時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高中班主任工作計劃篇一

本班是高一年級的普通班，中考入學成績在全級為中等偏下,。全班共有學生58人,，其中女生27人，外宿生9人,。班上男生較為活躍,，大部分女生較為安靜，外宿生和內(nèi)宿生交流較少,，學生之間仍比較陌生，班級凝聚力不強,。

學習水平參差不齊,，許多學生勤奮好學,，并且愿意互相學習，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。大部分同學深感高中學業(yè)繁重,，學習壓力較大。學生有偏科現(xiàn)象,，英語,、數(shù)學較差。課堂氣氛活躍,，思維發(fā)散,，學生都比較聰明，但是玩心太重,，班風不是很好,。

班干部的積極性不夠高，工作不夠積極主動,，部分班干部沒有以身作則,，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級。

二,、主要任務：

1,、構(gòu)建良好班風，完善班級管理制度,，挖掘班級各方力量,，加強集體凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和主人翁精神,。

2,、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣,，激發(fā)學習動力,，注重學法指導，提高學習效率,。

3,、利用好每周一次的主題班會，引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,，提高班級的整體水平,。

高中班主任工作計劃篇二

一.指導思想：有信心 有耐心 有愛心

在德育工作中，班主任要尊重并相信學生的力量,，要相信學生都有積極的一面,。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能,。關(guān)愛學生是班主任開展工作的前提,，只有關(guān)注學生才能了解學生，才能順利,、有效地開展德育工作,。

二.工作目標：學會做人 學會學習 學會生活

三.具體措施

1.加強校規(guī)、校史教育

讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度,，行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求,，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生,。同時,，有必要進行校史教育，使學生全面地了解鎮(zhèn)賚一中,，了解一中的發(fā)展歷史,，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學子而感到自豪。

2.加強班干部隊伍建設(shè)

⑴.建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍,。

⑵.每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓,。 ⑶.為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制。

3.增強凝聚力,，形成團結(jié),、互助互愛的班集體

結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”,、“共同進步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

4.抓好學生的學習

⑴.在班上樹立正面,、積極的學習榜樣,，發(fā)揮榜樣作用。

⑵.要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃和學習目標。

⑶.每學段進行班級排名,，表揚班級前4名以及有進步的學生,，并按班規(guī)進行加分獎勵。

⑷.多與每位課任老師,、學習委員、課代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。加強學法指導,，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感,。 ⑸.協(xié)調(diào)各科目的學習。整體上,，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間,，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)注每一個同學每一科目的學習情況,，針對個別同學的偏科現(xiàn)象,，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足,，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展,。

5.加強師生對話，與家長共同完善對孩子的教育

對學生進行一對一的學習和心理輔導,，爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

由于學生除了學校之外,，最直接的教育就是來自于家庭,。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面,。只有學校和家庭共同努力,，才能給予孩子更完善、更成功的教育,。

6.班級紀律方面

⑵.課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。建議同學們課間不做劇烈的體育運動,，鼓勵同學課間走出教室,，接近大自然，放松自己,。

⑶.宿舍紀律,。為了讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習慣,，適應集體生活,，對宿舍就寢紀律進行要求，并制定相應的獎懲制度,，各宿舍采用舍長負責制,，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

7.加強學生心理教育,，促進健康成長

對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理健康成長,，對心理問題嚴重的學生,，給予更多的關(guān)心和指導，以此更好的促進學習,。采取多種方式與學生溝通交流,，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活,。

⑴.了解我班學生具體情況,，對班級情況有一個總體把握;

⑵.民主選舉，組建我班正式班委會和團支部;

⑶.召開主題班會,便于學生之間相互了解,、彼此認識;

⑷.制定班級日常規(guī)章制度,，進行量化管理;

5.指導學生設(shè)計學習計劃和寫出每天具體時間安排;

2.4月份：

召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會，培養(yǎng)學生民族情操,，增進民族團結(jié);

3.5月份：

(1)召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會

(2)召開班級座談會,，對班級管理問題師生共同探討;

⑶.召開學生“心理健康”為主題的主題班會;

4.6月份：

⑶.組織學生有針對性的開始總復習，積極備考;

5.7月份：

⑴.對本學期班級各項工作進行總結(jié),，提交學期總結(jié);

3

⑵.落實學期結(jié)束工作安排,，做好期末考試工作;

⑶.對假期工作進行安排和指導，幫助學生充實寒假;

