制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高中班主任工作計劃篇一

經(jīng)過一年的磨合，班級同學相處較為融洽,，相互之間關系良好,，在學習上，女同學自覺性較強,，整體成績處于年級中上水平;男生自覺性略差,，熱愛運動有時甚于熱愛學習。但班級整體學習狀態(tài)良好,，學習成績較為穩(wěn)定,，呈現(xiàn)積極向上的發(fā)展勢頭。班級整體行為習慣良好,。但一年下來也積淀了一些不和諧因素,，比如一小部分學習和行為習慣方面有偏差的學生聚集到一起，對他們自身和班級產(chǎn)生了一些負面影響,。另外個別同學出現(xiàn)了早戀傾向,，以及學生對于班級的榮譽感和責任感都不是很強……高二是承上啟下的一年,，也是在高一的面紗揭開后，進入真實學習生活的一年,，這一年按照歷年發(fā)展情況看,，有的會穩(wěn)步上進、有的會奮起直追,、有的則會沉淪,。這些都有待于在新的學期中妥善解決。

二,、指導思想

1,、高中三年，學生最后的結(jié)果如何,，很大程度上取決于高中的習慣養(yǎng)成,。習慣決定一生。培養(yǎng)習慣,，首先要從點滴小事做起----在預備鈴,、眼保健操、著裝,、各人自掃門前雪的保潔制度等部分要著重要求和監(jiān)督,。

2、作為學生,，最重要的任務是學習,。關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法,。做學習的主人---爭取各科任老師的大力支持,，鼓勵學生自主地學習，培養(yǎng)學生的學習能力,、思考能力和自我約束能力,，使學生成為自律的學習者，學會對自己的行為負責,。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

3,、 建立一個團結(jié)高效的班干部集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)---將在上學期民主評議班干部的基礎上,，進一步調(diào)整班干部隊伍，使班干部隊伍更大程度上代表同學的利益,，成為老師的好幫手,。且在班干部隊伍中倡導一種理念：干部最大的快樂就是“因我的存在讓周圍的人幸福”,。

4,、多與家長溝通,，和家長一起商討育孩之策。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

5,、改變以往單純以成績來確定幫扶對象和座位的做法,，學習成績優(yōu)異確實能成為學生學習的榜樣，但在幫扶過程中,，個性的融洽也同樣重要,，讓同學們在自由組合中形成新的同桌關系和幫扶關系，調(diào)動起大家互幫互助的學習積極性,，以利于大家更好地進步,。再用一定的利害關系來約束大家過于自由和任性的同桌選擇行為，將對后進生的幫扶貫徹整個學年,，最大限度的帶動整個班級向前進步,。

三、主要工作

(一)加強道德教育

1,、開展青春期教育：分兩部分進行：先是在暑假家訪中對鎖定對象及其家長進行談話,。了解孩子的想法，并協(xié)同家庭對孩子進行引導,。這一措施比較有效，由于教師和家庭的及時介入和引導,，高二開學初,，早戀現(xiàn)象得到緩解。開學后,，準備通過讓學生聆聽講座,、通過開展青春期主題班會等形式進一步對學生開展青春期教育。解決學生面臨的青春期困惑,。

2,、進行班級集體榮譽感教育，增強學生對班級的責任意識,，從而進一步增強班級凝聚力,。開展該教育可以把握學校開展運動會和舉辦大型活動的機會，以及利用每周一次的班級總分評比的機會,，培養(yǎng)學生“對自己負責”,、“對班級負責的”意識。

3,、對班級“小團體”問題采取分層擊破的措施,，盡量將其中一部分學生的注意力轉(zhuǎn)移到學習上來,，在學習上找到成就感，從而分化小團體,。

(二)加強班干部隊伍建設

1,、通過改選建立一支工作能力強、樂于為班級奉獻的班干部隊伍,。由于高一整個學年,，班干部隊伍都沒有變動，這既不利于發(fā)揮原有班干部的積極性,，也不利于更多普通同學的能力培養(yǎng),，因此高二決定改選班干部，重新組建一支工作積極,、樂于奉獻的班干部隊伍,。

2、利用班干部加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理,。

3、依靠班干部及時解決班級出現(xiàn)的問題,。

(三)加強學風建設

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作.

