時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí),。
班主任工作計(jì)劃高中指導(dǎo)思想一
新xx屆高一學(xué)生即將入學(xué),,為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段,,在各方面能得到全面發(fā)展,,充分展示自己的才能,特制定計(jì)劃如下。
一,、思想建設(shè):
1.高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段,,在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題,作為班主任,,首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離,,與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系,為學(xué)生排憂解難,,讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長(zhǎng),。對(duì)出現(xiàn)心理異常的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
2.要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過度階段的適應(yīng)問題,。班主任要善于并用心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,,及時(shí)解決問題,,善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)的學(xué)生,帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生,,力爭(zhēng)不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。
3.大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),。開好每周的主題班會(huì),,班干部組織,集體參與,,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng),。
二,、組織建設(shè):
在班級(jí)干部任免中,采用民主集中制,、自我推薦,、班主任任命的方式進(jìn)行,使一部分熱心為大家服務(wù),,并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位,,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。
三,、制度建設(shè):
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù),根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況,,放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì),。
四、學(xué)習(xí)方法:
積極探索素質(zhì)教育的新途徑,,配合各任課老師,,開展各課興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,,提高整體水平,,使本班形成良好的班風(fēng),促進(jìn)班級(jí)濃厚的學(xué)風(fēng),。
班主任工作計(jì)劃一定要落到實(shí)處,。若落實(shí)到實(shí)踐的過程中有不妥之處,則爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善,。
帶好新xx屆的高一新生,,我很有信心,我有經(jīng)驗(yàn),,有能力,,有水平,有良知,,我不能把學(xué)校給我的重任完不成,。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),同事的期望,,還有學(xué)生家長(zhǎng)的期望,,最最重要的就是我的學(xué)生。在以后的三年高中生活中,,我都會(huì)以班主任的身份和他們度過,,我的水平高低決定了他們的未來是否光明,我不能對(duì)不起他們,,也不能對(duì)不起我的良知和良心,。
總之這xx屆新生我有信心帶好,我會(huì)努力的,。
班主任工作計(jì)劃高中指導(dǎo)思想二
新學(xué)期又開始了,,為了加強(qiáng)班級(jí)管理,提高班級(jí)成績(jī),,全面培養(yǎng)學(xué)生,,特制定以下工作計(jì)劃;
首先,抓好班級(jí)的常規(guī)管理工作,。
1.以出勤,、儀表,、文明言行、衛(wèi)生,、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn),,以出勤、儀表,、衛(wèi)生掃除為突破口,,及時(shí)督促和檢查。以身作則,,從各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,,堅(jiān)守原則,對(duì)學(xué)生一視同仁,說到做到.
2.組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性,,采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級(jí),。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài),定期召開班委會(huì),。通過活動(dòng),,明確班干部職責(zé),提高工作效率,,更好的調(diào)動(dòng)班干部工作積極性,。創(chuàng)造性的開展各種活動(dòng)活動(dòng),以此來規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣,,同時(shí)增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
其次,認(rèn)真貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略
1.開展“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng),。組織班級(jí)討論制定本學(xué)期的“班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案,,動(dòng)員全班同學(xué)參與和設(shè)計(jì),使班集體的所有成員目標(biāo)明確,,團(tuán)結(jié)一致,,共同進(jìn)步,。
2.開好主題班會(huì),。堅(jiān)持每周班會(huì)制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì),作好學(xué)生的思想教育工作,。樹班風(fēng),、鑄學(xué)風(fēng),為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
再次,,加強(qiáng)與任課老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通,,有針對(duì)性的提高學(xué)生成績(jī),,不惜一切代價(jià),備戰(zhàn)高考。
1.作為班主任,,除了抓好班級(jí)的日常管理,,很重要的一項(xiàng)工作就是配合各個(gè)任課老師,了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況,,抓好班級(jí)各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作,。與任課老師密切聯(lián)系,配合任課老師,,為他們排憂解難,,盡自己的努力,讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué),,通力合作提高每一位學(xué)生的成績(jī),。
2.通過心靈空間活動(dòng),學(xué)生的心理問題是不容忽視的,,班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,,了解學(xué)習(xí)成績(jī)偏低的真實(shí)原因,有針對(duì)性地談話,,感化,。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,平時(shí)滲透多多學(xué)習(xí)方法,,及時(shí)激勵(lì)學(xué)生,,放下思想包袱,拋開雜念,,輕裝上陣,,快樂的學(xué)習(xí),快樂的提高,,綻放陽光般的笑臉,。
3.另外要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,深入了解學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí),、生活各方面的情況,分層次與學(xué)生經(jīng)常談話,,對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作,。每一位學(xué)生的家庭情況都不同,不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生,,作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況,,把學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋的情況相結(jié)合,與家長(zhǎng)一道協(xié)助孩子健康成長(zhǎng),。
本學(xué)期重點(diǎn)解決的事項(xiàng):