五.結(jié)語

以上即為高一(69)班工作總體計劃,。當然,，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預料的結(jié)果，為此，特請領(lǐng)導適時進行指導,，以期順利地完成班級管理,，并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點。本人堅信,，用自己的信心,、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級，學生會朝著“和而不同,，臻于美善”健康成長,，實現(xiàn)班級既定目標。

高中班主任工作計劃篇三

一,、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化

首先,，學期起始,，重建班干隊伍，提高班干的服務意識,，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來,，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設(shè)班集體,。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好,，但必須在進步,，紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,，力所能及,，作表率。

二,、激發(fā)學生學習熱情,，提高班級整體水平

首先，引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標,，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理,，因此要經(jīng)常關(guān)注學生心理,，多找學生談心，于是,，我決定采取個別談心,、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來,，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望，力求進取,。

其次,，積極開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰,。

如開主題班會,、演講比賽、辯論賽等等,，激發(fā)學生的生命熱情,。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地,。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求,，讓學生自己設(shè)計，自由發(fā)揮,，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,，盡現(xiàn)個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動,，以兩組為一個單位,，由學生作評委，在評比中激發(fā)學生的學習興趣,。

再次,，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài),，學習情況,。

三、提優(yōu)補差,，互學互進

對于教師來講,，每一位學生都是可愛的，都有閃光點,。因此,，幫助學生提高成績,，是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的,。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學,，要求他們以更高的標準來要求自己,，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀,。當然,，這要因人而論，不能不切實際,，一味拔高,，反而適得其反。而對學習自覺性較差,、學習意識不強的同學,，則要給予更多的鼓勵、幫助,，多與他們交心，共同探討,，找出存在的問題,，如是信心不足，努力不夠,，還是存在心理障礙,，做學生的良師益友。

四,、尊重學生的意見,，共同探討班級存在的問題

班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設(shè)好,。因此在處理問題的時候,，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論,，爭取完滿的解決問題,，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務,，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議,，讓學生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性,。

班級,，它是一個由學子組成的集體，是學生成才的園地,，因此我們在建設(shè)班集體的過程中,，要以學生為主體，給他們更多自由,、自我化的空間,，當然，學生這個群體又有著它的特殊性,，如他們是未成年人,，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境,。

高中班主任工作計劃篇四

一,、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)

1,、通過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

二,、建立班級核心團隊,，營建積極向上的班級氛圍

1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。

2、強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手、同學的貼心人,。

3,、加強班級管理崗位責任制

設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

4,、加強學生自我管理

開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。

5,、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學之間的友誼，相互推動,，共同進步。

6,、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境,。

三、關(guān)愛學生(班主任工作計劃中的重點)

1,、加強與學生,、家長的溝通、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內(nèi)在動力,。

2、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說

3、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流,，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系,。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生,，鼓勵后進生,，促進共同進步。

5,、加強學生心理教育,，促進健康成長。

對心理嚴重的學生,，給予更多的關(guān)心和指導,，對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展,。

四、密切配合科任老師,，齊抓共管,，形成合力。

1,、定期召開班科聯(lián)系會,，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導,。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。

2,、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間,，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率，形成合力,。

初次擔任班主任,，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心,。

1,、繼續(xù)抓好班風建設(shè)，突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作,，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學生要動之以情，曉之以理,，經(jīng)常與學生交談,，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

2,、抓班風建設(shè),，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,，學習上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂,，下班檢查,，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制,，不限時間，不能帶簽,、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午,、晚自習各一次,，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任,，隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他,。

3、抓好學風建設(shè),，突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍,，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎(chǔ)差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學生制定一個目標,，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學生在學習,，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習,，將會看到09級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。

4,、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考,，完成好本班的任務為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效,。

5,、年青班主任要虛心向老班主任學習，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗,，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,，將要追究班主任的責任,，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換,。

6,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制,，高考成績,，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。

7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載,，當天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度,，不走過場,，不走形式，真正起到督促學生的作用,，也可以達到督促教師的作用,。

8、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進,，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的,。

高中班主任工作計劃篇五

我班是高一年級的18個平行班之一,，現(xiàn)共有55名學生，其中男生25名,，女生30名,，大部分來自于城關(guān)地區(qū)。在全部55人中,，正取生48人,，插班生7人，班入學平均分579分,。從現(xiàn)在已掌握的情況看,，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學生,。因此,，我班學生有相當一部分生活自理能力不強，比吃,、比穿的現(xiàn)象仍然存在,，如有很多學生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃;有的同學被子疊不好,，衣服不會洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn),。其中有五六個同學自律較差，應是本學期班級紀律工作的重點,。

