演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
我是陽(yáng)光少年演講稿篇一
同學(xué)們,，少年時(shí)代是好美的,，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上,，為實(shí)現(xiàn)自己的理想,，成就一番偉大的事業(yè)，做好各方面的準(zhǔn)備,。那么,，面對(duì)美好的明天，你準(zhǔn)備好了嗎?
首先,，作為新時(shí)代的中學(xué)生,，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人,。
俗語(yǔ)講,，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”,，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障,。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)范,，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法,，禮貌文明;儀表整潔,，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德，愛(ài)護(hù)公物;勤勞儉樸,，孝敬父母;嚴(yán)于律己,，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校!
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng),。那么,，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說(shuō)粗話臟話,，等等……總之,，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng),、一種習(xí)慣,、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作,，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì),，所以，我們應(yīng)該先成人,、后成材,，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。
其次,，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時(shí)光,，努力學(xué)習(xí),。同學(xué)們,，“勤奮生智慧,，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的,，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力,，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧,，向平庸奪得天才,。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué),，為完成實(shí)驗(yàn),，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之,，幾十年如一日,，刻苦練筆，從不間斷,，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”,。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書的好時(shí)候,，不要讓“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記?。簳r(shí)間是最公平最合理的,，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí),，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā),，兩手空空,。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天,，今天和明天,。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想,，你所能把握的,，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭,，空悲切”,。謝謝大家!
我是陽(yáng)光少年演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們,，大家好：今天我演講的題目是：樹文明新風(fēng),，做陽(yáng)光少年。
文明是一滴水,，許多文明就是一片海,。
文明是星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì),。
文明,，有時(shí)只是舉手之勞；
文明,，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài),。
其實(shí)，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時(shí),文明就是一米遠(yuǎn);停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠(yuǎn).文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),有時(shí)只是一個(gè)微笑,。
然而,，在現(xiàn)代文明的社會(huì)環(huán)境中，讓 我們來(lái)看看這些人吧：在家庭中,，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育,，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私,，一切以自我為中心，不與父母溝通,，不理解家長(zhǎng)的辛苦,，不珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,，不聽從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話,，穿一些奇特的衣服,，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾,。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng),。