1.學(xué)生分組,,小組自主管理,,引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
2.組建高效課堂,,并分周評(píng)價(jià)總結(jié),。
3.優(yōu)化寢室紀(jì)律,保障學(xué)生睡眠,。
4.培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,創(chuàng)良好班風(fēng)。我班班級(jí)管理目標(biāo)是:讓勤學(xué)好問成為班級(jí)文化,。
最后,,繼續(xù)學(xué)習(xí) 班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自己,實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收,。
班主任工作計(jì)劃高中指導(dǎo)思想三
良好的開端是成功的一半,,為了讓學(xué)生更好地自我完善,更高更快地發(fā)展自己,,本學(xué)期高一(2)班工作計(jì)劃如下:
一,、班級(jí)情況分析
本班共有學(xué)生46人,其中男生37人,,女生9人,;他們的文化成績(jī)平均水平不參差不齊,其中部分人的學(xué)習(xí)意識(shí)不是很強(qiáng),。
二,、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)
1、營(yíng)造積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍,,讓想發(fā)展的學(xué)生能得到充分發(fā)展,;
2、加大班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)的力度,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí),;
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),,打造一支以身作則,、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍;
4,、力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生順利為高二打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),;
5、爭(zhēng)取在每周的各項(xiàng)“常規(guī)”的評(píng)比中不斷進(jìn)步,;
6,、確保本學(xué)期無重大安全事故,無重大惡性的事件,,構(gòu)建和諧班級(jí),;
7、力爭(zhēng)不流失一個(gè)學(xué)生,。
三,、具體措施
(一)繼續(xù)狠抓行為規(guī)范建設(shè)
建立班級(jí)常規(guī),穩(wěn)定班級(jí)的秩序,。努力促成學(xué)生進(jìn)一步形成規(guī)范意識(shí),,逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
1,、抓好開學(xué)的第一個(gè)月,,著重基本要素教育:守時(shí),禮貌,,衣著得體,。
強(qiáng)化行為規(guī)范的管理和落實(shí),細(xì)化學(xué)生各方面的常規(guī)措施,,在西區(qū)校的整體要求下,,全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《西山學(xué)校宿舍管理制度》,要求認(rèn)真領(lǐng)會(huì)班級(jí)公約的內(nèi)涵,。
2,、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”,、“涅意識(shí)”,。
(二)抓好班風(fēng)建設(shè)
悉心觀察,多“跑”班級(jí),,注意同學(xué)們的細(xì)節(jié)之處,,包括穿著、禮儀,、談吐,、舉止。課后多以朋友的身份與同學(xué)們交流,,深入到他們中間去,,這樣有利于全面了解同學(xué)們的思想動(dòng)向、個(gè)性特征,、興趣愛好等,,同時(shí),能夠及時(shí)了解班級(jí)近期的動(dòng)態(tài),,可以及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問題予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和控制,。
1、利用班會(huì)課開展榜樣教育,。
設(shè)想1:邀請(qǐng)班級(jí)學(xué)習(xí)較好同學(xué)在本班進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,;
設(shè)想2:“2年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì),。
設(shè)想3:利用用主題班會(huì)對(duì)班級(jí)中存在的一些問題進(jìn)行專題的教育。
2,、及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生,,每月評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀小組、2―4位標(biāo)兵為班級(jí)楷模,。
(三)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,,提高學(xué)業(yè)成績(jī)
引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,,也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源,,學(xué)習(xí)的方向盤。堅(jiān)持用“面向中上,,以高帶低,,全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的文化學(xué)習(xí)成績(jī),。通過以下措施,,力爭(zhēng)形成良好學(xué)習(xí)氛圍。
1,、和班級(jí)中成績(jī)比較優(yōu)秀,、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,爭(zhēng)取他們?cè)诎嗉?jí)中無論是早讀前,、早讀,、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),做到“進(jìn)門即靜,,入室即學(xué),,心無雜念,口無雜言,,手無雜事”,,對(duì)班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用,以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生,。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生,。
2、讓學(xué)生利用好晚自習(xí)前15分鐘的時(shí)間進(jìn)行晚讀,,確??伎颇繉W(xué)習(xí)效率。
3,、認(rèn)真落實(shí)周末的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,做到學(xué)習(xí)任務(wù)周周清。
4、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛,,早自習(xí)書聲瑯瑯,,晚自習(xí)保持安靜,課堂活躍睿智,。
5,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。在班內(nèi)開展學(xué)法交流,,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí),運(yùn)用鼓勵(lì)和期待,,督促學(xué)生人人思進(jìn),,個(gè)個(gè)向上,以形成你追我趕的學(xué)習(xí)局面,。
6,、定期(每周一晚自習(xí)第一節(jié)課下)召開班干部會(huì)議。要求班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,,努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),,促進(jìn)整個(gè)班級(jí)優(yōu)良班風(fēng)的形成,。
(四)建立高效的班級(jí)主導(dǎo)群體,充分利用各科任老師及生活老師的力量共同管理好班級(jí),。多與任課老師聯(lián)系,。
(五)利用家校通,繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系,。老師時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài),,不僅是學(xué)習(xí)上的,對(duì)于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注,。而家長(zhǎng)也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測(cè)驗(yàn)的成績(jī)狀況,。雙方配合促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。
新的學(xué)期,,新的開始,,新的挑戰(zhàn),本人有信心在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,,在各部門的指揮下,,將班級(jí)打造得更加精致,從而為西區(qū)校的發(fā)展壯大盡綿薄之力,!
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