在學習方面,，大部分學生比較自覺，據(jù)任課老師反映,，課堂氣氛較活躍,，學生的膽子較大，敢于發(fā)言,、質(zhì)疑,。但作為班主任，我地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點,，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,，很容易變成自餒。因此,，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣,，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外,，我班還有部分學生入學成績很低,，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學期設(shè)法解決或彌補,。

高中三年,，學生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成,。因此,，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。培養(yǎng)習慣,，首先要從點滴小事做起,。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔,，椅子放到桌面下面,，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之,，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做,，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改,。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，這是成績的根本保證,。

作為學生，最重要的任務是學習,。對于高一新生來說,，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法,。因此,，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。具體說來,，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱,，學習特點，切實制定好自己的學習計劃,，學習上有什么問題,，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題,，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路,，行有余力的話,，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習,。在這方面,，學校已經(jīng)想到了前面，開學初下發(fā)的“晚自習時間分配表”很有指導意義,，有力地促進了我們的工作。在學法上,，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張,，都要安排時間預習第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要,。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,，這是高考成敗的關(guān)鍵。

為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài),，我還準備在班級建立一個“學生綜合情況動態(tài)表”,，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習,、紀律等各方面的情況,，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好,。

建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法,，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作,，總的情況看來還可以，以后的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,，特別是不徇私情,、嚴肅認真的工作作風，作為班主任,，我既要對班干部嚴格要求,，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做,，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務,，就是怎樣使7位沒有達到一中錄取分數(shù)線的非正取生盡快適應一中的教學要求,，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。這一工作打算分三步進行,。首先要從心理上消除他們的自卑感,，我在班里明確地告誡每一個學生,，入學的成績并不能說明高中會怎么樣，來到一中,，所有的人都是從零開始,，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱,，以便輕裝上陣;其次,，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話,，從思想上關(guān)心他們,，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們,，特別是要從紀律上嚴格要求他們,，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣，才有希望使他們的學習成績趕上來,。對于這些學生,，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?/p>

高一(3)班學生的來源和結(jié)構(gòu)也許是九個平行班中最復雜的,。從軍訓到現(xiàn)在，短短的十多天,，作為班主任,，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮,，為搞好這個班的工作而努力,。

高中班主任工作計劃篇六

經(jīng)過一年的磨合，班級同學相處較為融洽,，相互之間關(guān)系良好,，在學習上，女同學自覺性較強,，整體成績處于年級中上水平;男生自覺性略差,，熱愛運動有時甚于熱愛學習。但班級整體學習狀態(tài)良好,，學習成績較為穩(wěn)定,，呈現(xiàn)積極向上的發(fā)展勢頭。班級整體行為習慣良好,。但一年下來也積淀了一些不和諧因素,，比如一小部分學習和行為習慣方面有偏差的學生聚集到一起，對他們自身和班級產(chǎn)生了一些負面影響,。另外個別同學出現(xiàn)了早戀傾向,，以及學生對于班級的榮譽感和責任感都不是很強……高二是承上啟下的一年,，也是在高一的面紗揭開后，進入真實學習生活的一年,，這一年按照歷年發(fā)展情況看,，有的會穩(wěn)步上進、有的會奮起直追,、有的則會沉淪,。這些都有待于在新的學期中妥善解決。

二,、指導思想

1,、高中三年，學生最后的結(jié)果如何,，很大程度上取決于高中的習慣養(yǎng)成。習慣決定一生,。培養(yǎng)習慣,，首先要從點滴小事做起----在預備鈴、眼保健操,、著裝,、各人自掃門前雪的保潔制度等部分要著重要求和監(jiān)督。

2,、作為學生,，最重要的任務是學習。關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學習方法,。做學習的主人---爭取各科任老師的大力支持，鼓勵學生自主地學習,，培養(yǎng)學生的學習能力,、思考能力和自我約束能力，使學生成為自律的學習者,，學會對自己的行為負責,。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

3,、 建立一個團結(jié)高效的班干部集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)---將在上學期民主評議班干部的基礎(chǔ)上，進一步調(diào)整班干部隊伍,，使班干部隊伍更大程度上代表同學的利益,，成為老師的好幫手。且在班干部隊伍中倡導一種理念：干部最大的快樂就是“因我的存在讓周圍的人幸?！?。