然而、在美國(guó),，汽車公司的巨頭——福特公司,，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘,。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,，當(dāng)前幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)希望了,。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室,，一進(jìn)門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙,，便彎腰撿了起來(lái),，并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前,，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特,。”董事長(zhǎng)說(shuō)：“很好,，很好!福特先生，你已被我們錄用了,?！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂,，但是他們眼睛只能“看見”大事,，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事,，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象,。”福特就這樣進(jìn)了這家公司,，并成為了總裁,，而且使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。
同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起,，從身邊做起,。講文明語(yǔ)言,，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話,、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),，不曠課、不遲到早退,、不打架斗毆,、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖,、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,，;尊敬師長(zhǎng)，見了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué),，互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹木,、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧提倡文明上網(wǎng),，
文明很近,，很近，近得觸手可及,。比如,，把沒(méi)有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開,，撿起地上的垃圾,，等等。從節(jié)約
一滴水,、一度電,、一張紙、一粒米做起,，從身邊點(diǎn)滴小事做起,，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,，做保護(hù)地球小主人,。
文明很小，很小,，只要每一個(gè)人做一件文明的好事,，就能使社會(huì)邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量,，無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量,，這種力量如破土的小苗，會(huì)在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。
如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。 如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
行動(dòng)起來(lái)吧,，用我們的行動(dòng),，讓文明無(wú)處不在，行動(dòng)起來(lái)吧,，你---,，我---，他---,，讓我們一起攜手,，樹文明之風(fēng)，做陽(yáng)光少年,！
我是陽(yáng)光少年演講稿篇三
尊敬的各位老師,、各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
陽(yáng)光,，它是讓花朵綻放的新生之源泉,；是讓候鳥歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力；是讓積雪化春水的輕快之交響,。大千世界,，處處有陽(yáng)光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光,，用雙手承接陽(yáng)光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽(yáng)光,。無(wú)論自然界的陽(yáng)光還是用愛(ài)繪出的陽(yáng)光,，沐浴著陽(yáng)光，它讓我成長(zhǎng),。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),，因?yàn)橛辛死蠋煛Ｋ自捳f(shuō)得好,，一日為師,，終身為父。沒(méi)有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),，就肯定不會(huì)有我今天的成績(jī),。記得有一次,，我的考試成績(jī)?cè)诎嘀幸呀?jīng)接近底部，我知道自己十分不應(yīng)該,，對(duì)不起老師,，也對(duì)不起父母。我對(duì)自己失去了信心與希望,。誰(shuí)知,，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵(lì)我,。我明白了,，自己最不應(yīng)該的是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振,。于是,，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中,。之后,，我再也未讓老師失望過(guò)。親愛(ài)的老師,，您那赤誠(chéng)的愛(ài),，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。在您的教育下,，我快樂(lè)成長(zhǎng),。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改?。我一出生,，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大,，培養(yǎng)成人,。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣,；無(wú)論做錯(cuò)了什么事,，她們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方,，才是我真正的家,。在你們的影響下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),，因?yàn)橛辛送瑢W(xué),。在校園里，我們一起學(xué)習(xí),，一起生活,。有一次，我忘帶了鋼筆,，這節(jié)課正好是作文課,，下課就要交作文，正當(dāng)我心急如焚時(shí),，我的同桌知道了這種情況,，就把鋼筆借給了我，我十分感動(dòng),。雖然平日里大家或許有些小摩擦,，但從不記恨，在關(guān)鍵時(shí)刻,，始終記得自己是這大家庭的一份子,，會(huì)伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊,，我快樂(lè)成長(zhǎng),。 因?yàn)橛辛四銈儯业纳畛錆M了陽(yáng)光,。
