干什么?

你知道乘車要注意什么?

二、觀看圖片,，知道乘車中的安全常識(shí),。

1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?

2,、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí),。

三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境,。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的.整潔?

四,、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí),。

五,、結(jié)束活動(dòng)。

“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了,，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,，不同的是，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí),，孩子們知道了自己帶的是什么汽車,，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途,、汽車的發(fā)明、構(gòu)造,、發(fā)展都有了一定的了解,，再談到汽車，他們的話題開(kāi)闊了,。通過(guò)汽車這一幼兒喜歡的載體,，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng),，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè),，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng),。

幼兒園小班安全教案紅綠燈 幼兒園小班安全教案不抓咬小朋友篇十二

1,、了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能，知道不能爬陽(yáng)臺(tái)和窗臺(tái),，不再窗臺(tái)上蹦跳,，不在未封閉的陽(yáng)臺(tái)上玩耍。

2,、能對(duì)他人的行為作出正確的判斷,，并簡(jiǎn)單地說(shuō)明原因,。

3、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

教學(xué)掛圖和幼兒用書

1,、通過(guò)談話，引發(fā)幼兒已有的關(guān)于陽(yáng)臺(tái)的經(jīng)驗(yàn),。

教師：小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái),？家里的陽(yáng)臺(tái)有什么用，你們會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上做些什么,？

教師總結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服,、養(yǎng)花,、養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體,、進(jìn)行鍛煉,。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼,，大家都需要陽(yáng)臺(tái),。

2、觀看教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒討論哪些行為是對(duì)的,，那些是錯(cuò)誤的。

（1）引導(dǎo)幼兒觀看畫面一：一個(gè)小女孩,，正站在一個(gè)大的室內(nèi)飄窗窗臺(tái)上,，此時(shí)窗戶是開(kāi)著的，她探出身體,，把頭手伸出窗外,，沖著樓下喊：“媽媽，快上來(lái),！”小男孩在寬寬的窗臺(tái)上蹦跳,。

教師：小女孩在干什么？她這樣做對(duì)嗎,？為什么,？這位小男孩在干什么？他這樣做對(duì)嗎,？為什么不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳,？

（2）引導(dǎo)幼兒觀看畫面二：媽媽和小女孩在陽(yáng)臺(tái)上,，陽(yáng)臺(tái)上有牢固的圍欄。

教師：這個(gè)陽(yáng)臺(tái)安全嗎,？說(shuō)一說(shuō)為什么它比較安全,。小朋友在陽(yáng)臺(tái)上應(yīng)該怎么做才安全？

（3）引導(dǎo)幼兒觀看畫面三：陽(yáng)臺(tái)的一端放置的洗衣機(jī),、洗衣池,，陽(yáng)臺(tái)地上還有幾盆花，一個(gè)小男孩在陽(yáng)臺(tái)上騎木馬,。

教師：陽(yáng)臺(tái)上有什么,？這些東西是硬硬的，還是軟軟的',？這位小朋友在干什么在陽(yáng)臺(tái)上玩耍會(huì)發(fā)生什么樣的事,？為什么不能在陽(yáng)臺(tái)上面玩耍呢？

（4）教師總結(jié)：不能把身體探出窗戶和陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄,，也不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳這樣一不小心沒(méi)站穩(wěn)就會(huì)摔下來(lái),；也不能在陽(yáng)臺(tái)上玩游戲，陽(yáng)臺(tái)上有各種其他的東西,，不小心撞上去,，會(huì)受傷的。

3,、引導(dǎo)幼兒討論,，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。

教師：小朋友,，你們知道在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些事情危險(xiǎn),，不能做？

如果衣服被吹到了陽(yáng)臺(tái)外面,，自己不能伸手到陽(yáng)臺(tái)外拿，應(yīng)該請(qǐng)大人來(lái)幫忙,。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西,，會(huì)砸傷他人，如果被關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上,，應(yīng)敲門請(qǐng)屋里的大人幫忙開(kāi)門,。

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘,！

幼兒園小班安全教案紅綠燈 幼兒園小班安全教案不抓咬小朋友篇十三

通過(guò)開(kāi)展以“ 珍愛(ài)生命,， 安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力,。

1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí),。

2,、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3,、齊做安全知識(shí)的選擇題,。

1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片,。

2,、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通,、消防,、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識(shí)作為選擇題內(nèi)容。