4,、多與家長溝通，和家長一起商討育孩之策,。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

5,、改變以往單純以成績來確定幫扶對象和座位的做法，學習成績優(yōu)異確實能成為學生學習的榜樣,，但在幫扶過程中,，個性的融洽也同樣重要，讓同學們在自由組合中形成新的同桌關(guān)系和幫扶關(guān)系,，調(diào)動起大家互幫互助的學習積極性,，以利于大家更好地進步。再用一定的利害關(guān)系來約束大家過于自由和任性的同桌選擇行為,，將對后進生的幫扶貫徹整個學年,，最大限度的帶動整個班級向前進步。

三,、主要工作

(一)加強道德教育

1,、開展青春期教育：分兩部分進行：先是在暑假家訪中對鎖定對象及其家長進行談話。了解孩子的想法,，并協(xié)同家庭對孩子進行引導,。這一措施比較有效，由于教師和家庭的及時介入和引導,，高二開學初,，早戀現(xiàn)象得到緩解。開學后,，準備通過讓學生聆聽講座,、通過開展青春期主題班會等形式進一步對學生開展青春期教育。解決學生面臨的青春期困惑,。

2,、進行班級集體榮譽感教育，增強學生對班級的責任意識,，從而進一步增強班級凝聚力,。開展該教育可以把握學校開展運動會和舉辦大型活動的機會，以及利用每周一次的班級總分評比的機會,，培養(yǎng)學生“對自己負責”,、“對班級負責的”意識。

3,、對班級“小團體”問題采取分層擊破的措施,，盡量將其中一部分學生的注意力轉(zhuǎn)移到學習上來,，在學習上找到成就感，從而分化小團體,。

(二)加強班干部隊伍建設(shè)

1,、通過改選建立一支工作能力強、樂于為班級奉獻的班干部隊伍,。由于高一整個學年,，班干部隊伍都沒有變動，這既不利于發(fā)揮原有班干部的積極性,，也不利于更多普通同學的能力培養(yǎng),，因此高二決定改選班干部，重新組建一支工作積極,、樂于奉獻的班干部隊伍,。

2、利用班干部加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理,。

3、依靠班干部及時解決班級出現(xiàn)的問題,。

(三)加強學風建設(shè)

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作.

2、抓好學習態(tài)度較差學生作業(yè)完成情況的檢查工作,。通過“一對一”幫扶,，逐步扭轉(zhuǎn)學困生的學習態(tài)度。

3,、發(fā)揮學優(yōu)生的帶頭作用,，通過鼓勵學優(yōu)生多問問題，帶動整個班級“學和問”的良好氛圍,。

4,、教師著力抓好學生的早自修、午自修,，保證學生在校自習的效率,。

本學期爭取充分挖掘?qū)W生的學習積極性和自主性，增強學生的責任心和自信心,，為進軍高三做好知識鋪墊和思想鋪墊,。

高中班主任工作計劃篇七

我班目前共有學生48人，其中男生26人,，女生22人,。這些學生思想純樸,，有一定的進取心，時間觀念有待加強,。具體看：男生相對膽小,、謹慎，而大多女生則相對外向,、直接,。本學期我作為班主任的工作重點有兩個是：1.建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;2.通過班級特色活動增進男女生的了解和良性競爭,，同時形成較強的班級凝聚力,。

二、日常管理提高班級凝聚力

1,、抓好班級一日常規(guī)和學生的安全教育,，培養(yǎng)好新上任的紀律部長，杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。

2,、每天抽學號輪流做班級的“特派觀察員”，以“日記”形式記錄情況并協(xié)助班干部解決突發(fā)事件,，人人參與,，讓學生教育學生，培養(yǎng)學生關(guān)注集體的觀念,。

3,、鼓勵學生做有責任感的創(chuàng)新，適當放權(quán)給班干部自主管理班級,。每星期的班會課一定要留夠20分鐘的時間給班干部用他們的ppt(或他們的創(chuàng)意方式)給全班同學上班會,，主題可以結(jié)合德育處安排、班級突發(fā)事件或同學們的興趣,。

4,、針對班級學生，年齡小,、時間觀念不強的特點,，特制定“班級量化考核標準”，開學初多以“扣分”的強制方式讓孩子逐步養(yǎng)成“不能不守時”的習慣,，后期再以獎勵加分的方式鞏固“守時”的良好品質(zhì),。