我在陽(yáng)光下,，快樂(lè)成長(zhǎng)！
我是陽(yáng)光少年演講稿篇四
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！我是六年二班的xxx，我今天演講的題目是：做一個(gè)陽(yáng)光少年,。
陽(yáng)光,，帶給大地蓬勃的生機(jī)，帶給我們光明和希望,。感受陽(yáng)光,，就是感受快樂(lè)，感受溫暖,，感受生生不息的向上的力量。做一個(gè)陽(yáng)光少年,，讓七彩的陽(yáng)光灑滿我們的世界,，陪伴我們健康成長(zhǎng)。
愛(ài)是陽(yáng)光。愛(ài)我們的爸爸媽媽,，愛(ài)我們的老師同學(xué)……愛(ài)早晨清涼的微風(fēng),，愛(ài)夜晚天幕上的點(diǎn)點(diǎn)星光……愛(ài)操場(chǎng)上的嬉戲奔跑，愛(ài)教室里的書聲瑯瑯……愛(ài)我們精心打掃的校園,，愛(ài)我們之間的相助相幫……還記得在舟曲地震時(shí),，同學(xué)們不約而同地拿出零花錢，貢獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)心意,，讓舟曲感受到了愛(ài)帶來(lái)的希望,。愛(ài)是支持，是陪伴,，是鼓勵(lì),，
是感激，是合理的規(guī)則,，是相信小樹的枝葉始終會(huì)向著陽(yáng)光生長(zhǎng),！我相信，愛(ài)的微笑,、愛(ài)的話語(yǔ),、愛(ài)的行動(dòng)就是陽(yáng)光，她可以讓我們的心靈明亮,！
誠(chéng)信是陽(yáng)光,。誠(chéng)信，是人心的法則,。坦誠(chéng)相待,，言而有信，能讓我們心胸開闊坦蕩,，讓我們贏得尊重,，讓我們樂(lè)于接納，傾力合作,，讓我們?cè)谀婢持?，也能彼此扶持守望。用誠(chéng)信連接你我,，我們之間便滿是陽(yáng)光,。
文明是陽(yáng)光。文明是溫文儒雅,、落落大方,，是見義勇為、謙恭禮讓,。文明是遵規(guī)守紀(jì),，是尊重師長(zhǎng),，是團(tuán)結(jié)協(xié)作，是節(jié)儉環(huán)保,，是承擔(dān)責(zé)任……文明的人,，恰似三月的陽(yáng)光，灑下呵護(hù)的溫柔,，帶來(lái)春天
的芬芳,。
奮斗是陽(yáng)光。我們每個(gè)人的心中都有夢(mèng)想,，在成就夢(mèng)想的路上,，讓我們選擇知識(shí)，選擇堅(jiān)持,，選擇珍惜,，選擇挑戰(zhàn)，選擇踏實(shí)努力,，選擇坦然面對(duì)成功和失敗……激情成就夢(mèng)想,，奮斗點(diǎn)亮未來(lái)。為美好的夢(mèng)想而奮斗,，我們,，也就有了陽(yáng)光的希望，有了陽(yáng)光的力量,！
少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,。同學(xué)們,，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們的進(jìn)步,，也是祖國(guó)的無(wú)上榮光,。讓我們做一個(gè)陽(yáng)光少年，我心光明,，溫暖,、多彩、快樂(lè),、向上,！
謝謝大家！
我是陽(yáng)光少年演講稿篇五
在那絢麗的陽(yáng)光下,，我懂得去追求,，在那耀眼的陽(yáng)光下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)—我曾經(jīng)和陽(yáng)光有個(gè)約定,我要做個(gè)陽(yáng)光少年!我熱愛(ài)生活.生活就像一座舞臺(tái),，站在舞臺(tái)上,，只要偶爾疏忽一下,，錯(cuò)了一步節(jié)拍，面對(duì)的是尷尬的場(chǎng)面;生活是一座大山,，人要向成功的頂巔向上攀，途中可能會(huì)跌倒,，之后就沒(méi)有勇氣再站起來(lái)了,，可我偏要站起來(lái)，向高聳險(xiǎn)峻的山不懈地爬,，絕不低頭：生活是一杯沒(méi)有加糖的咖啡,，先苦后甜，如果沒(méi)有付出努力又怎么會(huì)有快樂(lè)呢?生活就像一首曲子,音符中跳躍出生命的喜怒哀樂(lè),，生活是┉┉
在陽(yáng)光下,，我伴著風(fēng)雨成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下,，我伴著快樂(lè)生活,，在陽(yáng)光下，我?guī)е卟蕢?mèng)走向未來(lái),，募然回首,，身后留下了五彩繽紛的足跡┉┉
我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的鄉(xiāng)下人，對(duì)英語(yǔ)一竅不通,。在英語(yǔ)面前,，我曾自卑過(guò)，氣餒過(guò),，傷心過(guò),，也曾想過(guò)“投降”，但老師的教育時(shí)時(shí)在耳畔輕揚(yáng)：“‘不經(jīng)一番徹骨寒,，怎得梅花撲鼻香’,，”做事只要堅(jiān)持不懈，一定能成功,，千萬(wàn)別讓老師失望呀!“我便堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),，跺了跺腳，嘴里“狠狠”地說(shuō)：“困難算什么,，絕不能把我壓倒!”打那起,，我奮發(fā)圖強(qiáng)，遇到不懂的問(wèn)題抱著“打破沙鍋—問(wèn)到底”的精神問(wèn)老師,，同學(xué),。為了學(xué)好英語(yǔ)，我買了好多關(guān)于英語(yǔ)的資料,，果然,，皇心不負(fù)有心人,，在令人畏懼的困難前，我終于把絆腳石踢開了,。
當(dāng)遇到失敗時(shí),，就像一堆厚厚的云彩,，不分晝夜地罩在天空上,，使你感到前途渺茫。人生本來(lái)就是一次遠(yuǎn)航,，途中有險(xiǎn)灘,，也有暗礁，這又有什么可怕的呢?生命之帆就要在磨難中飄蕩,，去領(lǐng)略狂的英姿,，巨浪的氣魄，去接受暴雨的洗禮,，大海的考驗(yàn)。但是有許多人面對(duì)困難時(shí),，不是懷著過(guò)高希冀的逃避，就是有玄虛的奢望,，人生之路,，坎坷不平。強(qiáng)者,，披荊斬棘,，則無(wú)所畏懼地走過(guò);弱者，只能停留在那兒徘徊,。如果你選擇后者，就等于給自己的心靈拷上手銬,，給放飛的理想打上死結(jié),，永不能解脫。所以我們一定要摘下手銬,，解開這個(gè)死結(jié),，奔向未來(lái)，絕不能等待別人來(lái)主宰,、安排我的命運(yùn),，我要自己掌握遙控器,。
我猶如雨后的彩虹，顯得那么朝氣蓬勃;我是一棵頑強(qiáng)的小草,，在甘露的滋潤(rùn)下茁漸成長(zhǎng);我不怕波濤洶涌的大海,，我不怕熊熊的大火┉┉啊，心動(dòng)的年華,，充滿青春活力,，多彩的年華，寄托人生追求,。
陽(yáng)光，一縷縷,，一絲絲┉┉
我是陽(yáng)光少年!