1,、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律,，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命,，始終把安全放在第一位,。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問(wèn)生答,。

2,、利用喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌謠引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，（兒歌內(nèi)容：中學(xué)生要記牢,，安全事很重要,。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠,。走廊里勿玩耍,，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠,，大讓小要懂禮,。集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上,。陌生人不要理,，遇壞人報(bào)案去。有火災(zāi)一一九,，有盜情110,。安全歌人人記,，都平安大家樂(lè)!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦,。

3,、師領(lǐng)生做選擇題

（1） 關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的? ①上下樓梯時(shí),，靠右側(cè)行走,。 ②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲,。（2） 如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團(tuán),，你應(yīng)該怎么做？ ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,。 ② 招呼同學(xué)去看熱鬧,。

③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師,。 （3） 下課了,，下面的`哪些游戲容易造成意外傷害？ ① 在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩,、踢鍵子,。 ② 在校園攀爬樹木比誰(shuí)爬的高。 （4）打掃教室衛(wèi)生時(shí),，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)? ①身子探出窗外擦玻璃,。②用抹布擦桌凳。（5）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：

① 122

② 114

③ 119 （6）７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了,，你覺(jué)得她應(yīng)該怎樣做,？

①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個(gè)自己稱認(rèn)識(shí)她媽媽的阿姨，一起去找父母,。 （7）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明,，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母,、老師,、同學(xué)尋求幫助。

②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛,。 （8）在學(xué)校不允許帶哪些東西 ①橡皮

②剪刀、火柴,、彈簧刀

③文具盒 （9）路口交通信號(hào)燈( )燈亮?xí)r,，準(zhǔn)許車輛和行人通行,( )燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛和行人通行,。 ①紅燈

綠燈②綠燈

紅燈 （10）班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥,，藥片花花綠綠很好看,，班上同學(xué)可不可以隨便吃？ ①可以

② 不可以 教師總結(jié)：通過(guò)這次主題班會(huì),，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí),，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓,，靠右行走,！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走,，遇壞人要撥打110,，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識(shí),。

由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很成功,，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。讓安全系著你、我,、他,；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家,！謝謝同學(xué)們,！

幼兒園小班安全教案紅綠燈 幼兒園小班安全教案不抓咬小朋友篇十四

玩得健康好成長(zhǎng)

1、初步懂得要注意安全,，保護(hù)自己,，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

2,、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為,。

提供若干組成對(duì)的安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”,、“揮動(dòng)小刀”等,。提供若干個(gè)安全品或危險(xiǎn)物的實(shí)物與卡片，如：空藥瓶,、易碎物（卡片）,、尖銳物（卡片）等。

1,、引導(dǎo)幼兒分組感知討論,，引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的重視。

（1）出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片

提問(wèn)：圖上有誰(shuí)？他們?cè)谕媸裁?？你覺(jué)得他們這樣玩好嗎,？也許會(huì)發(fā)生什么事？

（會(huì)摔跤,、會(huì)打痛,、會(huì)從玩具架上掉下來(lái)等等）

那你覺(jué)得應(yīng)該怎么玩，小朋友才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢,？（引導(dǎo)幼兒大膽交流）

（2）幫助幼兒整理生活經(jīng)驗(yàn),，了解避免危險(xiǎn)的方法：不到危險(xiǎn)的地方去；不玩危險(xiǎn)物（如鞭炮,、玻璃）,；正確使用玩具、工具（如剪刀）,；不追逐打鬧等,。

2、尋找教室里不安全的因素

①師：剛才,，我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情,，其實(shí)，在我們的教室里,、午睡室,、衛(wèi)生間都有許多不安全的`地方，如教室里的黑板,、桌椅等,，裝水的茶桶等等，如果……

②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的,。

③找到不安全的地方后,，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提醒孩子注意,。

幼兒集體或分組操作實(shí)踐,，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為,。

（1）小心關(guān)門

出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了什么事情，“小貓為什么會(huì)哇哇大哭,？”“應(yīng)該如何地小心關(guān)門或開(kāi)門,？”并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范

（2）安全使用剪刀

強(qiáng)化鞏固日常生活中自我安全保護(hù)行為，為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ),。

幼兒能初步懂得要注意安全,，保護(hù)自己,，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。能履行一些簡(jiǎn)單的安全行為,。