三、特色活動增進友誼、培養(yǎng)習慣(初步構(gòu)想的活動見文后附錄)

1,、學習活動：利用月考,、期中考開展學習總結(jié)和經(jīng)驗分享活動，幫助孩子有梯度地適應初中的學習環(huán)境和強度,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

2、品質(zhì)活動：利用軍訓進行自信心和意志品質(zhì)教育,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，相信堅持就是勝利,。形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的向心力和良好的文化氛圍。

3,、文體活動：組織學生參加廣播操,、體藝節(jié)的相關(guān)訓練，促使學生的身心健康發(fā)展并努力取得好成績,。抓好入學的第一次“紅歌會”,、元旦文藝演出，宣傳并大力獎勵積極申報項目,、上場和獲獎的同學,，營造一種“為班級爭光，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

4、班級文化宣傳活動：提高板報質(zhì)量,，多給新組建的班級宣傳部提供物質(zhì)和行動支持,，幫助他們快速成長,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

5,、社團,、義工活動：組織學生適當加入學校的各類社團，鼓勵學生積極參與由德育處牽頭的新特色“親子義工”活動,，讓他們在具體的團體中慢慢學會與他人合作,，同時提高實踐能力。

四,、建設(shè)班級的特色

1,、利用班會課確定特色班級名稱、口號以及創(chuàng)建特色班級的方案初稿。

2,、利用學校,、年級舉辦的幾個大型活動(合唱比賽、軍訓,、體藝節(jié),、廣播操、班級課外活動等),，展示孩子風采和活力,，增進孩子間的了解，鍛煉孩子的表達和組織協(xié)調(diào)能力,。

3,、做好相關(guān)圖片、影相材料和學生優(yōu)秀作品的收集,、整理,，為下個學期做準備。

五,、加強與家長的溝通和合作

在本學期,，要盡快構(gòu)建與家長相互理解、信任的互助式家校合作關(guān)系,。利用好德育處成立“親子義工隊”,、邀請家長“送課”的活動契機，經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。本學期，力爭把所有同學的家庭走訪一次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

就像當初一樣,，我相信“如果孩子記住了你對他的好的影響,，那你的教育就成功了!”一個心靈就是一個世界，我決心讓每個“世界”愉悅積極的前行!期待初一的第一個學期是一個良好的開始!

高中班主任工作計劃篇八

轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學期,，作為高一班主任,，我嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要,，一切以學生為中心,。按照自己所制定的工作計劃，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結(jié)時仍有不足,，但還是滿載收獲的喜悅,。

一、指導思想：

深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,，結(jié)合學?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求,，抓好班級教育工作,。

二、奮斗目標：

將本班建設(shè)具有“團結(jié),、嚴謹,、奮發(fā)、拼搏”的班風,，爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣,，為高中三年打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采,。

三,、班級基本情況：

本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人,，女生29人;正取生44人,，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。

1,、增強凝聚力,，形成團結(jié)、互助互愛的班集體

通過軍訓,、班會,、團活動,、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧,、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”,、“共同進步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2,、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

通過閱讀學生檔案,、軍訓幾天的觀察,，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻，準備好競選演講,。開學后的第二天,，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票,，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實,。

3、制定班規(guī),，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法,，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依,，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權(quán)利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤,，科代表負責作業(yè)的完成狀況,，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部,，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總,，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。

4,、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律,、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔,、午晚睡的紀律,，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施,，在這21天里勤下班督促和管理,，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習慣、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風。

5,、持之以恒促進學風建設(shè),，爭取學習成績的進步

每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動,。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗,。從開學始,，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘,，晚自修保證專注,、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習,。多與每位科任老師,、學習委員、科代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感,。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試,，關(guān)注備考與反饋的情況,，做好學生心理輔導工作。

6,、塑造學生自主管理和自主學習,，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的,，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會,。事實上,，學生經(jīng)過初中三年的磨煉,，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力,，這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務中解放出來,，使學生知道小事找班干部,，大事才找班主任,。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高,，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知,，減少學生對教師的依賴性,，這就要求學生明確目標,、做好學習計劃,、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),，提高學習效率,。

7、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話,、邀請家長到校等方式,，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作,。