我是陽(yáng)光少年演講稿篇六
大家好,！我是來(lái)自五（3）中隊(duì)的王佳鍇，很榮幸今天能站在這里跟大家談?wù)摗瓣?yáng)光少年”,?！瓣?yáng)光少年”能做到樂(lè)觀地看待每天發(fā)生的事，健康自信地處理好學(xué)習(xí),、生活中的問(wèn)題,。
每天，我積極地投入學(xué)習(xí),。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我的份內(nèi)事,。每節(jié)課上，我的兩只小眼睛絕對(duì)是百分之百全神貫注地盯著老師,，好像恨不得把老師說(shuō)得每一句話都記在腦海中,，然后再在腦海里慢慢地消化、領(lǐng)悟,。但我又不像那些死讀書的書呆子一樣,，成天死記硬背。我在聽老師講課的時(shí)候還在動(dòng)腦：老師這句話是什么意思,？這篇文章是什么體裁,？作者為何這樣寫……所以說(shuō)，每次周老師提問(wèn),，我的眼珠只要“哧溜兒”地轉(zhuǎn)一下,，便馬上舉起了手。速度那是個(gè)快呀,！周老師也很給我機(jī)會(huì),，一些難的題目都給了我許多的發(fā)言權(quán)。
“體育達(dá)標(biāo)”是很多人認(rèn)為的麻煩事,，可我卻非常樂(lè)意去投入,。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能擁有一個(gè)健康的體魄和一顆永遠(yuǎn)保持著美好與快樂(lè)的心,。每次打籃球，賽場(chǎng)上都會(huì)出現(xiàn)我颯爽的英姿,。有一次,，一個(gè)大個(gè)子擋在了我前面，我一見就心生恐懼,，但是幾秒鐘后,，我又重新恢復(fù)了必勝的把握，因?yàn)樗膭?dòng)作非常遲鈍,！我不慌不忙地一個(gè)右側(cè)步轉(zhuǎn)身,，靈巧地越過(guò)了他。這時(shí),，前方又閃出了三個(gè)人高馬大的同學(xué),，我不卑不亢，四步并作了三步,，進(jìn)行了一個(gè)金典的躲避式三步上籃,，一步一個(gè)右回旋，最終,，我來(lái)到了籃下,，看見后面洶涌的追兵，我不敢怠慢,，立馬就是一個(gè)雙手上籃,，球進(jìn)了！
還有一次,，我被對(duì)手圍得水泄不通,，不管是轉(zhuǎn)身過(guò)人還是肘擊突圍，都不能破掉他們的“銅墻鐵壁”,，正當(dāng)我急得快哭了的時(shí)候,，一個(gè)人影從我身邊閃過(guò)，我急中生智,，將球傳給了他,，一看球落在了他手上，對(duì)方又準(zhǔn)備把他“圍捕”,。這時(shí),，我向他拍了幾下手，他恍然大悟,，一把將球傳給了我,，我左突右閃，終于成功地進(jìn)了一球。
關(guān)于品德,，庸無(wú)質(zhì)疑,，我堅(jiān)決要求自己做好人、干好事,。瞧,，所有的這些小勝利，我認(rèn)為與我平時(shí)保持美好與快樂(lè)的心情和健康的體魄是分不開的,。因?yàn)楹玫钠返?，能使人成功,。我有一個(gè)好品德的事例數(shù)不勝數(shù),，不信你問(wèn)問(wèn)我們五（3）班的同學(xué),，哪一個(gè)不說(shuō)我是樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體的人呢,？
所以,，大家一定要跟我一樣，做一個(gè)“德,、智、體”全面發(fā)展的陽(yáng)光的少年,。陽(yáng)光少年就像一朵鮮花,，但他并不是無(wú)本之木，他還需要肥沃的土壤,，那就是我們的天長(zhǎng)小學(xué),；需要許多辛勤的園丁，那就是我們敬愛(ài)的老師們,。鮮花也不能一支獨(dú)秀,，他還需要周圍很多的紅花，激勵(lì)著我,，那就是我的`同學(xué)們,。這樣，我們才能開得更加燦爛,！
我是陽(yáng)光少年演講稿篇七
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)，以及各位家長(zhǎng)：
大家下午好,！
我是來(lái)自青湖學(xué)校九二班的學(xué)生劉 ,，今天請(qǐng)大家跟我一起分享我的陽(yáng)光夢(mèng)。