2,、抓好學習態(tài)度較差學生作業(yè)完成情況的檢查工作。通過“一對一”幫扶,，逐步扭轉(zhuǎn)學困生的學習態(tài)度,。

3、發(fā)揮學優(yōu)生的帶頭作用,，通過鼓勵學優(yōu)生多問問題,，帶動整個班級“學和問”的良好氛圍。

4,、教師著力抓好學生的早自修,、午自修，保證學生在校自習的效率,。

本學期爭取充分挖掘?qū)W生的學習積極性和自主性,，增強學生的責任心和自信心，為進軍高三做好知識鋪墊和思想鋪墊,。

高中班主任工作計劃篇二

本班是高一年級的普通班,，中考入學成績在全級為中等偏下。全班共有學生58人，其中女生27人,，外宿生9人,。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜,，外宿生和內(nèi)宿生交流較少,，學生之間仍比較陌生，班級凝聚力不強,。

學習水平參差不齊,，許多學生勤奮好學，并且愿意互相學習,，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。大部分同學深感高中學業(yè)繁重，學習壓力較大,。學生有偏科現(xiàn)象,，英語、數(shù)學較差,。課堂氣氛活躍,，思維發(fā)散，學生都比較聰明,，但是玩心太重,，班風不是很好。

班干部的積極性不夠高,，工作不夠積極主動,，部分班干部沒有以身作則，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級,。

二,、主要任務：

1、構建良好班風,，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量,，加強集體凝聚力,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和主人翁精神。

2,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)學習動力,，注重學法指導,，提高學習效率。

3、利用好每周一次的主題班會,，引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,，提高班級的整體水平。

高中班主任工作計劃篇三

經(jīng)過上學期的努力,，班級在各方面取得了較大的進步,。一學期來，學生熟悉了高二5班這個新的集體,，熟悉了我這個班主任,。同時，作為剛接手這個班的班主任,，我也了解了這個集體,。管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學期對于很多同學來說,，是一個比較關鍵的時期,。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級工作計劃如下,。

二.指導思想

繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習意識,。以《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育,、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生、文明,、和諧的班級,。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平,。在這前提下,，努力提高學生學習的積極性和自信心，爭取學生學習成績的跨越式進步,。

三.班級基本情況

全班共有學生73人,，其中有男生40人,，女生33人。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題不少;女生雖少,，但思想情緒問題卻有不少，需要更多的關愛,。全班總平均成績與其他同類班相差不多,，但是各個梯隊的人數(shù)相對較少，臨界生和后進生幅度大,。

四.工作措施

1.配合學校政教處抓好德育常規(guī)工作,，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題。

(1)儀容儀表問題：從頭到腳,，一些列整頓,，必須符合中學生身份要求。

(2)考勤：遲到,、早退,、曠課管理的常態(tài)化。

(3)紀律：沒有軌跡不成方圓,，沒有紀律何談成績,。

②考試紀律：整頓考風，樹立誠信考試意識,，做到零容忍,。

③室外課堂紀律：落實好專人考勤制度，對于不按時參加室外活動的,，影響室外活動的任何人見一次教育一次,，屢教不改者，登記備案,。

④宿舍紀律：堅決依照本校內(nèi)宿生管理條例進行,，嚴格執(zhí)行好請假制度，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)生,。

⑤早讀紀律：不允許在早讀期間吃早餐,，或者不配合課代表的領讀工作，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學生,，給以批評教育直至請家長到校協(xié)助教育,，仍不見改進的，備案,。

⑥作業(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學生，協(xié)助科任教師進行教育,，長期發(fā)生的,，通報家長，責令停晚修處理，直到備案,。