高中班主任工作計劃篇九

經(jīng)過上學期的努力,，班級在各方面取得了較大的進步。一學期來,，學生熟悉了高二5班這個新的集體,，熟悉了我這個班主任。同時,，作為剛接手這個班的班主任,，我也了解了這個集體,。管理班集體是一個連續(xù)的過程,，而高二下學期對于很多同學來說，是一個比較關(guān)鍵的時期,。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下,。

二.指導思想

繼續(xù)加強班級建設(shè),，培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容,，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育,、心理健康教育,。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生,、文明、和諧的班級,。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量,，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。在這前提下,，努力提高學生學習的積極性和自信心,，爭取學生學習成績的跨越式進步。

三.班級基本情況

全班共有學生73人,，其中有男生40人,，女生33人。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題不少;女生雖少,，但思想情緒問題卻有不少,，需要更多的關(guān)愛。全班總平均成績與其他同類班相差不多,，但是各個梯隊的人數(shù)相對較少,，臨界生和后進生幅度大。

四.工作措施

1.配合學校政教處抓好德育常規(guī)工作,，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題,。

(1)儀容儀表問題：從頭到腳，一些列整頓,，必須符合中學生身份要求,。

(2)考勤：遲到、早退,、曠課管理的常態(tài)化,。

(3)紀律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀律何談成績,。

②考試紀律：整頓考風,，樹立誠信考試意識，做到零容忍,。

③室外課堂紀律：落實好專人考勤制度,，對于不按時參加室外活動的，影響室外活動的任何人見一次教育一次,，屢教不改者,，登記備案。

④宿舍紀律：堅決依照本校內(nèi)宿生管理條例進行,，嚴格執(zhí)行好請假制度,，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)生。

⑤早讀紀律：不允許在早讀期間吃早餐,，或者不配合課代表的領(lǐng)讀工作,，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學生，給以批評教育直至請家長到校協(xié)助教育,，仍不見改進的,，備案。

⑥作業(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學生,，協(xié)助科任教師進行教育,，長期發(fā)生的，通報家長,，責令停晚修處理,，直到備案。

2.抓緊時間進行班干部改選工作，選拔一批愿意為班級服務的學生,，進行前期培訓,，逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧，為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐,。同時,，認真督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務的記錄也是今后學生評優(yōu),，評先的主要依據(jù),。積極發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學生干部主持班會課,，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課,，提高全體團員的團員意識，提高班集體的凝聚力,。并且希望在他們的帶動下,，加強學生的自我管理,。增強自律性,，提高自我約束力，形成良好的班風,。

3.樹立良好班風,，積極開展系列針對性較強的主題班會課。

(1)安全——一切美好事物的前提,，安全重于泰山,。

①交通安全

②財產(chǎn)安全

③人生安全

(2)揚起自信的風帆――理清認識上的一些誤區(qū)

①自卑與自信

②理想與現(xiàn)實

③助人與害人

(3)自己命運自己掌握――自主學習

①怎樣激發(fā)學習興趣

②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維

③關(guān)于時間的科學安排

(4)機會垂青于有準備的人——走進高三

①良好的學習心態(tài)

②各學科的合理安排

③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)

4.抓好各次階段考試工作。

年級針對實際,，本學期安排三次階段考試,。每次階段考試，都是學生經(jīng)過一定時間學習,，教師經(jīng)過一定時間教學后的反饋,。是一個系統(tǒng)工程，考前動員,，考中定心,，考后總結(jié)，缺一不可,，只有做好各個環(huán)節(jié)工作,，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用,。

5.抓好會考工作：

一年一度的會考工作將在高考后進行,，會考是區(qū)級考試，關(guān)系到學生能否按時高中畢業(yè)，順利進入大學深造,，第一范文同時也是檢驗檢查班級管理和教師教學的指標,，具有重大意義。今年,，高二的學生將參加5科畢業(yè)會考,，時間短，任務重,，難度大,，只有和每個科任老師精誠合作，團結(jié)一致,，才能攻堅克難,，圓滿完成任務。

6.加強后進生和臨界生的管理工作,。

(1)后進生,，從自信心到紀律，都是讓老師頭疼的人群,，走近他們,，傾聽他們的心聲，換位思考,，多一些鼓勵多一些表揚,，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信心,。

(2)關(guān)于臨界生,，他們心里充滿著上進，但是由于基礎(chǔ)差,，習慣不好,，理解能力跟不上等等諸多因素，因地制宜,，各個給以指導,，讓他們都能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，成就未來,。