我愿做一縷陽(yáng)光,，積蓄足夠的能量,，在花叢中徜徉，來(lái)年我把美來(lái)綻放。
從小學(xué)到初中,，多年的學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)鍛煉了我的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,，作為學(xué)生干部，我深知學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，只有自己品學(xué)兼優(yōu),，給同學(xué)們做出表率，才能出色的完成班級(jí)工作,。因此我一直保持著刻苦,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度；恪守著按計(jì)劃,，講方法,，高效率的學(xué)習(xí)方式。我深知自己現(xiàn)在一步一個(gè)腳印的積累是為自己將來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。為了拓寬知識(shí)面,，我還閱讀了大量的課外讀物，如《三國(guó)演義》,、《簡(jiǎn)愛(ài)》等,。既開拓了視野，又提高了閱讀與寫作能力,。我把最喜歡的蘇軾的一句古之立大事者,，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志作為自己的座右銘來(lái)時(shí)刻勉勵(lì)自己,。一分耕耘,，一分收獲，通過(guò)不懈努力,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在全年級(jí)前十名,。
我愿做一縷陽(yáng)光，靜靜地在你心中流淌,，淡淡一個(gè)微笑,，只為溫暖你的心房。
不知從什么時(shí)候起,，我們九零后的孩子似乎成了嬌氣,、任性、自我為中心,、責(zé)任心差的代名詞,。如果你也是這個(gè)觀點(diǎn)，那么,，請(qǐng)你看看這里：在處理同學(xué)關(guān)系上,，我大方寬容,；在班級(jí)工作上，我吃苦耐勞,，勇?lián)負(fù)?dān),；在同學(xué)遇到難題時(shí)，我耐心,、細(xì)致地為他們講解,。
在其他方面，我也盡力起帶頭作用我主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)布置與黑板報(bào)這一任務(wù),，即使有時(shí)感到辛苦,，卻也覺(jué)得是苦中作樂(lè)，收獲付出的喜悅,。
有一句話叫做當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),，我是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí),，我是一只金色的蝶,，我一直把這句話當(dāng)做我的人生態(tài)度。我會(huì)用我如火的熱情去看待生活,，去感受生活,。所以我會(huì)盡我所能去幫助他人。我相信：幫助他人就等于幫助了自己,，予人玫瑰,，手留余香！正是因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)與耐心,，我收獲了同學(xué)的友誼，老師的信任,，并漸漸樹立了自己在班級(jí)中的威望,。
我愿做一縷陽(yáng)光，閃耀在前行的路上,，盡情把熱情來(lái)播放,，看我如此歡暢剛強(qiáng)。