2.抓緊時間進行班干部改選工作,，選拔一批愿意為班級服務的學生，進行前期培訓,，逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧,，為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐。同時,，認真督促班委記錄好班級日志,，班級日志既是對班級日常事務的記錄也是今后學生評優(yōu)，評先的主要依據(jù),。積極發(fā)揮班干的作用,。有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課,，提高全體團員的團員意識,，提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下,，加強學生的自我管理,。增強自律性，提高自我約束力,，形成良好的班風,。

3.樹立良好班風，積極開展系列針對性較強的主題班會課,。

(1)安全——一切美好事物的前提,，安全重于泰山。

①交通安全

②財產(chǎn)安全

③人生安全

(2)揚起自信的風帆――理清認識上的一些誤區(qū)

①自卑與自信

②理想與現(xiàn)實

③助人與害人

(3)自己命運自己掌握――自主學習

①怎樣激發(fā)學習興趣

②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維

③關于時間的科學安排

(4)機會垂青于有準備的人——走進高三

①良好的學習心態(tài)

②各學科的合理安排

③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)

4.抓好各次階段考試工作,。

年級針對實際,，本學期安排三次階段考試。每次階段考試,，都是學生經(jīng)過一定時間學習,，教師經(jīng)過一定時間教學后的反饋。是一個系統(tǒng)工程,，考前動員,，考中定心，考后總結(jié),，缺一不可,，只有做好各個環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用,，影子作用,。

5.抓好會考工作：

一年一度的會考工作將在高考后進行,，會考是區(qū)級考試，關系到學生能否按時高中畢業(yè),，順利進入大學深造,，第一范文同時也是檢驗檢查班級管理和教師教學的指標，具有重大意義,。今年,，高二的學生將參加5科畢業(yè)會考，時間短,，任務重,，難度大，只有和每個科任老師精誠合作,，團結(jié)一致,，才能攻堅克難，圓滿完成任務,。

6.加強后進生和臨界生的管理工作,。

(1)后進生，從自信心到紀律,，都是讓老師頭疼的人群,，走近他們，傾聽他們的心聲,，換位思考,，多一些鼓勵多一些表揚，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落,，樹立沾身困難的信心,。

(2)關于臨界生，他們心里充滿著上進,，但是由于基礎差,，習慣不好，理解能力跟不上等等諸多因素,，因地制宜,，各個給以指導，讓他們都能夠?qū)崿F(xiàn)夢想,，成就未來,。

7.加強自身學習。班級管理是個細瑣,，繁雜的工作,，面對新時代的學生，抓好常規(guī)工作是關鍵,，落實各項計劃才是王道,。但由于自身能力有限,，需要借鑒他人的真知灼見，因此,，加強班主任知識的學習是時代的要求，是提高工作效率的有效方法,。

8.抓好衛(wèi)生和勞動,。當今的學生，勞動意識淡薄,，衛(wèi)生習慣差,，為了營造一個干凈、清新的學習環(huán)境,，監(jiān)督好各個學生的勞動,，強化衛(wèi)生意識是必須的。

總之,，一個學期的班級管理是長期的,，系統(tǒng)的，連續(xù)的,，在新的學期里,，認真落實好學校的各項工作，抓好班級建設,，打造團結(jié),、上進、活潑的班級,，為進入高三奠基,。

高中班主任工作計劃篇四

一、基本情況

本班現(xiàn)共有學生60人,，其中團員60人,，女生20人，男生40人,。住校生24人,，其中女生12人，男生12人,；通學生30人,，其中女生6人，男生24人,；寄宿生6人,，其中女生2人，男生4人,；包灶生20人,，其中女生6人,，男生14人。通過高二上學期的學習,，學生在紀律,、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強,。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮,、較缺上進心，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。班級尖子生培養(yǎng)不夠,，后進生學習動力不足,，處理學生上方法不夠靈活。

二,、指導思想

心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力,。

三、班級奮斗目標——培優(yōu)轉(zhuǎn)差

我班是一個普通理科班,，班上學生都很懂事,，也很熱愛學習，并且又十分有自尊心,，但是由于基礎較差,，他們的成績都不是特別理想，學生的學習興趣也有所受挫,。在這一學期我將加強對學生的心理輔導,，對每一次考試成績做好跟蹤，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