7.加強自身學習,。班級管理是個細瑣，繁雜的工作,，面對新時代的學生,，抓好常規(guī)工作是關(guān)鍵，落實各項計劃才是王道,。但由于自身能力有限,，需要借鑒他人的真知灼見,，因此，加強班主任知識的學習是時代的要求,，是提高工作效率的有效方法,。

8.抓好衛(wèi)生和勞動。當今的學生,，勞動意識淡薄,，衛(wèi)生習慣差，為了營造一個干凈,、清新的學習環(huán)境,，監(jiān)督好各個學生的勞動，強化衛(wèi)生意識是必須的,。

總之,，一個學期的班級管理是長期的，系統(tǒng)的,，連續(xù)的,，在新的學期里，認真落實好學校的各項工作,，抓好班級建設(shè),，打造團結(jié)、上進,、活潑的班級,，為進入高三奠基,。

高中班主任工作計劃篇十

一,、學生情況分析

我班是本校微機三個班對口升學班之一，現(xiàn)共有68名學生,，其中男生33人,，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn),、村,，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人。在全部68人中,，中考成績在350分以上的共31人,，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運城鐵路運輸學校上了半個月,，然后今年轉(zhuǎn)入我校的,。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般,，沒有生活特別困難的學生,，但有兩名學生家庭條件較好，而且由于家庭情況(一名父母離異，他隨其母,，但是長期不在一塊,，缺乏溝通，性格比較孤癖;另一名學生,，從小不與父母在一塊生活,，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥,，但一直不見好轉(zhuǎn))學習上不刻苦,，而且總愛說話，小動作太多,。有很多學生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物,，是原班級非常希望甩掉的包袱，這部分學生各方面習慣均差,。時間觀點差,，紀律觀點差，行為規(guī)范差,，缺乏勞動衛(wèi)生的習慣,，更不具備自覺學習的習慣，整天坐立不安,，連睡覺的時候也無法安靜,。在摸清楚情況以后。結(jié)合學校開學工作的要求,，組織學生認真學習“學生一日常規(guī)”,，“規(guī)范學生寢室管理”。按照半軍事化要求,，規(guī)范學生內(nèi)務,，加強學生遵守紀律、尊重老師,、團結(jié)同學,、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。這些應是本學期班級紀律工作的重點,。

我班學生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng),，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加,，甚是溺愛,。大部分學生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動,，即使參加了勞動也是干不成事,，或是敷衍了事,、缺乏責任心。因此在管理工作中,，我們要加強指導,，手把手教。并幫助學生加強責任感,。要求把衛(wèi)生做到滿意為止,，培養(yǎng)學生對集體負責的精神。

在學習方面,，大部分學生比較自覺,，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍,，學生的膽子較大,，敢于發(fā)言、質(zhì)疑,。但作為班主任,，我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實，而且較懶惰,，做事不積極,，這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學習當中吃大虧的。因此,，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣,，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外,，我班還有部分學生入學成績很低,，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象,，都要在本學期設(shè)法解決或彌補,。

二、班級管理的初步設(shè)想

下面,，要保持橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角;隨時抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做;見了老師要有禮貌等等,，總之,，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，天天檢查,。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改,。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，這是成績的根本保證,。

作為學生，最重要的任務是學習,。對于高一新生來說,，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法,。因此,，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：溫故而知新。具體說來,，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱,，學習特點，切實制定好自己的學習計劃,，學習上有什么問題,，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題,，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路,，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識,，學會自主學習,。在學法上，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張,，都要安排時間預習第二天的課;二是課堂上認真聽講,，切切實實把課本上基礎(chǔ)的東西掌握好。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,，這是對口升學成敗的關(guān)鍵,。

為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài)，我還在班中特意推選了一名學生,，專門有一個本用來登記每個學生不同時期的生活,、學習、紀律等各方面的情況,，而且積極響應學校的“班級月考核”制度,，班級建立一個“學生每月綜合情況表”，讓學生了解自己,、從而激勵自己做得更好,。

建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察,，采用先民主后集中的方法,，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作,，總的情況看來還可以，以后的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,，特別是不徇私情,、嚴肅認真的工作作風，作為班主任,，我既要對班干部嚴格要求,，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做,，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務：就是怎樣使中考民績在三百分以下的學生盡快適應我校的教學要求,，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步,。這一工作打算分兩步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感,，我在班里明確地告誡每一個學生,，入學的成績并不能說明什么，來到職中,，所有的人都是從零開始,，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱,，以便輕裝上陣;其次,，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話,，從思想上關(guān)心他們,，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們,，特別是要從紀律上嚴格要求他們,，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣，才有希望使他們的學習成績趕上來,。對于這些學生,，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?/p>