我熱愛(ài)生活,，興趣廣泛,，并對(duì)自己喜歡的東西能有所追求。就說(shuō)說(shuō)我對(duì)畫畫的感受吧,！我認(rèn)為不管是學(xué)習(xí)還是畫畫,，講究的都是一種精益求精的態(tài)度。就是源于我對(duì)繪畫的熱愛(ài),，所以我對(duì)自己的作品也力求完美,。正因?yàn)檫@樣，我在繪畫上也取得了一定的成績(jī)。我在xx年的繪畫比賽上取得了銀獎(jiǎng),，在安義中小學(xué)手抄報(bào)比賽中取得一等獎(jiǎng),。在繪畫的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真專注地去對(duì)待每一件事,，努力把事情做到最好,。在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然我的手在比賽的前幾天扭傷了,，但我秉承著為班級(jí)爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,，我咬緊牙關(guān)，依然堅(jiān)持參加了投鉛球比賽,，雖然只有第三名,，但是能為班級(jí)爭(zhēng)光，我是多么開心??！
我雖然取得了許多的成績(jī)與榮譽(yù)，但我不會(huì)驕傲和自滿,，會(huì)一如既往的做一個(gè)謙虛好學(xué),、禮貌謙讓的、心地善良的十佳好學(xué)生,。我知道當(dāng)一名十佳好少年是十分不容易的,，除了在德、智,、體,、美、勞各方面要達(dá)到很高的標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)還要正確的當(dāng)好一名具有帶頭作用的好干部,。今天的努力，正是為了豐滿自己的羽毛,，練硬翅膀,。總有一天,，我會(huì)與夢(mèng)想一起飛翔,，擁抱藍(lán)天，為祖國(guó)增色添彩,！
我是陽(yáng)光少年演講稿篇八
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫康睿,。我愛(ài)看書,，喜歡在書的海洋里遨游,；我愛(ài)唱歌，喜歡用歌聲傳達(dá)我的快樂(lè),；我愛(ài)跳舞,，喜歡用舞蹈舞出生命的活力。
當(dāng)朝陽(yáng)掙脫地平線的束縛,，我為無(wú)所畏懼的太陽(yáng)感到驕傲,。要問(wèn)我世界上最美好的東西是什么，我會(huì)說(shuō)：“那是陽(yáng)光,！”在陽(yáng)光燦爛的日子里,，我愿意讓它浸入我的每一個(gè)細(xì)胞，感受它,，欣賞它,。人們常常會(huì)把陽(yáng)光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱之為——陽(yáng)光少年,。
在學(xué)校,，我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴,，我對(duì)世界上所有的事物都非常好奇,。在班級(jí)里，我和大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí),、幸福成長(zhǎng),。上課了，我認(rèn)真聽講,，積極動(dòng)腦,，還勇于發(fā)表自己的看法。下課后,，我文明游戲,，既玩得開心又讓大腦得到充分的休息?；氐郊依铮倚⒕锤改?、享受生活,。我給父母泡泡茶、捶捶背,，這是給勞累了一天的父母的最好報(bào)答,。不光自己的事自己做，我還幫父母干家務(wù),?？腿藖?lái)了,，端茶倒水我會(huì)主動(dòng)上前。平時(shí)爸爸,、媽媽要我做什么,，我也會(huì)及時(shí)、盡力做好,。
每天早上起來(lái),，我都會(huì)說(shuō)：“做個(gè)陽(yáng)光少年真好！”心里感覺(jué)美滋滋的,。我覺(jué)得每一個(gè)陽(yáng)光少年都很幸福,，因?yàn)椋矣兄约鹤顐ゴ蟮淖非?，自己最美好的心愿,。我們有著自己的奮發(fā)動(dòng)力，我們是有理想的陽(yáng)光少年,。我的一天充滿陽(yáng)光,，我的一天充滿色彩。那是因?yàn)?，我是?yáng)光少年,，我奔放，我輕松,，我簡(jiǎn)單,，我誠(chéng)實(shí)，我有夢(mèng)想,，我有理想,。我珍惜現(xiàn)在真實(shí)的我，我也在為自己創(chuàng)造更美好的明天,。我會(huì)說(shuō)：“看,，太陽(yáng)在朝我微笑，我永遠(yuǎn)是個(gè)充滿陽(yáng)光的少年,。
既然是花,，我就要開放；既然是樹,，我就要長(zhǎng)成棟梁,，這是我們的誓言。讓我們都來(lái)做一名陽(yáng)光少年吧,！謝謝大家,！