四、主要工作

1,、安全工作,，這是班級工作的重中之重。

認真落實《校園學生安全工作條理》,，堅持“預防為主,，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮學校,、家庭及社會的綜合效應,，做好學生安全教育和防范工作，嚴防火災事故,、食物中毒事故、溺水事故,、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生,。加強法制教育，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等,，對學生進行人生觀,、道德觀教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念,，自覺成為遵紀守法的好公民,。同時結(jié)合全國中小學生“安全教育日”，加強安全教育,，教育學生認真做好防火,、防盜、防騙,、防電,、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作,，自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作,。提高學生的自我保護意識,。

2、全面做好學生思想教育工作,，指導學生從思想,、知識、心理等方面做好準備,，幫助學生樹立信心,，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二,，迎接高三,。在第一周,，配合學校的校風校紀檢查，對學生的儀容儀表進行檢查,，使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃,，提高班級的凝聚力。

3,、認真上好班會課,，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次班會課的質(zhì)量。例如,，本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會,，下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等等。

4,、營造班級良好的學習氛圍

現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點，第一,，學生學習目標不明確,，遠期目標不敢想，近期目標不敢說,，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,，有能力達到的目標。第二,，本班學生普遍惰性較低強,，無論在生活上還是學習上，自己管理,、控制自我的能力較差,，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習,，個人之間,、小組之間、與平行班同學之間的競爭,，相信能使學生們努力學習,。

5、調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性

對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫,，后進生對自己缺乏自信,，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務,，當然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話,，多給予關心,，多與他們溝通，了解他們的心理,，多鼓勵,，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動,，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,，并向老師和同學展示他們能行！

6,、開學階段，利用多種渠道選好班干部,，對班干部進行職責分工與培訓,，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺,，使人人有機會實現(xiàn)自我價值,。

7、持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生的責任意識,。同時，建立班級檢查,、考核,、監(jiān)督機制，定期檢查,，定期反饋,，賞罰分明。

8,、關注各類特殊學生,，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法,，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難,。關鍵時期，更應充分利用家長力量,，讓他們了解學生,，關心學生，關注學生的學習及生活,、思想的變化,，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

9,、做好班級各項收尾工作。

總之,高二第二學期對學生的高中生涯很關鍵,，對一個集體的成長很關鍵,，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此,，自己會繼續(xù)刻苦勤奮,、鉆研學習、不斷實踐,、不斷進取,，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務。在工作中有不足的地方,，懇請領導和同事們批評指正,，本人將不勝感激。

高中班主任工作計劃篇五

一,、營建高考氛圍,，讓學生盡早進入狀態(tài)

1、通過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考,。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

二,、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍

1,、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理,，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

2,、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人。

3,、加強班級管理崗位責任制

設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

4,、加強學生自我管理

開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。

5,、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學之間的友誼，相互推動,，共同進步,。

6、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境。

三,、關愛學生(班主任工作計劃中的重點)

1,、加強與學生、家長的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力,。

2,、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實話實說

3,、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。

4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡體系,。樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生,，促進共同進步,。

5、加強學生心理教育,，促進健康成長,。

對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導,，對全體學生進行心理上的輔導,、教育，引導學生心理的健康發(fā)展,。

四,、密切配合科任老師,，齊抓共管，形成合力,。

1,、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導,。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關注層面生的狀況,。

2,、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率,，形成合力。

初次擔任班主任,，又處在高三的特殊時期,，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,，但求無愧于心。

1,、繼續(xù)抓好班風建設,，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的,，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學生要動之以情,，曉之以理，經(jīng)常與學生交談,，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

2,、抓班風建設,，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,，學習上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體,，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂,，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制,，不限時間,，不能帶簽、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午,、下午、晚自習各一次,，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任,，隨時讓學生感覺到老師在關心他,。

3、抓好學風建設,，突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍,，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定,，學習空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習,，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚,。

4、堅持班主任教研會,，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點,，各班主任出謀獻策,，使教研會開得更有實效。