另外,，高一新生的年齡大多在14—17歲之間，這個年齡段的學生,，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，職中的專業(yè)分了好多種,，學生大部分都離開了父母寄宿學校,，難免有時候會覺得青春期,，需要有人能與他們談心，理解他們,，在這種情況下,，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托，因此,，在高一階段防止早戀就尤為必要,。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預防,，到高二高三就比較好辦,。針對這個問題，在入學教育時,，我已經(jīng)給全班打了預防針,。我嚴厲警告學生，中學生守則上嚴格禁止學生在校期間早戀,，然后又舉了好多例子,，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線,，后果是可想而知的,。

從軍訓到現(xiàn)在，短短的十多天,，作為班主任,，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮,，為搞好這個班的工作而努力,。

三、具體工作措施如下

1,、對新生的校紀校規(guī)教育,，尤其是衛(wèi)生、紀律教育,。

(1)軍訓期間給學生介紹學校的各項校紀校規(guī),，教育他們要嚴格遵守校紀校規(guī)，改掉初中留下的壞習慣,，逐步適應學校的新環(huán)境,。

(2)利用班會課、自習課,、上課期間對全班學生進行一次全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育,。

(3)制訂班級學生每周綜合素質(zhì)考核制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務,、衛(wèi)生值日制度,，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事。

(4)找個別中考成績和軍訓期間表現(xiàn)不好的同學的談話,，讓學生自我控制能力有所提高,。

(5)檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機,、長頭發(fā),、長指甲、帶首飾等,，要求在短期內(nèi)糾正過來,。

2、健全班團干部隊伍建設(shè),，使班級工作有一個新的突破,。

(1)本學期重點對班干部隊伍的培養(yǎng)和指導。暫時指定幾名成績較好,、平時表現(xiàn)較好或以前擔任過班團干部的同學擔任相應的職務,，通過一段時間的觀察和考核，正式確定班團干部,。

(2)健全班干部考核制度,，本學期由班長負責日常工作的開展，并由班長對干部進行定期地考核打分,，及時找出幾名干部的不足,，幫助提高，同時也讓他們自己在同學中樹立威信,。

(3)實行干部匯報制,，要求每個干部尤其是班長、副班長,、團支書,、紀律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手,。

3,、建立學生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作

(1)除記載班主任工作手冊外,，團支書負責填寫每周考核情況表和班級日志,，并及時公布，以便于班主任和全班學生及時了解班級一周的情況,，真正做到讓每一個學生明確知道自己成長道路上的點點滴滴,。并根據(jù)學生的情況，推選出以下“四個星座”。

在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來,。

a,、文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b,、遵守紀律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c,、努力學習的“智慧星座”

預習星——復習星——檢查星——訂正星

d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻果

(2)利用每周考核情況表和班級日志,，也為以后的評優(yōu),、評先進的一手好資料，讓每個學生都對自己的結(jié)果心服口服,。

(3)通過每周考核情況表,，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開展,。

(1)精心組織班會,、學校的文藝匯演等教育活動。根據(jù)新時期學生特點,，努力配合學校探索新的校園文化教育載體,，使校園文化建設(shè)對學生的影響力與時俱增。

(2)嚴格執(zhí)行每周一次的班級活動制度,，做到精心組織,、有目的性、針對性,，力求活動內(nèi)容豐富多彩,，學生樂于接受。使班會課活動規(guī)范化,，持久化,，成為德育教育的主陣地。

(3)組織安排一些有意義的班級活動,，活躍班級氣氛,，增強班級的凝聚力，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感,。

5,、家長工作：

(1)做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。

(2)開好家長會,，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導家長參與班級活動,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。

(3)利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

(4)引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解。

6,、心理健康教育：

(1)建立班級心理檔案,，有針對性的2—3人。

(2)正確引導學生的心理,，處理學生中可能發(fā)生的問題,，深入與學生談心。

(3)教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書籍,，做好札記,。

7、教師的自我要求：

(1)為人師表,，嚴格要求自己,，做好學生的榜樣。

(2)通過工作,，結(jié)合心理學,，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn),。

(3)注意自己平時知識的積累,，多鉆研，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ),。