5,、年青班主任要虛心向老班主任學習,，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任,，年級組將進行囗頭教育,，問題嚴重的盡管是高三也要替換。

6,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制，高考成績,，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定,。

7、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位,，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準,，掌握扣分的尺度,，不走過場,，不走形式,，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用,。

8,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分,，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進,，才可能達到有效的有效,，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的。

高中班主任工作計劃篇六

我班目前共有學生48人,，其中男生26人,，女生22人。這些學生思想純樸,，有一定的進取心,，時間觀念有待加強。具體看：男生相對膽小,、謹慎,，而大多女生則相對外向、直接,。本學期我作為班主任的工作重點有兩個是：1.建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;2.通過班級特色活動增進男女生的了解和良性競爭，同時形成較強的班級凝聚力,。

二,、日常管理提高班級凝聚力

1、抓好班級一日常規(guī)和學生的安全教育,，培養(yǎng)好新上任的紀律部長,，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

2、每天抽學號輪流做班級的“特派觀察員”,，以“日記”形式記錄情況并協(xié)助班干部解決突發(fā)事件,，人人參與，讓學生教育學生,，培養(yǎng)學生關注集體的觀念,。

3、鼓勵學生做有責任感的創(chuàng)新,，適當放權給班干部自主管理班級,。每星期的班會課一定要留夠20分鐘的時間給班干部用他們的ppt(或他們的創(chuàng)意方式)給全班同學上班會，主題可以結(jié)合德育處安排,、班級突發(fā)事件或同學們的興趣,。

4、針對班級學生,，年齡小,、時間觀念不強的特點，特制定“班級量化考核標準”,，開學初多以“扣分”的強制方式讓孩子逐步養(yǎng)成“不能不守時”的習慣,，后期再以獎勵加分的方式鞏固“守時”的良好品質(zhì)。

三,、特色活動增進友誼,、培養(yǎng)習慣(初步構想的活動見文后附錄)

1、學習活動：利用月考,、期中考開展學習總結(jié)和經(jīng)驗分享活動,，幫助孩子有梯度地適應初中的學習環(huán)境和強度，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

2,、品質(zhì)活動：利用軍訓進行自信心和意志品質(zhì)教育，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，相信堅持就是勝利。形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的向心力和良好的文化氛圍,。

3、文體活動：組織學生參加廣播操,、體藝節(jié)的相關訓練,，促使學生的身心健康發(fā)展并努力取得好成績。抓好入學的第一次“紅歌會”,、元旦文藝演出,，宣傳并大力獎勵積極申報項目、上場和獲獎的同學，營造一種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神。

4,、班級文化宣傳活動：提高板報質(zhì)量，多給新組建的班級宣傳部提供物質(zhì)和行動支持,，幫助他們快速成長,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

5,、社團、義工活動：組織學生適當加入學校的各類社團,，鼓勵學生積極參與由德育處牽頭的新特色“親子義工”活動,，讓他們在具體的團體中慢慢學會與他人合作，同時提高實踐能力,。

四,、建設班級的特色

1、利用班會課確定特色班級名稱,、口號以及創(chuàng)建特色班級的方案初稿,。

2、利用學校,、年級舉辦的幾個大型活動(合唱比賽,、軍訓、體藝節(jié),、廣播操,、班級課外活動等)，展示孩子風采和活力,，增進孩子間的了解,，鍛煉孩子的表達和組織協(xié)調(diào)能力。

3,、做好相關圖片,、影相材料和學生優(yōu)秀作品的收集、整理,，為下個學期做準備。

五,、加強與家長的溝通和合作

在本學期，要盡快構建與家長相互理解,、信任的互助式家校合作關系,。利用好德育處成立“親子義工隊”,、邀請家長“送課”的活動契機,，經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，力爭把所有同學的家庭走訪一次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

就像當初一樣,，我相信“如果孩子記住了你對他的好的影響,，那你的教育就成功了!”一個心靈就是一個世界,，我決心讓每個“世界”愉悅積極的前行!期待初一的第一個學期是一個良好的開始!